設(shè)計(jì)方案(集合8篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、活動(dòng)背景： 20xx年國(guó)慶節(jié)促銷方案
1、xx電器有限公司成立19周年，為更好的證明了xx的實(shí)力，傳達(dá)xx的經(jīng)營(yíng)理念，提升企業(yè)品牌形象，開(kāi)展全方位的推廣活動(dòng)勢(shì)在必行。
2、直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手好萬(wàn)家利用大量資金(無(wú)論是在電視廣告、報(bào)紙、單張上)全力反搏;國(guó)美電器欲于國(guó)慶前后在xx開(kāi)業(yè);大環(huán)境上，國(guó)美、蘇寧、永樂(lè)等電器連鎖大鱷正在吞噬二、三級(jí)別市場(chǎng)，家電行業(yè)激戰(zhàn)越演越烈。
3、為了減少xx電器有限公司掛綠店的搬遷造成的負(fù)面影響，強(qiáng)勢(shì)宣傳博羅店的成功簽約。
4、中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)假期較長(zhǎng)，消費(fèi)能力強(qiáng)，拉動(dòng)商品消費(fèi)、進(jìn)行品牌宣傳的好機(jī)會(huì)。
綜上所述，我們應(yīng)充分利用以上契機(jī)，最合理的整合資源，有計(jì)劃、有策略的開(kāi)展一次時(shí)間跨度較長(zhǎng)的系列促銷活動(dòng)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)品牌形象與商品銷量的同步提升。
二、活動(dòng)主題及思路：
1、活動(dòng)主題
國(guó)慶期間活動(dòng)口號(hào):誠(chéng)信鑄就、十九輝煌;眾店齊慶、禮禮俱到;(具體時(shí)間:9月24日——9月30日)
國(guó)慶期間活動(dòng)口號(hào):賀國(guó)慶、一元家電驚爆全城，挑戰(zhàn)價(jià)格極限。(具體時(shí)間:9月28日——10月5日)
2、活動(dòng)思路:充分利用兩大契機(jī)，通過(guò)特惠酬賓、豪禮派送、一元特價(jià)機(jī)熱銷等一系列促銷手法，直接讓消費(fèi)者“禮”、“利”雙收，從而提高公司商品銷量及展現(xiàn)xx輝煌歷史。
3、活動(dòng)時(shí)間:9月24——10月5日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx各連鎖店(包括xx店)
四、活動(dòng)組織：
總監(jiān)督: 總負(fù)責(zé)部門(mén):銷售管理、采購(gòu)部、各分店
各分店總負(fù)責(zé)人:各分店店長(zhǎng)(監(jiān)督人:銷售管理部、采購(gòu)部)
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、各分店全場(chǎng)特價(jià)
各分店特價(jià)商品要保持在80%以上，特價(jià)商品主要定位在
a、庫(kù)存量較大、急需處理商品
b、其它商家主推商品及公眾敏感性機(jī)型
c、我司主推商品
d、廠家規(guī)定特價(jià)商品。
具體特價(jià)商品及銷售定位見(jiàn)商品部下達(dá)的銷售定位表，要求特價(jià)與原價(jià)的差距有一定的幅度。
2、來(lái)就送(司慶有喜、暢飲暢贏，1000瓶可樂(lè)與您飲)
活動(dòng)主要針對(duì)司慶期間光臨xx電器連鎖店的顧客，不需購(gòu)物即可免費(fèi)贈(zèng)送小可樂(lè)一瓶，人限1支，先到先得，送完即止�？蓸�(lè)可由市場(chǎng)部統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)或由各分店根據(jù)自身需要購(gòu)買(mǎi)，各店限350支，要做到有計(jì)劃、有節(jié)制派送，活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)實(shí)際送出數(shù)量再和市場(chǎng)部結(jié)算。
3、購(gòu)又送(購(gòu)物送麥當(dāng)勞券)
活動(dòng)主要針對(duì)國(guó)慶期間在xx電器連鎖店購(gòu)物的顧客，憑購(gòu)物單，購(gòu)物滿1000元送價(jià)值20元麥當(dāng)勞使用券;購(gòu)物滿3000元送價(jià)值30元麥當(dāng)勞使用券;購(gòu)物滿5000元送價(jià)值50元麥當(dāng)勞使用券;購(gòu)物滿5000元送價(jià)值100元麥當(dāng)勞使用券。 日日新店由**負(fù)責(zé)聯(lián)系券，xx店由**負(fù)責(zé)聯(lián)系，xx店由**負(fù)責(zé)聯(lián)系，先從麥當(dāng)勞或肯德基負(fù)責(zé)哪出50張，10月4日各分店活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)實(shí)際送出數(shù)量再和對(duì)方結(jié)算。
4、廠家好禮送
主要根據(jù)廠家在我司活動(dòng)期間所推出的.優(yōu)惠政策配送的贈(zèng)品及日常所配送的贈(zèng)品，要求在活動(dòng)前由采購(gòu)部根據(jù)廠家贈(zèng)品配送政策
及我司所存在的贈(zèng)品做統(tǒng)一配送并于活動(dòng)前2天傳到各分店，各分店根據(jù)采購(gòu)部所制定的贈(zèng)品配送政策事先書(shū)寫(xiě)好海報(bào)，活動(dòng)前1天晚上張貼在對(duì)應(yīng)商品上，同時(shí)采購(gòu)部根據(jù)贈(zèng)品在活動(dòng)前根據(jù)贈(zèng)品情況進(jìn)行對(duì)應(yīng)調(diào)撥。
5、老總簽名、字字重金
活動(dòng)期間聯(lián)系眾廠家資源分別在9月24日、25日，10月1日、2日、8日、5日(星期六、日)開(kāi)展老總簽名售機(jī)活動(dòng)，活動(dòng)形式:簽名優(yōu)惠、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)猜、游戲娛樂(lè)、文藝表演、購(gòu)機(jī)有禮、現(xiàn)場(chǎng)新機(jī)及主推機(jī)展示、贈(zèng)送禮品等。(具體內(nèi)容根椐采購(gòu)部提供的資源再來(lái)安排)
6、一元超低價(jià)活動(dòng)
a、活動(dòng)時(shí)間:9月24日——26日;10月1日——3日
b、超低價(jià)商品明細(xì)表(僅供參考,具體由采購(gòu)部確定)
價(jià)位 商品 數(shù)量 單價(jià) 合計(jì) 虧損
1元 風(fēng)筒 5臺(tái) 20元 100元 95元
1元 燙斗 5臺(tái) 30元 150元 145元
1元 電話機(jī) 5臺(tái) 30元 150元 145元
1元 風(fēng)扇 5臺(tái) 40元 200元 195元
1元 微波爐 1臺(tái) 280元 280元 279元
1元 dvd 1臺(tái) 280元 280元 279元
1元 彩電 1臺(tái) 600元 600元 599元
總計(jì) 1760元 1737元
3店共 5280元 5202元
兩天共 10560元 10404元
c、超低價(jià)抽號(hào)券2種領(lǐng)取途徑:
(a)、每天的排隊(duì)的前150名顧客都可以領(lǐng)取抽號(hào)券。(憑單張排隊(duì))
