實(shí)用的設(shè)計(jì)方案精華[9篇]
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的設(shè)計(jì)方案精華[9篇]](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b805.jpg)
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，遇到問題能進(jìn)行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的'交往能力。
2、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。
3、能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己地游戲過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各區(qū)游戲材料。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。
活動(dòng)過程：
一、了解活動(dòng)區(qū)域及內(nèi)容。
1、請(qǐng)幼兒自由觀察各區(qū)游戲內(nèi)容。
益智區(qū)：打牌、下棋。
數(shù)學(xué)區(qū)：完成作業(yè)、自編題目。
語言區(qū)：拼詩歌、復(fù)習(xí)漢字
美工區(qū)：設(shè)計(jì)拖鞋。
生活區(qū)：穿鞋帶。
建構(gòu)區(qū)：建造游樂場(chǎng)。
釣魚：看誰釣得多。
2、請(qǐng)幼兒提出不清楚地地方，和不會(huì)玩的地方，教師正對(duì)幼兒提問介紹玩法。
二、提出游戲注意點(diǎn)。
1、安靜游戲，小聲商量。
2、不爭(zhēng)搶玩具，相互謙讓。
3、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
三、幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo)。
1、幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域。
2、鼓勵(lì)幼兒有始有終地完成游戲。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、在音樂聲中集中幼兒，請(qǐng)幼兒介紹自己的游戲情況。
2、教師小結(jié)游戲。
設(shè)計(jì)方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“耍、癢、丫、淚、殼、籃、娃”7個(gè)字。
2．能看懂圖意，學(xué)習(xí)圍繞“我”、“浪花”進(jìn)行觀察，理解句子意思。
3．圖文對(duì)照，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。
4．在理解句子的過程中激發(fā)情感，培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力。
5．通過理解詞句，結(jié)合畫面促進(jìn)想象，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。
6．引導(dǎo)學(xué)生感悟大自然的無窮魅力，培養(yǎng)他們的審美情感。
重點(diǎn)
學(xué)會(huì)本課“浪、玩、笑、都、跑、唱、次、給、貝”等9個(gè)字，理解重點(diǎn)詞句的意思，有感情地朗讀課文。
難點(diǎn)
學(xué)習(xí)圍繞重點(diǎn)仔細(xì)觀察圖畫的方法，理解句子，體會(huì)句子包含的感情。
課時(shí)安排 2課時(shí)
教學(xué)步驟
第一課時(shí)
一、引言揭題。
1．同學(xué)們見過大海嗎？有沒有在松軟的沙灘上玩耍過？（出示掛圖）
2．今天我們跟著畫上的小女孩一塊到海邊去看看金色的沙灘、美麗的浪花。
二、指導(dǎo)看圖。
1．一邊聽著輕音樂，一邊觀察圖。
2．先看圖上的`小女孩坐在什么地方？從她的臉上可以看出什么？她為什么這么高興？（浪花涌上來，撞在她的小腳丫上，她覺得很好玩，所以她張開嘴，眼睛都瞇成一條縫了。）
3．再看看她身邊有些什么？籃子里裝滿什么？海邊的貝殼、小蝦真多呀！是誰把它們送上岸的呢？
4．看，海水濺起無數(shù)細(xì)小的波浪，像浪花一樣，所以叫它們什么？浪花涌上沙灘時(shí)，會(huì)發(fā)出什么聲音？像在干什么？
5．再看看大海、天邊。
6．小結(jié)：天氣晴朗，景色優(yōu)美。浪花，一會(huì)兒與小女孩玩耍，一會(huì)兒又為她送來貝殼、小蝦，難怪她跟浪花玩得這么開心。
三、初讀課文。
圖文對(duì)照
1．今天我們學(xué)的課文，就是根據(jù)這幅圖畫來寫的。題目是《浪花》。（板書課題）自由小聲讀課文，不認(rèn)識(shí)的字看注音讀兩遍。注意課文中有好些字讀輕聲。
2．檢查下列詞語的讀音。浪花、邁著、步子、搔癢、一會(huì)兒、捧來、裝。（個(gè)別讀，正音。）
3．教師領(lǐng)讀課文或聽這篇課文的錄音。
4．再自由小聲讀課文。在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。
四、學(xué)詞學(xué)句。
1．自由讀第一自然段，自學(xué)探討。
2．明確重點(diǎn)問題：對(duì)照?qǐng)D，“我”指誰？浪花是怎樣走到她腳邊的？浪花到她腳邊干什么？聽教師讀一句話，看跟書上第一句話有什么不同？（浪花邁著步子，搔癢了我的小腳丫。）哪句更好？為什么？課文上的句子寫出浪花很小，涌上岸的聲音很輕很輕，而且小女孩覺得浪花像什么？（淘氣的娃娃。）讀讀這句話，想想它像不像？
讀讀第二句，看看小女孩高興的樣子，是誰給她帶來的歡樂？句子中的“它”指誰？浪花的家在哪兒？它是怎樣跑回家的？小組內(nèi)討論以上問題。
3．匯報(bào)交流。師點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀。齊讀這段，注意：“輕輕地”、“悄悄地”要讀輕一些，“嘩嘩嘩”要讀得響一些。把自己當(dāng)作課文中的“我”來讀。
5．請(qǐng)一位同學(xué)讀第二段，其他同學(xué)邊聽邊數(shù)有幾句話？
6．過了多久，浪花又跑來了？它這次是怎樣來的？
7．看浪花這次給小女孩帶來了什么？請(qǐng)讀第二句。這句話中，哪個(gè)詞講出浪花怎樣給我?guī)碡悮ぁ⑿∥r？（捧。）學(xué)一學(xué)“捧”的動(dòng)作。對(duì)照?qǐng)D，是什么樣的貝殼、小蝦呢？（雪白的、青青的。）貝殼、小蝦多不多？你從哪知道的？這么多的貝殼、小蝦，小女孩見了高興極了。我們讀了，也和她一樣感到歡樂。
設(shè)計(jì)方案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字。并能結(jié)合課文內(nèi)容或者理解詞語的意思。
3、了解麋鹿的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，并能以不同身份介紹心中的麋鹿。
�。�、寫法遷移，弄清作者怎樣抓住顯著特點(diǎn)介紹麋鹿的外形奇特，使學(xué)生對(duì)生動(dòng)刻畫一種小動(dòng)物的寫作方法更為清晰。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解麋鹿的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，并能以不同身份介紹心中的麋鹿。
教學(xué)難點(diǎn)：
寫法遷移，弄清作者怎樣抓住顯著特點(diǎn)介紹麋鹿的外形奇特，使學(xué)生對(duì)生動(dòng)刻畫一種小動(dòng)物的寫作方法更為清晰。
一、直接導(dǎo)入
1、今天我們一起學(xué)習(xí)麋鹿這篇課文，師生共寫課題。
2、看了這課題，猜想課文會(huì)寫些什么？
3、帶著問題，快速進(jìn)入課文，一起走進(jìn)麋鹿的世界。
二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
1、出示字詞：
遁入 雌鹿 跋涉 繁殖
殺戮 公爵 別墅 飼養(yǎng)
行動(dòng)敏捷 烏邦寺 棕紅色
顛沛流離 悄然無聲 銷聲匿跡 慘遭厄運(yùn)
�。�1）多種方式讀詞語
2、分小節(jié)朗讀課文。（由于課文較長(zhǎng)5—7小節(jié)可以采用學(xué)生默讀的方式。）邊讀邊交流：課文是從哪幾方面來介紹麋鹿的嗎？
�。w納，板書：生活環(huán)境、外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、傳奇經(jīng)歷）
3、概括課文主要內(nèi)容。
三、品讀2、3自然段，深入感受麋鹿的外形奇特。
1、（出示麋鹿的幻燈片）用自己的.話說說麋鹿的外形特征。
2、那課文中又是怎么總體形容麋鹿的外形特征的呢？
出示：它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為“四不像”。
這句話告訴了我們……（指名說一說）
2、用心默讀課文第3自然段，想一想你從哪些語句感受到它的外形奇特？圈一圈、劃一劃，體會(huì)體會(huì)。
3、預(yù)設(shè)：
�。�1）角型：
A、學(xué)生說出角型獨(dú)一無二，教師相機(jī)出示句子。
B、是的，這位同學(xué)的眼光真敏銳，一下子抓住了麋鹿角型“獨(dú)一無二”的特點(diǎn)�！蔼�(dú)一無二”是什么意思？（只有麋鹿才有，其它鹿是沒有的。）
C、對(duì)呀，麋鹿站著的時(shí)候，各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方，這就是麋鹿的奇特之處。誰來讀一讀這句話？
�。�2）尾巴：
A、學(xué)生說出，教師相機(jī)出示句子。
B、教師小結(jié)：麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的，這么長(zhǎng)的尾巴可以——引讀。
�。�3）蹄子寬大：
A、學(xué)生說出，教師相機(jī)出示句子。
B、教師引導(dǎo)體會(huì)蹄子寬大的作用——引讀麋鹿蹄子寬大，行動(dòng)敏捷，它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。
�。�4）一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右，角比較長(zhǎng)，每?jī)赡昝摀Q一次。
�。�5）毛色變化
3、小結(jié)寫法：課文先是概括地介紹了麋鹿的外形特點(diǎn)——奇特，然后從角型、尾巴、蹄子、毛色具體進(jìn)行了介紹，給我們留下了深刻的印象。我們?cè)谧魑闹�，寫一樣物時(shí)，也可以學(xué)習(xí)這種先概括再具體的方法來寫，這樣就能給讀者留下深刻的印象。
4、長(zhǎng)得“四不像”的麋鹿受到人們的青睞，還成了姜子牙的坐騎�？陕诡惒桓吲d了。有一天阿，鹿王就批評(píng)麋鹿了：麋鹿啊麋鹿，你怎么長(zhǎng)了個(gè)四不像！除了角跟我們有點(diǎn)像，你看看自己哪還有些鹿樣，長(zhǎng)了個(gè)馬面，牛蹄，驢尾，多難看！快做個(gè)整容手術(shù)，恢復(fù)鹿面。你覺得鹿王批評(píng)得對(duì)嗎？麋鹿會(huì)怎么說？
�。w會(huì)麋鹿的奇特外形是在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，為了適應(yīng)環(huán)境而演變成的。）
5、指導(dǎo)朗讀
四、引讀第4自然段，體會(huì)麋鹿自然繁殖力低。
1、與此同時(shí)，引讀：麋鹿的自然繁殖力很低——雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長(zhǎng)，超過九個(gè)半月，且每胎僅產(chǎn)一仔。雄性小鹿兩歲時(shí)長(zhǎng)角分叉，六歲時(shí)叉角才發(fā)育完全。
2、這段話寫了什么呢？（生活習(xí)性）
3、指導(dǎo)朗讀。
五、遷移練說。
1、過渡：剛才我們通過課文的介紹，了解了麋鹿的奇特的外形特點(diǎn)和它奇特的生活習(xí)性，但還有很多人不了解麋鹿，假如你就是一只麋鹿，你會(huì)怎樣來介紹自己恩？假如你是姜子牙，你騎著麋鹿上天庭，你又如何向天上的神仙們介紹你的坐騎？如果你是飼養(yǎng)麋鹿的飼養(yǎng)員，你又會(huì)怎樣向來參觀的客人介紹你的麋鹿？請(qǐng)大家自由選擇一種角色，小組交流介紹。注意在介紹的時(shí)候要注意有一定的順序。
2、同桌練習(xí)。
3、指名介紹。
4、評(píng)價(jià)
5、小結(jié)
六、布置作業(yè)
設(shè)計(jì)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和圖片大膽聯(lián)想，
嘗試為生活中的常見實(shí)物尋找相關(guān)聯(lián)系，發(fā)散幼兒的思維和想象力。
讓幼兒能用比較完整的語句清晰地表達(dá)自己的一些想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
五個(gè)花瓣的花
活動(dòng)過程
一、開始部分
《我的好朋友》，說說自己的好朋友及理由。
提問：小朋友你們有自己的好朋友嗎？為什么他是你的好朋友？（幼兒根據(jù)自己的情況用句子：我和××是好朋友，因?yàn)槲覀儠?huì)一起做游戲等等，所以我們是好朋友
二、基本部分
《花的好朋友》
1.出示花，請(qǐng)幼兒幫花找朋友。
提問：老師今天帶來了一位客人，你們看看是誰（花）。小花花今天來到我們班上，想請(qǐng)小朋友幫助它找好朋友。找到一個(gè)好朋友以后呢，這朵花他會(huì)變美哦。
2.幼兒自由想象，用完整的語句大膽講述。（ 幼兒自由舉手回答，教師引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述。如我?guī)突ㄕ倚〔葑龊门笥�，因�(yàn)榛ǖ呐赃吙傆行〔莸呐惆�，所以他們是好朋友。�?/p>
教師小結(jié)：你們幫花找了那么多的朋友，有的是幫助花生長(zhǎng)的朋友，像泥土、水、陽光。還有是和花兒做朋友的，像小草�；▋赫伊四敲炊嗟呐笥岩院笞兊妹利愑珠_心啦。它說謝謝你們幫他找了那么多的朋友。
三、結(jié)束部分
�。ê门笥眩�
1、今天，老師為大家每人準(zhǔn)備了一張小圖片。你們想不想知道是什么？等下老師請(qǐng)你們就每人拿一張圖片坐在自己的位子上。然后看看你拿的是什么，還可以和你旁邊的小朋友互相看看說說你拿的是什么？提醒幼兒每人只能拿一塊。
2、幼兒拿圖片
師：你們拿到了圖片看看自己的事什么，再看看旁邊的小朋友的是什么。（教師巡視一下）
3、介紹自己拿到的小圖片
教師請(qǐng)幼兒介紹自己拿的小圖片是什么?幼兒從左往右一個(gè)一個(gè)的說。我的.圖片上是"一盆花、一個(gè)樹子等"引導(dǎo)幼兒用量詞介紹。并提醒小朋友注意聽別人圖片上的是什么？
4、游戲：找朋友
下面老師要請(qǐng)大家玩一個(gè)游戲，要為你的小圖片去找一個(gè)好朋友。找好了以后好朋友要手拉手（自己想辦法），好了以后要放在我的桌子上，幼兒自由為小圖片找朋友。提醒幼兒找好了以后要說出理由，為什么它和它是好朋友。教師巡回指導(dǎo)。
5、介紹好朋友
請(qǐng)幼兒介紹和誰找到好朋友了，為什么你幫他們做好朋友。引導(dǎo)幼兒用完整的語句介紹講述：如我?guī)鸵粋�(gè)雨子和一片雪花做好朋友，因 為下雨了，學(xué)會(huì)就會(huì)融化，所以他們是好朋友。你們同意嗎？ 教師小結(jié)：今天你們?yōu)閳D片上的實(shí)物找到了朋友，你們真棒。他們能做朋友有的是因?yàn)橛泄餐牡胤�、有的是因�(yàn)樗麄兿嗷バ枰⒁灿械氖且驗(yàn)樗麄兌加泄餐呐笥选?/p>
設(shè)計(jì)方案 篇5
類型：教學(xué)活動(dòng)
內(nèi)容：大象胖胖
材料：幼兒用書、用教學(xué)掛圖制成的《大象胖胖》大圖書、故事錄音
方法：
1、教師出示大圖書，引導(dǎo)幼兒觀察內(nèi)容，交流對(duì)大象的認(rèn)識(shí)：――“這是大象胖胖，為什么叫它胖胖呢?”
