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      2. 優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料

        時(shí)間:2023-05-23 02:18:49 艷盈 事跡材料 我要投稿

        優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料(精選13篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧,事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料(精選13篇)

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇1

          一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì),在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ,90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、特色管理人人有責(zé)

          中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定,我們班干部工作熱情高,工作認(rèn)真,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi),又能相互協(xié)調(diào),為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng),隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的'活動(dòng),隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們力爭(zhēng)上游,通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作,他們的責(zé)任心以及他們付出,我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上,有一定的向心力

          二、充分搞好主題教育活動(dòng)。

          1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的教育,同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

          如“安全伴我行”活動(dòng),隊(duì)員們了解避險(xiǎn)常識(shí),提高自我保護(hù)能力;“迎國(guó)慶,頌祖國(guó)”活動(dòng)中,隊(duì)員們唱出了對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài),唱出了對(duì)祖國(guó)山河的贊美;“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),讀出了做人的道理,誦出了處事的哲學(xué);“低碳減排”活動(dòng),增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),增加了使命感;“我與雅安心連心”活動(dòng),體會(huì)了眾志成城,人定勝天的道理……

          同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮,沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

          2、孝心活動(dòng):我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng),在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人,發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(zhǎng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目,義務(wù)為孤寡老人打掃,在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化;在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),我們走出學(xué)校,走入社區(qū),生為社區(qū)服務(wù),開(kāi)展“社區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”的活動(dòng); 在父親節(jié)、母親節(jié),我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng),讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦,在體驗(yàn)中,隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。

          三、我們中隊(duì)的成績(jī)

          近幾年,我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽,獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右,多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級(jí)中,30人次以上通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭(zhēng)霸賽中獲得女子組稱(chēng)號(hào);我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。在每年科技節(jié)比賽中,我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng);在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中,平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。

          成績(jī)只能代表過(guò)去,在今后的日子里,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六(6)中隊(duì),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤(rùn),它有陽(yáng)光照耀,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:“播種希望,收獲成功”! 在今后的日子里,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇2

          只要您了解延安保小“光明中隊(duì)”,你定會(huì)認(rèn)同:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

          一、中隊(duì)介紹:

          “光明中隊(duì)”是由55顆純美的心靈組合成的一個(gè)具有傳承中華美德的班集體。光明寓意希望與成長(zhǎng),在革命傳統(tǒng)教育中光明象征著美好的未來(lái)。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己

          的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          二、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為學(xué)校爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《光明中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

          三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部,養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

          一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng),就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。愛(ài)干凈不亂扔,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;遇事沉著冷靜,養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣;主動(dòng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣;與人為善,養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣,人人遵守守則與規(guī)范,處處盛開(kāi)文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣,不但在學(xué)校受益,而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣,就能獲得品德的收獲,播下品德的種子,就能得到命運(yùn)的收獲。

          四、注重班級(jí)文化建設(shè),傳承紅色經(jīng)典。

          “愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)里更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì)課,我們把身邊那些感動(dòng)的故事講出來(lái),影響學(xué)生,對(duì)于自身存在的不足及時(shí)改正;教室里的墻報(bào),傳承我們保小的精神,教師的第一個(gè)板塊是紅色教育,黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。在黨中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,保小走出了許多杰出的人才,這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映,謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹,他們的共同點(diǎn)就是懂得感恩,比如伍紹祖小的時(shí)候,他是十分聰明,愛(ài)好廣泛,最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考到清華學(xué)習(xí),在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。第二板塊是延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng),他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣,今天的我們生活條件非常好,在這么好的社會(huì)里,“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)保小精神,爭(zhēng)做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報(bào),一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進(jìn)另一個(gè)精彩的園地,我們遨游在知識(shí)的海洋,吸取無(wú)窮的力量,奮發(fā)向上。

          最后一個(gè)板塊是光明之“花”是我班最耀眼的花兒,她們?cè)诩o(jì)律,衛(wèi)生,文明,學(xué)習(xí)四方面盡情展示自己的風(fēng)采。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

          五、開(kāi)展多彩班隊(duì)活動(dòng),豐富學(xué)生生活。

          1、班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力

          上一學(xué)期學(xué)校組織了“重走保小成長(zhǎng)路”的生活體驗(yàn)活動(dòng)。隊(duì)員在學(xué)習(xí)老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛(ài)情懷,又親身性投入到“重走保小成長(zhǎng)路”的征途中,在保小“老槐樹(shù)”下感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代校友們的艱苦和快樂(lè)。也正這在這樣的活動(dòng)感染下,我們的中隊(duì)有了自己的口號(hào)“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級(jí)在這樣的氛圍下凝心聚力,學(xué)校各種比賽都有我們中隊(duì)的身影,這讓我們中隊(duì)的所有同學(xué)都倍感驕傲與自豪。

