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孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題（附答案）
一 文史大觀園
1 《孫權(quán)勸學(xué)》選自《 》，該書是宋代______ 主持編撰的一部編年體通史，因宋神宗的“ _____”的評(píng)價(jià)而得名。
2 古代的“經(jīng)”特指 ____ 、____ 、_____ 、______ 、《春秋》等儒家經(jīng)典作品。古代的“博士”指______ .
3 面對(duì)不同的對(duì)象，稱呼不同，感情也不一樣，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列稱謂所指對(duì)象及感情。
卿：對(duì)象： 感情：
孤：對(duì)象： 感情：
大兄：對(duì)象： 感情：
二 詞匯萬(wàn)花筒
1 解釋下列加點(diǎn)的詞：
蒙辭以軍中多務(wù)
孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)
蒙乃始就學(xué)
2 指出下列詞語(yǔ)的古今意義
見(jiàn)往事耳 古義： 今義：
及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 古義： 今義：
3 寫出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)：
三 探究訓(xùn)練營(yíng)
1 翻譯下列句子
卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！
2 孫權(quán)是怎樣勸呂蒙的？為什么只有孫權(quán)的勸說(shuō)之言，而沒(méi)有呂蒙的對(duì)話？
3 魯肅與呂蒙是如何對(duì)話的？為什么要詳細(xì)交代？結(jié)尾“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”有什么深刻含義？
4 請(qǐng)同學(xué)們寫一則與學(xué)習(xí)有關(guān)的名言警句，并結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕膯⑹尽?/p>
四 拓展大舞臺(tái)
為你打開(kāi)一扇門
趙麗宏
世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的門。每一扇門里，都有一個(gè)你不了解的世界。求知和閱世的過(guò)程，就是打開(kāi)這些門的過(guò)程。打開(kāi)這些門，走進(jìn)去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，這是一件激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的過(guò)程。一個(gè)不想開(kāi)門探尋的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰弱的人，只能在門外無(wú)聊地徘徊。當(dāng)別人為大自然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時(shí)，他卻在沉睡。
世界上沒(méi)有打不開(kāi)的門。只要你愿意花時(shí)間，花工夫，只要你對(duì)門里的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前洞開(kāi)，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。
在這些關(guān)閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著兩個(gè)字：文學(xué)。
文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。文學(xué)作品對(duì)人的影響，是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的情感。如果對(duì)文學(xué)一無(wú)所知，而想成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。有人說(shuō)，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽(tīng)。親近丈學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感的極為重要的途徑。這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。
文學(xué)確是一扇神奇的大門，只要你走進(jìn)這扇大門，就不會(huì)空手而歸。
1 請(qǐng)解釋文中加點(diǎn)詞的語(yǔ)境義：
沉睡：
心聲：
2、本文題目是“為你打開(kāi)一扇門”， “門”在本文的具體指什么？它有何特點(diǎn)？（用文中兩個(gè)詞回答）
答案：“門”具體指文學(xué)；特點(diǎn)是“重要”、“神奇”。
3 為什么說(shuō)“一個(gè)不想開(kāi)門探尋的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰弱的人”？
4、文中劃線句子，先從 闡述閱讀文學(xué)作品的益處；后從 闡述不閱讀文學(xué)作品的危害！最后得出 的結(jié)論。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)是 形式。
5、文中說(shuō)“閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一件大有裨益的事情”。你也一定有這種體驗(yàn)，請(qǐng)你仿照下列句式，寫兩個(gè)句子，使其形成排比。
閱讀《論語(yǔ)》，收獲坦然自如的人生智慧；閱讀 ______，收獲 ________；閱讀______，收獲__________. .