桃花源記練習題附答案
我觸到荇藻和水的微涼;
這長白山的雪峰冷到徹骨,
這黃河的水夾泥沙在指間滑出;
江南的水田,你當年新生的禾草
是那么細,那么軟現在只有蓬蒿;
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,
盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地:
這一角已變成灰燼,
那一角只是血和泥;
這一片湖該是我的家鄉,
(春天,堤上繁花如錦障,
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳,)
我把全部的力量運在手掌
貼在上面,寄與愛和一切希望,
因為只有那里是太陽,是春,
將驅逐陰暗,帶來蘇生,
因為只有那里我們不像牲口一樣活,
螻蟻一樣死那里,永恒的中國!
無形的手掌掠過無限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,
只有那遼遠的一角依然完整,
溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。
在那上面,我用殘損的手掌輕撫,
像戀人的柔發,嬰孩手中乳。
研討與練習
一、有感情地背誦課文,細心體會詩人用殘損的'手掌摸索祖國土地時的種種感覺,說說詩人內心深處情感的變化起伏。
二、注意詩中起修飾作用的相關詞語,看看哪些是積極的、暖色調的,哪些是消極的、冷色調的,說說詩人這樣寫有什么表達效果。
三、詩人往往把情感寄寓在具體的形象上,使抽象的心緒具有可感性。借鑒這種寫法,聯系你的生活體驗,寫幾句富有詩意的話,抒寫自己的一種感情(如思念悲傷歡欣等)。
同步訓練
達標訓練
1、《我用殘損的手掌》是我國現代詩人 的詩作。詩句我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地中, 廣大的土地象征 ,殘損的手掌既是寫實,又表明了詩人堅貞不屈的意志。
2、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字
灰jn( ) 河堤( ) 憔悴( )
蓬 hāo( ) 荇( )藻
3、理解下面詩句的含義
。1)嶺南的荔枝花寂寞地憔悴。
。2)因為只有那里是太陽,是春,將驅逐陰暗,帶來蘇生。
4、找出詩中押韻的字,簡要歸納本詩押韻的特點。
能力提高
閱讀下面的節選詩句,回答問題(從這一片湖該是我的家鄉至像戀人的柔發,嬰孩手中乳)
1、詩中寫自己的家鄉,寫了家鄉春天的哪些景象?是怎樣調動多種感覺器官,詩人如同身臨其境的?
2、哪幾句詩寫的是解放區的景象?作者在選取形象和選用詞語上有什么特點?
3、詩人是怎樣將解放區和淪陷區對比著寫的?這樣寫有什么作用?
4、詩人往往把自己抽象的情感寄寓在具體的形象上,使其具有可感性。請借鑒這種寫法,寫幾句富有詩意的話,抒發自己的一種感情。
參考答案:達標訓練
1、戴望舒 祖國 2、燼 dī cu 蒿 xng 3、(1)嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,暗示敵占區人民的苦悶憂傷。(2)這里以太陽和春喻解放區,強烈地表達了對解放區的真摯情感,堅信她能給中國大地帶來光明和蘇生,對祖國未來寄予了熱切的希望。4、例如從第5行開始,押韻的字依次是鄉幛芳涼骨出草蒿悴水山暗撫乳掌望活國。有時是四行詩句押一個韻,有時是兩行押一個韻。這樣靈活的押韻方式,既體現了現代詩形式的自由,又使全詩有著相對協調一致的節奏。
能力提高
1、 作者寫到了家鄉春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;調動了視覺、嗅覺、觸覺,使人如同身臨其境地回到了家鄉。
2、寫解放區的景象的句子是只有那遼遠的一角依然完整嬰孩手中乳。作者撫摸到了解放區那遼遠的一角,情緒陡然一變。因為那里溫暖明朗蓬勃生春 戀人的柔發嬰孩手中乳,是一向為人稱道的兩個比喻,使人們對解放區倍感親切。在作者對解放區的抒情性描述中,選用的美好、富有生機的景象,選用詞語多為積極的、暖色調的,強烈地表達了對解放區的真摯情感。
3、從詞語的感情色彩上說,寫淪陷區的是消極的、冷色調的;寫解放區的是積極的、暖色調的。前后從形成明顯的對比。
從選取的形象上說,寫淪陷區,如長白山雪峰的冷,黃河的水夾泥沙,江南水田里生長的蓬蒿,嶺南憔悴的荔枝花,南海沒有漁船的苦水等等,一片凄涼景象。寫解放區用的是愛希望太陽春等詞語,反映出溫暖明朗蓬勃生春的景象,前后再次形成對比。
這些對比手法的運用,使作者的感情傾向更加鮮明,更好到表達了詩人內心深處的愛和恨
4、提示:只要是借鑒這首詩通過描寫具體事物來抒寫思想感情的寫法即可,寫成詩或散文均克。
【桃花源記練習題附答案】相關文章:
桃花源記的練習題附答案11-13
桃花源記附答案11-16
《桃花源記》的閱讀附答案11-22
桃花源記閱讀附答案11-17
《桃花源記》閱讀附答案11-09
海燕練習題附答案06-26
海燕的練習題附答案06-26
雨聲練習題附答案02-06
《露》的練習題附答案06-21