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      2. 設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2024-04-21 16:36:50 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

        設(shè)計(jì)方案10篇(集合)

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案10篇,歡迎大家分享。

        設(shè)計(jì)方案10篇(集合)

        設(shè)計(jì)方案 篇1

          摘要:我國傳統(tǒng)的水利灌排模式及粗放型水稻種植方式,未經(jīng)任何處理的稻田由于排水?dāng)y帶高濃度的化學(xué)元素直接流入河流中,引起水質(zhì)極度惡化,造成水稻區(qū)嚴(yán)重感染;趯(duì)農(nóng)業(yè)的基本狀況研究,構(gòu)建“四道防線”水田防污系統(tǒng),經(jīng)試驗(yàn)驗(yàn)證其化學(xué)排放量急速下降,凈化效果十分顯著!八牡婪谰”水田防污系統(tǒng)不僅豐富了農(nóng)業(yè)面污染治理方案和措施,更對(duì)我國南方污染區(qū)域的治理具有極大的參考價(jià)值。

          關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)污染;“四道放線”;面源污染

          近年來,農(nóng)業(yè)化程度不斷提高,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面對(duì)的重大威脅就是廢水污染。我國相關(guān)排水報(bào)告顯示,自20xx年以來,由農(nóng)業(yè)形成的化學(xué)品物質(zhì)排放量占總排放量的比重較大。農(nóng)業(yè)面臨的污染中,種植業(yè)的化學(xué)物質(zhì)流失量占總流失量的30%左右,農(nóng)業(yè)源的不斷污染使得我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展受到巨大的制約。正因如此,開展農(nóng)業(yè)污染物消減研究對(duì)于削減農(nóng)業(yè)污染有極大的意義。而國內(nèi)外農(nóng)業(yè)學(xué)者對(duì)農(nóng)業(yè)污染源的治理進(jìn)行了大量的研究,如在水稻節(jié)水減污研究中提出了在間歇淹水和薄淺濕曬模式下,銨態(tài)氮流失量分別減少了21.4%和27.7%。但是已有研究較為單一。因此,“四道防線”的提出對(duì)降低農(nóng)田水利污染有很大的幫助,為了更進(jìn)一步驗(yàn)證其實(shí)用性及結(jié)構(gòu)模式,該文對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的分析。

          1“四道防線”系統(tǒng)的運(yùn)作模式

          “四道防線”分為4步,第一道防線是由上游的灌溉水源對(duì)田間水肥的綜合調(diào)控,第二道防線指的是田間草溝的作用,第三道防線是濕地的作用,第四道防線指的是骨干生態(tài)溝以及下游灌區(qū)和河流的相互作用,4道防線進(jìn)行科學(xué)的協(xié)同運(yùn)行和綜合治理,才能發(fā)揮其治理水污染的最佳作用[1]。

          2“四道防線”節(jié)水控污的理論

          2.1第一道防線:田間水利的綜合調(diào)控

          我國的化肥及農(nóng)藥的使用量較大,并且利用比例不高,氮肥的利用率普遍未能超過50%,農(nóng)藥使用率只有5%,作為從源頭上減少污染物排放的管理措施,田間的.水肥調(diào)控通過3種方式進(jìn)行,減少排入水體農(nóng)用水量,與傳統(tǒng)的灌溉技術(shù)相比,淺濕灌同間隙灌與后期污水曾灌溉的用水量都可分別降低8%~19%、13%~25%與30%~50%,在很多情況下最大節(jié)水應(yīng)控制在20%~30%。并且摸、稻田節(jié)水的澆溉減少了氮和磷成分的流失,根據(jù)統(tǒng)計(jì)流失的氮和磷化學(xué)成分的負(fù)荷減少的幅度達(dá)到了20%~40%。不僅減少了化肥隨水分流失這一問題,同時(shí)從根本上達(dá)成了面源污染排放的這一根本目標(biāo)。

          2.2第二道防線:田間溝渠

          草溝指的是有機(jī)野生植物的地下排水系統(tǒng)。稻田中排出的氮?dú)夂土壮煞值奈廴韭氏冗M(jìn)入草地或者溝里,經(jīng)過植物本身的過濾作用和排放作用,氮、磷等化學(xué)成分得到很大程度上的去除,做到了養(yǎng)分的充分再次利用,減少了水中污染物的存在。草溝對(duì)若干種化學(xué)物質(zhì)皆達(dá)到了不同程度的清除效果,總磷和總氮的去除率達(dá)到了51.6%~37.8%。

