分式方程練習題
【知識要點】
1、分式的定義：_________________________________。
2、分式的___________________時有意義;_____________時值為零。(注意分式與分數(shù)的關(guān)系)
3、分式的基本性質(zhì)：;
用字母表示為：
(其中)。(注意分式基本性質(zhì)的應(yīng)用，如改變分子、分母、分式本身的符號，化分子、分母的系數(shù)為整數(shù)等等)。
4、分式的約分：。(思考：公因式的確定方法)。
5、最簡分式：____________________________________。
6、分式的通分：。
7、最簡公分母：。
8、分式加減法法則：_____。(加減法的結(jié)果應(yīng)化成)
9、分式乘除法則：。
10、分式混合運算的順序：。
11、分式方程的定義：。
12、解分式方程的基本思想：____;如何實現(xiàn)：。
13、方程的增根：
。
14、解分式方程的步驟：
________________________________。
15、用分式方程解決實際問題的步驟:
【習題鞏固】
一、填空：
1、當x時，分式有意義;當x時，分式無意義。
2、分式：當x______時分式的值為零。
3、的最簡公分母是_________。
4、;;
5、;。
6、已知，則。
7、一件工作，甲單獨做小時完成，乙單獨做小時完成，則甲、乙合作小時完成。
8、若分式方程的一個解是，則。
9、當，時，計算。
10、若分式13-x的值為整數(shù)，則整數(shù)x=。
11、不改變分式的值，把下列各式的'分子、分母中的各項系數(shù)都化為整數(shù):
�、�23x-32y56x+y=;②0.3a-2b-a+0.7b=。
12、已知x=1是方程的一個增根，則k=_______。
13、若分式的值為負數(shù)，則x的取值范圍是__。
14、約分：①_______，②______。
15、一項工程，甲單獨做x小時完成，乙單獨做y小時完成，則兩人一起完成這項工程需要______________小時。
16、若關(guān)于x的分式方程無解，則m的值為__________。
17、若__________。
18、①;②。
19、如果=2，則=____________。
20、在等號成立時，右邊填上適當?shù)姆枺?____________。
21、已知a+b=5，ab=3，則_______。
22、某工廠庫存原材料x噸，原計劃每天用a噸，若現(xiàn)在每天少用b噸，則可以多用天。
23、某商場降價銷售一批服裝，打8折后售價為120元，則原銷售價是元。
24、已知，則B=_______。
25、甲、乙兩人從兩地同時出發(fā),若相向而行,則a小時相遇;若同向而行,則b小時甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的________倍.
二、選擇題
1、下列各式中,分式有()個
A、1個B、2個C、3個D、4個
2、如果把分式中的和都擴大3倍，那么分式的值()
A、擴大3倍B、縮小3倍C、縮小6倍D、不變
3、下列約分結(jié)果正確的是()
A、;B、;C、;D、
4、計算：，結(jié)果為()
A、1B、-1C、D、
5、某農(nóng)場開挖一條480米的渠道，開工后，每天比原計劃多挖20米，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，若設(shè)原計劃每天挖米，那么求時所列方程正確的是()
A、B、
C、D、
6、下列說法正確的是()
(A)形如AB的式子叫分式(B)分母不等于零，分式有意義
(C)分式的值等于零，分式無意義(D)分子等于零，分式的值就等于零
7、與分式-x+yx+y相等的是()
(A)x+yx-y(B)x-yx+y(C)-x-yx+y(D)x+y-x-y
8、下列分式一定有意義的是()
(A)xx2+1(B)x+2x2(C)-xx2-2(D)x2x+3
9、下列各分式中，最簡分式是()
A、B、C、D、
10、在一段坡路，小明騎自行車上坡的速度為每小時V1千米，下坡時的速度為每小時V2千米，則他在這段路上、下坡的平均速度是每小時()。
A、千米B、千米C、千米D無法確定
11、若把分式中的x和y都擴大3倍，那么分式的值()
A、擴大3倍B、不變C、縮小3倍D、縮小6倍
12、已知的值為()
A、B、C、2D、
13、若已知分式的值為0，則x-2的值為()
A、或-1B、或1C、-1D、1
14、已知，等于()
A、B、C、D、
三、計算題:
1、2、
四、解方程:
1、2、
五、先化簡,再請你用喜愛的數(shù)代入求值:(-)÷.
