實(shí)用的詩歌作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧,詩歌語言言簡義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的詩歌作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
詩歌作文 篇1
“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗誦會。
“下一位!边@是趙老師的聲音!拔依收b的題目是《沁園春·雪》。北國風(fēng)光,千里冰封萬里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時候,我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了,我走上講臺,懷里像揣了只小兔子,心怦怦直跳!拔依收b的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖,剛才練習(xí)的感覺完全沒有了。我想:怎么這么長還沒有完那!真是度日如年那!可算我讀完了!敝x謝!“伴著我的聲音的結(jié)束,我走下了臺,此時我的心平靜了?墒怯滞蝗惶岬搅松ぷ友蹆骸N蚁耄簞e人會給我打多少分呢?有人比我讀的好嗎?我的心久久不能平靜。這時妮可走上講臺。她可是朗誦高手,她一定比我讀的好,況且她是背的。我的目光注視著她,心里默默為她加油!希望她能成功!”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強(qiáng)的多,隨著她語速的增快,我的心跳也逐漸快起來了,”讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!“|這句完美的結(jié)局讓我心情激動,我不由自主的在比分表上寫了70分滿,同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時候我聽到了”珍妮“,我的心回到了原來的位置!彼晒α!“我在心底大喊。
這次班中的預(yù)賽結(jié)束了,妮可進(jìn)了決賽,讓我們期待她的表現(xiàn)。
詩歌作文 篇2
通過本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學(xué)習(xí),我們收獲了許多。雖然本次活動很快將要畫上一個完美的句號,但是只要我們細(xì)心觀察生活,就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活處處有著詩歌的身影。既然如此,那我們就讓詩歌陪伴我們美好人生吧!
這個星期以來,我們開展了許多的活動,收集詩歌、整理資料、欣賞詩歌、創(chuàng)作詩歌、舉辦詩歌朗誦會、進(jìn)行詩歌知識競賽……
我們這次要研究的題目是詩人,通過閱讀報刊、雜志和書籍上網(wǎng)搜索、訪問他人等途徑,所及了杜甫的生平資料以及各種詩歌創(chuàng)作。經(jīng)過本組組員的討論,把杜甫的詩歌創(chuàng)作進(jìn)行分門別類,類別可分為以下幾種:1、杜甫的愛國詩歌;2、杜甫的思鄉(xiāng)懷友詩歌;3、杜甫的山水田園詩歌;4、杜甫的簡介與生平。
杜甫一生有許多詩歌,我先弄懂詩的意思,然后再有感情地朗誦詩歌,體會詩人的情感,參考他人的賞析,學(xué)會了自己進(jìn)行詩歌賞析,提高自我書面表達(dá)能力。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多詩歌,還學(xué)會了詩歌的賞析,這樣更加助于我們學(xué)習(xí)詩歌,也收集了很多有關(guān)詩歌的故事,因?yàn)槭莻充滿了詩情畫意、充滿了自己的渴望,在詩歌里,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。
詩歌作文 篇3
“完蛋了,完蛋了,詩歌競賽,怎么辦怎么辦啊!”當(dāng)老師宣布詩歌競賽比賽開始,我的心一下子就慌了,本來我們就沒有多做準(zhǔn)備,而現(xiàn)在蔣世濤又沒有來,誒,但愿別拿“第一”!
在老師滔滔不絕的說完規(guī)則后,我的心揪緊了。開始了,我一望題目,天啦,這也太簡單了吧!最早的詩歌是什么,不用說,《詩經(jīng)》唄!哎,看著第一小組洋洋得意的樣,羨慕嫉妒恨呀!十分就這么輕輕松松的被他們拿走了,不服!
到了我們這一組,還好還好,題不算太難,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的詩人是誰,我暗自松了一口氣,“王勃”!十分,現(xiàn)在在我的眼前了!哈哈!我的信心在此刻一下子就升起來了!
到了搶答題時,哎,看著前排的同學(xué)把手舉得老高,如何能選到我們?剛剛被抽到我們,卻因我給劉繼顆提醒而被減去十分。嗚嗚,麻煩你們,耳朵不要這么靈嘛!可憐可憐后排同學(xué)行不?看著其他組的分漸漸升高,而我組卻原封不動的在這“坐”著,哎!那叫一個苦啊!
我心灰意冷趴在桌子上?僧(dāng)風(fēng)險沖刺題來臨之時,我這興奮勁又來了,這可是最激動人心的時刻!絕不仍錯過!
風(fēng)險沖刺題共分為十分、二十分、三十分、四十分的選擇題,每個分制體都有十小題。贏了則加,輸了、呵呵,抱歉,拜拜!所以才稱為風(fēng)險沖刺題!
該選哪個好呢?這個問題擺在我這個小組長的面前了,當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié),準(zhǔn)備選三十分時,馬曉不服了:“哎呀,唐源,三十分跟沒加似的,贏了也得不到前三呀,還是四十分吧!”聽了這話,一旁的謝汶格也起哄了:“唐源,就四十吧,拼了!”我望向其他組員,見同意,那行,四十!再來一個全組員幸運(yùn)數(shù)字“七”題!管他三七二十一呢!
看著其他組的分漸漸滑下,我心里那個苦和甜呀,甜;當(dāng)然是其它分減了唄;苦;哎,沖刺題如此之難,何況我們還是四十分的題!老天保佑,讓這個幸運(yùn)數(shù)字顯靈吧!
到了我組,哈哈!幸運(yùn)數(shù)字,你太給力了!飛流直下三千尺下一句,太簡單了!疑是銀河落九天!四十分,賺了!感受到其他組投來羨慕的目光,樂死我了!
