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      2. 最美教師申報事跡材料

        時間:2024-05-21 08:59:37 耿烽 事跡材料 我要投稿
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        最美教師申報事跡材料(通用12篇)

          在日常生活或是工作學習中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編精心整理的最美教師申報事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

        最美教師申報事跡材料(通用12篇)

          最美教師申報事跡材料 1

          她熱愛教書,喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信,更喜歡講臺下和學生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響,從踏上講臺的那一刻起,她就把學生當作自己的朋友。她就是余杭區(qū)實驗小學的小鵑老師。

          20年來,小鵑老師教過的學生都很喜歡她,喜歡上她的課。學習上她是孩子們的“老師”,生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊,經?梢钥吹綄W生圍繞,有時是問題目,共同探討學習上的奧秘;有時是談心,訴說生活中的快樂與憂傷。

          小鵑老師對課堂有自己獨到的見解,“課堂要有特色,思考要有深度,要讓別人從自己的探索中獲得啟迪!倍嗄陙恚褪菐е@樣的理念,以永不言敗的闖勁,踏上了一條不斷創(chuàng)新的.教學之路,先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié),逐漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學風格。之后,杭州市青年教師優(yōu)質課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課,一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。小鵑沒有沉浸在對過去榮譽喜悅中,作為學科帶頭人,與15名青年教師簽訂了師徒結對協(xié)議,帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干教師和多個余杭區(qū)教壇新秀。

          如今的小鵑已經是學校的副校長,她依舊以每天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛,所以無怨無悔。等待小鵑的路還很長很長,她前進的腳步將永不停息。

          最美教師申報事跡材料 2

          20xx年下半年以來,練柳青老師一直擔任高三文理科復讀班語文教學工作,兼任文科復讀班班主任。

          一、愛崗敬業(yè),團結合作

          她熱愛教育事業(yè),一直以強烈的責任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中,一直從高從嚴以優(yōu)秀黨員標準要求自己,對待工作都是腳踏實地,求真務實的。這一年來,她由上屆高三年級組到本屆高三年級組,積極融入新的年級,新的團隊,提升自己。

          二、虛心學習,積極總結

          本學年,她連任高三,教書上對自己是很大的幫助。在新的年級她毫不保留的傳達上屆的經驗,更積極地向新同事學習。特別是夏金華老師、歐陽美容老師,她經常向她們請教,取人之長,補己之短,充實提升自己。努力做到學以致用,在汲取前人經驗的基礎上不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格,以更好的為教育事業(yè)做出貢獻。

          三、關愛學生,快樂學習

          教育教學的實質在于“為學生將來的人生幸福奠好基石”。她真誠竭盡全力的為學生付出。復讀班的學生的'兩大缺點是:心態(tài)差,習慣差。心態(tài)差需要更多的關愛,習慣差需要更多的嚴厲。在這二者之間,需要老師更多的付出,需要老師更好的把握一個度。在文科復讀班中,有兩個重度抑郁癥者,她運用平時所學的心理學知識,和學生積極交流配合,獲得了很好的效果,他們最終都考上了自己理想的學校。在平時的學習中,她和學生都樹立了“愛拼才會贏”“人生沒有過不了的坎”的積極人生觀。

          最美教師申報事跡材料 3

          xxx老師走上工作崗位二十年來,她一向手捧著一顆赤城的愛心,憧憬著完美的教育夢想,為人師表,率先垂范,切實履行職責,關心熱愛學生,克己奉公,無私奉獻,努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績,成長為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。

          在兒子心目中,她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作,雙方父母也都不在跟前,所以她只能一人帶著兒子,遇上單位加班時,她就要么把孩子委托給鄰居照管,要么就只得把兒子一個人鎖在家里。

          在學生心目中,她是慈愛的“媽媽”。李老師將自己濃濃的愛播撒進孩子們的心田。學生們由衷地說:“李老師不但教會了我們知識,而且還教會了我們怎樣做人”。

          在同行心目中,她是教學的行家。李老師勤于鉆研,積極參加學校承擔的`各項課題研究。她所帶班級的語文成績,連年位居全區(qū)前茅。

          在父母心目中,她是孝順的女兒。結婚十幾年來,李老師她和丈夫一向相敬如賓,孝敬老人,關愛兒子,深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。

          人常說:擁有一份自己鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說,xxx老師無疑是最幸福的人。

          個人感言:在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè),在清貧中享受我教書育人的快樂!