          2、主題活動(dòng)滲透思想教育

          為了使延安保小精神能傳承下去,我隊(duì)根據(jù)“傳承紅色經(jīng)典,奠基幸福人生”開(kāi)展了“讓保小舊址更干凈”的活動(dòng),孩子們進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生清理,在勞動(dòng)中,他們不怕臟,不怕累,爭(zhēng)著搶著干,勞動(dòng)完了之后每個(gè)人都灰土土的,但是每個(gè)孩子臉上綻開(kāi)燦爛的微笑,保小精神在他們身上傳承者。

          在少隊(duì)課上,全隊(duì)同學(xué)被帶領(lǐng)到老槐樹(shù)下,校長(zhǎng)給孩子們講解延安保小的故事,在故事中孩子們感觸非常多,曾經(jīng)延安保小是革命的搖籃,是培養(yǎng)未來(lái)之星的沃土,黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。1938年,毛澤東為保小題“好好的保護(hù)孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時(shí)題詞“長(zhǎng)大了,當(dāng)個(gè)革命家”黨中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,保小走出了許多杰出的人才,在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的禮堂,露天的教室,孩子們樹(shù)枝做筆,大地做紙,。延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng),他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣,今天的我們生活條件非常好,在這么好的社會(huì)里,今天“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)保小精神,爭(zhēng)做保小好少年。

          這些活動(dòng)結(jié)束后,孩子們寫(xiě)的心得更是感人,許多孩子能夠從自身找問(wèn)題,寫(xiě)出了自己以后努力的方向和信心,效果非常好,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)去激發(fā)他們的善良,孩子們受到的鼓舞,轉(zhuǎn)變非常大。

          3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

          平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:作業(yè)展評(píng)、舞蹈大賽、課本劇、書(shū)畫(huà)展示等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的表演能力得到了充分的展示;許多孩子也得到了鍛煉的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)起來(lái)了。

          保小“光明中隊(duì)”一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇3

          我們育人小學(xué)三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊(duì)擁有隊(duì)員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間,我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)風(fēng)

          一個(gè)良好的中隊(duì)集體,還要有鐵的紀(jì)律,我們向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”,比如:早讀課,在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,班級(jí)里書(shū)聲朗朗;眼保健操時(shí)間,隊(duì)員們自覺(jué)主動(dòng),動(dòng)作到位,一聲兒不出;上課時(shí),隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇,看?shū)的,做游戲的,聊天兒的.,相處得特別融洽。我們中隊(duì)開(kāi)展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng),成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員。這樣,不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了,連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí),這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。

          二、健康快樂(lè)的班級(jí)文化

          日常的文化建設(shè)中,我們中隊(duì)人人有向上的追求,隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標(biāo),常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集

          體凝聚力。通過(guò)班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化,是向陽(yáng)花特色中隊(duì)的展示,都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果,在學(xué)校的校園文化評(píng)比中還獲得了一等獎(jiǎng)呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

          三、特色優(yōu)秀的班干部

          一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來(lái)準(zhǔn)備,自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊(duì)在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)!

          四、豐富多彩的活動(dòng)

          隨著我校各項(xiàng)教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi),三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員都積極地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。隊(duì)員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中,獲舞蹈一等獎(jiǎng);隊(duì)員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng),并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);隊(duì)員王瑜、孫中凱等在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲多項(xiàng)第一名;隊(duì)員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績(jī)。由于隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)檢查中,表現(xiàn)突出,多次被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱(chēng)號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們力爭(zhēng)上游,通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。

          三(1)向陽(yáng)花中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇4

          六(2)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的集體,一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。班級(jí)隊(duì)員們明白:一個(gè)良好的集體的形成,需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們六(2)中隊(duì)創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)。上課時(shí),隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿?shū)的,聊天的,做游戲的,相處得特別融洽。

          1、夯實(shí)文化底蘊(yùn),開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員的讀書(shū)興趣。

          我們提出了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的口號(hào),建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托,努力創(chuàng)建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。

          2、培養(yǎng)創(chuàng)新,開(kāi)展多種課外興趣活動(dòng),創(chuàng)造“明星”。

          本著“愛(ài)心以小步,道德成長(zhǎng)一大步”的宗旨,我們開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、“健康低碳,我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手,心連心,向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步,道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì),并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng),做到月月有主題,天天有評(píng)價(jià),人人有機(jī)會(huì),人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽,掌握安全、自救知識(shí),實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè),身心健康成長(zhǎng)。

          3、充分搞好主題教育。

          主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復(fù)強(qiáng)化的`教育,同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

          正因?yàn)槿绱,?2)中隊(duì)幾年以來(lái)碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人;楊涵同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎(jiǎng),;王永雪同學(xué)繪畫(huà)作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎(jiǎng);史興家同學(xué)撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數(shù)學(xué)小論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。因小干部工作得力,中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗,成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇5

          這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員張艷艷的帶領(lǐng)下,這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏,他們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨(dú)特的風(fēng)采。

