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教師健康家庭申報(bào)事跡材料
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?下面是小編幫大家整理的教師健康家庭申報(bào)事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師健康家庭申報(bào)事跡材料1
20xx年在一師供銷參加工作,20xx年12月,農(nóng)資公司開始三項(xiàng)制度改革公開競(jìng)聘片區(qū)經(jīng)理,作為公司優(yōu)秀中堅(jiān)力量的他,成功競(jìng)聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。
一、家庭和睦,孝老愛親
人們常說“家和萬事興”,家和出凝聚力、出親和力。困苦時(shí),家和出親情;悲傷時(shí),家和出慰藉;重壓時(shí),家和出力量;沮喪時(shí),家和出堅(jiān)強(qiáng)。家是甜蜜,是溫馨和浪漫,更是人生旅途的驛站。xx的家是溫馨幸福的六口之家:父母、xx和愛人余雪,還有兩個(gè)孩子。一家人遵紀(jì)守法,互敬互愛,積極進(jìn)取,熱愛生活,樂于助人,家庭和睦,鄰里和諧。在xx家庭,他們時(shí)常交流思想,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,遇到困難互相開導(dǎo),共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近,倍加珍惜來之不易的幸福生活。當(dāng)他們的意見不一致時(shí),總是能夠用理智的態(tài)度去溝通,這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。
xx家庭成員之間能夠做到心中有愛,有愛才可傾力營(yíng)造家的和諧,家的溫馨;有愛才能同享甘甜雨露,同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),總能夠相互扶持,共同面對(duì),這都緣于愛的支撐。
xx夫妻倆孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起,他和妻子對(duì)雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧,家中大小事也征詢他們意見,使他們覺得備受尊重。xx夫婦的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我,努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣,使孩子懂得誠(chéng)實(shí)守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下,他們的兒子禮貌懂事、健康活潑,小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛,再大的困難和風(fēng)雨都不算什么。
二、勤儉持家,崇尚環(huán)保
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,xx和妻子吃苦耐勞,勤奮工作,勤儉持家,他們倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式,注重科學(xué)理財(cái),合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。生活中,他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支,他們的衣食著裝及生活用品從不追求時(shí)尚和名牌,以整潔樸素大方和實(shí)用為宜,同時(shí),他們也控制孩子的零花錢,教育孩子要合理消費(fèi),讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他們時(shí)常教導(dǎo)兒子:“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了,但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的,從來不輕易地丟棄,盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣,注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中,并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時(shí)能夠做好個(gè)人、家庭和工作場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔,禮貌待人,養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,自覺維護(hù)居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時(shí),他們經(jīng)常教育使其樹立保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
三、愛國(guó)守法,廉潔奉公
在日常生活中,他們一家人能積極維護(hù)社會(huì)公德,誠(chéng)實(shí)守信,自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序,維護(hù)國(guó)家利益和集體利益,主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中,始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持廉潔奉公的原則,嚴(yán)于律己,寬于待人。
四、鄰里和睦,熱心公益
有人說,愛如果只停留在一家人之間,那么這種愛是小愛,可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上,成就的就是一種大愛。一個(gè)家庭的和睦不光是要對(duì)自己家人要關(guān)心、關(guān)愛,而且還要處理好鄰里關(guān)系,和鄰居們也要和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,全家人都一直堅(jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄,情同手足”的理念,鄰居家只要誰有了困難,只要力所能及的就一定會(huì)伸出友愛之手,主動(dòng)去幫助大家,為大家排憂解難,只有大家都幸福了,才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多,xx在和田的.這兩年時(shí)間里,因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友,工作中他們是很好的合作伙伴,生活中他們是很好的朋友,少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題,都會(huì)及時(shí)反饋給他,而他都會(huì)放下手中的工作第一時(shí)間去解決他們的問題,贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力,用自己的實(shí)際行動(dòng),為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、愛崗敬業(yè),舍小家顧大家
xx剛到和田時(shí),孩子才出生不到兩個(gè)月,因每年春耕農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒有時(shí)間回家,等銷售工作告一段落回家時(shí),孩子壓根就不認(rèn)識(shí)他,妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作,他多次向妻子解釋,公司師外網(wǎng)點(diǎn)的同事長(zhǎng)年累月都是如此堅(jiān)守工作崗位。為了這些家事,他也曾苦惱過,也一個(gè)人偷偷的流過眼淚,感覺對(duì)不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤,不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后,他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費(fèi)用,他們一家三口就打地鋪?zhàn)≡谵k公室。得到家人支持,雖然條件非常艱苦,但一家人在一起很快樂,同時(shí)也解決了他的后顧之憂。