“你喜歡大象胖胖嗎?”
2、教師用大圖書有表情地講述故事。
3、出示幼兒用書，幼兒自主翻閱圖書，說說故事中的`主要角色、情節(jié)：――“大象胖胖和誰一起玩?它們?cè)诟墒裁?”
4、根據(jù)幼兒的表達(dá)內(nèi)容，教師可以將大圖書翻到相應(yīng)的畫面，讓幼兒集體對(duì)應(yīng)感知、學(xué)說短句。
5、師生一起閱讀，引導(dǎo)幼兒講講故事中角色對(duì)話，如：“阿嗚，阿嗚，香蕉香蕉真好吃！”
6、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行產(chǎn)外活動(dòng)――大象滑滑梯。
提示：
1、教師將教學(xué)掛圖裁剪裝訂成圖書，稱為大圖書。
2、教師也可在區(qū)域活動(dòng)時(shí)與4-5名幼兒一起閱讀故事。
3、活動(dòng)后，提供相關(guān)的角色、水果樹、花園等卡片，讓幼兒邊操作邊講故事。
[附：故事]
大象胖胖
春天到了，小貝貝出去找朋友玩�？匆姶笙笈峙肿哌^來，小貝貝說：“大象伯伯，您好!”，大象胖胖笑瞇瞇地說：“小貝貝，快坐到我的背上來吧!”大象胖胖帶著小貝貝踢踏踢踏往前走，走啊走，走到一棵香蕉樹下，“阿嗚，阿嗚，香蕉香蕉真好吃!”走啊走，走到蘋果樹下，“阿嗚，阿嗚，蘋果蘋果真好吃!”走啊走，走到花園里，小貝貝高興地叫起來：“啊，花兒真漂亮!”大象胖胖就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷了一束鮮花送給小貝貝。
踢踏踢踏，走啊走，大象胖胖把小貝貝送回了家。小貝貝把漂亮的鮮花送給了媽媽。媽媽高興地笑了，拿出一串串葡萄給大象胖胖，大象胖胖一邊吃一邊說：“阿嗚，阿嗚，葡萄葡萄真好吃!”
設(shè)計(jì)方案 篇6
為配合海南國際旅游島建設(shè),擬于海南省西海岸建設(shè)燃煤電廠 1 座,配套建設(shè) 5 萬噸級(jí)煤炭泊位 1 個(gè)。工程處為淤泥質(zhì)海岸,波浪及沿岸輸沙作用明顯,水沙運(yùn)動(dòng)復(fù)雜,建港條件惡劣。為形成良好的掩護(hù)條件,根據(jù)相關(guān)數(shù)學(xué)模型試驗(yàn)和船舶操作模擬試驗(yàn)成果,采用環(huán)抱式防波堤以防浪擋沙、改善港內(nèi)泊穩(wěn)條件、減少泥沙回淤為優(yōu)先思路,同時(shí)在防波堤設(shè)計(jì)方案中要考慮減少排水溫升對(duì)海域環(huán)境的影響。
1、 自然條件
1.1 水文條件
1) 波浪
根據(jù)波浪統(tǒng)計(jì)資料,工程區(qū)域近岸風(fēng)浪出現(xiàn)較多,全年有浪頻率 80%,風(fēng)浪頻率為 66. 3%。SE 向浪最多,次常浪向?yàn)?SSE 和 S 向。強(qiáng)浪向?yàn)镋SE 向,次強(qiáng)浪向?yàn)?S、 SSW 向, 最大波高為7. 0 m。主涌浪向?yàn)?S,其次為 SSW 向 ( 圖 1) 。
2) 潮流
根據(jù)實(shí)測(cè)資料,工程區(qū)域漲、落潮流流態(tài)明顯,漲落潮流流向與岸線大致平行,漲潮流流向西北,落潮流流向東南。漲潮最大流速在 0. 88 ~1. 30 m?s,漲潮平均流速為 0. 65 ~ 0. 98 m?s,漲潮平均流向?yàn)?317. 1° ~ 351. 7°。落潮最大流速在0. 79 ~ 1. 67 m?s,落潮平均流速為 0. 48 ~ 0. 93 m?s,落潮平均流向?yàn)?137. 9° ~184. 1°。
3) 泥沙
項(xiàng)目所處海岸線上基巖岬角與沙質(zhì)海灣相間分布,海洋動(dòng)力作用強(qiáng)烈,巖坡受侵蝕而陡峭,淺灣多為中粗砂充填,海岸的侵蝕物質(zhì)在東南向浪及西南向浪作用下產(chǎn)生沿岸輸沙。
1.2 地質(zhì)條件
勘區(qū)上部地層主要由淤泥及粉細(xì)砂層組成,中下部地層主要由黏性土層、中粗礫砂層及粉細(xì)砂層組成,持力層埋深較深,基礎(chǔ)適宜采用樁基。
2、 主要影響因素
基于對(duì)水文、地形、電廠布置、排水溫升控制邊界、船舶進(jìn)出港條件及越浪對(duì)碼頭結(jié)構(gòu)影響的深入分析,設(shè)計(jì)中應(yīng)重點(diǎn)考慮的因素有:
1) 工程選址岸線南、北段均規(guī)劃為旅游岸線,生態(tài)要求高,電廠溫排水區(qū)域受到嚴(yán)格控制;同時(shí)為滿足溫升限制要求,需利用防波堤隔離溫水排放與海水抽取。
2) 地形測(cè)圖反映工程正前方 - 10 m 等深線外存在一條自南向北逐步擴(kuò)展的沙梗帶,最寬處約 1 km,沙梗處水深一般介于 - 8 ~ - 11 m,紊亂地形成因待解,防波堤及堤頭位置選擇需綜合考慮沙梗區(qū)紊亂地形變化可能性、總投資的影響。
3) 結(jié)合工程為專業(yè)化泊位的特點(diǎn),來船規(guī)模單一,年通過艘次亦有限,故船舶進(jìn)出港時(shí)間具備可選性。由于工程區(qū)域潮流平均速度較大,口門朝向應(yīng)在滿足非波浪常向、強(qiáng)向基礎(chǔ)上,結(jié)合船舶操縱模擬試驗(yàn)成果確定。
4) 高樁碼頭與防波堤采用分離式布置方式,防波堤軸線位置與碼頭結(jié)構(gòu)的距離為制約防波堤走向的因素。
3、 針對(duì)影響因素的對(duì)策
3.1 防波堤掩護(hù)形態(tài)確定
根據(jù)波浪觀測(cè)資料統(tǒng)計(jì),波高H1?10大 于1. 5 m,1. 2 m,1. 0 m 的波浪年平均出現(xiàn)天數(shù)分別是 21 d,62 d,97 d[1］。
由于到港船舶以 3. 5 萬噸級(jí)散貨船居多,作業(yè)允許最大波高可減小為 H1?10小于1. 0 m。結(jié)合前述波浪統(tǒng)計(jì)資料,若采用開敞式布置,波浪影響下的年不可作業(yè)天數(shù)為 97 d,綜合考慮風(fēng)、雨、霧等因素后,年不可作業(yè)天數(shù)達(dá) 129 d,年通過能力無法滿足工程需要。
若只建設(shè)南防波堤以阻擋強(qiáng)浪向的波浪,則波浪影響下的年不可作業(yè)天數(shù)為 59 d,綜合考慮后的年不可作業(yè)天數(shù)為 91 d,若生產(chǎn)調(diào)度合理,可基本滿足電廠需要。但由于工程南、北段岸線以旅游開發(fā)為主,為減小排水溫升對(duì)環(huán)境的影響,環(huán)保及海洋部門劃定了海洋功能區(qū) 1 ℃ 界限、近岸海域環(huán)境 1 ℃界限、近岸海域環(huán)境 4 ℃ 界限區(qū)( 圖 2) 。若取消建設(shè)北防波堤,則需將電廠排水方式由近岸排放調(diào)整為遠(yuǎn)海深水排放方可將排水溫升區(qū)控制在環(huán)保要求范圍內(nèi)。
經(jīng)測(cè)算,若將北防波堤按照允許越浪標(biāo)準(zhǔn)( 波高標(biāo)準(zhǔn)取為 2 a 一遇 H4%) 建設(shè),則防波堤投資僅比遠(yuǎn)海深水排放增加約 1 200 萬元。為加強(qiáng)本工程船舶靠泊的可靠性,同時(shí)考慮到長(zhǎng)距離埋設(shè)排水管線易受到過往船舶、航道開挖等的影響,北防波堤考慮一并建設(shè)。
故本工程防波堤平面布置按照有掩護(hù)、環(huán)抱式考慮 ( 圖 3) 。
3.2 防波堤及堤頭位置選取
為節(jié)省岸線資源,碼頭與后方廠區(qū)一般采取前后對(duì)應(yīng)的布置模式。水域地形圖顯示在廠址正前方 -10 m 等深線外存在一條自南向北逐步擴(kuò)展的沙梗帶,最寬處約 1 km,沙梗處水深一般介于- 8 ~ - 11 m ( 圖 3) 。經(jīng)分析認(rèn)為,沙埂區(qū)流速一般小于 1. 5 m,潮流運(yùn)動(dòng)不足以形成沙埂分布現(xiàn)象,形成原因更多是因?yàn)閺?qiáng)波浪擾動(dòng),臺(tái)風(fēng)期間形成的較大波高和周期的波浪易導(dǎo)致工程區(qū)附近海域泥沙活動(dòng),進(jìn)而形成沙梗。為有效減少港池及航道開挖量,并避開地形波動(dòng)劇烈的沙梗段,將碼頭布置于電廠南側(cè)約 500 m 處,一方面可有效減短接岸引橋的長(zhǎng)度,另一方面也可最大幅度地減小地形波動(dòng)對(duì)口門淤積帶來的不利影響。
工程海域泥沙輸運(yùn)以波浪掀沙、潮流輸沙為主,破波帶外邊界變動(dòng)范圍在距岸 500 m 海域呈南北走向的 - 4 ~ - 6 m 淺灘,破波區(qū)域往西地形則較快進(jìn)入 -10 m 水深段,防波堤需穿過破波帶。因滿足 5 萬噸級(jí)船舶滿載進(jìn)港的天然水深( -14 m 等深線) 距岸較遠(yuǎn),本工程對(duì)口門布置于 -10 m 和 -15 m 等高線兩種平面布置方案做了技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較: - 10 m 等高線方案淤積量略大,淤積厚度約為 0. 23 m?a; - 15 m 等高線方案淤積量稍小,淤積厚度為 0. 20 m?a 左右。實(shí)體防波堤越向外海延伸,對(duì)海洋環(huán)境及來往漁船作業(yè)的影響越大,因此,將口門布置于 - 10 m等高線附近。
3.3 進(jìn)港航道走向、口門寬度及進(jìn)港流速選擇
1) 進(jìn)港航道走向及進(jìn)港流速
由圖 1 可見,常浪向?yàn)?SE-S 向; 強(qiáng)浪向?yàn)镋SE-SSW 向; 涌浪向?yàn)?SS-SW 向。同時(shí)經(jīng)對(duì)比海圖可發(fā)現(xiàn),工程西側(cè)約 4. 5 km 處存在雷公沙、橫面沙。因此,防波堤口門朝向 WW-SW。
根據(jù)本工程于 20xx 年布置的 1 個(gè)潮位觀測(cè)站和 8 個(gè)潮流觀測(cè)點(diǎn) ( 潮流流向及流速見 1. 1) ,口門軸線方位角取 154° ~ 334°。為盡量使船舶進(jìn)出港與潮流平順,將進(jìn)港航道選為 95° ~275°。經(jīng)船舶模擬操縱試驗(yàn)表明,進(jìn)港航道選為 95° ~ 275°時(shí),由于制動(dòng)距離略短(為節(jié)省投資,取為800 m,3. 5 倍船長(zhǎng)) ,流速較大,且進(jìn)港航道基本正對(duì)碼頭,對(duì)船舶進(jìn)港制動(dòng)和船員心里都帶來了較大的壓力,致使靠船成功率僅為 50%,不符合通航安全要求。通航安全論證報(bào)告建議旋轉(zhuǎn)進(jìn)港航道方位角至 67° ~247°,待船舶制動(dòng)于碼頭前方約 2 倍船寬處時(shí)調(diào)整船舶姿態(tài),再由拖輪協(xié)助平行靠泊。
基于來船特點(diǎn),船舶應(yīng)選擇進(jìn)出港時(shí)機(jī),進(jìn)出港時(shí)應(yīng)選擇流速較緩時(shí)段靠離泊,重載進(jìn)港時(shí)堤頭流速一般應(yīng)不大于 0. 5 ms,出港時(shí)堤頭流速一般應(yīng)不大于 0. 8 m?s。
根據(jù) 20xx 年實(shí)測(cè)大潮期間潮位-流速雙軸歷時(shí)曲線 ( 圖 4) 可看出該區(qū)域駐波特征明顯,高潮位前后流速相對(duì)較小,最大流速出現(xiàn)在中潮位或中潮位偏低時(shí)刻,采用乘高潮時(shí)段進(jìn)港恰遇航道潮流動(dòng)力轉(zhuǎn)弱,基本可以滿足進(jìn)出港的要求。
2) 口門寬度
口門寬度由口門有效寬度和口門有效寬度底邊線至防波堤的距離構(gòu)成。口門有效寬度一般取設(shè)計(jì)船長(zhǎng)的 1. 0 ~1. 5 倍,底邊線至防波堤的距離還應(yīng)考慮堤頭結(jié)構(gòu)、護(hù)底長(zhǎng)度、挖槽與護(hù)坡的安全距離、挖槽疏浚超寬和疏浚變坡等因素,故口門寬度初步計(jì)算取為 384 m。