(b)、9月24日—10月3日各分店每天購(gòu)物滿1000元以上即送1張，每天最多送出50張，每店至10月3日通過(guò)購(gòu)物最多送出550張
d、方法:9月24日—26日;10月1日—3日各分店每天上午9:30開(kāi)始派發(fā)抽號(hào)券，排隊(duì)兩列，一列為通過(guò)購(gòu)物已經(jīng)拿到抽號(hào)券，一列為沒(méi)有抽號(hào)券人員，派發(fā)只派發(fā)給沒(méi)有抽號(hào)券的一列，后兩列共同把抽號(hào)券的抽號(hào)聯(lián)投入到希望購(gòu)買(mǎi)對(duì)應(yīng)商品箱子內(nèi)，事先說(shuō)明每人只能有一張，如發(fā)現(xiàn)一人有兩張或多張的只按照1張有效計(jì)算，其它的按作廢處理。各分店箱子由各分店美工負(fù)責(zé)制作并在箱子上書(shū)寫(xiě)“xx商品，1元”及數(shù)量，并在現(xiàn)場(chǎng)用大海報(bào)紙書(shū)寫(xiě)細(xì)則�，F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人:派發(fā)前由行政專員負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)用話筒講解，并有4名售后服務(wù)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序(廖總事先安排)，派發(fā)人員:文員、財(cái)務(wù)人員。
e、美工在活動(dòng)前書(shū)寫(xiě)抽獎(jiǎng)明細(xì)海報(bào)(活動(dòng)開(kāi)始前日晚在店門(mén)口劃出“領(lǐng)取現(xiàn)金抽號(hào)券及購(gòu)買(mǎi)超低特價(jià)機(jī)”排隊(duì)處，并拉起排隊(duì)隔離繩墻。店長(zhǎng)安排兩名員工提前在排隊(duì)處接待及解釋活動(dòng)的具體做法，控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛
f、超低價(jià)抽號(hào)券由市場(chǎng)部設(shè)計(jì)，數(shù)量4000張，各分店平分，由行政專員負(fù)責(zé)蓋店章并負(fù)責(zé)暫時(shí)保管，于活動(dòng)前交現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人�，F(xiàn)場(chǎng)派發(fā)超低價(jià)抽號(hào)券及超低價(jià)商品購(gòu)物負(fù)責(zé)人:行政專員、文員、財(cái)務(wù)人員
g、所有超低價(jià)商品必須在活動(dòng)前開(kāi)好收據(jù)在相對(duì)應(yīng)地方填寫(xiě)商品名稱、型號(hào)、價(jià)格并蓋本分店章，后交各分店負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)人員處，由其在收款人處書(shū)寫(xiě)自己的名字活動(dòng)前統(tǒng)一保管，因本次超低價(jià)商品為非正常銷售，顧客抽中后即在現(xiàn)場(chǎng)交款，由現(xiàn)場(chǎng)財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)收款，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一交到財(cái)務(wù)，如為贈(zèng)品列為營(yíng)業(yè)外收入，正常商品虧損列入店費(fèi)用。
h、當(dāng)天所有超低價(jià)商品統(tǒng)一堆放在店門(mén)口顯眼處，并由美工負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)海報(bào)并張貼在相應(yīng)超低價(jià)商品上，要求堆放要有氣勢(shì)，當(dāng)通過(guò)抽號(hào)產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)超低價(jià)商品后，由現(xiàn)場(chǎng)司儀宣布中獎(jiǎng)號(hào)碼，并把超低價(jià)抽號(hào)聯(lián)交到售超低價(jià)商品處，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人通過(guò)檢查顧客的顧客聯(lián)和抽號(hào)聯(lián)及騎縫章是否相信吻合來(lái)判定，如無(wú)誤在現(xiàn)場(chǎng)付款后現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取超低價(jià)商品。
i、活動(dòng)開(kāi)始的前一天晚上(營(yíng)業(yè)結(jié)束時(shí))，各店把超低特價(jià)海報(bào)全部張貼于店門(mén)口顯眼位置。要求海報(bào)價(jià)格、商品及數(shù)量要明確突出，并尾注:數(shù)量有限，送完即止。每次活動(dòng)前晚由各分店行政專員負(fù)責(zé)安排布置好超低價(jià)購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)，并拉好隔離帶，同時(shí)安排美工書(shū)寫(xiě)“排隊(duì)處”
j、在派發(fā)超低價(jià)購(gòu)物券前由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人通過(guò)咪頭或大聲公講解超低價(jià)購(gòu)物細(xì)則。在派發(fā)超低價(jià)及抽號(hào)過(guò)程中由售后中心安排維修師傅(4人)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
7、購(gòu)物抓現(xiàn)金活動(dòng)
a、活動(dòng)時(shí)間:9月24日——26日;10月1日——3日
b、活動(dòng)地點(diǎn):xx各連鎖店
c、活動(dòng)方式:購(gòu)物抓現(xiàn)金
d、方法規(guī)則:
(a)、活動(dòng)期間憑本公司購(gòu)物滿1000元及以上收款單據(jù)，即可參加抓現(xiàn)金一次。滿5000元及以上抓兩次;購(gòu)物滿10000元以上可抓三次，最多三次。
(b)、抓現(xiàn)金單據(jù)當(dāng)日有效，對(duì)已抓現(xiàn)金客戶的單據(jù)由抓獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人注明“已抓獎(jiǎng)，此單作廢”字樣。
(c)、顧客所抓硬幣，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抓獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人點(diǎn)數(shù)核對(duì)后，可直接在兌獎(jiǎng)區(qū)領(lǐng)取現(xiàn)金，并登記。(須登記有關(guān)資料:抓獎(jiǎng)人姓名、身份證號(hào)碼、地址、電話、購(gòu)物金額、單據(jù)號(hào)碼、抓現(xiàn)金金額等)
e、美工在活動(dòng)前書(shū)寫(xiě)抓現(xiàn)獎(jiǎng)明細(xì)海報(bào)(活動(dòng)開(kāi)始前日晚在店門(mén)口規(guī)劃好“購(gòu)物抓現(xiàn)金”區(qū)。店長(zhǎng)安排兩名員工提前在排隊(duì)處接待及解釋活動(dòng)的具體做法，控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
