六年級數(shù)學關(guān)于《比例和比例尺》的試題
一、填空
1．從16的約數(shù)中，選出4個數(shù)，組成一個比例式是()。
2．比的前項一定，比的后項和比值成()比例。
3.當a一定時，b和c成（）比例，當c一定時，a和b成（）比例。
4.根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果5a=3b，那么
5．一項工程，甲單獨做要10天完成，乙單獨做要8天完成，甲乙兩人的工作效率之比是()。
6．訂《小學生語文報》的份數(shù)和總金額成()比例。
7．1∶0.25的比值是4，如果后項乘以4，要使比值不變，前項應該變成()，如果前、后項都除以0.25，比值是()。
8．甲、乙兩數(shù)的比是5∶8，甲數(shù)是25，乙數(shù)是()。
9．在一副比例尺的地圖上量得甲、乙兩地之間的距離是4.8厘米，甲、乙兩地之間的實際距離是()。
10．把再配上一個數(shù)組成的比例是（）。
二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)
1．圓周率一定，直徑與周長成正比例。()
2．比例尺是一個比。()
3．正方體的棱長與體積成正比例。()
4．如果5a＝7b，那么5∶a＝7∶b。()
5．一幅地圖用1厘米表示80千米．這幅圖的比例尺是1∶8000。()
三、選擇
1．甲、乙兩個圓的半徑的比是2∶3，它們的面積比是（）。
A．2∶3B．4∶6C．4∶9
2．比例尺是1∶5000000表示圖上1厘米相當于地面上實際距離（）。
A．50千米B．500千米C．5千米
3．如果y＝7x，y和x成（）。
A．正比例B．反比例C．不成比例
4．與4∶0.3能組成比例的是（）。
A．8∶0.6B．0.8∶6C．4∶3
5．長方形的.周長一定，長與寬成（）。
A．正比例B．不成比例C．反比例
四、應用題
1．在比例尺是1∶25000000的地圖上標出甲、乙兩地。已知甲、乙兩地的實際距離是4500千米，圖上兩地相距多少厘米？
2．某農(nóng)機廠生產(chǎn)一批零件。計劃每天120個，25天完成，實際每天生產(chǎn)150個，實際多少天完成任務？(用比例解)
3．一臺碾米機3.5小時碾米1400千克。照這樣計算，8.5小時可以碾米多少千克？(用比例解)
4．在比例尺是1∶40000的地圖上，兩地相距5厘米，如果在比例尺是1∶25000的地圖上，兩地間的距離是多少厘米？
5．用方磚鋪一間語音室的地面，用邊長15厘米的方磚鋪地，需要2000塊。如果改用邊長25厘米的方磚鋪地，需要多少塊？(用比例解)
6．一輛客車2小時行80千米，照這樣計算，如果行10小時，可以行多少千米？(用比例解)
7．某車站有550噸貨物，某隊上午工作3小時運了330噸，照這樣計算，其余的還要幾小時運完？(用比例解)
參考答案
一、1．2∶1＝16∶82．反3．反，正4．5．4∶5
6．正7．4，48．409．96千米10．
二、1．√2．√3．×4．×5．×
三、1．C2．A3．A4．A5．B
四、1．18厘米2．20天3．3400千克
4．8厘米5．720塊6．400千米7．2小時
【六年級數(shù)學《比例和比例尺》的試題】相關(guān)文章：
比例和比例尺數(shù)學導學案10-26
數(shù)學《比例尺》說課稿02-10
小學數(shù)學《比例尺》說課稿06-22
《比例尺》數(shù)學教學反思02-18
比例尺的數(shù)學說課稿02-06
數(shù)學《比例尺》教學反思06-23
《比例尺》數(shù)學教學反思05-21
比例尺應用方面的試題及答案04-07
數(shù)學《比例尺》的教學反思范文07-13