實(shí)施方案

時(shí)間：2023-12-01 17:36:43 實(shí)施方案我要投稿

實(shí)施方案（匯總10篇）

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案10篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案（匯總10篇）

實(shí)施方案篇1

　　一、活動(dòng)主旨

　　以推進(jìn)森林增長(zhǎng)工程建設(shè)，提高造林質(zhì)量和水平為主線(xiàn)，以提高林業(yè)生產(chǎn)者素質(zhì)和興林富民為目標(biāo)，組織全縣200名左右林業(yè)科技人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)工作。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。�1）、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

　　縣林業(yè)局人員包聯(lián)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以及1000畝以上的大片造林地塊（分組人員名單隨表附后），開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、培養(yǎng)科技興林致富示范戶(hù)等活動(dòng),采取一站式全程跟蹤服務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站人員和造林企業(yè)、大戶(hù)等技術(shù)人員深入田頭、地塊，實(shí)施跟班作業(yè)，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保造林質(zhì)量和效益。

　　（2）、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)

　　完善網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)制，繼續(xù)鞏固林業(yè)局辦公網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)及省林業(yè)廳網(wǎng)站科技咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)，安排信息專(zhuān)員匯集各方林業(yè)科技信息，及時(shí)集中解答相關(guān)咨詢(xún)，提供技術(shù)服務(wù)。

　　三、相關(guān)要求

　　縣林業(yè)局技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)組要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，深入一線(xiàn)，進(jìn)村入企開(kāi)展技術(shù)承包與服務(wù)工作，有的放矢地開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，依托林業(yè)項(xiàng)目，加強(qiáng)科研，有條件的'可建立林業(yè)科技推廣示范基地。

實(shí)施方案篇2

　　為豐富員工學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容，培養(yǎng)員工多能化技能，減少員工職業(yè)倦怠，在為員工提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值多渠道的同時(shí)，提升廠(chǎng)內(nèi)工作的應(yīng)變機(jī)制，特制定本方案。

　　一、多能工的概念與優(yōu)點(diǎn)

　　多能工即指具備多崗位獨(dú)立工作能力或多設(shè)備操作技能的作業(yè)人員。根據(jù)多能工概念可見(jiàn)多能工培養(yǎng)具備以下優(yōu)點(diǎn)：

　　1、工作技能豐富，增強(qiáng)部門(mén)工作應(yīng)變力。多能工培養(yǎng)后，當(dāng)部門(mén)出現(xiàn)人員流失時(shí)，可隨時(shí)安排多能工對(duì)該人員崗位進(jìn)行臨時(shí)接替，從而確保部門(mén)工作的持續(xù)性，增強(qiáng)了部門(mén)工作的應(yīng)變力。

　　2、克服職業(yè)倦怠，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)吸引力。多能工培養(yǎng)可有效地改變目前廠(chǎng)內(nèi)一人一崗或一崗多人，且長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有崗位調(diào)動(dòng)所帶來(lái)職業(yè)倦怠的情況。通過(guò)員工對(duì)未知崗位的學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)，拓寬員工能力實(shí)現(xiàn)與職位晉升的渠道。

　　3、實(shí)現(xiàn)淘汰機(jī)制，增強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀人才的挖掘。多能工培養(yǎng)不僅僅是相對(duì)于員工所開(kāi)展的學(xué)習(xí)提升，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是對(duì)員工學(xué)習(xí)態(tài)度與能力的考察。在注重多能工培養(yǎng)結(jié)果的同時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)人員能力的實(shí)時(shí)考察，應(yīng)及時(shí)將能力差積極性低的人員進(jìn)行淘汰，實(shí)現(xiàn)培育優(yōu)秀的培養(yǎng)目的。

　　二、多能工培養(yǎng)方式

　　結(jié)合目前廠(chǎng)內(nèi)生產(chǎn)與職能多崗位存在以及多能工培養(yǎng)多方向性的情況，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，將多能工培養(yǎng)方式進(jìn)行了區(qū)分如下。

　　培養(yǎng)方式說(shuō)明：

　�。�1）專(zhuān)題培訓(xùn)班：針對(duì)通用類(lèi)知識(shí)或技能的培訓(xùn)開(kāi)展，由廠(chǎng)級(jí)組織，每年定期開(kāi)展。鑒于車(chē)間操作工培訓(xùn)的特點(diǎn)，特將此類(lèi)操作崗位技能培訓(xùn)的第一階段，即基礎(chǔ)設(shè)備知識(shí)與操作技能納入到專(zhuān)題培訓(xùn)班開(kāi)展，考評(píng)合格后在班組內(nèi)部仍遵循輪崗培養(yǎng)的方式進(jìn)行。

　�。�2）輪崗培養(yǎng)：針對(duì)各崗位或工種特殊的崗位要求與技能而設(shè)置，強(qiáng)調(diào)對(duì)各個(gè)具體崗位工作技能的學(xué)習(xí)，分為部門(mén)（班組）內(nèi)輪崗與部門(mén)（班組）間輪崗兩個(gè)階段，多以師徒幫帶制學(xué)習(xí)形式開(kāi)展培養(yǎng)。

　　多能工培養(yǎng)時(shí)，各培養(yǎng)部門(mén)（人）應(yīng)針對(duì)培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)崗位（技能）的不同針對(duì)性地選擇培養(yǎng)方式，或是使用復(fù)合培養(yǎng)方式，以確保培養(yǎng)的針對(duì)性與有效性。

　　三、多能工培養(yǎng)實(shí)施

　　鑒于專(zhuān)題培訓(xùn)班開(kāi)展的獨(dú)立性以及實(shí)施主體多為人事培訓(xùn)科的情況，以下主要就輪崗式多能工培養(yǎng)的實(shí)施進(jìn)行說(shuō)明。

　　第一階段：部門(mén)、班組內(nèi)輪崗培養(yǎng)

　　本階段因在部門(mén)內(nèi)部進(jìn)行輪崗滾動(dòng)式學(xué)習(xí)，所以本階段的培養(yǎng)以不調(diào)整崗位、不改變崗位職責(zé)為前提開(kāi)展。具體步驟如下：

　　步驟一：確定多能工培養(yǎng)崗位及培養(yǎng)對(duì)象名單

　　1、培養(yǎng)崗位的確定

　　（1）培養(yǎng)崗位應(yīng)為部門(mén)內(nèi)關(guān)鍵崗位或工作要求高、技能復(fù)雜的崗位；

　�。�2）培養(yǎng)崗位應(yīng)為班組內(nèi)關(guān)鍵機(jī)臺(tái)的操作崗位，可培養(yǎng)技術(shù)操作骨干。

　　2、培養(yǎng)對(duì)象的確定

　�。�1）培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)為在原崗位表現(xiàn)突出者，避免培養(yǎng)時(shí)影響正常工作開(kāi)展；

　　（2）培養(yǎng)對(duì)象必須具備較強(qiáng)的培養(yǎng)潛質(zhì)，較好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力，避免造成培養(yǎng)資源的浪費(fèi)。

　　3、操作方法

　　（1）部門(mén)負(fù)責(zé)人制定本部門(mén)內(nèi)可用于多能工培養(yǎng)的崗位，并制定《***部門(mén)多能工培養(yǎng)申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件一）；

　　（2）部門(mén)內(nèi)人員結(jié)合培養(yǎng)崗位自由申報(bào)參加多能工培養(yǎng)，并填寫(xiě)《***部門(mén)多能工培養(yǎng)申請(qǐng)表》；

　　（3）部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行審核，并確定最終培養(yǎng)對(duì)象；同時(shí)，部門(mén)負(fù)責(zé)人可根據(jù)部門(mén)需求，強(qiáng)制安排關(guān)鍵崗位人員參加多能工培養(yǎng)。

　　步驟二：安排幫帶導(dǎo)師，制定多能工培養(yǎng)計(jì)劃

　　培養(yǎng)人員及培養(yǎng)崗位確定后，部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)為各培養(yǎng)人員安排幫帶導(dǎo)師，并由幫帶導(dǎo)師制定培養(yǎng)計(jì)劃。

　　1、幫帶導(dǎo)師的選擇

　　（1）幫帶導(dǎo)師應(yīng)為目標(biāo)培養(yǎng)崗位上技能突出者，或是不在目標(biāo)培養(yǎng)崗位但具備該崗位豐富工作經(jīng)驗(yàn)且技能優(yōu)異者。

　�。�2）幫帶導(dǎo)師應(yīng)具備良好的傳授態(tài)度，具備幫帶耐心，確保培養(yǎng)工作的良好開(kāi)展。

　�。�3）部門(mén)內(nèi)可以建立“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的導(dǎo)師幫帶關(guān)系，建立后應(yīng)明確各方責(zé)任與義務(wù)。

　　2、培養(yǎng)計(jì)劃的制定

　�。�1）培養(yǎng)計(jì)劃以目標(biāo)崗位崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位說(shuō)明書(shū)等崗位知識(shí)以及崗位操作流程、崗位技能要求與養(yǎng)成、崗位工作經(jīng)驗(yàn)等崗位技能為主要內(nèi)容。

　　（2）培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)明確幫帶人、培養(yǎng)崗位、培養(yǎng)周期、培訓(xùn)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)具備具體、可量化、可達(dá)到等要求。培養(yǎng)周期應(yīng)避免過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致培養(yǎng)效果難以跟蹤。

　�。�3）培養(yǎng)計(jì)劃由幫帶人制定，并報(bào)部門(mén)負(fù)責(zé)人審批后執(zhí)行。注：班組內(nèi)幫帶培養(yǎng)可不制定書(shū)面培養(yǎng)計(jì)劃，但必須明確培養(yǎng)時(shí)間以、培養(yǎng)目標(biāo)以及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　步驟三：實(shí)施開(kāi)展多能工培養(yǎng)活動(dòng)

　　1、培養(yǎng)計(jì)劃審批通過(guò)后，培養(yǎng)活動(dòng)則啟動(dòng)，到既定周期后則結(jié)束進(jìn)行考評(píng)。