f、各分店美工負(fù)責(zé)各分店抓現(xiàn)金箱;行政專員兌取抓現(xiàn)金的一元硬幣，數(shù)量可根據(jù)抓現(xiàn)金箱的大小來(lái)安排。
8、演藝狂歡、熱力酬賓
a、活動(dòng)時(shí)間:9月24日—25日、10月1日—2日、10月4日—5日 b、活動(dòng)地點(diǎn):xx各連鎖店店門(mén)外
c、活動(dòng)形式:根據(jù)廠家提供的文藝資
源，在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展歌舞表演、互動(dòng)游戲、禮品派送、現(xiàn)場(chǎng)靚機(jī)展銷等一系活動(dòng)。 d、場(chǎng)地氣氛營(yíng)造:拱門(mén)、汽球、彩旗、橫幅、促銷帳篷布置以外，著重于舞臺(tái)、舞臺(tái)背景、音響(調(diào)試)、產(chǎn)品展示為主。
e、采購(gòu)部根據(jù)廠家回復(fù)情況與市場(chǎng)部做統(tǒng)一調(diào)整和安排表演具體時(shí)間、內(nèi)容、具體廠家。
f、司儀、文藝節(jié)目、互動(dòng)游戲、現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送禮品(糖果火為主)要提前由市場(chǎng)部審核，盡量做到最好最有影響力。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、金杯汽車(chē)股份有限公司簡(jiǎn)介
金杯汽車(chē)股份有限公司隸屬于華晨汽車(chē)集團(tuán)，組建于1988年，1992年在上海證券交易所成功上市。公司是融生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研、開(kāi)發(fā)、貿(mào)易、倉(cāng)儲(chǔ)物流等為一體的大型企業(yè)集團(tuán)，以汽車(chē)整車(chē)、汽車(chē)零部件研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷售為主營(yíng)業(yè)務(wù)。主要產(chǎn)品有：金杯卡車(chē)、金杯專用車(chē)，以及座椅、輪轂、傳動(dòng)軸、變速器、轉(zhuǎn)向器、玻璃升降器、橡塑制品、內(nèi)飾件等汽車(chē)零部件。同時(shí)參股公司生產(chǎn)金杯海獅輕型客車(chē)、金杯閣瑞斯商務(wù)車(chē)。
公司秉承“品質(zhì)鑄金杯”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，實(shí)施以品質(zhì)為核心的“品質(zhì)、品牌、品種”三品工程，堅(jiān)持通過(guò)自主創(chuàng)新，全力打造“金杯”自主品牌產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新和研發(fā)，金杯輕卡車(chē)已獲得“中國(guó)馳名商標(biāo)”認(rèn)定和“遼寧名牌產(chǎn)品”稱號(hào)。金杯輕型卡車(chē)在中國(guó)輕型卡車(chē)同類產(chǎn)品銷量中排名前5位，市場(chǎng)占有率達(dá)到10%以上。金杯輕型卡車(chē)已出口多個(gè)國(guó)家，進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，成為國(guó)內(nèi)外汽車(chē)市場(chǎng)的重要參與者和競(jìng)爭(zhēng)者。
公司主要產(chǎn)品有：各種輕型車(chē)變速器、前后橋總成、鋼板彈簧總成、離合器總成、轉(zhuǎn)向器總成、輕型車(chē)架總成、車(chē)輪總成、制動(dòng)泵總成和燃油箱總成等共計(jì)29類130個(gè)品種。上述產(chǎn)品除為沈陽(yáng)市汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)的SY6480金杯海獅輕型客車(chē)、SY1041金杯輕型卡車(chē)和金杯通用雪佛蘭越野車(chē)配套外，還為國(guó)內(nèi)其它整車(chē)生產(chǎn)企業(yè)配套，并提供售后市場(chǎng)服務(wù)，而且還有部分產(chǎn)品出口到國(guó)際市場(chǎng)，顯示了公司產(chǎn)品占領(lǐng)國(guó)內(nèi)外零部件市場(chǎng)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。
二、公司財(cái)務(wù)狀況
首先分析了該公司20xx—20xx年度的財(cái)務(wù)狀況，以下是該公司財(cái)務(wù)報(bào)表的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
通過(guò)金杯汽車(chē)股份有限公司20xx—20xx三年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算得出該公司的各項(xiàng)財(cái)
務(wù)比率：
通過(guò)上述三個(gè)表格所給出的數(shù)據(jù)，我們可以看出金杯汽車(chē)20xx年的流動(dòng)比率，速動(dòng)比率和現(xiàn)金比率均高于20xx年和20xx年的同項(xiàng)比率數(shù)據(jù)，這點(diǎn)說(shuō)明濰柴動(dòng)力20xx年的流動(dòng)資產(chǎn)等可以短期貼現(xiàn)的資產(chǎn)較往年相比更充裕，同時(shí)也說(shuō)明其償債能力也比往年更強(qiáng)。
接著，我們來(lái)看公司的總債務(wù)比率，債務(wù)股本比率和股本乘數(shù)。通過(guò)此三項(xiàng)數(shù)據(jù)分析，在20xx年的這三項(xiàng)數(shù)據(jù)都要小于其在20xx和20xx年的同項(xiàng)數(shù)據(jù)，如此則說(shuō)明該公司的債務(wù)相比與20xx和20xx年要更少，亦或是其所有者權(quán)益在20xx年要較前兩個(gè)年度的權(quán)益更多。這樣，公司在長(zhǎng)期方面就有多余的金錢(qián)及其他等價(jià)物償付給投資者。
然后，我們來(lái)討論下公司各項(xiàng)周轉(zhuǎn)率的問(wèn)題。首先來(lái)看存貨周轉(zhuǎn)率，20xx年公司的存貨周轉(zhuǎn)率比以往兩年的存貨周轉(zhuǎn)率要高，說(shuō)明存貨在20xx年留存時(shí)間更少，存貨甚少被積壓，企業(yè)的存貨管理效率高于以往兩年。同時(shí)我們來(lái)看公司的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率，20xx年的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率相較于20xx年大幅降低，說(shuō)明了20xx年公司的應(yīng)收賬款在銷售收入中所占比例小于往年，這樣的話，20xx年的應(yīng)收賬款就不會(huì)占用公司的太多現(xiàn)金資源。接著我們我可以來(lái)看下總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，20xx年公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率高于20xx年同項(xiàng)比率，卻低于20xx年同項(xiàng)比率，說(shuō)明公司20xx年每1元的資產(chǎn)產(chǎn)生的銷售收入要低于20xx年，卻高于20xx年。
