[實(shí)用]優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料1
我們中隊(duì)擁有74名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的兩年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為學(xué)校爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力,如在勞動(dòng)方面:兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé),做到不讓教室一處有垃圾,并制定好值日輪流表,還給每個(gè)組打分,使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中;紀(jì)律方面:紀(jì)律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺(jué)背誦,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習(xí)方面:課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄;體育方面:體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律,協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委,班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,并做好值周記錄,在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯(cuò)的效果。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的`手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功,F(xiàn)在,每個(gè)學(xué)生都有自己的爭(zhēng)章計(jì)劃,人人參與,積極投身于“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中來(lái),相信,不久的將來(lái),一只只雛鷹將大鵬展翅,實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。
我將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足,用全部的力量來(lái)開(kāi)展工作。在今后的路上,為國(guó)家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料2
陸豐市西南鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)五(一)中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。我作為輔導(dǎo)員,從事少先隊(duì)工作一年多來(lái),始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地,以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。工作中,根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)校特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)組織少先隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的其間有歡笑,也有淚水;有成功的喜悅,也有失敗的遺憾。現(xiàn)我就我班的先進(jìn)事跡報(bào)告如下:
一、用愛(ài)心搭建學(xué)生成功的階梯
愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提,作為輔導(dǎo)員教師,要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài),師生間有了愛(ài),班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。特別是學(xué)困生,更渴望老師的理解、關(guān)心和幫助,渴望老師有一顆一視同仁的愛(ài)心。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的“學(xué)困生”,要利用業(yè)余時(shí)間幫助他們,彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞,指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法,抓住要點(diǎn)和重點(diǎn),逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),增強(qiáng)自尊心和自信心,從而放下沉重的包袱,發(fā)奮努力,奮起直追,形成較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成功的機(jī)會(huì),從而享受到學(xué)習(xí)中獲得成功的那份喜悅。例如我班有個(gè)學(xué)生叫劉義。我剛接這個(gè)班時(shí),他上課無(wú)精打采,要么搞小動(dòng)作,要么和別人說(shuō)話,要么低聲吟唱,要么東張西望,總是影響別人學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣;下課追逐打鬧,喜歡動(dòng)手動(dòng)腳。每天都有學(xué)生向我告狀。有一天中午,同學(xué)們都放學(xué)了,只有他還在那里收拾書(shū)包,我過(guò)去一看,他的書(shū)桌里擺放的本子異常整齊,我覺(jué)得這樣的一個(gè)學(xué)生,竟然知道干凈利索,真是不可思議。我走近他,他抬頭看了看我,沒(méi)有說(shuō)話,拿起書(shū)包就要走。我說(shuō):“勝嘉,你每天都認(rèn)真收拾書(shū)桌里的物品嗎?”他頭都沒(méi)有抬,含糊地說(shuō)“嗯”我說(shuō):“你如果能像書(shū)桌里的物品那樣,規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),爭(zhēng)取進(jìn)步,那該多好!彼淅涞恼f(shuō):“我會(huì)改的!闭f(shuō)完,背著書(shū)包就跑出了教室?粗谋秤,我心中堵上了堅(jiān)冰,又冷又硬,不過(guò)我真的希望用時(shí)間和真情來(lái)改變遠(yuǎn)去的孩子。第二天,仍然有學(xué)生跑來(lái)告狀,我開(kāi)始思忖自己的教育方式,我和科任老師探討管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)向同學(xué)了解勝嘉各方面表現(xiàn),知道了勝嘉同學(xué)非常在意老師的評(píng)價(jià)。上學(xué)兩年來(lái),由于自制力較差,課上課下總是犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,以至同學(xué)疏遠(yuǎn)他,老師冷落他,他就索性破罐子破摔,對(duì)此我抓住了問(wèn)題要害,我開(kāi)始對(duì)癥下藥,首先召開(kāi)主題班會(huì)《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》,班會(huì)開(kāi)始時(shí),學(xué)生紛紛說(shuō)出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉義的同桌時(shí),勝嘉的同桌默不作聲。我開(kāi)始啟發(fā):“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn),比如衛(wèi)生方面,主動(dòng)揀拾垃圾,課桌物品擺放……”這時(shí)同學(xué)們都睜大了眼睛,等待他同桌找他身上的閃光點(diǎn),因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得勝嘉是一個(gè)一無(wú)是處的學(xué)生,我有些難為他的同桌了,這時(shí)他的同桌站了起來(lái)說(shuō):“我的同桌每天穿的衣服很干凈,課桌里的物品擺放很整齊”我聽(tīng)到這里,首先鼓起了掌,同學(xué)們也隨之報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)的勝嘉已經(jīng)深深的低下了頭,我順勢(shì)教育學(xué)生:“同學(xué)們,大家都知道‘尺有所長(zhǎng)、寸有所短’,每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn),如果我們每個(gè)同學(xué)都像勝嘉那樣講究衛(wèi)生,我們的班級(jí)一定更加整潔,我們校園環(huán)境一定會(huì)更加優(yōu)美。希望大家互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短!卑嗉(jí)再一次響起了熱烈的掌聲,那一刻,勝嘉的眼睛里充滿(mǎn)了幸福的淚花,我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動(dòng)。以后每天我都用希望與鼓勵(lì)的目光關(guān)注他,他開(kāi)始感受到了自己生活在集體里的快樂(lè)。連續(xù)三天沒(méi)有人告他的狀。第四天我又開(kāi)始找他談話,表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步,看到勝嘉的進(jìn)步,我欣慰的笑了,作為輔導(dǎo)員老師,我們最大的收獲不就是隊(duì)員們的進(jìn)步嗎? 二、用真情溝通學(xué)校與家庭的橋梁
學(xué)校的工作要順利開(kāi)展,必須要有家長(zhǎng)的密切配合,而家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合是與教師與家長(zhǎng)的有效溝通分不開(kāi)的,所以,班主任一定要注意與家長(zhǎng)有效溝通。很多事情溝通得好了,可以起到很好得教育效果,反之,班主任的工作就很難開(kāi)展。例如我班的后進(jìn)生李言慶,我剛接班時(shí),他一上課就坐不住,不是捉弄同桌,就是翻找同學(xué)書(shū)包中他喜歡的物品,有時(shí)還扯一扯女同學(xué)的頭發(fā),每次班級(jí)舉行外出活動(dòng),他總是不聽(tīng)指揮,不會(huì)跟著班級(jí)隊(duì)伍走,我總是領(lǐng)著他,怕他走丟了。在班級(jí)教育工作中,我始終對(duì)李言慶倍加照顧,不厭其煩地說(shuō)服教育,使他明白什麼是該做的,什么是不該做的,經(jīng)過(guò)努力,李言慶改掉了不少缺點(diǎn)。李言慶的家長(zhǎng)每次見(jiàn)到我都說(shuō):“李老師,孩子讓你操心了,我們李言慶總說(shuō),老師對(duì)他好,真的謝謝你!笔堑模粋(gè)孩子對(duì)于家長(zhǎng)是百分之百,對(duì)于我只是七十八分之一,但是對(duì)于每一個(gè)分子我都盡百分之百的愛(ài)心。教師和家長(zhǎng)的相互理解的愛(ài)才是班級(jí)進(jìn)步的基石,用真情去溝通,才能喚起在孩子積極向上的童心,才能以“關(guān)心”贏得“愛(ài)心”,以愛(ài)心撐起教育的藍(lán)天。