　　2、培養(yǎng)活動(dòng)以培養(yǎng)計(jì)劃為主線(xiàn)，通過(guò)“傳、幫、帶”的導(dǎo)師幫帶制以及受訓(xùn)人參與目標(biāo)崗位日常工作的'形式開(kāi)展進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)操技能的雙方面提升。

　　3、幫帶人員應(yīng)定期將培養(yǎng)活動(dòng)的開(kāi)展情況以及受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)情況向部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，同時(shí)，部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)定期及時(shí)地對(duì)培養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤，確保培養(yǎng)活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　步驟四：組織培養(yǎng)考評(píng)工作

　　1、培養(yǎng)活動(dòng)到既定截止時(shí)間則結(jié)束培養(yǎng)，由部門(mén)負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行崗位考評(píng)。

　　2、崗位考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)結(jié)合培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)與部門(mén)工作要求設(shè)置，要求至少包括理論考評(píng)（30%）、實(shí)操考評(píng)（70%）兩部分。

　　3、為保證考評(píng)的公正性與科學(xué)性，考評(píng)人可邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或其他相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)人員參與考評(píng)。

　　4、考評(píng)結(jié)果按照等級(jí)劃分，具體等級(jí)劃分如下：

　�。�1）一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)理論考試，對(duì)本崗位工作指導(dǎo)手冊(cè)、崗位工作職責(zé)等應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)掌握。

　�。�2）二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)實(shí)操考試，能夠結(jié)合本崗位工作內(nèi)容與要求，進(jìn)行基本工作的操作與處理。

　�。�3）三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：能夠獨(dú)立工作，經(jīng)過(guò)上崗操作和跟蹤指導(dǎo)，能夠達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求，能夠獨(dú)立地開(kāi)展并完成崗位內(nèi)工作職責(zé)并達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　（4）四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：熟練工作工作，在獨(dú)立開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，不僅能夠掌握工作各項(xiàng)工作思路與開(kāi)展流程，還能夠?qū)Ω黜?xiàng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行靈活處理，并不斷進(jìn)行工作優(yōu)化。

　　5、考評(píng)合格者，經(jīng)報(bào)人事培訓(xùn)科審核備案后，可發(fā)放多能工認(rèn)證證書(shū)（車(chē)間操作人員發(fā)放操作證書(shū)），并自動(dòng)納入部門(mén)儲(chǔ)備人員。

　　考評(píng)結(jié)果應(yīng)及時(shí)在部門(mén)或廠(chǎng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，可參見(jiàn)附件二。

　　6、考評(píng)不合格者，需要重新進(jìn)行培訓(xùn)，然后進(jìn)行第二次考評(píng)。二次考評(píng)不合格者，由部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)幫帶人員及受訓(xùn)人員在當(dāng)月工作績(jī)效中進(jìn)行考核。

　　步驟五：考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、對(duì)于培養(yǎng)執(zhí)行較好且培養(yǎng)效果顯著的導(dǎo)師、受訓(xùn)人或幫帶組合可進(jìn)行考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、由培養(yǎng)開(kāi)展部門(mén)或班組將申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)者提交至人事培訓(xùn)科審核，對(duì)于審核通過(guò)者可給予100-200元的獎(jiǎng)勵(lì)，并在廠(chǎng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。

　　3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）“優(yōu)秀導(dǎo)師”：在多能工培養(yǎng)活動(dòng)期間對(duì)徒弟（受訓(xùn)人）知識(shí)、技術(shù)技能、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷等給予親自傳授，有誨人不倦的精神和高度的責(zé)任心，把自己的過(guò)硬本領(lǐng)毫無(wú)保留地傳授給徒弟（受訓(xùn)人）。

　�。�2）“優(yōu)秀學(xué)員”：在多能工培養(yǎng)活動(dòng)期間能夠保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度與熱情，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，勇于嘗試新知識(shí)新技能，且最終考評(píng)達(dá)到三級(jí)及以上者。

　�。�3）“最佳組合”：崗位作業(yè)互換、互助開(kāi)展良好的組合，在組合內(nèi)雙方關(guān)系融洽，在互助中不斷豐富自己，在相互作用中獲得共同成長(zhǎng)。技能嫻熟、操作規(guī)范、培養(yǎng)時(shí)間較短，配合最為默契的組合。

　　第二階段：部門(mén)、工種間輪崗培養(yǎng)

　　因涉及到跨部門(mén)輪崗培養(yǎng)，故本階段培養(yǎng)主要由人事培訓(xùn)科統(tǒng)一安排組織進(jìn)行。

　　1、人事培訓(xùn)科可根據(jù)廠(chǎng)內(nèi)人員培養(yǎng)需求，統(tǒng)一安排相關(guān)關(guān)鍵崗位人員參加多能工培養(yǎng)活動(dòng)。

　　2、各部門(mén)在滿(mǎn)足本部門(mén)工作需求的前提下，可向人事培訓(xùn)科申請(qǐng)安排本部門(mén)人員進(jìn)行跨部門(mén)人員培養(yǎng)學(xué)習(xí)。

　　3、培養(yǎng)方式參照部門(mén)內(nèi)培養(yǎng)方式進(jìn)行。

實(shí)施方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開(kāi)展各種形式的健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和治療，創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

　　2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想，明確各自的工作目標(biāo)。

　　3、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有考核、有分析。

　　4、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制，校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包到各學(xué)部、各班級(jí)。

　　5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

　　三、主要工作與措施

　　1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制，誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　2、開(kāi)設(shè)健康教育課，教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計(jì)劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座（請(qǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)的專(zhuān)家），教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　3、根據(jù)民辦寄宿制的特點(diǎn)，重視學(xué)生心理健康教育，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

　　3、利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式廣泛開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

　　4、堅(jiān)持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

　　5、實(shí)行衛(wèi)生包干制，確保校園內(nèi)無(wú)廢異物、無(wú)衛(wèi)生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

　�。�1）班級(jí)承包，各班級(jí)的教室、門(mén)前走廊、教學(xué)樓前后為班級(jí)衛(wèi)生承包區(qū)，綠化草坪以班級(jí)分塊包干，做到無(wú)廢棄物、無(wú)雜草。

　　（2）宿舍承包，每樓層宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由各樓層生活老師承包，有生活老師組織學(xué)生自覺(jué)整理、保持清潔。

　　（3）學(xué)部承包，學(xué)部對(duì)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣加強(qiáng)養(yǎng)成教育并與家長(zhǎng)協(xié)力逐漸讓學(xué)生改掉吃零食地不良習(xí)慣。

　�。�4）發(fā)揮團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)協(xié)助管理的'功能，在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制，由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理。學(xué)生檢查小組每日多查多評(píng)，確保校園內(nèi)全天候地衛(wèi)生清潔。

　�。�5）學(xué)校衛(wèi)生檢查小組由專(zhuān)人負(fù)責(zé)進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布抽查結(jié)果，各班級(jí)安排好教師值日，做好辦公室內(nèi)外地衛(wèi)生清潔工作，并將值日表貼上墻，便于學(xué)校檢查值日情況。每日一小查由各學(xué)部自行安排，檢查結(jié)果作為對(duì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的考核依據(jù)；每周一大查（周五進(jìn)行）由學(xué)校組織，檢查結(jié)果作為對(duì)學(xué)部考核的依據(jù)。

　�。�6）衛(wèi)生承包落實(shí)情況將于班主任、值日老師績(jī)效掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)罰。

　　6、搞好醫(yī)療保健工作，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

　�。�1）校醫(yī)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)責(zé)任心，確立服務(wù)意識(shí)，全心全意為師生服務(wù)。

　　（2）指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生做眼睛保健操。

　�。�3）定期對(duì)師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。

　　（4）經(jīng)常對(duì)教室、宿舍、公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

　　7、加強(qiáng)后勤管理，確保飲食、飲水衛(wèi)生。

　　（1）為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

　　（2）食堂加強(qiáng)管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，不讓過(guò)期、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂。

　�。�3）合理安排伙食，確保師生吃的衛(wèi)生、吃的放心。

　�。�4）食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，杜絕食物中毒。

　�。�5）加強(qiáng)經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

　　四、具體要求

　　1、教室衛(wèi)生

　　（1）教室及相應(yīng)的走廊地面保持整潔；無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

　�。�2）教室及走廊墻無(wú)球印、無(wú)腳印、無(wú)積灰。

　�。�3）門(mén)窗無(wú)積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無(wú)積灰、玻璃明亮干凈。

　�。�4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線(xiàn)，桌上學(xué)習(xí)用品排放有序。

　　（5）講臺(tái)保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積灰。

　　（6）黑板及時(shí)擦干凈，粉筆糟內(nèi)無(wú)積灰。

　�。�7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

　　（8）教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣�，各種制度表面無(wú)涂畫(huà)、無(wú)灰塵。

　　2、宿舍衛(wèi)生

　�。�1）寢室內(nèi)地面清潔，墻壁無(wú)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼現(xiàn)象。

　　（2）被子按四柝疊齊、疊平，統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置，枕頭放被上方，床單鋪平無(wú)縐。

　　（3）鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線(xiàn)上，臉盆1、2、3、4號(hào)宿舍樓統(tǒng)一放在床頭一側(cè)疊起，5、6、7號(hào)宿舍樓統(tǒng)一放在床下方向一致。

　　（4）毛巾1、2、3、4號(hào)樓統(tǒng)一放在各室衛(wèi)生間疊雙疊掛齊，外下沿應(yīng)在一個(gè)水平線(xiàn)上；5、6、7號(hào)樓統(tǒng)一掛在門(mén)后掛鉤上。

　�。�5）書(shū)柜上學(xué)習(xí)用品擺放整齊，床上無(wú)雜物。

　�。�6）衣服及時(shí)曬，雨天統(tǒng)一涼掛在涼衣桿上，不得掛涼別處。

　�。�7）被套床單每月清洗不少于一次，勤曬被褥。

　　（8）門(mén)窗。電風(fēng)扇。空調(diào)。寫(xiě)字臺(tái)上無(wú)灰塵，做到窗明幾凈，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

