實(shí)施方案(優(yōu)選8篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，全面實(shí)施工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略，淘汰落后生產(chǎn)能力，確保全面完成節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)淘汰落后產(chǎn)能工作的通知》精神和省、市政府要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本行動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)資源節(jié)能型、環(huán)境友好型社會(huì)的總體目標(biāo)，結(jié)合全縣“節(jié)能減排八大專項(xiàng)行動(dòng)”，以淘汰落后產(chǎn)能作為節(jié)能減排工作的重要抓手，按照“仔細(xì)排摸、強(qiáng)化責(zé)任、完善機(jī)制、夯實(shí)基礎(chǔ)、倒逼轉(zhuǎn)型”的要求，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)能源使用的高效配置，確保完成市下達(dá)的淘汰落后產(chǎn)能目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過三年時(shí)間，實(shí)施淘汰落后產(chǎn)能專項(xiàng)行動(dòng)，以印染、造紙、線路板制造、磚瓦窯、電鍍、鋁氧化、鋁灰熔煉、鑄造等重污染高耗能行業(yè)為重點(diǎn)，基本淘汰不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和節(jié)能減排要求的落后產(chǎn)品、技術(shù)和工藝設(shè)備，整治提升桃源、西店、梅林、深甽等重污染高耗能企業(yè)比較集中的塊狀經(jīng)濟(jì)區(qū)域；20xx年淘汰25家工業(yè)企業(yè)S7系列變壓器，20xx年淘汰全部S7系列變壓器；20xx年9月前關(guān)閉燒結(jié)磚企業(yè)3家；三年實(shí)現(xiàn)節(jié)能5萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤；在促進(jìn)落后產(chǎn)能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)塊狀經(jīng)濟(jì)提升發(fā)展上取得明確成效。
三、重點(diǎn)工作
(一)開展落后產(chǎn)能專項(xiàng)整治。由七個(gè)縣級(jí)職能部門牽頭，對(duì)全縣8個(gè)重點(diǎn)行業(yè)、4個(gè)重點(diǎn)區(qū)域落后產(chǎn)能和非法產(chǎn)能（企業(yè)），開展為期三年的專項(xiàng)整治行動(dòng)（具體責(zé)任分工見附件2）。在全面排模落后產(chǎn)能企業(yè)名單的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同情況，采取相應(yīng)的整治措施。對(duì)符合國(guó)家、省淘汰落后產(chǎn)能目錄的落后產(chǎn)能企業(yè)和縣政府要求關(guān)停淘汰的非法產(chǎn)能、限期整改不達(dá)標(biāo)的落后產(chǎn)能企業(yè)，列入淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)計(jì)劃名單，限期淘汰或關(guān)停淘汰。
(二)組織開展落后產(chǎn)能調(diào)查。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門，按照《國(guó)家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》和市里制定的相對(duì)落后產(chǎn)能目錄，以高能耗高污染行業(yè)為重點(diǎn)，在全縣范圍內(nèi)集中開展一次落后產(chǎn)能摸底調(diào)查，全面掌握全縣淘汰落后產(chǎn)能實(shí)際情況，為加快淘汰落后產(chǎn)能奠定基礎(chǔ)。
(三)編制“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃。依據(jù)國(guó)家和省、市發(fā)布的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄、淘汰落后產(chǎn)能政策意見、產(chǎn)業(yè)能效標(biāo)準(zhǔn)和“十二五”節(jié)能降耗工作方案，結(jié)合我縣創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)縣和節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，通過調(diào)查摸底，根據(jù)企業(yè)單位產(chǎn)值和稅收能耗及污染排放情況，科學(xué)制訂“十二五”落后產(chǎn)能動(dòng)態(tài)淘汰目錄和實(shí)施計(jì)劃，逐年淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力。
(四)依法淘汰落后產(chǎn)能。本次專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)行“六個(gè)一律”：對(duì)國(guó)家、省和市淘汰目錄明確的落后產(chǎn)能一律實(shí)施限期淘汰；對(duì)產(chǎn)品能耗超限額標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)線及設(shè)備一律實(shí)施更新淘汰；對(duì)未批先建、批小建大等非法產(chǎn)能一律實(shí)施關(guān)停淘汰；對(duì)未經(jīng)核定和超核定污染排放量企業(yè)的所有超環(huán)評(píng)外設(shè)備產(chǎn)能一律實(shí)施關(guān)停淘汰；對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件的落后產(chǎn)能一律實(shí)施關(guān)停淘汰；對(duì)假冒偽劣產(chǎn)品和無證無照生產(chǎn)企業(yè)一律實(shí)施關(guān)停淘汰。
(五)強(qiáng)化行政約束。對(duì)未完成年度淘汰落后產(chǎn)能任務(wù)的企業(yè)，財(cái)政等有關(guān)部門要清理、取消其享受的所有優(yōu)惠政策；環(huán)保部門依法吊銷排污許可證；金融機(jī)構(gòu)不予提供信貸支持；投資主管部門不予審批和核準(zhǔn)新的投資項(xiàng)目；國(guó)土資源部門不予批準(zhǔn)新增用地；規(guī)劃部門不予審批原有用地新增容積率；質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管等部門不予辦理生產(chǎn)許可證和安全許可證，已頒發(fā)的許可證要依法撤回；電力供應(yīng)和水務(wù)部門依法停止供電、供水。對(duì)未按規(guī)定淘汰落后產(chǎn)能、被當(dāng)?shù)卣?zé)令關(guān)閉或撤銷的企業(yè)，限期辦理工商注銷登記，或者依法吊銷工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
(六)實(shí)施差別電價(jià)政策。落實(shí)差別電價(jià)政策，結(jié)合本縣實(shí)際探索擴(kuò)大差別電價(jià)的行業(yè)范圍。對(duì)“兩高一低”行業(yè)，增加值能耗或單位產(chǎn)值能耗超過行業(yè)平均水平一定比例的企業(yè)，征收差別電價(jià)。落實(shí)超限額標(biāo)準(zhǔn)用能電價(jià)懲罰性加價(jià)政策。完善有序用電措施，利用差別電價(jià)等資源性產(chǎn)品價(jià)格機(jī)制倒逼落后產(chǎn)能加速淘汰，轉(zhuǎn)型發(fā)展。
(七)建立政策激勵(lì)機(jī)制。制定出臺(tái)縣淘汰落后產(chǎn)能資金管理辦法，向重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)A斜，逐年加大淘汰落后政策扶持力度。具體政策按有關(guān)文件精神執(zhí)行。對(duì)主動(dòng)淘汰落后產(chǎn)能的企業(yè)，在安排節(jié)能減排專項(xiàng)資金、有序用電、企業(yè)用地和融資支持等方面予以傾斜，盡快出臺(tái)燃煤鍋爐和s7變壓器淘汰的補(bǔ)助政策，確保淘汰落后產(chǎn)能工作的順利開展。