          最美教師申報事跡材料 4

          小忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,工作成績優(yōu)秀,可稱我校的楷模。

          一、努力鉆研業(yè)務,耐心教育學生,教學成績優(yōu)異。

          在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務知識,鉆研教材、研究教法,業(yè)務水平得到了提高。教學工作中,對學困生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情,直到把學生引導到正確的學習軌道上來,這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此,他所教班級在全旗統(tǒng)考中,多次受到學校領導的'表揚,得到了家長的認可。

          二、服從領導的分配,積極參加活動。

          他能夠做到服從分配,聽從指揮。無論學校安排什么任務,都能夠愉快接受,并按時完成任務。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),是勤懇踏實工作的行動,是他能取得成績前提。

          他始終牢記“一切為了學生的成長和發(fā)展”的理念,正像他自己所說的那樣,我要在平凡的崗位上,少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意,努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,更是這樣做的。

          在學生心中,他常常是一副笑臉,友善和藹的樣子,他以自己的言行來影響感化學生,真心實意的愛學生,對他們進行情感教育。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚,正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。

          最美教師申報事跡材料 5

          xxx,女,1969年10月生,民盟會員,漢語言文學本科學歷,寶雞高新第一小學綜合組年級組長、健康教育教師及衛(wèi)生保健醫(yī)生。肩負著教育和呵護兒童健康的雙重職責。多篇教學論文在國家及省市級獲獎并在期刊上發(fā)表,多次獲優(yōu)秀教育工作者、高效課堂教學改革獎等稱號。風雨兼程20余載,用我的滿腔熱誠和無私大愛詮釋著教師職業(yè)的`神圣與崇高。

          教育感言:用愛心和激情點燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。

          事跡介紹:丹心大愛,滋潤童心

          “奠基生命,浸潤心田”,是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求,“春風化雨,豐潤幼苗”,是她對大愛的更深刻的理解,她用自己的言行舉止、人格魅力影響著學生,以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚,給學生創(chuàng)造一種愉悅和諧、健康舒適,自由寬松的學習生活環(huán)境。在工作中,她追求完美,恪盡職守,迎難而上,把健康帶給別人,把危險留給自己。她把教育與醫(yī)學靈活相融,全心全意為師生保駕護航。在學生心中“董老師”就是媽媽,是親人。作為年級組長、教研組長,她甘為人梯,帶領全組教師不斷探索創(chuàng)新,開展多元化的教學模式。課堂上,開設每課前5分鐘“心靈品德剖析課”,將健康知識、品德及心理教育有機結合,融會貫通,受到師生、家長的高度贊譽。

          “汗灑春秋滿校園”,在教育路上,她數(shù)十年如一日,默默耕耘只望年年春盡,笑看滿庭芳。

          最美教師申報事跡材料 6

          xxx,女,今年25歲,在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學任教。從20xx年9月參加工作至今,在為期不到兩年的工作生活中,熱愛教育,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,深入了解學生,既是孩子們的老師,又是孩子們的朋友,孩子們都很喜歡她。她經常檢查學生宿舍,關心在校生的生活情況;同時走訪跑校生,和他們的家長及時的溝通,不僅和家長們取得了聯(lián)系,還相互配合,提高了學生的學習效率。此外,她還尤其關心家境困難的學生,不時的噓寒問暖,幫他們買文具,送衣服。對待那些由于各種原因而打算輟學的學生,她孜孜不倦的進行勸導,從各方面講述輟學的弊端,讓孩子們迷途知返?梢哉f,她是孩子們在校的“媽媽”,慈祥而又嚴厲的“媽媽”。