如前文所述,口門區(qū)西側(cè)的沙梗區(qū)自北向南逐步收窄,雖可初步判斷其形成原因更多是由于強(qiáng)波浪擾動(dòng)所致,但由于沙梗形成時(shí)間較短,其具體產(chǎn)生原因及發(fā)展趨勢(shì)尚需待 1 ~2 個(gè)臺(tái)風(fēng)周期后方可明確,為不影響碼頭生產(chǎn),南、北防波堤需考慮沙梗繼續(xù)南移并擴(kuò)寬后向西續(xù)建防波堤以穿越沙梗區(qū)的可能性,同時(shí)考慮到防波堤軸線與航道軸線交角較大、口門處漲落流較急,且工程區(qū)域涌浪出現(xiàn)頻率較高,從有利于船舶進(jìn)出口門的角度出發(fā),也應(yīng)適當(dāng)加大此距離。經(jīng)綜合考慮,口門寬度最終取為 502 m。
3.4 南防波堤軸線與碼頭結(jié)構(gòu)距離確定
碼頭布置于南防波堤?hào)|段的內(nèi)側(cè),防波堤采用實(shí)體式斜坡堤,按照允許越浪標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),碼頭采用樁基結(jié)構(gòu)。考慮到防波堤與碼頭采用分離式布置,為保證良好的掩護(hù)效果,防波堤與碼頭結(jié)構(gòu)間距不宜過近,但若距離偏遠(yuǎn)將增加南防波堤長(zhǎng)度進(jìn)而導(dǎo)致投資上漲。
為給碼頭樁基結(jié)構(gòu)創(chuàng)造良好的施工條件,施工工序上防波堤先于碼頭結(jié)構(gòu)施工。為保證碼頭樁基施打時(shí)不與已施工好的防波堤護(hù)底結(jié)構(gòu)發(fā)生交叉干擾,且保證打樁船具有足夠的空間進(jìn)行打樁作業(yè),防波堤與碼頭結(jié)構(gòu)間需留有足夠的施工間距。
同時(shí),由于防波堤按照允許越浪標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),波浪越過防波堤堤頂后在其內(nèi)側(cè)會(huì)產(chǎn)生波浪沖擊,若沖擊范圍較大將會(huì)對(duì)碼頭泊穩(wěn)條件產(chǎn)生重大影響。波浪整體物理模型試驗(yàn)結(jié)果表明: 波浪越過防波堤后形成的沖擊主要集中在堤內(nèi)側(cè)約 0. 7 ~0. 8 倍波長(zhǎng),即 60 ~ 70 m 范圍內(nèi),超出此范圍的波態(tài)恢復(fù)正常。
綜合以上因素,最終確定碼頭前沿線距離南防波堤?hào)|段堤頂邊線距離為 80 m 。
4、 結(jié)語
1) 針對(duì)水下地形變化劇烈的特點(diǎn),合理確定碼頭位置及防波堤走向,為工程遠(yuǎn)期平面布局優(yōu)化預(yù)留空間。
2) 港口位于開敞水域時(shí),宜設(shè)置防波堤以形成有掩護(hù)水域。平面布置應(yīng)綜合考慮波浪、沿岸輸沙、溫排水的影響,口門朝向宜避開常浪向和強(qiáng)浪向,口門應(yīng)布置在波浪破碎帶以外區(qū)域,并通過數(shù)學(xué)或物理模型試驗(yàn)分析港池內(nèi)掩護(hù)效果和泥沙淤積情況。
3) 從利于施工角度出發(fā),確定防波堤與碼頭及引橋結(jié)構(gòu)采用分離式布置,并結(jié)合波浪整體物理模型試驗(yàn)成果,合理確定二者的間距。
參考文獻(xiàn):
[1] 中交第二航務(wù)工程勘察設(shè)計(jì)院有限公司. 國電海南西南部電廠2 ×350 MW 機(jī)組工程配套碼頭工程可行性研究報(bào)告[R]. 武漢: 中交第二航務(wù)工程勘察設(shè)計(jì)院有限公司,20xx.
[2] 南京水利科學(xué)研究院. 國電海南西南部電廠溫排水與潮流泥沙模擬計(jì)算及岸灘穩(wěn)定性分析研究 [R]. 南京:南京水利科學(xué)研究院,20xx.
[3] 廣東省航海協(xié)會(huì). 國電海南西南部電廠配套碼頭工程通航安全影響論證報(bào)告 [R]. 廣州: 廣東省航海協(xié)會(huì),20xx.
[4] 南京水利科學(xué)研究院. 國電海南西南部電廠配套碼頭工程波浪整體物理模型試驗(yàn)報(bào)告[R]. 南京: 南京水利科學(xué)研究院,20xx.
水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)管理方法探析
隨著時(shí)代的發(fā)展，水利水電工程得到了快速發(fā)展，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活幸福奠定了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，水利水電工程的施工效果和使用壽命，也成為社會(huì)各界人士所廣泛關(guān)注的問題，也是施工管理的重點(diǎn)。因此，我們將對(duì)施工中各個(gè)流程的施工組織方法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，探索加強(qiáng)水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)管理的有效方法。
一、規(guī)劃及項(xiàng)目建議階段的管理
規(guī)劃階段對(duì)于水利水電工程來說有著重要的作用，能夠幫助管理者對(duì)施工的周圍環(huán)境、地質(zhì)水文、社會(huì)關(guān)系進(jìn)行詳細(xì)了解，從而制定出更加科學(xué)、合理的施工方案，全面保障投資者的經(jīng)濟(jì)效益，并使水利水電工程達(dá)到良好的使用效果。因此，對(duì)水利水電工程的前期規(guī)劃和項(xiàng)目可行性分析是非常重要的，是工程項(xiàng)目順利實(shí)施的基礎(chǔ)。
在水利水電工程的規(guī)劃及項(xiàng)目籌建階段，應(yīng)對(duì)建設(shè)方案的施工條件、主要施工難點(diǎn)及可實(shí)現(xiàn)性進(jìn)行規(guī)劃和分析，并根據(jù)施工條件和基本情況，從施工角度出發(fā)，對(duì)水利水電工程進(jìn)行可行性論證，初步擬定施工方案，進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)，從不同壩址的建設(shè)條件進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)綜合比對(duì)論證，全面論證設(shè)計(jì)方案在施工技術(shù)上的可能性和經(jīng)濟(jì)上的合理性，優(yōu)選設(shè)計(jì)方案，對(duì)其中的某些重大技術(shù)問題，提出專題報(bào)告。
二、招標(biāo)、投標(biāo)階段的管理
招投標(biāo)階段是控制施工成本、保障施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，由于招投標(biāo)階段會(huì)選擇水利水電工程的施工單位、監(jiān)理單位等，因此招投標(biāo)階段的管理是尤為重要的，能夠有效控制招投標(biāo)過程中的違規(guī)行為，保障招投標(biāo)階段的公平、公正、公開。
因此，在水利水電工程制定分標(biāo)方案的過程中，應(yīng)充分考慮到水利水電工程的特點(diǎn)，從便捷施工、減少污染、方便管理等幾個(gè)方面深入對(duì)水利水電工程中的建設(shè)任務(wù)進(jìn)行分解。明確發(fā)包人、承包人之間的責(zé)任，防止由于劃界不當(dāng)而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)問題，并盡量按照整體工程來進(jìn)行劃分，根據(jù)水利水電工程的特點(diǎn)來考慮到對(duì)施工材料、施工場(chǎng)地、施工設(shè)備、施工成本、施工成員的綜合利用，方便承包人和分包人對(duì)各自物料的管理和控制。同時(shí)，由于對(duì)招標(biāo)文件的審核影響著整個(gè)水利水電工程的造價(jià)、進(jìn)度和質(zhì)量，因此當(dāng)招標(biāo)單位將文件上交之后，應(yīng)對(duì)招標(biāo)文件進(jìn)行細(xì)致分析，尤其是對(duì)于設(shè)計(jì)費(fèi)用的條款要反復(fù)斟酌：首先，應(yīng)在招標(biāo)文件中對(duì)施工中所需要的物料、施工內(nèi)容以及工作范圍進(jìn)行明確的規(guī)定，防止出現(xiàn)模棱兩可的詞語，妨礙合同的順利執(zhí)行；其次，應(yīng)對(duì)工程量清單進(jìn)行認(rèn)真審核，對(duì)清單中的施工圖紙進(jìn)行認(rèn)真審核，防止發(fā)生重復(fù)登記、錯(cuò)記、漏記的現(xiàn)象；再次，要詳細(xì)對(duì)投入本項(xiàng)目的人員、設(shè)備進(jìn)行要求，從而方便對(duì)施工過程的管理；最后，要對(duì)變更和索賠原則進(jìn)行確定，減少不必要的資金風(fēng)險(xiǎn)。
三、施工階段的管理
施工階段是設(shè)計(jì)藍(lán)圖呈現(xiàn)的過程，是對(duì)施工材料、人員、成本、設(shè)備等進(jìn)行全面掌控的環(huán)節(jié)。因此，施工階段的組織設(shè)計(jì)與管理應(yīng)該主要從施工材料、設(shè)備管理、施工人員管理入手：首先，在施工材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)之前，應(yīng)對(duì)施工材料的質(zhì)量進(jìn)行檢查，審核不過關(guān)的施工材料不能夠進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)在施工中，應(yīng)將施工材料置于安全、防潮、防火的環(huán)境中，確保施工材料不會(huì)被周圍環(huán)境或者人為行為所破壞，切實(shí)保障施工材料的使用質(zhì)量；其次，在機(jī)械設(shè)備的使用過程中，要確保對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行科學(xué)操作，防止出現(xiàn)誤操作以威脅機(jī)械設(shè)備的質(zhì)量。每個(gè)機(jī)械應(yīng)指定專人進(jìn)行操作和負(fù)責(zé)，并且定期對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題要及時(shí)維修，防止耽誤施工進(jìn)度并為水利水電工程造成不必要的質(zhì)量損失；最后，要對(duì)施工人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育，使其具備較高的操作能力，并使其具備質(zhì)量意識(shí)和成品保護(hù)意識(shí)，在施工過程中主動(dòng)對(duì)水利水電工程的施工質(zhì)量和進(jìn)度進(jìn)行掌握，并聽從管理人員的指揮和安排，配合施工中所有活動(dòng)，幫助管理人員實(shí)現(xiàn)水利水電工程施工各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和控制。
四、結(jié)語
由于水利水電工程屬于利國利民的基礎(chǔ)工程，涉及到的范圍和規(guī)模比較大，施工工藝較為復(fù)雜。因此，我們應(yīng)積極對(duì)水利水電工程的組織設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)管理、嚴(yán)格控制，從而確保水利水電工程都能順利投入使用，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活奠定良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 趙文華 . 水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)編制分析 [J]. 廣東科技 ,20xx（21）：127+106.
[2] 劉貴祥 . 水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)分析研究 [J]. 現(xiàn)代物業(yè) （ 上旬刊 ），20xx（10）：52-53.