(八)加強(qiáng)節(jié)能新技術(shù)推廣。加強(qiáng)電力、建材、造紙、壓鑄、金屬壓延加工等高耗能行業(yè)和重點(diǎn)用能企業(yè)的節(jié)能改造，積極推廣應(yīng)用節(jié)能降耗新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品，不斷加快清潔生產(chǎn)、綠色企業(yè)建設(shè)和工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)施重點(diǎn)節(jié)能改造項(xiàng)目50個(gè)以上，重點(diǎn)實(shí)施動(dòng)力設(shè)備變頻伺服改造、加熱設(shè)備電磁加熱技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)窯爐余熱回收利用、生產(chǎn)過程中水回用等節(jié)能改造，推廣合同能源管理模式；規(guī)范清潔生產(chǎn)審核工作，完成清潔生產(chǎn)審核企業(yè)45家，持續(xù)清潔生產(chǎn)審核企業(yè)5家，年耗能1000噸標(biāo)準(zhǔn)煤或年耗電100萬千瓦時(shí)以上的企業(yè)均要求開展清潔生產(chǎn)審核；培育省、市綠色企業(yè)5家。
四、實(shí)施步驟
(一)制定整治方案和動(dòng)員部署階段（20xx年3月—20xx年5月）
按照職責(zé)分工，分別由縣經(jīng)信、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商、發(fā)改等部門牽頭，制訂專項(xiàng)整治方案，明確整治范圍、對(duì)象、目標(biāo)、措施、時(shí)限和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等。
(二)摸底調(diào)查和確定淘汰計(jì)劃階段（20xx年6月—20xx年7月）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門對(duì)照《市執(zhí)行國(guó)家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》、本方案確定的`8個(gè)行業(yè)和4個(gè)區(qū)域淘汰落后產(chǎn)能范圍，組織對(duì)涉及行業(yè)、區(qū)域和企業(yè)進(jìn)行全面排摸調(diào)查。排查出的落后產(chǎn)能企業(yè)進(jìn)行歸類匯總后，按照有關(guān)規(guī)定提出整改要求和淘汰期限。
(三)實(shí)施整治和執(zhí)行淘汰計(jì)劃階段（20xx年8月—20xx年10月）
對(duì)列入年度專項(xiàng)整治范圍的企業(yè)，按照整改方案進(jìn)行整改，限期完成整治目標(biāo)，淘汰落后產(chǎn)能；各專項(xiàng)整治組按照整治驗(yàn)收方案，對(duì)完成整改企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)收：對(duì)未完成淘汰落后產(chǎn)能任務(wù)的企業(yè)，加強(qiáng)執(zhí)法檢查，確保整改到位。
(四)總結(jié)驗(yàn)收和考核評(píng)估階段（20xx年10月—20xx年12月）
全面總結(jié)淘汰提升落后產(chǎn)能工作，表彰先進(jìn)，通報(bào)落后，基本建立起淘汰提升落后產(chǎn)能工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
五、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，有關(guān)部門為成員的縣淘汰落后產(chǎn)能工作協(xié)調(diào)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)淘汰落后產(chǎn)能工作，研究解決淘汰落后產(chǎn)能工作中的重大問題。協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在縣經(jīng)信局），具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定政策、分解目標(biāo)任務(wù)和檢查考核等工作。
(二)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任�？h政府每年初將淘汰落后產(chǎn)能年度目標(biāo)任務(wù)計(jì)劃分解落實(shí)到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門，并簽訂責(zé)任書。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門對(duì)本管轄、本部門淘汰落后產(chǎn)能工作進(jìn)行分解和落實(shí)。落后產(chǎn)能企業(yè)要切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任，確保按期完成淘汰任務(wù)。
(三)加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)。成立由縣經(jīng)信局牽頭，有關(guān)部門參加的推進(jìn)淘汰落后產(chǎn)能專項(xiàng)服務(wù)組，深入企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，積極幫助企業(yè)解決淘汰落后產(chǎn)能中遇到的困難和問題。把握政策調(diào)控的力度與節(jié)奏，做好企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)和服務(wù)，切實(shí)保障企業(yè)職工安置和再就業(yè)等權(quán)利，避免簡(jiǎn)單操作引發(fā)的社會(huì)不穩(wěn)定因素。
(四)營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)各區(qū)域、各行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作交流，總結(jié)推廣、廣泛宣傳先進(jìn)地區(qū)和先進(jìn)企業(yè)淘汰落后、轉(zhuǎn)型發(fā)展的有效做法，宣傳國(guó)家、省、市淘汰落后產(chǎn)能的政策法規(guī)，營(yíng)造有利于落后產(chǎn)能企業(yè)淘汰轉(zhuǎn)型的良好氛圍。鼓勵(lì)舉報(bào)落后產(chǎn)能，動(dòng)員全社會(huì)力量推進(jìn)淘汰工作。
(五)保障社會(huì)穩(wěn)定。要統(tǒng)籌處理好淘汰落后產(chǎn)能與保障企業(yè)、職工合法權(quán)益的關(guān)系，督促落后產(chǎn)能企業(yè)根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定妥善制定并實(shí)施職工安置方案。加強(qiáng)淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工就業(yè)信息服務(wù)和技能培訓(xùn)，做好淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工的社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)。
實(shí)施方案 篇2
為了防止水痘疫情的蔓延，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的有效控制，維護(hù)正常教學(xué)秩序，確保全院師生身體健康，切實(shí)做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等有關(guān)規(guī)定，特制定本方案。
