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      2. 初中物理機(jī)械運(yùn)動專題測試題

        時間:2021-06-10 19:44:55 試題 我要投稿

        初中物理機(jī)械運(yùn)動專題測試題

          一.選擇題(共15小題)

        初中物理機(jī)械運(yùn)動專題測試題

          1.(2014?江西)陽光明媚的春天,王爺爺帶著三人駕著小汽車一起去春游,行駛途中,同一時刻四人在各自的座位上觀察指針式速度表,觀察到的數(shù)據(jù)如下,此時車的實(shí)際行駛速度

          2.(2014?江西)如圖所示,是一個小球在相同時間間隔里運(yùn)動情景的物理模型圖,對這個小球的運(yùn)動情景描述正確的是( )

          1v2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t,下列

          到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲.某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,

          x表示超聲波與測速儀之間的距離.則該被測汽車速度是(假設(shè)超聲波的速度為340米/秒,且保持不變)( )

          10.(2011?永春縣校級自主招生)如圖所示,靜止的傳送帶上有一木塊正在勻速下滑,當(dāng)傳送帶突然向下開動時,木塊滑到底部所需時間t與傳送帶始終靜止不動所需時間t0相比可能正確的是( )

          底片上移動的距離不大于0.1mm,

          否則底片上的像就會模糊.已知汽車的車身長為3m而底

          傳送帶突然向下以0.1m/s開動時,木塊滑到底部所需時間t與傳送帶始終靜止不動所需時間t0相比正確的是(

         。

          物體運(yùn)動狀態(tài)的裝置.其工作原理如圖(a)所示,電源、電流表、定值電阻和壓敏電阻由導(dǎo)線連接成一個串聯(lián)電路,壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個可活動的絕緣球,壓敏電阻不受力時,電流表示數(shù)為I0,小車運(yùn)動狀態(tài)變化會引起電流表示數(shù)變化.如圖(b)所示是某次小車向右作直線運(yùn)動時電流隨時間變化圖象.下列有關(guān)該次小車運(yùn)動狀態(tài)的判斷正確的是( )

          14.(2008?廬江縣校級模擬)觀察和試驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理學(xué)的主要方法之一,根據(jù)你的觀察和生

          15.在南北方向的平直公路上有甲、乙兩輛汽車,甲車上的人看到路邊的樹木向北運(yùn)動,乙二.填空題(共3小題)

          16.(2011?烏魯木齊)近些年中國的高鐵技術(shù)發(fā)展迅猛,京滬高鐵的開通更是體現(xiàn)了中國在該項(xiàng)技術(shù)的領(lǐng)先地位.

         。1)高速列車噪聲很小,它是從防止噪聲方面著手控制的,冬天和夏天噪聲的傳播速度(填“相同”或“不同”),噪聲是以為單位來表示強(qiáng)弱等級的.

         。2)列車出站時,安全線內(nèi)的壓強(qiáng)比安全線外的壓強(qiáng).列車行駛過程中,若

          以座椅上的乘客為參照物,列車是

          的,若以列車為參照物,上海站是的.列車進(jìn)站時,撤去動力.列車不能立刻停止,這是因?yàn)榱熊嚲哂,進(jìn)站過程,列車的動能逐漸.

         。3)列車以相同的速度勻速通過甲、乙兩橋.通過1.4km的甲橋用時24s,通過2.8km的乙橋用時44s,列車通過甲橋的速度是m/s,列車中座椅上的某位乘客通過乙橋的時間為s.

          17.(2011?哈密市校級四模)一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km,轎車上的速度表如圖所示,在此過程中:(1)轎車行駛了的時間是; (2)若轎車發(fā)動機(jī)的功率為40kW,則該車行駛中所受阻力是N.

          18.(2007?雞西)在下列列車發(fā)展過程中有代表性的幾種說法中,正確的是()

          A、它們的機(jī)械效率越來越高;

          B、行駛時,它們與軌道間都有摩擦;

          C、從列車發(fā)展趨勢看它們的速度越來越快;

          D、從能量轉(zhuǎn)化的角度看,它們行駛時都是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

          二.解答題(共12小題)

          19.(2014?湘潭模擬)小明為了探究物體運(yùn)動速度與運(yùn)動時間、路程之間的關(guān)系,在課外實(shí)踐活動中,選用了兩輛不同規(guī)格的`四輪驅(qū)動模型車A和B,在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示:

         。1)試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,比較出汽車A和B的平均速度大小.

         。2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運(yùn)動或變速運(yùn)動?

          20.(2013?資陽)一列長為l=1500m的貨運(yùn)列車,在平直的軌道上勻速行駛,運(yùn)動中所受阻力為f=4×10N.在要通過某長度為L=600m的跨江大橋時,為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意,處于車頭的司機(jī)在機(jī)車到達(dá)橋頭時拉響汽笛,位于車尾的押運(yùn)員經(jīng)過t1=4s聽到汽笛聲,已知空氣中聲速為v1=340m/s,求:

          (1)列車機(jī)車提供的牽引力F;

          (2)列車的行駛速度v2;

         。3)列車通過大橋的時間t2.

          21.(2012?河南)步行不僅是一種簡易的健身運(yùn)動,而且還能方便地對一些長度進(jìn)行估測.

         。1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”.為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法.

          (2)小華測出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84 步,則教學(xué)樓的長度是多少米?如果這個過程用時35s,則他的步行速度是多少?

         。3)小華根據(jù)自己的腿長和步距畫出了圖所示的步行示意圖,對步行時重心的變化進(jìn)行了分析,當(dāng)兩腳一前一后著地時重心降低,而單腳著地邁步時重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小華的質(zhì)量為50kg,請根據(jù)圖中小華測量的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算他每走一步克服重力所做的功.(g取10N/kg )

         。4)資料表明,人步行時消耗的能量大于克服重力所做的功.請你分析一下,人步行時還在哪些方面消耗能量?(寫出一條) 5

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