xx妻子余雪,為了給他減少思想負(fù)擔(dān),一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個(gè)人承擔(dān),但她從未有怨言,盡心盡力做好家務(wù)事,從不給他添一絲煩惱,全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子,余雪特別重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣,時(shí)常告誡孩子做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。余雪的理解和支持,使丈夫的工作得到順利有序開展,同時(shí)取得了較好的銷售業(yè)績(jī),20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個(gè)春夏秋冬,xx家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟,一同克服了工作和生活中的種種困難,從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴,他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠(chéng)、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
教師健康家庭申報(bào)事跡材料2
xx,男,漢族,中共黨員,生于1982年3月,本科學(xué)歷,20xx年7月畢業(yè)于黔南民族師范學(xué)院,20xx年9月參加教育工作,在平塘縣塘邊小學(xué)任教,現(xiàn)就任平塘縣塘邊鎮(zhèn)中心校報(bào)賬員,負(fù)責(zé)落實(shí)塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)教育保障工作。
他是一名堅(jiān)守教育一線,扎根鄉(xiāng)村的普通教師,沒有驚人的業(yè)績(jī),只有平凡的工作;20xx年9月參加工作至今,一直扎根在農(nóng)村,無怨無悔為發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
自走上教育崗位的第一天起,xx就暗下決心,一定要做一名德能俱佳的好老師,以陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為自己的座右銘,憑著對(duì)教育事業(yè)的一份執(zhí)著追求,以頑強(qiáng)的毅力,在三尺講臺(tái)上默默地耕耘了十四個(gè)春秋。時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記堅(jiān)守初心,扎根鄉(xiāng)村,奉獻(xiàn)青春。
作為一名美術(shù)專業(yè)教師,他勇于挑戰(zhàn)自我,主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),為了提高自己的教育教學(xué)水平,利用工作之余,認(rèn)真研讀《新課標(biāo)》、閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,多方搜集材料,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改新動(dòng)向。多年來,他持之以恒地做到認(rèn)真鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人,循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,他很注重培優(yōu)輔差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,他總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找學(xué)生談心、交朋友,樹立起學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲”。
20xx年,xx老師所教班級(jí)有個(gè)留守兒童肖某,從小就跟爺爺一起生活,爺爺管教方法簡(jiǎn)單粗暴,動(dòng)則打罵,孩子從小性格孤僻叛逆,上課不認(rèn)真聽講,喜歡搞小動(dòng)作,影響同學(xué)正常學(xué)習(xí),常常不認(rèn)真作業(yè),書寫潦草,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),是被同學(xué)和科任教師告狀的“專業(yè)戶”。他了解情況后,就經(jīng)常找孩子談心,處處關(guān)心、鼓勵(lì)孩子,對(duì)孩子取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都大力在班里表揚(yáng)。并且還讓孩子當(dāng)班里衛(wèi)生小組長(zhǎng),及時(shí)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。在孩子與同學(xué)之間爭(zhēng)執(zhí)時(shí),他像爸爸一樣愛撫孩子,讓孩子把心中的苦悶傾訴出來。還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系,讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,讓孩子多聽到父母的聲音,逐步醫(yī)治孩子的心病。一學(xué)期下來,肖同學(xué)改掉以前不寫作業(yè)的'壞毛病,學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前有所提高,也開始面帶笑容的融入集體中了。一份耕耘,一份收獲!收獲的是所擔(dān)任的班級(jí)每次在全鎮(zhèn)期中、期末考試中,總成績(jī)都位于全鎮(zhèn)同級(jí)同科前列,得到同事、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。
因工作表現(xiàn)突出,20xx年9月xx被調(diào)整到鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)落實(shí)全鎮(zhèn)教育扶貧保障工作,接到鎮(zhèn)中心校的通知時(shí),他猶豫片刻,擔(dān)心自己能否勝任工作,但仔細(xì)一想,脫貧攻堅(jiān)事關(guān)國(guó)家民生大計(jì),事關(guān)國(guó)家繁榮穩(wěn)定,能投入其中作出自己的一份貢獻(xiàn),是一項(xiàng)多么光榮的使命,何樂而不為?于是他爽快地答應(yīng)下來,義無反顧投入到脫貧攻堅(jiān)教育保障一線工作中。
他深知,抓好脫貧攻堅(jiān)教育保障工作的不易,重任在肩,唯有砥礪前行,迎難而上,才能最終決勝脫貧攻堅(jiān),在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署下,他立即著手制定塘邊鎮(zhèn)教育保障、學(xué)生資助等方案;建立塘邊鎮(zhèn)以校包村,以師包生、教師網(wǎng)格化管理包保責(zé)任制度。全鎮(zhèn)219個(gè)網(wǎng)格老師包保138個(gè)村民組,近9000名在校學(xué)生。他是塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)教育保障工作的帶頭人,同時(shí)也是包組網(wǎng)格老師,既要精準(zhǔn)落實(shí)上級(jí)部門工作要求,又要統(tǒng)籌落實(shí)好全鎮(zhèn)教育保障工作,還要抽時(shí)間到自己網(wǎng)格組入戶走訪;為了精準(zhǔn)了解學(xué)生就讀、資助信息數(shù)據(jù),網(wǎng)格老師白天要精心完成教學(xué)任務(wù),下班后,又要入戶宣傳國(guó)家教育、學(xué)生資助等扶貧政策,讓黨和國(guó)家的扶貧政策家喻戶曉,讓學(xué)生資助應(yīng)助盡助,通過全體網(wǎng)格老師不間斷地入戶宣傳、核實(shí)信息,成功讓近9000名孩子享受國(guó)家相應(yīng)資助,實(shí)現(xiàn)資助無死角、全覆蓋。每當(dāng)夜深人靜經(jīng)過鎮(zhèn)中心校辦公室窗前,辦公室里依然燈火通明,就知道張老師還在加班!