水利水電施工組織設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的編寫范本
水利水電工程投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)的編寫直接關(guān)系著水利工程施工的順利進(jìn)行，因此對(duì)于水利水電工程投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的研究具有十分重要的意義。 我國水利水電工程領(lǐng)域雖然在投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫方面有了一定的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，并且近年來也有了新的研究和發(fā)展。 但是，隨著水利水電工程的不斷發(fā)展，現(xiàn)有的對(duì)投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的研究已經(jīng)不能滿足設(shè)計(jì)編寫的需求。
因此，在今后的水利水電工程領(lǐng)域的發(fā)展中，要加強(qiáng)對(duì)投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的重視和研究，并且在研究的過程中逐漸將對(duì)這一研究納入到水利水電領(lǐng)域研究的一個(gè)重要課題，從而促進(jìn)我國水利水電工程的發(fā)展和進(jìn)步。
1 施工組織設(shè)計(jì)的重要性
水利水電工程在近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)下無論是在規(guī)模上，還是在數(shù)量上都有了很大的發(fā)展。 所以，就當(dāng)下的水利水電工程的施工建設(shè)而言，如果沒有一個(gè)十分科學(xué)的、合理的.投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)方案， 那么對(duì)于工程的施工而言，是極為不利的。 此外，就當(dāng)下的水利水電工程的施工承包來說，如果沒有一個(gè)科學(xué)的投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)方案作為支撐，是不利于工程的競(jìng)爭(zhēng)的。 所以，一個(gè)合理的、科學(xué)的投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)方案不僅有利于施工單位在投標(biāo)的過程中占有有利的競(jìng)爭(zhēng)地位；另一方面，好的投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)更有利于實(shí)際的施工應(yīng)用。 因而，對(duì)于當(dāng)下的水利水電工程來說，投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)方案有著不可忽視的重要性。
2 施工組織設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的編寫范本
由上述可知，投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)的編寫對(duì)于水利水電工程的發(fā)展有著不可忽視的重要作用。 然而，在實(shí)際的編寫過程中，卻存在著很多的問題，并且這些問題的存在直接影響了投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)的有效性。 所以，加強(qiáng)投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的研究是十分有必要的。 筆者在此對(duì)施工組織設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的編寫范本進(jìn)行了一定的探索，希望能夠?yàn)樘岣咄稑?biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)水平而做出一些貢獻(xiàn)。
2.1 準(zhǔn)備工作
好的開始是成功的一半，對(duì)于投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)的編寫來說，首先就要做好設(shè)計(jì)編寫前的準(zhǔn)備。 而要做好準(zhǔn)備工作，就要對(duì)施工的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行多個(gè)方面的勘察，其勘察的主要目的就是收集比較精確的基本資料，包括施工所在地的地形、氣候情況、水文情況等，凡是投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)中需要的資料，都要盡可能的進(jìn)行收集。
2.2 投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容
2.2.1 編制依據(jù) 編制依據(jù)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮，一是招標(biāo)文件、預(yù)算定額、工程設(shè)計(jì)圖紙、工程承包合同、工程招投標(biāo)文件、地質(zhì)勘探報(bào)告、施工現(xiàn)場(chǎng)具體情況；二是依據(jù)國家現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，新工藝及施工驗(yàn)收規(guī)范，工程質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程；三是依據(jù)建設(shè)部頒發(fā)的《 建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定》《 建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)規(guī)定。
2.2.2 工程概況 與其他建筑等工程一樣， 水利水電工程的概況也主要是對(duì)所要進(jìn)行的水利水電工程的規(guī)模、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行詳細(xì)的說明。
2.2.3 開工前必須完成的準(zhǔn)備工作 首先， 水利水電工程的施工現(xiàn)場(chǎng)必須要保持在三通一平的水平上；然后，水利水電工程中設(shè)計(jì)的相關(guān)技術(shù)要做好技術(shù)核查以及安全施工教育等工作；最后，對(duì)于整個(gè)工程中人員、物資以及施工技術(shù)中所需要的機(jī)械的調(diào)動(dòng)，要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備和調(diào)節(jié)。
2.3 施工總體部署
該部分涉及的內(nèi)容比較多， 主要有施工項(xiàng)目管理目標(biāo)、施工組織、施工規(guī)劃，每一個(gè)部分下還有許多細(xì)節(jié)需要設(shè)計(jì)人員進(jìn)行詳細(xì)的說明。
2.4 施工總進(jìn)度計(jì)劃安排
施工中總進(jìn)度安排在整個(gè)投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)中屬于最為重要的內(nèi)容，是對(duì)水利水電工程其直接作用的一個(gè)部分。 因此，對(duì)這一部分的編寫必要要根據(jù)水利水電工程自身的具體情況，對(duì)所有的施工項(xiàng)目，就時(shí)間問題上做出合理的安排。
2.5 擬投入的勞力和主要施工機(jī)械設(shè)備計(jì)劃
擬投入勞力和主要施工機(jī)械直接關(guān)系著施工總進(jìn)度是否能夠順利開展的一個(gè)重要部分。 所以，必須就工程的具體情況，以及總進(jìn)度的安排情況，對(duì)勞力以及施工機(jī)械做出比較科學(xué)的、合理的安排。水利水電工程投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的研究涉及的方面是很多的，而以上僅僅在只是筆者對(duì)于投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的幾個(gè)主要方面的研究，并且由于筆者對(duì)于投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫研究能力有限，所以上述研究也比較淺顯。 因而，僅僅憑借這些研究來促進(jìn)投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫水平的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 所以，水利水電領(lǐng)域的相關(guān)人士還要共同致力于這一課題的研究和探索。
3 結(jié)語
綜上所述，水利水電工程中投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)的編寫不僅有利于水利水電工程的有序施工，同時(shí)也有利于水利水電領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。 然而，投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫研究是一項(xiàng)比較復(fù)雜的研究，再加之我國水利水電領(lǐng)域?qū)τ谕稑?biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的研究還沒有達(dá)到一定的深度，因而不利于實(shí)際的應(yīng)用。 所以，在今后的水利水電工程的發(fā)展中，要加強(qiáng)對(duì)投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的重視和研究，并且要從水利水電工程的多個(gè)角度，從投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫的多個(gè)方面進(jìn)行研究， 從而研究出更好、更有效地促進(jìn)投標(biāo)文件中施工組織設(shè)計(jì)編寫水平提高的方法和措施。
水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與問題
水利水電工程施工設(shè)計(jì)組織作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，水利水電工程的組成部分之一，對(duì)整個(gè)工程的投資和預(yù)算工程有著總要的作用。因此水利水電工程的施工組織設(shè)計(jì)工作對(duì)工程方案的選擇、工程造價(jià)、施工工程質(zhì)量以及工程建設(shè)周期都有著一定的影響作用。本文在對(duì)水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與相互關(guān)系的解析基礎(chǔ)上，探討其施工組織設(shè)計(jì)問題。
一、水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
1 主要特點(diǎn)。水電工程作為基本建設(shè)工程中的重要部分，其具有規(guī)模大、功能多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、涉及因素多、影響范圍大、建設(shè)周期長(zhǎng)和投資金額大的特點(diǎn)，其中施工組織的復(fù)雜性是水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)最為顯著的特點(diǎn)。
2 復(fù)雜性。水利水電工程通常情況下是由眾多的單項(xiàng)工程所組成，所以較為容易產(chǎn)生施工干擾，其與一般性的土木建筑工程相比，難度要大很多，并且容易受水文條件、地形條件以及地址條件的影響，具有一定的困難性和復(fù)雜性。
3 針對(duì)性。水利水電工程中的施工組織設(shè)計(jì)大多以單個(gè)工程為對(duì)象，因此具有較強(qiáng)的技術(shù)性和綜合性。其組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容需要滿足工程項(xiàng)目業(yè)主、設(shè)計(jì)以及監(jiān)理的共同要求，另一方面也必須合乎國家有關(guān)法律規(guī)定對(duì)于施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要求。因此，水利水電工程的施工組織設(shè)計(jì)具有一定的針對(duì)性和適應(yīng)性。
4 動(dòng)態(tài)性。水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)需要對(duì)施工工程總體進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，同時(shí)應(yīng)充分重視對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的組織和管理，因地制宜、因時(shí)制宜的選擇最優(yōu)的施工方案，所以水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)在一定程度上具有動(dòng)態(tài)管理性。
二、施工組織設(shè)計(jì)分析
1 施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)。作為一個(gè)系統(tǒng)性問題，施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)需要對(duì)施工建筑設(shè)計(jì)、施工總進(jìn)度以及總布置的導(dǎo)流程序等問題進(jìn)行綜合考慮，也同樣也會(huì)對(duì)壩址的選擇和水工建筑布局產(chǎn)生直接影響。除此之外，其還在一定程度上影響著施工總進(jìn)度設(shè)計(jì)和工程預(yù)算設(shè)計(jì)。
在進(jìn)行水利水電工程施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)時(shí)，首先需要對(duì)其與自然環(huán)境的適應(yīng)程度作出考慮，特別是其與誰規(guī)律的適應(yīng)程度。因?yàn)樵谕ǔＧ闆r相下，改變水規(guī)律要付出較大的代價(jià)，在某些情況下甚至無法對(duì)水規(guī)律作出改變，唯一可以選擇的是增強(qiáng)施工導(dǎo)流的適應(yīng)性。因此，作為施工組織設(shè)計(jì)的主體環(huán)節(jié)，應(yīng)對(duì)施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)中的截流、封堵、攔洪及蓄水進(jìn)行合理有效控制，并根據(jù)渠道自身水流規(guī)律，對(duì)工程施工程序進(jìn)行合理安排，保證施工的順利進(jìn)行。
2 混凝土工程設(shè)計(jì)�；炷凉こ淘O(shè)計(jì)主要有建筑物預(yù)應(yīng)力混凝土工程以及水流渠道混凝土工程，主干渠道的混凝土施工工程采用的是渠道襯砌的方式，進(jìn)行現(xiàn)澆和部分預(yù)制。需要注意的是在渠道襯砌的過程中，注意對(duì)防水、防滲漏和防凍方面的控制，保持高水準(zhǔn)的施工質(zhì)量要求。在水利水電工程組織施工設(shè)計(jì)中，可以根據(jù)工程施工技術(shù)條件和施工規(guī)模的不同，通過集中設(shè)置混凝土生產(chǎn)系統(tǒng)的方式，對(duì)渠道和建筑施工進(jìn)行混凝土供應(yīng)。對(duì)于規(guī)模相對(duì)較大的建筑物來說，可以采取單設(shè)置獨(dú)立的混凝土生產(chǎn)系統(tǒng)對(duì)其進(jìn)行混凝土的供應(yīng)。
3 施工工藝設(shè)計(jì)。施工組織設(shè)計(jì)中的施工工藝設(shè)計(jì)主要包括施工順序、方法以及技術(shù)，其中施工技術(shù)作為施工工藝的重要組成部分，對(duì)其有重要的影響作用，只有在施工技術(shù)滿足技術(shù)性及經(jīng)濟(jì)型要求時(shí)，才能開展下一步的施工工作。其研究的主體項(xiàng)目主要包含以下幾點(diǎn)：
�。�1）現(xiàn)有條件下，如何對(duì)某個(gè)時(shí)段或期限內(nèi)的施工工作量進(jìn)行合理制定。（2）如何實(shí)現(xiàn)施工導(dǎo)流和施工順序、施工方法與施工順序的有效結(jié)合，從而確保建筑物施工的技術(shù)性。根據(jù)施工計(jì)劃中所需要的施工材料，進(jìn)行水利水電工程的前期預(yù)算。在施工質(zhì)量和施工效益得以有效保證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的施工工藝組織設(shè)計(jì)和管理。
4 施工進(jìn)度設(shè)計(jì)。施工進(jìn)度設(shè)計(jì)的任務(wù)是為了對(duì)各項(xiàng)施工活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃，應(yīng)保證施工進(jìn)度依據(jù)施工方案和施工程序進(jìn)行設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照施工工期對(duì)項(xiàng)目時(shí)間做出計(jì)劃性的控制。施工進(jìn)度包括編制施工依據(jù)、各個(gè)分項(xiàng)工程的施工順序、主要工程的工期控制以及關(guān)鍵施工工序的指標(biāo)控制等內(nèi)容。另一方面，在進(jìn)行施工總進(jìn)度編制時(shí)，應(yīng)做到重點(diǎn)與非重點(diǎn)的兼顧，對(duì)于關(guān)鍵性的工程施工項(xiàng)目，應(yīng)對(duì)施工人員及機(jī)械進(jìn)行合理安排，保證施工的連續(xù)性及平衡性。對(duì)于臨時(shí)建設(shè)項(xiàng)目和主體工程項(xiàng)目而言，應(yīng)依據(jù)工程特點(diǎn)首先列出主要施工項(xiàng)目并對(duì)其工程施工量進(jìn)行計(jì)算，從而繪制出施工進(jìn)度表并進(jìn)行定期考察。
5 施工布置。施工布置是水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)在投標(biāo)階段的重要內(nèi)容，主要可以根據(jù)項(xiàng)目施工工程的特點(diǎn)、施工規(guī)模以及施工條件，對(duì)水利水電工程施工期間所涉及到的交通運(yùn)輸、倉庫運(yùn)輸以及給排水管線進(jìn)行平面化和程度化布置，從而保證施工工程合理有序進(jìn)行。
三、施工組織設(shè)計(jì)間的相互關(guān)系
1 施工進(jìn)度與施工強(qiáng)度的關(guān)系。在施工組織設(shè)計(jì)中，只有在對(duì)施工強(qiáng)度有一個(gè)充分把握的前提下，才能根據(jù)施工強(qiáng)度及制定出施工進(jìn)度計(jì)劃，并在施工進(jìn)度計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行施工強(qiáng)度的控制。通過施工強(qiáng)度和施工進(jìn)度計(jì)劃的結(jié)合，繼而制定出合適的工程強(qiáng)度指標(biāo)。
2 施工方法與施工導(dǎo)流之間的關(guān)系。對(duì)于施工導(dǎo)流控制程序的研究，需要有恰當(dāng)?shù)氖┕し椒ㄗ鳛楸Ｕ稀Ｊ┕し椒ㄟx擇的正確性，會(huì)一定程度上對(duì)水利水電工程施工技術(shù)的選擇產(chǎn)生影響，所以應(yīng)在施工導(dǎo)流控制程序的基礎(chǔ)上，制定出相對(duì)合理的施工制度。
3 施工強(qiáng)度與現(xiàn)場(chǎng)布置的關(guān)系。施工強(qiáng)度的影響因素較為復(fù)雜，其中受交通運(yùn)輸、材料供應(yīng)情況以及施工生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行情況影響較大，以上因素要充分與現(xiàn)場(chǎng)配置做好協(xié)調(diào)，才能達(dá)到施工強(qiáng)度的要求。
參考文獻(xiàn)：
[1] 劉貴祥 . 水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)分析研究 [J]. 建筑工程，20xx,10（10）：52-53.
[2] 呂杰 . 淺談水利水電工程中的施工組織設(shè)計(jì) [J]. 丹東海工，20xx（14）：45-46.
[3] 伍柏華 . 水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)研究 [J]. 中國西部科技，20xx（13）：19-19.