最后，我們通過(guò)杜邦等式可以看出20xx年公司使用債務(wù)情況要優(yōu)于前兩年；20xx年公司企業(yè)管理資產(chǎn)的情況要差于20xx年，優(yōu)于20xx年；20xx年公司控制成本取得的利潤(rùn)也高于以往兩年。
三、融資方案設(shè)計(jì)
假若公司現(xiàn)有一大型項(xiàng)目，融資規(guī)模達(dá)到目前總資產(chǎn)規(guī)模的50%，需要為其籌集資金。對(duì)于這種情況，以下是我為公司提供的較為合理的融資方案：
1。大量公司債券+少量增發(fā)股票
在國(guó)內(nèi)發(fā)行債券的特點(diǎn)是便于吸收民間游資，不削弱公司股東控制權(quán)。我國(guó)城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄達(dá)50萬(wàn)億元，現(xiàn)有證券市場(chǎng)對(duì)居民儲(chǔ)蓄吸收有限，因此只要宣傳到位，利率合理，債券籌資成功的可能性很大。另外，由于國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)與國(guó)外金融市場(chǎng)尚未接軌，國(guó)際市場(chǎng)的波動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)影響較小。
增發(fā)股票的優(yōu)點(diǎn)是可避免債務(wù)負(fù)擔(dān)。缺點(diǎn)是：若股票價(jià)格過(guò)高，難以吸引新股東，若定價(jià)過(guò)低，則會(huì)損害老股東利益。目前我國(guó)證券市場(chǎng)還不完善，特大型企業(yè)的股價(jià)難以提高，而以后企業(yè)發(fā)展了，所有股東都分享同樣的收益。這樣對(duì)老股東是不公平的，此外，從股本結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，股票籌資法所籌資金量不可能太多。
金杯汽車(chē)作為一家已經(jīng)上市的公司，資金方面是相當(dāng)雄厚的。同時(shí)，從財(cái)務(wù)報(bào)表上我們可以看出，公司在近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)是趨于有利的，而且從公司的負(fù)債比率來(lái)看，公司的負(fù)債并不高。因此從這種情況下來(lái)看，我們應(yīng)當(dāng)果斷選擇債券融資這種在高速發(fā)展時(shí)期下對(duì)公司發(fā)展有利的融資方式。它不僅利息成本比銀行貸款低，而且其期限一般都是長(zhǎng)期的，具有相當(dāng)?shù)姆�(wěn)定性。但是我們也應(yīng)該看到此融資項(xiàng)目規(guī)模要達(dá)到目前總資產(chǎn)的50%，如果都用債券融資來(lái)募集資金，將對(duì)公司財(cái)務(wù)造成很大困擾，因此在這種情形下，我們也可以適量選擇增發(fā)股票來(lái)分擔(dān)部分公司債券發(fā)行后的壓力。同時(shí)，如果我們要降低公司發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)，我們也可以在開(kāi)始發(fā)行公司債券的時(shí)候，發(fā)行一些債轉(zhuǎn)股的債券。雖然如此，但是在投資項(xiàng)目建設(shè)的這幾年，財(cái)務(wù)都會(huì)很緊張。
2。發(fā)行該公司的商業(yè)票據(jù)
由該公司承擔(dān)汽車(chē)商業(yè)票據(jù)的發(fā)行、轉(zhuǎn)讓、承兌等事宜。為鼓勵(lì)購(gòu)車(chē)，公司允許消費(fèi)者采取分期付款方式。這樣，公司會(huì)面臨流動(dòng)資金短缺的問(wèn)題。為解決這個(gè)問(wèn)題，公司可借鑒美國(guó)通用汽車(chē)公司所屬的.通用承兌公司的做法，在票據(jù)法允許的范圍內(nèi)，直接向市場(chǎng)出售規(guī)范化票據(jù)。由于商業(yè)票據(jù)一般為短期票據(jù)，所籌資金中約三分之二用于商業(yè)信貸所導(dǎo)致的流動(dòng)資金的不足。商業(yè)票據(jù)法實(shí)質(zhì)上是由先購(gòu)車(chē)后付款的人想先付款后購(gòu)車(chē)的人支付利息。享受消費(fèi)信貸方式的購(gòu)車(chē)者應(yīng)承擔(dān)一定的利息，但利息過(guò)高不利于轎車(chē)銷售。因此公司實(shí)際上要支付一部分籌資成本。本法的優(yōu)點(diǎn)主要是籌資與促銷結(jié)合在一起，有利于公司形象的樹(shù)
立，能迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，而且籌資成本也不會(huì)太高。
3。項(xiàng)目融資
項(xiàng)目融資與其他傳統(tǒng)融資相比較
項(xiàng)目融資的優(yōu)勢(shì)：一是有限追索的條款保證了項(xiàng)目投資者在項(xiàng)目失敗時(shí)，不至于危機(jī)投資方其他的財(cái)產(chǎn)；二是在國(guó)家和政府建設(shè)項(xiàng)目中，對(duì)于“看好”的大型建設(shè)項(xiàng)目，政府可以通過(guò)靈活多樣的融資方式來(lái)處理債務(wù)可能對(duì)政府預(yù)算的負(fù)面影響；三是對(duì)于跨國(guó)公司進(jìn)行海外合資投資項(xiàng)目，特別是對(duì)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)控制權(quán)的企業(yè)或投資于風(fēng)險(xiǎn)較大的國(guó)家或地區(qū)，可以有效地將公司其他業(yè)務(wù)與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施分離，從而限制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)或國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)。
可見(jiàn)，項(xiàng)目融資作為新的融資方式，對(duì)于大型建設(shè)項(xiàng)目，特別是基礎(chǔ)設(shè)施和能源、交通運(yùn)輸?shù)荣Y金密集型的項(xiàng)目具有更大的吸引力和運(yùn)作空間。
這種方式可以找個(gè)投資方與公司一起就某個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行合作建設(shè)，運(yùn)營(yíng)、分?jǐn)傢?xiàng)目費(fèi)用。這個(gè)項(xiàng)目占據(jù)了公司50%的資產(chǎn)，是屬于很大的一種融資項(xiàng)目，如果公司不想增大公司財(cái)務(wù)的債務(wù)，則可以考慮與其他投資方進(jìn)行合作，共同分擔(dān)這個(gè)項(xiàng)目的費(fèi)用壓力和風(fēng)險(xiǎn)，但是相對(duì)于上一種方案，這種方案所獲得的利益會(huì)更少，而且在這個(gè)項(xiàng)目建成后至以后的發(fā)展中，容易就發(fā)展問(wèn)題與其他投資方產(chǎn)生分歧。
設(shè)計(jì)方案 篇3
為了維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，避免發(fā)生傷害事故，保障學(xué)生人身安全，特制定本工作方案。