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。冬春季節(jié)是水痘傳染病的高發(fā)時(shí)期，學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，傳染病一旦發(fā)生，后果將特別嚴(yán)重，因此全院師生要充分認(rèn)識(shí)防治工作的重要性、必要性和緊迫性，給予高度重視和大力配合，齊心協(xié)力，嚴(yán)防死守。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全院師生要從保護(hù)學(xué)生身體健康和維護(hù)學(xué)校正常秩序的`高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任感，由院黨委統(tǒng)一部署，制定防控應(yīng)急預(yù)案，學(xué)工辦具體負(fù)責(zé)，各系所中心、各年級(jí)班級(jí)層層落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把防控的各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
二、科學(xué)應(yīng)對(duì)，暢通渠道
3、宣傳教育。充分利用年級(jí)信息通知網(wǎng)絡(luò)、傳單、召開班會(huì)、講座等多種形式，向?qū)W生宣傳“水痘的預(yù)防和治療”的有關(guān)知識(shí)，一方面提高師生防治意識(shí)和自我保護(hù)能力，另一方面使師生正確對(duì)待水痘傳染病，消除恐慌心理。
4、暢通渠道。各年級(jí)班級(jí)依托學(xué)院應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)，在寢室長(zhǎng)、班級(jí)生活班長(zhǎng)間建立QQ群等溝通渠道，實(shí)現(xiàn)朋輩間聯(lián)絡(luò)；要求輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師手機(jī)暢通，可以隨時(shí)接收有關(guān)水痘防控方面的信息；設(shè)置疫情報(bào)告電話（上班時(shí)間為xx，下班時(shí)間為各年級(jí)輔導(dǎo)員移動(dòng)電話），實(shí)現(xiàn)24小時(shí)信息渠道暢通，盡可能縮短處置反應(yīng)時(shí)間。
三、明晰制度，嚴(yán)格管理
5、預(yù)防制度。大力實(shí)施良好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，組織大掃除，注意開窗通風(fēng)，保持寢室、教室空氣新鮮；配合公寓與校醫(yī)院進(jìn)行定期消毒，近期盡量避免大型集會(huì)，防止反復(fù)、交叉?zhèn)鞑�；落�?shí)督查制度，做到負(fù)責(zé)學(xué)生干部每天輪查，輔導(dǎo)員重點(diǎn)監(jiān)督，院黨委副書記隨時(shí)抽查，確保各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。
6、報(bào)告制度。建立學(xué)生日檢制度和零報(bào)告制度，定時(shí)通報(bào)寢室衛(wèi)生和疫情監(jiān)控情況；一旦發(fā)生水痘疫情，立即上報(bào)，不得延誤最佳治療和防控時(shí)機(jī)，不得瞞報(bào)、漏報(bào)。
7、處置制度。發(fā)生疫情要及時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門報(bào)告；一旦發(fā)現(xiàn)病人，要及早采取隔離措施,防止學(xué)生之間、群體之間傳播，病人隔離期為發(fā)病后兩周或至病愈結(jié)痂后方可復(fù)學(xué)；發(fā)病者親密接觸人員應(yīng)盡快接種水痘疫苗進(jìn)行預(yù)防。
8、保障制度。專門制定《電信學(xué)院學(xué)生公寓良好生活習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)定》，具體措施以該文件為準(zhǔn)執(zhí)行，做到有法可依、有法必依，督促將防控工作落細(xì)落實(shí)。
xx工程學(xué)院
20xx年11月17日
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以鞏固提升國(guó)衛(wèi)創(chuàng)建成果為目標(biāo)，大力開展市容環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，集中解決轄區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理中的突出問題，努力提高市容環(huán)衛(wèi)管理水平，著力構(gòu)建干凈、有序、優(yōu)美的市容環(huán)境，為打造全省最優(yōu)投資環(huán)境提供強(qiáng)有力的保障。
二、時(shí)間安排
從x月10日至x月20日，共100天。
三、整治重點(diǎn)
著力“治臟”,對(duì)地面臟、墻體臟、設(shè)施表面臟、積存垃圾臟、綠籬樹坑臟、生活垃圾運(yùn)輸車體臟等臟的現(xiàn)象進(jìn)行治理，確保轄區(qū)干凈整潔;全面“治亂”，對(duì)門前三包亂、車輛停放亂、燈箱廣告亂、擺攤設(shè)點(diǎn)亂、占道洗車亂、桿線亂及亂貼亂畫、亂拉亂倒等亂的現(xiàn)象進(jìn)行治理，規(guī)范城市市容秩序。
四、任務(wù)分工
(一)由環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)做好市容環(huán)境衛(wèi)生工作。
(1)道路清掃保潔工作。清掃員全額、全員上崗，實(shí)行全天候動(dòng)態(tài)保潔，組織開展主、次干道“三灰?guī)А鼻逑�、綠籬、綠化帶、果皮箱清掏、行道樹木刷白等整治活動(dòng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)作業(yè)，確保轄區(qū)衛(wèi)生無死角，建立長(zhǎng)效保潔機(jī)制，不斷提升保潔質(zhì)量，使清掃保潔率達(dá)到100%。
(2)門前“三包”管理工作。發(fā)動(dòng)沿街門店、單位，對(duì)門頭牌匾、卷閘門、建筑立面的積塵進(jìn)行集中清洗，堅(jiān)決取締各種落地牌匾和過時(shí)、殘缺、破舊的宣傳條幅和對(duì)聯(lián)。沿街的商戶牌匾要整齊劃一，一店一牌，多余的牌匾要一律取締，櫥窗上的.廣告要全部清除干凈，按照整治要求，督促各沿街單位、門店認(rèn)真落實(shí)包衛(wèi)生、包綠化、包秩序目標(biāo)責(zé)任，“門前三包”責(zé)任書簽訂率達(dá)98%以上。
(3)“野廣告”清理工作。及時(shí)清理轄區(qū)沿街建筑物和公共設(shè)施表面亂噴涂、亂涂寫的“野廣告”，要求野廣告隨涂隨清，原色覆蓋，滯留時(shí)間不得超過24小時(shí)。
(4)公廁管理工作。抓好公廁清掃保潔，及時(shí)修復(fù)破損設(shè)施，全面達(dá)到“一全三凈五無”，即設(shè)施全;地面凈;立面凈、便池凈;無積塵、無蚊蠅、無亂畫、無雜物、無污水。
(5)垃圾清運(yùn)工作。督促各清運(yùn)公司適當(dāng)增加垃圾收集頻次，有效對(duì)接投放、清運(yùn)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)垃圾定時(shí)定點(diǎn)收集，嚴(yán)禁在道路上堆積垃圾，垃圾及時(shí)收集，密閉清運(yùn)，日產(chǎn)日清。確保日產(chǎn)日清率達(dá)到95%以上，杜絕垃圾當(dāng)街堆放、馬路中轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。
(二)由民政辦牽頭，各社區(qū)負(fù)責(zé)做好社區(qū)和單位內(nèi)部衛(wèi)生工作。
(1)督促各單位、社區(qū)按照“屬地管理”的原則，對(duì)單位、社區(qū)內(nèi)部的衛(wèi)生死角和積存垃圾進(jìn)行徹底整治，積極動(dòng)員市民群眾全面清理小區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)、陽臺(tái)上堆積的雜物，全面清理亂倒的生活垃圾、基建垃圾和廢棄物，消除衛(wèi)生死角。
(2)組織社區(qū)各單位認(rèn)真抓好愛國(guó)衛(wèi)生組織管理、健康教育、“四害”等工作。
(3)加大對(duì)單位社區(qū)內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生整治的檢查考核力度，確保整治取得實(shí)效。
(三)由創(chuàng)建辦牽頭，各包村組辦負(fù)責(zé)做好城中村衛(wèi)生工作。
