[實(shí)用]設(shè)計(jì)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
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設(shè)計(jì)方案 篇1
一、總體要求及晚會(huì)目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 豐富員工業(yè)余生活
二、活動(dòng)主題 ：魅力春晚
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年2月11日 下午3：00 XX酒店
三、晚會(huì)具體安排及流程
(一)、人員安排
1、舞臺(tái)籌備組(企劃部：***)：
場地布置本著簡潔、明了、喜慶、歡快、高雅、新穎之原則，在不影響晚會(huì)整體效果的情況下，量力而行、充分利用現(xiàn)有資源，確保晚會(huì)取得圓滿成功。
主要職責(zé)：
A、(行政部：***)晚會(huì)總設(shè)計(jì)與策劃。及舞臺(tái)布置、背景設(shè)計(jì)制作
B、(行政部：黃樹立)負(fù)責(zé)晚會(huì)舞臺(tái)背景協(xié)調(diào)、舞臺(tái)燈光安裝及音箱設(shè)備的調(diào)試。
C、(行政部：鄒濤、***、***)舞臺(tái)搭建、拆解;節(jié)目中道具的撤換(晚會(huì)結(jié)束后登記并收回至公司行政部倉庫)保管，。
2、宣傳組：(企劃部：***)
利用各種方式做好整臺(tái)晚會(huì)所需要的宣傳工作。明示、操作表單的工作;。
主要職責(zé)：
A、(企劃部：***)負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單、員工席牌、貴賓席牌的制作與分發(fā)。 。
B、(企劃部：***)負(fù)責(zé)晚會(huì)照相與錄像等留念工作。
3、節(jié)目組 (總經(jīng)辦：****)
晚會(huì)節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場晚會(huì)受到員工和領(lǐng)導(dǎo)的歡迎與好評(píng)。
主要職責(zé)：
A、(總經(jīng)辦：***、***、***)負(fù)責(zé)整臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目組織與保障，規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
B、(總經(jīng)辦：***、***、***)負(fù)責(zé)各節(jié)目的最終確定，晚會(huì)主持人的最終確定。
C、(總經(jīng)辦：***、***、***)負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施;負(fù)責(zé)互動(dòng)節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組 (行政部：***)
本著“勤儉節(jié)約”的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好晚會(huì)的后勤保障工作。
主要職責(zé)： (行政部：***)
A、(行政部：***)負(fù)責(zé)購買晚會(huì)所需物品，回來登記報(bào)賬。
B、(行政部：鄒濤、***)負(fù)責(zé)晚會(huì)酒水煙等物品的發(fā)放，在晚會(huì)結(jié)束后負(fù)責(zé)清點(diǎn)余下等物品的清點(diǎn)，并收回(行政部倉庫)保管。
C、(行政部：***、***)協(xié)調(diào)晚會(huì)做好車輛所需及調(diào)配工作。
7、現(xiàn)場維護(hù)及禮儀組 ：(彭隊(duì))
主要職責(zé)：
A、(彭隊(duì))負(fù)責(zé)晚會(huì)的現(xiàn)場維護(hù)及突發(fā)事件的處理工作，維護(hù)全場秩序。
B、(市場推廣部：***、***)負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作，做好整場晚會(huì)的.服務(wù)工作。
C、(市場推廣部：***、***)負(fù)責(zé)晚會(huì)員工入場和貴賓現(xiàn)場引導(dǎo)。
8、協(xié)調(diào)組 (總經(jīng)辦：***、***)
主要職責(zé)：
A、(總經(jīng)辦：***、***)負(fù)責(zé)晚會(huì)全部費(fèi)用清單統(tǒng)計(jì)、整理及申請經(jīng)費(fèi)。
B、(總經(jīng)辦：***、***)聯(lián)系各貴賓并邀請其準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。
C、(總經(jīng)辦：***、***)負(fù)責(zé)晚會(huì)頒獎(jiǎng)項(xiàng)目所需的獎(jiǎng)品、員工名單及頒獎(jiǎng)名單提請開單(說明所購物品的規(guī)格、型號(hào)及地、要求;由行政部統(tǒng)一采購到位)
(二)、前期準(zhǔn)備工作
1、晚會(huì)準(zhǔn)備期
本階段主要完成宣傳( 明示表單、游戲說明、貴賓互動(dòng)節(jié)目)節(jié)目收集、主持人，進(jìn)行排練后擇優(yōu)選擇并確定;禮儀、舞臺(tái)、燈光、音響及物品采購 。
A、 節(jié)目收集
由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取各部門提供的節(jié)目和邀請貴賓、公司總部領(lǐng)導(dǎo)即興節(jié)目兩個(gè)渠道。節(jié)目基本完全到位。2月8日前確定主持人*個(gè);擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的男、女員工各二名，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在2月10前經(jīng)過總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人的審查。
B、晚會(huì)前的協(xié)調(diào)及進(jìn)程：
----所有確定的節(jié)目于2月9日、10日進(jìn)行彩排，并最后確定節(jié)目及內(nèi)容。
----舞臺(tái)布置于2月10前到位并于2月11日下午1點(diǎn)前安裝完畢;燈光、音響安裝調(diào)試于2月11日下午1點(diǎn)前完畢。
----所有購買物品于2月10前購回入倉庫登記做帳，配合各所需人員的領(lǐng)取。
