校園自強(qiáng)之星事跡材料范文500字（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編精心整理的校園自強(qiáng)之星事跡材料范文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園自強(qiáng)之星事跡材料 1
小朱，女，16歲，酒店管理專業(yè)學(xué)生。她，勤奮好學(xué)、自強(qiáng)自立；她，樂(lè)于助人、活潑開朗；她，愛好廣泛，成績(jī)優(yōu)異，深受老師和同學(xué)的喜愛。
2019年9月，新生小朱剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)，操場(chǎng)上似乎只有嘹亮的口號(hào)、整齊的步伐和同學(xué)們揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，使她充分地感受到了十年磨一劍的辛酸。然而，她沒有抱怨，更沒有放棄，而是克服身體不適的困難，堅(jiān)持不懈，最終因動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，意志堅(jiān)韌，以排頭兵和旗手的英姿，走在我校軍訓(xùn)大閱兵隊(duì)伍的前列。由于她表現(xiàn)積極，被推薦為19級(jí)酒店管理2班班長(zhǎng)。
她關(guān)心他人，總是把集體的榮譽(yù)看得高于一切。為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)，是她的使命；從我做起，嚴(yán)格要求，是她的格言。她經(jīng)常為同學(xué)們做些力所能及的.事情，把自己融入班級(jí)，融入了學(xué)校。在老師的指導(dǎo)幫助下，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是專業(yè)展演，還是禮儀迎賓，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，她總是帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，風(fēng)餐露宿，圓滿完成任務(wù)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。作為班干部，她更是嚴(yán)格要求自己，在各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。
她是老師和同學(xué)們的驕傲。2020年7月，在同學(xué)們享受暑假時(shí)光時(shí)，她勤學(xué)苦練，在洛陽(yáng)市中等職業(yè)技能大賽中餐宴會(huì)比賽中，不膽怯，不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績(jī)，賽出了自己的風(fēng)格，最終獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。9月，小朱由于積極組織禮儀隊(duì)等成績(jī)，獲得文明禮儀之星和校級(jí)三好學(xué)生。10月，在河南省中等職業(yè)技能大賽中餐宴會(huì)擺臺(tái)比賽中再傳佳音，獲得省賽一等獎(jiǎng)，晉級(jí)國(guó)賽選手，獲得免試上大學(xué)的資格。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的道路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
校園自強(qiáng)之星事跡材料 2
看似文弱，卻有著剛強(qiáng)的性格，狂風(fēng)暴雨沒有攔住她堅(jiān)毅的步伐，她帶著勇氣和毅力，從人生的低谷中跋涉而出，并堅(jiān)信自己能找到通向未來(lái)的路，她以樂(lè)觀向上的精神感染著每一個(gè)人！她，就是洋埠初中八（1）班的小文。
她原本家庭美滿，生活很幸福�？稍诹昵埃哪棠瘫徊槌龌剂酥夭�，需要住院治療，家里的經(jīng)濟(jì)一時(shí)之間變得緊張，懂事的她從不主動(dòng)要求父母買零食、買玩具。每當(dāng)媽媽要去醫(yī)院照顧奶奶時(shí)，她便在鄰居家做作業(yè)，主動(dòng)幫忙照顧?quán)従蛹业男∶妹�。奶奶出院回家后，她抓住每分每秒陪伴奶奶，坐在奶奶床邊，聽著奶奶講從前的故事，有趣極了，所以她每天迫切的希望快點(diǎn)放學(xué)，回去陪奶奶。后來(lái)的一天晚上，她被叫醒，眼前出現(xiàn)的迷迷糊糊的一張臉是住在市區(qū)里的姑姑——奶奶的女兒，姑姑告訴她，奶奶她去世了。沒錯(cuò)，奶奶走了。那天，她哭了，哭得歇斯底里，哭得撕心裂肺。最愛她的奶奶走了，她最愛的奶奶走了。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這就像是一個(gè)噩夢(mèng)一樣，卻又真真實(shí)實(shí)地存在。奶奶的去世使她跌到了低谷，可她明白，自己不能墮落，唯一的辦法只能是好好學(xué)習(xí)以告慰奶奶的在天之靈。
她明白奶奶患重病去世給這個(gè)家?guī)?lái)了巨大的負(fù)擔(dān)，所以學(xué)習(xí)上自立自強(qiáng)的她從不讓家人操一點(diǎn)心。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，用心參與小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，有不會(huì)的問(wèn)題就提問(wèn)，有“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，從不逞能裝懂，所以她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異�？赡苁巧顚�(duì)她的磨礪，所以她從來(lái)不吝嗇對(duì)別人的'幫助，她熱心幫忙同學(xué)，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，她總能詳細(xì)地為他們講解，直到弄懂為止。對(duì)于有困難的同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，盡自己所能及時(shí)給予幫助。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，她帶著同學(xué)們發(fā)憤圖強(qiáng)，在自習(xí)課維持好課堂的紀(jì)律，下課也監(jiān)督同學(xué)們不跑步追逐。老師同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗麄兿嘈潘軒ьI(lǐng)著班級(jí)走上更好的道路。