　�。�9）保持室內(nèi)通風(fēng)，保證室內(nèi)無(wú)異味。窗簾干凈掛放整齊。

　�。�10）室內(nèi)及走廊垃圾桶及時(shí)清倒不得有垃圾存放并保持垃圾桶無(wú)污垢。

　�。�11）宿舍及走廊墻壁無(wú)腳印，宣傳字畫(huà)、開(kāi)關(guān)、消防等設(shè)施無(wú)損壞。

　�。�12）樓層公共洗浴房及更衣室每天了清理，做到無(wú)積水。無(wú)臟物，物品無(wú)損壞。

　�。�13）走廓及樓梯每天清掃拖凈。

　�。�14）每棟宿舍樓前后衛(wèi)生由該樓生活老師共同負(fù)責(zé)。

　　3、包干區(qū)域衛(wèi)生

　　各班承包的區(qū)域應(yīng)保持全天候整潔干凈，做到無(wú)紙屑、果皮等廢棄物。綠化草坪做到無(wú)雜物，標(biāo)牌無(wú)損壞；

　　4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

　　坐立讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確、認(rèn)真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝并異服

　　5、辦公室衛(wèi)生

　�。�1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

　�。�2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺(tái)、飲水機(jī)等無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

　　（

　�。�3）門(mén)窗、空調(diào)上灰、玻璃明亮干凈。

　�。�4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書(shū)本堆放有序。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

　　班主任為各班級(jí)衛(wèi)生承包笫一責(zé)任人，各年級(jí)組長(zhǎng)為各教師辦公室衛(wèi)生承包第一責(zé)任人，生活老師為各自樓層衛(wèi)生承包第一責(zé)任人，各學(xué)部德育主任和生活主管為各學(xué)部生活區(qū)域衛(wèi)生承包責(zé)任人；每月學(xué)校對(duì)各衛(wèi)生承包區(qū)域的檢查結(jié)果將與責(zé)任人的考核工資掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)罰。

實(shí)施方案篇4

　　按上級(jí)要求，為進(jìn)一步及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展動(dòng)態(tài)，改善我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，確保本次小學(xué)生健康體檢工作順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂此具體實(shí)施方案細(xì)則：

　　一、成立健康體檢工作小組：

　　組長(zhǎng)：徐進(jìn)（負(fù)責(zé)本次體檢全面工作）

　　組員：竺君豪（負(fù)責(zé)本次體檢后勤保障工作）

　　嚴(yán)一心（負(fù)責(zé)本次體檢安全保衛(wèi)工作）

　　朱立峰（負(fù)責(zé)本次體檢學(xué)生安排工作）

　　各班班主任（負(fù)責(zé)本次體檢組織學(xué)生工作）

　　二、時(shí)間、地點(diǎn)安排：

　　本次體檢預(yù)計(jì)安排2天時(shí)間。3月21~22日。

　　順序安排：

　　21日：第一批：一年級(jí)按1班2班3班的順序進(jìn)行；籃球隊(duì)員優(yōu)先。

　　第二批：六年級(jí)按1班2班3班的順序進(jìn)行；

　　第三批：二年級(jí)按1班2班3班的順序進(jìn)行；

　　22日：第四批：四年級(jí)按1班2班3班的順序進(jìn)行；

　　第五批：三年級(jí)按1班2班3班的'順序進(jìn)行；

　　第六批：五年級(jí)按1班2班3班的順序進(jìn)行；

　　地點(diǎn)：本校微格教室、舞蹈室和剪紙室進(jìn)行。

　　三、體檢項(xiàng)目：

　　1、身高、體重、胸圍、肺活量、視力、血壓、口腔、五官、內(nèi)科、1年級(jí)血紅蛋白。

　　2、體檢位置安排：由醫(yī)生安排

　　四、注意事項(xiàng)：

　　1、體檢表格填寫(xiě)要求：封面內(nèi)容要填寫(xiě)完整，班級(jí)學(xué)生體檢匯總表請(qǐng)核實(shí)填寫(xiě)。

　　2、體檢紀(jì)律要求：班主任帶隊(duì)，班主任請(qǐng)假請(qǐng)副班主任帶隊(duì)（體檢體檢前半小時(shí)不要奔跑和激烈運(yùn)動(dòng)，以免體檢時(shí)高血壓和脈搏過(guò)速）。

　　3、20日下午請(qǐng)501班學(xué)生將體檢時(shí)桌椅搬好。（舞蹈室六張、微格教室各四張、剪紙室四張）結(jié)束時(shí)請(qǐng)放回原處。22日下午請(qǐng)501班學(xué)生將桌椅搬好，具體會(huì)通知，結(jié)束請(qǐng)搬回。

　　4、體檢前各班級(jí)做好本班級(jí)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查。

　　5、低段學(xué)生做好體檢前的操作培訓(xùn)。教會(huì)學(xué)生如何測(cè)身高、體重、肺活量（深吸氣）深呼氣、測(cè)視力。

　　A. 測(cè)身高、體重、（衣服盡量少穿，輕輕站上儀器上，身體挺直，兩眼平視）；

　　B. 肺活量（深吸氣）深呼氣；

　　C. 測(cè)視力（先右眼再左眼）（尤其一年級(jí)學(xué)生要逐項(xiàng)教會(huì)）。

　　6、根據(jù)上級(jí)部署，每天要抽5%學(xué)生進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)復(fù)測(cè)。希望班主任配合。

　　7、體檢到的班級(jí)請(qǐng)班主任帶隊(duì)，安靜有序的進(jìn)行體檢。

　　8、體檢時(shí)注意保持安靜、注意安全。

　　9、體檢結(jié)束，班主任將班級(jí)學(xué)生體檢表當(dāng)場(chǎng)收齊清點(diǎn)交朱立峰老師。沒(méi)有體檢學(xué)生請(qǐng)告知朱立峰老師。（若有情況視學(xué)校體檢安排，提前或推遲體檢）。

　　10、體檢時(shí)涉及三個(gè)室的老師注意在班級(jí)授課。

　　11、體檢期間，第一天有體檢醫(yī)生15位，第二天醫(yī)生12位，中午在學(xué)校用餐，請(qǐng)總務(wù)安排。請(qǐng)賀軍協(xié)助體檢工作。

　　12、體檢反饋：有疑視疾病情況體檢后即通知班主任，請(qǐng)班主任通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶自己孩子去醫(yī)院進(jìn)行復(fù)檢。復(fù)檢情況收齊交衛(wèi)生室。

　　學(xué)校衛(wèi)生保健室

　　20xx年3月15日

實(shí)施方案篇5

　　我們****社區(qū)東臨***，南臨***，西臨****，北臨****，總面積45萬(wàn)平方米。社區(qū)居民來(lái)自原多村等拆遷安置戶(hù)，有25個(gè)樓道小組，社區(qū)本地居住人口約有7500余人，外來(lái)居住人口約20xx余人。為加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)在城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面的作用，針對(duì)新形勢(shì)下目前社區(qū)的種種狀況，現(xiàn)就我社區(qū)創(chuàng)建文明社區(qū)制定如下方案。

　　一、任務(wù)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┥鐓^(qū)環(huán)境好

　　1、搞好社區(qū)綠化，實(shí)現(xiàn)社區(qū)綠陰覆蓋。社區(qū)環(huán)境整潔優(yōu)美，居民具有良好生活空間。

　　2、搞好環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，計(jì)劃購(gòu)入120至150只垃圾桶，實(shí)現(xiàn)由目前的水泥垃圾箱更換為塑料垃圾桶。致力于改變居民亂停亂放、亂貼亂畫(huà)、亂堆亂扔、亂搭亂建、隨地吐痰等不良習(xí)慣，使其自覺(jué)打掃并維護(hù)樓道衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和公共設(shè)施。

　　3、搞好社區(qū)凈化，改變現(xiàn)有的垃圾清運(yùn)方式，計(jì)劃統(tǒng)一由鎮(zhèn)愛(ài)衛(wèi)會(huì)負(fù)責(zé)清運(yùn)。有健全的保潔隊(duì)伍、保潔制度，實(shí)行垃圾袋裝化、日產(chǎn)日清，無(wú)廢氣、廢水、廢渣、噪音污染，無(wú)非法廣告，無(wú)蚊蠅孳生地。

　　4、隨著汽車(chē)日益增多，轄區(qū)內(nèi)亂�，F(xiàn)象嚴(yán)重，社區(qū)要注意這方面管理，要盡一切力量制止亂設(shè)攤、亂停車(chē)現(xiàn)象。

　　（二）社區(qū)宣傳好

　　1、組織志愿服務(wù)隊(duì)，由八士實(shí)驗(yàn)小學(xué)的若干學(xué)生組成學(xué)生宣傳隊(duì)伍，發(fā)放公開(kāi)信，倡導(dǎo)居民為創(chuàng)建文明社區(qū)做貢獻(xiàn)。

　　2、租賃一輛流動(dòng)宣傳車(chē)或購(gòu)置宣傳設(shè)備，進(jìn)行宣傳造勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建文明社區(qū)的良好氛圍。

　　3、設(shè)置橫幅標(biāo)語(yǔ)，結(jié)合創(chuàng)建文明社區(qū)的工作特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)橫幅標(biāo)語(yǔ)，用橫幅標(biāo)語(yǔ)引導(dǎo)人，教育人，啟發(fā)人，起到警示、提示、啟示作用。

　　4.設(shè)置20至30塊永久宣傳牌、不銹鋼宣傳欄，栽設(shè)人性化、式樣美觀(guān)、內(nèi)容溫馨的宣傳牌，有利于增強(qiáng)宣傳工作的持久性和有效性