功夫不負(fù)有心人,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心部署、辛苦督查、落實(shí)及包保網(wǎng)格老師的辛勤努力下,塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作順利通過縣際、縣內(nèi)交叉大檢查,并最終成功通過國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收。
教師健康家庭申報(bào)事跡材料3
“唯有努力,才能創(chuàng)造美好生活!眡x心里一直這樣認(rèn)為。為提升學(xué)歷,他們決定攻讀在職碩士學(xué)位,其間,因?yàn)閮鹤硬?歲,需要有人照顧,下班后他們一人帶孩子,另一人就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),設(shè)置好時(shí)間輪換。在不懈的努力下,20xx年,夫妻二人都獲得昆明醫(yī)科大學(xué)臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士學(xué)位。為培育優(yōu)秀的檢驗(yàn)人才,提升學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)素養(yǎng),他們認(rèn)真研究專業(yè)技能大賽的發(fā)展趨勢(shì),把年僅1歲的小兒子送回重慶老家,由父母照看,自己則不分晝夜地帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)實(shí)踐技能。功夫不負(fù)有心人,他們共同指導(dǎo)的學(xué)生胡建杰在第七屆全國(guó)職業(yè)院校檢驗(yàn)技能競(jìng)賽中榮獲形態(tài)學(xué)“一等獎(jiǎng)”。
為提升教學(xué)能力,xx和丈夫又組隊(duì)參加20xx年云南省職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽,備賽期間,他們耐心輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),等孩子睡著后又繼續(xù)準(zhǔn)備材料,經(jīng)常熬夜到次日凌晨,就這樣堅(jiān)持了3個(gè)多月,最后取得了“一等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī)。為提升科研能力,他們互相鼓勵(lì),共申報(bào)主持校級(jí)課題2項(xiàng)、云南省教育廳課題3項(xiàng)、參編教材10余部、發(fā)表論文10多篇,多次被學(xué)院黨委評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。所有成績(jī)的背后,都是他們攜手努力的結(jié)果。
生活中,他們孝老愛小。由于離父母千里之外,他們就堅(jiān)持每天和父母視頻通話,一到寒暑假就趕回去與家人團(tuán)聚。有一次任曉東的父親生病住院,他們立即請(qǐng)假趕回老家悉心照料。工作再忙,他們也不忘孩子的教育,制定父母規(guī)和好孩子家規(guī),堅(jiān)持以身作則,做孩子的榜樣,時(shí)刻關(guān)心孩子的身體和心理健康,鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有一次孩子參加“書香家庭,親子朗誦”比賽,從選題到比賽都是全家人出動(dòng),最后孩子榮獲“一等獎(jiǎng)”。他們總是傳遞給孩子滿滿的正能量,把孩子培養(yǎng)成積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。孩子在學(xué)校多次被評(píng)為“五星少年”“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。
工作中,他們是優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵,一直堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信,自覺帶頭遵守法律法規(guī)、維護(hù)公共秩序,主動(dòng)為家庭困難的.學(xué)生捐款。作為優(yōu)秀黨務(wù)工作者,他們帶頭開展各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。他們熱心公益、鄰里互助,經(jīng)常利用休息時(shí)間積極參加社區(qū)環(huán)境治理活動(dòng),主動(dòng)向市民宣傳防詐騙知識(shí),獲得了鄰居的一致好評(píng)。這是一個(gè)令人尊敬的家庭,他們?yōu)橹г鞑拷ㄔO(shè),奔赴千里,扎根昭通這片熱土,為昭通的衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著全部的精力。
截至目前,已培養(yǎng)出了7000多名醫(yī)務(wù)工作者;這也是一個(gè)令人羨慕的家庭,他們其樂融融、溫馨和睦。
教師健康家庭申報(bào)事跡材料4
王xx,xx縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師,自19xx年參加工作以來,她一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線,從教三十二年來,她在平凡的工作崗位上做著平凡的工作,在工作中她努力做到育人為本,履行為人師表的職責(zé),把教好書,育好人當(dāng)作自己的追求。以一顆不倦的愛心,在細(xì)微之處,在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著孩子們的心靈。因此她多次被評(píng)為xx縣優(yōu)秀教師,多次被評(píng)為縣教學(xué)能手,因?yàn)樗鶐О嗉?jí)成績(jī)優(yōu)異,學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,也因此受到領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重,學(xué)生的尊敬、愛戴,家長(zhǎng)的寄托和感謝,多次獲得市、縣優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng),在這三尺講臺(tái)上,她勤奮踏實(shí)地工作,無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。
一、認(rèn)真教書