水利工程施工組織設(shè)計(jì)的分類與優(yōu)化對(duì)策
原標(biāo)題：探析水利工程施工組織設(shè)計(jì)和優(yōu)化
摘要：水利工程建設(shè)對(duì)我國社會(huì)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，但是由于其具有著施工周期長(zhǎng)、任務(wù)重、時(shí)間緊的特點(diǎn)，需要對(duì)其施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化處理，從而減少各種不利因素對(duì)水利工程建設(shè)的影響，本文主要就此進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：水利工程 施工組織設(shè)計(jì) 不利因素 優(yōu)化處理
施工組織設(shè)計(jì)工作是包含工程項(xiàng)目立項(xiàng)到最終完工的整個(gè)過程的，其每一個(gè)階段和環(huán)節(jié)都極具重要性。在水利工程施工建設(shè)過程中，加強(qiáng)對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的優(yōu)化處理，能夠有效的減少施工過程中產(chǎn)生的消耗，并通過對(duì)施工時(shí)間的有效縮減起到了工程項(xiàng)目進(jìn)度控制的目的。
本文主要在對(duì)水利工程施工特點(diǎn)以及水利工程施工組織設(shè)計(jì)的重要性分析的基礎(chǔ)上，從而施工組織設(shè)計(jì)的分類及主要內(nèi)容入手，探討水利工程施工組織設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略。
1水利工程施工的特點(diǎn)以及施工組織設(shè)計(jì)的重要性
1.1水利工程施工特點(diǎn)
對(duì)于水利工程施工來說，其特點(diǎn)突出反映在水流控制上，通常情況下水利工程施工較容易受到氣象、水文、地形及地質(zhì)的影響。同時(shí)在河流上流修建的擋水建筑物對(duì)下游人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全都有著的至關(guān)重要的影響作用。另一方面，其在進(jìn)行上游擋水建筑物修建的過程中，牽涉到眾多部門的利益，因此對(duì)其全面規(guī)劃和統(tǒng)籌兼顧性提出了更好的要求，也在一定程度上增加了水利工程施工的復(fù)雜性。第三，水利工程施工通常位于交通環(huán)境不便的偏遠(yuǎn)地區(qū)或者是山區(qū)，前期準(zhǔn)備工作量相對(duì)較大，需要水利工程施工單位各個(gè)部門的相互配合。
1.2水利工程施工組織設(shè)計(jì)的重要性
作為確保水利工程施工質(zhì)量以及個(gè)工程完成高效性的重要前提，水利工程施工組織設(shè)計(jì)也是水利工程施工重要理論依據(jù)，一直受到了水利工程施工單位的高度重視。首先，水利工程施工組織設(shè)計(jì)通過對(duì)施工進(jìn)度、施工質(zhì)量以及施工管理的有效控制，確保了水利工程施工各項(xiàng)工作的順利開展。其次，在當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，實(shí)力工程施工企業(yè)要想獲取更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，就應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的施工組織設(shè)計(jì)方法進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，從而更好的滿足企業(yè)發(fā)展進(jìn)步需要和時(shí)代發(fā)展需求。第三，水利工程施工過程中不可不免的會(huì)發(fā)生突發(fā)狀況及問題，而通過施工組織設(shè)計(jì)能夠有效的對(duì)各部門工作進(jìn)行協(xié)調(diào)并進(jìn)一步提升施工效率。
2施工組織設(shè)計(jì)的分類及內(nèi)容分析
2.1施工組織設(shè)計(jì)的分類
如果工程施工組織設(shè)計(jì)的階段不同對(duì)施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行類型劃分，其主要可以分為標(biāo)前施工組織設(shè)計(jì)和合同后編制施工組織設(shè)計(jì)（標(biāo)后設(shè)計(jì)）兩種類型。對(duì)于標(biāo)前設(shè)計(jì)來說，其主要是經(jīng)營管理者在投標(biāo)書編制前為了確保中標(biāo)和經(jīng)濟(jì)效益而進(jìn)行的服務(wù)于投標(biāo)和簽約的規(guī)劃性文件。而標(biāo)后設(shè)計(jì)主要注重的則是對(duì)整個(gè)施工作業(yè)過程中規(guī)劃和控制。其次如果按照工程對(duì)象的不同對(duì)施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行分類，可以將其分為施工組織總設(shè)計(jì)以及單項(xiàng)和分步工程的施工組織設(shè)計(jì)。
2.2施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
�。�1）施工導(dǎo)流。在進(jìn)行水利工程施工的過程中，為了有效的解決工程施工與水流之間的矛盾，就就需要對(duì)河水進(jìn)行部分或者是全部導(dǎo)走處理，與此同時(shí)還要盡量保持工程施工不會(huì)對(duì)河流的綜合利用條件產(chǎn)生破壞。水利工程施工中組織設(shè)計(jì)中的施工是壩址選擇、施工方法和進(jìn)度以及施工布置的重要影響因素，同時(shí)其也是整個(gè)施工組織設(shè)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)。水利工程施工導(dǎo)流應(yīng)在與自然條件相適應(yīng)和充分尊重水清規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行，避免改變誰規(guī)律而付出的具體經(jīng)濟(jì)代價(jià)。
對(duì)于施工導(dǎo)流來說，其最為重要的幾個(gè)控制要素分別為截流、排水、渡汛、封堵、攔洪和蓄水等，其中疏導(dǎo)建筑、截流措施以及擋水圍堰是水利工程施工組織設(shè)計(jì)中施工導(dǎo)流工程有效實(shí)現(xiàn)的三部曲。
�。�2）施工方法。作為水利工程施工組織設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，施工方法主要是有各個(gè)施工技術(shù)和工藝以及施工順序在不同的施工設(shè)備情況下構(gòu)成的，對(duì)施工方法的合理選擇能夠有效的提升施工水利工程施工的經(jīng)濟(jì)合理性。該環(huán)節(jié)所研究和關(guān)注的重點(diǎn)在于對(duì)主體建筑物施工與施工導(dǎo)流配合的實(shí)施狀態(tài)施工技術(shù)特征、施工強(qiáng)度合理指標(biāo)、施工技術(shù)物質(zhì)供應(yīng)和材料消耗等，同時(shí)對(duì)水利工程施工的施工安全以及施工中質(zhì)量和進(jìn)度效益等進(jìn)行科學(xué)管理。
�。�3）施工進(jìn)度。水利工程施工組織的施工進(jìn)度計(jì)劃是從水利工程準(zhǔn)備階段到竣工的整個(gè)階段過程，在施工速度和施工技術(shù)供應(yīng)的相互關(guān)系進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)平衡后，顯示出工程總體規(guī)劃強(qiáng)度和實(shí)踐進(jìn)程的指標(biāo)。其主要的表現(xiàn)形式有橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖兩種。在網(wǎng)路圖中，通過對(duì)各時(shí)間參數(shù)的調(diào)整以及網(wǎng)絡(luò)及化的修改和完善，并通過對(duì)計(jì)劃執(zhí)行過程的控制和監(jiān)督，從而做到對(duì)人力物力資源的高效利用，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了對(duì)施工進(jìn)度的控制。
3水利工程施工組織設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
從以上對(duì)于水利工程特點(diǎn)以及施工水利工程施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容分析來看，施工組織設(shè)計(jì)對(duì)水利工程建設(shè)的順利實(shí)施具有著重要的作用，所以應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于施工組織設(shè)計(jì)的優(yōu)化處理。
3.1充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
在當(dāng)前的信息時(shí)代環(huán)境背景下，各行各業(yè)在發(fā)展和實(shí)踐的過程中都對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用都取得了較好的成果。而對(duì)于水利工程施工組織設(shè)計(jì)來說，充分引入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠在很大程度上提升水利工程施工組織設(shè)計(jì)的實(shí)效性和可行性。比如在對(duì)水利工程施工的相關(guān)數(shù)據(jù)信息以及繪圖過程中，采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立起完善的現(xiàn)代數(shù)學(xué)模型，能夠更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息以及施工設(shè)計(jì)的跟蹤控制。特別是在當(dāng)前水利工程施工中采用的機(jī)械設(shè)備以及人力資源日益增多的情況下，傳統(tǒng)的計(jì)算方式及手段已經(jīng)不能有效的滿足水利工程施工組織設(shè)計(jì)的要求。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)憑借著其快速高效的優(yōu)勢(shì)，對(duì)水利工程施工組織設(shè)計(jì)的有效管理和優(yōu)化起到了重要的推動(dòng)作用。
3.2采用新工藝和材料
在對(duì)水利工程施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化處理的過程中，通過不斷的學(xué)習(xí)以及水利工程施工組織設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以在與時(shí)俱進(jìn)的基礎(chǔ)上將各種新工藝及新材料和新技術(shù)應(yīng)用在水利工程施工組織設(shè)計(jì)中，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)水利工程施工組織設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化、科學(xué)化好規(guī)范化。
3.3技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析
技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析是水利工程施工組織設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容之一，其作為一種服務(wù)于施工組織設(shè)計(jì)的有效手段，主要作用是采用經(jīng)濟(jì)分析的方法對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)合理性進(jìn)行論證。首先通過水利工程數(shù)據(jù)的計(jì)算和分析，可以對(duì)施工技術(shù)方案進(jìn)行優(yōu)化比較，從而選取最具經(jīng)濟(jì)合理性的方案。其次，圍繞著水利工程施工質(zhì)量、施工進(jìn)度以及施工成本控制三個(gè)方面，在保證質(zhì)量最優(yōu)的原則基礎(chǔ)上，通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能夠大幅度提升水利工程施工組織設(shè)計(jì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉波。水利工程施工組織設(shè)計(jì)優(yōu)化探索[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，20xx（22）：48-48.
[2]楊凱。施工組織設(shè)計(jì)在水利工程施工中的應(yīng)用探索[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，20xx（23）：131-131.
[3]黃合義。淺析水利工程施工組織設(shè)計(jì)優(yōu)化[J].水利規(guī)劃與設(shè)計(jì)，20xx（4）：56-57.
[4]孫濱。優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)降低水利工程造價(jià)[J].黑龍江水利科技，20xx（3）：199-200.
[5]李紅星。淺論水利施工組織設(shè)計(jì)的優(yōu)化[J].河南水利與南水北調(diào)，20xx（10）：29-29.
長(zhǎng)洲水利樞紐船閘工程施工組織設(shè)計(jì)研究
1 工程概況
西江航運(yùn)干線西起南寧、東達(dá)廣州，全長(zhǎng) 854km,是廣西和貴州、云南與珠江三角洲水上交通的咽喉，是名副其實(shí)的"黃金水道",是我國西南水運(yùn)出海大通道重要組成部分。長(zhǎng)洲水利樞紐位于廣西西江干流潯江長(zhǎng)洲島河段上，是西江下游河段廣西境內(nèi)的最后一個(gè)規(guī)劃梯級(jí)，樞紐橫跨兩島三江（泗化洲島、長(zhǎng)洲島、外江、中江、內(nèi)江），主要建筑物有雙線船閘、泄水閘、混凝土重力壩、碾壓土石壩、河床式廠房等�，F(xiàn)有雙線船閘位于外江右岸臺(tái)地，即 1 號(hào)（20xxt級(jí)）、2 號(hào)（1000t 級(jí)），已于 20xx 年 5 月實(shí)現(xiàn)雙線通航。新建的三線四線船閘作為長(zhǎng)洲水利樞紐的后續(xù)項(xiàng)目，按最大通過 3000 t 級(jí)船舶建設(shè)。三線四線船閘位于外江右岸，布置在已建船閘的右側(cè)。工程建成投產(chǎn)后，與原有船閘一起運(yùn)行，將成為世界上最大的內(nèi)河水運(yùn)船閘。
2 施工條件
2.1 工程條件
項(xiàng)目位于珠江流域西江干流潯江下游河段，距下游梧州市約 12 km.梧州市地處珠江流域中游，是潯江、桂江、西江匯流處，毗鄰廣東，鄰近港澳，是我國大西南通往廣東、港澳地區(qū)的東出海口，公路、水路、鐵路交通發(fā)達(dá)，主要建筑材料來源可靠，供應(yīng)充足，施工條件優(yōu)越。
三線四線船閘布置在外江右岸臺(tái)地上，位于外江右岸的 1 號(hào)、2 號(hào)船閘右側(cè)，三、四線與一、二線船閘分別為獨(dú)立上下游引航道，施工期除進(jìn)行爆破作業(yè)時(shí)間略有影響外，其余時(shí)間 1 號(hào)、2 號(hào)船閘按正常程序通航。
工程靠近城區(qū)，可以充分利用其工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)力量和生產(chǎn)能力、商業(yè)、文化、醫(yī)療、服務(wù)設(shè)施，對(duì)節(jié)省施工費(fèi)用起很大作用。不利的一面是太靠近城鎮(zhèn)居民點(diǎn)，施工用地比較緊張，用地征地困難。工程施工和當(dāng)?shù)氐拿芤埠芡怀�，如施工占地、施工干擾等，須采取各種有力措施加以協(xié)調(diào)，妥善解決。水工建筑物的主體工程量見表 1.
2.2 自然條件
2.2.1 水文氣象條件
西江流域?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)區(qū)氣候，多年平均氣溫21.1℃，歷年極端最高氣溫 39.9℃，歷年極端最低氣溫 -3.0℃。流域降雨量年內(nèi)分配極不均勻，汛期 5-10 月降雨量約占年降雨量的 70%~80%.多年平均降雨量 1 376.2 mm,歷年平均蒸發(fā)量 1 331.1 mm,多年平均濕度 79%.