　�。ㄈ┥鐓^(qū)服務(wù)好

　　1、社區(qū)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)隨著居民要求提高要不斷健全，目前九月份社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生站將正式投入使用，發(fā)展預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育等社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，方便居民。

　　2、加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，充分利用好社區(qū)服務(wù)中心活動(dòng)室、設(shè)施，為活躍居民文體活動(dòng)創(chuàng)造條件，盡可能滿(mǎn)足、扶持老年舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)等群眾文體隊(duì)伍的需求，全方位地服務(wù)好居民群眾。發(fā)展廣場(chǎng)文化、樓院文化、家庭文化，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、自?shī)首詷?lè)、健康向上的文體活動(dòng)，遏制不良文化在社區(qū)的傳播。

　　3、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)居民的求助，做到有求必應(yīng)，當(dāng)天能解決的事決不拖到明天做。

　　4、繼續(xù)做好扶貧幫困工作，對(duì)社區(qū)內(nèi)困難戶(hù)情況特別是孤寡老人、殘疾病人、有重病家庭人員，社區(qū)要經(jīng)常走訪(fǎng)，做到及時(shí)了解、及時(shí)幫助，把黨和政府的溫暖送到每個(gè)需要幫助的弱勢(shì)群體身上。

　　5、做好再就業(yè)的宣傳工作，將失業(yè)率降到最低限度。

　�。ㄋ模┥鐓^(qū)秩序好

　　1、建立社區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作網(wǎng)絡(luò)，完善群防群治體系，發(fā)動(dòng)群眾共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)，掃除黃賭毒等各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，凈化社區(qū)環(huán)境。

　　2、加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，積極疏導(dǎo)和化解各類(lèi)矛盾糾紛，把矛盾糾紛解決在社區(qū)，解決在萌芽狀態(tài)。

　　3、積極落實(shí)各種社會(huì)治安防范和管理措施，做好防火、防盜、防自然災(zāi)害、防破壞“四防”工作，保障居民人身和財(cái)產(chǎn)安全。社區(qū)治安狀況良好，居民方能安居樂(lè)業(yè)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口、刑釋解教人員和有不良行為青少年的'教育管理，預(yù)防和減少違法犯罪。社區(qū)內(nèi)有大量外來(lái)租戶(hù)，社區(qū)必須做好管理工作，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出努力。

　　5、積極開(kāi)展法制宣傳教育，建立健全規(guī)范居民行為的各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，并積極同各種違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。

　�。ㄎ澹┥鐓^(qū)教育好

　　1、結(jié)合干部群眾的思想實(shí)際，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)居民愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)城市、愛(ài)社區(qū)，齊心協(xié)力共建美好家園。

　　2、開(kāi)展公民基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，在社區(qū)內(nèi)形成助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友善、扶貧濟(jì)困的新型人際關(guān)系和良好道德風(fēng)尚。

　　3、關(guān)心青少年課余文化生活，定期向?qū)W生開(kāi)放電子閱覽室。開(kāi)展以宣傳科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法為內(nèi)容的科普活動(dòng)，引導(dǎo)人們崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、抵邪教，形成科學(xué)、文明、健康的生活觀(guān)念和生活方式。

　　4、開(kāi)展思想政治工作，研究和探索新形勢(shì)下社區(qū)思想政治工作的基本規(guī)律、方式方法和運(yùn)行機(jī)制，把思想政治工作的任務(wù)落實(shí)到社區(qū)和各項(xiàng)工作之中。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ鳎�

　　2、租賃一輛流動(dòng)宣傳車(chē)購(gòu)置宣傳設(shè)備，進(jìn)行宣傳造勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建文明社區(qū)的良好氛圍。

　　3、設(shè)置橫幅標(biāo)語(yǔ)，結(jié)合創(chuàng)建文明社區(qū)的工作特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)橫幅標(biāo)語(yǔ)，用橫幅標(biāo)語(yǔ)引導(dǎo)人，教育人，啟發(fā)人，起到警

　　示、提示、啟示作用。

　　4.設(shè)置20至30塊永久宣傳牌、不銹鋼宣傳欄，栽設(shè)人性化、式樣美觀(guān)、內(nèi)容溫馨的宣傳牌，有利于增強(qiáng)宣傳工作的持久性和有效性。

　　（二）實(shí)事工程

　　1、搞好環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，計(jì)劃購(gòu)入120至150只垃圾桶，實(shí)現(xiàn)由目前的水泥垃圾箱更換為塑料垃圾桶

　　2、搞好社區(qū)凈化，改變現(xiàn)有的垃圾清運(yùn)方式，計(jì)劃統(tǒng)一由鎮(zhèn)愛(ài)衛(wèi)會(huì)負(fù)責(zé)清運(yùn)。

　　三、工作方針

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾。要把為社區(qū)群眾服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以群眾歡迎不歡迎、贊成不贊成、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。從解決群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題入手，多做得人心、暖人心、順人心的好事、實(shí)事，使社區(qū)群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。通過(guò)主題鮮明、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，吸引居民廣泛參與，調(diào)動(dòng)和保護(hù)好人們的積極性。

　�。ǘ﹫�(jiān)持教育與管理相結(jié)合。要把各種教育內(nèi)容和要求寓于生動(dòng)活潑的創(chuàng)建活動(dòng)之中，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。綜合運(yùn)用教育、輿論、行政、法律等多種手段，把德治與法制、教育與管理、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高人們的文明素質(zhì)，增強(qiáng)人們自律意識(shí)，形成扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的良好社會(huì)環(huán)境。

實(shí)施方案篇6

　　“五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，是省委省政府順應(yīng)民心、立足轉(zhuǎn)型作出的重大戰(zhàn)略決策，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)。為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委、政府有關(guān)“五水共治”的戰(zhàn)略決策部署，結(jié)合教育局的實(shí)施方案和我校實(shí)際，特制訂陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)“五水共治”工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，越城區(qū)教育局的要求，本次活動(dòng)堅(jiān)持“宣傳為先、綜合治理”的方針，按照“宣傳為先、重在教育、加強(qiáng)實(shí)踐、完善設(shè)施”的思路，精心組織開(kāi)展“五水共治”行動(dòng)，全面推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水工作，積極發(fā)動(dòng)廣大師生爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，全民一起攜手五水共治，共享碧海藍(lán)天，為共建美麗陶堰、美化校園而努力！

　　二、活動(dòng)主題：

　　攜手五水共治，共享碧水藍(lán)天！

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4-5月

　　四、主要工作

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　為更好的貫徹五水共治”動(dòng)員會(huì)精神，落實(shí)“五水共治”工作，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，決定成立陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

　　組長(zhǎng)：金妙紅

　　副組長(zhǎng)：徐鳴鳴、孟彩鳳

　　成員：謝錦炎、田衛(wèi)東、朱菊英、余衛(wèi)君、胡鵬飛、沈建萍

　　按照“落實(shí)責(zé)任、屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的工作要求，徐鳴鳴負(fù)總責(zé)，全面領(lǐng)導(dǎo)本項(xiàng)工作；朱菊英負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定、活動(dòng)實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)教師擔(dān)當(dāng)義務(wù)治水員，成立師生護(hù)河隊(duì)、護(hù)水隊(duì)、志愿者隊(duì)伍；余衛(wèi)君負(fù)責(zé)學(xué)科參透教育的落實(shí)；田衛(wèi)東負(fù)責(zé)宣傳教育和各種活動(dòng)的開(kāi)展；胡鵬飛負(fù)責(zé)學(xué)校排污、排水基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)；謝錦炎負(fù)責(zé)彩虹莊小學(xué)的活動(dòng)開(kāi)展。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍

　　通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、周前會(huì)等形式，專(zhuān)題貫徹傳達(dá)市“五水共治”精神，要利用升旗儀式、板報(bào)、校園網(wǎng)等平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)全體師生的宣傳教育。通過(guò)校訊通、倡議書(shū)等形式，教育和動(dòng)員家長(zhǎng)支持治水，宣傳治水，參與治水。使“五水共治”覆蓋到每一名師生、每一位家長(zhǎng)，使他們了解“五水共治”的內(nèi)容和重要意義，全面營(yíng)造全民動(dòng)員、全民治水的良好氛圍。

　　3、排查摸底，完善設(shè)施

　　總務(wù)處排摸了解學(xué)校的排污、防洪、排澇、供水、節(jié)水、垃圾等情況，完善設(shè)施。做到整治周邊水溝；清除校內(nèi)陰溝，暢通排水，完善校內(nèi)排水網(wǎng)絡(luò)；檢查垃圾箱，做到及時(shí)清理，杜絕校內(nèi)污水產(chǎn)生的源頭。

　　3、重在教育，學(xué)科滲透

　　以開(kāi)展黨的`群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用推進(jìn)本項(xiàng)工作。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，以節(jié)水、衛(wèi)生習(xí)慣、綠色環(huán)保教育為重點(diǎn)，大力推進(jìn)節(jié)水型校園創(chuàng)建工作，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極投身“攜手五水共治、共享碧水藍(lán)天”行動(dòng)中來(lái)。

　　學(xué)科教育是我們教育學(xué)生的主渠道，各學(xué)科老師要有意識(shí)的通過(guò)教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地在學(xué)生的頭腦里建立節(jié)水、環(huán)保等意識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　4、豐富活動(dòng)，重在落實(shí)

　　活動(dòng)是教育的最好載體，通過(guò)活動(dòng)能增強(qiáng)節(jié)水、環(huán)保等意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、環(huán)保習(xí)慣，落實(shí)“五水共治”的具體行動(dòng)。為此學(xué)校將發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)：

　�。�1）出一期黑板報(bào)

　�。�2）向家長(zhǎng)發(fā)一封倡議書(shū)；

　　（3）召開(kāi)一次主題班會(huì)

　�。�4）讀一本節(jié)水、環(huán)保的書(shū)籍

　�。�5）開(kāi)展一次“五水共治”師生、家長(zhǎng)主題簽名活動(dòng)

