己亥雜詩詩意簡寫
已亥雜詩是一首學(xué)生必備的篇目，是考試的重點，我們一定要好好地掌握這個篇目，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下這個篇目。
己亥雜詩
九州①生氣恃②風(fēng)雷③，
萬馬齊喑④究⑤可哀。
我勸天公⑥重抖擻⑦，
不拘一格⑧降人才。
——清 · 龔自珍⑨
注釋
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�、埏L(fēng)雷：疾風(fēng)迅雷般的社會變革。
�、苋f馬齊喑：喑，啞。這里比喻死氣沉沉的局面。
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�、叨稊\：振作精神。
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�、猃徸哉洌ü�1792-1841年），清代思想家、文學(xué)家。
�。ㄗ⒁猓罕驹姟都汉ルs詩》中的“己”字念“jǐ”，不能讀成“yǐ”；也不能寫成“已”或“乙”。）
解讀翻譯
國家的振興必須依靠疾風(fēng)迅雷般的巨大力量，
死氣沉沉的局面實在令人悲哀。
我希望老天爺能夠重新振奮精神，
不拘泥于成規(guī)，降下各種治國英才。
賞析
這首詩批判了封建專制的統(tǒng)治，表達了詩人希望改革現(xiàn)狀、期待人才輩出的愿望。
詩的前兩句“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”是說中國只有經(jīng)歷猛烈的改革，才能改變這種死氣沉沉的局面，國家才有希望。后兩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，詩人祈求天公不要默守成規(guī)，為國家降下各種有用的人才。這表現(xiàn)了詩人對國家前途命運的憂慮，也暗示了統(tǒng)治者的無能。
詩中有對現(xiàn)實社會的描寫，也有對改革和人才的呼喚，感情表達的直接、真切。
【賞析】
《己亥雜詩》是詩人晚年寫的一首組詩，這首詩選自其中第五首。
首句：浩蕩離愁是說詩人的愁緒無邊無際，白日斜是寫景。此句可譯為，在一個夕陽西下的傍晚，我?guī)е鵁o邊無際的愁緒離開京都。
第二句：吟鞭即馬鞭，東指即向東。天涯即指自己的家鄉(xiāng)，詩人當(dāng)時住在廣東，相對于京城來說，距離遙遠，即有天涯之意。此句可譯為，我揮舞著馬鞭遠離京城，向東奔向遠在天涯的家鄉(xiāng)。
最后兩句：這兩句用了比喻的修辭手法，落紅喻指詩人自己，花喻指國家、人民。詩人雖辭官回家，但仍心系國家人民，即使是辭官離京，也要像落紅一樣，化作春泥，護花（報效國家，報效人民）。
龔自珍生活在清政府的`衰落時期，辭官時間在道光時期，大約是戰(zhàn)爭前兩年，詩人一生愛國愛民，心憂國家人民。
浩蕩離愁白日斜。浩蕩，廣大無邊。白日斜，夕陽西斜。龔自珍報國無門，終于辭官回歸杭州故里，心情是十分苦悶。詩中用浩蕩來形容離愁，說明愁緒之深。這個愁不是個人私怨，而是對國事的憂慮，愛國之心顯而易見。浩蕩離愁又用夕陽西斜來烘托，更為愁緒抹上一重濃濃的色彩。
吟鞭東指即天涯。這句是說甩響馬鞭，奔向遙遠的地方。才離京城何來天涯呢?這是作者的心態(tài)所致。因為這次離京意味著告別朝廷，遠離仕途，不再回來了，所以作者產(chǎn)生了有如天涯漂泊的心緒。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
落紅，落花，紅， 比喻理想與信念。落紅，是作者自比脫離官場。這兩句詩運用了托物言志的手法，表面上寫落花，花雖落但仍然依戀故枝，心系故枝，并且要化成泥土滋養(yǎng)故枝，實際上是借以表露詩人的情懷。詩人雖然像一朵落花辭別故枝一樣地離別了京師，但他并不是無情的，他的心依然留在京城，留在朝廷，依然要把自己的一切獻給自己的理想和信念。龔自珍對當(dāng)時社會現(xiàn)實是有著清醒的認(rèn)識的，明知前途困難重重，他仍執(zhí)著地化作春泥更護花，這種對理想的堅定追求，高度的愛國熱忱，崇高的獻身精神令人感佩不已。
落紅不是無情物，化作春泥更護花，已成為膾炙人口的名句�，F(xiàn)在人們常用落紅不是無情物，化作春泥更護花來贊揚老一輩在事業(yè)上鞠躬盡瘁的精神，以及他們對培養(yǎng)和愛護青年人耗盡心血的高尚情懷。
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