《鳥啼》練習(xí)題及答案
練習(xí)就是用題進(jìn)行多角度、多層次的訓(xùn)練,通過多方面的強(qiáng)化,恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來掌握知識和技巧。題,既包括書面文字,又包括口述和動手操作的實驗等。下面,小編為大家分享《鳥啼》練習(xí)題及答案,希望對大家有所幫助!
一、語言積累
1.下列各組詞語中沒有錯誤的一項是()
A.誠摯 襁褓 殘賅 大名鼎鼎
B.強(qiáng)悍 予感 隱遁 有條不紊
C.跌宕 搖曳 震攝 噴涌而出
D.撕裂 耗盡 攫住 勢不可擋
2.依次填入下列各句橫線處的詞語,正確的一項是()
、傥以敢庀嘈胖R一種純粹的不具任何含義的 ,但又隱隱覺得這里似乎存在著某種可以引申的其他因素。
、谖浵佇枰锌克鼈凖嫶蟮臄(shù)量,才能在布滿死亡陷阱的世上不滅地 下去。
、 我擁有十八歲前寶貴的鄉(xiāng)村見聞, 如此巨大的蜥蜴,我還是第一次看到。
A.偶然 延續(xù) 即使/但B.偶爾 沿襲 盡管/但
C.偶然 延續(xù) 盡管/但D.偶爾 沿襲 即使/但
3.下列句子標(biāo)點符號運用有錯誤的一項是()
A.這就是精神崩潰——一位親赴唐山的老醫(yī)生對我說,是他們自己在極度恐懼中“扼殺”了自己。
B.在那段日子里——那是好幾年長的一段日子,我想我一定使母親作過最壞的準(zhǔn)備了,但她從來沒有對我說過“你為我想想”。
C.“哎呀,哎呀!”蘇艾把她困倦的臉湊到枕邊說:“即使你不為自己著想,也得替我想想呀。我可怎么辦呢?”
D.“我要證明……我要報仇……”可是證明什么呢?報什么仇呢?這一點我自己也不清楚。
4.填空
(1)屠格涅夫是 作家,一生創(chuàng)作了許多文學(xué)杰作,著名的有長篇小說《 》《 》《 》。
(2)勞倫斯大衛(wèi)赫伯特(1885-1930), 作家。代表作品:長篇小說《 》《 》《 》《 》《 》,短篇小說集《 》。弗洛伊德主義的心理分析與對社會矛盾的揭示糾糾纏在一起,是勞倫斯創(chuàng)傷的突出特點。
(1)俄國 羅亭 父與子 獵人筆記(2)英國 白孔雀 兒子和情人 恰特萊夫人的情人 迷途的姑娘 袋鼠 英國,我的英國
二、課文鏈接
5.《我的鄰居胡蜂》結(jié)尾,作者為什么說與胡蜂“比鄰而居”是“神對我的獎勵”?
答:
6.《鳥啼》一文中,作者不僅滿懷欣喜、贊美之情描繪了春天驟臨的景象和鳥啼的婉轉(zhuǎn)動聽,而且又不避諱死亡和丑陋,描述“數(shù)不清的腐鳥的血衣”和“攫取我們生命的死亡”。請說說這樣寫有何作用?
答:
7.《我的鄰居胡蜂》和《鳥啼》中都有議論的語句,他們在文中有什么不同作用?
答:
三、選段在線
我的新來的鄰居,受到可誠摯歡迎。它們是我遠(yuǎn)方的客人。為了避免以后打擾它們,我做了一點微不足道的犧牲。我把這扇窗戶徹底封上,在已經(jīng)來臨的夏季里,我的書房將只來另一扇窗。盡管這會有諸多不便但我依然感激它們。我的給予,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它們?yōu)槲規(guī)淼臇|西。
胡蜂是昆蟲世界不多的具備防衛(wèi)武器的個體。他們的大名鼎鼎的武器,為卑微的昆蟲贏得了外界應(yīng)有的敬畏與肯定,但也因此給他們自身招致了許多莫名的厄運。很早的時候,我曾試圖寫一篇關(guān)于昆蟲的童話,這樣開始:“在昆蟲的美麗國度里,大家各盡職守,一切井然有序。雄峰是街頭巡視的警察,胡蜂是邊境護(hù)衛(wèi)的士兵,它們裝備精良,但從不主動……”的確,在它們與我們的敵對歷史上,可以斷定,不會有任何一次沖突真正起因于它們。
我的鄰居的工程,正有條不紊地進(jìn)行。坐在書房里,每天我都感受到它們帶倆的新鮮的原野氣息。他們的巢在漸漸擴(kuò)大,工地上的建設(shè)者不斷增加。他們將生命中的兩件大事非凡地結(jié)合起來,建設(shè)與繁殖和諧地同步推進(jìn)。他們每建成一個巢間,即注進(jìn)一卵。幼蜂破巢而出后,立刻便會投入工作,為新的生命繼續(xù)誕生加緊建設(shè)。這感人的'過程,構(gòu)成了它們完美的一生。
8.作者是如何誠摯的“歡迎”“新來的鄰居”?
答:
9.畫線句子中“它們?yōu)槲規(guī)淼臇|西”,想一想,胡蜂給作者帶來了什么?
答:
10.作者為什么說胡蜂的一生是“完美”的?
答:
答案
一、1.D(A“賅”應(yīng)為“骸”,B“予”應(yīng)為“預(yù)”,C“攝”應(yīng)為“懾”。)2.C(偶然,形容詞;偶爾,副詞,不能做賓語。延續(xù),照原來的樣子繼續(xù)下去;沿襲,依照舊的或原來的規(guī)定辦理,用在這里不恰當(dāng)。即使,表讓步假設(shè);盡管,表示姑且承認(rèn)某種事實,下文有“但是”“然而”等轉(zhuǎn)折連詞跟它呼應(yīng),反接上文。)3.C(冒號改為逗號。)4.B
二、5.①出于對胡蜂的敬意;②在與胡蜂“比鄰而居”的日子里,作者目睹了胡蜂“輝煌燦爛的一生”,對生命有了許多新的感悟。
7.《我的鄰居胡蜂》中的議論是卒章顯志式的,體現(xiàn)了作者對生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和對生存危機(jī)的警覺!而B啼》中的議論是夾敘夾議式的,作者的議論贊頌了大自然的生命力。
三、略
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