          2.3第三道防線:濕地

          其在20世紀(jì)70年代就被人發(fā)展起來,運(yùn)用于生態(tài)處理上。作為一項(xiàng)新技術(shù),其優(yōu)點(diǎn)在于能夠很好地去除污物和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng),成本并不高,算是相當(dāng)物美價(jià)廉的生態(tài)處理系統(tǒng)[2]。其在生態(tài)上的廣泛運(yùn)用使得其發(fā)展前景無限好。濕地的主要主要是濕地基質(zhì)、水生植被以及微生物的科學(xué)化相互作用而達(dá)到去除面源污染物的實(shí)際效用。水生植被是濕地的核心,經(jīng)研究表明,濕地中的植被對(duì)化學(xué)物質(zhì)有極高的吸收能力,以常見的氮和磷去除率為例,其去除率竟高達(dá)59.1%和62.8%。其余研究發(fā)現(xiàn),濕地對(duì)銨態(tài)氮的去除率達(dá)到了56.76%。在對(duì)其他地域的研究發(fā)現(xiàn),濕地在農(nóng)間排水使?jié)竦氐牡煞纸档椭亮?5%~52%,磷總比下降27%~35%。因此,濕地在凈化方面有極高的效用。

          2.4第四道防線:骨干生態(tài)溝

          這條防線是通過對(duì)溝渠的生態(tài)改變和性能的強(qiáng)化,利用科學(xué)的多重作用對(duì)農(nóng)業(yè)面源的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行凈化及處理,達(dá)到消除化學(xué)物的作用,使得溝渠中的植被起到控制水流的流速和吸收養(yǎng)分的作用,增加水體的凈化度。該防線對(duì)面源排水中氮?dú)夂弯@態(tài)氮的去除效果良好,某研究地的平均去除達(dá)到了54.5%和43.7%。在一組人選樣調(diào)查中,研究一段350m的排水溝渠在下雨后對(duì)氮?dú)夂土椎娜コЧ,事?shí)證明前者的去除率達(dá)到了40%~70%,后者的去除率達(dá)到了20%~80%,這條防線很明顯更加提高了對(duì)化學(xué)物質(zhì)的去除效果。

          3結(jié)語

          稻田面源的“四條防線”治理清除系統(tǒng),不但豐富了對(duì)污染物處理的理論內(nèi)容,并且對(duì)水稻節(jié)灌溉理論體系的發(fā)展有著貢獻(xiàn)性作用,其對(duì)保護(hù)環(huán)境及水域有著實(shí)質(zhì)性的幫助和技術(shù)性的成效,其具有非常高的實(shí)踐理論價(jià)值,對(duì)我國部分南方水稻灌區(qū)面源污染具有相當(dāng)重要的意義。

          參考文獻(xiàn)

          [1]萬玉文,茆智.節(jié)水防污型農(nóng)田水利系統(tǒng)構(gòu)建及其效果分析[J].農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào),20xx(3):137-145.

          [2]陳雷.關(guān)于水利發(fā)展與改革若干問題的思考[J].中國水利,20xx(22):1-14.

        設(shè)計(jì)方案 篇2

          1.用"愛"獻(xiàn)一份親情

          (1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

          (2)給家人洗一次衣服;

          (3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

          (4)大年初一早上向父母、長輩問好;

          (5)(當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò))給長輩、師長、親友、同學(xué)拜年;

          2.用"心"做一本文摘

          所選文章以短小精悍為限,以勵(lì)志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn).長篇的如果心有不舍,可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最后,給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽的名字,設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底.

          3.用"勤"充實(shí)每一天

          (1)有計(jì)劃地做好《寒假生活》和老師布置的`其他作業(yè).

          (2)讀一本文學(xué)名著.

          (3)了解一個(gè)古今名人的成長、成才、成功之道.

          (4)為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)自己的奮斗藍(lán)圖,制作成一張精美的小卡片.

          。

        設(shè)計(jì)方案 篇3

          教材分析:

          這篇課文是魯迅1936年4月15日寫給顏黎民的一封復(fù)信,針對(duì)顏黎民的來信,講了四件事,重點(diǎn)講了應(yīng)該怎樣讀書。

          教學(xué)要求:

          理解課文內(nèi)容,從魯迅先生所說的應(yīng)該怎樣讀書中受到啟發(fā)和教育。學(xué)習(xí)分清課文的主次。學(xué)習(xí)本課的`生字詞。朗讀課文。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn)理解有關(guān)應(yīng)該怎樣讀書的內(nèi)容。學(xué)習(xí)分清課文的主次。

          教學(xué)構(gòu)想:

          首先引導(dǎo)學(xué)生理清課文的條理,明確課文主要講了哪幾件事,在學(xué)生理解課文內(nèi)容之后,引導(dǎo)學(xué)生分清課文的主次。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          投影儀。

          教學(xué)時(shí)間:

         。舱n時(shí)。

          第一課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:

          通過朗讀,理清課文條理,學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,從魯迅先生所說的應(yīng)該怎樣讀書中受到啟發(fā)和教育。

          學(xué)習(xí)過程:

          一、板書課題,檢查預(yù)習(xí),整體感知課文內(nèi)容。

         。、板書課題。

         。、指名讀課文,正音。

         。、回答問題。(1)是誰給顏黎民寫的信?(2)魯迅先生在信中講了哪幾件事?