----所有禮儀人員于2月10前進(jìn)行排練并確定。
(三)、活動(dòng)流程 (見節(jié)目單)
1、晚會(huì)開始：放音樂()
節(jié)目主持人上臺(tái)，開場白，拉開晚會(huì)的序幕。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話：楚總、聶總。
3、頒獎(jiǎng)：
4、表演、游戲節(jié)目開始 (見節(jié)目清單)
(四)晚會(huì)所需經(jīng)費(fèi)：略
設(shè)計(jì)方案 篇2
一. 活動(dòng)目標(biāo)
1） 初步學(xué)習(xí)兒歌，并用身體語言表達(dá)兒歌內(nèi)容。
2） 嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容仿編兒歌。
3） 愿意參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。
二. 活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬� 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：背景一幅、記錄表一份、泡泡液若干瓶。
�。ǘ� 課件兒歌《吹泡泡》
三. 活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)兒歌，并用身體語言表達(dá)兒歌內(nèi)容。
難點(diǎn)：嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容仿編兒歌。
四. 活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┯螒�?qū)耄鸷⒆优d趣。
1、師（神秘口吻）老師今天給大家?guī)砹艘粯雍苡腥さ臇|西，你們來猜猜看，是什么呢？幼兒猜不出來時(shí)，老師出示吹泡泡的用具，引出泡泡液。
2、老師第一次吹，提問，你們看到的泡泡是什么樣子的？（鼓勵(lì)幼兒用各種詞語來描述看到的'泡泡）
3、老師第二次吹，提問，我們的泡泡還有顏色呢？請小朋友看都有什么顏色？（幼兒邊觀察邊回答）
4、老師第三次吹，提問，小朋友去追泡泡，看能不能用手捉住它？你們捉住了嗎？泡泡哪里去了？
老師總結(jié)：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的？幼兒回答后老師總結(jié)：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡。老師邊說邊表演。
泡泡的顏色是怎樣的？（紅的，白的，紫的）那我用一個(gè)優(yōu)美的詞語來形容它，五顏六色真漂亮。泡泡飛呀飛，呀，飛到手心上，就怎樣了？（不見了）老師總結(jié)，泡泡，泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦，泡泡不見了。
�。ǘ┳x兒歌，目的是讓幼兒對兒歌內(nèi)容有了解。
1、看課件，老師朗讀兒歌（邊做動(dòng)作邊說兒歌）
2、請幼兒邊做動(dòng)作邊朗讀兒歌。
�。ㄈ┓戮巸焊�，
泡泡，泡泡飛呀飛，飛到哪里呢？請幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編一個(gè)，老師和幼兒一起將兒歌完整的說一遍，說三到四個(gè)之后，幼兒只做創(chuàng)編，不用全部朗讀兒歌。
�。ㄋ模┮魳酚螒�
幼兒和老師邊唱邊表演，在愉悅的活動(dòng)過程中動(dòng)靜交替，充分發(fā)揮了幼兒的自主性。
延伸：老師還給小朋友帶來了許多的泡泡液，我們一起到外面去吹泡泡吧。
設(shè)計(jì)方案 篇3
【教材分析】
本課是四年級(jí)《安全教育》讀本第12課，課本33頁。在本課教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生了解生命的重要性，懂得珍惜生命。學(xué)習(xí)消防知識(shí)，詳細(xì)了解對火災(zāi)的處理方法。知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干。本課教學(xué)內(nèi)容貼近生活，適合學(xué)生對生活的體驗(yàn)，能夠培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀地對待挫折與困難，培養(yǎng)獨(dú)立、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)情分析
�。�1）我校地處山區(qū)，學(xué)生大多是留守兒童，缺乏火災(zāi)防范意識(shí)。
�。�2）學(xué)生年齡小，對安全知識(shí)的了解有限。
�。�3）學(xué)生沒有防火意識(shí)，知識(shí)面不夠全面。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)與技能：知道火災(zāi)的危害，教育學(xué)生火災(zāi)中如何逃生。
2.過程與方法：通過火災(zāi)圖片，ppt讓學(xué)生了解火災(zāi)的殘酷、危急；探討正確逃生的方法；課間模擬火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生實(shí)踐逃生的技巧。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，體會(huì)火災(zāi)的危
險(xiǎn)和學(xué)會(huì)撥打１１９，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠巧妙的'逃脫。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)撥打１１９，當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢，不蠻干
�。�2）學(xué)習(xí)室內(nèi)，野外火災(zāi)逃生的安全知識(shí)，掌握正確的逃生方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
課間模擬火災(zāi)現(xiàn)場，正確從火場中逃生。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件 圖片
【教學(xué)過程】
一．故事引入 ，導(dǎo)入新課
�。�1） 小博士-介紹火的雙面性作用 引出火的危害
（2） 安全警示——課本（p33）頁