督促各村負(fù)責(zé)清理公路沿線兩側(cè)的衛(wèi)生死角，消除村內(nèi)“三堆”，清理“野廣告”，各村委會(huì)督促村民全面清理門前亂堆亂放，及時(shí)拉運(yùn)自家建筑垃圾并將建筑材料堆放整齊，不占道堆放物料。各包村組辦要切實(shí)負(fù)責(zé)，督促所包村嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)整治環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建辦要加大巡查力度，增加巡查次數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，確保此次整治工作取得實(shí)效。
五、幾點(diǎn)要求
一要高度重視。各組辦要充分認(rèn)識(shí)開展夏季市容環(huán)境衛(wèi)生百日集中整治工作的重要性和緊迫感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)中心工作，高度重視，精心安排
二要明確任務(wù)。各相關(guān)組辦要對(duì)照整治內(nèi)容和工作重點(diǎn)，認(rèn)真梳理薄弱環(huán)節(jié)，把各項(xiàng)工作任務(wù)分解到人，做到明確職責(zé)、明確人員，做到早安排、早落實(shí)。對(duì)市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作存在的問題采取有效措施，確保各項(xiàng)整治任務(wù)落到實(shí)處。
三要強(qiáng)化督查。在做好夏季百日集中整治活動(dòng)的同時(shí)，各包抓領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人要加大巡查工作力度，加強(qiáng)檢查督查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通報(bào)，限期整改，切實(shí)將夏季百日整治活動(dòng)真正落到實(shí)處。
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，規(guī)范辦公行為，提高機(jī)關(guān)職工敬業(yè)精神、管理水平和業(yè)務(wù)技能，充分調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)員工工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)青年職工相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)機(jī)關(guān)人才隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校將開展首屆機(jī)關(guān)管理崗位基本功大賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利開展，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案，望相關(guān)單位遵照?qǐng)?zhí)行。
一、參賽人員
1、機(jī)關(guān)所屬部門年齡未超過45周歲的管理崗位上的所有職工。
2、學(xué)校其它部門和單位的年齡未超過45周歲的管理崗位的職工，經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)后也可報(bào)名參賽。
二、大賽項(xiàng)目
公文寫作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩項(xiàng)基本技能。
三、大賽程序
1、預(yù)賽
個(gè)人填寫參賽申請(qǐng)表（見附件1）交到機(jī)關(guān)黨委辦公室。通過現(xiàn)場(chǎng)公文寫作的預(yù)賽試題，選出優(yōu)勝者參加決賽。優(yōu)勝者數(shù)量原則上不超過報(bào)名參賽人員總數(shù)的20%。
2、決賽
通過現(xiàn)場(chǎng)公文寫作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用（形成電子文檔）的.決賽試題，評(píng)選出大賽一、二、三等獎(jiǎng)。
四、大賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、預(yù)賽時(shí)間定于10月29日下午1：30——2：30時(shí)，地點(diǎn)：第三教學(xué)樓202室。由機(jī)關(guān)黨委組織參賽人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的試題(手寫公文)。
2、決賽由校工會(huì)組織，參賽人員使用電腦在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的試題。決賽時(shí)間地點(diǎn)另行通知（見校園網(wǎng)）。
五、大賽要求
1、機(jī)關(guān)各單位各部門的工會(huì)組織應(yīng)積極響應(yīng)工會(huì)的號(hào)召，組織好本部門員工積極參賽；各單位領(lǐng)導(dǎo)要支持鼓勵(lì)員工參賽，為員工參賽提供必要的時(shí)間和條件。
2、凡符合參賽條件的機(jī)關(guān)管理人員，須參加預(yù)賽；未參加預(yù)賽的，不能參加決賽。
3、預(yù)賽、決賽時(shí)，須在規(guī)定的時(shí)間完成大賽試題，超過規(guī)定時(shí)間的不予評(píng)判。
六、組織機(jī)構(gòu)
由校工會(huì)、機(jī)關(guān)黨委等部門組成學(xué)校管理崗位職工基本功大賽組委會(huì)，辦公室分設(shè)在工會(huì)和機(jī)關(guān)黨委。聯(lián)系人：李智；聯(lián)系電話：*****。
七、獎(jiǎng)勵(lì)與義務(wù)
1、獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額�！皺C(jī)關(guān)管理崗位職工基本功大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”，根據(jù)參賽人數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。對(duì)于獲獎(jiǎng)人員，學(xué)校將在慶祝教師節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰，并為獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛肮芾韻徫换竟Υ筚悆?yōu)勝獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
3、獲獎(jiǎng)?wù)吡x務(wù)。獲獎(jiǎng)的員工，有義務(wù)為機(jī)關(guān)職工推介經(jīng)驗(yàn)。
八、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：從即日起至10月25日止。將經(jīng)過批準(zhǔn)后的參賽申請(qǐng)表通過辦公自動(dòng)化發(fā)至機(jī)關(guān)黨辦主任李智郵箱中。
校工會(huì) 機(jī)關(guān)黨委
20xx年10月14日
實(shí)施方案 篇5
為貫徹落實(shí)教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》(教基[20xx]6號(hào))和《浙江省普通高中課程設(shè)置方案(試行)》,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,結(jié)合我校實(shí)際,試擬我校研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案如下:
一、課程性質(zhì)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》(20xx)中設(shè)置的、必修的、獨(dú)立的課程領(lǐng)域,由研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐三方面內(nèi)容構(gòu)成,同語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等領(lǐng)域一起構(gòu)成高中新課程的八大領(lǐng)域。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的組成部分之一。
