新的學習生活課后練習題
初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容走進新的學習生活課后練習題(帶答案)。希望您學習成績突飛猛進。
走進新的學習生活課后練習題(帶答案)
一、單選：
1、在新的環(huán)境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是()
A.看到新的學校，我覺得自己又有了一個全新的開始
B.看到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我們招手
C.看到新的同學和老師，我相信又會多一批良師益友
D.看到厚厚的教材，我覺得學習肯定很苦很累，前途渺茫
2、理智的人使自己適應這個世界，不理智人的人卻硬要世界適應自己。這句話告訴我們()
A.面對環(huán)境的變化人類要去適應它
B.面對環(huán)境的變化人類要去改變它
C.面對環(huán)境的變化人類要去回避它
D.面對環(huán)境的變化人類要去珍惜它
3、在制訂中學生活計劃時，下列選項中錯誤的是()
A.制訂計劃力求具體，避免籠統(tǒng)、含糊
B.設計內(nèi)容和采用方法要符合自己的實際
C.計劃內(nèi)容可以包括學習生活、遵守學校校規(guī)、與同學關系等
D.隨大流，照抄別的同學的計劃
二、不定項：
1、為了盡快適應新的學習生活，我們有必要加強自我管理，這就是要()
A.我行我素，不用家長管教
B.克服依賴心理，增強自覺意識
C.自己的事情自己做主，不用別人插手
D.生活上做到自理，學習上做到自主
2、小剛上小學時是個學習成績很好的學生，可進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急。作為小剛的同學，你如何勸他呢?在下列的選項中，你認為哪種觀點是正確的()
A.尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法
B.在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間
C.初中的課程與小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的
D.制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的
3、在與同學相處過程中，下面哪些方式有利于和同學建立融洽的關系()
A.坦率地表達自己的感情
B.保守朋友的私人秘密
C.交流時注意力集中，不要心不在焉
D.發(fā)生矛盾時互不相讓，等對方先認錯
三、材料分析：
1、升入中學，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學、新老師……看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學們在一起有說有笑的時候，我又感到自己很孤獨。我比較內(nèi)向，不善言詞，不敢主動和他們打招呼，為什么他們不主動和我說話呢?我為什么不能融入到他們之中呢?(摘自一個中學生的日記)
(1)你有過這樣的體會嗎?你遇到過這樣的難題嗎?
(2)面對新環(huán)境、新同學、新老師，你是怎么做的?
(3)請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境?
2、小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。
(1)你認為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些?
(2)面對憂心忡忡的小華，你準備怎樣來勸導他?
(二)新集體新面貌
一、單選：
1、七年級是人生道路上的`一個新的起點。面對新環(huán)境、新老師、新同學，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時，最好的選擇應該是()
A.課余時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之
B.主動向新同學介紹自己，盡快融入到新的班集體之中
C.能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩
D.時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己
2、到了新的班級，我們可以采取一些方式盡快地和同學認識，并結(jié)成好朋友，比如說①主動作自我介紹②主動了解和幫助同學③只與有相同愛好的同學相互交流④建議班集體開展一些小組互助活動()
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
3、在班級籃球比賽中，個人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進攻，這樣更容易贏得比賽，這說明①班集體中不能有個人才能的發(fā)揮與表現(xiàn)②一個人應該把自己融入集體中，服從于整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力()
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④
二、不定項：
1、下面同學的做法中，不利于融入新的班集體的有()
A.小米喜歡給同學起綽號，認為這樣可以拉近距離
B.小姚上自習課的時候總愛和同桌大聲討論問題
C.學校要開運動會，小磊積極報名參加，為班級爭光
D.星期天班里組織義務勞動，張寧為了睡個懶覺，請了病假
2.在班集體中要有主人翁的責任感，就要做到()
A.樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務
B.積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益
C.把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個人的意愿
D.主動關心班級的進步與存在的問題，積極提出合理化建議
3.走進新的班級，小磊非�；钴S，他主動與同學打招呼，介紹自己，還利用休息日為班級辦了一期漂亮的黑板報。小磊這樣做()
A.只是為了獲得老師和同學的表揚
B.是在盡其所能為班級出力
C.有利于自己更快地融入新集體，結(jié)識新朋友
D.有利于創(chuàng)建良好的班集體
三、材料分析：
1、金色的九月，我來到了新的學校，開始了新的生活——初中生活，我們十幾位同學構(gòu)建了新的班級，同時我也結(jié)交了許多新的朋友。相信我們會通力協(xié)作，在老師的教育和幫助下，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的新集體。
(1)每個同學都渴望建立一個優(yōu)秀的班集體，請描述你心中的優(yōu)秀班集體。(3分)
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(2)怎樣才能融入新的班集體，在集體的樂園中快樂的成長呢?(6分)
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(3)針對本班存在的問題，請你為班級進一言，提出3條合理化建議。(6分)
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2、有一個班集體學習氛圍很好�？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事;酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”;數(shù)學特好的數(shù)學課代表為同學們精心準備“每日一題”;思品課代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”……這些活動不僅極大地培養(yǎng)了同學們的學習興趣，而且使同學們學到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。
(1)這段材料體現(xiàn)了該班什么特點?