王老師現(xiàn)在擔(dān)任六年級(jí)六班班數(shù)學(xué)。“學(xué)高為師,身正為范”,她深深懂得,良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生。在教學(xué)中,她積極實(shí)踐新課標(biāo),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,不斷探索課堂教學(xué)新途徑。她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外,不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)精心設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真?zhèn)湔n,想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力上好每一堂課,課堂上她有意識(shí)地滲透基本的數(shù)學(xué)方法和思想,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。一個(gè)教師,要贏得學(xué)生的好感與尊敬,就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng)。課堂上她激情投入,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透,處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),把看似平常的問題講得有趣點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一切條件展開與學(xué)生的心靈溝通和思想撞擊,課堂上每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),使課堂具有吸引力,保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另一方面,她對(duì)學(xué)生要求也很嚴(yán)格。在教學(xué)過程中她以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響學(xué)生。首先,她要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六六班是組合班級(jí),在剛接這個(gè)班時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,作業(yè)完成不及時(shí),有錯(cuò)不按時(shí)訂正,針對(duì)這種情況王老師選了8名認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng),組長(zhǎng)每天及時(shí)收作業(yè)并做好記錄,便于及時(shí)掌握情況,在每次批改完作業(yè)之后,她及時(shí)寫好批改記錄。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),把錯(cuò)題學(xué)生的名字記下來,這部分學(xué)生必須完成改錯(cuò),功夫不負(fù)有心人,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸進(jìn)步。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的成績(jī)就趕上來了,她班的數(shù)學(xué)成績(jī)位居年級(jí)前列,學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,優(yōu)秀學(xué)生越來越多,后進(jìn)生進(jìn)步明顯,有的后進(jìn)生已經(jīng)轉(zhuǎn)化到優(yōu)秀的行列。
二、潛心育人
工作中,教師要特別重視自身人格魅力的影響,用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育學(xué)生。她認(rèn)為教師的身教尤其重要。因此,她要求學(xué)生做到上課不遲到,她自己首先做到。要做一名學(xué)生喜歡的老師,必須要有一顆童心、愛心和寬容心。憑著做人的良知,教師的責(zé)任心,她用真誠(chéng)的愛去體貼學(xué)生,用關(guān)心去感化學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的'新情況、新問題,使班里的每一個(gè)孩子都能夠健康的發(fā)展,“愛心”是老師工作中不可或缺的情操,也是老師工作的主旋律,每一個(gè)孩子的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要,對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生,她總是以鼓勵(lì)和表揚(yáng)代替隨意的責(zé)備和批評(píng),用真情呼喚童心,激勵(lì)他們的自信心。課堂上,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌上,她會(huì)走到學(xué)生跟前,關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,她會(huì)立即找其了解原因,尋找對(duì)策。對(duì)于留守兒童和特殊家庭的孩子,她會(huì)更多的關(guān)照他們,用愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈。課下和學(xué)生談心交流或觀察學(xué)生的課間活動(dòng)情況,更多地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。只有把愛的情感投影到孩子們的心田,師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),才能收到良好的教育效果。她班學(xué)生課堂紀(jì)律特別好,學(xué)生的成績(jī)也越來越好,她的工作也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持,這就是愛的力量,付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng),付出理解就能得到理解,而付出愛就一定會(huì)得到愛的回報(bào)。
作為一名教師,在工作中有付出的艱辛也有收獲的喜悅,付出就有回報(bào)!沉重中有一種充實(shí),奮斗中有一份快樂,她將用自己的愛繼續(xù)努力耕耘,做一名讓學(xué)生更喜愛、人民更滿意的合格教師!