二、課程目標(biāo)
通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)生保持獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣,獲得參與研究學(xué)習(xí)的體驗(yàn),發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和分析解決問題的能力,掌握基本的研究技能,學(xué)會(huì)合作與分享、尊重與欣賞,學(xué)會(huì)人際溝通,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神,形成良好的生活態(tài)度,形成具有關(guān)注人生、社會(huì)和未來的責(zé)任心和使命感。
通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感;培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面的探究能力;使學(xué)生學(xué)會(huì)交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果,發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、不斷追求、勇于克服困難的意志品質(zhì)和對(duì)自然、社會(huì)與人類的責(zé)任心和使命感。
三、研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)開設(shè)方案
學(xué)校開設(shè)獨(dú)立的研究性學(xué)習(xí)課,按每周至少兩節(jié)課排入正式課表中(第三學(xué)時(shí)可與其他學(xué)科整合或納入假日、假期),以保證高中三年不低于216學(xué)時(shí)。主要用于集體講座、課題設(shè)計(jì)、資料收集與分析、問題討論、結(jié)果報(bào)告等。還須由學(xué)生自己安排課余時(shí)間進(jìn)行。學(xué)校在每學(xué)年安排一個(gè)研究課題,也可在高中三年前五個(gè)學(xué)期每學(xué)期安排一個(gè)研究課題。學(xué)生每年都要開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),三年累計(jì)不少于3個(gè)研究課題。
實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的基本思路是:從親歷經(jīng)驗(yàn)切入,以切實(shí)適己的問題探究為線索,訓(xùn)練邏輯能力,培養(yǎng)思維品質(zhì)。整合學(xué)生自我的日記、語文學(xué)科的周記,心理健康教育的心靈感悟等文本作業(yè)形式,由學(xué)生以自我為主積累成長(zhǎng)之旅中的'發(fā)現(xiàn)文集。
四、研究性學(xué)習(xí)課程的組織管理
為了保證研究性學(xué)習(xí)的有效開展,從年級(jí)段剝離出來,由教研處統(tǒng)一聘任教師組成研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)、學(xué)生分組、課題管理、課題鑒定和學(xué)分認(rèn)定等。
指導(dǎo)教師:曾小巍、王恩波、梅聯(lián)珍、林王源、呂智勇、尤永安、史輝躍、蔡麗麗、江偉亮、陶愛芬
五、研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施方式
高中三年共15學(xué)分,屬計(jì)劃內(nèi)每個(gè)學(xué)生的必修課程,采用集中學(xué)習(xí)和分組研究的方式開展。高一(上)為準(zhǔn)備階段;高一(下)、高二每個(gè)學(xué)期各安排1個(gè)課題;高三(上)為反思、提高和完善階段。具體如下:
1.組織形式:①小組合作研究(4--10人);②個(gè)人獨(dú)立研究;③個(gè)人研究與班級(jí)集體討論相結(jié)合,其中小組合作研究是主要的。
2.時(shí)間安排:高中階段每個(gè)學(xué)生完成3個(gè)研究課題。每周安排一個(gè)下午,采用集中學(xué)習(xí)和分組研究的方式開展。高一,一般每生每學(xué)期完成一個(gè)小課題研究,每個(gè)小課題5個(gè)學(xué)分,三年必須完成3個(gè)課題研究。
3.課題研究:可以學(xué)生自行申報(bào)課題,組成1-6名學(xué)生的課題研究小組,實(shí)行分工合作制,填寫申報(bào)表,由指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),組成研究課題小組。也允許個(gè)人獨(dú)立承擔(dān)課題研究。
課題研究一般應(yīng)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):確定課題——制訂方案——搜集材料——整理分析——總結(jié)報(bào)告——交流評(píng)價(jià)。每一步驟工作情況必須記錄,以備學(xué)分認(rèn)定。
4.學(xué)分認(rèn)定:由研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組認(rèn)定。
具備五個(gè)條件,可得3個(gè)學(xué)分:①有符合要求的課題方案;②研究過程記錄完整;③有課題研究成果報(bào)告;④有三級(jí)(自評(píng)、組評(píng)、師評(píng))合格評(píng)估結(jié)論。
5.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:設(shè)立校長(zhǎng)資助課題獎(jiǎng),每年評(píng)選出10個(gè)希望課題,予以資助獎(jiǎng),并選出優(yōu)秀課題參加送省、市級(jí)評(píng)比。
附表:
年級(jí) 研究性學(xué)習(xí) 高一上 集中學(xué)習(xí)
占15課時(shí)(5個(gè)下午,每個(gè)下午3節(jié)課,下同)
內(nèi)容:
1、研究性學(xué)習(xí)綜述(第1周,講座);
2、怎樣找資料(第4周,講座);
3、怎樣調(diào)查(第7周,講座);
4、統(tǒng)計(jì)初步(第13周,講座);
5、怎樣寫開題報(bào)告(第16周,講座)
以小組為單位開展研究
占39課時(shí)
內(nèi)容:
1、閱讀一些“研究性學(xué)習(xí)”案例;
2、確定一批研究性學(xué)習(xí)課題;
3、分組,及組內(nèi)分工;
4、開展課題研究工作;
實(shí)施方案 篇6
一、主題
迎新春昂揚(yáng)斗志鑄輝煌，創(chuàng)一流質(zhì)量安全保雙零。
二、組織
主辦單位為項(xiàng)目部工會(huì)；承辦部門為綜合辦公室、團(tuán)總支；協(xié)辦部門為技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部。
三、形式
以質(zhì)量、安全知識(shí)問答為主要形式，穿插演唱、樂曲、舞蹈等小型節(jié)目。具體做法如下：
1、由技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部根據(jù)施工生產(chǎn)中需要掌握的.質(zhì)量、安全知識(shí)及常發(fā)生的問題及解決方法以簡(jiǎn)要的文字提出問題（技術(shù)質(zhì)量部、安全監(jiān)察部各出50道題），讓與會(huì)人員回答，答對(duì)有獎(jiǎng)，答錯(cuò)公布正確答案。
2、問答題采取自告奮勇答題和抽題的方法進(jìn)行。
3、在答題（一般2—3題）中間，穿插各隊(duì)廠、各部門、嘉賓及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等自編自演的小型節(jié)目。
四、人員
1、總策劃：高山寒雪
2、主持人：崔永樂、劉紅玉、李敏、黃生磊；
3、召集人：冉三
4、獎(jiǎng)品采購(gòu)：馬軍、張嚴(yán)峰等；
5、嘉賓：業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人；
6、參加人：各隊(duì)廠、部門負(fù)責(zé)人和職工代表（每個(gè)單位5—10人），外協(xié)隊(duì)負(fù)責(zé)人。
五、節(jié)目
1、隊(duì)廠、部門各自編自演小型節(jié)目2—4個(gè)，形式不限，要求健康向上、形式多樣，表演者發(fā)給紀(jì)念品；