�。�3）同學(xué)們你們知道火災(zāi)嗎？介紹火災(zāi)是什么樣子的？（給學(xué)生出示火災(zāi)圖片）使學(xué)生對火災(zāi)危害引起重視，出示火災(zāi)幻燈片為學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)發(fā)生火災(zāi)的自救和逃生奠定基礎(chǔ)。）
二、自救小常識(shí)
同學(xué)們說得很好，火災(zāi)是危險(xiǎn)的、殘酷無情的，我們平時(shí)用火要小心謹(jǐn)慎。如果火災(zāi)真的就發(fā)生在你身邊了，你會(huì)選擇正確的方法逃生嗎？那么這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)在火災(zāi)中正確的逃生方法。
小貼士——火災(zāi)逃生小常識(shí)
當(dāng)身邊發(fā)生火災(zāi)，如何自救？
1、當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦？（用水，沙，土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去。）
2、當(dāng)你衣服上著了火怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動(dòng)等）
3、當(dāng)你在商場超市買東西時(shí)著火了怎么辦？（尋找安全通道，匍匐爬行，如果樓層很低可以結(jié)繩自救，如果樓層很高，揮動(dòng)衣物呼救）
4、如果被火包圍要想辦法逃出去；如果煙霧大，要濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)，衣服要趕緊用水澆滅或就地打滾。
三、師生互動(dòng)活動(dòng)：
1、如何拔打１１９ 創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對？應(yīng)該怎么做呢？
�。▽W(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說不要慌張，快打１１９。根據(jù)情況決定用不用全班討論）
2、與１１９對話
表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn)，小主人打了１１９拿著電話問所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢？都要說些什么呢？
3.校園逃生路線告知
四、逃生演練
1、通過教師表演學(xué)生模擬然后進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
2、我們要來進(jìn)行一次防火演練，你聽到口哨后怎么做？
3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？ A. 發(fā)生火災(zāi)如果煙霧大，要濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)
B. 衣服要趕緊用水澆滅或就地打滾。
C.打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去。）
五、課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對你有哪些幫助？
學(xué)生談收獲。
總之，火災(zāi)情況復(fù)雜，同學(xué)們要牢記十六個(gè)字：臨危不亂，清醒果斷，爭分奪秒，脫險(xiǎn)巧妙。希望同學(xué)們在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候能開動(dòng)腦筋，想出巧妙的辦法，安全脫險(xiǎn)。
六、布置作業(yè)：
讀課文，回答問題。
1.樓房發(fā)生火災(zāi)，保護(hù)自己正確的逃生方法有哪些？
2.遇到野外或森林火災(zāi)，逃生的方法有哪些？
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
隨著全國高校的擴(kuò)招，以及大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，在加上XX年全球金融危機(jī)，高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭的壓力日益增大。 為了繁榮校園文化、充實(shí)校園生活，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、讓同學(xué)們通過關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的演講活動(dòng)了解當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，并找到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，特面向全系學(xué)生舉辦以“”為主題的就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講比賽。
二、活動(dòng)目的及宗旨
1、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮學(xué)院文化，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備 。
2、通過活動(dòng)在全系范圍內(nèi)的影響力來提高同學(xué)們對自己職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃，同時(shí)通過演講來提高同學(xué)們的交流和表達(dá)能力，進(jìn)而更好的對別人甚至未來的工作單位推銷自己
三、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)意在通過提供演講平臺(tái)給予同學(xué)們鍛煉的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)演講才華和能力，并通過對其就業(yè)創(chuàng)業(yè)想法和認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們通過對社會(huì)及市場的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的奮斗方案。激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟(jì)思維。
四、主辦單位：
院團(tuán)委
承辦單位：土木工程系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部