生活不相信眼淚，即使遭遇不幸，她也勇敢面對(duì)，不會(huì)流下眼淚來(lái)博得他人和社會(huì)的同情；她立志于學(xué)，心無(wú)旁騖，愈加優(yōu)秀；她勇敢地向命運(yùn)宣戰(zhàn)，從不抱怨生活的苦和累，以樂(lè)觀向上的態(tài)度對(duì)待人生，努力學(xué)習(xí)。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，她定能回饋愛她的人，實(shí)現(xiàn)她的人生理想！
校園自強(qiáng)之星事跡材料 3
小王同學(xué)是臨沂方城小學(xué)六（7）中隊(duì)的隊(duì)員。她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
在校園，小王對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的.要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到她獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”�！皶r(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為中隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)”，小王總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè)乎，但她總是充滿自信地應(yīng)對(duì)。在隊(duì)員心中，她更是大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫忙鼓勵(lì)他們。
在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起小王，鄰居無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、撿菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
在生活中，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。常帶著幾位小伙伴主動(dòng)做好事。
這就是自立自強(qiáng)好少年小王，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。我們相信，小王同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)演繹更多的精彩。
校園自強(qiáng)之星事跡材料 4
我是小董，今年17歲，出生于周口市的一個(gè)農(nóng)村家庭，現(xiàn)在洛陽(yáng)市第一職業(yè)高中電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)。
在我四歲時(shí)，我的雙腳就患有半癱瘓性疾病，走路站不穩(wěn)，經(jīng)常摔跤，當(dāng)時(shí)家里上下都在為我的雙腳而擔(dān)心。為了治好我的腳，父親每天騎著摩托帶著我去距離家有30多公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一家醫(yī)院給我看腳，扎針。兩個(gè)月以后，父母到外地打工，隨后把我托付給了爺爺。自那以后，爺爺一年四季，不論刮風(fēng)下雨，就像大樹呵護(hù)小草一樣，每天帶我扎腳，熬湯藥給我喝，直到兩年后，我能像正常人一樣在路上行走了。
兒時(shí)的我與爺爺一起生活，那是我一生中最快樂(lè)最幸福的時(shí)光。后來(lái)我來(lái)到了洛陽(yáng)，父母在洛陽(yáng)從事早餐生意，而我在邙山鎮(zhèn)就讀小學(xué)二年級(jí)。每天早上父母都是凌晨?jī)牲c(diǎn)起床，制作早點(diǎn)。有時(shí)在六點(diǎn)多時(shí)，來(lái)吃飯的客人會(huì)很多，兩人忙不過(guò)來(lái)，我也會(huì)主動(dòng)幫他們打理生意。這樣的生活從九歲一直到現(xiàn)在。
2015年10月1日，長(zhǎng)期在建筑工地工作的爺爺因勞累過(guò)度而患癌去世。當(dāng)聽到這個(gè)震驚的消息后，我心如刀割一般，哭得撕心裂肺，我失去了這世上我最親最愛的'人。第三天還在悲痛的我，決定早點(diǎn)用自己的雙手改變我的一生。
自那以后，我開始珍惜每一刻時(shí)間。我嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，為自己樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我成為了一名團(tuán)員，時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我成為了一名班委，這不但鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓我有更多機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。我渴望自由，拼命堅(jiān)強(qiáng)的活著，獨(dú)立承擔(dān)一切；我渴望強(qiáng)大，勤奮學(xué)習(xí)，畢業(yè)后我要通過(guò)自己的雙手所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