三、創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),給隊(duì)員以展示的舞臺(tái)
我始終堅(jiān)信每個(gè)隊(duì)員都是一塊金子、一塊肥沃的土地,老師必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培養(yǎng),鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。我班根據(jù)學(xué)校活動(dòng)要求,創(chuàng)建了特色中隊(duì)“陽(yáng)光中隊(duì)”,積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。首先我積極優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè),為了讓隊(duì)員覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,中隊(duì)是自己的家,我在布置教室環(huán)境時(shí),就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),自己來(lái)布置,隊(duì)員們?nèi)珕T積極參與,他們?cè)O(shè)計(jì)以:陽(yáng)光、快樂(lè)、健康、進(jìn)取為班訓(xùn),以“多彩童年”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題,版面插花x片是放飛蒲公英的種子x和蜜蜂采蜜的x,他們說(shuō)是在多彩童年的樂(lè)園里,快樂(lè)的追逐著夢(mèng)想,自己就像蒲公英的種子,在天空中尋找落地開(kāi)花的`方向。板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容分為三個(gè)板塊,第一板塊的內(nèi)容就是健康快車(chē),他時(shí)刻鞭策著隊(duì)員前進(jìn),讓隊(duì)員健康的成長(zhǎng)。第二板塊就是努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。在這一板塊中,告訴隊(duì)員們?cè)鯓尤W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有什麼好處。同時(shí)設(shè)計(jì)班徽是一個(gè)剛剛出生的太陽(yáng),象征著我中隊(duì)朝氣蓬勃。在太陽(yáng)邊緣有一些學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星,他們也時(shí)刻為我們起到模范、帶頭的作用。第三板塊是說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。它叫隊(duì)員們?cè)鯓訉?xiě)規(guī)范字,教隊(duì)員們說(shuō)普通話的好處。為了張揚(yáng)個(gè)性、展示才華。又添加了墻壁文化:妙筆生花和學(xué)海泛舟兩個(gè)專(zhuān)欄。妙筆生花聚集了我班所有優(yōu)秀的作文。學(xué)海泛舟聚集了我班所有優(yōu)秀的手抄報(bào)。最后,我班設(shè)立了碩果累累和鑄就輝煌兩個(gè)欄目。在碩果累累中,那個(gè)組最優(yōu)秀就會(huì)得到紅蘋(píng)果,而如果有違紀(jì)情況便會(huì)粘上一個(gè)黃蘋(píng)果。在鑄就輝煌的欄目中,聚集了我班的所有榮譽(yù),它時(shí)刻激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)。另一方面,設(shè)計(jì)開(kāi)展各種活動(dòng)。活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新,我經(jīng)常策劃并組織了各種活動(dòng),豐富了隊(duì)員們的課余生活,增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。
四、以身示范,潛移默化
古代大教育家孔子說(shuō)得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!蔽以陂L(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此,在平日里和隊(duì)員們相處,我都時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí),我總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當(dāng)她往教室門(mén)口一站,全體隊(duì)員都不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑,桌椅擺得是否整齊。
幾度耕耘,幾番收獲。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間,我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),在班級(jí)文化建設(shè)中,我班獲得一等獎(jiǎng),在朗讀大賽中,我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),在班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)大賽中,我班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、小報(bào)設(shè)計(jì)都獲得了一等獎(jiǎng)。我被評(píng)為“陸豐市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
輔導(dǎo)員工作讓我深深體會(huì)到:愛(ài)是輔導(dǎo)員老師的天職,是成功的源泉。只要我愛(ài)自己的事業(yè),愛(ài)每個(gè)孩子,智慧的火花就會(huì)永遠(yuǎn)閃現(xiàn),熱情就會(huì)永駐心間,工作就會(huì)回味無(wú)窮。未來(lái)歲月里,我將繼續(xù)忠誠(chéng)于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè),用我的愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。
蕪湖師范畢業(yè)以來(lái),我一直以一顆年輕的心,滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的美好憧憬,滿(mǎn)腔熱情,走上了三尺講臺(tái)。從教以來(lái)我對(duì)學(xué)生,對(duì)教育事業(yè)傾注了無(wú)限的愛(ài),在這些年里,我深深體會(huì)到教師的艱辛與偉大;體會(huì)到教育工作的神圣,體會(huì)到師愛(ài)的博大;體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),大膽創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代教師的重要性。
一、努力探索,提高少先隊(duì)工作質(zhì)量
二、利用好德育,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德
五育并舉,德育先行。我先從學(xué)生生活中的一點(diǎn)一滴抓起,由于學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣在潛移默化中發(fā)生著巨大變化,我就通過(guò)"以美育人"的辦學(xué)觀念,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,并根據(jù)本班學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá),學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng),衣食不愁,但卻缺乏對(duì)他人的理解、關(guān)心,缺乏勞動(dòng)觀念,自立能力差,自私任性表現(xiàn)得很突出,連家長(zhǎng)也頭疼,組織開(kāi)展了"把愛(ài)心送進(jìn)老人會(huì)"聯(lián)誼活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感,讓隊(duì)員們深深感受到助人的快樂(lè)。把隊(duì)員們的思想道德教育作為立隊(duì)之本,將做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),構(gòu)建有時(shí)代特點(diǎn)和中隊(duì)特色的德育系統(tǒng)工程,不斷、不斷創(chuàng)新。
三、勇于創(chuàng)新,開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,品嘗了太多的苦與樂(lè),探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做"活動(dòng)型"的,更要成為"理論型"、"經(jīng)驗(yàn)型"的輔導(dǎo)員,我要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),為農(nóng)村少先隊(duì)工作做出自己的貢獻(xiàn)。為此,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和理論工作水平,并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn),捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
這些年來(lái),我所組織的中隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,取得了可喜的成績(jī)。我深深體會(huì)到:活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合隊(duì)員特點(diǎn),在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到"五點(diǎn)",即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。在這個(gè)方法指導(dǎo)下,我組織隊(duì)員們開(kāi)展了"我最喜歡的老師"、"夸夸我的同桌"等活動(dòng)來(lái)拉近心與心的距離;我們中隊(duì)的隊(duì)員們積極參與活動(dòng)之中,大力宣傳,分發(fā)倡議書(shū),在全校起到了帶頭作用。
同時(shí),在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,隊(duì)員們也都投入極大的熱情積極參與。我們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽、藝術(shù)類(lèi)競(jìng)賽中都獲得了多項(xiàng)的榮譽(yù),如每年的朗誦比賽,六一文藝演出我們的少先隊(duì)員們都拿到較的好成績(jī),一張張獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)著我們這個(gè)集體的凝聚力!
