最新房地產(chǎn)估價(jià)師案例與分析精粹試題
案例分析
A市某房地產(chǎn)開發(fā)公司B,擬在某市中心繁華地段進(jìn)行開發(fā)建設(shè)一商業(yè)廣場。B房地產(chǎn)開發(fā)公司通過正當(dāng)出讓方式取得了該地塊的土地使用權(quán),并繳納了土地出讓金。該項(xiàng)目建設(shè)中,B房地產(chǎn)開發(fā)公司通過招標(biāo)方式,選擇了施工及監(jiān)理單位。該項(xiàng)目建成后,B房地產(chǎn)開發(fā)公司將該商業(yè)廣場1-3層轉(zhuǎn)讓給C公司,將4-5層租給D公司。
1、按照國家有關(guān)規(guī)定,該地塊可以采取的出讓方式包括( )。
A.拍賣方式
B.招標(biāo)方式
C.協(xié)議出讓
D.掛牌出讓
2、按照國家土地使用權(quán)年限的有關(guān)規(guī)定,該地塊出讓的最高年限為 ( )年。
A.30
B.40
C.50
D.70
3、若B房地產(chǎn)開發(fā)公司采用邀請招標(biāo)方式的,應(yīng)當(dāng)向( )個(gè)以上具備承擔(dān)招標(biāo)項(xiàng)目的能力、資信良好的特定的法人或者其他組織發(fā)出投標(biāo)邀請書。
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
4、監(jiān)理工程師應(yīng)當(dāng)按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求,采取( )等形式,對建設(shè)工程實(shí)施監(jiān)理。
A.旁站
B.巡視
C.平行檢驗(yàn)
D.僅聽取匯報(bào)
5、 關(guān)于該項(xiàng)目中標(biāo)人確定后,下列說法正確的包括( )。
A.招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書,并同時(shí)將中標(biāo)結(jié)果通知所有未中標(biāo)的投標(biāo)人。
B.招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書,但中標(biāo)結(jié)果不必通知所有未中標(biāo)的.投標(biāo)人。
C.中標(biāo)人不得向他人轉(zhuǎn)讓中標(biāo)項(xiàng)目,也不得將中標(biāo)項(xiàng)目肢解后分別向他人轉(zhuǎn)讓。
D.中標(biāo)人按照合同約定或者經(jīng)招標(biāo)人同意,可以將中標(biāo)項(xiàng)目的部分主體、關(guān)鍵性工作分包給他人完成
E.中標(biāo)人按照合同約定或者經(jīng)招標(biāo)人同意,可以將中標(biāo)項(xiàng)目的部分非主體、非關(guān)鍵性工作分包給他人完成
6、B房地產(chǎn)開發(fā)公司和C公司,在房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同簽訂后( )日內(nèi)持房地產(chǎn)權(quán)屬證書、當(dāng)事人的合法證明、轉(zhuǎn)讓合同等有關(guān)文件向A市房地產(chǎn)管理部門提出申請,并申報(bào)成交價(jià)格。
A.15
B.30
C.60
D.90
7、C公司為獲得房地產(chǎn)權(quán),應(yīng)辦理( )。
A.到A市房地產(chǎn)行政主管部門,辦理房屋所有權(quán)初始登記,取得《房屋所有權(quán)證》
B.到A市房地產(chǎn)行政主管部門,辦理房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記,取得《房屋所有權(quán)證》
C、到A市土地管理部門,辦理《國有土地使用證》
D.到A市土地管理部門,辦理《國有土地所有證》
E.到A市土地管理部門,辦理《集體土地使用證》
8、D公司應(yīng)辦理( )手續(xù),其租賃行為才是合法的。
A.B房地產(chǎn)開發(fā)公司與D公司口頭租賃協(xié)議
B.B房地產(chǎn)開發(fā)公司與D公司簽訂書面租賃合同
C、到A市房地產(chǎn)管理部門登記備案,并領(lǐng)取房屋租賃證
D.到A市規(guī)劃管理部門進(jìn)行登記
參考答案:
1. ABD 2.B 3.C 4.ABC 5.ACE 6.D 7.BC 8.BC
【最新房地產(chǎn)估價(jià)師案例與分析精粹試題】相關(guān)文章:
房地產(chǎn)估價(jià)師信息之房地產(chǎn)估價(jià)師制度與政策練習(xí)題05-27
批復(fù)案例分析10-31
小學(xué)數(shù)學(xué)案例估算分析與教學(xué)反思03-18
房地產(chǎn)估價(jià)師《經(jīng)營與管理》練習(xí)題05-28
小學(xué)教育案例分析08-22
課文《掌聲》案例分析12-25
對于古詩《贈(zèng)汪倫》的教學(xué)案例與分析12-20
過早教育的案例分析08-30