六、列分式方程解應(yīng)用題”
1、甲、乙兩地相距19千米，某人從甲地出發(fā)出乙地，先步行7千米，然后改騎自行車，共用2小時到達乙地。已知這個人騎自行車的速度是步行速度的4倍。求步行速度和騎自行車的速度。
2、甲、乙兩組學生去距學校4.5千米的敬老院打掃衛(wèi)生，甲組學生步行出發(fā)半小時后，乙組學生騎自行車開始出發(fā)，結(jié)果兩組學生同時到達敬老院，如果步行的速度是騎自行車的速度的，求步行和騎自行車的速度各是多少?
3、為加快西部大開發(fā)，某自治區(qū)決定新修一條公路，甲、乙兩工程隊承包此項工程。如果甲工程隊單獨施工，則剛好如期完成;如果乙工程隊單獨施工就要超過6個月才能完成，現(xiàn)在甲、乙兩隊先共同施工4個月，剩下的由乙隊單獨施工，則剛好如期完成。問原來規(guī)定修好這條公路需多長時間?
4、甲、乙兩班學生植樹，原計劃6天完成任務(wù)，他們共同勞動了4天后，乙班另有任務(wù)調(diào)走，甲班又用6天才種完，求若甲、乙兩班單獨完成任務(wù)后各需多少天?
5、一條船往返于甲乙兩港之間,由甲至乙是順水行駛,由乙至甲是逆流水行駛,已知船在靜水中的速度為8km/h,平時逆水航行與順水航行所用的時間比為2：1,某天恰逢暴雨,水流速度是原來的2倍,這條船往返共用了9h.問甲乙兩港相距多遠?
七、解答題
1、若，且3x+2y-z=14,求x,y,z的值。
2、已知.試說明不論x在許可范圍內(nèi)取何值，y的值都不變.
3、(1)將甲種漆3g與乙種漆4g倒入一容器內(nèi)攪勻，則甲種漆占混合漆的;如從這容器內(nèi)又倒出5g漆，那么這5㎏漆中有甲種漆有g(shù).
(2)小明到姑姑家吃早點時，表妹小紅很淘氣，她先從一杯豆?jié){中，取出一勺豆?jié){，倒入盛牛奶的杯子中攪勻，再從盛牛奶的杯子中取出一勺混合的牛奶和豆?jié){，倒入盛豆?jié){的杯子中.小明想：現(xiàn)在兩個杯子中都有了牛奶和豆?jié){，究竟是豆?jié){杯子中的牛奶多，還是牛奶杯子中的豆?jié){多呢?(兩個杯子原來的牛奶和豆?jié){一樣多).現(xiàn)在來看小明的分析：
設(shè)混合前兩個杯子中盛的牛奶和豆?jié){的體積相等，均為a,勺的容積為b.為便于理解，將混合前后的體積關(guān)系制成下表：
混合前的體積第一次混合后第二次混合后
豆?jié){牛奶豆?jié){牛奶豆?jié){牛奶
豆?jié){杯子a0a-b
牛奶杯子0ab
�、賹⑸厦姹砀裉钔�(表格中只需列出算式，無需化簡).
�、谡埻ㄟ^計算判斷：最后兩個杯子中都有牛奶和豆?jié){，究竟是豆?jié){杯子中的牛奶多，還是牛奶杯子中的豆?jié){多呢?
【分式方程練習題】相關(guān)文章：
分式方程練習題及答案07-12
分式方程的解法練習題07-09
解分式方程練習題05-07
初中分式方程練習題05-07
數(shù)學分式方程鞏固練習題06-21
分式方程說課稿01-05
分式方程的說課稿10-03
分式方程說課稿11-02
分式方程的說課稿03-09