四、盡好輔導(dǎo)員的職責(zé),做學(xué)生的"知心人"
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對(duì)自己的學(xué)生傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠(chéng)相待。工作中深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時(shí)間一長(zhǎng),自然成了孩子們的知心朋友。我參加了南陵縣教師選聘考試,考到了現(xiàn)在這所學(xué)校,接手的是四年級(jí),于是,我為自己定下了"做學(xué)生課堂上的老師,課堂下的朋友"之目標(biāo)。幾年來(lái),我時(shí)時(shí)以此鼓勵(lì)自己。對(duì)于"學(xué)困生"我從不打擊他們的自尊心,想盡一切辦法在他們身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點(diǎn),悉心扶持,讓它發(fā)揚(yáng)光大。
還記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校那個(gè)小男孩,由于基礎(chǔ)太差,老師一直都忽略了他的存在,我接手之后,就把他放在我眼前坐著,我還鼓勵(lì)他當(dāng)值周班長(zhǎng),他的班長(zhǎng)日記寫(xiě)得非常工整,雖然有很多錯(cuò)別字;在"學(xué)優(yōu)生"身上尋找可塑點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的才華,勇于表現(xiàn)自己,結(jié)果在我們不斷努力下,他還在蕪湖市小學(xué)生數(shù)學(xué)日記比賽中榮獲二等獎(jiǎng),由于他的努力,我也在此活動(dòng)中榮獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。班上有個(gè)學(xué)生,他爸爸媽媽由于忙于生計(jì),無(wú)精力管理他的學(xué)習(xí),加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,因此學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。于是我經(jīng)常找他談心,并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。在我真誠(chéng)的關(guān)心下,同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。
五、培養(yǎng)中隊(duì)干部,抓好隊(duì)伍的建設(shè)。
積極,向上的少先隊(duì)集體的形成,離不開(kāi)小干部的重要作用。因此,培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我就采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊(duì)干部。由隊(duì)員們?cè)u(píng)選出各方面能力強(qiáng),又關(guān)心集體,有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做中隊(duì)委員。同時(shí),為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè),每一年都要開(kāi)展"我是班級(jí)小主人"的活動(dòng),意在讓學(xué)生們都能意識(shí)到自己是集體的主人。通過(guò)近年來(lái)的實(shí)踐,中隊(duì)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感有了大大的增強(qiáng)。而正是有了這些富有責(zé)任心和自豪感的隊(duì)員們,有不少同學(xué)被評(píng)為"縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員"。
"勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心"是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。這些年來(lái),我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠(chéng)相待。少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長(zhǎng),我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著。相信,我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)!
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料3
xx市xx第一小學(xué)301中隊(duì),一個(gè)以大自然界最渺小的生物,但力氣和潛能是無(wú)限大的小生命——“小螞蟻”為隊(duì)名的光榮的少先隊(duì)中隊(duì)。
20xx年,小螞蟻中隊(duì)成立。中隊(duì)有45位活潑可愛(ài)的隊(duì)員,我們中隊(duì)的小螞蟻們?nèi)诵≈練飧,失敗時(shí)不怨天尤人,而是屢敗屢戰(zhàn);成功時(shí)不是驕傲自滿(mǎn),而是再接再厲,遇事不是膽小退縮,而是奮力拼搏。他們勤奮、樂(lè)觀、富有團(tuán)隊(duì)精神,他們以螞蟻精神為榜樣,團(tuán)結(jié)向上。
壹
人人為我,我為人人——樹(shù)隊(duì)風(fēng)
良好的隊(duì)風(fēng)是一個(gè)中隊(duì)健康發(fā)展的前提,因此,為了營(yíng)造健康向上的中隊(duì)氛圍,中隊(duì)建立之初就提出“人人為我,我為人人”的理念,就是要靠中隊(duì)里每只小螞蟻的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感、自豪感,形成一股強(qiáng)大的凝聚力的小螞蟻精神。
當(dāng)然,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,小螞蟻中隊(duì)從二年級(jí)開(kāi)始就逐漸制定中隊(duì)制度來(lái)管理隊(duì)員,為此,常常組織隊(duì)委召開(kāi)隊(duì)會(huì),共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性,讓大家一起參與到中隊(duì)的.建設(shè)當(dāng)中,共同制定了《我們的約定》、《小螞蟻中隊(duì)公約》等一系列制度,督促隊(duì)員們做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為每一屆的中隊(duì)小干部順利輪換打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)每一個(gè)中隊(duì)干部、中隊(duì)隊(duì)員在選舉中提高了工作能力,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,同時(shí)設(shè)置了調(diào)動(dòng)了自我管理的積極性,隊(duì)員們也變得更加自信、更加陽(yáng)光。
貳
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——美教室
小螞蟻中隊(duì)是一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì),每一個(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)當(dāng)作自己的第二個(gè)家。每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候,隊(duì)員們總是自己來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師、美容師,打造一個(gè)有特色的美麗的家。于是,“我們的世界”一欄,成了書(shū)法、繪畫(huà)、手工剪紙、優(yōu)秀作文、自編小報(bào)等大家個(gè)性特長(zhǎng)展示的精品屋!半r鷹爭(zhēng)章”一欄,成了隊(duì)員們爭(zhēng)奪“大星星”的樂(lè)園!靶那轶A站”是隊(duì)員們寫(xiě)給老師的“悄悄話”!爸R(shí)的海洋”里有隊(duì)員們自愿帶來(lái)的各種課外書(shū)。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)文化氛圍的家里,隊(duì)員沒(méi)有忘記在窗臺(tái)上添一點(diǎn)綠色,那美麗的窗臺(tái)成了孩子們下課時(shí)停足欣賞的美景。
除了線下的教室,中隊(duì)還有一個(gè)線上的教室——微信公眾號(hào)“小螞蟻說(shuō)吧“,那里成為了隊(duì)員們線上的家,隊(duì)員們的中隊(duì)活動(dòng)、小隊(duì)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等各種活動(dòng),都將在公眾號(hào)里記錄,是一間屬于小螞蟻中隊(duì)的“云端“教室。
叁
做更好的自己——塑品格
校內(nèi),課堂上開(kāi)展“小螞蟻講故事”“感恩老師”“節(jié)約糧食,光盤(pán)行動(dòng)”等中隊(duì)活動(dòng);國(guó)旗下,“慶元旦”“童心向黨“等主題的中隊(duì)展示;學(xué)校里大型活動(dòng)后隊(duì)員們常!皬澭鼡煲粨欤操場(chǎng)一片綠色”的小活動(dòng)。為了開(kāi)闊隊(duì)員們的眼界,拓寬隊(duì)員的思維,為隊(duì)員們成長(zhǎng)注入鮮活元素,開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”。不論形式,不論大小,各種中隊(duì)活動(dòng)都塑造了隊(duì)員們的良好品格。
家長(zhǎng)課堂
校外,小螞蟻中隊(duì)響應(yīng)少工委的號(hào)召,積極參加“真善美種子工程”“童心向黨”“新時(shí)代好少年”“紅領(lǐng)巾云爭(zhēng)章”“紅領(lǐng)巾志愿者”等主題鮮明、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!断灿倌耆A誕,傳承紅色精神》走訪了城西紅色路線,從益公山文化禮堂到陳望道故居、美麗鄉(xiāng)村何斯路、全國(guó)基層黨建七一村,行走在信仰線上的隊(duì)員們,深刻體會(huì)到“幸福生活是一代代先輩奮斗出來(lái)的”;《探訪偉人故居,尋訪紅色記憶》探訪“民族脊梁“這條具有重要?dú)v史意義的紅色研學(xué)線路,感悟先烈愛(ài)國(guó)情懷,傳承紅色基因;《勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活》《撿起小煙頭,助推大文明》,是隊(duì)員們用自己的微薄之力助推xx全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。一個(gè)個(gè)活動(dòng)獲得社會(huì)廣泛好評(píng)。
請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我——秀成績(jī)
小螞蟻中隊(duì)的隊(duì)員們,在一次次活動(dòng)中錘煉自己,越來(lái)越自信,越來(lái)越能干。隊(duì)員們?cè)谛<?jí)市級(jí)各類(lèi)比賽中,脫穎而出,可以自信地吶喊:“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我!币韵聻樾∥浵佒嘘(duì)在二年級(jí)這一年在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的情況:
小螞蟻中隊(duì)在磨練中走向成熟。正是隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作,他們的責(zé)任心和付出,才讓小螞蟻中隊(duì)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、蓬勃向上大家庭。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料4
在深圳市龍崗區(qū)坪地街道第二小學(xué)的懷抱中,有一塊土地格外的通紅透亮,那就是充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、健康成長(zhǎng)的二(1)中隊(duì)。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心,他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的兩年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
這個(gè)中隊(duì),近年來(lái)在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng),不斷地向著新的高峰前進(jìn),取得了較為豐碩的成績(jī)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我,一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),另一方面要感謝曾擔(dān)任過(guò)這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的幾位老師,是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級(jí)工作,也為這個(gè)中隊(duì)能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報(bào)。