          在這個(gè)溫馨的大家庭里,每位隊(duì)員都能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:

          一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力,必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

          沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六(2)中隊(duì)快樂(lè)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度,督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部

          一個(gè)成功的集體,必有一支能干的隊(duì)伍,優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手,他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小,能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的'精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的,在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下,他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合,共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

          三、建立自主的管理機(jī)制

          為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力,使其成為班級(jí)的主人,我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法!肮潭◢彙保褪前嗉(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位,要求班級(jí)25位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況,必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目,發(fā)揚(yáng)“我為人人,人人為我”的奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”,就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔(dān)任班委,體驗(yàn)不同的班委角色。“輪流崗”由班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位,要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求,找到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下,每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力,較好地完成各項(xiàng)工作。

          四、注重班級(jí)文化的建設(shè)

          學(xué)期初,我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設(shè),主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對(duì)中隊(duì)的熱門(mén)現(xiàn)象進(jìn)行分析,有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難,有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等。就這樣,我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié),在中隊(duì)中感受到暖暖的友情,利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

          五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內(nèi)傳閱;開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng);“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng);“我成長(zhǎng),我快樂(lè)!”綜合實(shí)踐活動(dòng);“手拉手”互助共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中,隊(duì)員們的才華得到了充分的展示,而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)!

          六(2)中隊(duì),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗,有著不成熟和不完善的地方.今后,我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),更加滿懷希望與激情,加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,相信在全體隊(duì)員的共同努力下,我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇6

          雷湖中心學(xué)校六年級(jí)中隊(duì)是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展、班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

          沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六年級(jí)中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

          一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的'班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的。在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

          在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí),他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與班級(jí)同學(xué)溝通,及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見(jiàn),推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們班的中隊(duì)長(zhǎng)陳趙軍同學(xué)就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細(xì)心負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員??班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

          三、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線

          學(xué)期初,我們就請(qǐng)全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名,分別是:環(huán)保小隊(duì)、快樂(lè)小隊(duì)、彩虹小隊(duì),并為中隊(duì)設(shè)計(jì)口號(hào):人人有向上的追求,隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標(biāo),常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課上,通過(guò)班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

          四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

          活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面,開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā),同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。

          六年級(jí)中隊(duì),這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足!皩W(xué)無(wú)止境”,同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作的要求。但我和隊(duì)員們滿懷希望堅(jiān)信:“今天的教育,明天的希望;今天的耕耘,明天的收獲”。只要用心去做,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天!

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇7

          小梁,女,現(xiàn)年12歲,六(1)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里,每逢有人提起她,大家總要翹起大拇指稱(chēng)贊。

          一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)

          小梁同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),勤奮好學(xué),把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái),她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè),尊老愛(ài)幼;她不滿足于課本知識(shí),還大量閱讀一些有益的書(shū)籍,以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)自己的知識(shí),遇到難題就虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她酷愛(ài)數(shù)學(xué),從小就對(duì)數(shù)學(xué)“一見(jiàn)鐘情”,常常遇到一些數(shù)學(xué)難題,但她從不放棄,從不氣餒,仍然刻苦鉆研,甚至有時(shí)竟然廢寢忘食!就是這股不服輸?shù)捻g勁,讓她成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲,幾年來(lái),該同學(xué)多次獲得表彰,。在成績(jī)面前,她從不驕傲,常說(shuō),這算不了什么,仍不斷努力前進(jìn),追求更高的目標(biāo)。

          二、老師的好助手,同學(xué)的好榜樣

          小梁同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。六年來(lái),她作為中隊(duì)長(zhǎng),勤勤懇懇地為集體,為同學(xué)服務(wù),成為老師的好幫手,如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、校卡;協(xié)助老師組織班級(jí)紀(jì)律;檢查衛(wèi)生、安全等情況。對(duì)老師交給的任務(wù),她總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員,她經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員,積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心”,“學(xué)雷鋒”,“陽(yáng)光假日小隊(duì)”等有益活動(dòng)。她處處以身作則,團(tuán)結(jié)友愛(ài),給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。老師?渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕。她上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè),成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展“與陋習(xí)告別”的活動(dòng),她帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她勇于上前指正。她經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),在她的熱心幫助下,班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的.進(jìn)步。

          三、父母的好幫手,社會(huì)的好公民

          小梁同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民,很少在家,家里的活都?jí)涸谀赣H肩上。她雖然是獨(dú)生女,但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān),常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說(shuō):“爸爸、媽媽為了這個(gè)家,為了供我上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以為他們做點(diǎn)兒事了!笨吹脚畠耗敲炊,父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

          小梁同學(xué)還是“陽(yáng)光假日小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng),常常帶著隊(duì)員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生;到村委會(huì)幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路,為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會(huì)的好公民!鄰居們看到她總要夸上幾句。

