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      2. 設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2023-08-25 18:36:20 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

        [優(yōu)選]設(shè)計(jì)方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

        [優(yōu)選]設(shè)計(jì)方案

        設(shè)計(jì)方案 篇1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識本課4個(gè)生字

          2、正確流利,有感情地朗讀課文,對閱讀課外書感興趣。

          3、初步了解動物的生長規(guī)律,知道小魚是不可以種在地里的。

          教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)閱讀興趣。

          教學(xué)難點(diǎn):了解動物的生長規(guī)律,知道小魚不可以種在地里的。

          教學(xué)過程:

          1、談話揭題:(老師板書:種)同學(xué)們,認(rèn)識這個(gè)字嗎?你會填這個(gè)空兒嗎?(種)今天我們要學(xué)習(xí)的是《種魚》

          2、讀題質(zhì)疑:齊讀課題后問:圍繞課題,你有什么感興趣的.問題嗎?

          3、初讀課文:

          a)自由讀問,借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

          b)圈畫生字及標(biāo)出自然段序號。

          c)同桌合作讀書,當(dāng)個(gè)小老師,糾正讀錯或不準(zhǔn)確字音。

          4、朗讀感悟:

          a)用自己喜歡的方式,自由讀文,思考:通過讀文,你知道了什么?(相機(jī)指導(dǎo)朗讀)。

          b)圖文結(jié)合,小組討論:小貓會收獲很多小雨嗎?為什么?

          c)出示句式,品讀:

          農(nóng)民把 種在地里,到了秋天,收了很多 。(用著個(gè)句式練習(xí)說話)

          5、拓展延伸,深化主題

          I.誰能告訴小貓,他錯在哪里?

          II.讀了這個(gè)故事,對你有什么啟發(fā)?

          III.(出示掛圖)看圖講故事。(復(fù)述故事)

        設(shè)計(jì)方案 篇2

          一、概述

          我國是水資源豐富的大國,有著大大小小數(shù)量眾多的水庫,這些水庫在防洪減災(zāi)和水環(huán)境保護(hù)中起著重要作用,因此對水庫實(shí)行科學(xué)、安全、自動化的管理,已經(jīng)成為了非常迫切的需求。由于水庫的面積廣大、所處地形復(fù)雜,要通過線纜的架設(shè)來實(shí)現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)的建立難度很大,為此我公司推出了ECVTS水庫無線監(jiān)控系統(tǒng)。全面實(shí)施水利系統(tǒng)遠(yuǎn)程視頻實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),對可能或正在發(fā)生的汛情、險(xiǎn)情、災(zāi)情進(jìn)行實(shí)時(shí)動態(tài)監(jiān)控,及時(shí)采取預(yù)防與補(bǔ)救措施,即對預(yù)防安全事故與犯罪行為是一個(gè)有效的管理手段,又增加實(shí)時(shí)對工作人員操作監(jiān)管,有效規(guī)范工作人員的行為,減少對工作的操作風(fēng)險(xiǎn),

          二、水庫河道監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能

          1、汛期的水庫安全防衛(wèi)工作,時(shí)刻注意水庫的水位,如果水位到了警戒線,有了險(xiǎn)情,馬上報(bào)警。

          2、水庫重點(diǎn)區(qū)域的防范,隨時(shí)注意閘門、大壩的正常工作和穩(wěn)固程度。

          3、水庫水面情況的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)端監(jiān)控:水面上是否有漂浮物(如白色垃圾)、漂流物(如泄漏的原油)。

          4、水庫水岸情況的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)端監(jiān)控:岸上的物體(如人、獸)是否進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)(如閘門口、大堤上),是否有可疑的情況(如有人想要破壞水庫)

          5、能夠隨時(shí)檢測水庫中水的水質(zhì),并將信息傳到遠(yuǎn)端,發(fā)現(xiàn)水質(zhì)超標(biāo),馬上報(bào)警。

          6、對水庫天氣情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控

          7、遠(yuǎn)端控制中心與水庫現(xiàn)場的語音通訊,遇到情況時(shí)能夠做到遠(yuǎn)距離的指揮工作。

          8、可以在監(jiān)控室直接對水庫的閘門進(jìn)行控制,進(jìn)行水資源調(diào)配。

          三、系統(tǒng)方案

          整套監(jiān)控系統(tǒng)主要由三個(gè)部分組成:前端部分、傳輸部分、中心部分。

          1、 前端部分

          前端主要由攝像機(jī)、防護(hù)罩、視頻編碼器、衛(wèi)星終端以及整個(gè)前端的.避雷、安裝支架和基礎(chǔ)設(shè)施組成。

          A、攝像機(jī)的選。翰捎酶咔逦、低照度的彩色攝像機(jī)AHD攝像機(jī)和IPC攝像機(jī)接入;監(jiān)控范圍大,高倍數(shù)長焦距鏡頭;