一、責(zé)任單位：教務(wù)科責(zé)任人：任課教師
二、工作要求
(一)體育課、課外活動(dòng)
1、責(zé)任人：體育教師、課外活動(dòng)組織者。
2、學(xué)生必須遵守體育課課堂常規(guī)，按時(shí)上課，聽(tīng)從指揮、不遲到、不早退、不曠課。
3、上體育課任課教師、學(xué)生必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋；
4、上體育課前體育教師或器材保管員，要對(duì)所使用的體育器材進(jìn)行安全檢查，無(wú)問(wèn)題的`才可使用。
5、體育教師要向?qū)W生講清楚運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
6、學(xué)生要聽(tīng)從教師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)意識(shí)。
7、體育課或課外鍛煉中，凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
8、老師不得指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，學(xué)生不準(zhǔn)離開(kāi)老師自行開(kāi)展有危險(xiǎn)的活動(dòng)，不要強(qiáng)行讓學(xué)生做一些力所不及的運(yùn)動(dòng)。
(二)文化課、自習(xí)課
1、責(zé)任人：任課教師
2、負(fù)責(zé)本節(jié)課的學(xué)生考勤，對(duì)于遲到、曠課的學(xué)生及時(shí)告訴班主任。
3、不許體罰或變相體罰學(xué)生。
4、不允許校外人員找學(xué)生，也不允許校內(nèi)學(xué)生上課找學(xué)生；上課期間陌生人找學(xué)生時(shí)更不要放學(xué)生出去，不要把學(xué)生趕出教室，更不允許把學(xué)生趕出學(xué)校；
5、遇到陌生人問(wèn)學(xué)生住址、電話、聯(lián)系方式時(shí)不要告訴；遇到有人強(qiáng)行闖入教室時(shí)，由當(dāng)時(shí)的任課教師來(lái)制止、制服，并報(bào)警和通知校園管理組、保衛(wèi)科。
6、自習(xí)課不允許學(xué)生隨便出入教室。
設(shè)計(jì)方案 篇4
到底什么是民宿？
如今中國(guó)大多數(shù)所謂的民宿，只是給房子所謂“小資”情調(diào)裝修下，再加上些地方元素或文化符號(hào)，但歸根到底，還是原來(lái)的農(nóng)家樂(lè)模式。
隨著各地政府積極出臺(tái)民宿推進(jìn)辦法和發(fā)展規(guī)劃，面對(duì)當(dāng)今的民宿熱，我們從中國(guó)策劃研究院浙江分院策劃的“相約山水，漫居雙林”民宿改造提升規(guī)劃的角度，來(lái)談一談民宿的那些事兒……
民宿設(shè)計(jì)與現(xiàn)代建筑的碰撞
隨著民宿的興起，人們以為可以找回淳樸、自然的“桃花源”。但政府過(guò)度的民宿規(guī)劃改造往往被營(yíng)造成了一個(gè)個(gè)僅僅在外觀上不同于現(xiàn)代都市的鄉(xiāng)村式大賣(mài)場(chǎng)。那個(gè)我們以為找到的“桃花源”，也只是沒(méi)有靈魂和文化內(nèi)涵的漂亮空殼。
雙林村的`民宿在發(fā)展過(guò)程中其實(shí)也面臨著這樣的問(wèn)題，統(tǒng)一的現(xiàn)代建筑風(fēng)格，與我們想象中民宿的古樸感、歷史感格格不入。在此基礎(chǔ)下，通過(guò)對(duì)每間民宿進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研、定義它們不同的主題風(fēng)格，在現(xiàn)代建筑風(fēng)格中融入古典元素，重新設(shè)計(jì)古舊、充滿江南韻味的標(biāo)識(shí)（門(mén)）牌等，以古樸、自然氣息濃厚的氛圍讓旅人心動(dòng)，吸引旅人的停駐，讓游客在旅途中尋找現(xiàn)代生活中的“桃花源地”。
讓民宿成為鄉(xiāng)村旅游者的棲息地
如今的80后、90后，骨子里就有獨(dú)立審美，追求自由的基因。他們渴望自由，喜歡行走。在旅行中，他們厭惡千篇一律的酒店式服務(wù)，熱衷于青年旅舍、民宿等能夠體驗(yàn)當(dāng)?shù)厝说纳罘绞�，融入�?dāng)?shù)厝松畹木幼◇w驗(yàn)。不知從什么時(shí)候起，朋友圈里曬星級(jí)酒店的少了，更多人開(kāi)始關(guān)注民宿，鄉(xiāng)村，自然……
如何讓雙林村的民宿脫穎而出，成為旅行者們的棲息地？中策院的策劃師和設(shè)計(jì)師們是這樣做的：運(yùn)用雙林村獨(dú)特的風(fēng)土人情和鄉(xiāng)土文化為元素，打造雙林“一居一品”、“一居一飾”、“一居一味”、“一居一事”的個(gè)性化民宿體驗(yàn)之旅，從軟裝著手，改變其以往大同小異的居住田間，以吸引不同主題風(fēng)格愛(ài)好者的游客前往。從最初的破舊小村，到畫(huà)里山村，雙林已成為都市一族避暑親水游熱點(diǎn)休閑目的地。
專注鄉(xiāng)村旅游、休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)場(chǎng)、民宿、農(nóng)家樂(lè)等經(jīng)營(yíng)者服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源的有效對(duì)接，締造一個(gè)全方位的生態(tài)鏈互動(dòng)平臺(tái)。
欣賞醉美鄉(xiāng)村，唯美景色，了解生你、養(yǎng)你的故土，還有關(guān)注鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)，還有鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境。
設(shè)計(jì)方案 篇5
在咱們中國(guó)農(nóng)村，農(nóng)村的住宅都有個(gè)小院，小院里經(jīng)常會(huì)養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨，有的還養(yǎng)養(yǎng)花，種種菜，所以，農(nóng)家院中少不了雞舍豬舍、菜園甚至沼氣池的'設(shè)計(jì)。住宅公園今天為大家分享的這2套農(nóng)家小院，宅基地大小在11X14米之間，院中設(shè)有禽舍豬舍和沼氣池，房子干凈實(shí)用，很適合新農(nóng)村建設(shè)。
第一套：
此別墅占地10.54X14.44米，有陽(yáng)臺(tái)和大露臺(tái)的設(shè)計(jì)，雖然房子是坡屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)，但是大露臺(tái)的設(shè)計(jì)正好代替了平屋頂可以進(jìn)行晾曬的功能。房子有個(gè)后院，后院設(shè)有豬舍、禽舍、衛(wèi)生間和沼氣池，利于農(nóng)村能源的再利用。
平面布局圖：
此戶型坐北朝南，入戶門(mén)在南側(cè)，當(dāng)然從西北側(cè)也可以直接進(jìn)到后院。住宅左側(cè)是封閉式車(chē)庫(kù)，右側(cè)是入戶門(mén)，正門(mén)進(jìn)入是客廳，客廳左邊是臥室，可做老人房，老人房有飄窗設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)美。北側(cè)是衛(wèi)生間、廚房和餐廳，餐廳和廚房是半開(kāi)放式的，都可以進(jìn)入到后院。在別墅的二層，有3個(gè)臥室、1個(gè)衛(wèi)生間，其中一個(gè)臥室有陽(yáng)臺(tái)，在西側(cè)有一個(gè)大露臺(tái)，一半用于做曬臺(tái)，一半用于屋頂花園，美化居室環(huán)境。