          小梁同學(xué)深知人的一生學(xué)無(wú)止境,在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍,向他人學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷自我完善,努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇8

          五(2)班,一個(gè)由41名同學(xué)組成的集體。我們秉承“自我管理,自強(qiáng)不息”的班風(fēng),全班同學(xué)自主參與、民主管理,在參與中,實(shí)現(xiàn)自我教育,自我管理,自主發(fā)展。

          1、用“三自”意識(shí)自我約束,自我管理。

          通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課,我們班級(jí)提出了用“三自”意識(shí)自我約束,自我管理。所謂"三自",即自尊――自尊就是喚醒自我意識(shí),認(rèn)識(shí)自我潛能,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,從而能自己尊重自己,自己約束自己,自己管理自己;自信――自信就是激發(fā)我們對(duì)自己智力的自信,能力的自信,人生目標(biāo)的自信.從而能自我?jiàn)^發(fā),不斷挑戰(zhàn)困難,完善自我;自覺(jué)――自覺(jué)就是老師在與不在,都能自覺(jué)遵守紀(jì)律,自主決策,勇?lián)?zé)任。

          2、制定班規(guī),自覺(jué)遵守。

          我們制定了班級(jí)班規(guī),制定了值日要求,用餐要求。要求每位學(xué)生都必須遵守。根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn),每天按照“作業(yè)完成、課堂表現(xiàn)、值日情況、平時(shí)表現(xiàn)”四大塊進(jìn)行積分制。作業(yè)得優(yōu)加3分,課堂發(fā)言三次加3分,受到老師表?yè)P(yáng)一次加3分,好人好事酌情加分。如果違反規(guī)定,也有相應(yīng)的扣分制度:少做作業(yè)扣3分,作業(yè)重寫(xiě)一次扣2分,作業(yè)得“中”扣3分,受到批評(píng)扣3分,損害班級(jí)榮譽(yù)扣5分等等。用自己制訂的制度來(lái)約束自己,同學(xué)們都能不斷培養(yǎng)自我調(diào)控,自我管理的能力,"熱愛(ài)集體,展現(xiàn)自我"的主人翁意識(shí)蔚然成風(fēng)。

          3、輪流值日,民主管理。

          我們班級(jí)沒(méi)有固定的班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),都是實(shí)行輪流擔(dān)當(dāng)制。班長(zhǎng)每次兩人,一周一換,按照學(xué)號(hào)輪流值日。值日班長(zhǎng)配合班主任老師具體負(fù)責(zé)本班全天的班級(jí)管理工作,包括早讀課,自習(xí)課和下午的衛(wèi)生值日管理,以及班級(jí)門(mén)窗開(kāi)關(guān)盒飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)等,值日班長(zhǎng)好值日記錄,每周周五的午會(huì)課進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)。每組的小組長(zhǎng)也是輪流值日,每周一個(gè)同學(xué),負(fù)責(zé)作業(yè)收發(fā),小組成員的得分扣分記錄,小組的紀(jì)律維持,以及每天小組成員學(xué)習(xí)任務(wù)的完成和監(jiān)督等。每周五進(jìn)行小組表現(xiàn)總結(jié),組長(zhǎng)對(duì)小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)提出建議和意見(jiàn)。這樣,每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)對(duì)小組進(jìn)行管理和監(jiān)督,在管理過(guò)程中也能增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí),對(duì)自己提出更高的要求。

          4、自我策劃,完成各項(xiàng)活動(dòng)。

          四年級(jí)下學(xué)期和五年級(jí)下學(xué)期,我們班級(jí)成功舉行了兩次班隊(duì)活動(dòng)展示,受到全校師生的好評(píng)。在今年的“責(zé)任在我心中”班隊(duì)活動(dòng)展示中,字班主任田老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)積極行動(dòng),自主結(jié)合編排節(jié)目,策劃活動(dòng)。自編、自創(chuàng)、自演了小品《責(zé)任去哪里了》,從臺(tái)詞的編寫(xiě),到角色的.選定,劇本的修改等都是同學(xué)們自己完成的。小快板《做個(gè)負(fù)責(zé)的小學(xué)生》,詩(shī)歌朗誦《責(zé)任》,都是同學(xué)們自己報(bào)名參加排演,每一個(gè)動(dòng)作的設(shè)計(jì),每一句話怎么說(shuō),都是群策群力,自主完成。所有的節(jié)目準(zhǔn)備好以后,由田老師負(fù)責(zé)考核、審查,過(guò)關(guān)以后才能登臺(tái)演出,每位同學(xué)都認(rèn)真排練,利用放學(xué)、課間、午休時(shí)間練習(xí),甚至回到家里,讓家長(zhǎng)幫忙把關(guān),生怕自己被淘汰。最后,我們的精彩表現(xiàn)獲得了大家的肯定,這次班隊(duì)活動(dòng)是我們五(2)班集體智慧的結(jié)晶,我們每一個(gè)人都為之驕傲,為我們這個(gè)自主、自強(qiáng)的集體感到驕傲!