最后,我組以120分得高分獲取三等獎!
快樂的時光總是那么的短暫,通過這一次的活動使我又學(xué)會了不少的東西;啊!真期待下一次的詩歌競賽呀!下一次,讓我們一起輕叩詩歌的大門!
詩歌作文 篇4
在這花花世界里,在喧鬧的城市中,詩歌如清泉般涌入人們的心頭,帶走一份焦躁與不安。
從雞蛋殼內(nèi)把蛋殼打破,帶來的是一種青春向上的生命力。詩歌作為人類的希望而存在,它給原本枯燥無味的城市帶來了一縷生機(jī)與活力。
大理作為一座擁有深厚風(fēng)土人情的城市,坐落在洱海旁。人們盡情享受著漫山遍野的花海,歷史悠久的建筑物以及那自由翱翔的紅嘴鷗。我向往遠(yuǎn)方,等到長的那一天來一次收走就走的旅行,旅途中有詩歌和美景伴我前行。
古代的文人雅士不拘小節(jié)游歷四方,旅途中交幾個知心朋友飲酒作詩可謂人生一大美事。
詩歌的起源很早,后來漸漸被人廣為流傳,李白,杜甫,白居易,蘇軾,辛棄疾等人被鮮為人知。我不禁感嘆文化的博大精深,在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),試問有多少人能作出如此精美又被后人廣為流傳的詩來。
一座城市的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)在生活中的每個角落。無論是公園里愛護(hù)花草的提示牌,還是廣告商的廣告牌,都讓我們與詩歌變得親密無間。城市中的一間間古老的書店里透著明亮的光,總有人駐足觀望。書香的氣息扣人心弦,讓人難以忘懷。
公園里的長廊上雕刻著精美的文字,吸引著多少游客的目光。詩歌的魅力讓這座城變得生動起來,多了幾分藝術(shù)氣息。
人生的旅途中難免遇到很多不如意,但只要你靜下心來細(xì)細(xì)品味生活的樂趣就會感到豁然開朗。世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一座古城一種書香,驀然回首那人還在燈火闌珊處!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村!闭缫槐緯纤f,所以失去的東西都將以另一種方式回來。
一個人靜靜思考自己想要的詩歌和遠(yuǎn)方,沒有什么可以阻擋你前進(jìn)。與書做朋友,它可以傾聽你的煩惱也能為你排憂解難。人生的旅途你并不孤單,去自己想去的地方,走自己想走的路,為自己而活。
詩歌帶給我一份寧靜,讓我在這大千世界中找到自我,走向遠(yuǎn)方。
詩歌作文 篇5
詩歌是唐代的柳樹,在古老的河邊搖曳。詩歌,一條宋代的魚,在清澈的波浪中游泳。詩歌,一首元朝的歌,是在天山草原上唱的。詩歌是明代的一種風(fēng),悠揚(yáng)在幽深的小巷里。詩歌是阿清浣紗女子在河邊唱的一首獨(dú)特的歌.
詩意的風(fēng)景,“我不知道廬山的真面目,只是因?yàn)槲以谶@座山上!
詩意的國度,李白的浪漫,辛棄疾的憂郁,劉禹錫的英雄氣概。
詩意的語言,“抬起頭來看,我發(fā)現(xiàn)是月光,又沉了回去,我突然想到了家!
在詩情畫意的時代,“這么多迷人的山川讓無數(shù)英雄俯首稱臣。”
在詩意的時代,“誰說生命不減?大門前的水也可以向西流!不要唱黃毛雞!
“春風(fēng)是綠色的,江南岸是綠色的。明月何時照耀我?”詩中的春色和春風(fēng)。在王安石的作品中,春風(fēng)的到來及其帶來的變化,增加了詩人對故鄉(xiāng)的向往和詩意的春光。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩歌的美!
"水晶窗簾吹起了微風(fēng),玫瑰充滿了芬芳."詩中的水清澈而波光粼粼,詩中的花增添了鮮艷的色彩,夏天充滿了醉人的`芳香。在高片的作品中,形成了一幅色彩清新、情調(diào)鮮明的畫面。然而,當(dāng)我們欣賞這首詩時,它看起來像是夏日的風(fēng)景。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩歌的美!
"夕陽西下,心碎的人來到了世界的盡頭。"詩中的落日表現(xiàn)了漫游世界的旅行者的憂郁思想。馬致遠(yuǎn)的作品表現(xiàn)了傷心人的悲情,有場景支撐場景,有情景生情,有詩意的秋日黃昏。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩歌的美!
"就像春天的大風(fēng),在夜里刮起來,吹開了一萬棵梨樹的花瓣。"詩中的梨花和詩中的冬雪在岑參的筆下漫天飛舞。這是冬天的靈魂,這是冬天的音樂,詩中的雪,詩中的冬天,詩中的下雪天。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩歌的美!
那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩歌的美!這就像“詩言志,歌言永恒”同樣,它就像“一個詩人是他想要成為的,他的心是他想要成為的,他的演講是他想要成為的!蓖瑯,它就像“詩歌是一致的理由,而歌曲是歌唱詩歌的理由”一樣的。
那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩歌的美!詩歌是開在歷史塵埃中的一朵獨(dú)特的花。
那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩歌的美!詩歌是一個古老的傳說,在中國流傳了一千年。
那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩歌的美!詩歌是中國古代文化的亮點(diǎn),在歷史和傳說中值得我們驕傲和欽佩。
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