          作為一名教師,主要的任務是教書育人,不僅要讓學生翱翔在知識的海洋中,更要教會學生如何做人,而這些也正是需要老師用自己真誠的心去澆灌孩子們的心田,用自己的實際行動來影響孩子們,注重培養(yǎng)學生的興趣和思維,對于小學生來說興趣極其重要,只有他們對學習感興趣了,他們才能學得更好,因此張老師經常開展課外活動,舉行一些體育比賽:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的'課余生活,還提高孩子們的積極性。

          雖然教師只是一種很平凡的職業(yè),但是我相信張老師憑著她的熱情與堅持,愛心與奉獻一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績。

          最美教師申報事跡材料 7

          劉xx,xx年出生,20xx年,劉xx曾因“千里背母上大學”在社會上引起了強烈反響,并獲得“中國好人”稱號。20xx年,大學畢業(yè)的劉xx放棄高薪就業(yè)機會,毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今,劉xx把自己的全部奉獻給了教育事業(yè),他走遍村莊,只為通過教育改變更多大山孩子的命運;他致力公益,牽線“一對一”資助上千名貧困學生,開展公益勵志演講上千場,聽眾達上百萬人,只為用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。2020年,劉xx先后榮獲“中國青年五四獎章”和全國“最美教師”稱號。

          劉xx畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請,而且待遇不錯,月薪上萬,可他最終決定放棄高薪工作,回到貴州老家當一名普普通通的教師,去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。

          現(xiàn)在的劉xx,已經是貴州望謨縣實驗高中的副校長,獲得諸多榮譽,兩次入選“中國好人榜”,也成為“中國最美教師”。

          工作之余,劉xx積極開展公益活動,全國巡回勵志演講1000多場,聽眾上百萬人,還資助貧困學生1700多人。

          八年過去了,望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉xx堅信:“無論我們的.孩子身居何處,怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境,都應該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根,越是偏遠的地方越需要優(yōu)質的教育,因為孩子們的未來就在現(xiàn)在的課堂里!

          劉xx是令人敬佩好老師,他通過自己的努力改變了命運,希望他越來越好。

          最美教師申報事跡材料 8

          張美麗、張秀麗是一對堅守特殊教育講臺20多年的教師姐妹。1992年,內蒙古武川縣籌辦聾兒語訓班,在武川縣城當了9年老師的張美麗接過這一重任,一個視障兒童、兩個聾啞兒童、兩個智障兒童,老師只有張美麗一人。自此,從未接觸過手語的張美麗開始一點一滴學習手語。沒有助視鏡,沒有教材,她借來一本盲文書,課余時間摸,晚上回家摸,又自費到外地求學,終于掌握了盲文要領。1998年,武川縣特殊教育學校正式掛牌成立,在2間不足20平方米的教室里,設有聾啞、視障和智障3種教學復式班,共有7個年級。老師仍然只有張美麗一人,每天十幾個小時的操勞讓張美麗身體透支,患上了美尼爾氏綜合征。張美麗發(fā)動父母,勸說同樣是教師的'妹妹張秀麗加入特教行列,幫助自己讓這些特殊的孩子融入正常人的生活中。兩人成為孩子口中的"大張老師""小張老師"。從最初的5個學生到如今的51個學生,孩子們不用掏一分錢,一直都靠社會各界的好心人捐助,姐妹倆自己至今也還有很多負債。20多年來,武川縣特殊教育學校已經走出150多名學生,一個個聾啞兒童走出了無聲世界,一個個智障兒童有了生活自理能力,一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎,3名學生考入了聾人大學。

          最美教師申報事跡材料 9

          xxxx、xxxx夫婦都是農村一線教師,他們擁有一個幸福美滿的家庭。妻子xxxx對工作認真負責,充滿熱情。任教期間帶領學生拿過縣級獎項多不勝數(shù),縣陽光體育比賽團體總分第一名,縣籃球比賽第二名,縣運會多次總分前六名,培養(yǎng)選送的學生在全國舉重比賽獲冠軍。多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀指導老師”、“優(yōu)秀圖書管理員”等榮譽。