          5、取得成績(jī)

          每年的春季、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的體育健兒奮勇拼搏,為班級(jí)、為學(xué)校奪得榮譽(yù)。張心怡、張小雨、周一駿、劉俊祥、周忠浩等同學(xué)在實(shí)心球、羽毛球、田徑、跳高等比賽中先后獲得過(guò)區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng)。我們班在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!鞍喟嘤懈杪暋薄敖(jīng)典誦讀”比賽,我們也獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

          四十一張笑臉,凝聚成一幅動(dòng)人的畫(huà)面,我們雖有不足,但是我們不自卑,不服輸,我們?cè)谔锢蠋煹膸ьI(lǐng)下,克服不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷進(jìn)步,積極進(jìn)取,相信我們每個(gè)人都會(huì)綻放出燦爛的光芒!

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇9

          提起新余市西湖小學(xué)四(2)棒棒糖中隊(duì),無(wú)人不夸:這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強(qiáng)大凝聚力的中隊(duì)。這個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上。

          一、民主和諧的隊(duì)集體

          在這個(gè)中隊(duì)里,人人都是小主人。每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會(huì),都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望,那就是——盡自己的能力為中隊(duì)服務(wù),為隊(duì)友服務(wù),做最棒的自己。因此,棒棒糖中隊(duì)沒(méi)有“官職”,只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。

          在開(kāi)展的“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人”活動(dòng)中,隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用,確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書(shū)管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位,利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選,由隊(duì)員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人,有的一人多崗,有的一崗多人。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位。每天,門(mén)窗管理員第一個(gè)上崗,接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù),晨讀小老師領(lǐng)著大家開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間,安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航,習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心。愛(ài)心小天使有的在一對(duì)一幫扶學(xué)困隊(duì)友,有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng),隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯(cuò)。正是由于隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作,他們的責(zé)任心以及他們的付出,才有一個(gè)和諧、蓬勃向上,向心力強(qiáng)的四(2)中隊(duì)。

          二、書(shū)香四溢的隊(duì)文化

          “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)啟了每個(gè)隊(duì)員的讀書(shū)夢(mèng)。從學(xué)會(huì)選擇圖書(shū)、如何閱讀一本好書(shū) 、如何尋找讀書(shū)時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng),或坐,或站,或三五成群,暢游在書(shū)海中,摘抄好詞佳句,寫(xiě)讀書(shū)感悟,隊(duì)員們互相推薦好書(shū),每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上,每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng),隊(duì)里掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀,陶冶了情操,開(kāi)闊了視野,促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。隊(duì)員們定期以創(chuàng)作小詩(shī)、寫(xiě)讀后感、制作手抄報(bào)等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺(tái)展示。中隊(duì)在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊(cè),極大地激發(fā)了隊(duì)員們的閱讀熱情。走近書(shū),讀懂書(shū),一路書(shū)香陪伴隊(duì)員前行!

          “紅領(lǐng)巾動(dòng)感小書(shū)蟲(chóng)”活動(dòng),成就了一個(gè)自主、平等、友愛(ài)、向上的四(2)棒棒糖中隊(duì)。

          三、多姿多彩的隊(duì)活動(dòng)

          中隊(duì)以活動(dòng)為載體,以育人為宗旨,開(kāi)展了豐富多彩的`中隊(duì)活動(dòng)。

          1、開(kāi)展了“四不、四講、四愛(ài)、四會(huì)”主題隊(duì)會(huì)和“五星涵養(yǎng)少年”爭(zhēng)章評(píng)比活動(dòng),每周有主題,天天有評(píng)價(jià),人人有機(jī)會(huì),人人在進(jìn)步。

          2、根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合“動(dòng)感中隊(duì)”的活動(dòng)內(nèi)容,中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了主題鮮明、生動(dòng)活潑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如做陶藝、做沙畫(huà)、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等,豐富了隊(duì)員們的校園生活,培養(yǎng)了生活實(shí)踐能力,增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。

          3、中隊(duì)以節(jié)日為契機(jī),組織隊(duì)員參觀“青少年交通安全教育基地”,開(kāi)展“六一”大放歌,“感恩老師”詩(shī)朗誦,“慶祝國(guó)慶”手抄報(bào)比賽等。

          4、中隊(duì)還開(kāi)展了體育技能課外活動(dòng),例如乒乓球,羽毛球,足球,跆拳道,健美操,航!

          課余時(shí)間,小隊(duì)員們“動(dòng)起來(lái)”了,真正成為了活動(dòng)的主體,鍛煉了能力,同時(shí)又激發(fā)了隊(duì)員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。

          四、值得驕傲的隊(duì)成績(jī)

          一份耕耘,一份收獲。近一年來(lái),棒棒糖中隊(duì)又取得了不少成績(jī):

          在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中,隊(duì)員合格率百分之百,其中優(yōu)良率占百分之九十以上,優(yōu)秀率占百分之七十以上。在學(xué)校開(kāi)展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中,成績(jī)總是名列前茅。多名隊(duì)員參加新余市開(kāi)展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽,總能獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

          這就是四(2)棒棒糖中隊(duì),相信這個(gè)中隊(duì)的明天會(huì)更加朝氣蓬勃!