贊助單位：待定
五、活動(dòng)主體
1、籌備階段
�。�1）活動(dòng)宣傳
海報(bào)宣傳：在活動(dòng)前，通過在一教門口展出宣傳海報(bào)來告知全系同學(xué)該活動(dòng)的基本情況（要求海報(bào)能夠深刻體現(xiàn)活動(dòng)主題，并且內(nèi)容新穎，有直觀的表達(dá)效果）——宣傳組
班級(jí)宣傳：為了達(dá)到宣傳力度，做到全系參與，在活動(dòng)前，安排部門干事帶上相關(guān)的宣傳資料在班上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)委員的配合下將資料發(fā)放到各個(gè)班級(jí)并告知本次活動(dòng)的基本內(nèi)容，同時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)�！蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事
咨詢宣傳：在活動(dòng)前及整個(gè)活動(dòng)過程中，在164值班室就業(yè)創(chuàng)業(yè)部設(shè)立咨詢點(diǎn)，為同學(xué)們詳細(xì)解答一系列問題，使同學(xué)們更能了解活動(dòng)情況�！蛋喔墒�
（2）組織
聯(lián)系比賽場地：確定初賽及復(fù)賽的比賽地點(diǎn)
主持人：待定（要求普通話很好，能靈活應(yīng)變，具有感染力）
參賽人員：初賽：全系報(bào)名參加演講的各位選手
復(fù)賽：經(jīng)初賽選拔。（6—8名）
邀請人員：初賽：土木工程系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部三位部長及幾位干事（具體人員待定）
復(fù)賽：發(fā)請柬邀請?jiān)u委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)干部。（共9名）
出席觀眾：初賽：各位選手
復(fù)賽：每個(gè)班選5名同學(xué)代表班級(jí)參加
�。�3）ppt及活動(dòng)背景音樂：
做一個(gè)關(guān)于能反映當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢的ppt（要求內(nèi)容符合活動(dòng)主題，深刻新穎）——策劃組
選幾首活動(dòng)過程中的背景音樂，用于活動(dòng)開始前，及在活動(dòng)過程中的一些停歇時(shí)間（要求歌曲內(nèi)容積極向上，給人以奮斗拼搏的激勵(lì)）——活動(dòng)組
�。�4）后勤工作及舞臺(tái)部分
購買物品：證書，獎(jiǎng)品（獲獎(jiǎng)?wù)撸�，舞臺(tái)裝飾品——外聯(lián)組，財(cái)務(wù)組
借用物品：音響設(shè)備，花盆——秘書組，資料組
場地布置：舞臺(tái)裝飾、開場和結(jié)束音樂及音響設(shè)備調(diào)試、后期清理等——就業(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事
抽簽及現(xiàn)場秩序的維持：確定復(fù)賽的順序安排，提前告知參賽選手做好演講準(zhǔn)備。——策劃組
2、比賽前期階段：參賽選手需提前準(zhǔn)備一份就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿，在比賽之前交到164值班室就業(yè)創(chuàng)業(yè)部審核。
3、比賽階段：
初賽
�、贂r(shí)間：4月13日（具體比賽時(shí)間待定）
②地點(diǎn)：1616
�、壑黝}：積聚就業(yè)跬步，點(diǎn)亮創(chuàng)業(yè)夢想
�、鼙荣惲鞒蹋�
主持人致開幕詞并且介紹到場的評(píng)委及比賽的規(guī)則。
演講比賽正式開始。
帶所有選手比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺(tái)簡單講評(píng)
主持人致閉幕詞。
賽后第二天公布進(jìn)入復(fù)賽的選手并通知其做好復(fù)賽的準(zhǔn)備
復(fù)賽
�、贂r(shí)間：4月17日（具體時(shí)間待定）
�、诘攸c(diǎn)：八角演講廳（提前申請）
③演講環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)——選手演講
限時(shí)：時(shí)間必須在5分鐘以內(nèi)
主題：積聚就業(yè)跬步，點(diǎn)亮創(chuàng)業(yè)夢想
第二環(huán)節(jié)——現(xiàn)場問答
ps：每位選手演講完畢，必要時(shí)評(píng)委可向選手提問或做簡單點(diǎn)評(píng)
�、芰鞒蹋�
主持人致開幕詞并且介紹到場的評(píng)委，嘉賓
主持人邀請?jiān)u委代表學(xué)生會(huì)主席發(fā)言
主持人介紹比賽的規(guī)則和評(píng)分細(xì)則
播放ppt，同時(shí)主持人根據(jù)ppt播放的.內(nèi)容作相應(yīng)的講解
ppt播放完后，主持人引入演講比賽
當(dāng)?shù)谒膫�(gè)選手演講完后，進(jìn)入表演環(huán)節(jié)（目的激發(fā)觀眾熱情，放松選手緊張心情，活躍活動(dòng)氣氛。）
待所有選手比賽完后，進(jìn)入互動(dòng)節(jié)目——通過屏幕轉(zhuǎn)動(dòng)，選出回答問題的觀眾，問題內(nèi)容主要是就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的，回答問題的觀眾可獲得精美小禮品一份，（在進(jìn)行互動(dòng)節(jié)目時(shí)，統(tǒng)計(jì)出最后兩位位選手的得分）
主持人公布最后兩位選手得分，然后邀請?jiān)u委代表團(tuán)總支副書記做活動(dòng)講評(píng)，工作人員進(jìn)行名次排序
主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）
嘉賓，評(píng)委，選手，全體工作人員合影留念
4、現(xiàn)場各組分工
舞臺(tái)部分：主持人，音響，裝飾舞臺(tái)——就業(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事
秩序部分：觀眾秩序——活動(dòng)組，策劃組
禮儀部分：引領(lǐng)嘉賓評(píng)委就坐，收發(fā)評(píng)分表——資料組，秘書組
統(tǒng)分計(jì)時(shí)部分：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，排名，計(jì)時(shí)，提醒時(shí)間——宣傳組