校園自強(qiáng)之星事跡材料 5
一、自強(qiáng)不息提升自我
自強(qiáng)不息，青春不熄，小田用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話。當(dāng)大家還對(duì)大學(xué)生活懵懂無(wú)措時(shí)，小田就已經(jīng)認(rèn)真規(guī)劃了自己的大學(xué)生活。
大一下學(xué)期是小田最忙碌的時(shí)期，她是青年志愿者服務(wù)總隊(duì)和院學(xué)生會(huì)成員，還擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員，多重身份并沒有讓小田荒廢學(xué)業(yè)。她每天堅(jiān)持早起，空閑時(shí)間就在圖書館和自習(xí)室高效率學(xué)習(xí)。她將學(xué)習(xí)、工作時(shí)間最大化合理支配，不僅校園生活豐富多彩，學(xué)業(yè)更是不落人后，大一取得全班第二名的好成績(jī)，并憑借此成績(jī)由護(hù)理學(xué)專業(yè)順利轉(zhuǎn)至助產(chǎn)學(xué)專業(yè)�；貞浧鹉嵌谓�(jīng)歷，小田說(shuō)：“我們不是通過(guò)節(jié)省時(shí)間來(lái)獲得我們想過(guò)的生活，而是先要規(guī)劃想要的生活，時(shí)間自然而然就節(jié)省出來(lái)了。”
二、積極樂(lè)觀勇闖磨難
學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作之外，小田也曾多次在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。據(jù)小田透露，上大學(xué)之前，她從未接觸過(guò)專業(yè)的跳繩訓(xùn)練。加入校（院）跳繩俱樂(lè)部時(shí)間晚，為不耽誤搭檔時(shí)間，小田在訓(xùn)練時(shí)不斷向老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們虛心請(qǐng)教，回到宿舍自己反復(fù)觀看網(wǎng)上視頻，慢速播放，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練，半年的時(shí)間，幾乎沒落下任何一次訓(xùn)練。每日重復(fù)訓(xùn)練的'日子枯燥而辛苦，有幾個(gè)和小田同一時(shí)間加入跳繩俱樂(lè)部的成員隨著時(shí)間推移選擇了退出，小田卻堅(jiān)持了下來(lái)。在跳繩比賽中取得好成績(jī)是順理成章、水到渠成的結(jié)果。所有成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅(jiān)持。
校園自強(qiáng)之星事跡材料 6
羅xx，男，10歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧，羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說(shuō)話都結(jié)巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開學(xué)校。但羅用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的`挪……不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上，羅是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jī)。
羅xx同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹!
校園自強(qiáng)之星事跡材料 7
賀xx，熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛鍛煉；樂(lè)觀向上、獨(dú)立自主、自立頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息。多次獲三好學(xué)生、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)力之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員、DI國(guó)獎(jiǎng)等。
2013年4月，還在上幼兒園大班的賀xx不幸罹患上極其罕見的“幼年特發(fā)性關(guān)節(jié)炎”，從杭州到北京再到美國(guó)，從常規(guī)的打針吃藥、中西醫(yī)結(jié)合到上激素、生物制劑，漫長(zhǎng)艱辛、曲折坎坷的治療路上，身心備受病痛折磨。每每痛苦來(lái)襲，我喜歡用某動(dòng)畫片中看到的勇敢的“小戰(zhàn)象”來(lái)激勵(lì)自己。4年多的堅(jiān)持換來(lái)了概率極小的`痊愈治療效果。她堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏痛苦、自信樂(lè)觀、積極配合是戰(zhàn)勝病魔的關(guān)鍵！生病后缺課請(qǐng)假是家常便飯，但賀xx不僅自學(xué)功課，還刻苦鉆研、奮起直追，要做最好的自己！付出了比別人更多的艱辛和汗水。
爸爸工作忙且經(jīng)常出差，媽媽除了忙工作還要照顧小弟弟，我渴望為父母著想、為家人分憂，力所能及分擔(dān)生活壓力。如從家到市區(qū)的培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑和刮風(fēng)下雨，賀xx都是自己一人坐地鐵轉(zhuǎn)公交加步行往返，每次要花費(fèi)近3個(gè)小時(shí)。
賀xx我愛嘗試、愛挑戰(zhàn)、愛參與各種社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)上自信自強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著強(qiáng)烈的樂(lè)觀進(jìn)取精神。特別是從ADD到DI，賀xx主動(dòng)要求參加動(dòng)手能力強(qiáng)、訓(xùn)練強(qiáng)度高的科技社團(tuán)，特別是跟著“董姐”“翔哥”，硬是把自己鍛煉成為一個(gè)能吃苦耐勞、愛拼搏好合作的女漢子。