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇10

          五(4)中隊(duì)擁有50名成員,在這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都在不斷努力,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。孩子們?cè)诟骺泼恳淮慰荚囍卸济星懊,這深受老師們的.好評(píng)。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

          我們的隊(duì)干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,現(xiàn)在的隊(duì)干部們都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

          三、注重班級(jí)文化的建設(shè),突出“書(shū)香中隊(duì)”的特色。

          教室里的展板,書(shū)架,以及每天下午上課前半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間等等,讓學(xué)生置身于書(shū)香文化的氛圍,“書(shū)香中隊(duì)”名不虛傳。

          四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          平時(shí),學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),如:設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、校園劇等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的各方面能力提高了,在活動(dòng)中也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

          曾經(jīng)的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,五(4)中隊(duì)將會(huì)更滿懷希望與激情創(chuàng)造更多的成績(jī)。

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇11

          曾經(jīng),他們是一群繞梁呢喃的乳燕,欲飛還休;而今,他們是展翅翱翔的雛鷹,正帶著夢(mèng)想起飛!六年來(lái),時(shí)光見(jiàn)證了他們的進(jìn)步,風(fēng)雨見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng),逐漸變得端莊、睿智,充滿激情與活力。他們,就是xx小學(xué)中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體,全體隊(duì)員們熱愛(ài)生活,追求進(jìn)步,營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的集體,同隊(duì)員們勤于思考,熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng),形成了“樂(lè)學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的集體,同學(xué)們互諒互愛(ài)、互幫互助,師生互相關(guān)心,經(jīng)過(guò)六年的融合,已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。這是一個(gè)健康活潑的集體,運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水,屢屢?jiàn)Z魁。這是一個(gè)別具一格的集體,經(jīng)常開(kāi)展各種獨(dú)具特色的活動(dòng),同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。

          一、制定目標(biāo),快樂(lè)奮進(jìn)

          共同的`奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的。開(kāi)學(xué)初,根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況,輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)——為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),還制訂出了有針對(duì)性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來(lái)約束隊(duì)員們的言行,培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的,因而實(shí)施起來(lái)效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰(shuí)澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚,門(mén)窗、電燈、飲水機(jī)的開(kāi)與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰(shuí)來(lái)做人人心里都有數(shù)。即使輔導(dǎo)員老師不在,班長(zhǎng)也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果,評(píng)出的前15名為“本周明星”,第一名為“每周一星”,前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長(zhǎng)。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任,真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家,你我都愛(ài)它”的承諾。另外,每個(gè)同學(xué)還在開(kāi)學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來(lái),不僅同學(xué)們有了努力的方向,更為這個(gè)班級(jí)營(yíng)造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。

          二、和諧關(guān)系,快樂(lè)生活

          生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境中,一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛(ài)心的人。反之,只會(huì)對(duì)周?chē)囊磺欣涞⒛。六?)中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。課間,你總能看見(jiàn)同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁,或是質(zhì)疑問(wèn)難,或是交流心得,或是促膝談心,或是談笑風(fēng)生。你也總能看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么,討論著什么,商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧,有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,不僅增進(jìn)友誼,更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

          現(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕,又是獨(dú)生子女所以,以自我為中心,自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。對(duì)此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育,同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾,老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論:你認(rèn)為誰(shuí)做錯(cuò)了?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做?在同學(xué)們你一言,我一語(yǔ)的討論中,矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后,老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候,孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,從而巧妙地化教育于無(wú)聲中。沒(méi)有斥責(zé),沒(méi)有打罵,學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。

          三、優(yōu)化管理,快樂(lè)工作

          一個(gè)集體面貌如何,很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來(lái)當(dāng)隊(duì)干部,以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作,互相配合,把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中,小干部們做好表率,對(duì)班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加,比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無(wú)怨無(wú)悔;班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì),值周班長(zhǎng)總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置,制作多媒體課件;班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。黑板報(bào)小組的薛、杜、呂xx同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題,她們就利用課余時(shí)間查閱資料,設(shè)計(jì)版面,寫(xiě)的寫(xiě),畫(huà)的畫(huà),精益求精,每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來(lái)去賣(mài),為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力,默默無(wú)聞。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位,為集體出一份力,做一點(diǎn)實(shí)事。另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對(duì)隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議,形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作,又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇12

          六(5)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:

          一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

          沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

          一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

          三、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。

          “愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的.到來(lái),更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。

          日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

          四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

          學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”,我們班充分利用晨讀課,組織同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū),背誦經(jīng)典詩(shī)文,在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣,提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀,發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué),相互幫助,最后取得了良好的成績(jī),同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。

          2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

          為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,六(5)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。

          全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩(shī)歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……,看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!