　　（6）開(kāi)展一次“節(jié)水金點(diǎn)子”征集活動(dòng)及書(shū)畫(huà)比賽

　�。�7）開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：“小手拉大手”宣傳活動(dòng)

　　（8）開(kāi)展一次清陰溝、疏排水、除垃圾活動(dòng)

　�。�9）開(kāi)展一次“節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境”的社區(qū)主題活動(dòng)。

　�。�10）開(kāi)展一次國(guó)旗下演講

實(shí)施方案篇7

　　為貫徹國(guó)務(wù)院《信訪(fǎng)條例》，維護(hù)和規(guī)范信訪(fǎng)工作秩序，保護(hù)民政對(duì)象的合法權(quán)益，根據(jù)《信訪(fǎng)條例》和省、市有關(guān)信訪(fǎng)工作規(guī)定，結(jié)合我縣民政工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)原則

　　民政信訪(fǎng)工作指導(dǎo)原則：以人為本、為民解困，上為黨委政府分憂(yōu)，下為群眾解愁。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　民政局成立信訪(fǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政協(xié)副主席、民政局局長(zhǎng)高傳海任組長(zhǎng)，黨組書(shū)記郝偉任第一副組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，股室及二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為成員，副局長(zhǎng)薛文濤負(fù)責(zé)信訪(fǎng)工作。

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　　實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的“分級(jí)負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”制，做到“有訪(fǎng)必接、逐級(jí)消化”，杜絕越級(jí)或群體上訪(fǎng)現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)把群眾反映的合理訴求解決好。規(guī)范信訪(fǎng)工作秩序，保護(hù)民政服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益，維護(hù)民政局機(jī)關(guān)的正常辦公秩序。

　　四、實(shí)施步驟

　　接待時(shí)間：每周一至周五，民政局班子成員輪流值班。具體接訪(fǎng)負(fù)責(zé)人，按值班表接訪(fǎng)。

　　接訪(fǎng)地點(diǎn)：縣民政局二樓信訪(fǎng)接待室。

　　接訪(fǎng)形式：采取正常接訪(fǎng)和預(yù)約接訪(fǎng)兩種形式。按照接訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)間、地點(diǎn)、程序四公開(kāi)的要求，提前向社會(huì)公布并按照公布的時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)群眾。接訪(fǎng)時(shí)，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人陪同接訪(fǎng)，或經(jīng)主要負(fù)責(zé)人同意邀請(qǐng)其他股室的負(fù)責(zé)人參與接訪(fǎng)。接訪(fǎng)負(fù)責(zé)人因開(kāi)會(huì)、出差等原因不能到場(chǎng)接訪(fǎng)的，經(jīng)局主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，接訪(fǎng)負(fù)責(zé)人應(yīng)安排有關(guān)股室負(fù)責(zé)人代崗接訪(fǎng)或調(diào)整接訪(fǎng)日期。能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)解決的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)答復(fù)解決，需其他股室答復(fù)的，應(yīng)通知相關(guān)股室工作人員到場(chǎng)答復(fù)解決；不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)解決的應(yīng)填寫(xiě)《縣民政局來(lái)訪(fǎng)接待登記表》，經(jīng)局信訪(fǎng)室登記，局主要負(fù)責(zé)人簽批后，交有關(guān)股室或工作片辦理，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，會(huì)同相關(guān)業(yè)務(wù)股室拿出處理意見(jiàn)，書(shū)面回復(fù)來(lái)訪(fǎng)人，最后把辦理結(jié)果交局信訪(fǎng)室存檔；來(lái)訪(fǎng)人反映的問(wèn)題不涉及民政職責(zé)范圍的，要當(dāng)場(chǎng)建議來(lái)訪(fǎng)人到相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)和反映。

　　五、工作紀(jì)律

　　接訪(fǎng)人要做到信訪(fǎng)接待有熱心、聽(tīng)取訴求有耐心，解釋疏導(dǎo)要貼心，解決問(wèn)題有誠(chéng)心，努力在解決群眾實(shí)際問(wèn)題上下功夫，認(rèn)真研究解決問(wèn)題的辦法和措施。

　　嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，主要負(fù)責(zé)人是信訪(fǎng)工作的`第一責(zé)任人，值班接訪(fǎng)人是接訪(fǎng)工作的直接責(zé)任人。信訪(fǎng)接待嚴(yán)禁推諉扯皮，轉(zhuǎn)移或上交矛盾，對(duì)走過(guò)場(chǎng)、敷衍了事，造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

實(shí)施方案篇8

　　為全面推進(jìn)構(gòu)建有效課堂，根據(jù)五年工作規(guī)劃，特訂XX年度工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，突出以生為本的教學(xué)理念，立足課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提升課堂課堂教學(xué)品質(zhì)和效率，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　制訂構(gòu)建有效課堂工作的五年計(jì)劃，接受教育局對(duì)以教導(dǎo)主任為主要對(duì)象的部分骨干教師的首期培訓(xùn)。組織教師完成不少于20學(xué)時(shí)的有效課堂啟動(dòng)培訓(xùn)。全面啟動(dòng)以提高效率為主旨的“有效課堂新模式”創(chuàng)建活動(dòng)，修訂、健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，研究形成有效課堂評(píng)價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系。

　　三、實(shí)施辦法

　　1、安排教師首期培訓(xùn)，組織教師完成20學(xué)時(shí)的有效課堂啟動(dòng)培訓(xùn)。

　　2、全面啟動(dòng)以提高效率為主旨“有效課堂新模式”創(chuàng)建活動(dòng)。

　　瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)——低耗時(shí)、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；

　　貫穿一條主線(xiàn)——喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位；

　　實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變——變注入式為啟發(fā)式，交學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為三維并重；

　　摒棄四個(gè)無(wú)效——無(wú)效的提問(wèn)、無(wú)效的講解、無(wú)效的討論(互動(dòng))、無(wú)效的訓(xùn)練。

　　課堂教學(xué)要富于激情，要把學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)作為重要的目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)地讀書(shū)、思考、審題、解題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)年要在本校至少上一節(jié)有效課堂的展示課，并接受學(xué)校組織有效課堂的隨機(jī)檢查。

　　3、修訂、健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度。按(教育教學(xué)月工作量化評(píng)分方案)評(píng)價(jià)教師，并與津貼掛鉤。

　　4、構(gòu)建科學(xué)的`課堂評(píng)價(jià)體系。

　　學(xué)校為每位教師建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)檔案。每期組織一次以教研組為主的有效課堂評(píng)價(jià)。

　　5、實(shí)施校長(zhǎng)、主任推門(mén)聽(tīng)課制

　　校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任每期至少聽(tīng)課20節(jié)以上，深入了解教與學(xué)的實(shí)情，提高指導(dǎo)教學(xué)的針對(duì)性，每月詳細(xì)點(diǎn)評(píng)一次。對(duì)發(fā)現(xiàn)低效或無(wú)效課，要找執(zhí)教者整改，一周后重聽(tīng)隨堂課。

　　6、建立有效課堂的動(dòng)力機(jī)制

　　學(xué)校建“以學(xué)評(píng)教”的教學(xué)管理機(jī)制，充分傾聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)，暢通信息反饋渠道，每期組織1次以問(wèn)卷和座談為主要方式的“評(píng)教”活動(dòng)。

實(shí)施方案篇9

　　為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)建設(shè)模式和建筑業(yè)發(fā)展方式，提高資源利用效率實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排約束目標(biāo)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，提高生態(tài)文明建設(shè)水平，改善人民生活質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳于轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部綠色建筑行動(dòng)方案的通知》。

　　一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展綠色建筑行動(dòng)的重要意義

　　開(kāi)展綠色建筑行動(dòng)，以綠色、循環(huán)、低碳理念漢子道城鄉(xiāng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)退經(jīng)既有建筑節(jié)能改造，節(jié)約資源，提高建筑品質(zhì)，對(duì)轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)建設(shè)模式，調(diào)節(jié)能源資源瓶頸約束，改善群眾生活生產(chǎn)條件、培育節(jié)能環(huán)保，新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有重要的意義和作用。

　　二、開(kāi)展了綠色建筑行動(dòng)的基本原則

　　（一）全面推進(jìn)，突出重點(diǎn)。全面推進(jìn)城鄉(xiāng)建筑綠色發(fā)展，推動(dòng)以爭(zhēng)睹投資為主的建筑、公共建筑和綠色生態(tài)示范區(qū)項(xiàng)目執(zhí)行二、三星級(jí)綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)新建保障性住房項(xiàng)按產(chǎn)業(yè)化方式建設(shè)和既有非節(jié)能居住建筑實(shí)施節(jié)能綜合改造。

　�。ǘ┱龑�(dǎo)，市場(chǎng)推動(dòng)。堅(jiān)持用正常、規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范市場(chǎng)主體行為，綜合運(yùn)用價(jià)格、財(cái)稅、金融等經(jīng)濟(jì)手段，發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用，營(yíng)造有利于綠色建筑發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境，激發(fā)市場(chǎng)主體設(shè)計(jì)、建造、使用綠色建筑的內(nèi)生動(dòng)力

　　（三）部門(mén)聯(lián)動(dòng)，屬地負(fù)責(zé)。強(qiáng)化本市建筑節(jié)能工作聯(lián)席會(huì)議制度，發(fā)揮聯(lián)動(dòng)機(jī)制，市級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)制定了橙色建筑中產(chǎn)期發(fā)展規(guī)劃、政策措施、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督實(shí)施。各區(qū)綠色建筑和住宅產(chǎn)業(yè)化等工作的組織

　�。ㄋ模┝⒆惝�(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。樹(shù)立建筑全壽命期理念，綜合考慮投入產(chǎn)出效益，選擇合理規(guī)劃、建設(shè)方案和技術(shù)措施，避免盲目投入和資源消耗