第二套：
此小院占地11.84X13.74米，房子外墻和第一套配色一樣，都是灰頂、白墻，文化石的墻裙，木門(mén)窗。此戶型有前庭和后院，前庭有水池和綠化區(qū)，后院有豬圈、禽舍、沼氣池和綠化帶。
平面布局圖：
此戶型對(duì)著前庭的是堂屋，堂屋東側(cè)是廚房、餐廳、衛(wèi)生間和臥室，堂屋西側(cè)是儲(chǔ)藏間、雜物間、樓梯間、雜物間和農(nóng)具間；二層3個(gè)臥室，1屋頂花園、1儲(chǔ)藏間、1曬臺(tái)。
這兩套別墅怎么樣？你又更喜歡哪一套呢？
設(shè)計(jì)方案 篇6
1.1分支組合方式的選擇
根據(jù)柘溪發(fā)電站的4個(gè)并聯(lián)分支的基本情況，本文主要考慮的是12-34、13-24以及14-23這三種分支的組合形式。
1.2橫差保護(hù)分析
在仿真實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們對(duì)各種分支情況下的零序橫差、裂相橫差以及這兩種橫差保護(hù)相互聯(lián)合作用時(shí)候的保護(hù)效果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)整理，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，將零序橫差的保護(hù)選擇為0.04IN，并將其作為動(dòng)作門(mén)檻，裂相橫差的保護(hù)采用比率的制動(dòng)特性，，差動(dòng)的門(mén)檻選擇為0.2IN，斜率為0.3。根據(jù)我們對(duì)零序橫差以及裂相橫差的保護(hù)可動(dòng)作的故障數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析，我們可以看出柘溪的橫差保護(hù)具有如下特點(diǎn)：
a.兩種橫差保護(hù)對(duì)同相異分支的故障動(dòng)作的反映靈敏度均不高，個(gè)別的分支的動(dòng)作數(shù)目可以達(dá)到18種，這主要是由于同相異分支短路的匝差太小，大部分不超過(guò)1匝所造成的。
b.同相異分支的短路故障的保護(hù)效果顯示相隔的分支組合要強(qiáng)于其他的組合情況，而這主要是因?yàn)橥喈惙种У亩搪番F(xiàn)象只能夠發(fā)生在相鄰的分支之間，比如第二分支只能夠與第一或者是第三分支發(fā)生同相異分支形式的短路故障，所以采用分支相隔的組合方式具有比相鄰分支組合更強(qiáng)的保護(hù)效果。
c.無(wú)論是零序的橫差還是裂相的橫差對(duì)于異相的短路故障均具有較高的反映靈敏度，這也是因?yàn)橥嗤种еg的短路匝差比較小的緣故。所以柘溪水力發(fā)電站在今后的發(fā)展過(guò)程中需要不斷的加強(qiáng)對(duì)同相同分支以及同相異分支的短路故障的保護(hù)力度。
d.同時(shí)，仿真的結(jié)果表明，零序橫差以及裂相橫差保護(hù)的故障動(dòng)作效果之間具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，所以為了提高保護(hù)的效果，可以考慮將二者同時(shí)裝設(shè)在同一個(gè)系統(tǒng)中。
1.3縱差保護(hù)分析
我們對(duì)發(fā)電機(jī)組中的各種不同分支的組合方式條件下的縱差保護(hù)的動(dòng)作效果進(jìn)行了效果的統(tǒng)計(jì)與分析，差動(dòng)的門(mén)檻以及斜率的數(shù)值均與以上仿真工作中的條件相同。仿真的結(jié)果表明，縱差保護(hù)具有如下特點(diǎn)：a.完全的縱差保護(hù)不能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于同相同分支以及同相異分支的短路故障的'保護(hù)作用，但是可以實(shí)現(xiàn)對(duì)于2832中異相短路故障的完全保護(hù)動(dòng)作；b.不完全的縱差保護(hù)對(duì)于各種的短路故障形式均具有較高的反映靈敏度，但是對(duì)同相同分支或者是同相異分支的故障的動(dòng)作不夠靈敏；c.對(duì)相間故障具有較高的靈敏度的保護(hù)是單套的不完全的縱差保護(hù)，但是能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于異相短路故障100%動(dòng)作率的只有雙不完全縱差保護(hù)。
1.4聯(lián)合保護(hù)方案分析
上述的各種保護(hù)方案在單獨(dú)作用的情況下均有著一定的局限性，不能夠收到令人滿意的效果，所以需要研究橫差保護(hù)與縱差保護(hù)協(xié)同作用的保護(hù)方案。通過(guò)對(duì)組合方案條件下可動(dòng)作故障數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析，我們得出了結(jié)論包括：
a.如果選用的是3種中性點(diǎn)側(cè)的分支組合方式，那么最好選擇12-34式的分支組合，以便達(dá)到最高的故障動(dòng)作效率；
b.如果裂相橫差與零序橫差均不對(duì)這種匝間的短路進(jìn)行反映，則不完全的縱差保護(hù)方案也不能夠起到很好的保護(hù)作用或者是具有較高的動(dòng)作率；
c.這種聯(lián)合保護(hù)的方案對(duì)于異相的短路故障具有較高的動(dòng)作率，幾乎可以實(shí)現(xiàn)全部類型故障的動(dòng)作，但是提高零序橫差或者是裂相橫差的保護(hù)門(mén)檻的時(shí)候，組合的保護(hù)方案并不能夠顯著的提高動(dòng)作的效率，所以在現(xiàn)場(chǎng)值不確定的條件下為了提高保護(hù)的動(dòng)作率，可以增加一套縱差保護(hù)，進(jìn)而為異相故障提供雙重化的保護(hù)效果。
2結(jié)束語(yǔ)
在各種規(guī)模的水力發(fā)電站中，發(fā)電機(jī)都是關(guān)鍵的設(shè)施。但是因?yàn)榘l(fā)電機(jī)分支結(jié)構(gòu)以及定子繞組結(jié)構(gòu)的方式各不相同，所以實(shí)際的主保護(hù)方案的設(shè)計(jì)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。本文僅僅例舉了柘溪水電站的引出兩個(gè)中性點(diǎn)情況下的保護(hù)方案的設(shè)計(jì)思路，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)的工程設(shè)計(jì)以及學(xué)術(shù)研究有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)誦讀、詩(shī)歌語(yǔ)言品味、培養(yǎng)對(duì)詩(shī)的感悟力和理解力。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。
二、教學(xué)方法：誦讀、鑒賞
三、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
同學(xué)們，每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己的秋天，在我們的眼里，秋天是五彩斑斕的，秋天是多姿多態(tài)的。下面我們來(lái)做一個(gè)造句的游戲好嗎?