(2)進入中學以后，我們都有了自己新的班集體。請你說說，我們應如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的新集體?
(三)新自我新認識
一、單選：
1、“金無足赤，人無完人”我們每個人都要全面認識自己，了解自己。全面認識自己就要()
A.盡量使他人了解自己的優(yōu)點
B.既看到自己的缺點，也看到他人的缺點
C.既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點
D.取人之長，補己之短
2、魯迅說：“我的確時時刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己�！边@句話給我們的啟示是()
A.要經(jīng)常指出別人的錯誤
B.要時刻反省自己，改進不足
C.要學會自愛
D.自我觀察是認識自我的唯一途徑
3、“有則改之，無則加勉”這個成語告訴我們的道理是()
A.要全面地認識自己
B.要通過自我觀察來了解自己
C.要用發(fā)展的眼光來看待自己
D.要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視
二、不定項：
1、小松放學回家第一件事情就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業(yè)沒做完怎么能玩游戲呢?”晚上小松做完作業(yè)，就去睡覺，媽媽說：“書看完了到處放，做事怎么沒有條理呢?”小松認識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認識自我的途徑是()
A.自我觀察B.與他人接觸和比較
C.自我反省D.他人對自己的態(tài)度
2、初中生小寒學習成績一直不理想，但是他發(fā)現(xiàn)自己跑得快，爆發(fā)力強。后來在老師的指導下，他堅持練習短跑。兩年后，他考入了省體校并且在全運會上取得了優(yōu)異的成績。他的成長歷程告訴我們()
A.正確認識自己，才能不斷進步
B.正確認識自己，就是要不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，彌補自己的不足
C.任何成績的取得，都要靠自己的努力
D.成績不理想的同學都是因為沒有正確認識自己
3、要客觀、全面地了解自己，就要通過他人了解自己。下列哪幾句能說明這個道理()
A.“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�(蘇軾《題西林壁》)
B.“吾日三省吾身�！�(《論語》)
C.“當局者迷，旁觀者清�！�(諺語)
D.“以人為鏡，可以明得失。”(唐太宗)
材料分析：
1、大仲馬在年輕的時候窮困潦倒，希望找到一份工作。當父親的朋友問他有什么長處時，他連連搖頭。對方不得不讓他留下地址，以便聯(lián)系。當他寫下地址后轉(zhuǎn)身要走的時候，父親的朋友拉住他，說：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。你不該只滿足找到一份糊口的工作�！薄鞍衙謱懙煤靡菜阋粋�優(yōu)點?那我的優(yōu)點豈不是很多嗎?”想到這里，大仲馬立刻輕松了起來，他感到自己肯定會有所作為。數(shù)年后，他果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品，成為法國著名的作家。
(1)大仲馬從窮困潦倒到成功的故事說明了什么?(4分)
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(2)這個故事給了我們什么啟示?(12分)
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