后勤機(jī)動(dòng)：外聯(lián)組
六、活動(dòng)預(yù)算
海報(bào)，橫幅 待定
提供礦泉水供評(píng)委，參賽選手及工作人員 待定
榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品等 待定
會(huì)場布置物品費(fèi)用 待定
請柬 待定
合計(jì)：待定
七、注意事項(xiàng)
籌備階段各組分工合作，出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系，共同解決問題。工作嚴(yán)格按照進(jìn)度表進(jìn)行，每完成一項(xiàng)任務(wù)互相轉(zhuǎn)告；
會(huì)場布置方式要求大方得體；
活動(dòng)前預(yù)備話筒，賽前注意音響的調(diào)試工作；
確定到場嘉賓的工作要求及時(shí)無誤；
準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲在統(tǒng)分的時(shí)候過度，在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行人員統(tǒng)分，
公布名次，由優(yōu)秀獎(jiǎng)開始至一等獎(jiǎng)
整個(gè)活動(dòng)過程中，部門各干事應(yīng)積極、主動(dòng)。若有突變情況或臨時(shí)安排，以當(dāng)時(shí)情況安排為準(zhǔn)。
附件
比賽規(guī)則
�。ㄒ唬� 參賽須知
1、參賽對象：土木工程系大一、大二的所有同學(xué)
2、各參賽選手必須遵守演講比賽遵守演講比賽負(fù)責(zé)小組的規(guī)定，按時(shí)參加抽簽、比賽。
3、各參賽選手必須在賽前2分鐘入場。
4、參賽選手次序嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有異議，有評(píng)委裁定。各參賽選手及相關(guān)親友團(tuán)必須遵守會(huì)場紀(jì)律，不起哄，不和倒彩，做文明參與者。
（二） 比賽要求
1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行，比賽演講稿必須圍繞業(yè)創(chuàng)業(yè)主體展開，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
2、比賽順序有抽簽決定，選手遲到1分鐘視為棄權(quán)。
3、演講時(shí)間為5分鐘內(nèi)分鐘，超過5分鐘均相應(yīng)扣分。
�。ㄈ� 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
初賽
本次比賽中主題演講采用1分制，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
主題內(nèi)容（5）
1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，積極向上（2分）
2、主題深刻鮮明，邏輯性強(qiáng)，說理充分，富有感召力（1分）
3、具有創(chuàng)新精神，點(diǎn)子新穎，符合實(shí)際（2分）
語言表達(dá)（3分）
1、發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口語表達(dá)流利，口齒清晰（1分）
2、語言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)，表達(dá)自然流暢，富有感情（1分）
3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容明確（1分）
臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)（1分）
1、上下場致意、答謝，衣服整潔，儀態(tài)端莊大方（5分）
2、舉止自然得體，提醒朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，演講氣質(zhì)好，肢體語言得體（5分）
綜合印象（1分）
1、有評(píng)委根據(jù)演講選手現(xiàn)場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)分。
2、選手演講的時(shí)間控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不足或超過均扣。5分。
3、要求脫稿，若不脫稿，扣。5分。
注：1、本次比賽初賽采用十分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一；初賽評(píng)委為土木系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部三位部長，總得分取所有評(píng)委評(píng)分相加之和的平均數(shù)。
2、初賽演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣5分。
3、初賽由評(píng)委現(xiàn)場評(píng)分，分?jǐn)?shù)在演講完后公布，進(jìn)選選手在初賽完畢后第二天公布。
4、參加初賽的選手取前6—8名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽
本次比賽中主題演講采用1分制，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
主題內(nèi)容（5分）
1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，積極向上（1分）
2、主題深刻鮮明，邏輯性強(qiáng)，說理充分，富有感召力（1分）
3、具有創(chuàng)新精神，點(diǎn)子新穎，符合實(shí)際（2分）
語言表達(dá)（3分）
1、發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口語表達(dá)流利，口齒清晰（1分）
2、語言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)，表達(dá)自然流暢，富有感情（1分）
3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容明確（1分）
臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)（1分）
1、上下場致意、答謝，衣服整潔，儀態(tài)端莊大方。（5分）