          當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí),講述自己與父母的故事時(shí),許多孩子都哭了……

          這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識(shí)到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

          在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下,我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解,輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解,讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。

          3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

          平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作海報(bào)、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

          4、組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)

          在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊(duì),依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì),假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng),讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖,我們開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)寫(xiě)漂亮字”的活動(dòng),受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

          五、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

          自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來(lái),工作盡心盡責(zé)。

          1、為人師表,率先垂范。

          要求學(xué)生做到的我自己首先要作到,要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上,要求自己要終生學(xué)習(xí),不斷提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子,越是艱巨的任務(wù),自己身先士卒,堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

          2、重視學(xué)生的特長(zhǎng),讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

          在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績(jī)并不出色,有的并不是班干部,但是,通過(guò)這樣的宣傳,學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

          3、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)輔導(dǎo)員,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)家訪等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上,能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到更好的效果。

          六(5)中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,六(5)中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,就是明天的收獲

          優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料 篇13

          “愛(ài)在這里萌芽,成長(zhǎng)在這里起步,夢(mèng)想在這里升華!弊鰹榫负M晷∪2)中隊(duì)的隊(duì)魂,所有的隊(duì)員都時(shí)刻牢記,她是激勵(lì)中隊(duì)所有隊(duì)員的信仰,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,更是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、永煥活力的集體。

          一、抓好中隊(duì)干部的建設(shè),發(fā)揮骨干帶頭作用。

          抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是中隊(duì)工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)的理論水平,加大中隊(duì)教育科研力度,提高中隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),采取了一系列的措施。

          (1)對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員多次組織中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)。提高干部的管理素質(zhì)和能力。

         。2)每學(xué)期組織少先隊(duì)干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)工作方法,共同進(jìn)步,提高工作能力。

         。3)保持每周一次的中隊(duì)會(huì)制度,提高中隊(duì)的工作能力。

          二、以體驗(yàn)教育推動(dòng)創(chuàng)新,以開(kāi)展活動(dòng)鍛煉能力。

          靖海完小三(2)中隊(duì)以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以“體驗(yàn)”教育為形式,通過(guò)積極參入雛鷹之聲廣播、雛鷹爭(zhēng)章、入隊(duì)宣誓、社會(huì)實(shí)踐、成果展示等途徑,顯現(xiàn)中隊(duì)隊(duì)員蓬勃的朝氣,成為大隊(duì)教育活動(dòng)中的一道亮麗的風(fēng)景。

          1、宣傳教育活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班會(huì)、座談會(huì)等多種途徑定期對(duì)中隊(duì)內(nèi)的少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育。提高少先隊(duì)員的'思想素質(zhì)。另外,開(kāi)展宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在日常生活中開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng),促使養(yǎng)成健康的心理品格、良好的行為習(xí)慣。另外,開(kāi)展了一系列的演講比賽、征文等活動(dòng)。對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。

          2、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),增強(qiáng)隊(duì)員能力。

          在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,中隊(duì)部本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進(jìn)步!白饚熓丶o(jì)月”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)父母,愛(ài)班級(jí),愛(ài)學(xué)校的五愛(ài)教育,爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”!疤亻L(zhǎng)展示月”,頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”。 “自主活動(dòng)月”,頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的專(zhuān)題講座,開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng),讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書(shū)室、書(shū)店、翻閱書(shū)報(bào)、抄錄格言,了解名人事跡,體會(huì)人生的價(jià)值與意義,從而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,獲得向上的動(dòng)力。

          三(2)中隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中涌現(xiàn)出的各種優(yōu)秀隊(duì)員合影

          3、開(kāi)展課外興趣活動(dòng),創(chuàng)造“明星”。

          靖海完小三(2)中隊(duì)成立了各種課外興趣小組,注重全員參與,把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,做到人人有機(jī)會(huì)參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步,同時(shí)注重分層參與,充分重視隊(duì)員之間的差異性,注重個(gè)性發(fā)展。設(shè)置了“奇思妙想信箱”,鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中,隊(duì)員們提高了興趣,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”,中隊(duì)書(shū)畫(huà)小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得名次,中隊(duì)多名隊(duì)員通過(guò)了威海市繪畫(huà)等級(jí)考試,還有小藝等同學(xué)獲得了威海市科技發(fā)明二等獎(jiǎng),成為其他隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。

          4、配合少先大隊(duì)開(kāi)展的民族精神活動(dòng)月,在中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展了各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了開(kāi)學(xué)第一課錄像,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理想主義教育,在中隊(duì)內(nèi)進(jìn)行了“我愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講比賽。進(jìn)行了以紀(jì)念抗戰(zhàn)為主題的手抄報(bào)比賽。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、創(chuàng)新能力等方面的教育,取得了非常好的效果,得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