校園自強(qiáng)之星事跡材料 8
在成長(zhǎng)成才過(guò)程中，家庭的困境,讓她自立自強(qiáng)，直面困難。她向上、向善，用自己的努力獲得成績(jī)，用自己的力量回饋社會(huì)。她就是今天要介紹的勵(lì)志先鋒——福建醫(yī)科大學(xué)的在校大學(xué)生小林。
在福建協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科一間病房?jī)?nèi)，小林正在跟著醫(yī)生進(jìn)行查房。2012年，小林以優(yōu)異的成績(jī)考入福建醫(yī)科大學(xué)，能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生正是她從小的.一個(gè)夢(mèng)想。
學(xué)校的圖書館，是小林最喜歡安靜呆著的地方，她深深地知道，作為一名醫(yī)學(xué)生，扎實(shí)打好專業(yè)知識(shí)是自己的基本職責(zé)。
小林來(lái)自漳浦縣的一個(gè)普通農(nóng)村家庭，父親在她高二時(shí)因白血病去世，家里因此負(fù)債累累。國(guó)家助學(xué)貸款，貧困補(bǔ)助幫助她圓上了大學(xué)夢(mèng)想。除了學(xué)校提供的勤工儉學(xué)崗位，小林還利用寒暑假打工兼職，彌補(bǔ)生活費(fèi)的緊缺。
在生活中,小林樂(lè)觀開朗，成長(zhǎng)成才過(guò)程中，她表現(xiàn)出頑強(qiáng)毅力。自信、自強(qiáng)、自立，讓她多次獲得校級(jí)以上榮譽(yù)，成為了學(xué)生中的好榜樣。
盡管醫(yī)學(xué)生的課業(yè)比較繁重，但她仍經(jīng)常參加各種的志愿者活動(dòng)。在大一下學(xué)期，當(dāng)?shù)弥感Ｓ袃蓚�(gè)學(xué)妹患上白血病時(shí)，身為學(xué)生干部的她發(fā)起了一場(chǎng)為兩位學(xué)妹的募捐活動(dòng)，并籌集到13000元的善款。
如今，通過(guò)曾經(jīng)的淚水和汗水，未來(lái)的方向讓小林愈加明晰。因?yàn)樗淖粤⒆詮?qiáng)，讓她不僅獲得�！白詮�(qiáng)之星”的稱號(hào)，還獲得了2014年度中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)、2014年度新東方自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金。此外，她還代表學(xué)校貧困生，去北京大學(xué)參加貧困生發(fā)展“優(yōu)才拓展”專項(xiàng)的交流活動(dòng)。
校園自強(qiáng)之星事跡材料 9
有誰(shuí)能想到，一名跨專業(yè)學(xué)習(xí)的高校研究生參與的科技研究能夠助力解決行業(yè)瓶頸問(wèn)題，但藍(lán)xx做到了。
藍(lán)xx是中南民族大學(xué)環(huán)境化學(xué)專業(yè)碩士研究生，在他2015年讀本科時(shí)，暑期實(shí)踐三下鄉(xiāng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)了在礦山有大量的電解錳渣固體廢物，他知道，這種固體廢物會(huì)嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境，“我當(dāng)時(shí)就想能不能發(fā)揮自身特長(zhǎng)解決難點(diǎn)問(wèn)題�！�
正好當(dāng)時(shí)導(dǎo)師科研團(tuán)隊(duì)獲得了科技部的國(guó)家科技支撐計(jì)劃支持，而藍(lán)xx作為核心成員參與該項(xiàng)目。
在研究的過(guò)程中可謂是困難重重，技術(shù)操作上，由于藍(lán)xx本科和研究生專業(yè)不一致，導(dǎo)致很多實(shí)驗(yàn)操作技能和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都需要學(xué)習(xí)。
在工作時(shí)，他基本是實(shí)驗(yàn)室-食堂-宿舍“三點(diǎn)一線”，這種生活一直堅(jiān)持了兩年多。
其次是身心上的疲憊，藍(lán)xx說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)人而言科研是枯燥的，特別是實(shí)驗(yàn)屢次失敗的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)讓人產(chǎn)生放棄的念頭。但他覺得每一步都是值得的，科研就是試錯(cuò)然后成功。
經(jīng)過(guò)和團(tuán)隊(duì)一起克服種種困難，不懈研究，藍(lán)xx率先提出了利用新型微生物清洗的方法以達(dá)到電解錳廢渣無(wú)害化及資源化處理的技術(shù)路徑，突破了電解錳渣中鹽分生物浸出的技術(shù)瓶頸。該成果對(duì)于有效解決當(dāng)前制約我國(guó)電解錳行業(yè)發(fā)展的`關(guān)鍵環(huán)境問(wèn)題，開辟了一條新路徑。目前，該項(xiàng)技術(shù)正與廣西中信大錳礦業(yè)有限公司進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化，該企業(yè)有意愿以100萬(wàn)元的金額共同開發(fā)工業(yè)中試實(shí)驗(yàn)。
藍(lán)xx現(xiàn)在已在武漢大學(xué)攻讀博士，成為浙江青街畬族鄉(xiāng)朱山村的第一個(gè)畬族博士，他未來(lái)希望繼續(xù)在科研上有更大的收獲，“能在‘藍(lán)天白云，綠水青山’的事業(yè)貢獻(xiàn)個(gè)人科研力量�！�
【校園自強(qiáng)之星事跡材料】相關(guān)文章：
自強(qiáng)之星事跡材料11-23
高中自強(qiáng)之星事跡材料11-29
初中自強(qiáng)之星事跡材料通用05-18