一、開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來(lái),我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
。1)配合少先大隊(duì)開(kāi)展的民族精神活動(dòng)月,在中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理性主義教育,以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命歷史、訪問(wèn)革命前輩,思過(guò)去,想未來(lái),學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會(huì)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下,在全體隊(duì)員的共同努力下,以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容,以歌舞、朗誦、合唱等表演形式,再現(xiàn)了英雄的高大形象,抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過(guò)這些活動(dòng),幫助少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想,繼承革命傳統(tǒng)。
(2)以愛(ài)國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事;舉行“我心中的祖國(guó)”,看愛(ài)國(guó)主義題材的影片等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外,不定期舉行“讀書(shū)、讀報(bào)會(huì)”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)這一系列活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情,培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。
。3)以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng),養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民,并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為學(xué)校爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便形成強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了二(1)中隊(duì)文明公約、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái),更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。
日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,因?yàn)槲沂敲佬g(shù)老師,所以我更注重班級(jí)文化建設(shè),我也深知會(huì)在不知不覺(jué)中,自然而然地受到美的.熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“愛(ài)我中華合唱”比賽。當(dāng)時(shí)任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮,沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布二等獎(jiǎng)班級(jí)時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,我們中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:卡片制作、朗誦準(zhǔn)備、教師布置……那一天,我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng),我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演:孩子們把與自己父母的合照做成卡片相冊(cè),寫(xiě)下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí),孩子們都哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識(shí)到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)、主題繪畫(huà)、你猜我猜成語(yǔ)故事等各項(xiàng)活動(dòng),陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
六、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規(guī)性活動(dòng)
二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊(duì)活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊(duì)員的自主性。整節(jié)課上,隊(duì)員缺乏主動(dòng)性,缺乏生機(jī)和活力。自從我接班后,我深刻意識(shí)到這點(diǎn),所以我把主動(dòng)權(quán)給隊(duì)員們,讓隊(duì)員自選主題,自己報(bào)名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等,充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主人翁精神,調(diào)動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái),每次的班隊(duì)課,我從不用操心,而且開(kāi)展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自行安排時(shí)間、人員排練節(jié)目。而且只要你愿意,盡管可以去寫(xiě)上一劃,畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課,黑板前就擠滿(mǎn)了人,熱鬧紛紛,寫(xiě)的寫(xiě),畫(huà)的畫(huà),評(píng)的評(píng),一黑板都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,非常值得觀賞。
二(1)中隊(duì),是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料5
四(2)中隊(duì)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)勤奮,嚴(yán)肅活潑,積極向上的中隊(duì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,品德修養(yǎng)高,集體凝聚力強(qiáng)。
一、班風(fēng)建設(shè)同心同德
1、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。中隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯(cuò),上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家按時(shí)完成作業(yè),善于提問(wèn),善于思考,求知欲非常強(qiáng)。學(xué)校的圖書(shū)館都不能滿(mǎn)足他們,還提議在班級(jí)里搞了個(gè)小圖書(shū)館,里面的書(shū)內(nèi)容豐富多彩,有文學(xué)的,有數(shù)學(xué)的,有科學(xué)的他們還很喜歡寫(xiě)日記、周記。有些文章都非常好,于是我和班委商量了下,決定出一份班刊,讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字,發(fā)送給各個(gè)編委(我和班委組成)進(jìn)行修改,最后裝訂成本,取名《七彩路》。當(dāng)我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí),他們的那份喜悅真是無(wú)以言表。
2、團(tuán)結(jié)互助。45個(gè)隊(duì)員有著45顆金子般的心,他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻(xiàn)一盆花或獻(xiàn)盆景,讓校園多一道綠色的風(fēng)景線。中隊(duì)委員會(huì)的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團(tuán)”,同學(xué)過(guò)生日了,他們會(huì)倡議全體隊(duì)員送上祝福,同學(xué)生病了,他們會(huì)親自探望,回到學(xué)校后,他們就幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),當(dāng)然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力,如我班亓錦程同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前,請(qǐng)纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如在勞動(dòng)方面:兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé),做到不讓教室一處有垃圾,并制定好值日輪流表,讓每個(gè)小組取好組名,如洗涮涮組、教室美容師、勞動(dòng)光榮組等,還給每個(gè)組打分,使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中;紀(jì)律方面:紀(jì)律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育學(xué)習(xí)方面:課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄,體育方面:體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律,協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委,班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的`學(xué)生參與管理,在四年級(jí)時(shí)我們就采取了班委制和值日班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值日班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,并做好值日記錄,在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生了解每天的情況和自己的不足,取得了很不錯(cuò)的效果。
三、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng),并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng),激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的我和昨天的我比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。現(xiàn)在,每個(gè)學(xué)生都有自己的爭(zhēng)章計(jì)劃,人人參與,積極投身于紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)中來(lái),相信,不久的將來(lái),一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾展翅高飛,實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約等,召開(kāi)中隊(duì)會(huì)《文明禮儀伴我行》,結(jié)合學(xué)生身邊的事例,教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的好公民;在《書(shū)香進(jìn)校園》隊(duì)會(huì)中,隊(duì)員們?cè)僖桓惺芰俗鎳?guó)文化的博大精深,更加激發(fā)了學(xué)生們的對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),每逢重要節(jié)日,通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員了解節(jié)目的來(lái)歷及意義,做一切具體而有實(shí)際意義的事,國(guó)慶節(jié)到來(lái)時(shí),在班上開(kāi)展“我為祖國(guó)媽媽添風(fēng)采”的班級(jí)美化活動(dòng)。母親節(jié)前夕,開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽,隊(duì)員們紛紛報(bào)名參賽,隊(duì)員們?cè)诩依飵椭职謰寢屃侠砑覄?wù),打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情,獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),四(2)中隊(duì)也成了獨(dú)具特色的”感恩中隊(duì)”,學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、感恩親人的熱情,隊(duì)員們把理想化為實(shí)際行動(dòng),養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,經(jīng)常組織隊(duì)員開(kāi)展”熱愛(ài)班級(jí)”爭(zhēng)做四好少年””勤儉節(jié)約,從我做起”等活動(dòng),讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長(zhǎng),有利于他人的愉悅。