          丈夫xxxx在中專任教時,就是骨干教師,校工會主席,深受師生愛戴。帶隊參賽多次獲得縣、市級團體總分第二名,體育中考多次全縣第一。多次獲得三明市“師德之星”,縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“模范班主任”“先進教育工作者”等各種榮譽,課題研究獲得市級一等獎、省級二等獎。他撰寫的論文入選CN級核心期刊。教學比武多次獲得縣、市級一等獎。30多歲就評上中學高級教師。

          他們夫妻在家里也是和諧和睦,相敬如賓,二人攜手相伴十幾年來從不紅臉爭吵。在處理家庭的'重大事項時共同磋商決定,勤儉持家,合理安排家庭經費,從不鋪張浪費。

          xxxx的公公80多歲了,身體不好經常住院,醫(yī)生說活不過幾個月的老人,在他們夫妻的精心照料下又度過了二年多時光。

          一家人熱心公益事業(yè),積極參加社會各社團組織的各種愛心活動。xxxx經常去獻血,每個月定期給淘寶公益捐款。

          夫妻倆教育孩子從小建立良好的道德觀,具有辯明是非的能力。兒子xxxx每次考試都是優(yōu),多次獲得縣、校級三好學生,游泳、羽毛球等都在縣級比賽獲獎,還代表xxxx參加了二次的省級擊劍比賽。

          xxxx一家與鄰居的關系非常好,不管哪家有什么困難,他們一家都會熱情幫助。

          最美教師申報事跡材料 10

          本人xxxx年x月份走入教師崗位,雖時間不長,但每一天無不懷著最虔誠的心面對這份工作。

          受家庭影響,成為一名人民教師是我從小的夢想,對待每一個孩子,我向來都是以一個朋友的心態(tài)去接近他們,了解他們。我曾經為孩子們開通“心靈驛站”,讓他們小小的煩惱,困惑,開心又可傾訴之處,我們用書信交流,我也會偶爾給孩子們說說大人們的世界,來信、回信,讓我們心得距離變得更近,因此學生也都愿意親近我,自然在我的xx課堂上也能暢所欲言。

          說起家長,他們是我的朋友也是我的強大后盾,在當班主任的'學期里,學校組織了“xxxx”,從家長的評價中,我看到了他們對我的肯定,因此,對待工作我更不敢懈怠,我及時了解孩子們在家里的表現(xiàn),對于后進生我經常去家訪,了解孩子的情況,找到突破口。這樣,家校聯(lián)合,形成合力,更全面的幫助孩子的成長。

          提到學校的教學工作,我勤勤懇懇,踏踏實實,先后擔任xx組長,xx組長,做課題,將積極參加基本功大賽,準備優(yōu)質課,組織學校的xx等等,在這些過程中,有失敗也有成長,但是我喜歡做這些,因為這是我所熱愛的工作。

          對待學校的同事們,我也是個熱心腸,無論是教學工作還是平日的小事,我都是主動幫助別人,主動向別人打招呼。特別是我們xx組教學經驗豐富的老師,在備課中每到不懂得懂得地方,我主動求教,也從中在一點點進步。

          我就是這樣一個平凡而又普通的xx老師,我常把自己比作“蝸牛”,我希望自己能在這份工作崗位上堅守職責,踏實,認真,對得起班級里的每個孩子,不辜負家長的期望,學校的栽培。