我們每個(gè)人用“秋天是……”的句式，比如秋天是一片隨風(fēng)飄逝的葉子，秋天是一縷送來(lái)稻香的清風(fēng)，秋天是一抹溫馨的金色陽(yáng)光。造一個(gè)句子，看誰(shuí)造的句子最有想像力、最生動(dòng)具體。
教師點(diǎn)評(píng)
同學(xué)們用自己的心靈體會(huì)到了一個(gè)無(wú)比絢麗的秋天，今天我們來(lái)看看在詩(shī)人何其芳的眼里，在他的心中，他的筆下“秋天”是一幅什么樣的圖景呢?
(一)誦讀
1、檢查字音字形預(yù)習(xí)。
2、學(xué)生讀，同學(xué)點(diǎn)評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。
3、教師范讀(配樂(lè)、畫(huà)面)。
4、學(xué)生集體誦讀，要求輕松、寧?kù)o。
(二)賞讀
1、分析意象、品味詩(shī)中甜美、清靜、閑適的意境。
(1)早晨樹(shù)林里傳出幾聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦麄�(gè)山林會(huì)給你什么感覺(jué)呢?
提示：清靜
(2)請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們?cè)娭心膫�(gè)詞最能體現(xiàn)這種清靜、閑適?
提示：棲息
(3)第一節(jié)詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人用“棲息”這個(gè)詞是否準(zhǔn)確?
提示：棲息qīxī：停留、休息(多指鳥(niǎo)類)，秋天象一只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在農(nóng)家休息，為什么會(huì)有這樣的理解呢?
露珠震落了，樹(shù)木砍下了，稻谷收割了，瓜果收獲了。這時(shí)候的秋天如果比作一個(gè)人的話，是個(gè)什么狀態(tài)下的人呢?
像個(gè)勞動(dòng)過(guò)后做過(guò)桑拿，躺下來(lái)休息的人。
所以“棲息”是準(zhǔn)確的。
(4)這一節(jié)詩(shī)哪些詞體現(xiàn)了農(nóng)家風(fēng)光?
露珠、伐木聲、稻香、背簍、瓜果。蒹葭蒼蒼，白露為霜。它是晶瑩的，是秋天的，瓜果是金黃的，都是寫(xiě)顏色，還有聲有香，秋天在何其芳的心里是這樣的絢麗，豐富，它是立體的。
(5)是什么東西震落了露珠?
伐木聲。
(6)“滿披”改為“披滿”行不行?
不行�！皾M披”突出了“滿”，朗讀時(shí)注意重音。
(7)“伐木聲”作者認(rèn)為好聽(tīng)嗎?哪個(gè)地方可以看出來(lái)?
好聽(tīng)。從“飄”字可以看出來(lái)，像一首歌在飄蕩。
(8)“幽谷”的“幽”是幽深、幽靜的意思，既然靜，這一聲聲伐木聲是不是噪音?
不是，更體現(xiàn)了山谷的幽靜。
(9)“放下飽食過(guò)稻香的鐮刀”用生活中的話怎么說(shuō)?怎么讀?“稻子收割完了”，作者這樣說(shuō)有什么好處?
用擬人和通感的手法，鐮刀都足足地享受過(guò)了，寫(xiě)鐮刀其實(shí)是寫(xiě)人的喜悅的心情。形象生動(dòng)，耐人尋味。
(10)用一句話形容這時(shí)的農(nóng)人。
農(nóng)人望著一堆堆金黃的稻谷、甜美地笑了。
(11)“背簍”改成大卡車(chē)行不行?怎么讀?讀出寧?kù)o。
不行。沒(méi)有農(nóng)家氣息，大卡車(chē)轟隆隆地破壞了這里的寧?kù)o。
(12)我們可以給第一幅畫(huà)命個(gè)名嗎?
農(nóng)家豐收?qǐng)D。
(13)第二節(jié)最后一句說(shuō)秋天在“游戲”，實(shí)際上寫(xiě)了什么?
寫(xiě)漁民打魚(yú)。
(14)寫(xiě)了幾個(gè)動(dòng)作?
三個(gè)，撒網(wǎng)，收網(wǎng)，歸泊
(15)什么時(shí)候?
早晨，從冷霧可以看出。
(16)怎么撒?撒的動(dòng)作是不是很焦急?象這樣?(教師作動(dòng)作)從那個(gè)詞可以看出來(lái)?輕輕
(17)“圓圓的網(wǎng)”改為“方方的網(wǎng)”“不規(guī)則的網(wǎng)”可以嗎?
不能，圓是最美的，給人輕柔、圓潤(rùn)的感覺(jué)，和全詩(shī)氛圍諧調(diào)，體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)唯美的思想。
(18)漁民打撈起了什么?怎么讀?
青鳊魚(yú)、烏桕葉、倒裝
沒(méi)打撈起什么：從似的影子輕輕可以看出漁民打撈的是一種輕松愉悅的心情。
(19)現(xiàn)在我們能明白是誰(shuí)在“游戲”嗎?
是漁民，表面上是寫(xiě)秋天象一個(gè)可愛(ài)的孩子在船頭游戲，實(shí)際上是寫(xiě)漁民輕松愉悅的心情。
(20)這幅圖我們又給它取個(gè)什么名呢?
霜晨歸漁圖。
(21)“秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”用正常的句子順序說(shuō)?怎么讀?
是不是可以說(shuō)秋天躲在牧羊女的眼里睡覺(jué)做夢(mèng)。
(22)為什么會(huì)在眼里?不是在懷里呢?
實(shí)際上是看到了秋天的美景。
(23)“更”是什么意思?
襯托。
(24)“那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?”香與熱能流嗎?
通感，是人的感覺(jué)，溫馨、甜美的意思。
(25)題目是秋天為什么寫(xiě)夏天?
是牧羊女在懷念、思念。思念某個(gè)人，思念整個(gè)秋天，她在思念中陶醉了，做夢(mèng)了
(26)這樣看來(lái)“秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”的真正含義是什么?
牧羊女的心靈深處已經(jīng)被秋天陶醉的意思，這樣作者就從外在的秋景深入到人的內(nèi)心深處去了，秋天姑娘的心是多么深情啊!
(27)怎么讀?
要讀出朦朧、甜美、陶醉之情。
(28)誰(shuí)來(lái)模仿一下牧羊女的眼神好嗎?
要深情、朦朧、甜美、陶醉，要象做夢(mèng)一樣的，有夢(mèng)幻感
(29)這一節(jié)怎么命名?