教師健康家庭申報(bào)事跡材料5
王xx,冶源街道傅家李召小學(xué)教師,自參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作。她口中最常說的一句話就是,“班主任工作,有苦又累,有笑有甜,做了這份工作,才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任!彼龔倪@份工作中,體會(huì)到了收獲的快樂,與孩子們相處的快樂,她在這份快樂中找到了自身的價(jià)值,也從中悟出了很多人生哲理。“沒有愛,就沒有教育”,就是伴隨她與學(xué)生們相處了一年又一年,也慢慢地成為了她從事班主任工作的座右銘。
她對(duì)學(xué)生的尊重,構(gòu)成了彼此的理解和尊重。她的班上40個(gè)孩子,每個(gè)孩子在她眼中都有閃光點(diǎn),每個(gè)孩子都是可愛的。在她的課上,每當(dāng)有學(xué)生因?yàn)樽约簩覍易鲥e(cuò)題而沮喪,每當(dāng)有調(diào)皮學(xué)生不思進(jìn)取放棄自己時(shí),王老師都是給他們打氣:不是所有人都是完美的,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中我們要做的不是因?yàn)樽约旱囊恍╁e(cuò)誤而悲春傷秋,而是改正錯(cuò)誤、重拾信心,向未來整裝待發(fā)!
王老師一直努力去尋找學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”,并倍加珍惜,尤其對(duì)于學(xué)困生,要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘,并悉心扶持,讓它發(fā)揚(yáng)光大。僅有這樣,學(xué)生才會(huì)有努力自己提升的信心。在班里的學(xué)困生中有的`是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長(zhǎng)過于溺愛,教育方式不正確導(dǎo)致的。王老師經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。應(yīng)對(duì)這種情景,王老師努力幫助學(xué)生克服懶惰心理,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們變得愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,他對(duì)于這些在學(xué)習(xí)道路上遇到困難的學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫忙,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。久而久之,學(xué)生們形成了學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,從“要你學(xué)”變成了“我要學(xué)”,成績(jī)自然而然穩(wěn)步提高。
作為一名一線教師,她雖然沒有干過轟轟烈烈的大事,但她以勤勤懇懇的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。幾年的教學(xué)中,為了教好書,提高教學(xué)質(zhì)量,她鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,并根據(jù)課堂效果不斷進(jìn)行反思提升,經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)各種書籍豐富相關(guān)知識(shí)、收集教學(xué)素材。不斷改善自己的教學(xué)方法,提高自己的專業(yè)技能。在完成正常的教學(xué)任務(wù)之余,積極參加街道及縣教體局舉行的各項(xiàng)比賽活動(dòng):在2020年、2021年街道教管辦舉辦的“青年教師大比武”中,獲得“三字一話”一等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng);在2021年臨朐縣教育和體育局舉辦的特色寒假生活指導(dǎo)方案評(píng)選中獲三等獎(jiǎng);由共青團(tuán)山東省委員會(huì)、山東省地震局、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的全省防震減災(zāi)科普講解大賽中獲得2021年全省防震減災(zāi)科普講解大賽三等獎(jiǎng);獲2021年全縣第二屆中小學(xué)“書香教師”稱號(hào);在2021年在縣教科院舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);在2022年由縣教科院舉辦的線上教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲得優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng);2022年9月獲得冶源街道優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。
有人說:“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。”老師的堅(jiān)持和愛,可以拯救陷入困難的孩子,像王老師一樣的優(yōu)秀教師們,他們就像黑暗里的白月光,點(diǎn)亮了學(xué)生,也照亮著自己。
教師健康家庭申報(bào)事跡材料6
楊xx,1979年3月出生,漢族,中共黨員,大學(xué)文化。1998年7月參加工作,現(xiàn)為xx縣廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)黨務(wù)工作者、二年級(jí)二班班主任及數(shù)學(xué)、科學(xué)教師。自參加工作以來,她在教育這片沃土上辛勤耕耘,以平和的態(tài)度對(duì)待人,以高尚的人格感染人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。從事教育工作多年以來,她憑一腔熱血,襲兩袖清風(fēng),站三尺講臺(tái),育四方桃李,以高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),出色地完成了上級(jí)及學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一、學(xué)無止境,因熱愛而努力
時(shí)光如流,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間她在教育崗位上已奮斗了24個(gè)年頭。24年里,她就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,把青春和生命奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育事業(yè)。她始終堅(jiān)持在教學(xué)一線崗位上,以校為家,任勞任怨,認(rèn)真履行教師的職責(zé)和義務(wù)。為了做好教師這個(gè)神圣的工作,她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)外,借助擔(dān)任教師閱覽室管理的便利,閱讀有關(guān)教師素養(yǎng)及班級(jí)管理的相關(guān)書籍;緊跟時(shí)代步伐借助于網(wǎng)絡(luò)通過內(nèi)容模塊網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和班級(jí)管理理念;假期的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)也會(huì)讓她如獲珍寶。她重視觀評(píng)課的學(xué)習(xí),她會(huì)認(rèn)真的觀看并詳細(xì)的記錄,期間若因隨筆感悟沒跟上,她便隨手按下暫停鍵,就這樣不知經(jīng)歷了多少次暫停后才能完成一節(jié)課的視頻學(xué)習(xí),而她卻樂在其中。觀評(píng)課后她會(huì)反思許久、反復(fù)斟酌,然后從中篩選一節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)分析,認(rèn)真撰寫觀評(píng)報(bào)告。功夫不負(fù)有心人,執(zhí)著的追求讓她多次在省研修學(xué)習(xí)中獲得省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。