2、嘉賓可臨場(chǎng)表演節(jié)目，形式不限。
六、時(shí)間
1、本方案批準(zhǔn)后即召開專門會(huì)議進(jìn)行布置，落實(shí)人員和分工；
7、地點(diǎn)：三峽東岳廟職工俱樂部。
七、議程
1、項(xiàng)目經(jīng)理致新年賀辭；
2、嘉賓講話（上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等）；
3、知識(shí)問答及表演節(jié)目；
4、舞會(huì)。
八、費(fèi)用
2、嘉賓紀(jì)念品：xx元（預(yù)算20人，每位100元）；
3、會(huì)場(chǎng)租用及布置：600元；
4、其他：1200元（含化妝品）。
共計(jì)：5000元。
實(shí)施方案 篇7
校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程，與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。校本課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會(huì)活動(dòng)能力，具有十分重要的意義。我校將依據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育方針、國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃、根據(jù)學(xué)校“一切為了學(xué)生發(fā)展、為了一切學(xué)生發(fā)展、為了發(fā)展一切學(xué)生”的育人目標(biāo)，充分利用學(xué)校及教師的資源，認(rèn)真做好校本課程開發(fā)的研究與實(shí)驗(yàn)。
一、課程目標(biāo)
通過校本課程的開發(fā)與實(shí)施，以使學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注科學(xué)、體驗(yàn)生活、走向社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生愛科學(xué)、愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國(guó)等方面積極的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。通過實(shí)施校本課程，發(fā)展學(xué)生探究能力和創(chuàng)新精神為核心的思維能力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教育觀、課程觀的更新，改善我校的課程結(jié)構(gòu)，結(jié)合本地資源，完善和豐富校本課程。
1、學(xué)生層面
初步學(xué)會(huì)如何收集、分析和處理信息，知道怎樣提出問題、設(shè)計(jì)方案、并組織實(shí)施；會(huì)對(duì)自然、生活、社會(huì)及自我問題進(jìn)行深度探究；嘗試進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)和技術(shù)實(shí)踐過程；會(huì)自主地與活動(dòng)相關(guān)的社會(huì)部門與個(gè)人聯(lián)系，進(jìn)行表達(dá)與交流，并學(xué)會(huì)自我管理，初步轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展”的學(xué)生形象和“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生的多元（差異）發(fā)展。
2、教師層面
通過對(duì)活動(dòng)的參與、組織、指導(dǎo)和管理，轉(zhuǎn)變教育觀、課程觀和教學(xué)方式，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者和指導(dǎo)者。改善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一支“一專多能”型的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的自身專業(yè)化成長(zhǎng)。
3、學(xué)校層面
探索一條符合初中學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的校本課程開發(fā)的路子，建立并完善一套較為合理的具可操作性的校本課程的設(shè)置模式，提升學(xué)校的辦學(xué)理念、特色品位以及完善課程文化和學(xué)校文化。
二、教學(xué)原則
1．綜合性原則。在活動(dòng)中，既要對(duì)以往所學(xué)的各學(xué)科知識(shí)加以綜合，體現(xiàn)科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在綜合；也要關(guān)注多種方法的綜合運(yùn)用，以提高綜合分析問題和解決問題的能力。
2．實(shí)踐性原則。強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)中獲取知識(shí)，在調(diào)查、考察、實(shí)驗(yàn)、探究、設(shè)計(jì)、操作、制作、服務(wù)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3．自主性原則。強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主選擇活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式及指導(dǎo)教師，自己制定活動(dòng)方案、開展實(shí)踐和表達(dá)結(jié)果。教師的指導(dǎo)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動(dòng)的開展和深化。
4．開放性原則。強(qiáng)調(diào)面向?qū)W生的整個(gè)生活世界，在時(shí)間安排、主題確定、方法運(yùn)用、活動(dòng)操作和成果表達(dá)等方面有相當(dāng)大的靈活性，為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供廣闊的空間。
5．過程性原則。關(guān)注學(xué)生在過程中獲得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化表現(xiàn)，關(guān)注不斷生成的新的目標(biāo)和主題，關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)的方法、態(tài)度、體驗(yàn)、誠(chéng)信等。
三、主要措施
1、組織全體教師學(xué)習(xí)，動(dòng)員全體教師參與校本課程開發(fā)。
2、制定校本課程開發(fā)和管理制度，以規(guī)范學(xué)校校本課程的開發(fā)和管理工作，使校本課程開發(fā)納入教師業(yè)務(wù)考核中。
3、以教研組為單位確定本科組校本課程開發(fā)的方向。
4、評(píng)估學(xué)生對(duì)校本課程的需求，確定課程開發(fā)的`重點(diǎn)。
5、動(dòng)員全體教師根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)開設(shè)校本課程。
6、充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的作用，整合各科組教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)共同開發(fā)校本課程。
四、課程結(jié)構(gòu)
按課程開設(shè)的培養(yǎng)目標(biāo)分為人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、生活技能類、身心素養(yǎng)類、藝術(shù)修養(yǎng)類、信息技術(shù)類、學(xué)科競(jìng)賽類七大類。
人文素養(yǎng)類：通過人文文化的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生人文文化品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生如何做人，培養(yǎng)學(xué)生與人合作和進(jìn)行交流的能力。