          二、讀懂課文,進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。

         。、默讀課文,想想每個(gè)自然段的意思。想想在這封信里講了那幾件事?哪件事是主要的?

         。、討論。

         。ǎ保斞冈凇督o顏黎民的信》里講了哪幾件事?

          一、應(yīng)該怎樣讀書;二、談在上?刺一ǎ蝗、同意把信發(fā)表;四、指出寫信的署名是假名。

         。ǎ玻┻@四件事中哪件事是主要的?為什么?

         。ǎ常┙庠~:“君”“常論”“名所”“可恕”“臨了”“且有”

          三、深入學(xué)習(xí)課文重點(diǎn)內(nèi)容。

          1、朗讀課文前三個(gè)自然段。

          2、這三個(gè)自然段講的是什么內(nèi)容?是分幾層意思講的?

          一、不要?匆粋(gè)人的書;二、 不要?次膶W(xué)書;三、 提倡看世界旅行記或有關(guān)電影。

          3、魯迅先生是如何把應(yīng)該怎樣讀書這件事說清楚的? 在學(xué)生自由發(fā)言的基礎(chǔ)上,著重引導(dǎo)學(xué)生理解:作者是怎樣用蜜蜂釀蜜來做比喻,來說明只看一個(gè)人的著作不大好這個(gè)道理的?

          4、聯(lián)系上下文理解“一味”“通俗”“黯然”“人情風(fēng)俗”。

          四、朗讀課文。

          作業(yè)設(shè)計(jì):

         。、朗讀全文。

         。病㈩A(yù)習(xí)下一篇《落花生》

        設(shè)計(jì)方案 篇4

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)尊老愛幼的品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能幫助爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。也為了破除孩子們?cè)诩也桓覄?dòng)用開水的錯(cuò)誤看法設(shè)計(jì)些活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、幫助爸爸媽媽做家務(wù),學(xué)會(huì)泡茶的基本步驟。

          2、學(xué)會(huì)待人接物,家里來了客人,你會(huì)泡茶嗎?

          3、注意安全。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、學(xué)會(huì)泡茶方法及步驟。

          2、小心燙傷。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          開水一壺、茶葉一小包、茶杯若干。

          活動(dòng)過程

          一、開始環(huán)節(jié)

          師:小朋友們,你們?cè)诩依飼?huì)幫爸爸媽媽沏茶葉嗎?爸爸媽媽勞累了一天,回到家里吃過飯,多么希望你能給他們端上一碗熱乎乎的茶水呀!

          生:愿意!(一個(gè)個(gè)躍躍欲試)

          師:可是,沏茶看似簡單,卻還存有一定的危險(xiǎn)性,所以一定要注意不要被開水燙傷。

          二、基本環(huán)節(jié)(以沏茶的幾個(gè)基本步驟為主,先看一遍視頻,師再演示。)

          1、溫茶杯(為茶葉在開水中能夠充分沏開。)

          2、放入茶葉(把茶葉袋放入溫好的茶杯中。)

          3、加開水(師邊演示,邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。)

          4、蓋上蓋子(過三到五分鐘才可以打開蓋子飲用。)

          三、結(jié)束環(huán)節(jié)

          找?guī)讉(gè)平時(shí)自理能力強(qiáng)一些的孩子到前面演示。

          四、延伸環(huán)節(jié)

          針對(duì)學(xué)生在倒入開水時(shí)的'錯(cuò)誤做法,教師重點(diǎn)提示注意事項(xiàng),以防學(xué)生回到家里自行操作時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。

          《學(xué)泡茶》活動(dòng)反思:

          泡茶是日常生活中隨處可見,小朋友在家里可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶,泡茶的基本步驟都會(huì),而這節(jié)活動(dòng)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)中國的茶文化上。

          活動(dòng)開始時(shí),我準(zhǔn)備了幾種茶葉,如:茉莉花、普洱茶、鐵觀音,毛尖等等,讓幼兒觀察并且聞聞什么味道。因?yàn)闆]有每一桌都準(zhǔn)備,所以讓他們觀察的時(shí)候,場面有點(diǎn)混亂,有的小朋友只顧自己看,所以這點(diǎn)沒有考慮好。

          《學(xué)泡茶》活動(dòng)反思:

          泡茶是日常生活中隨處可見,小朋友在家里可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶,泡茶的基本步驟都會(huì),而這節(jié)活動(dòng)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)中國的茶文化上。

          活動(dòng)開始時(shí),我準(zhǔn)備了幾種茶葉,如:茉莉花、普洱茶、鐵觀音,毛尖等等,讓幼兒觀察并且聞聞什么味道。因?yàn)闆]有每一桌都準(zhǔn)備,所以讓他們觀察的時(shí)候,場面有點(diǎn)混亂,有的小朋友只顧自己看,所以這點(diǎn)沒有考慮好。