學(xué)海無涯,教無止境,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。身為70后的她一路走,一路學(xué),特別是在信息技術(shù)已全面、深度地進(jìn)入教育領(lǐng)域的今天,為了跟上時(shí)代的步伐,她虛心向計(jì)算機(jī)專業(yè)教師和年輕同事請(qǐng)教,反復(fù)進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí),在摸索中熟練掌握了信息化教學(xué)的常規(guī)操作與基本技能……特別是在居家辦公的這一段時(shí)間里,她熟練的計(jì)算機(jī)操作與基本的課件制作技能為網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)打造了一個(gè)良好的教學(xué)平臺(tái)。上課前一天,她都會(huì)依據(jù)孩子們實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué),用心制作課件,只希望能盡善盡美地展現(xiàn)給她可愛的孩子們。滴水之恩,銘記在心,她一直深深地感恩一路走來熱心幫助過她的領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師,感恩他們的熱心援助,讓她在今天的信息化教學(xué)中緊跟步伐、力爭(zhēng)上游。
二、家校共育,用愛心去陪伴
教學(xué)中積極上進(jìn)的她,還是我們學(xué)校教齡最長(zhǎng)的班主任。我們都知道班主任工作是繁瑣的、忙碌的、艱巨的,但對(duì)她來說卻更是充實(shí)的、光榮的、有樂趣的。正如她所說“不當(dāng)班主任就感覺沒事干一樣”。班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。身為班主任的她,始終盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力奮斗。為了學(xué)生的'學(xué)習(xí)進(jìn)步,她全身心地投入到班級(jí)管理;為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),她細(xì)心關(guān)注班級(jí)每一位學(xué)生的行為。經(jīng)過她的堅(jiān)持和努力,學(xué)生都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,各項(xiàng)工作開展得有條不紊,收獲了些許可喜的成績(jī),而這點(diǎn)滴成績(jī)也成了她努力工作的不竭動(dòng)力。有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的她始終堅(jiān)信“愛是一種強(qiáng)大的教育力量”。所以在班級(jí)管理中她也會(huì)像母親一樣愛她的學(xué)生。對(duì)他們傾注了無限的熱愛和關(guān)愛,用情感去激勵(lì)他們的進(jìn)取心,啟迪他們的聰明才智,使他們茁壯成長(zhǎng)。
家校共育是她進(jìn)行班級(jí)管理的又一件法寶。她曾經(jīng)調(diào)查、研究并撰寫過《素質(zhì)教育推進(jìn)中的學(xué)校教育引領(lǐng)家庭教育行動(dòng)研究》,并成功結(jié)題。她深知家庭教育在孩子學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)中的作用,所以,她總是主動(dòng)通過電話聯(lián)系、微信溝通等方式與家長(zhǎng)們互動(dòng)交流,及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn),反饋孩子的現(xiàn)狀、分享孩子在校的點(diǎn)滴進(jìn)步與精彩瞬間。平日里經(jīng)常利用午飯后家長(zhǎng)送孩子到校的時(shí)間召開家委會(huì),了解家長(zhǎng)們的心聲,并鼓勵(lì)他們給自己提出寶貴的意見或建議,努力為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
三、熱衷黨務(wù),用愛堅(jiān)守初心
自從加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來,她始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員。作為一線班主任教師,每天都要披星戴月穿梭于孩子們之間。而身為黨務(wù)工作者的她,為了不影響黨務(wù)工作的正常開展,利用下班時(shí)間加班加點(diǎn)對(duì)她來講已成為一種習(xí)慣。文件會(huì)議精神要傳達(dá)、活動(dòng)方案要制定、會(huì)議記錄要及時(shí)完善、各種材料要整理上傳并歸檔整理……一系列的工作或許只有等到學(xué)生離校后才可以靜下心來去做。難得的一份安靜與清醒,時(shí)間卻也悄悄地流逝于字里行間。但她始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),腳踏實(shí)地,任勞任怨,努力將工作壓力變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力,不斷在工作中進(jìn)行反思、總結(jié),不斷充實(shí)自己,提升工作能力,處處以一名共產(chǎn)黨員、一名黨務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部書記的耐心指導(dǎo)下、在同事們的熱心幫助下,作為黨委工作者的她也取得了一些令人欣慰的成績(jī)。20xx年6月被評(píng)為“xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、20xx年6月被評(píng)為“xx縣學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)優(yōu)秀管理員”、20xx年廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部被評(píng)為“xx縣先進(jìn)黨支部”。成績(jī)的背后雖然辛苦,可面對(duì)支部能夠得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),她無怨無悔。正如她所說:“我將以持之以恒的奉獻(xiàn)精神,傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部書記的指導(dǎo)下,推動(dòng)支部黨建工作再上新臺(tái)階!”