2、舉止自然得體，提醒朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，演講氣質(zhì)好，肢體語言得體（5分）
綜合印象（1分）
1、有評(píng)委根據(jù)演講選手現(xiàn)場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)分。
2、選手演講的時(shí)間控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不足或超過均扣5分。
3、要求脫稿，若不脫稿，扣5分。
現(xiàn)場問答（不算分，由評(píng)委自由提問）
1、評(píng)委可根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)和演講內(nèi)容對選手提出問題，但此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)不加入評(píng)分細(xì)則內(nèi)。
2、不一定每個(gè)選手都會(huì)被問答，這由評(píng)委決定選擇。
注：1、本次比賽初賽采用十分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一；復(fù)賽評(píng)委9人，總得分為，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后評(píng)委評(píng)分的平均分。
2、初賽演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣5分。
3、復(fù)賽由評(píng)委現(xiàn)場評(píng)分，前兩位選手的得分在接著的后兩位選手演講完畢后公布，最后兩位選手的得分及在嘉賓上臺(tái)講評(píng)后公布，并當(dāng)場公布選手名次。
�。ㄋ模� 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)品+證書
二等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)品+證書
三等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)品+證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)三至五名 獎(jiǎng)品+證書
設(shè)計(jì)方案 篇5
本文在介紹了汽車保險(xiǎn)的分類的基礎(chǔ)上，以一輛3年車齡的捷達(dá)為例，假定車主為31歲5年駕齡女性，車輛用途為上下班代步，以此進(jìn)行了汽車保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)。
1 汽車保險(xiǎn)的分類
1.1 基本險(xiǎn)
�、跑囕v損失險(xiǎn)。車輛損失險(xiǎn)是指保險(xiǎn)車輛遭受保險(xiǎn)責(zé)任范圍內(nèi)的自然災(zāi)害（不包括地震）或意外事故，造成保險(xiǎn)車輛本身損失，保險(xiǎn)人依據(jù)保險(xiǎn)合同的規(guī)定給予賠償。
�、频谌哓�(zé)任險(xiǎn)。被保險(xiǎn)人或其允許的合格駕駛員在使用保險(xiǎn)車輛中，發(fā)生意外事故，致使第三者遭受人身傷亡和或財(cái)產(chǎn)的直接損毀，依法應(yīng)當(dāng)由被保險(xiǎn)人支付的賠償金額，保險(xiǎn)人依照法律法規(guī)和保險(xiǎn)合同的規(guī)定給予賠償。
�、菣C(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)（交強(qiáng)險(xiǎn)）。國家法律規(guī)定實(shí)行的強(qiáng)制保險(xiǎn)制度。交強(qiáng)險(xiǎn)的目的是為交通事故受害人提供基本的保障。
1.2 附加險(xiǎn)
�、疟I搶險(xiǎn)。全車被盜竊、被搶劫、被搶奪的保險(xiǎn)車輛。此種情況需經(jīng)縣級(jí)以上公安刑偵部門立案偵查、證實(shí)，滿3個(gè)月未查明下落。包括保險(xiǎn)車輛全車被盜竊、被搶劫、被搶奪后受到損壞或因此造成車上零部件、附屬設(shè)備丟失需要修復(fù)的合理費(fèi)用。
�、栖嚿先藛T責(zé)任險(xiǎn)。投保本保險(xiǎn)的機(jī)動(dòng)車輛在使用中，發(fā)生意外事故，致使保險(xiǎn)車輛車上人員遭受人身傷亡，依法應(yīng)由被保險(xiǎn)人承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，保險(xiǎn)人依照法律法規(guī)和保險(xiǎn)合同的規(guī)定給予賠償。
�、遣Ａ为�(dú)破碎險(xiǎn)。投保本保險(xiǎn)的機(jī)動(dòng)車輛在使用過程中，發(fā)生本車玻璃單獨(dú)破碎，保險(xiǎn)人按實(shí)際損失賠償。
⑷自燃損失險(xiǎn)。投保本保險(xiǎn)的機(jī)動(dòng)車輛在使用中，因本車電器、線路、供油系統(tǒng)發(fā)生故障及運(yùn)載貨物自身原因起火燃燒，造成保險(xiǎn)車輛損失，以及被保險(xiǎn)人在發(fā)生本保險(xiǎn)事故時(shí)，為減少保險(xiǎn)車輛損失所支出的必要合理的施救費(fèi)用，保險(xiǎn)人負(fù)責(zé)賠償。
�、刹挥�(jì)免賠特約險(xiǎn)。車輛發(fā)生車輛損失險(xiǎn)或第三者責(zé)任險(xiǎn)的保險(xiǎn)事故造成賠償，對應(yīng)由被保險(xiǎn)人承擔(dān)的免賠金額，由保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)賠償。
⑹車輛停駛損失險(xiǎn)。保險(xiǎn)車輛發(fā)生車輛損失險(xiǎn)范圍內(nèi)的保險(xiǎn)事故，造成車身損毀，致使車輛停駛而產(chǎn)生的損失，保險(xiǎn)公司按規(guī)定進(jìn)行以下賠償：1）部分損失的，保險(xiǎn)人在雙方約定的修復(fù)時(shí)間內(nèi)按保險(xiǎn)單約定的日賠償金額乘以從送修之日起至修復(fù)竣工之日止的實(shí)際天數(shù)計(jì)算賠償；2）全車損毀的，按保險(xiǎn)單約定的賠償限額計(jì)算賠償；3）在保險(xiǎn)期限內(nèi)，上述賠款累計(jì)計(jì)算，最高以保險(xiǎn)單約定的賠償天數(shù)為限。本保險(xiǎn)的`最高約定賠償天數(shù)為90天，且車輛停駛損失險(xiǎn)最大的特點(diǎn)是費(fèi)率很高，達(dá)10%。