2.2.2 地形、地質(zhì)條件
工程區(qū)為低山丘陵地貌，潯江大致流向?yàn)橛晌飨驏|，河床寬闊，長(zhǎng)洲島和泗化洲島兩座江心洲島將河床分隔成內(nèi)江、中江、外江三條江。擬建船閘沿線主要地貌單元為潯江一、二級(jí)，局部為三級(jí)階地。場(chǎng)地附近不良物理地質(zhì)作用主要表現(xiàn)為：樞紐蓄水后，外江右岸上游近岸一級(jí)階地前緣在浪蝕、水流沖刷等作用下，岸坡已普遍發(fā)生再造，小型塌岸較為普遍。外江下游船閘范圍以外未做護(hù)岸部分，受浪蝕、雨水沖刷等作用，局部塌岸較為普遍。
據(jù)勘探揭露，結(jié)合前期長(zhǎng)洲水利樞紐勘察地層分層資料，場(chǎng)地區(qū)出露地層主要為第四系地層，按其成因可分為人工堆積（Qs）、沖積（Qal）和殘積（Qel）；下伏基巖主要為燕山早期侵入的花崗巖，上游引航道頂端有小范圍的寒武系黃洞口組粉砂巖，沿河基巖出露面積很小。船閘區(qū)地質(zhì)構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，未發(fā)現(xiàn)有較大的活動(dòng)斷裂構(gòu)造、斷層分布，節(jié)理裂隙發(fā)育也以陡傾角為主，緩傾角裂隙除在淺部巖體中較發(fā)育外，一般不發(fā)育，裂面延展寬度小，且發(fā)育分布深度較淺。
3 施工導(dǎo)流
3.1 導(dǎo)流標(biāo)準(zhǔn)
長(zhǎng)洲水利樞紐工程為一等工程，工程規(guī)模為大（1）型，主要建筑物為 2 級(jí)建筑物。而根據(jù)《船閘總體設(shè)計(jì)規(guī)范》和《船閘水工建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范》，三線四線船閘最大通過船舶 3000 t 級(jí)，為Ⅰ級(jí)船閘，船閘閘首、閘室為 1 級(jí)建筑物，導(dǎo)航、靠船建筑物為 3 級(jí)建筑物，臨時(shí)建筑物為 4 級(jí)建筑物�？紤]與長(zhǎng)洲水利樞紐擋水建筑物級(jí)別一致，三線四線船閘閘首、閘室按 2 級(jí)建筑物，導(dǎo)航墻、靠船墩等建筑物為 3 級(jí)建筑物，臨時(shí)建筑物為 4 級(jí)建筑物。
根據(jù)《水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，按圍堰保護(hù)對(duì)象、失事后果、使用年限及工程規(guī)模等確定，施工導(dǎo)流建筑物級(jí)別應(yīng)為 IV 級(jí)，IV 級(jí)導(dǎo)流建筑物采用的洪水設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)圍堰類型為混凝土結(jié)構(gòu)時(shí)，洪水重現(xiàn)期為 5~10 年一遇；當(dāng)圍堰類型為土石結(jié)構(gòu)時(shí)，洪水重現(xiàn)期為 10~20 年一遇。
3.2 導(dǎo)流方式
由于長(zhǎng)洲水利樞紐工程已經(jīng)建成，而擬建船閘位于整個(gè)樞紐的右岸邊坡上，結(jié)合擬建船閘的布置情況，工程主要采取預(yù)留土坎作為圍堰保護(hù)基坑，根據(jù)不同時(shí)段預(yù)留土坎圍堰進(jìn)行導(dǎo)流分期，由于擬建船閘不占用原河道，洪水仍通過原河道過流。
4 料源規(guī)劃
工程土方開挖量大，土料質(zhì)量符合要求，故工程所需的土料全部采用基坑開挖的土料。工程所需石料較少，主要是護(hù)坡塊石、級(jí)配反濾料，大部分可以利用石方開挖料加工�；炷链止橇现饕紤]采用卵礫石，料源為桂江倒水至下游平浪河段。該段河道蜿蜒曲折，沿河斷斷續(xù)續(xù)分布有十幾處卵礫石洲，河道水流平緩，開采條件較好。桂江卵礫石料場(chǎng)卵礫石均為級(jí)配良好礫石，除有潛在堿活性有害反應(yīng)外，各項(xiàng)質(zhì)量技術(shù)特性基本上滿足要求，局部含泥量偏高、含少量輕物質(zhì)，但在開采過程中，經(jīng)淘洗后情況會(huì)有好轉(zhuǎn)，可作為工程建筑用料。混凝土細(xì)骨料考慮選用北流河砂料場(chǎng)和下小河砂料場(chǎng)，北流河砂場(chǎng)相對(duì)儲(chǔ)量較大，地處河道，淘洗用水方便，運(yùn)輸條件稍好，故選擇北流河砂場(chǎng)為工程的主要開采砂料場(chǎng)。
5 施工方法
工程土方開挖約 2 600 萬 m3,施工開挖場(chǎng)面大，便于機(jī)械化施工，土方開挖遵循分段分區(qū)作業(yè)，自上而下臺(tái)階式逐層下挖修坡的原則。根據(jù)水工及施工導(dǎo)流建筑物的布置情況，分為 A、B、C 三個(gè)區(qū)段進(jìn)行開挖。上游引航道為 A 區(qū)，本體段為 B 區(qū)，下游引航道為 C 區(qū)。
石方開挖施工主要采用潛孔鉆和手風(fēng)鉆自上而下臺(tái)階式逐層鉆孔爆破，預(yù)留的保護(hù)層和齒槽開挖則輔以風(fēng)動(dòng)鑿巖機(jī)、風(fēng)鎬，作局部開挖修整。爆破巖石后用推土機(jī)集渣，挖掘機(jī)和裝載機(jī)裝自卸汽車運(yùn)渣至砂石料加工廠或棄渣場(chǎng)，部分可作漿砌石用。石方水下開挖采用水下鉆孔爆破，抓斗船配合開底船清渣，轉(zhuǎn)自卸汽車運(yùn)至棄渣場(chǎng)。
混凝土澆筑采用自卸汽車從拌和樓出料口運(yùn)混凝土至澆筑點(diǎn)附近，將混凝土卸入混凝土臥罐中，再由高架門機(jī)或履帶吊吊運(yùn)入倉�；A(chǔ)面等位置較低的部位混凝土澆筑采用自卸汽車直接運(yùn)料至澆筑點(diǎn)附近，混凝土泵車泵送入倉。門機(jī)工作范圍外的混凝土澆筑主要采用履帶式起重機(jī)吊運(yùn)入倉。使用插入式振搗器、平倉振搗器等振搗設(shè)備進(jìn)行振搗。
土石方填筑施工采用挖掘機(jī)裝自卸汽車運(yùn)送土石料，通過在填筑層上平整出的臨時(shí)便道進(jìn)入填筑倉面，自下而上分層進(jìn)行，推土機(jī)鋪料，振動(dòng)碾分層碾壓，使其達(dá)到設(shè)計(jì)要求。
金屬結(jié)構(gòu)安裝中，由于人字門重量及外形尺寸大而不能整體吊裝，門體分節(jié)運(yùn)抵工地后，在現(xiàn)場(chǎng)按順序吊裝、對(duì)位、焊接安裝。充泄水閥門孔口尺寸較大，考慮到運(yùn)輸上的限制，每扇充泄水閥門分兩節(jié)制造，運(yùn)抵工地在現(xiàn)場(chǎng)焊接拼裝后吊入門槽就位，并在適當(dāng)位置安裝吊桿和豎式啟閉油缸。浮式檢修門選擇在船廠制造后浮運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)。待人字門門體分節(jié)拼裝焊接完后，開始進(jìn)行啟閉機(jī)的安裝，并需設(shè)組裝和安裝兩個(gè)場(chǎng)地。門式啟閉機(jī)組裝場(chǎng)地選擇在地勢(shì)比較開闊、平坦和交通方便的船閘右岸邊。安裝場(chǎng)地則設(shè)在其安裝位置上的閘頂，并鋪設(shè)一段軌道進(jìn)行安裝，利用門機(jī)作為起吊機(jī)械。
6 施工交通
項(xiàng)目位于西江干流潯江下游河段，在梧州市上游 12 km,距下游蒼梧縣城 1.5 km.梧州市為桂東地區(qū)中心城市，水陸交通發(fā)達(dá)。水路上通貴港、南寧和柳州，下達(dá)肇慶和廣州。已建成的長(zhǎng)洲水利樞紐 1號(hào)、2 號(hào)船閘設(shè)計(jì)年過閘貨運(yùn)量為 3 150 萬 t;工程建設(shè)所需設(shè)備及重大件可通過水路或陸路運(yùn)至樞紐附近。擬建場(chǎng)內(nèi)交通道路主要包括施工主干道、白沙村棄渣場(chǎng)、下小河棄渣場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路及各施工區(qū)之間連接道路。
外來物資通過長(zhǎng)洲樞紐對(duì)外交通公路運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)，工程棄方通過施工主干道、白沙村棄渣場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路、長(zhǎng)洲樞紐右岸對(duì)外交通公路、下小河棄渣場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路運(yùn)至相應(yīng)的棄渣場(chǎng)。
7 施工總布置
7.1 施工臨時(shí)設(shè)施布置
混凝土生產(chǎn)系統(tǒng)布置在外江三線四線船閘下游引航道右側(cè)，緊靠砂石料加工系統(tǒng)布置。本系統(tǒng)由骨料貯運(yùn)系統(tǒng)、水泥粉煤灰貯運(yùn)系統(tǒng)、外加劑車間和混凝土拌和樓以及其它輔助設(shè)施組成，各分系統(tǒng)間均有公路連通。
管袋充砂圍堰的設(shè)計(jì)與主要施工工藝分析
1 工程概況
溫州龍灣二期圍涂工程位于浙東南的甌江口南側(cè)的東海岸，東臨大海，南至瑞安市交界線，西接丁山一期圍墾、天城圍墾、永興圍墾、海濱圍墾，北與溫州淺灘工程隔江相望。圍區(qū)總面積3.445萬畝，為Ⅲ等工程。主要由海堤和水閘組成。工程概算總投資約194369萬元，計(jì)劃施工總工期48個(gè)月，其中第一階段為27個(gè)月。海堤、水閘等主要建筑物級(jí)別為3級(jí)，設(shè)計(jì)防潮標(biāo)準(zhǔn)為50年一遇。圍堰等臨時(shí)建筑物級(jí)別為5級(jí)，設(shè)計(jì)防潮標(biāo)準(zhǔn)為非汛期5年一遇標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工交通條件和建筑材料供應(yīng)條件，經(jīng)綜合研究，中心大閘圍堰結(jié)構(gòu)采用充砂管袋外加大塊石壓腳及灌砌石防護(hù)的結(jié)構(gòu)形式，并取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
1.1 水文、氣象
本工程地處浙江省東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候溫和濕潤(rùn)，四季分明，雨量豐沛，光照充足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，溫州氣象站氣溫年平均氣溫17.9℃，其中7月最高為32.1℃，一月最低，為4.6℃。
1.2 潮汐特征
本工程附近海區(qū)的潮汐，屬正規(guī)半日潮。存在明顯的高潮不等和低潮不等現(xiàn)象，春分至秋分間夜潮高于日潮，秋分至翌年春分間反之。其潮位設(shè)計(jì)成果見表1:
1.3 工程地質(zhì)
中心大閘工程地質(zhì)條件根據(jù)勘探孔揭露，閘址土層結(jié)構(gòu)分布如下：灘涂表部流泥層，厚約0.10~0.50m,含水量高，孔隙比大，性質(zhì)極差。
�、�0層淤泥質(zhì)粉質(zhì)黏土：淺灰黃~灰色，飽和，流塑，高壓縮性。含有機(jī)質(zhì)和細(xì)小白色貝殼碎片，夾粉土或粉砂。所夾粉砂或粉土含量分布不均，一般呈薄層狀或團(tuán)塊。該層厚度一般為1.20~4.30m.物理力學(xué)指標(biāo)：W=（43.1~61.6）%,ρ=（1.64~1.92）g/cm,Es=（1.66~3.55）MPa,快剪：C=（3.6~6.3）kPa,φ=（3.3~9.8）°，W=（25.6~44.8）%,ρ=（1.74~1.99）g/cm.
�、�2層淤泥：青灰色，飽和，流塑，高壓縮性。局部含少量白色貝殼碎片，上部夾少量薄層狀粉砂、粉土。該層分布穩(wěn)定，頂板高程-4.30~-11.40m.物理力學(xué)指標(biāo)：W=（52.5~63.6）%,ρ=（1.60~1.72）g/cm?,Es=（1.68~2.19）MPa,快剪：C=（6.2~11.7）kPa,φ=（4.6~6.3）°，固快：C=（8.9~11.6）kPa,φ=（12.7~17.7）°。
2 圍堰設(shè)計(jì)指標(biāo)
2.1 圍堰高程確定
中心大閘圍堰為臨時(shí)性建筑物，建筑物級(jí)別為5級(jí)，圍堰擋潮標(biāo)準(zhǔn)采用5年一遇非汛期最高潮位。工程處于北部區(qū)，設(shè)計(jì)潮位為：3.89m.根據(jù)《浙江省海塘工程技術(shù)規(guī)定》，外圍堰堰頂高程：設(shè)計(jì)潮位+浪高+安全超高，設(shè)計(jì)潮位為3.89m,浪高為1.8m,安全超高為0.5m.堰頂高程取：6.2m.內(nèi)圍堰位于海堤保護(hù)范圍內(nèi)圍區(qū)側(cè)，受風(fēng)浪沖擊較小，堰頂高程：設(shè)計(jì)潮位+安全超高，取4.4m.為減少外海側(cè)圍堰工程量，外海側(cè)圍堰采用5.0高程管袋+1.2混凝土防浪墻結(jié)構(gòu)。
2.2 圍堰基礎(chǔ)處理
圍堰基礎(chǔ)處理采用塑料排水插板法進(jìn)行排水固結(jié)，排水板設(shè)計(jì)深度為10m.
2.3 圍堰結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
2.3.1 圍堰軸線確定。根據(jù)水閘設(shè)計(jì)方案，中心大閘樁基處理范圍中心大閘樁基處理范圍79.6m×88m.由于閘基開挖深度僅為0.5m,開挖穩(wěn)定邊坡按1:6考慮，圍堰（基坑側(cè)）坡腳至樁基處理范圍外邊線的安全距離為12m（局部為5.0m）。從而中心大閘圍堰總長(zhǎng)515m.