四、踐行美德小小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,全體少先隊(duì)員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆,開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事,到社區(qū)老年公寓打掃衛(wèi)生,為爺爺奶奶獻(xiàn)上精彩節(jié)目,在學(xué)校到辦公室?guī)颓鍜呋顒?dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)得到社區(qū)、學(xué)校的肯定,也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P(yáng)。
這是一個(gè)蓬勃向上的集體,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班集體,是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的集體,45個(gè)孩子在燦爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng),他們又把陽(yáng)光灑向了四方,相信在燦爛的陽(yáng)光下,45名少先隊(duì)員會(huì)讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高,成長(zhǎng)的更加快樂(lè)、更加健康!
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料6
我們育人小學(xué)三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊(duì)擁有隊(duì)員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間,我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)風(fēng)
一個(gè)良好的中隊(duì)集體,還要有鐵的紀(jì)律,我們向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”,比如:早讀課,在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,班級(jí)里書(shū)聲朗朗;眼保健操時(shí)間,隊(duì)員們自覺(jué)主動(dòng),動(dòng)作到位,一聲兒不出;上課時(shí),隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇,看?shū)的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。我們中隊(duì)開(kāi)展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng),成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員。這樣,不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了,連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí),這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、健康快樂(lè)的班級(jí)文化
日常的文化建設(shè)中,我們中隊(duì)人人有向上的'追求,隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標(biāo),常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集
體凝聚力。通過(guò)班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化,是向陽(yáng)花特色中隊(duì)的展示,都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果,在學(xué)校的校園文化評(píng)比中還獲得了一等獎(jiǎng)呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來(lái)準(zhǔn)備,自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊(duì)在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)!
四、豐富多彩的活動(dòng)
隨著我校各項(xiàng)教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi),三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員都積極地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。隊(duì)員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中,獲舞蹈一等獎(jiǎng);隊(duì)員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng),并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);隊(duì)員王瑜、孫中凱
等在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲多項(xiàng)第一名;隊(duì)員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績(jī)。由于隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)檢查中,表現(xiàn)突出,多次被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱(chēng)號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們力爭(zhēng)上游,通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。
三(1)向陽(yáng)花中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料7
我們的中隊(duì)名為XXX,太陽(yáng)花是我們的班花,向著太陽(yáng)走是我們的追求。我們中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上,是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì),培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校;愛(ài)研究,勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!我們中隊(duì)有著人人力爭(zhēng)上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。
隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相尊重,相互幫助,并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的`少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:
一、我們中隊(duì)的概況
走進(jìn)我們四(4)中隊(duì),你會(huì)被深深地震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;
清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊(duì)現(xiàn)有50名隊(duì)員,其中男生27人,女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”,分批開(kāi)展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理,隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體,研究風(fēng)氣濃厚,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。
二、我們中隊(duì)的風(fēng)采:良好的班級(jí)氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為好慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),我們XXX在班級(jí)設(shè)置了爭(zhēng)章樂(lè)園,設(shè)有紀(jì)律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭(zhēng)章的活動(dòng)中,我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起,管好自己,提醒班級(jí)同學(xué),爭(zhēng)奪章。不僅在這方面,在學(xué)校每周三項(xiàng)評(píng)比中,我們隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)奪“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。我們的隊(duì)員積極進(jìn)取,真為他們感到驕傲。
三、特色班集體
我們中隊(duì)秉承“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的精神,注重隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。我們每周會(huì)組織一次特色活動(dòng),如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等,讓隊(duì)員們更好地了解社會(huì)、了解自己,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心。我們還注重隊(duì)員的自主管理能力的培養(yǎng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中自己策劃、自己組織、自己實(shí)施,鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
以上就是我們向陽(yáng)中隊(duì)的主要事跡材料,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的表現(xiàn),為集體和自己創(chuàng)造更多的榮譽(yù)和價(jià)值。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料8
六(1)中隊(duì)是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體。每一位隊(duì)員都集思廣益稱(chēng)自己為“追夢(mèng)中隊(duì)”。六(1)中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員唐小琴老師的率領(lǐng)下相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的'班級(jí)制度來(lái)管理。為此,六(1)中隊(duì)常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在豐富的少先隊(duì)活動(dòng)中受到教育
響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召,六(1)中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動(dòng)課,在少先隊(duì)活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識(shí)、掌握了生活的技能、踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀……
每一堂活動(dòng)課都是在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下,全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩(shī)歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,家長(zhǎng)與老師們都喜在心頭!