          在向幼兒介紹幾種茶葉的泡法時(shí),我運(yùn)用了視頻,一是這樣能夠吸引幼兒的注意力讓幼兒有聽的欲望,還有視頻講解比較直觀,移動(dòng),比我干巴巴的說好,主要介紹了功夫茶和磚茶的泡法,因?yàn)樗鼈冇悬c(diǎn)復(fù)雜。運(yùn)用點(diǎn)新的方式,增加活動(dòng)的亮點(diǎn)。

          活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,我現(xiàn)場泡了幾種茶,讓幼兒觀察茶葉的變化,和顏色的變化,讓幼兒有選擇的品嘗,然后說出它們的味道,大多數(shù)的幼兒都愿意自己嘗味道,把自己的感覺和大家分享。

          這節(jié)活動(dòng),我主要是想讓幼兒了解一些特殊的泡茶方式,傳承我們國家的茶文化,希望幼兒長大后發(fā)揚(yáng)中國的茶文化。

          但考慮到學(xué)生要?jiǎng)佑瞄_水,可能會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件,所以,強(qiáng)調(diào)倒水時(shí)的注意事項(xiàng)尤為重要。通過活動(dòng)過程看,學(xué)生認(rèn)識(shí)到了倒開水時(shí)的危險(xiǎn)性,所以做事也很小心翼翼。由此我認(rèn)為,活動(dòng)可以達(dá)到學(xué)生做事小心,能自己動(dòng)手,勇敢地把茶葉泡好,破除家長不愿意讓學(xué)生做泡茶一類的含有危險(xiǎn)性的工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。效果非常好。

        設(shè)計(jì)方案 篇5

          幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)教案:彩色拖鞋

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過將橡皮泥的制作,使幼兒能了解到各式各樣的.拖鞋的種類與式樣。

          2.通過最符合個(gè)性的活動(dòng),從情感上得到滿足與釋放。

          3.體驗(yàn)自我能力、確立自信、萌發(fā)創(chuàng)造欲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1各色橡皮泥。

          2.泥工板。

          3.圖片-拖鞋。

          活動(dòng)提示

          1.先選擇一大塊橡皮泥搓圓、壓成扁橢圓形,使之成為拖鞋的底。

          2.再拿一塊橡皮泥搓圓、壓扁成長方形。再將寬的兩邊粘貼在“拖鞋的底”上,使之成為拖鞋的鞋面。

          3.在“鞋面”上進(jìn)行各種創(chuàng)造性地修飾。

          4.互相觀摩作品,或引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)拖鞋展銷會(huì)。

          指導(dǎo)要點(diǎn)

          1.教師重點(diǎn)指導(dǎo)修飾“鞋面”的環(huán)節(jié)。

          2.可以引導(dǎo)將“鞋面”設(shè)計(jì)成各種樣式的。

        設(shè)計(jì)方案 篇6

          該項(xiàng)賽事每年舉辦1次,大賽成立競賽委員會(huì)和專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理大賽相關(guān)事務(wù)。大賽設(shè)置團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng),由XX省大學(xué)生科技競賽委員會(huì)頒發(fā)證書。有關(guān)競賽具體事宜將由競賽委員會(huì)另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。

          一、參賽隊(duì)伍及指導(dǎo)教師

         。ㄒ唬﹨①愱(duì)和參賽學(xué)生

          每所參賽學(xué)校設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名,每支參賽隊(duì)由1—2名指導(dǎo)老師和3名學(xué)生組成。具有正式學(xué)籍的普通全日制在校本、專科生均有資格報(bào)名參賽。每位學(xué)生只能參與1件作品,每件作品的參賽人員中,本科、?啤ⅹ(dú)立學(xué)院不得混報(bào)。

          比賽形式為團(tuán)隊(duì)賽。每所本科類院校參賽隊(duì)伍總數(shù)不超過8支,每所?祁愒盒①愱(duì)伍總數(shù)不超過6支。獨(dú)立學(xué)院單獨(dú)組隊(duì)參賽。

         。ǘ┲笇(dǎo)教師

          每支參賽隊(duì)伍至少聘請(qǐng)一名教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師最多可以指導(dǎo)2支參賽隊(duì)。對(duì)于賽前指導(dǎo)教師的辛勤工作,各參賽學(xué)校應(yīng)按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵(lì)教師積極參與指導(dǎo)大學(xué)生科技競賽活動(dòng)的通知》(教高司函〔20xx〕165號(hào))精神,承認(rèn)并計(jì)算其工作量。

          二、競賽事項(xiàng)