          開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)演講比賽 三(2)中隊(duì)少先隊(duì)員們正觀看開(kāi)學(xué)第一課

          5、開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng),進(jìn)行道德教育。建立學(xué)校與社會(huì)兩個(gè)陣地,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)確定每年的四月與十一月的第二個(gè)星期為社會(huì)體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)周,開(kāi)展“當(dāng)一天班主任、做一天水產(chǎn)工、當(dāng)一天農(nóng)民等活動(dòng),體驗(yàn)角色的酸甜苦辣,體會(huì)活動(dòng)的樂(lè)趣。為配合這一活動(dòng),今年四月,三(2)中隊(duì)在靖海集團(tuán)冷藏廠進(jìn)行了我做一天水產(chǎn)工的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,全面落實(shí)體驗(yàn)教育的效果。

          “當(dāng)一天水產(chǎn)工”體驗(yàn)活動(dòng) “當(dāng)一天小老師”體驗(yàn)活動(dòng)

          6、開(kāi)展“我是環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng),沙窩社區(qū)所在地的主要街道是學(xué)校少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)基地,三(2)中隊(duì)每年都要組織多次相關(guān)的活動(dòng),充當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士,走上街頭,清理垃圾,清掃街道,清理小廣告、清潔環(huán)境,得到當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛贊譽(yù)和學(xué)校大隊(duì)部的高度贊揚(yáng)。

          隊(duì)員們正在沙窩社區(qū)清掃垃圾 瞧!他正在認(rèn)真的清理小廣告呢

          7、三(2)班中隊(duì)參入了學(xué)校少先隊(duì)課題的建設(shè)和研究。少先大隊(duì)主持研究的威海市級(jí)課題《優(yōu)化少先隊(duì)集體建設(shè),全力做好獨(dú)生子女工作》,我們中隊(duì)做為實(shí)驗(yàn)中隊(duì),取得了非常好的效果,已經(jīng)順利結(jié)題。為靖海完小的少先大隊(duì)工作提供了理論依據(jù)。

          三、抓住教育契機(jī),寓教育于活動(dòng)中。

          通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓隊(duì)員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國(guó)的變化,從小培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感,激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。

          三月初,我們中隊(duì)結(jié)合“三、八”婦女節(jié),開(kāi)展了“獻(xiàn)給媽媽一份愛(ài)”活動(dòng),他們分別給媽媽送去了賀卡、禮物、祝福,還為我送來(lái)了賀卡和體貼,受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

          結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部各月份的活動(dòng)主題,我中隊(duì)先后舉辦了手抄報(bào)競(jìng)賽、看英雄故事、唱革命歌曲、愛(ài)心在傳遞、頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書(shū)活動(dòng)。姜子晴同學(xué)在朗誦比賽中獲“一等獎(jiǎng)”。

          一份耕耘,一份收獲,一年來(lái)我們中隊(duì)取得了令人驕傲的成績(jī)。在學(xué)校少先大隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們中隊(duì)的隊(duì)員熱情參入,積極準(zhǔn)備,取得了非常好的成績(jī)。多名隊(duì)員參加市級(jí)各類(lèi)比賽 。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級(jí)中,多人次通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。

          中隊(duì)榮譽(yù)如下:

          20xx年9月,“我愛(ài)校園”詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)。

          20xx年6月,慶六一精神文明班隊(duì)。

          20xx年4月,春季越野比賽第一名。

          20xx年10月,校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          20xx年11月,優(yōu)秀中隊(duì)。

          20xx年3月,小姜同學(xué)在威海市開(kāi)展的“感恩小明星、中華詩(shī)文朗誦小名士、才藝小能手”評(píng)選中,被評(píng)為“中華詩(shī)文朗誦小名士”。

          20xx年6月,小宋同學(xué)在山東省“我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)”兒童書(shū)畫(huà)攝影大賽中獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

          20xx年4月,我中隊(duì)的何、向同學(xué)獲得榮成市乒乓球比賽單打成績(jī)第五名和第六名的好成績(jī)。

          20xx年10月,小藝同學(xué)在第五屆威海市科技節(jié)活動(dòng)中榮獲科幻畫(huà)類(lèi)小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

          20xx年10月,小慧同學(xué)在第五屆威海市科技節(jié)活動(dòng)中榮獲網(wǎng)頁(yè)制作類(lèi)小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

          20xx年8月,小宋同學(xué)在威海市“花仙子美容杯”體育舞蹈暨健美操大賽中取得了單人舞蹈組比賽第三名。并獲得中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

          20xx年11月,我中隊(duì)的小雨、小宋、小于在山東省藝術(shù)考試中達(dá)到五級(jí)水平,連金穎達(dá)到三級(jí)水平。

          20xx年8月,小于2同學(xué)通過(guò)二胡三級(jí)。

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