牧女遐思圖。
2、小結(jié)
這樣看來(lái)，作者用“棲息”“游戲”“夢(mèng)寐”這三個(gè)詞集中寫(xiě)出了一種寧?kù)o、閑適、喜悅、甜美的鄉(xiāng)村秋景的氛圍。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中見(jiàn)過(guò)這種田園牧歌式的氛圍嗎?除了旅游景點(diǎn)外，很難見(jiàn)到，詩(shī)人往往是理想化的，作者向往一種簡(jiǎn)單、純樸的生活，許多詩(shī)人都有這種理想，比如海子“愿有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”，比如美國(guó)著名作家棱羅一直提倡過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活。
3、學(xué)生朗讀、評(píng)點(diǎn)
(三)創(chuàng)讀
1、請(qǐng)同學(xué)們選取三幅圖景中你最喜歡的畫(huà)面，結(jié)合自己的感受，想象每幅畫(huà)面中人物的`身份、活動(dòng)、心情，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。
①清晨的密林里飄散著絲絲白霧，一樓桔紅色的陽(yáng)光射在已經(jīng)泛黃的樹(shù)葉上;顆顆露珠晶瑩剔透，發(fā)出鉆石般的光芒。林中靜悄悄的，慢慢地，從遠(yuǎn)處飄來(lái)人語(yǔ)聲，接著便響起了叮叮當(dāng)當(dāng)伐木的聲音，在幽深的山谷中回響。
走出密林，來(lái)到一家農(nóng)舍屋前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里一夜間沒(méi)有了隨風(fēng)翻騰的金黃稻浪，只有一簇簇直立的稻草束，擱在屋前的鐮刀似乎更加锃亮;院子里堆滿了金色的稻谷，仿佛一座金色的小山;屋后的竹籬上，滿是肥碩的瓜果，主人背簍的繩深深扣進(jìn)肩上的肉里，可他沾滿汗水的臉上卻泛起幸福的笑影。
�、谇宄�，霧兒冷冷，船兒飄飄。江水里的影子，在清波里游蕩，朦朧飄忽，是青鳊魚(yú)在戲耍，還是烏桕葉的倒影輕揚(yáng)?我撒下魚(yú)網(wǎng)，網(wǎng)兒圓圓，霜雪涼涼。哼著小曲，輕輕搖著小船，如葉浮江，如風(fēng)拂柳。這愜意的秋天啊!
�、鄄菰退{(lán)天同樣遼闊，滿眼的綠，滿坡的香。偶爾傳來(lái)幾聲蟋蟀的叫聲，悠遠(yuǎn)飄忽。溪水繞過(guò)草地，淺淺的，清清的，如薄紗飄揮，如琴弦諧奏。就在這兒，整個(gè)夏天曾經(jīng)留給我多少甜蜜的回憶啊，那甜透心底的笛聲，在多少個(gè)美麗的夜晚，引我遐思，牽我心魂。你這夢(mèng)幻般的秋天啊，你用你的聲音，你的芳香，你的溫情，你的色彩，你用你溫厚的手掌撫摸著我，你用你柔情的懷抱擁抱著我，融化著我。
2、秋韻
張青云
沒(méi)有春天的楚楚動(dòng)人。
蜂縈蝶繞的枝葉已變得寂寞枯槁，在春寒中掙扎過(guò)的小谷芽卻鋪成了金色的稻浪。
沒(méi)有夏天的喧囂威嚴(yán)。
經(jīng)過(guò)烈日煎熬的鳥(niǎo)兒唱起輕松歡快的旋律;農(nóng)人們翻動(dòng)飽藏果實(shí)的土地就像淘一堆堆金沙，昔日播種的希望已然換成了收獲。
人們撫摸著秋像撫摸著長(zhǎng)成的孩子。
走進(jìn)秋天，擁抱成熟。不要做瞬間即謝的花朵，不要畏懼揮汗如雨的考驗(yàn)。要像小溪尋向大海，奔流的過(guò)程并不壯觀，海的浩瀚卻令人驚嘆。要有秋的信念，像棵小谷芽。
于是你體味到了秋韻，你才成熟。
設(shè)計(jì)方案 篇8
活動(dòng)指導(dǎo)思想
本活動(dòng)圍繞幼兒生活中常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，創(chuàng)造性、綜合性、趣味性地開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，提高幼兒積極交往的能力，是新《綱要》兒童語(yǔ)言教育觀的具體體現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固掌握生活中常出現(xiàn)的反義詞。
2、發(fā)展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、讓幼兒初步練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書(shū)。
2、紅綠燈標(biāo)志，方向盤(pán)，警察帽。
3、幼兒用的紙和筆。 活動(dòng)重點(diǎn) 鞏固所學(xué)反義詞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 活動(dòng)難點(diǎn) 練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。
活動(dòng)過(guò)程
―、開(kāi)始部分。 教師出示兩本書(shū)，讓幼兒觀察有什么不同？
引出三對(duì)反義詞“大――小”、“厚――薄”、“新――舊”，揭示課題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞，并初步練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。
二、基本部分
（一）、和我做的不一樣。
1、玩手部游戲“轱轆轱轆”，復(fù)習(xí)幾對(duì)較簡(jiǎn)單的`反義詞。
（1）、幼兒游戲后，問(wèn)游戲兒歌中有沒(méi)有反義詞？
（2）、請(qǐng)幼兒找出反義詞，并找一個(gè)好朋友配合，將每對(duì)反義詞用動(dòng)作表示出來(lái)。 前前――后后 上上――下下 左左――右右 長(zhǎng)長(zhǎng)――短短 高高――矮矮 大大――小小
�。�3）、教師和幼兒一起看動(dòng)作，說(shuō)出相應(yīng)的反義詞語(yǔ)。
2、教師邊說(shuō)詞語(yǔ)邊做動(dòng)作，幼兒邊說(shuō)邊做相對(duì)相反的動(dòng)作。
穿衣服――脫衣服 開(kāi)門(mén)――關(guān)門(mén) 進(jìn)教室――出教室 坐下――起立 分開(kāi)――合攏 手心――手背 向前進(jìn)一步――向后退一步 動(dòng)――靜
�。ǘ⒑臀艺f(shuō)的不一樣，復(fù)習(xí)較難的反義詞。
1、幼兒圍成圓圈，準(zhǔn)備玩聽(tīng)說(shuō)游戲“警察與司機(jī)”。
2、老師扮警察，先讓個(gè)別幼兒扮司機(jī)，最后全體幼兒扮司機(jī)，對(duì)反義詞。 多――少 對(duì)――錯(cuò) 遠(yuǎn)――近 深――淺 粗――細(xì) 胖――瘦 輕――重 方――圓 來(lái)――去 快――慢 沉――浮 黑――白 好――壞 冷――熱 里――外 哭――笑 飽――餓 白天――黑夜 整整齊齊――亂七八糟 認(rèn)認(rèn)真真――馬馬虎虎 吵吵鬧鬧――安安靜靜 一心一意――三心二意
3、教師小結(jié)：小司機(jī)們反話說(shuō)得好，警察亮出綠燈，你們都可以通過(guò)，回到自己的座位。
（三）、想想、畫(huà)畫(huà)、講講。 鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，用符號(hào)圖形表示相反的意思，并大膽講出來(lái)。
三、結(jié)束部分 幼兒自由結(jié)伴游戲“警察與司機(jī)”，鞏固所學(xué)詞匯，盡 情玩樂(lè)。
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