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　（一)切實(shí)抓好新建建筑節(jié)能工作。

　　1、科學(xué)做好城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。在新城建設(shè)、重要功能區(qū)建設(shè)、舊城功能疏解和棚戶(hù)區(qū)改造以集約、綠色、低碳、智能為指導(dǎo)思想，優(yōu)化布局，堅(jiān)持集約緊湊式空間發(fā)展模式，實(shí)施最嚴(yán)格的土地管理制度。在城市總體規(guī)劃階段合理考慮個(gè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，努力實(shí)現(xiàn)職住平衡，減少交通潮汐現(xiàn)象，降低社會(huì)綜合能耗。積極引導(dǎo)建設(shè)綠色生態(tài)示范區(qū)綠色居住區(qū)、綠色生態(tài)村鎮(zhèn)，以區(qū)域綠色生態(tài)控制詳細(xì)規(guī)劃為統(tǒng)籌，以建筑單體、建筑群綠色節(jié)能設(shè)計(jì)為支撐，以綠色基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為依托，全面推進(jìn)區(qū)域綠色建筑規(guī)�；l(fā)展。做好城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃與區(qū)域能源規(guī)劃的銜接，優(yōu)化能源的系統(tǒng)集成利用，在有條件的地區(qū)有小利用工業(yè)廢熱和余熱。檢出保護(hù)何曾是生態(tài)劇本構(gòu)架，增強(qiáng)城市的可持續(xù)發(fā)展能力

　　2、嚴(yán)格落實(shí)建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。適時(shí)修編和實(shí)施更嚴(yán)格的建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上最大限度降低建筑能耗，提高委會(huì)結(jié)構(gòu)保溫隔熱性能，強(qiáng)化供熱計(jì)量設(shè)計(jì)及施工安裝，推廣太陽(yáng)能生活熱水系統(tǒng)和外遮陽(yáng)設(shè)施，使本市居住建筑集中采暖能耗達(dá)到世界同緯度、氣候條件相近的發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)水平。落實(shí)建筑能效標(biāo)識(shí)，在施工設(shè)計(jì)文件中標(biāo)識(shí)建筑能耗指標(biāo)。室

　　發(fā)展改革部門(mén)要嚴(yán)格落實(shí)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估審查制度，強(qiáng)化對(duì)新建建筑項(xiàng)目執(zhí)行建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)情況的審查。市規(guī)劃部門(mén)要加強(qiáng)施工審查監(jiān)管，城鎮(zhèn)建筑設(shè)計(jì)階段要全部符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)要加強(qiáng)施工階段監(jiān)管，確保節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率達(dá)到100%；要嚴(yán)格建筑節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收，對(duì)達(dá)不到強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和供熱計(jì)量要求的建筑，不得出具竣工驗(yàn)收合格報(bào)告，不允許投入使用，強(qiáng)制進(jìn)行整改

　　3、大力發(fā)展城鎮(zhèn)綠色建筑�！笆濉逼陂g。累計(jì)完成新建綠色建筑不少于3500萬(wàn)平方米。鼓勵(lì)政府投資的建筑、單位建筑面積超過(guò)2萬(wàn)平方米的大型公共建筑，按照綠色建筑二星級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推行本市已確定的未來(lái)科技城等生態(tài)示范區(qū)建設(shè)。積極引導(dǎo)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)執(zhí)行綠色建筑二星級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)綠色居住區(qū)。引導(dǎo)工業(yè)建筑按照綠色建筑相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)制定綠色建筑工程計(jì)價(jià)依據(jù)。強(qiáng)化綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)管理，結(jié)合施工圖審查，簡(jiǎn)化一星級(jí)綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)評(píng)價(jià)程序，并研究簡(jiǎn)相應(yīng)的永興標(biāo)識(shí)城西。推行綠色施工，推廣應(yīng)用施工新技術(shù)新設(shè)備，強(qiáng)化施工揚(yáng)塵污染治理，繼續(xù)開(kāi)展綠色文明安全工地評(píng)比活動(dòng)。

　　4、積極推動(dòng)綠色農(nóng)村住宅建設(shè)。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展，建立健全部門(mén)聯(lián)動(dòng)、政策集成、資金聚焦、資源整合的推進(jìn)機(jī)制，繼續(xù)住宅實(shí)施農(nóng)民住宅抗震節(jié)能改造工作。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)組織編制農(nóng)村住宅圖集，引導(dǎo)采用綠色建材，免費(fèi)提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)；科學(xué)引導(dǎo)引導(dǎo)農(nóng)村執(zhí)行建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行抗震節(jié)能農(nóng)村住宅合格證書(shū)制度。市農(nóng)村、規(guī)劃、國(guó)土、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門(mén)探索推動(dòng)綠色生態(tài)村鎮(zhèn)試點(diǎn)建設(shè)，按照生產(chǎn)、生活、生態(tài)相協(xié)調(diào)的原則，制定低碳生態(tài)試點(diǎn)鎮(zhèn)規(guī)劃綱要和建設(shè)實(shí)施方案，明確功能定位和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提出交通、市政基礎(chǔ)設(shè)施、建筑節(jié)能、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展策略和控制指標(biāo)。

　�。ǘ┐罅ν私�(jīng)既有建筑節(jié)能綜合改造。

　　1、加快既有居住建筑節(jié)能綜合改造，20xx年前，完成5850萬(wàn)0平方米老舊小區(qū)綜合整治工作，完成1.5億平方米既有節(jié)能居住建筑的供熱計(jì)量改造，并在改造后同步施行供熱計(jì)量收費(fèi)。20xx年，基本彎沉全是有改造的價(jià)值的城鎮(zhèn)居住建筑節(jié)能改造，基本完成全是農(nóng)民住宅抗震節(jié)能改造

　　2、積極推動(dòng)公共建筑節(jié)能改造�！笆濉逼陂g，基本完成公共建筑供熱計(jì)量改造，實(shí)施30余家市級(jí)政府部門(mén)辦公設(shè)施綜合節(jié)能改造工程。對(duì)普通公共建筑進(jìn)行節(jié)能改造；市商務(wù)、旅游、教育、衛(wèi)生等部門(mén)，依法對(duì)上產(chǎn)潮濕、賓館飯店、學(xué)校、醫(yī)院等公共建筑所有權(quán)人或運(yùn)行管理單節(jié)能改造工作進(jìn)項(xiàng)主導(dǎo)監(jiān)督。狗哥哥建筑所有勸人或運(yùn)行管理單位要履行節(jié)能改造實(shí)施主體責(zé)任，開(kāi)展節(jié)能診斷，科學(xué)采取無(wú)成本和低成本改造、建筑用能系統(tǒng)改造及建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)改造等措施，提高用能效率和管理水平。市發(fā)展改革、財(cái)政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、市政市容等部門(mén)，要根據(jù)建筑節(jié)能項(xiàng)目的特點(diǎn)，創(chuàng)新支持政策，切實(shí)推動(dòng)合同能源管理，為市場(chǎng)化童子創(chuàng)造有利條件。積極申請(qǐng)國(guó)家共建筑節(jié)能改造重點(diǎn)城市示范和“節(jié)約型高等學(xué)校”示范。

　　3、創(chuàng)新既有建筑節(jié)能改造工作機(jī)制。結(jié)合本市房屋全生命周期管理平臺(tái)，做好基友建筑節(jié)能改造的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)工作，制定就具體改造方案，從分聽(tīng)取各有關(guān)方面的意見(jiàn)，在田間許可并證得業(yè)主同意的前提下，研究采用夾層、擴(kuò)容等方式進(jìn)行節(jié)能肥仔，積極推行航工業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化施工�；逊枪�(jié)能建筑實(shí)施抗震加固和改建、擴(kuò)建及公共建筑重新裝飾裝修時(shí)，要同步實(shí)施節(jié)能法子，并同意立項(xiàng)、同于設(shè)計(jì)、同意施工。市規(guī)劃、施工、材料等關(guān)口，確保安全和工程質(zhì)量。節(jié)能改造工程完工后，應(yīng)進(jìn)行節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收備案，對(duì)達(dá)不到要求的不得組織竣工驗(yàn)收（

　�。ㄈ�、開(kāi)展城鎮(zhèn)供熱系統(tǒng)節(jié)能。

　　調(diào)整優(yōu)化供熱用能結(jié)構(gòu)，以熱電聯(lián)產(chǎn)熱網(wǎng)集中供熱和天然氣供熱為主，積極鼓勵(lì)發(fā)展新能源和可再生能源供熱。推進(jìn)供熱資源整合，按照“區(qū)域統(tǒng)籌、效率幽暗、清潔度炭、綜合利用”的原則，20xx年前全部完成城六區(qū)燃煤鍋爐改用清潔能源的任務(wù)。加快實(shí)施既有燃?xì)忮仩t供熱系統(tǒng)節(jié)能改造和老舊供熱管網(wǎng)改造工作，解決供熱系統(tǒng)缺乏調(diào)控能力、供熱設(shè)施老化、系統(tǒng)跑冒滴漏等問(wèn)題，提高供熱裝備技術(shù)水平和供熱管網(wǎng)輸配效率

　�。ㄋ模┩私�(jīng)可再生能源在建筑中的規(guī)模化應(yīng)用。

　　結(jié)合本市可再生能源資源稟賦條件和首都產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，因地制宜發(fā)展太陽(yáng)能、敵人能、生物質(zhì)能等可再生能源，一點(diǎn)帶面，高端示范。擴(kuò)大本事可再生能源建筑應(yīng)用規(guī)模，提供應(yīng)用水平。嚴(yán)格貫徹落實(shí)本書(shū)有關(guān)太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)建筑應(yīng)用管理辦法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在新建居住建筑和有熱水需求并局部條件的公共建筑中安裝太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)。推進(jìn)農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用天然氣和太陽(yáng)能燈能源。按照“集中布局、集群發(fā)展”理念，構(gòu)建形成“一縣兩區(qū)多基地”的新能源空間發(fā)展故居。高水平建設(shè)延慶國(guó)家綠色能源示范縣；價(jià)款建設(shè)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)家光伏集中用用示范區(qū)。支持順義區(qū)開(kāi)展可再生能源建筑應(yīng)用示范，積極支持本市有條件的區(qū)縣爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家可再生能源在建筑中集中連片應(yīng)用示范區(qū)。20xx年，全是使用可再生能源的民用建筑面積達(dá)到存量建筑總面積的8%。