          (一)競賽時(shí)間

          競賽一般在每年的4月份啟動(dòng),11月份進(jìn)行總決賽。

         。ǘ└傎愋问

          競賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結(jié)合的方式,分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,歷時(shí)6個(gè)月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報(bào)告撰寫等全部內(nèi)容。本科生組和?粕M按照不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)審。

         。ㄈ└傎愐(guī)則

          競賽采用學(xué)生自選或者指定的競賽題目完成作品,經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)和總決賽答辯,最終決出各等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

          三、競賽命題與相關(guān)規(guī)定

          競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵,由專家組制定命題原則,在全省范圍內(nèi)廣泛征題的`基礎(chǔ)上由命題專家統(tǒng)一進(jìn)行命題。

          自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命題的規(guī)范,并保證無相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的侵權(quán)糾紛。

          四、競賽報(bào)名、評(píng)審和評(píng)獎(jiǎng)工作

         。ㄒ唬└傎悎(bào)名

          參賽學(xué)校應(yīng)在廣泛開展校內(nèi)培訓(xùn)與競賽的基礎(chǔ)上選拔出規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽,每個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)必須在報(bào)名時(shí)按照規(guī)則確定本隊(duì)參賽選題的組別(本科生組或?qū)?粕M),本科生組不能參加?粕M比賽,專科生組可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊(duì)員在競賽開始后原則上不得更改。各參賽學(xué)校需填寫統(tǒng)一格式的報(bào)名匯總表,并在規(guī)定的截止時(shí)間內(nèi)上報(bào)競賽秘書處備案。

         。ǘ┰u(píng)審工作

          根據(jù)競賽評(píng)獎(jiǎng)模式,競賽評(píng)審按本科生組和?粕M的相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別開展評(píng)審工作。

          競賽評(píng)審分為初評(píng)、復(fù)評(píng)和總決賽答辯3個(gè)階段。由競賽初評(píng)專家組分別對(duì)各校選送作品按照命題時(shí)制定的統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行通訊初評(píng)。初評(píng)優(yōu)勝作品60%進(jìn)入下一階段比賽。復(fù)評(píng)階段,由競賽復(fù)評(píng)專家組分別對(duì)各校選送作品按照命題時(shí)制定的統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)優(yōu)勝作品的20%進(jìn)入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專家組負(fù)責(zé)答辯,評(píng)選出最終得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)參賽隊(duì)。

          (三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          總決賽按本科生組和?粕M分別設(shè)立特等、一、二、三等獎(jiǎng)和若干單項(xiàng)獎(jiǎng)。其中特等獎(jiǎng)可空缺,一、二、三等獎(jiǎng)的比例分別為參賽隊(duì)伍數(shù)的8%、15 %、25%。由XX省大學(xué)生科技競賽委員會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計(jì)科學(xué)與實(shí)踐》等刊物,予以發(fā)表。

         。ㄋ模┊愖h制度

          為保證XX省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽評(píng)獎(jiǎng)工作的公正性,對(duì)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果實(shí)行異議制度!爱愖h期”自公示評(píng)審結(jié)果之日起為期5個(gè)工作日,過期不再受理。異議須以書面形式提出,個(gè)人提出的異議,須寫明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通訊地址,并由本人親筆簽名;單位提出異議,須寫明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話,并加蓋公章。競賽組委會(huì)對(duì)提出異議的個(gè)人或單位嚴(yán)格保密。

          五、競賽費(fèi)用

         。ㄒ唬﹫(bào)名和費(fèi)用

          競賽收取一定的參賽費(fèi)用,具體由競賽秘書處另行通知。各競賽作品原型的制作費(fèi)和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費(fèi)由參賽學(xué)校自理。

         。ǘ┥鐣(huì)資助

          積極爭取社會(huì)各界的資助,經(jīng)競賽委員會(huì)同意,可對(duì)當(dāng)年的大賽進(jìn)行冠名。

          六、其他

          本章程的具體解釋權(quán)歸XX省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽競賽委員會(huì)。

        設(shè)計(jì)方案 篇7

          誠實(shí)守信,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今,人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人,以信立業(yè),才能贏得他人的尊重和信賴,才能使人與人之間更加和諧相處,才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。由此可見,在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠信精神,大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,因此,誠信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一。為了普遍提高學(xué)生的誠信意識(shí),特在我校開展以“創(chuàng)建誠信校園,爭做誠信師生”為主題的誠信教育活動(dòng)。

          一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長:桂金梅(校長、書記)

          副 組長:黃 惠(副書記)

          小組成員:馬遠(yuǎn)芳(教導(dǎo)處副主任) 張 潔(少先隊(duì)總輔導(dǎo)員) 楊彩虹(工會(huì)副主席) 張 茗 馬利平 柳雪嬌

          二、工作目標(biāo)

          1、讓誠信意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)深入師生的心中,使廣大師生樹立誠信為榮,失信為恥的觀念。