在課余時(shí)間,為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義熏陶,增強(qiáng)孩子們愛(ài)國(guó)情感,六(1)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長(zhǎng)的配合下組織學(xué)生參與了望江縣愛(ài)國(guó)主義教育研學(xué)旅行。六(1)中隊(duì)在學(xué)校一日常規(guī)活動(dòng)中,多次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,這是學(xué)校對(duì)六(1)中隊(duì)的認(rèn)可。六(1)中隊(duì)積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī),為我們這個(gè)集體增光添彩。
六(1)中隊(duì),一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,六(1)中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,就是明天的收獲。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料9
只要您了解延安保小“光明中隊(duì)”,你定會(huì)認(rèn)同:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
一、中隊(duì)介紹:
“光明中隊(duì)”是由55顆純美的心靈組合成的一個(gè)具有傳承中華
美德的班集體。光明寓意希望與成長(zhǎng),在革命傳統(tǒng)教育中光明象征著美好的未來(lái)。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己
的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
二、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為學(xué)校爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《光明中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部,養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng),就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。愛(ài)干凈不亂扔,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;遇事沉著冷靜,養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣;主動(dòng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣;與人為善,養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣,人人遵守守則與規(guī)范,處處盛開(kāi)文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣,不但在學(xué)校受益,而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣,就能獲得品德的收獲,播下品德的種子,就能得到命運(yùn)的收獲。
四、注重班級(jí)文化建設(shè),傳承紅色經(jīng)典。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的.主題,F(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)里更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì)課,我們把身邊那些感動(dòng)的故事講出來(lái),影響學(xué)生,對(duì)于自身存在的不足及時(shí)改正;教室里的墻報(bào),傳承我們保小的精神,教師的第一個(gè)板塊是紅色教育,黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。在黨中
央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,保小走出了許多杰出的人才,這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映,謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹,他們的共同點(diǎn)就是懂得感恩,比如伍紹祖小的時(shí)候,他是十分聰明,愛(ài)好廣泛,最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考到清華學(xué)習(xí),在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。第二板塊是延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng),他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣,今天的我們生活條件非常好,在這么好的社會(huì)里,“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)保小精神,爭(zhēng)做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報(bào),一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進(jìn)另一個(gè)精彩的園地,我們遨游在知識(shí)的海洋,吸取無(wú)窮的力量,奮發(fā)向上。
最后一個(gè)板塊是光明之“花”是我班最耀眼的花兒,她們?cè)诩o(jì)律,衛(wèi)生,文明,學(xué)習(xí)四方面盡情展示自己的風(fēng)采。讓學(xué)生置身于美的
環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩班隊(duì)活動(dòng),豐富學(xué)生生活。
1、班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力
上一學(xué)期學(xué)校組織了“重走保小成長(zhǎng)路”的生活體驗(yàn)活動(dòng)。隊(duì)員在學(xué)習(xí)老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛(ài)情懷,又親身性投入到“重走保小成長(zhǎng)路”的征途中,在保小“老槐樹(shù)”下感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代校友們的艱苦和快樂(lè)。也正這在這樣的活動(dòng)感染下,我們的中隊(duì)有了自己的口號(hào)“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級(jí)在這樣的氛圍下凝心聚力,學(xué)校各種比賽都有我們中隊(duì)的身影,這讓我們中隊(duì)的所有同學(xué)都倍感驕傲與自豪。
2、主題活動(dòng)滲透思想教育
為了使延安保小精神能傳承下去,我隊(duì)根據(jù)“傳承紅色經(jīng)典,奠基幸福人生”開(kāi)展了“讓保小舊址更干凈”的活動(dòng),孩子們進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生清理,在勞動(dòng)中,他們不怕臟,不怕累,爭(zhēng)著搶著干,勞動(dòng)完了之后每個(gè)人都灰土土的,但是每個(gè)孩子臉上綻開(kāi)燦爛的微笑,保小精神在他們身上傳承者。
在少隊(duì)課上,全隊(duì)同學(xué)被帶領(lǐng)到老槐樹(shù)下,校長(zhǎng)給孩子們講解延安保小的故事,在故事中孩子們感觸非常多,曾經(jīng)延安保小
是革命的搖籃,是培養(yǎng)未來(lái)之星的沃土,黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。1938年,毛澤東為保小題“好好的保護(hù)孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時(shí)題詞“長(zhǎng)大了,當(dāng)個(gè)革命家”黨中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,保小走出了許多杰出的人才,在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的禮堂,露天的教室,孩子們樹(shù)枝做筆,大地做紙,。延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng),他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣,今天的我們生活條件非常好,在這么好的社會(huì)里,今天“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)保小精神,爭(zhēng)做保小好少年。
這些活動(dòng)結(jié)束后,孩子們寫(xiě)的心得更是感人,許多孩子能夠從自身找問(wèn)題,寫(xiě)出了自己以后努力的方向和信心,效果非常好,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)去激發(fā)他們的善良,孩子們受到的鼓舞,轉(zhuǎn)變非常大。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:作業(yè)展評(píng)、舞蹈大賽、課本劇、書(shū)畫(huà)展示等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的表演能力得到了充分的展示;許多孩子也得到了鍛煉的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)起來(lái)了。
保小“光明中隊(duì)”一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料10
雷湖中心學(xué)校六年級(jí)中隊(duì)由13位積極向上、文明、善良的陽(yáng)光隊(duì)員組成。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的班集體,一個(gè)充滿(mǎn)活力、愛(ài)心、健康、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的.集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們班連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)
走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地,那里展示著學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢(qián)能及時(shí)的交給老師,他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
平時(shí),學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:朗誦比賽,講故事比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽等等,他們的表演能力得到了充分的展示;學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng),表演節(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等,贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。
六年級(jí)中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料11
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì),在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ,90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責(zé)
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定,我們班干部工作熱情高,工作認(rèn)真,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi),又能相互協(xié)調(diào),為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng),隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng),隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們力爭(zhēng)上游,通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作,他們的責(zé)任心以及他們付出,我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上,有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動(dòng),隊(duì)員們了解避險(xiǎn)常識(shí),提高自我保護(hù)能力;“迎國(guó)慶,頌祖國(guó)”活動(dòng)中,隊(duì)員們唱出了對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài),唱出了對(duì)祖國(guó)山河的贊美;“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),讀出了做人的道理,誦出了處事的哲學(xué);“低碳減排”活動(dòng),增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),增加了使命感;“我與雅安心連心”活動(dòng),體會(huì)了眾志成城,人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮,沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的'集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動(dòng):我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng),在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人,發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(zhǎng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目,義務(wù)為孤寡老人打掃,在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化;在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),我們走出學(xué)校,走入社區(qū),生為社區(qū)服務(wù),開(kāi)展“社區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”的活動(dòng); 在父親節(jié)、母親節(jié),我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng),讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦,在體驗(yàn)中,隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。
