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六年級(jí)下冊(cè)手指練習(xí)題及答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)下冊(cè)手指練習(xí)題及答案，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)下冊(cè)手指練習(xí)題及答案 1
1、請(qǐng)解釋下面詞語的意思
堂皇：
附庸：
養(yǎng)尊處優(yōu)：
2、請(qǐng)分析下面語句的意思：
�、倌霉P的時(shí)候，全靠它推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要由他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多
�、谒肋h(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。
�、苁种傅娜w，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
3、拓展提高：你從文中明白了什么道理?
參考答案
1、堂皇：形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時(shí)就只能依附于其他幾根手指。
養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的'優(yōu)裕環(huán)境。
2、①這句話是對(duì)食指的描寫，運(yùn)用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險(xiǎn)、不怕犧牲的性格特征。
②中指所處的獨(dú)特位置，受到無名指和食指的保護(hù)，所以才有“曲線優(yōu)美”的姿態(tài)，“養(yǎng)尊處優(yōu)”的性格。這里運(yùn)用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態(tài)和高傲的特點(diǎn)。
③作者運(yùn)用設(shè)問的句式，強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態(tài)是優(yōu)美的，而無名指和小指則是最優(yōu)美的。
�、葸@句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理，是文章表達(dá)的主旨�？山Y(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這句話蘊(yùn)含的道理。
3、五根手指如能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
六年級(jí)下冊(cè)手指練習(xí)題及答案 2
美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，有一位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。千萬別以為她是個(gè)妖怪或有什么特異，這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱贊。
一天，老人在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？
她對(duì)八個(gè)女兒講了，遭到一致反對(duì)。大家說：”你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能呢？”老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們?cè)苑N下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅(jiān)持。女兒遠(yuǎn)走了，丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……
二十年過去了，有一天早晨，她來到花園�？吹揭欢浣鸨K花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，是如銀似雪的純白。
她把100粒種子寄給了那家20年前懸賞的機(jī)構(gòu)。她甚至不知道這則啟事還是否有效，在這漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白金盞花。
等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)槿藗円媚切┓N子驗(yàn)證。終于，園藝所長(zhǎng)打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎？”
老奶奶對(duì)著聽筒小聲說:“你們可還要黑色的金盞花？我能種出來……”
黑色的金盞花至今沒開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?/p>
但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。
1、“她撒下金盞花的種子，精心侍弄”一句中，“精心”一詞，可否換為“細(xì)心”？為什么？說說你的理由。
2、根據(jù)你的理解，你認(rèn)為“老奶奶對(duì)著聽筒小聲說:“你們可還要黑色的金盞花？我能種出來……”一句中的'省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
3、①奶奶培育出白色金盞花的步驟分為幾步？分別是什么？
②文中“綠手指”的含義是什么？（用原文中的話回答）
③最后一句話中，“新的綠手指”指什么？
答案
1.她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅(jiān)持。
2.老奶奶決心一個(gè)人干下去。(理由：自信和堅(jiān)持）
3.老奶奶的兒女們反對(duì)她培育純白金盞花是因?yàn)椋]有人種出純白金盞花），老奶奶決定一個(gè)人干是因?yàn)椋ò藗�(gè)兒女們一致反對(duì) ）。
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