          2、學(xué)校教職工能帶頭嚴(yán)格遵諾守信,以誠信辦事、依法治校、依法執(zhí)教的實(shí)際行動(dòng)取信于民。

          3、學(xué)校學(xué)生能誠實(shí)守信、不說謊話、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué),形成良好的人際關(guān)系。

          4、學(xué)校師生能正確樹立社會(huì)主義榮辱觀。教育全校師生從自己

          做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。

          三、活動(dòng)內(nèi)容

          1、在誠實(shí)教育方面:培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人,以真誠的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。

          2、在守信教育方面:培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。引導(dǎo)同學(xué)從自身做起,人人做“誠信”的監(jiān)督員,向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠信宣傳。

          3、在誠實(shí)守信教育的同時(shí),還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),具備良好的道德品質(zhì)。

          四、具體措施

          1、充分利用校園廣播站、電子屏以及各種活動(dòng)等多種形式和手段進(jìn)行誠信教育的宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。讓師生熟知公民道德建設(shè)“二十字”,并開展系列活動(dòng)使之付諸于實(shí)際行動(dòng)。

          2、結(jié)合法制教育,組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日行為規(guī)范》等相關(guān)教育法律法規(guī),不斷提高廣大教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)和誠信意識(shí)。

          3、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,組織豐富多彩的誠信教育活動(dòng)。

          充分利用品德課主戰(zhàn)場把誠信教育作為小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)揮少先隊(duì)組織及輔導(dǎo)員、班主任的作用,創(chuàng)設(shè)情景和氛圍,讓學(xué)生接觸社會(huì),接觸現(xiàn)實(shí)生活,通過親身實(shí)踐,領(lǐng)悟誠信,通過班隊(duì)活動(dòng),升旗儀式和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等開展對(duì)學(xué)生的`誠信教育。

          4、進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平和誠信意識(shí),為打造“平安校園”,“誠信校園”起到模范帶頭作用。

          五 、活動(dòng)具體安排

          第一階段:宣傳“誠信”,啟動(dòng)本學(xué)期誠信教育活動(dòng)。(3月份) 利用集會(huì)機(jī)會(huì),借助校園廣播、板報(bào)宣傳、主題班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等多種形式,加強(qiáng)誠信道德規(guī)范的宣講學(xué)習(xí),營造“學(xué)誠信、講誠信”的濃郁氛圍。在校園和班級(jí)環(huán)境建設(shè)中營造誠信教育氛圍,如在樓道內(nèi)張貼有關(guān)警句和標(biāo)語;校園內(nèi)通過橫幅、板報(bào)、校園廣播、電子屏等營造誠信教育氛圍。利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

          第二階段:簽誠信協(xié)議、制定誠信公約。(4月份)

          第三階段:講誠信故事,學(xué)誠信榜樣。(5—6月份)

          1、宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過書籍、報(bào)刊等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事。以激勵(lì)自己,向榜樣學(xué)習(xí)。

          2、各班組織好一次“我們與誠信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。組織五、六年級(jí)學(xué)生開展以“誠信”為主題的討論會(huì)。

          堅(jiān)持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等,通過誦讀、故事會(huì)、表演等形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生體會(huì)誠信是做人的根本。

          3、積極與社區(qū)、家庭溝通,通過召開家長會(huì)、學(xué)生會(huì)議和社區(qū)教育等方法,促使學(xué)校與家庭和社會(huì)達(dá)成共識(shí),共同推進(jìn)誠信教育。

          4、出一期誠信黑板報(bào)。

          5、舉辦一次“人人知誠信、人人講誠信”的演講賽。

          第四階段:做誠信好少年。(7—11月份)

          1、認(rèn)真開展“誠信每一天”,樹立社會(huì)主義榮辱觀為主題的教育活動(dòng),加強(qiáng)監(jiān)督檢查,教育學(xué)生誠信為人事,誠信求知,誠信交往,要求做到:按時(shí)到校、及時(shí)回家;獨(dú)立思考,工整作業(yè);愛護(hù)環(huán)境,認(rèn)真值日;純樸正直,誠實(shí)待人;遵章守紀(jì),信守諾言。

          2、八月份誠信教育活動(dòng)繼續(xù)開展實(shí)踐:收集誠信故事隨時(shí)講給同學(xué)、朋友、父母聽。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不誠信現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查搜集,新學(xué)期后并進(jìn)行交流討論,從中受到教育。

          3、九月份利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”的活動(dòng)契機(jī),將誠信教育作為重點(diǎn)之一,組織相關(guān)教育系列活動(dòng)。

          第五階段:進(jìn)行“誠信少年”評(píng)選、表彰及總結(jié)活動(dòng)。(12月份)

          1、每班評(píng)選1―2名誠信之星,予以表彰。

          2、總結(jié)一年度的誠信教育活動(dòng)。

        設(shè)計(jì)方案 篇8

          設(shè)計(jì)背景:

          隨著我們的生活水平的提高, 小汽車,摩托車,公共汽車等越來越多的交通工具涉入我們的生活中來。在開展了《交通工具》的主題活動(dòng)中,

          在認(rèn)識(shí)各種車輛都有比較深刻的了解。特別是在《小猴的出租車》中激發(fā)了幼兒積極思維,大膽求異,自主表達(dá)的特征。我們便順應(yīng)幼兒的意愿設(shè)計(jì)了“有趣的交通工具”這個(gè)活動(dòng),意在讓

          們展開想象的翅膀,自由發(fā)揮,并通過泥塑,讓孩子對(duì)交通工具進(jìn)行大膽設(shè)計(jì),進(jìn)行大膽改造和想象,從而發(fā)展幼兒的的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          發(fā)展想象力和動(dòng)手能力。

          綜合運(yùn)用多種技能塑造常見的交通工具,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

          培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和主動(dòng)探索的精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集有關(guān)城市交通工具的圖片,圖書,畫報(bào),玩具模型,布置“交通工具大展會(huì)”

          橡皮泥、墊片、花片、牙簽、筷子、布、鐵線、毛線等輔助材料。

          活動(dòng)過程:

          1 隨著《快樂的'小司機(jī)》的音樂進(jìn)入到布置好的“交通工具大展會(huì)”,仔細(xì)觀察,研究討論不同的交通工具的形狀、結(jié)構(gòu)。

          2 引導(dǎo)幼兒分組討論自己最想設(shè)計(jì)做什么工具?

          幼兒: 我想做一輛公共汽車,我長大要當(dāng)公共汽車司機(jī)。

          老師: 公共汽車是什么樣的?

          幼兒: 是大大的長方型的,上面有很多窗口。

          幼兒: 我想做一輛像奧特曼一樣的摩托車,我?guī)衔业男∶妹孟駣W特曼一樣去打怪獸。

          老師: 像奧特曼一樣的摩托車是什么型狀的呢?

          幼兒: 恩,有點(diǎn)橢圓型的,這樣就可以溜來溜去了。

          啟發(fā)幼兒想象泥塑不同交通工具的不同方法。

          小轎車 汽車: 方型泥_____慢慢壓出車頭和車尾;

          火車: 每節(jié)車廂的泥大小相同;

          飛機(jī): 泥對(duì)半分成兩團(tuán),一團(tuán)搓尾翼,一團(tuán)再對(duì)半分,塑成側(cè)翼。

          4 引導(dǎo)幼兒大膽與同伴交流分享自己做好的交通工具。

          教師: 小朋友們,把你們做好的交通工具跟同伴說一說。

          幼兒: 我做的小汽車上有小風(fēng)扇,你們看。

          幼兒: 瞧,我做的車是有床的,這樣我奶奶就可以和我們一起出去玩了(這小朋友的奶奶半身癱瘓)。

          幼兒: 我的飛機(jī)有可視對(duì)講機(jī),這樣我就可以在飛機(jī)上和很多人講話了。

          ……。

          5 鼓勵(lì)幼兒展示自己設(shè)計(jì)的交通工具活動(dòng)。

          活動(dòng)反思與分析:

          在”有趣的交通工具”的活動(dòng)中,由于提供了較為豐富的輔助材料,幼兒的作品有很多的造型,很有立體感。教師善于捕捉幼兒的興趣,有意識(shí)地為幼兒提供交流、探索、操作的機(jī)會(huì),并讓幼兒通過泥塑活動(dòng),將“‘有趣的’交通工具”展現(xiàn)出來,使幼兒的想象力、創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。同時(shí)教師能夠借助觀察、交流這些窗口真實(shí)地了解每個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和思想的成長,對(duì)幼兒的創(chuàng)造性也給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì),整個(gè)活動(dòng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。而在最后的環(huán)節(jié):鼓勵(lì)幼兒展示自己設(shè)計(jì)的交通工具的活動(dòng)中,幼兒又因?yàn)閿[放自己的作品而萌發(fā)了“大型停車場”、 “停機(jī)場”等等的新議題。 文 章來源

        設(shè)計(jì)方案 篇9

          教學(xué)目標(biāo):

          1.通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向,知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向。

          2.在東、南、西、北中,給定一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個(gè)方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向。

          3、借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),發(fā)展空間觀念,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

          教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)在實(shí)景中辨認(rèn)東、南、西、北,并能運(yùn)用這些詞語來描繪物體所在的方向;知道地圖上的方向。

          教學(xué)過程

          一.創(chuàng)設(shè)情境,生成問題。

          同學(xué)們,你們會(huì)背有關(guān)東、南、西、北方向的兒歌嗎?