⑺無過失責(zé)任險(xiǎn)。投保車輛在使用過程中，因與非機(jī)動(dòng)車輛、行人發(fā)生交通事故，造成對方人員傷亡和直接財(cái)產(chǎn)損毀，保險(xiǎn)車輛一方不承擔(dān)賠償責(zé)任。如被保險(xiǎn)人拒絕賠償未果，對被保險(xiǎn)人已經(jīng)支付給對方而無法追回的費(fèi)用，保險(xiǎn)公司按《道路交通事故處理辦法》和出險(xiǎn)當(dāng)?shù)氐牡缆方煌ㄊ鹿侍幚硪?guī)定標(biāo)準(zhǔn)在保險(xiǎn)單所載明的本保險(xiǎn)賠償限額內(nèi)計(jì)算賠償。每次賠償均實(shí)行20%的絕對免賠的率。
�、誊囕d貨物掉落責(zé)任險(xiǎn)。承擔(dān)保險(xiǎn)車輛在使用過程中，所載貨物從車上掉下來造成第三者遭受人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的直接損毀而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。賠償責(zé)任在保險(xiǎn)單所載明的保險(xiǎn)賠償限額內(nèi)計(jì)算。每次賠償均實(shí)行20%的絕對免賠的率。
�、托略黾釉O(shè)備損失險(xiǎn)。車輛發(fā)生車輛損失險(xiǎn)范圍內(nèi)的保險(xiǎn)事故，造成車上新增設(shè)備的直接損毀，由保險(xiǎn)公司按實(shí)際損失計(jì)算賠償。未投保本險(xiǎn)種，新增加的設(shè)備的損失保險(xiǎn)公司不負(fù)賠償責(zé)任。機(jī)動(dòng)車附加險(xiǎn)都是針對主險(xiǎn)中保險(xiǎn)條款的責(zé)任免除而言的，投保這些險(xiǎn)種可以使汽車保險(xiǎn)更加完善，投保險(xiǎn)種更加全面，發(fā)生事故后可以解決的更加全面。
2 汽車保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)
2.1 基本信息
車型：捷達(dá)GIX，車齡3年。主駕駛員性別女性，年齡31歲，駕齡5年。車輛用途：主要上下班使用。
2.2 保險(xiǎn)方案設(shè)計(jì)
車輛主要是上、下班使用，所以主要行駛區(qū)域選擇就可以，主駕駛員的駕齡較長，車輛以往的出險(xiǎn)次數(shù)少，說明安全性較強(qiáng)，所以選擇提供基本保障的險(xiǎn)種就可以。
�、跑嚀p險(xiǎn)：建議選擇免賠的率2，免賠額500元。
免賠的率2的保費(fèi)系數(shù)和免賠比例都屬于中等檔次，特別適合駕駛技術(shù)穩(wěn)定，既往出險(xiǎn)記錄少的客戶選擇。這樣在發(fā)生交通事故時(shí)，例如駕駛員負(fù)全部責(zé)任事故責(zé)任免賠10%。同樣免賠額500元的保費(fèi)系數(shù)和免賠比例也屬于中等檔次。選擇這樣的免賠的率和免賠額，車損險(xiǎn)的保費(fèi)會(huì)有相應(yīng)的折扣，既節(jié)省了小掛小蹭后到保險(xiǎn)公司理賠的時(shí)間，又節(jié)省了保費(fèi)，同時(shí)大的風(fēng)險(xiǎn)仍然可以由保險(xiǎn)公司承擔(dān)，無后顧之憂。
�、频谌哓�(zé)任險(xiǎn)：建議選擇20萬限額。
⑶盜搶險(xiǎn)：建議投保。
�、溶嚿先藛T責(zé)任險(xiǎn)：視具體情況而定。
�、刹Ａ为�(dú)破碎險(xiǎn)：建議可以不投保。
�、首匀紦p失險(xiǎn)：建議不投保。
⑺車身劃痕損失險(xiǎn)：視具體情況而定。
其他險(xiǎn)種：建議不必投保，如有特殊需求可以適當(dāng)選擇。
設(shè)計(jì)方案 篇6
引言
隨著我國二胎政策的開放，我國兒童數(shù)量在不斷的遞增，這很大程度加劇了我國人口老年結(jié)構(gòu)向兒童結(jié)構(gòu)型的轉(zhuǎn)變。近年來，我國的兒童發(fā)展速度發(fā)展迅速的同時(shí)，也面臨著嚴(yán)重的兒童化趨勢。二胎政策開放后，一家二娃的家庭逐漸增多，人們對兒童的關(guān)注、對兒童居住空間的要求也更高，因此，有必要對兒童住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行細(xì)致分析。
1 兒童住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)
1.1 兒童人體的基本尺度
目前，我國對于兒童人體尺寸的研究還尚不完善，需要建立符合我們中國兒童人體尺度的數(shù)據(jù)。中國現(xiàn)有的兒童設(shè)計(jì)參考指標(biāo)最初大多是借鑒歐美國家的兒童人體尺寸數(shù)據(jù)，所些年來，則改為采用亞州人種的日本測量兒童尺度數(shù)據(jù)。雖然這些亞州人種的日本兒童測量數(shù)據(jù)與我國的兒童人體尺度數(shù)據(jù)相近，但也并不能完全滿足及符合我國兒童身長尺度的人體特點(diǎn)。故我們的一些專家們根據(jù)我國兒童身長發(fā)育進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的測量及數(shù)據(jù)的分析，為我的國兒童住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了相關(guān)的科學(xué)依據(jù)。以為我們在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中兒童空間的設(shè)計(jì)提供了很大的幫助。
1.2 兒童活動(dòng)空間尺度
兒童從出生到成長，需要一個(gè)漫長的介助階段。從出生到爬行、學(xué)習(xí)走路這一時(shí)期，兒童在居室空間中需要不同的尺寸大小的空間類型。這是我們在設(shè)計(jì)兒童居室空間時(shí)應(yīng)考慮的一些因素。兒童爬行期，在設(shè)計(jì)兒童居室時(shí)要充考慮到兒童爬行的區(qū)域范圍，留有足夠的空間，避免兒童爬行中受到太多的阻礙及傷害，以確保兒童爬行活動(dòng)空間的流暢性及無障礙性。兒童學(xué)習(xí)走路期，兒童因生理能力支撐情況，身體不能長時(shí)間獨(dú)立行走，需要借助一些輔助工具，如桌子、茶幾、電視柜、凳子等進(jìn)行代步。所以，在兒童居室設(shè)計(jì)時(shí)，考慮到這些因素，則可以在兒童的活動(dòng)空間尺度中有意地去設(shè)置一些障礙，但其原則是不得影響整個(gè)活動(dòng)空間的流暢性。
2 兒童住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)原則
2.1 安全性