　　（五）加強(qiáng)鞏固建筑節(jié)能管理。

　　嚴(yán)格齒形公共建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，在建筑設(shè)計(jì)階段引入電耗、熱耗等分類(lèi)能耗指標(biāo)；對(duì)新建、改建、擴(kuò)建的大型公共建筑，進(jìn)行能源利用效率測(cè)評(píng)和標(biāo)識(shí)，避免造成能源浪費(fèi)。加強(qiáng)能耗監(jiān)測(cè)和節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)。繼續(xù)完善國(guó)家機(jī)關(guān)辦公建筑等公共機(jī)構(gòu)和大型公共建筑用電分項(xiàng)計(jì)量及檢測(cè)平臺(tái)的功能，擴(kuò)大覆蓋范圍，并納入全口徑統(tǒng)計(jì)。加強(qiáng)監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建設(shè)節(jié)能檢測(cè)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)建設(shè)。不斷提高建筑能耗統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量，監(jiān)理可計(jì)量、可統(tǒng)計(jì)、可考核的建筑節(jié)能指標(biāo)突襲。完善公共建筑能源利用狀況報(bào)告制度，組織開(kāi)展商場(chǎng)超市、賓館飯店、學(xué)校、醫(yī)院等行業(yè)的能源審計(jì)、節(jié)能診斷和能效對(duì)比等活動(dòng)。對(duì)高能耗建筑和具有示范作用的低能耗建筑進(jìn)行能效公示，促進(jìn)管理節(jié)能。自20xx年始，試行公共建筑電耗限額管理并逐步擴(kuò)展到綜合能耗限額管理，對(duì)超限額用能公共建筑試行級(jí)差電價(jià)或懲罰性電價(jià)。公共建筑的所有權(quán)人或去委托的隱形管理單位，負(fù)責(zé)用能分類(lèi)分項(xiàng)計(jì)量和數(shù)據(jù)遠(yuǎn)端傳輸裝置的維護(hù)管理，保障其正常運(yùn)行。鼓勵(lì)商務(wù)、科技、教育、會(huì)議扥功能性園區(qū)和有條件的公共建筑設(shè)立能源管理中心，并與相關(guān)行政主管部門(mén)的在線(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)編制完善公共建筑合理用用能指南，推行綠色物業(yè)管理，促進(jìn)行為節(jié)能,在公共建筑和供熱系統(tǒng)運(yùn)行管理中逐步實(shí)行能源管理制度。

　�。┩苿�(dòng)住宅產(chǎn)業(yè)化

　　按照強(qiáng)制與鼓勵(lì)相結(jié)合的原則推進(jìn)住宅產(chǎn)業(yè)化。申請(qǐng)利用自有土地建筑的保障性住房、是市保障性住房投資建設(shè)管理中心投資的公共租賃住房、中心城人口疏解丁香安置房項(xiàng)目等，應(yīng)按住宅產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。每年安排部分商品住房土地用于建設(shè)產(chǎn)業(yè)化住宅和全裝修住宅，實(shí)施范圍由行業(yè)主管部門(mén)適時(shí)調(diào)整。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)、發(fā)展改革、財(cái)政、規(guī)劃、國(guó)土等

　　部門(mén)，要綜合運(yùn)用土地供應(yīng)、項(xiàng)目立項(xiàng)、面積獎(jiǎng)勵(lì)等手段，促進(jìn)項(xiàng)目落地，做好項(xiàng)目設(shè)計(jì)審查和質(zhì)量驗(yàn)收等環(huán)節(jié)監(jiān)管工作。鼓勵(lì)以產(chǎn)業(yè)化方式建設(shè)農(nóng)村住宅。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)信息化、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)，要加快監(jiān)理包括設(shè)計(jì)、施工、部品生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的住宅產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系，推動(dòng)部品的標(biāo)準(zhǔn)化、系系列化和通用化，加快發(fā)展預(yù)制和裝配技術(shù)，提高技術(shù)集成水平。推廣建筑信息模型管理技術(shù)，市規(guī)劃、國(guó)土部門(mén)在項(xiàng)目規(guī)劃和土地招拍掛出讓條件中明確全裝修要求，并將全裝修工程設(shè)計(jì)作為施工圖審查的重要內(nèi)容，做到裝修于主體結(jié)構(gòu)工程同步設(shè)計(jì)、同步施工和同步驗(yàn)收。20xx年，新建保障性住房基本采用產(chǎn)業(yè)化方式建造，新建住宅基本實(shí)現(xiàn)全裝修，產(chǎn)業(yè)化住宅不少于1500萬(wàn)平方米。

　�。ㄆ撸┘涌炀G色建筑相關(guān)技術(shù)研發(fā)推廣

　　市財(cái)政、科技部門(mén)要保障資金投入，支持價(jià)款綠色建造共性和關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，加強(qiáng)綠色建筑集成技術(shù)體系建設(shè)，因地制宜發(fā)展和推廣適宜本市的綠色建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑信息模型綜合優(yōu)化技術(shù)、建筑能效提高和能源優(yōu)化配置技術(shù)、水資源綜合利用技術(shù)、室內(nèi)外環(huán)境健康保障技術(shù)、新型預(yù)制裝配集成技術(shù)、綠色建材成套應(yīng)用技術(shù)，綠色施工技術(shù)、綠色農(nóng)村住宅本地資源利用技術(shù)等。加強(qiáng)綠色建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)管飯研究，開(kāi)展綠色建筑技術(shù)的集成示范。依托高等院校、研究機(jī)構(gòu)等，加快綠色建筑佘永技術(shù)推廣目錄多喝建設(shè)梁宇科技創(chuàng)新成果推廣項(xiàng)目，市發(fā)展改革部門(mén)發(fā)布節(jié)能低碳技術(shù)產(chǎn)品推薦目錄。

　�。ò耍┐罅Πl(fā)展綠色建材

　　大力發(fā)展安全耐久、節(jié)能環(huán)保、便于施工的`綠色建材。進(jìn)駐生產(chǎn)和使用粘土磚、粘土瓦、粘土陶粒等，加快發(fā)展高效防火隔熱建筑保溫體系和材料，推廣低輻射鍍膜玻璃、斷橋隔熱門(mén)窗、遮陽(yáng)系統(tǒng)等建材和設(shè)備。引導(dǎo)使用高性能混凝土，高強(qiáng)鋼筋，20xx年末，標(biāo)準(zhǔn)抗壓強(qiáng)度60兆帕以上混凝土用量達(dá)到總用量的10%，屈服強(qiáng)度400兆帕及以上高強(qiáng)鋼筋用量達(dá)到建筑用鋼筋總量的65%以上。大力發(fā)扎預(yù)攪拌混凝土、散裝預(yù)攪拌砂漿，建設(shè)工程禁止現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)攪拌砂漿。大力推廣結(jié)構(gòu)保溫裝飾一體化預(yù)制外墻、疊合樓板、預(yù)制樓梯燈預(yù)制部品，并實(shí)行產(chǎn)業(yè)化住宅部品評(píng)審認(rèn)證制度，定期發(fā)布產(chǎn)品認(rèn)證產(chǎn)品目錄。相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)繼續(xù)編制和發(fā)布推廣、限制、禁止使用的建筑材料、設(shè)備、技術(shù)、工藝目錄和供熱系統(tǒng)產(chǎn)品目錄。配合國(guó)家主管部門(mén)研究建立綠色建材認(rèn)證制度，編制綠色建材產(chǎn)品目錄，刈規(guī)范市場(chǎng)消費(fèi)。結(jié)合城市功能定位及總體產(chǎn)業(yè)布局，積極支持綠色建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一道綠色建材產(chǎn)業(yè)合理布局，推動(dòng)綠色建材產(chǎn)業(yè)向規(guī)�；图瘓F(tuán)化方向發(fā)展，組織開(kāi)展綠色建材產(chǎn)業(yè)化示范。市質(zhì)監(jiān)、工商、經(jīng)濟(jì)信息化、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門(mén)，要加強(qiáng)建材生產(chǎn)、流通和使用環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)管和檢查，加強(qiáng)建材采購(gòu)備案管理，建立建材質(zhì)量可追溯機(jī)制，嚴(yán)謹(jǐn)性能不達(dá)標(biāo)的建材流入市場(chǎng)。

　�。ň牛﹪�(yán)格建筑鏟除管理程序

　　加強(qiáng)城市規(guī)劃管理，維護(hù)官話(huà)的嚴(yán)肅性和穩(wěn)定性。各區(qū)縣及建筑的所有權(quán)人和使用權(quán)人，要加強(qiáng)建筑圍護(hù)管理，對(duì)符合城市規(guī)劃和工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、在政策使用壽命期間內(nèi)的建筑，除基本的公共利益需要外，不得隨意拆除。拆除大型公共建筑，要按照有關(guān)程序提前向社會(huì)公示并征求意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、發(fā)展改革等部門(mén)，要研究完善建筑拆除的相關(guān)管理豬肚，探索實(shí)行建筑報(bào)廢拆除審核制度。對(duì)違規(guī)拆除行為，要依法依規(guī)追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。對(duì)拆除性工程要編制拆除計(jì)劃，禁止隨意拆除。