          讀了這首兒歌,你們能辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向嗎?這節(jié)課我們一起來探究這個(gè)問題。(板書課題:認(rèn)識(shí)東、南、西、北方向)

          二.探索交流,解決問題。

          1、以4人小組為單位,根據(jù)兒歌讓學(xué)生在學(xué)校操場上辨認(rèn)東、南、西、北方向。

          2、生觀察東、南、西、北四個(gè)方向都有什么建筑物?

          3、到教室,請(qǐng)各小組的記錄紙貼在黑板上,匯報(bào)交流各種不同的方法,上方定為什么方向,為什么這樣定?

          4、學(xué)生討論各種不同方法后,教師講解地圖上通常的'方向:上北、下南、左西、右東。

          引導(dǎo)學(xué)生按地圖的記錄方式,重新整理自己的記錄,完成校園示意圖。再結(jié)合示意圖用“東、南、西、北”說一說各種景物所在的位置。

          操場

          教學(xué)樓

          北

          三.鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高。

          1、說一說教室里東、南、西、北各有什么?

          2、用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學(xué)所在的方向。

          3、你說我做

          4、合作完成教科書練習(xí)一的第2題。

          四.回顧整理,反思提升。

          這節(jié)課你有什么收獲?

        設(shè)計(jì)方案 篇10

          活動(dòng)目的:

          1、穩(wěn)定老顧客

        2、發(fā)展新顧客

        3、提高**美容院在該地區(qū)的知名度

          活動(dòng)時(shí)間:

          4月15日(促銷時(shí)間:4月15日——5月3日)

          活動(dòng)流程:

          一、邀請(qǐng)客人:

          請(qǐng)老顧客帶2個(gè)以上朋友參加。 (4.15-4.19)

          二、會(huì)議流程:

          (18:30——21:00)

          1)主持人宣布晚會(huì)開始

          2)美容師表演《感恩的心》

          3)老板代表致感謝詞

          4)頒獎(jiǎng) a 感謝XX年對(duì)**美容院給予的最大支持、消費(fèi)最高的 忠實(shí)朋友_________ 特獎(jiǎng)大禮一份________ ; 凡是**美容院新老顧客均有一份精美禮品_________ (請(qǐng)第二天到**美容院領(lǐng)取)

          5)顧客代表講話 (講美容院服務(wù)好、產(chǎn)品效果好、老板人好、喜歡的美容 師、自己在美容院得到的歡樂、幫助<可舉列子>)

          6)**協(xié)會(huì)會(huì)長隆重推薦**產(chǎn)品

          7)**美容院5.1促銷活動(dòng)公布方案(凡當(dāng)場下定金300元者, 即可送內(nèi)衣優(yōu)先享有) a 找托下定金 美容師游說顧客促成 9)宣布促銷時(shí)間,歡迎到**美容院咨詢 10)表演舞蹈,宣布晚會(huì)結(jié)束。

          三、促銷活動(dòng)(4.20-5.7)

          公司美導(dǎo)駐店3天配合美容院充分推廣5.1活動(dòng)方案,促成消費(fèi)

          四、美容院須做的'工作

          1、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)顧客人數(shù)、印發(fā)邀請(qǐng)函、確保到會(huì)人數(shù)(此工作必須在15日前完成,16、17日白天再發(fā)邀請(qǐng),并告知公司)

          2、租會(huì)場(ok廳飯廳均可,可以割據(jù)實(shí)際人數(shù)定) 布置會(huì)場(音響、座位、盤果、橫幅、氣球等) 水果、糕點(diǎn)及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備 附:獎(jiǎng)品送出對(duì)象:1)XX年消費(fèi)最高支持最大的兩個(gè)朋友價(jià)值200-300元 (現(xiàn)場發(fā)獎(jiǎng)) 2)新老顧客送禮物一份價(jià)值在5——10元間 (會(huì)后三天內(nèi)到美容院發(fā))

          3、印刷五一活動(dòng)方案,現(xiàn)場將活動(dòng)方案時(shí)拍發(fā)(或打電視廣告)

          4、老板準(zhǔn)備講話稿(主要是感謝詞、可以舉列子比如和那些客人建立 了良好的感情,說出來和大家分享,18日前準(zhǔn)備好,要熟悉稿子)

          5、安排一個(gè)客人代表講話(找能說會(huì)道的和老板關(guān)系好的客人主要講 美容院服務(wù)好、**產(chǎn)品效果好、老板好、喜歡的美容師、自己在美 容院得到的快樂?梢耘e例子,18日前準(zhǔn)備好,確保到會(huì)場)。

          6、美容院排練好《感恩的心》,給客人發(fā)邀請(qǐng)函,介紹會(huì)員制(必須 二十日前做好)。

          7、會(huì)場現(xiàn)場安排一個(gè)簽到本,一個(gè)照相的人到時(shí)負(fù)責(zé)簽到及拍照。

          8、表演(找兩個(gè)人確定下來二十日前準(zhǔn)備好)

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