二十余年站講臺(tái),桃李芬芳遍地開,高舉拳頭加入黨,服務(wù)宗旨記心上;愛崗敬業(yè)盡職責(zé),公而忘私樂奉獻(xiàn)。無論歲月如何流逝,她將牢記最初的承諾,滿懷激情永葆青春活力,在平凡工作崗位上譜寫壯麗篇章!
教師健康家庭申報(bào)事跡材料7
xx,男,中共黨員,1971年12月26日出生,1995年大學(xué)畢業(yè)成為一名教師,在20年的教學(xué)生涯中,他始終堅(jiān)持自信、自立、自強(qiáng),忠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,在平凡的崗位上默默耕耘,贏得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,受到了學(xué)生喜愛。其妻子劉冰也在吉林化工學(xué)院任教,兩人自1997年結(jié)婚以來,在工作和生活中互相幫助、互相照顧,同甘共苦,培養(yǎng)了深厚的感情,建立了一個(gè)和諧美滿的家庭。
一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)
作為一名職業(yè)學(xué)校的教師,面對(duì)的學(xué)生大多貪玩好動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較差,針對(duì)這些具體情況,韓老師夫婦積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,教學(xué)能力和水平不斷提高,受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和師生的贊揚(yáng)。在學(xué)校舉辦的教師教學(xué)比賽中獲得了一等獎(jiǎng),還先后獲得了學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”、吉林省中職學(xué)!皟(yōu)質(zhì)課教師”和“中職技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的光榮稱號(hào)。
二、勤儉持家,弘揚(yáng)家庭美德
美國(guó)作家德萊賽說過“和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵,沒有東西比它更溫柔,沒有東西比它更知道把一家的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直。人生真正的幸福和快樂浸透在親密無間的家庭關(guān)系中。”韓老師夫婦深深地懂得這個(gè)道理,也是親身去做的,夫妻二人相敬如賓,互相支持,互相幫助。20xx年劉冰老師到哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀研,韓老師獨(dú)自帶著不到2歲的兒子,圓滿地完成了每周22學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),不言苦累,給了妻子最大的支持。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是營(yíng)造幸福家庭的基石。韓老師夫婦也用實(shí)際行動(dòng)踐行了“百善孝為先”的古訓(xùn),經(jīng)常利用假期回到農(nóng)村幫助父母干農(nóng)活,陪伴父母,家庭關(guān)系非常融洽。
“幫人一把,情長(zhǎng)一寸;容人一回,德寬一尺!币恢笔琼n老師夫婦待人處事的態(tài)度,他們一家人與鄰居都能夠和睦相處,鄰居們有些事情做不了或需要幫忙,都熱心幫助,受到了鄰里的好評(píng),曾經(jīng)被評(píng)為學(xué)!昂绵徖铩。
三、援疆奉獻(xiàn),夫唱婦隨
家庭是船,事業(yè)是帆,帆兒推動(dòng)船行,船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。20xx年2月,韓老師響應(yīng)吉林省對(duì)口援助新疆阿勒泰地區(qū)職業(yè)教育的號(hào)召,說服了家人與妻子帶著正上初二的`孩子,一起到了阿勒泰地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,開始了三年的對(duì)口支教生活。在這里他們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎,也看到了的職業(yè)教育在理念上還有差距,更加堅(jiān)定了他們的援疆信念。
經(jīng)過了一年多的努力工作,xx老師負(fù)責(zé)的學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目已基本完成,新增和補(bǔ)充完善了十幾個(gè)機(jī)電及汽車實(shí)訓(xùn)室,極大的緩解了實(shí)訓(xùn)教學(xué)壓力,改善了實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)條件,為學(xué)校推行一體化教學(xué)改革提供了硬件保障。劉冰老師主持的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)成功申報(bào)為自治區(qū)精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,為學(xué)校爭(zhēng)取了20萬元的建設(shè)資金用于師資培養(yǎng)和課程建設(shè),對(duì)于提升汽車專業(yè)的教學(xué)能力和教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。韓老師夫婦還積極參與校本培訓(xùn)工作,為學(xué)校教師舉辦了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用講座、說課技能培訓(xùn),承擔(dān)了培養(yǎng)新教師的任務(wù),組織教師開展了阿勒泰地區(qū)機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和汽車運(yùn)用與維修專業(yè)調(diào)研,為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和課程改革做出了貢獻(xiàn)。