科學(xué)素養(yǎng)類：通過各種科技自然活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思考的方法，分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
生活技能類：通過生活知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一定的生活技能，提高學(xué)生生活的質(zhì)量。
身心素質(zhì)類：通過體育項(xiàng)目和心理健康輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高。
藝術(shù)修養(yǎng)類：通過藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能力。
信息技術(shù)類：通過學(xué)習(xí)電腦操作知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，綜合學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)科競(jìng)賽類：以學(xué)科競(jìng)賽來培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取創(chuàng)新精神，科學(xué)探索精神。
五、選課方法
1、向?qū)W生宣傳實(shí)施校本課程的意義，激發(fā)學(xué)生參與校本課程學(xué)習(xí)的積極性。
2、學(xué)校向?qū)W生公布校本課程開設(shè)科目、指導(dǎo)教師及課程說明等，讓學(xué)生自由、自主選擇課程。
3、先按正常教學(xué)班統(tǒng)計(jì)學(xué)生選課情況，再根據(jù)學(xué)生第一、第二志愿，學(xué)校調(diào)整各校本課程科目學(xué)習(xí)人數(shù)，原則上組班不超過50人。
4、視學(xué)生選課情況及場(chǎng)地限制，按校本課程課時(shí)計(jì)劃表，有目的有計(jì)劃的實(shí)施校本課程。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
�。ㄒ唬┰u(píng)價(jià)原則
對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)，學(xué)校遵循重過程、重應(yīng)用、重親身體驗(yàn)、重全員參與原則。
一要體現(xiàn)評(píng)價(jià)的過程性。將評(píng)價(jià)貫穿于校本課程開發(fā)與實(shí)施的全過程，重點(diǎn)評(píng)價(jià)教師參與課程開發(fā)與實(shí)施的積極性，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與與體會(huì)。
二要注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富性。根據(jù)學(xué)生在校本課程中參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐體驗(yàn)、方法和技能的掌握進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
三要注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。結(jié)合學(xué)生的活動(dòng)過程及研究結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，施展才能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)組織與學(xué)習(xí)環(huán)境。
四要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)手段的多樣性。評(píng)價(jià)采取教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，書面材料評(píng)價(jià)與學(xué)生口頭評(píng)價(jià)、活動(dòng)展示評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法。
�。ǘ┰u(píng)價(jià)內(nèi)容和方式
1．學(xué)生的評(píng)價(jià)
(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。
(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。
(3)學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生成果通過實(shí)踐創(chuàng)作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)異者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
2．教師評(píng)價(jià)
學(xué)校原則上要求全部教師都參與校本課程的實(shí)施工作，因此，教師校本課程參與工作作為教師的業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容之一，在每學(xué)期末，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)考核，對(duì)認(rèn)真開展教學(xué)和指導(dǎo)工作的教師發(fā)給一定的課時(shí)補(bǔ)貼。對(duì)教師工作考核的標(biāo)準(zhǔn)是：
（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。
�。�2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。
�。�3）教師應(yīng)保存學(xué)生作品及在活動(dòng)中、競(jìng)賽中取得成績(jī)的資料。
�。�4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、訪問等形式對(duì)教師考核，記入業(yè)務(wù)檔案。
3．對(duì)課程的評(píng)價(jià)
對(duì)課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求主要包括：師生積極參與，主動(dòng)活動(dòng)；師生之間、學(xué)生之間廣泛交往；考慮學(xué)生的個(gè)別差異，設(shè)置合適的活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)內(nèi)容能與學(xué)科課程整合；活動(dòng)與社會(huì)、家庭有機(jī)聯(lián)系；人盡其才，物盡其用；活動(dòng)氣氛活躍、愉悅；學(xué)生樂于表現(xiàn)自己，發(fā)表見解；在活動(dòng)中教師起組織引導(dǎo)作用。
七、課程管理
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
1．成立學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
負(fù)責(zé)校本課程的總體策劃，宏觀調(diào)控。
（二）成立學(xué)校校本課程開發(fā)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
負(fù)責(zé)組織落實(shí)、協(xié)調(diào)、檢查校本課程進(jìn)行中的事務(wù)性工作。
�。ㄈ┤粘９芾頇C(jī)構(gòu)
1、教務(wù)處
�。�1）制定校本課程實(shí)施方案，課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)校本課程師資管理，指導(dǎo)各年級(jí)組、備課組制定實(shí)施計(jì)劃。
（2）落實(shí)各班指導(dǎo)學(xué)生了解各門學(xué)科，并做好學(xué)生選課，以便于對(duì)全校校本課程進(jìn)行規(guī)劃。
�。�3）根據(jù)計(jì)劃安排校本課程的課時(shí)和教學(xué)（活動(dòng)）場(chǎng)所。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)每位教師開設(shè)課程的指導(dǎo)與測(cè)評(píng)，對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)控。