          最美教師申報事跡材料 11

          xxx,自九九年參加工作以來,我一直在百塔小學任教,學校遠離市區(qū),位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴寒酷暑,早出晚歸,把青春和智慧奉獻給農村教育。我生在農村,長在農村,深知農村人生活的艱辛,農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師,所以,我選擇農村教師這個職業(yè),我無怨無悔!多年來,我一直從事數(shù)學教學,艱苦的從教條件使我勤奮好學,從不放過任何一個學習機會。近幾年,我一直堅持參加市,區(qū)數(shù)學教研組的教研,邊學邊用,使我的教育教學水平不斷提高,教學成績碩果累累。我執(zhí)教的.數(shù)學優(yōu)質課獲省二等獎,參與的課題研究順利結項,制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學成果一等獎,所教班級學生的數(shù)學成績也很優(yōu)秀!并在20xx年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。

          教育植根于愛!我不僅教數(shù)學課,還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多,我常常深入同學們中間,解他們的生活和心里狀況,以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工,由年邁的奶奶照顧。后來,父母的離異,使她思想波動很大,無心學習,我發(fā)現(xiàn)后及時找她談心,對她進行心理疏導,時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導,徐芯琪走出陰影、學習更努力!

          作為班主任,不僅要學會細心觀察,還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔,那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課,火車的一聲鳴笛打破教室的安靜,同學們好奇地向窗外望去。見此情景,我靈機一動,何不抓住這一有利契機?于是,我就讓學生談論對火車的解,給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理,獲得傳授知識和安全教育的雙重效果!

          多年的班主任工作,使我更注重自身素質的提高和學生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中,我不甘落后,宣傳文明知識,做文明的使者。

          最美教師申報事跡材料 12

          xxx,霸州一中高二英語教師,從事教學活動,使她有了滿滿的幸福感和永遠年輕的心靈。崇尚愛和尊重,她把辛勤指數(shù)順利轉化成幸福指數(shù)和成績指數(shù)。

          教育,很多時候需要給予你的學生親密和陪伴。她班上有一個學困生叫小旭,開學沒多久,張老師發(fā)現(xiàn)他總在校外街邊買早餐吃。她幾次跟他說路邊攤不衛(wèi)生又沒營養(yǎng),最好早飯在家吃或者在學校食堂就餐。她又跟他的家長通電話溝通,才知道原來他的父母常年在外,他跟著爺爺奶奶住,他爺爺身體不好,癱在床上,需要他奶奶照顧,這樣一來就更顧不得照顧他了,更別提在家督促孩子學習了。于是,張老師就跟他談心交流。跟他談完后,還把自己的作業(yè)搬到教室來判,陪著他一起完成一件事。就這樣,她在學生身上花了大把時間,無形中拉近了師生之間的距離,建立了師生之間的信任,使師生關系更和諧更持久。

          教育,很多時候需要教師適當?shù)姆攀。兩件事帶給張老師很深的感觸。一件是周一由他們班主持升旗儀式,那天張老師因為身體原因缺席了,當時心里很忐忑不安,生怕孩子們會緊張,會把這第一次升旗儀式搞砸了。沒想到她第二天上班,主管領導告訴她說孩子們表現(xiàn)得很好,她這顆心才放下。一件是在冬季越野賽時,當時因為她家里親人離世,所以沒能陪著孩子們一起參賽,起初她心里很是擔憂,怕孩子們因為她不在而表現(xiàn)不好,但結果證明,他們班不僅取得了單人男子越野賽第一名的'成績,還把團體男子年級第二收入囊中。

          教育,很多時候需要培養(yǎng)學生的自信心和判斷力。那次學校組織拔河比賽,因為上次她的班級在拔河比賽中慘敗,所以這次報名參加拔河比賽的人寥寥無幾。正當張老師苦惱如何去鼓勵他們時,周一的主題班會竟然巧妙地解決了這一難題。主持班會的女孩勇敢自信地站在講臺上,發(fā)自肺腑地鼓勵同學們踴躍報名,參加比賽,為班級的榮譽奮力一搏。令所有人都始料未及的是,那次的拔河比賽,他們班取得了第一。主題班會的開展,不僅培養(yǎng)了學生的自信心和判斷力,也幫助張老師切身領悟到每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同,細心呵護花兒,慢慢地看它長大,陪它沐浴陽光風雨,相信孩子,靜等花開。

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