2.3.2 圍堰斷面設(shè)計(jì)。外圍堰堤頂考慮通車要求，堤頂鋪填50cm厚泥結(jié)石路面，堤頂寬度6.0m.圍堰結(jié)構(gòu)主體為：3層通長(zhǎng)袋吹砂，至堰體鎮(zhèn)壓層高程，加上部袋裝砂棱體，外海側(cè)在▽1.5m高程設(shè)寬18m的鎮(zhèn)壓平臺(tái)，鎮(zhèn)壓平臺(tái)與堰頂之間用1∶1.5的斜坡連接；基坑側(cè)在▽1.0高程設(shè)寬11.6m的鎮(zhèn)壓平臺(tái)，鎮(zhèn)壓平臺(tái)至涂面1:2放坡，與堰頂之間用1∶1的斜坡連接。
2.3.3 堰體與海堤交接設(shè)計(jì)�？紤]到水閘和海堤（堤閘連接段）的過渡與穩(wěn)定，在圍堰施工前，對(duì)圍堰與海堤交接處的基礎(chǔ)采用了插板處理。為此，在圍堰吹砂管袋施工前，對(duì)此交接處開挖一10m寬的截水槽（碎石清除干凈，開挖至原涂面以下），并采用止水砂袋截?cái)嗤杆ǖ�，后在其上鋪設(shè)吹砂通長(zhǎng)袋。
2.3.4 堰體材料選擇。堰體管袋采用200g無紡?fù)凉げ伎p制，縫制時(shí)，袋體的所有接縫均采用包縫法進(jìn)行縫制，采用35支三股棉線，強(qiáng)度大于150N/m,每條接縫縫制不少于三道（先縫一道，折疊后再縫兩道）�？p制后的袋體拼縫部位強(qiáng)度不低于原織物強(qiáng)度的70%.拼縫設(shè)置在與上下層袋體的疊合部位，盡量避免通條出現(xiàn)在袋體兩側(cè)，確保袋體的接縫強(qiáng)度。
3 圍堰安全性分析
3.1 沉降計(jì)算
軟土地基沉降計(jì)算包括以下內(nèi)容：瞬時(shí)沉降Sd;次固結(jié)沉降Ss;主固結(jié)沉降Sc;總沉降S∞。瞬時(shí)沉降是在荷載實(shí)施后立即發(fā)生的那部分沉降量，它是由剪切變形引起的。主固結(jié)沉降指的是那部分主要由于主固結(jié)而引起的沉降量，在主固結(jié)過程中，沉降速率是由水從孔隙中排出的速率所控制的。次固結(jié)沉降是土骨架在持續(xù)荷載下發(fā)生蠕變所引起的。總沉降量為上述沉降量之和，表達(dá)式為：
由于在計(jì)算過程中瞬時(shí)沉降和次固結(jié)沉降較難通過理論計(jì)算，所以總沉降量簡(jiǎn)化通過經(jīng)驗(yàn)系數(shù)法進(jìn)行計(jì)算。即通過計(jì)算主固結(jié)沉降，再用沉降計(jì)算經(jīng)驗(yàn)系數(shù)修正，如下式：
式中：S∞--總沉降量；ms--沉降系數(shù)，一般ms=1.3~1.6,根據(jù)本工程地質(zhì)條件ms取1.4;Sc--主固結(jié)沉降。
計(jì)算參數(shù)：沉降計(jì)算時(shí)采用平均低潮位作為計(jì)算水位，平均低潮位以下取浮容重，平均低潮位以上取濕容重；計(jì)算深度算至附加應(yīng)力為0.1倍自重應(yīng)力處；e-p曲線采用地質(zhì)勘察報(bào)告提供的平均e-p曲線（垂直）。
計(jì)算結(jié)果：采用上述計(jì)算方法及計(jì)算參數(shù)，計(jì)算圍堰工后沉降約1.45m,在施工期應(yīng)充分考慮沉降對(duì)圍堰結(jié)構(gòu)的影響。
3.2 滲流穩(wěn)定計(jì)算
外海側(cè)取50年一遇設(shè)計(jì)高潮位，經(jīng)計(jì)算，實(shí)際圍堰底寬土層寬度大于計(jì)算要求土層寬度，滿足防滲流土要求。
3.3 圍堰穩(wěn)定分析
計(jì)算方法及允許最小穩(wěn)定安全系數(shù)。
根據(jù)《浙江省海塘工程技術(shù)規(guī)定》，圍堰整體穩(wěn)定采用瑞典條分法，最小安全系數(shù)Kmin完建期按正常運(yùn)行條件考慮控制在1.05左右。其計(jì)算公式如下：
穩(wěn)定計(jì)算成果：根據(jù)本工程水閘圍堰的地基土層變化情況，本階段對(duì)各水閘圍堰典型斷面在其相應(yīng)地質(zhì)條件下的整體穩(wěn)定情況進(jìn)行分析計(jì)算，計(jì)算采用理正巖土工程軟件進(jìn)行。經(jīng)計(jì)算分析，圍堰最小安全系數(shù)kmin滿足規(guī)范要求。
4 主要施工工藝及施工方法
4.1 施工程序
圍堰施工程序?yàn)椋菏┕?zhǔn)備→清理堤基→外海側(cè)底層鋪通長(zhǎng)管袋吹填→內(nèi)海側(cè)鋪通長(zhǎng)管袋吹填（外海側(cè)打排水板）→鋪通長(zhǎng)袋吹填砂（分層至鎮(zhèn)壓層高程）→外圍堰鎮(zhèn)壓層拋石→袋裝砂棱體（分層至頂，并留出龍口）→護(hù)面保護(hù)→合攏→龍口段的護(hù)面保護(hù)→堤頂路面及防浪墻。
圍堰施工前，水閘南北兩側(cè)海堤堤基排水插板各推進(jìn)進(jìn)尺100m以上，避免堤基排水插板施工和圍堰施工相互干擾。待通長(zhǎng)袋施工后，圍堰南北兩側(cè)海堤拋石跟上，以利于盡快形成轉(zhuǎn)運(yùn)平臺(tái)，為水閘工程施工提供相應(yīng)場(chǎng)地。
4.2 施工方法
管袋縫制：袋體規(guī)格按設(shè)計(jì)要求在現(xiàn)場(chǎng)加工，袋體制作長(zhǎng)度以圍堰斷面寬度為準(zhǔn)，袋體制作寬度為20m左右。同時(shí)，根據(jù)第一個(gè)試充填情況，適當(dāng)調(diào)整袋體制作寬度，使一個(gè)袋體充填在一個(gè)潮水內(nèi)完成。袋體上層縱向和橫向每隔5m設(shè)置一個(gè)充填孔，充填孔縫制成“袖口”,便于充填砂。露灘部位的充填袋體的“袖口”長(zhǎng)度宜為300~500mm.縫制時(shí)，袋體的所有接縫均采用包縫法進(jìn)行縫制，采用35支三股棉線，強(qiáng)度大于150N/m,每條接縫縫制不少于三道�？p制后的袋體拼縫部位強(qiáng)度不低于原織物強(qiáng)度的70%.拼縫設(shè)置在與上下層袋體的疊合部位，盡量避免通條出現(xiàn)在袋體兩側(cè)，確保袋體的接縫強(qiáng)度。縫制好后，折疊成形，堆放于陰涼干燥處，并注明袋體的尺寸、充填位置和序號(hào)。
充砂：砂庫布置：在圍堰北側(cè)主堤外海部位設(shè)一50m×70m的砂庫，供砂船擱淺后將砂卸至砂庫內(nèi)。
管線鋪設(shè)：低潮時(shí)段將6臺(tái)吹砂泵放到砂庫內(nèi)，通過Φ150mm的輸砂軟管將充填料吹入袋體“袖口”.
袋體鋪設(shè)：在高潮時(shí)，用機(jī)動(dòng)舢板船將袋體運(yùn)到充填砂部位，待潮水落至約0.3~0.5m水深時(shí)，根據(jù)測(cè)量放樣的圍堰中心線、邊線位置將袋體鋪平展開，并用錨墜將袋體四周固定，防止袋體移位。然后，開機(jī)充填砂袋。
充填：將Φ150mm的輸砂軟管口與“袖口”連接。
啟動(dòng)水泵，用高壓水槍造漿。啟動(dòng)泥漿泵充填砂袋，根據(jù)充填厚度及時(shí)移動(dòng)輸砂管口至各個(gè)充砂“袖口”充填砂袋。充填砂袋時(shí)，首先沿長(zhǎng)邊方向進(jìn)行充填，避免應(yīng)力集中損壞袋體，并在充填過程中經(jīng)常調(diào)整輸砂管口方向，防止袋體在充填過程中受力不均而移位、變形，待袋體固定并不再發(fā)生位移時(shí)，再次充填，直至達(dá)到理想的飽滿度。在充填過程中，袋體頂面輸砂安排人工來回踩踏，當(dāng)砂袋充填到一定的飽滿度后，用木棍敲打砂袋，使土顆粒重新排列趨于緊密，加快袋體排水固結(jié)速度，待整個(gè)砂袋達(dá)到屏漿階段，適當(dāng)減少充填砂袋機(jī)械或停止充填，防布袋爆裂，留有一定固結(jié)脫水時(shí)間。
充填質(zhì)量檢查：在充填砂袋排水沉淀完成后，檢查充填質(zhì)量，對(duì)不合格處補(bǔ)充，直至滿足設(shè)計(jì)和規(guī)范要求。
吹填砂施工與充泥管袋交叉施工，相互形成依托。在圍堰兩側(cè)充泥管袋砂棱體形成后，即可進(jìn)行吹填施工。采用采砂船將砂裝入泥駁運(yùn)至施工現(xiàn)場(chǎng)，采用躉船直接進(jìn)行吹填。
5 圍堰施工特點(diǎn)及難點(diǎn)
本圍堰施工具有以下幾個(gè)特點(diǎn)和難點(diǎn)，具體采取措施如下：
涂面較高：基礎(chǔ)處理難度較大，無論采用水上船只作業(yè)還是候潮露灘作業(yè)，有效作業(yè)時(shí)間均較短。結(jié)合本工程實(shí)際情況，圍堰基礎(chǔ)處理采用候潮露灘作業(yè)。
基礎(chǔ)差：工程地基為淤泥質(zhì)軟土地基，且軟土厚度較厚。在實(shí)際施工中嚴(yán)格控制加荷速率，防止圍堰失穩(wěn)。
受風(fēng)、浪、潮影響大，本工程屬于候潮施工項(xiàng)目，不同于陸上作業(yè)，施工組織難度較大，堰體容易被水沖毀。在施工過程中外海側(cè)圍堰充填后防護(hù)跟進(jìn)及時(shí)，確保了施工過程安全。
受臺(tái)風(fēng)影響大：本工程地處浙江沿海，圍堰施工中需至少經(jīng)歷一個(gè)臺(tái)風(fēng)期。在施工和使用過程中采取了在外海側(cè)防護(hù)塊石理砌的基礎(chǔ)上做了混凝土灌注，內(nèi)海側(cè)做了拋石石渣防護(hù)。
防滲要求較高：管袋充砂圍堰在管袋與基礎(chǔ)之間；管袋與管袋層間、接頭間；管袋圍堰與構(gòu)筑物（主堤）間易形成滲漏通道，在本工程中采取以下措施給予解決。（1）做好建基面清理與平整工作，管袋鋪筑前將基面上的塊石、垃圾等清理干凈，保證基面盡量平整。然后垂直軸線方向鋪三層通長(zhǎng)管袋，層與層之間管袋錯(cuò)開，防止堰體與基礎(chǔ)之間滲漏。（2）管袋充盈系數(shù)控制在80%左右，接頭層間錯(cuò)開，以便充砂結(jié)構(gòu)在重力作用下自密實(shí)。確保層間防滲。（3）與構(gòu)筑物（主堤）結(jié)合范圍內(nèi)，挖10m寬截水溝，開挖時(shí)溝內(nèi)碎石、雜物清理干凈，然后延軸線方向鋪三層通長(zhǎng)管袋，并做好與內(nèi)外圍堰接頭處理，確保主堤與構(gòu)筑物之間防滲。
防滲效果：圍堰在使用過程中，滲漏量較小，滿足使用要求。
6 結(jié)論
與傳統(tǒng)土石結(jié)合圍堰相比，管袋充砂圍堰具有造價(jià)低、工期短、適應(yīng)地基變形能力強(qiáng)、施工簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，在近海及河口等軟土地基、附近有砂源等條件下有較大的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)優(yōu)化采用管袋充砂圍堰后在實(shí)施過程中基礎(chǔ)穩(wěn)定，施工工期大幅縮短（與同等土石圍堰相比縮短工期3個(gè)月以上）、造價(jià)較低（與傳統(tǒng)同規(guī)模土石圍堰相比造價(jià)低20%~30%）等優(yōu)勢(shì)。其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工等在同類型工程中有較強(qiáng)的借鑒意義。
參考文獻(xiàn)
[1] 水利水電工程等級(jí)劃分及洪水標(biāo)準(zhǔn)（SL252-20xx）[S].
[2] 堤防工程設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50286-1998）[S].