�。�5）每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，解決存在的問題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。
2．年級(jí)組、班主任和上課教師
�。�1）對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行日常管理，協(xié)助教務(wù)處做好課程的實(shí)施、評(píng)價(jià)認(rèn)定工作。
�。�2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的安全教育、紀(jì)律教育、法制教育等。
3、教研組
加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與研究
八、教材建設(shè)
教師可從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：1、自編教材；2、選編教材；3、選用優(yōu)秀教材；4、拓寬現(xiàn)有教材。
九、課程保障措施
學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校本課程的組織、實(shí)施、管理、考核、存檔、教師培訓(xùn)與考核獎(jiǎng)勵(lì)等，負(fù)責(zé)校本課程實(shí)施基地的建設(shè)、與外界的聯(lián)系和溝通及活動(dòng)的各種協(xié)調(diào)工作。
1、師資隊(duì)伍管理。教師參與校本課程的工作情況是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要條件，工作成績(jī)也記入教師業(yè)務(wù)檔案，根據(jù)各教師的實(shí)際指導(dǎo)情況計(jì)算工作量，并以學(xué)期為單位折算一定工作量。學(xué)校教務(wù)處設(shè)一名專職教師，負(fù)責(zé)校本課程的整體規(guī)劃、常規(guī)組織管理與教學(xué)工作。
2、學(xué)生檔案管理。學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)生活動(dòng)檔案，教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料，對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
3、課程資源管理。學(xué)校重視圖書資料、師資配備與培養(yǎng)、校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、活動(dòng)基地建設(shè)等課程資源的建設(shè)。
4、誠(chéng)信安全教育。學(xué)校在活動(dòng)開展前，通過班級(jí)分散教育和年段集中教育，由專職教師、各職能部門、班主任和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的誠(chéng)信安全等教育工作，保證活動(dòng)的正常開展。
5、課程的研究與建設(shè)
對(duì)于校本課程的實(shí)施，盡管學(xué)校以前有對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，但不規(guī)范；盡管學(xué)校的有關(guān)部門開展了大量社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)探索工作，但不系統(tǒng)；絕大多數(shù)教師對(duì)校本課程實(shí)施的準(zhǔn)備不是很充分，學(xué)校把校本課程作為一門獨(dú)立課程進(jìn)行操作也不是很有把握。因此特別強(qiáng)校本課程的課題研究：如校本課程資源建設(shè)的研究、實(shí)施策略研究、過程管理的研究、評(píng)價(jià)與考核的研究、與教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究、課程實(shí)施實(shí)效影響因素的研究、校本課程與地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程關(guān)系的研究等等。
十、步驟與措施
1、準(zhǔn)備階段（第1、2周）
主要任務(wù)是啟動(dòng)校本課程的開發(fā)，作好思想、人員、組織、教學(xué)的準(zhǔn)備工作：
A、制訂方案、健全制度；
B、評(píng)估學(xué)生對(duì)校本課程的需求，確定課程開發(fā)的重點(diǎn)；
c、教務(wù)處發(fā)放校本課程申請(qǐng)表和參考選題；
D、教師確定校本課程選題，申請(qǐng)表交教務(wù)處；
E、教務(wù)處選配校本課程教師；
f、教師挖掘教材資源，選擇或編寫教材。
2、實(shí)施階段（20xx年9月第三周起——20xx年6月）
A、公布校本課程開設(shè)科目、指導(dǎo)教師及課程說明等，學(xué)生自由、自主選擇課程；
B、統(tǒng)計(jì)學(xué)生選課情況，調(diào)整各校本課程科目學(xué)習(xí)人數(shù)；
c、教務(wù)處確定校本課程的形式，開課設(shè)節(jié)：
D、教師制訂學(xué)期計(jì)劃，上交教務(wù)處檢查；
E、按校本課程課時(shí)計(jì)劃表，有目的有計(jì)劃的實(shí)施校本課程；
f、開展教學(xué)研究活動(dòng)，研討教材教學(xué)策略，提高教師對(duì)教材的駕馭能力；
G、定期檢查、記錄、測(cè)試，反饋實(shí)驗(yàn)情況，對(duì)出現(xiàn)問題進(jìn)行調(diào)查與診斷；
H、教師按學(xué)期對(duì)教材內(nèi)容、教材的使用、學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行階段性的總結(jié)評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)階段（20xx年6月）
A、教師整理好講義和全部實(shí)驗(yàn)材料；
B、教師寫出校本課程分析報(bào)告，進(jìn)行反思性評(píng)價(jià)；
c、教務(wù)處發(fā)放學(xué)生問卷，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
實(shí)施方案 篇8
一、 基本情況
教學(xué)對(duì)象：09 非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生
開設(shè)時(shí)間：20xx 級(jí)第三學(xué)期
課程性質(zhì)：公共課全校選修
學(xué)分學(xué)時(shí)：4 學(xué)分，64 學(xué)時(shí)
課程負(fù)責(zé)人：老師
授課教師：老師等
主管部門：計(jì)算機(jī)系
教材與教學(xué)資源：
課程采用案例式教學(xué)，每個(gè)案例的課程教案、課程所需素材、課后
拓展練習(xí)等資料全都采用電子版的，學(xué)生每一次課都可以完成一個(gè)獨(dú)
立的作品。
參考資料：
《微軟WORD20xx 專家級(jí)認(rèn)證教程》
《Office20xx 辦公軟件應(yīng)用》
《高效能辦公必修課：電腦綜合應(yīng)用》
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程》
深圳職業(yè)學(xué)院國(guó)家級(jí)精品課程資源
二、 課程概況
前提：當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，在各個(gè)行業(yè)中，計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)
已成為當(dāng)前企業(yè)提高效率的一個(gè)重要的`措施。而我們學(xué)校的非計(jì)算機(jī)
專業(yè)的學(xué)生三年大學(xué)學(xué)習(xí)中，真正能提高其計(jì)算機(jī)水平的課程也只有
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》，而這門課程只是對(duì)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和一些基本
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