三、我們中隊(duì)的成績(jī)
近幾年,我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽,獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右,多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級(jí)中,30人次以上通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭(zhēng)霸賽中獲得女子組稱(chēng)號(hào);我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。在每年科技節(jié)比賽中,我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng);在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中,平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。
成績(jī)只能代表過(guò)去,在今后的日子里,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六(6)中隊(duì),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤(rùn),它有陽(yáng)光照耀,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:“播種希望,收獲成功”! 在今后的日子里,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料12
只要您了解河神廟小學(xué)中隊(duì),你定會(huì)認(rèn)同:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。河神廟小學(xué)中隊(duì)擁有43名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為學(xué)校爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《河神廟小學(xué)中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)
范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái),更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的`性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮,沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,河神廟小學(xué)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸!钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩(shī)歌朗誦,歌曲演唱,短劇表演。那一天,我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng),我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演:孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè),寫(xiě)下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱,當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí),孩子們都哭了。
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識(shí)到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇。等節(jié)目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
河神廟小學(xué)中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料13
xxx老師自xx年8月參加教育工作以來(lái),認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐,在被稱(chēng)作長(zhǎng)汀的西伯利亞的紅山從教16年來(lái),腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言,特別是對(duì)少先隊(duì)事業(yè),他更是不分晝夜地操勞著,一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著,實(shí)踐著,而且成績(jī)顯著,從畢業(yè)到紅山中心校以來(lái),他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,先后八次評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,兩次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,四次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)”;他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評(píng)為“市紅旗大隊(duì)”;學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)!薄ⅰ八刭|(zhì)教育合格!钡确Q(chēng)號(hào)。主要事跡如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè),積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自xxx老師開(kāi)始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣,大有起色。這個(gè)過(guò)去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué),如今在長(zhǎng)汀已是名聲遐爾了。
xxx熱愛(ài)教師這一行,也熱愛(ài)輔導(dǎo)員這個(gè)崗。他認(rèn)為,沒(méi)有規(guī)矩,不成方園。于是,他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全,使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來(lái),為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開(kāi)展好,在以往工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括:“升旗制度”、“值勤制度”、“活動(dòng)制度”、“檢查評(píng)比制度”、“激勵(lì)制度”!敖n制度”。在建立健全制度的同時(shí),xxx還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí),努力開(kāi)拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來(lái)到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,不斷地豐富自己。而通過(guò)學(xué)習(xí),找出了差距,努力方向更明了,工作勇氣更足了,前進(jìn)的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué),創(chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
在他看來(lái),少先隊(duì)大隊(duì)部,不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校,最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展活動(dòng),為素質(zhì)教育鳴鑼開(kāi)道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中,廣泛開(kāi)展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來(lái),大隊(duì)部先后組織和開(kāi)展了“雛鷹升旗手”、“國(guó)旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評(píng),受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、抓住節(jié)慶,針對(duì)性開(kāi)展各種活動(dòng)。
“節(jié)慶日是學(xué)校開(kāi)展各種匯報(bào)和競(jìng)賽活動(dòng)的有效載體!边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日,我校在他的組織下,都要開(kāi)展豐富多彩的文娛表演及書(shū)畫(huà)、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂(lè)見(jiàn)的游園活動(dòng)。使孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育,增強(qiáng)民族自豪感,形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍,起到了良好的效果。
四、開(kāi)發(fā)智力,設(shè)置“奇思妙想信箱”。
xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念,在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來(lái),鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件,如有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道:“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙,這樣既能節(jié)省資源,又能節(jié)省錢(qián)”。奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,豐富學(xué)生的想象力,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生,用愛(ài)心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點(diǎn)開(kāi)辟了少先隊(duì)員的心理咨詢(xún)室,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪,對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”,從他們產(chǎn)生問(wèn)題的源頭抓起,一手抓研究,一手抓轉(zhuǎn)化,努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),樹(shù)立他們的自信心和自尊心。
xxx在學(xué)生面前不僅像老師,也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友,甚至讓學(xué)生感覺(jué)老師就像自己的'媽媽一樣,那樣的關(guān)心他們,那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助,還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí),xxx特別注意他們的一舉一動(dòng),關(guān)注孩子的病情,下課后,端上一杯糖開(kāi)水給孩子,并對(duì)他說(shuō),快快把病治好,因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ),只要身體好,才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生以溫和的語(yǔ)言,讓孩子感到溫暖,建立一種親密感。而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,更是如此。
總之,xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事,能在上級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的部署下,緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域,全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展,不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱(chēng)號(hào)。