[3] 浙江省海塘工程技術(shù)規(guī)定。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
踐行師德、攜手育人
二、工作目標(biāo)
“課外訪萬家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全參與”，即所有中小學(xué)校全部參與、所有的教師全部參與。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。外地，偏遠(yuǎn)學(xué)生可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行，但是進(jìn)戶必須達(dá)到分配學(xué)生人數(shù)的百分之六十。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；
3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；
4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面與知識(shí)；
5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的`意見和建議。
四、活動(dòng)要求
1、實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。
2、實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。
3、做到“六知道”。 學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。
4、堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
5、跨年級(jí)帶小學(xué)科的老師必須在所帶學(xué)科班級(jí)家訪一名學(xué)生。
五、家訪形式
各班主任到德育室ftp或德育室桌面下載《xx區(qū)xx中學(xué)課外訪萬家分配表》，班主任填寫分配表基本信息，把班級(jí)學(xué)生分配到各科任教師，每個(gè)教師按班主任分配的學(xué)生家訪，填寫《家訪手記》，各種工作在十一月底前完成后交給班主任查閱家訪基本情況，便于更深度了解學(xué)生基本情況，班主任收齊后《家訪手記》裝訂后交政教員匯總，《xx區(qū)xx中學(xué)課外訪萬家分配表》信息發(fā)到德育室ftp。德育室、學(xué)校、教育局、上級(jí)部門根據(jù)分配表電話號(hào)碼隨機(jī)抽樣。
設(shè)計(jì)方案 篇8
一、知識(shí)與技能
1.能靈活列反比例函數(shù)表達(dá)式解決一些實(shí)際問題.
2.能綜合利用幾何、方程、反比例函數(shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題.
二、過程與方法
1.經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問題.
2.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力.
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.積極參與交流，并積極發(fā)表意見.
2.體驗(yàn)反比例函數(shù)是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具.
教學(xué)重點(diǎn)：掌握從實(shí)際問題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型.
教學(xué)難點(diǎn)：從實(shí)際問題中尋找變量之間的關(guān)系.關(guān)鍵是充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際情況，建立函數(shù)模型，教學(xué)時(shí)注意分析過程，滲透數(shù)形結(jié)合的思想.
教具準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備：課件(課本有關(guān)市煤氣公司在地下修建煤氣儲(chǔ)存室等).
2.學(xué)生準(zhǔn)備：(1)復(fù)習(xí)已學(xué)過的反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，(2)預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，嘗試收集有關(guān)本節(jié)課的情境資料.
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課
復(fù)習(xí)：反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?
反比例函數(shù) y?k
x 是由兩支曲線組成,
當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減少;
當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.
二、講授新課
[例1]市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓柱形煤氣儲(chǔ)存室.
(1)儲(chǔ)存室的底面積S(單位：m2)與其深度d(單位：m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)公司決定把儲(chǔ)存室的底面積S定為500m2，施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下挖進(jìn)多深?
(3)當(dāng)施工隊(duì)按(2)中的計(jì)劃挖進(jìn)到地下15m時(shí)，碰上了堅(jiān)硬的巖石，為了節(jié)約建設(shè)資金，公司臨時(shí)改變計(jì)劃把儲(chǔ)存室的深改為15m，相應(yīng)的，儲(chǔ)存室的底面積應(yīng)改為多少才能滿足需要(保留兩位小數(shù))。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體驗(yàn)反比例函數(shù)是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具，此活動(dòng)讓學(xué)生從實(shí)際問題中尋找變量之間的關(guān)系.而關(guān)鍵是充分運(yùn)用反比例函數(shù)分析實(shí)際情況，建立函數(shù)模型，并且利用函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題.
師生行為：
先由學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)合作交流，教師和學(xué)生最后合作完成此活動(dòng).
在此活動(dòng)中，教師有重點(diǎn)關(guān)注：
�、倌芊駨膶�(shí)際問題中抽象出函數(shù)模型;
②能否利用函數(shù)模型解釋實(shí)際問題中的現(xiàn)象;
�、勰芊穹e極主動(dòng)的闡述自己的見解.
生：我們知道圓柱的容積是底面積×深度，而現(xiàn)在容積一定為104m3，所以S·d=104.變形就可得到底面積S與其深度d的函數(shù)關(guān)系，即S=
所以儲(chǔ)存室的底面積S是其深度d的反比例函數(shù).
104 生：根據(jù)函數(shù)S= ，我們知道給出一個(gè)d的值就有唯一的S的值和它相d
對(duì)應(yīng)，反過來，知道S的一個(gè)值，也可求出d的值.
題中告訴我們“公司決定把儲(chǔ)存室的底面積5定為500m2，即S=500m2，”施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下挖進(jìn)多深，實(shí)際就是求當(dāng)S=500m2時(shí)，d=?m.根據(jù)S=104104 ,得500=，解得d=20. dd
即施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下挖進(jìn)20米.
生：當(dāng)施工隊(duì)按(2)中的計(jì)劃挖進(jìn)到地下15m時(shí)，碰上了堅(jiān)硬的巖石.為了節(jié)約建設(shè)資金，公司臨時(shí)改變計(jì)劃，把儲(chǔ)存室的深度改為15m，即d=15m，相應(yīng)的儲(chǔ)存室的底面積應(yīng)改為多少才能滿足需要;即當(dāng)d=15m，S=?m2呢?
104 根據(jù)S=，把d=15代入此式子，得 d
S=104 ≈666.67. 15104. d
當(dāng)儲(chǔ)存室的探為15m時(shí)，儲(chǔ)存室的底面積應(yīng)改為666.67m2才能滿足需要. 師：大家完成的很好.當(dāng)我們把這個(gè)“煤氣公司修建地下煤氣儲(chǔ)存室”的問題轉(zhuǎn)化成反比例函數(shù)的數(shù)學(xué)模型時(shí)，后面的問題就變成了已知函數(shù)值求相應(yīng)自變量的值或已知自變量的值求相應(yīng)的函數(shù)值，借助于方程，問題變得迎刃而解，
三、鞏固練習(xí)
1、(基礎(chǔ)題)已知某矩形的面積為20cm2：
(1)寫出其長(zhǎng)y與寬x之間的函數(shù)表達(dá)式,并寫出x的取值范圍;
(2)當(dāng)矩形的長(zhǎng)為12cm時(shí)，求寬為多少?當(dāng)矩形的寬為4cm，
求其長(zhǎng)為多少?
(3)如果要求矩形的長(zhǎng)不小于8cm，其寬至多要多少?
2、(中檔題)如圖，某玻璃器皿制造公司要制造一種窖積為1升(1升=1立方分米)的圓錐形漏斗.
(1)漏斗口的面積S與漏斗的深d有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)如果漏斗口的面積為100厘米2，則漏斗的深為多少?
設(shè)計(jì)意圖：
讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)反比例函數(shù)是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具，更進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望.
師生行為：
由兩位學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上完成，教師可巡視學(xué)生完成情況，對(duì)“學(xué)困生”要提供一定的幫助，此活動(dòng)中，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：①學(xué)生能否順利建立實(shí)際問題的數(shù)學(xué)模型;②學(xué)生能否積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的樂趣;③學(xué)生能否注意到單位問題.
生：解：(1)根據(jù)圓錐體的體積公式，我們可以設(shè)漏斗口的面積為Scm，，漏斗的深為dcm，則容積為1升=l立方分米=1000立方厘米.
13000 所以，S·d=1000， S= . 3d
(2)根據(jù)題意把S=100cm2代入S=30003000中，得 100= .d=30(cm). dd
所以如果漏斗口的面積為100c㎡，則漏斗的`深為30cm.
3、(綜合題)新建成的住宅樓主體工程已經(jīng)竣工，只剩下樓體外表面需要貼瓷磚，已知樓體外表面的面積為5X103m2.
(1)所需的瓷磚塊數(shù)n與每塊瓷磚的面積s又怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)為了使住宅樓的外觀更加漂亮，開發(fā)商決定采用灰、白和藍(lán)三種顏色的瓷磚，每塊磚的面積都是80cm2，灰、白、藍(lán)瓷磚使用比例為2:2:1，則需要三種瓷磚各多少塊?
四、小結(jié)
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
列實(shí)際問題的反比例函數(shù)解析式(1)列實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系式首先應(yīng)分析清楚各變量之間應(yīng)滿足的分式，即實(shí)際問題中的變量之間的關(guān)系立反比例函數(shù)模型解決實(shí)際問題;(2)在實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系式時(shí)，一定要在關(guān)系式后面注明自變量的取值范圍。
2、利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問題的關(guān)鍵:建立反比例函數(shù)模型.
五、布置作業(yè)
P54—55.第2題、第5題
六、課時(shí)小結(jié)
本節(jié)課是用函數(shù)的觀點(diǎn)處理實(shí)際問題，并且是蘊(yùn)含著體積、面積這樣的實(shí)際問題，而解決這些問題，關(guān)鍵在于分析實(shí)際情境，建立函數(shù)模型，并進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)問題，將實(shí)際問題置于已有的知識(shí)背景之中，用數(shù)學(xué)知識(shí)重新解釋這是什么?可以是什么?逐步形成考察實(shí)際問題的能力，在解決問題時(shí)，應(yīng)充分利用函數(shù)的圖象，滲透數(shù)形結(jié)合的思想.
設(shè)計(jì)方案 篇9
各中小學(xué)、鎮(zhèn)直各有關(guān)部門：
20xx年10月11日至14日，省、市政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合對(duì)我區(qū)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估考核，認(rèn)為我區(qū)在實(shí)施“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作中做出了積極努力，取得了“雙優(yōu)”等級(jí)，但仍存在一些較為突出的問題：如城鄉(xiāng)教育差距還比較大，特別是中心校以下的完小校和教學(xué)點(diǎn)，辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量差距較大；學(xué)�！皟勺C”辦理；控輟保學(xué)工作；學(xué)前教育整體發(fā)展水平不高；成人教育工作有待加強(qiáng)；學(xué)校周邊環(huán)境還不經(jīng)如人意；教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制有待完善，投入力度有待加大等。為進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固“兩項(xiàng)督導(dǎo)”成果，根據(jù)省市教育督導(dǎo)評(píng)估組的反饋意見，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂整改方案如下：
整改目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)各有關(guān)職能部門的教育職責(zé)，依法保障教育投入，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用，積極籌措資金努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升教育質(zhì)量，大力推進(jìn)幼兒教育，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，扎實(shí)鞏固“兩項(xiàng)督導(dǎo)”成果。
整改項(xiàng)目和措施
1、進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用，確保�？顚Ｓ�。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件、政策精神，將有限資金用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
2、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好每一所學(xué)校。積極籌措資金，改善學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)裝備，要在集中力量辦好中心小學(xué)的同時(shí)，對(duì)必須保留的農(nóng)村完小和教學(xué)點(diǎn)加強(qiáng)硬件配備，保證各小學(xué)能逐年添置圖書、器材、新課桌椅，逐步配齊教學(xué)多媒體設(shè)施和行政辦公電腦。加快學(xué)校“兩證”辦理力度，力爭(zhēng)在20xx年4月前辦好。
3、加大教師培訓(xùn)力度，提高教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)校本教研的組織、指導(dǎo)、監(jiān)控，建立有效的運(yùn)行機(jī)制，提高校本研修的.實(shí)效。增加教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，安排更多的教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，特別是省、市、縣骨干教師、班主任培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步完善片區(qū)內(nèi)教師交流機(jī)制，凡在同一所學(xué)校任教滿六年以上專任教師必須到異校交流任教。
4、依法落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任，扎實(shí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化“控輟保學(xué)”責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步健全學(xué)校“控輟保學(xué)”工作長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)“控輟保學(xué)”實(shí)際責(zé)任，切實(shí)做到持之以恒、常抓不懈。
5、規(guī)范辦學(xué)從教行為，加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)從教行為，嚴(yán)格執(zhí)行適齡兒童6周歲入學(xué)規(guī)定，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)；嚴(yán)格規(guī)范在外就讀學(xué)生取證工作，建立在外就讀學(xué)生的信息檔案，認(rèn)真做好義務(wù)教育文化戶口統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬的滾動(dòng)登錄，確保相關(guān)資料的延續(xù)性、真實(shí)性。落實(shí)國家課程計(jì)劃，積極推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少因厭學(xué)導(dǎo)致的學(xué)生流失。
6、進(jìn)一步落實(shí)弱勢(shì)群體的教育保障措施關(guān)注、解決弱勢(shì)群體子女，流動(dòng)人口子女和留守兒童接受義務(wù)教育問題。進(jìn)一步加強(qiáng)“留守兒童”和外來流動(dòng)人口子女的教育與管理。
7、進(jìn)一步健全特殊教育網(wǎng)絡(luò)，完善特殊生篩查、鑒定的工作機(jī)制，以市特殊教育學(xué)校為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小隨班就讀的特殊教育網(wǎng)絡(luò)，保證殘障兒童平等接受九年義務(wù)教育權(quán)利。
8、大力發(fā)展學(xué)前教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步加快發(fā)展學(xué)前教育》的文件精神，落實(shí)學(xué)前教育三年規(guī)劃，力爭(zhēng)在20xx年內(nèi)建好東肖中心幼兒園，確保20xx年春季如期開園。積極扶持發(fā)展民辦幼兒教育，提高全鎮(zhèn)學(xué)前教育辦園的整體水平。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育師資的培訓(xùn)和補(bǔ)充，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理，全面提高保育質(zhì)量。
9、扎實(shí)做好掃盲工作，加大《教育法》、《義務(wù)教育法》和國務(wù)院《掃除文盲工作條例》的宣傳力度，積極落實(shí)教育部、省教育廳等部門掃盲工作的實(shí)施意見，加強(qiáng)掃盲教育的管理、組織和教學(xué)三支隊(duì)伍建設(shè)；認(rèn)真開展掃盲工作的調(diào)查摸底，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃；建立、健全掃盲工作檔案，因地制宜開展集中辦班或包教包學(xué)，確保完成掃盲工作任務(wù)。
10、努力配合相關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的治理工作，消除校門口50米內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)、占道營業(yè)等交通安全隱患，校門口200米內(nèi)無網(wǎng)吧等營業(yè)性場(chǎng)所。
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
教學(xué)設(shè)計(jì)方案完整的教學(xué)設(shè)計(jì)方案11-11
（精選）設(shè)計(jì)方案08-06
設(shè)計(jì)方案【精選】07-29
設(shè)計(jì)方案（精選）07-27
[精選]設(shè)計(jì)方案08-24