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      2. 垃圾分類實(shí)施方案

        時(shí)間:2022-04-30 09:50:23 實(shí)施方案 我要投稿

        垃圾分類實(shí)施方案

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的垃圾分類實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        垃圾分類實(shí)施方案

          垃圾分類實(shí)施方案1

          為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平,加快推進(jìn)循環(huán)和低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展,根據(jù)《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作意見的通知》、《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關(guān)意見》、《溫州市城區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》等,結(jié)合灣龍實(shí)際,結(jié)合灣龍區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案,結(jié)合區(qū)里的中小學(xué)校、幼兒園以及有處理?xiàng)l件(物業(yè)管理)的住宅小區(qū)等先行開展“廚余垃圾”細(xì)分類的要求,特制定灣龍中學(xué)生活垃圾分類工作實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          緊緊圍繞市委、市政府“五化戰(zhàn)略”要求,穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)和分類處置。加強(qiáng)宣傳教育,有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應(yīng)準(zhǔn)確”的分類理念,實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。

          二、實(shí)施時(shí)間:

          12月6日(本周日)開始

          三、實(shí)施步驟

          1、宣傳階段:11月30日晨會(huì)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。

          2、前期適應(yīng)、準(zhǔn)備階段:11月30日—12月6日,學(xué)校在校園合理位置放置分類垃圾桶;學(xué)生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類前期準(zhǔn)備工作(領(lǐng)取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱,采購(gòu)不同顏色的垃圾袋),有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類。

          3、實(shí)施階段:12月6日開始,嚴(yán)格按照實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行垃圾分類。

          四、具體實(shí)施內(nèi)容

          根據(jù)我校生活垃圾成分特點(diǎn),按照大類粗分、簡(jiǎn)便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為四類。

          1、廚余垃圾(綠色桶):是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘?jiān)扔袡C(jī)廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專門機(jī)構(gòu)外運(yùn)。

          2、有害垃圾(紅色桶):是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過(guò)期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。

          【學(xué)校會(huì)在宿舍,教學(xué)樓兩個(gè)地方,各設(shè)一個(gè)紅色垃圾桶。】

          3、 可回收物(藍(lán)色桶):是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

          【使用宿舍、教室現(xiàn)有的垃圾桶,垃圾回收統(tǒng)一使用藍(lán)色垃圾袋。】

          4、其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物!緸榧訌(qiáng)對(duì)這一類回收物的管理,各寢室增加塑料紙簍一個(gè),本周日到宿舍一樓,生活指導(dǎo)師處領(lǐng)取,各班級(jí)自行制作一個(gè)垃圾回收紙箱。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋。】

          垃圾分類實(shí)施方案2

          隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入,孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到:“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié),引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的,孩子將受益終身。

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理,懂得垃圾分類的益處。

          2、有環(huán)保意識(shí),做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、布置兩個(gè)區(qū)域:“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

          2、自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè)。

          3、課件:有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻,垃圾分類標(biāo)志卡片。

          4、一次性手套若干。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1)開始部分:參觀和交流

          1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

          2、請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

          3、教師組織幼兒交流,談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺會(huì)有什么不同?

          4、教師提問(wèn):“清潔城堡”這么干凈,請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

          2)基本部分:了解垃圾的分類

          1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻,思考并回答以下問(wèn)題:

          a、垃圾是怎么分類的?(可回收和不可回收)

          b、哪些垃圾是可以回收的,哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾,煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

          c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)

          d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)

          2、再次觀看垃圾動(dòng)漫視頻。

          3、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志

          4、教師出示“垃圾分類標(biāo)志”卡片,幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義,并說(shuō)說(shuō)在哪里見到過(guò)這些標(biāo)志。

          5、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的?

          6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。

          四、游戲

          1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類清理垃圾,讓垃圾回家。幼兒分兩組:一組清理可回收的垃圾,另一組清理不可回收的垃圾。

          2、將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。(貼可回收和不可回收標(biāo)志)

          3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó),請(qǐng)幼兒給它取好聽的名字。

          4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

          五、活動(dòng)延伸

          1、組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站。

          2、幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)可回收和不可回收垃圾標(biāo)志。

          3、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處,并實(shí)際行動(dòng)。

          六、活動(dòng)反思

          這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”,讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的',我們要從自己開始,從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始,將我們生活中的垃圾分類,送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士,為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。

          垃圾分類實(shí)施方案3

          為切實(shí)推動(dòng)我局生活垃圾強(qiáng)制分類工作,特制定本方案。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立局機(jī)關(guān)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由價(jià)格綜合科科長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),__擔(dān)任組員,落實(shí)工作責(zé)任,共同推進(jìn)機(jī)關(guān)單位生活垃圾分類實(shí)施工作。

          二、設(shè)施設(shè)置

          1、樓層內(nèi):每層樓梯間各設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。

          2、局機(jī)關(guān)大院:在值班室后面內(nèi)空地設(shè)置集中投放點(diǎn),集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。

          3、各辦公室:設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。

          4、可回收物集中堆置點(diǎn):設(shè)置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產(chǎn)品回收箱各1個(gè)。

          三、投放要求

          (一)有害垃圾

          廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等),廢溫度計(jì),廢血壓計(jì),廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機(jī)構(gòu)統(tǒng)一回收。安排專人與回收機(jī)構(gòu)聯(lián)系,根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量,合理約定收運(yùn)頻率。

         。ǘ┛苫厥绽

          1、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等廢棄電器電子類產(chǎn)品,按照廢棄電器電子類資產(chǎn)管理,建立臺(tái)賬制度,記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無(wú)法修復(fù)的,履行資產(chǎn)處置程序后,通過(guò)報(bào)廢資產(chǎn)處置平臺(tái),統(tǒng)一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán);厥仗幚,其中涉密載體按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

          2、公開發(fā)行的廢舊報(bào)刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾,由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放,定時(shí)委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門回收。

         。ㄈ┢渌

          廢棄食品袋(盒)、保鮮膜(袋)、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾,投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。

          四、工作要求

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

          各科、分局、中心、辦要高度重視,要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作的意義,把生活垃圾強(qiáng)制分類工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要抓手,推動(dòng)生活垃圾強(qiáng)制分類工作有序開展。

         。ǘ┘訌(qiáng)工作認(rèn)識(shí)。

          全體干部職工要嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)行垃圾分類,自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣,將生活垃圾分類融入機(jī)關(guān)日常管理之中,作為日常行為規(guī)范。

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