　�。ㄊ┩七M(jìn)建筑垃圾資源化利用

　　以建筑垃圾排放減量化、運(yùn)輸規(guī)范化、處置資源化和利用規(guī)�；癁橹骶€(xiàn)，著力構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、行業(yè)主管、屬地負(fù)責(zé)的建筑垃圾管理體系和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、布局合理、管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)的建筑垃圾處置體系。20xx年，全是建筑垃圾資源化處置能力達(dá)到800萬(wàn)噸。市政市容、城管執(zhí)法、公安交通管理、交通運(yùn)輸?shù)炔块T(mén)，要建立執(zhí)法協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，嚴(yán)格查處不按照規(guī)定處置建筑垃圾的行為。示范站改革、市政市容、住房城鄉(xiāng)健身舞、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)，要將建筑垃圾綜合利用工作納入循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，研究出臺(tái)建筑垃圾資源化利用鼓勵(lì)性政策；加快建筑廢氣物資源化利用技術(shù)、裝備研發(fā)和推廣，完善建筑垃圾再生產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用技術(shù)規(guī)程，開(kāi)展建筑廢棄物資源化利用示范。研究建立建筑廢棄物資源化利用技術(shù)、裝備研發(fā)和推廣，完善建筑垃圾在生存品質(zhì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用技術(shù)規(guī)程，開(kāi)展建筑廢棄物資源化利用示范。研究建立建筑廢氣物再生產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度，將建筑垃圾在生存列入推薦使用的建筑材料目錄、政府綠色采購(gòu)目錄，促進(jìn)規(guī)�；褂谩�

　　四、保護(hù)措施

　　（一）完善政策法規(guī)體系

　　修訂《北京市建筑節(jié)能管理規(guī)定》，進(jìn)一步明確城鄉(xiāng)既有建筑節(jié)能改造、可再生能源建筑應(yīng)用、公共建筑節(jié)能運(yùn)行監(jiān)管、綠色建筑和住宅產(chǎn)業(yè)化等工作的事實(shí)原則、推進(jìn)政策、監(jiān)督管理和法律責(zé)任等。盡快制定本市綠色建筑規(guī)范性文件，完善住宅產(chǎn)業(yè)化相關(guān)政策措施。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任

　　綜合考慮各區(qū)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、建筑存量及容量、節(jié)能潛力等因素，將全市既有建筑節(jié)能改造、抗震節(jié)能農(nóng)村住宅建設(shè)、可再生能源應(yīng)用、綠色建筑、住宅產(chǎn)業(yè)化等綠色建筑行動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，分解到各區(qū)縣政府、行業(yè)主管部門(mén)和重點(diǎn)用能企業(yè)。結(jié)合本市現(xiàn)行考核和評(píng)價(jià)體系，將綠色建筑行動(dòng)目標(biāo)完成情況和措施落實(shí)情況納入?yún)^(qū)縣政府、行業(yè)主管部門(mén)和重點(diǎn)用能企業(yè)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核體系，并將考核強(qiáng)狂納入市政府績(jī)效管理評(píng)價(jià)體系，考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核批評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

實(shí)施方案篇10

　　為加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高幼兒教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，引入競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，建設(shè)具有良好品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和市教育局對(duì)自聘教師聘任工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)幼教隊(duì)伍的現(xiàn)狀，特制定本實(shí)施方案。

　　一、幼兒教師聘任條件：

　　聘任基本條件：

　�。ㄒ唬┧枷胝嗡刭|(zhì)：

　　遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，教書(shū)育人，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，立志于幼兒教育事業(yè)，具有良好的心態(tài)。

　�。ǘ┯變簣@教職工的學(xué)歷要求：

　　1、幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)程度及以上學(xué)歷，從事幼教工作三年以上，同時(shí)須持有幼兒教師資格證和園長(zhǎng)培訓(xùn)上崗證。

　　2、幼兒教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)程度及以上學(xué)歷，并經(jīng)教育行政部門(mén)考核合格，必須持有幼兒教師資格證書(shū)；新聘任教師普通話(huà)考核等級(jí)原則上須二甲及以上。

　　3、保健教師應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度學(xué)歷，或者取得衛(wèi)生行政部門(mén)的資格認(rèn)可。

　　4、保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保健培訓(xùn)。

　　5、保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育員上崗培訓(xùn)（中心幼兒園的保育員應(yīng)具備高中畢業(yè)程度學(xué)歷）。

　�。ㄈ┯變簣@教職工的身體條件：

　　幼兒園教職工應(yīng)身體健康，能適應(yīng)各個(gè)崗位的工作。所有人員必須持有衛(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的健康證方可上崗。傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

　　（四）幼兒園教職工的年齡規(guī)定：

　　新招聘幼兒教師年齡須在30周歲以下，退教年齡為50周歲，原則上年齡45周歲以上教師不安排一線(xiàn)教學(xué)工作。

　　新聘職工年齡不得大于50周歲，保育員、保健員、食堂工作人員退崗年齡為55周歲；新聘門(mén)衛(wèi)不得大于55周歲，門(mén)衛(wèi)退崗年齡為60周歲。

　　聘任的選備條件：

　　符合以下條件中的任何六條及以上的可優(yōu)先考慮聘用（必須是教育部門(mén)組織的活動(dòng)）：

　　1、個(gè)人被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)及以上先進(jìn)教師（或先進(jìn)班集體的班主任）；

　　2、撰寫(xiě)的教學(xué)論文、案例或其他文章曾獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)及以上或在市級(jí)以上公開(kāi)教育刊物上發(fā)表；

　　3、在教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中曾獲鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)及以上；

　　4、直接輔導(dǎo)的'幼兒參加學(xué)科競(jìng)賽曾獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)或市三等獎(jiǎng)以上；

　　5、承擔(dān)過(guò)鎮(zhèn)級(jí)及以上公開(kāi)課；

　　6、學(xué)年度考核曾被評(píng)為優(yōu)秀；

　　7、承擔(dān)支教任務(wù)一年以上并經(jīng)考核為合格及以上；

　　8、擔(dān)任中心村幼兒園園長(zhǎng)三年以上；

　　9、取得大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷且專(zhuān)業(yè)對(duì)口；

　　10、取得計(jì)算機(jī)考核省三級(jí)以上合格證書(shū)；

　　11、取得幼教一級(jí)及以上教師職稱(chēng)證書(shū)；

　　12、取得心理健康教育合格證書(shū)。

　　二、幼兒教師聘用程序：

　　1、教師本人申請(qǐng)聘任。每年7月3日前，由求聘人書(shū)面向鎮(zhèn)中心學(xué)校提交申請(qǐng)表和相關(guān)證件（畢業(yè)證書(shū)、身份證、教師資格證書(shū)、普通話(huà)測(cè)試等級(jí)證書(shū)、健康證、符合選備條件的證明等復(fù)印件）。

　　2、鎮(zhèn)中心學(xué)校組成幼兒教師考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，材料初審后對(duì)符合聘任基本條件的求聘人發(fā)出通知，進(jìn)行全面考核（不符合基本條件的求聘人無(wú)考核資格）。

　　3、鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合考核結(jié)果進(jìn)行擇優(yōu)聘用；符合選備條件六項(xiàng)及以上的，優(yōu)先予以考慮。聘用結(jié)果向全體教職工公示。

　　4、中心學(xué)校向求聘教師發(fā)出錄用通知書(shū)（此項(xiàng)工作在每年的7月中旬前必須完成）。

　　5、8月份，被錄用教師和工作人員由鎮(zhèn)中心學(xué)校在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配安排任職任教工作，雙方簽訂勞動(dòng)合同。

　　三、幼兒教師的考核：

　　1、對(duì)幼兒教師的考核分為月考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核，其中月考核由所在幼兒園本著公正公平的態(tài)度負(fù)責(zé)進(jìn)行；學(xué)期考核由中心幼兒園負(fù)責(zé)組織，學(xué)年考核由中心學(xué)校組建考核小組進(jìn)行。具體操作按原《幼兒園考核制度》執(zhí)行。

　　2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四類(lèi)，并書(shū)面告知教師本人。不合格教師直接予以清退；基本合格教師限期整改，如整改無(wú)效則提前30天通知教師本人，雙方解除勞動(dòng)合同。

　　2、新教師任教第一個(gè)月為試用期，在試用期間被證明不符合錄用條件的，則解除勞動(dòng)合同。

　　3、幼兒教師實(shí)行職稱(chēng)評(píng)定制，職稱(chēng)評(píng)定工作每年一次，教師基本工資直接與職稱(chēng)評(píng)定掛鉤。

　　4、教師在工作過(guò)程中出現(xiàn)觸犯法律法規(guī)或嚴(yán)重違反師德師風(fēng)、工作制度的現(xiàn)象，造成不良影響的，中心學(xué)校將無(wú)條件解聘，并追究相關(guān)責(zé)任。

　　四、幼兒教師的工資福利待遇：

　　1、幼兒教師的年收入由四部份構(gòu)成，即月工資、月考核獎(jiǎng)、學(xué)期考績(jī)獎(jiǎng)、節(jié)假日福利。月工資參照原結(jié)構(gòu)工資方案執(zhí)行，月考核及學(xué)期考績(jī)獎(jiǎng)的金額及分配由幼兒園視經(jīng)濟(jì)狀況決定，學(xué)期考績(jī)獎(jiǎng)按考核結(jié)果分檔次發(fā)放。

　　2、幼兒教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)參照上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　凡被中心學(xué)校正式聘用的幼兒教師和工作人員均須辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)，勞動(dòng)合同解除或終止后的養(yǎng)老保險(xiǎn)金全額由本人負(fù)責(zé)繼續(xù)繳納。

　　中心學(xué)校為每位聘任的幼兒教師及工作人員辦理大病及意外傷害保險(xiǎn)。

　　3、幼兒教師的培訓(xùn)：

　　幼兒教師必須積極參加各級(jí)主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育等在職培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在合理解決工學(xué)矛盾的基礎(chǔ)上，學(xué)校將鼓勵(lì)參加高學(xué)歷進(jìn)修。

　　4、幼兒教師的其他待遇：

　　幼兒教師享受與在職教師等同的婚、喪假等權(quán)利。其他福利待遇由中心學(xué)校決定。

　　本辦法在實(shí)施過(guò)程中如與上級(jí)規(guī)定矛盾時(shí)以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)，解釋權(quán)隸屬于鎮(zhèn)中心學(xué)校，自XX學(xué)年起實(shí)施。

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