教師健康家庭申報(bào)事跡材料8
提起xx家庭,無論是單位領(lǐng)導(dǎo),還是同事,對(duì)其都是贊賞不已。在平凡崗位上,夫妻倆任勞任怨,勤奮工作,出色完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),他們一家人書寫了一曲最美的家庭之歌,20xx年5月榮獲“全國(guó)最美家庭”稱號(hào)。
一、堅(jiān)守平凡,無私奉獻(xiàn)
xx積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,積極參與文明縣城創(chuàng)建,率先組織開展“大手拉小手,文明一起走”等系列活動(dòng)。作為一名新時(shí)代巾幗宣講員,她走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、工廠,已連續(xù)宣講十六場(chǎng)。特別是開展扶貧工作時(shí),用愛心讓貧困戶感受黨的溫暖。郭福利同志在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層國(guó)土資源管理所工作中,哪里有困難,哪里就有他的身影,哪里有需要,他就出現(xiàn)在哪里。他嚴(yán)格執(zhí)法,一絲不茍,工作時(shí)總是動(dòng)之以情曉之以理,不厭其煩地向來訪群眾講清國(guó)土政策,他所管轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)從未發(fā)生過違法占地亂建現(xiàn)象。
二、關(guān)愛他人,傾注大愛
他們夫妻倆都是志愿者。作為一名教師,xx將自己的全部心血傾注在留守兒童的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛上,被學(xué)生尊稱為“愛心媽媽”。在她的精心策劃下,舉辦了各種關(guān)愛留守兒童大型活動(dòng)。她建立網(wǎng)上“溫馨家園”,呼吁社會(huì)、學(xué)校、家庭都來關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。她身體力行,幫助那些家庭困難以及有心理問題的.留守兒童。她帶領(lǐng)留守兒童參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)采訪宣傳,指導(dǎo)留守兒童進(jìn)行習(xí)作,許多留守兒童的作品先后在《農(nóng)村孩子報(bào)》《安徽青年報(bào)》等刊物發(fā)表。夫妻倆還經(jīng)常參與無償獻(xiàn)血,到敬老院為老人送溫暖,在水滴籌、輕松籌等為百余個(gè)家庭捐款。
三、勇敢擔(dān)當(dāng),弘揚(yáng)正義
xx筆耕不輟,在報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品一千余篇,數(shù)篇文章被全網(wǎng)轉(zhuǎn)載。其中以反映青少年為主要內(nèi)容的《讓留守兒童的心靈世界充滿陽光》等多篇文章被中國(guó)文明網(wǎng)采用為深度評(píng)論文章,《讓“最美家庭”為精神文明建設(shè)錦上添花》等被列入“宛新平”系列評(píng)論。她還是中安在線特約評(píng)論員,宿州發(fā)布“小素微評(píng)”專欄評(píng)論員等。郭福利同志勇于擔(dān)當(dāng),積極弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚,帶頭摒棄陋習(xí),移風(fēng)易俗,樂于助人,充滿正義,贏得大家稱贊。
正是他們的無私付出,讓他們收獲了豐碩成果:獲“安徽省最美家庭”“宿州市首屆文明家庭”,xx被選為安徽省第十三次婦代會(huì)代表,先后獲“全國(guó)輿論引導(dǎo)工作先進(jìn)個(gè)人”“20xx年度全國(guó)‘百名網(wǎng)絡(luò)正能量榜樣’人物”“20xx年度全國(guó)優(yōu)秀評(píng)論員”“第二屆中國(guó)青年好網(wǎng)民優(yōu)秀故事100”“第二屆安徽省最美教師”“安徽省爭(zhēng)做巾幗好網(wǎng)民演講比賽一等獎(jiǎng)”“宿州市十佳志愿者”“宿州市最美教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。郭福利同志被評(píng)為縣青年崗位能手,連續(xù)六年被評(píng)為縣國(guó)土局先進(jìn)個(gè)人。兒子郭家琛多次獲得三好學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)干,在宿州市“老師您好我的好老師”演講比賽中奪冠,并代表宿州市參加全省演講比賽獲二等獎(jiǎng);同時(shí)在宿州市“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”朗誦比賽中榮獲高中組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
xx家庭沐浴和煦春風(fēng),播撒一路花香。在未來,他們將一如既往地發(fā)揮著最美家庭的作用,引領(lǐng)新時(shí)代最美家庭新風(fēng)尚。
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