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料14
特色:
1、思想品德方面
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛(ài)幼,見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語(yǔ)言,不說(shuō)臟話,撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,待人要誠(chéng)實(shí),舉止要大方,學(xué)會(huì)和別人合作,從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面
對(duì)學(xué)生“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊(duì)”等方面表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)講評(píng),每一項(xiàng)都有專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。
3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
發(fā)揮小干部的作用:第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的`組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、安全教育
現(xiàn)在的小學(xué)生安全意識(shí)淡薄,要隨時(shí)隨地利用一切可利用的機(jī)會(huì)去教育、去強(qiáng)調(diào):危險(xiǎn)的地方不去,危險(xiǎn)的東西不玩,危險(xiǎn)的動(dòng)作不做;放學(xué)按時(shí)回家。讓學(xué)生有安全觀,養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
主要活動(dòng):
學(xué)雷鋒活動(dòng)
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士
我們的名片,由我們來(lái)設(shè)計(jì)
“唱響我們的歌”
緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神
拒絕傳染病,從我做起
爭(zhēng)做衛(wèi)生小標(biāo)兵
交通你我他,安全靠大家
四個(gè)一
感恩他人
生命誠(chéng)可貴
珍愛(ài)生命,安全游泳
戒煙小分隊(duì)
我們的端午節(jié)
優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料15
xx學(xué)校有一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的4.3中隊(duì)。在這里有36顆朝氣蓬勃的少年心,他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。這個(gè)中隊(duì),近年來(lái)在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng),不斷地向著新的高峰前進(jìn),取得了較為豐碩的成績(jī)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我,一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),另一方面要感謝曾擔(dān)任過(guò)這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的幾位老師,是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級(jí)工作,也為這個(gè)中隊(duì)能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報(bào)。
一、積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來(lái),我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
。1)以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命歷史、訪問(wèn)革命前輩、思過(guò)去,想未來(lái),學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會(huì)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下,在全體隊(duì)員的共同努力下,以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容,以歌舞、朗誦、合唱等表演形式,再現(xiàn)了英雄的高大形象,抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個(gè)活動(dòng),都充滿(mǎn)著隊(duì)員們對(duì)英雄的敬仰之情,使每一位隊(duì)員都深受感染和教育。通過(guò)這些活動(dòng),幫助少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想,繼承革命傳統(tǒng)。
。2)以愛(ài)國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。組織少先隊(duì)員上好“兩史一情”教育課;講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事;舉行“我心中的祖國(guó)”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”的知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外,不定期舉行“讀書(shū)、讀報(bào)會(huì)”、“時(shí)事演講會(huì)”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會(huì)。每次活動(dòng)都緊跟時(shí)代的潮流,遵循少先隊(duì)活動(dòng)的原理,以社區(qū)為本,以校為本,以人為本,充分體現(xiàn)了隊(duì)員的主體性和教師的主導(dǎo)性,更培養(yǎng)了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會(huì)實(shí)踐、交往能力。通過(guò)這一系列活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情,培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。
。3)以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng),養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民,并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、深入持久有效地開(kāi)展雛鷹行動(dòng)。
1、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)!盃(zhēng)章”活動(dòng)是“雛鷹行動(dòng)”的外殼,“雛鷹行動(dòng)”的整體要求是通過(guò)各枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌木唧w標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來(lái)的,它能更好地面向全體,尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,做到人人有向上的追求,隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標(biāo),常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭(zhēng)章樂(lè)園”后,全班形成了你追我趕的爭(zhēng)章熱潮。上學(xué)期,結(jié)合中隊(duì)的實(shí)際情況,設(shè)立了三枚必修章,分別是愛(ài)國(guó)主義知識(shí)章、智慧章、勤勞章,選修章不限,通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,提高了自身的綜合素質(zhì)。
2、“手拉手”互助活動(dòng)。為了培養(yǎng)隊(duì)員的參與、互助、團(tuán)結(jié)的意識(shí),增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感和民族凝聚力,少先隊(duì)大隊(duì)部與市郊的一所小學(xué)結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。隊(duì)員們通過(guò)互通書(shū)信,曾多次為偏遠(yuǎn)小學(xué)的小朋友贈(zèng)送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡,獻(xiàn)出愛(ài)心,幫助他們建立了“手拉手書(shū)屋”,隊(duì)員們?cè)诮煌幸矎膶?duì)方隊(duì)員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)!笆掷帧被顒(dòng)的開(kāi)展,使隊(duì)員們從小窗口看到了外面的`大世界,看到了祖國(guó)這么大還有窮山溝,使隊(duì)員主動(dòng)地接受了國(guó)情教育,還培養(yǎng)了隊(duì)員們互相關(guān)心、助人為樂(lè)的精神。
3、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。我們中隊(duì)共有三支雛鷹假日小隊(duì),分別是“環(huán)保小隊(duì)”、“快樂(lè)小隊(duì)”、“七彩虹小隊(duì)”,他們利用節(jié)假日走向社會(huì)開(kāi)展了打掃衛(wèi)生、植綠護(hù)綠、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。通過(guò)采訪、拍照、寫(xiě)稿等開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了能力。其中,以“七彩虹”小隊(duì)開(kāi)展的一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì)影響力。小隊(duì)七位隊(duì)員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家,這位老奶奶已滿(mǎn)頭銀發(fā),拄著拐杖,走路顫巍巍的,孤身一人,生活很清苦。隊(duì)員們見(jiàn)老人家里已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有收拾了,便熱火朝天地干了起來(lái)。接著為老人表演了精彩的節(jié)目,同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。最后,隊(duì)員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。
三、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動(dòng)
為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng),發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智,提高隊(duì)員的綜合素質(zhì),我總是積極號(hào)召隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié),從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。在去年的藝術(shù)節(jié)上,我班許多隊(duì)員經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思,繪制了一幅幅精美的想象畫(huà)。
四、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規(guī)性活動(dòng)
二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊(duì)活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊(duì)員的自主性。自從我接班后,讓隊(duì)員自選主題,自己報(bào)名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向第一線,充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主人翁精神,調(diào)動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái),每次的班隊(duì)課,我從不用操心,而且開(kāi)展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自行安排時(shí)間、人員排練節(jié)目。需要指出的是,每次主題的版畫(huà)設(shè)計(jì),學(xué)生都是鄭重其事的。而且只要你愿意,盡管可以去寫(xiě)上一劃,畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課,黑板前就擠滿(mǎn)了人,熱鬧紛紛,寫(xiě)的寫(xiě),畫(huà)的畫(huà),評(píng)的評(píng),一黑板都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,非常值得觀賞,F(xiàn)在,隊(duì)員們都盼著上班隊(duì)課,因?yàn)榈綍r(shí),他們可以引吭高歌,或者翩翩起舞,或者吹拉彈奏,從不同角度來(lái)施展自己的才華了。
中隊(duì)工作是復(fù)雜而繁瑣的,也是無(wú)止境的,但我會(huì)和隊(duì)員們滿(mǎn)懷希望,用心弦彈奏明天的樂(lè)章,因?yàn)槲覉?jiān)信:“今天的教育,明天的希望;今天的耕耘,明天的收獲”。
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