安全性是兒童住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)中的首要原則，安全性原則是硬性要求，這一要求要遠(yuǎn)高于設(shè)計(jì)中對美觀的要求。由于兒童沒有自我約束、自我管理和安全意識(shí)的評(píng)估意識(shí)，對于外界的刺激性、危險(xiǎn)性因素的敏感度較低，容易發(fā)生意外，在日常生活中，常常需要大人的陪同與監(jiān)管。所在，在兒童居住空間設(shè)計(jì)時(shí)，本著以人為本的.原則，充分考慮到兒童這一群體的各方面特殊需求，結(jié)合兒童人體尺度標(biāo)準(zhǔn)，排除不安全因素，確保兒童在居室環(huán)境中的健康安全。
2.2 美觀性
兒童都喜歡好看的、可愛的、美的東西，對于居室空間也不例外。在兒童住宅居室空間設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)迎合兒童的喜好，在空間色彩上多采用較為鮮艷的色彩;在空間造型上以兒童喜歡的幾何形態(tài)、動(dòng)物卡通造型為主，在家具的配置中，應(yīng)選擇造型線條簡潔、造型生動(dòng)活潑,既具有使用功能同時(shí)又具有游戲娛樂的特點(diǎn)的家具，這樣更宜被廣大兒童所接受。
2.3 舒適性
兒童家居空間設(shè)計(jì)中，在家居軟裝的搭配上往往忽視了其兒童家具使用上的舒適性。兒童是在身體發(fā)展階段，無論是身高、體重都在隨著年齡的增長而不斷變化，在對長期使用的家具選擇中，只有尺寸合適的兒童家具在使用的時(shí)候才能滿足兒童生長發(fā)育特點(diǎn)和生活習(xí)慣。
3 兒童住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3.1 空間的布局
在進(jìn)行兒童居住空間室內(nèi)布局時(shí)，要根據(jù)居住者的不同需求進(jìn)行合理的區(qū)域規(guī)劃。在已有的建筑基礎(chǔ)上根據(jù)需求處理好各空間關(guān)系，調(diào)整好空間比例與尺度，以確保整個(gè)居住空間的實(shí)用性、舒適性、整體性和流暢性。
3.2 色彩的搭配
色彩設(shè)計(jì)是兒童住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中最具感染力和表現(xiàn)力的因素，兒童通過色彩的視覺感受可以產(chǎn)生一系列心理、生理的影響，使其產(chǎn)生豐富的想象。在兒童住宅室內(nèi)空間的色彩搭配中，應(yīng)結(jié)合兒童對色彩的喜好，選擇較為明亮的暖色調(diào)。暖色調(diào)在空間中的運(yùn)用，能讓兒童們更開朗、活潑，歡慶的色彩能使孩子們產(chǎn)生歡樂、明快的視覺效果。在兒童房中巧妙地運(yùn)用色彩，可以改善兒童的周圍環(huán)境，給兒童的房間注入生機(jī)，使普通的房間變得不一樣，從而也彰顯了孩子的個(gè)性。
3.3 家具的選擇
在進(jìn)行兒童家具的選擇時(shí)，必須保障兒童安全為出發(fā)點(diǎn)，即以兒童身心健康安全，從不同兒童年齡階段的兒童生理、心理角度出發(fā)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)選擇符合兒童身心健康成長的造型、色彩、材質(zhì)等要素，保持兒童身體尺寸與家具相適應(yīng)的原則。
(1)對兒童家具應(yīng)從保障材料安全的角度出發(fā)，可以多選擇自然材料，例如竹編家具、藤編家具、實(shí)木家具等帶有大自然元素的材質(zhì)，以及綠色環(huán)保油漆及連接件，杜絕使用隱藏著有毒物的劣質(zhì)材料，以達(dá)到有利于兒童身體健康的目的。
(2)為了避免家具對兒童造成傷害，對家具選擇中，應(yīng)該避免使用大塊玻璃或鏡子做裝飾物，設(shè)計(jì)時(shí)如果考慮美觀等因素必須要采用玻璃材質(zhì)時(shí)可以考慮用有機(jī)玻璃或鋼化玻璃來代替使用。
(3)家具在兒童住宅空間中占地較大，在選擇時(shí)盡量使學(xué)習(xí)、生活、玩耍諸多功能結(jié)合在一起，使其具有功能組合性和功能調(diào)節(jié)性。
(4)兒童家具選擇時(shí)為了能滿足兒童生理和心里上的不同需求，同時(shí)，選擇兒童家具需伴隨著孩子的成長，應(yīng)充分考慮其成長性。使所選家具尺寸、大小、功能上能根據(jù)兒童的生理、心理特征進(jìn)行自我調(diào)節(jié)使用的功能。
3.4 有害物質(zhì)的控制
在居住空間裝飾裝修中，會(huì)產(chǎn)生一些有毒物質(zhì)，因?yàn)閮和w內(nèi)吸收污染物的內(nèi)部組織相對較少，所以有毒物質(zhì)對兒童的危害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人。兒童在童年時(shí)接觸有毒氣體可能會(huì)導(dǎo)致以后的生長發(fā)育中出現(xiàn)各種功能性障礙。因此，為了保證兒童居住空間有良好的空氣質(zhì)量，在兒童居住空間設(shè)計(jì)中，應(yīng)嚴(yán)格控制有害物質(zhì)的污染，如裝修中常見的甲醛、苯、氨、氡、TVOC 等有毒物質(zhì)等。
3.5 材料的選用
要有效的控制有毒氣體，則需要從源頭上去控制。在兒童居住空間中，應(yīng)盡量選擇環(huán)保型材料，因?yàn)榇祟惒牧袭a(chǎn)生的廢物少、污染小、能源效率高、壽命長、易維修、且可再生利用。當(dāng)然，在選材時(shí)，不能照本宣科，只依據(jù)傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，如材料的耐用性、成本、美觀等，在依據(jù)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，還應(yīng)遵循自然環(huán)保的原則，考慮各種材料對室內(nèi)環(huán)境所造成的影響。兒童住憲室內(nèi)空間中可供選擇的材料很多，如：天然植物染色的紡織品、天然纖維的地毯、無毒的水基樹脂材料、天然地毯襯墊物、天然著色劑、環(huán)保型綠色建材等等。
4 總結(jié)
兒童隨著年齡的增長，無論是心理上、生理上都在不斷的變化，這些都是我們對于兒童住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮的問題。我們在設(shè)計(jì)中應(yīng)以此為出發(fā)點(diǎn)，充分考慮兒童的行動(dòng)性、便利性，安全性等，設(shè)計(jì)一些相應(yīng)的輔助設(shè)施，或活動(dòng)空間，在細(xì)節(jié)上注重人文關(guān)懷的體現(xiàn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。
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