          B、視頻編碼器的選。篤600系列ECVTS視頻編碼器,用于以衛(wèi)星、4G網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳輸數(shù)字音視頻到中心端服務(wù)器監(jiān)控平臺中心,實(shí)時(shí)觀看現(xiàn)場情況。

          C、衛(wèi)星終端選。翰捎密姷抖栃l(wèi)星終端,工業(yè)型防護(hù)等級,抗災(zāi)性比高,在大風(fēng)、暴雨、決口等惡劣環(huán)境下,可以將水文監(jiān)測信息將無法及時(shí)傳遞,滿足水文信息安全防范的高可靠性要求。

          2、傳輸部分

          通過衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)或3G/4G網(wǎng)絡(luò)把前端的視頻數(shù)據(jù)傳輸?shù)胶蠖藨?yīng)急指揮中心的監(jiān)控平臺上。

          3、 中心部分

          監(jiān)控指揮中心是整個(gè)系統(tǒng)的控制、圖像顯示、圖像錄像中心,監(jiān)控中心能向指揮調(diào)度人員提供全面的、清晰的、可操作的、可錄制、可回放的現(xiàn)場實(shí)時(shí)圖像,中心設(shè)備(ECVTS視頻監(jiān)控管理平臺)由視頻解碼器解壓縮,最后還原模擬的視頻信號,且支持錄像,回放,管理,云鏡控制,報(bào)警控制等功能。

          ECVTS水庫監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)將現(xiàn)場采集的數(shù)據(jù)、圖像、聲音、視頻等基礎(chǔ)信息實(shí)時(shí)傳送到監(jiān)控中心,極大地提高測報(bào)工作的精確度,改善傳統(tǒng)監(jiān)測的工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)真正意義的實(shí)時(shí)水文信息的采集、監(jiān)控和統(tǒng)一管理。

          四、系統(tǒng)效果

          經(jīng)過多個(gè)水利部門實(shí)際系統(tǒng)應(yīng)用,在多雨的地區(qū)水庫防汛,河流重要河段的水流、水質(zhì)監(jiān)控,水庫的無人執(zhí)守、遠(yuǎn)端控制、閘門的自動化升降,ECVTS水庫監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)完全滿足水利部門對于監(jiān)控系統(tǒng)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的要求,具有技術(shù)先進(jìn)性、實(shí)用性、穩(wěn)定性和操作簡便的特點(diǎn),已經(jīng)適合大面積推廣,讓科技給人們帶來更多安全和方便。

          水庫站點(diǎn)在地理布局上一般分布較廣且地形復(fù)雜、位置偏僻,與監(jiān)控中心相距較遠(yuǎn),利用傳統(tǒng)的有線連接方式,不僅成本高昂、施工周期長,且往往因河流山脈等障礙而難以架設(shè)線纜,更重要的是,有線傳輸?shù)目篂?zāi)性比較差,在大風(fēng)、暴雨、決口等惡劣環(huán)境下,有線線路極易遭到破壞,水文監(jiān)測信息將無法及時(shí)傳遞,難以滿足水文信息安全防范的高可靠性要求。

          ECVTS水庫監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng),抗災(zāi)性比較好,確保水文信息采集系統(tǒng)在各種惡劣天氣情況下,都能正常運(yùn)行;安裝方便,無需鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)電纜,可大量節(jié)省投資;具有極強(qiáng)的靈活性和可擴(kuò)充性,通過在需要監(jiān)測的地點(diǎn)架設(shè)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備和衛(wèi)星終端,迅速實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的拓展。

        設(shè)計(jì)方案 篇3

          為使本部門資源合理利用做好酒店樓層各項(xiàng)開源節(jié)流工作,現(xiàn)主要針對客房的水、電、易耗品的回收再利用,現(xiàn)做出以下節(jié)能操作流程以降低部門成本。

          一、水

          1、馬桶水位下調(diào)或考慮在馬桶水箱內(nèi)加物品以降低沖水量,另服務(wù)員清潔馬桶時(shí)只可以沖兩次水。

          2、服務(wù)員在不清潔時(shí)要確保所有水龍頭開關(guān)保持關(guān)閉,不可一邊放水一邊做房。

          3、清潔杯具及煙灰缸時(shí)與清潔洗手盆同時(shí)進(jìn)行不可分兩次沖水。

          4、沖涼房內(nèi)先打濕水用清潔濟(jì)刷洗完后,沖洗一次就OK。

          二、燈光控制

          1、清潔房間時(shí)服務(wù)員要做到一進(jìn)門先關(guān)燈(房間及洗手間的燈)、關(guān)空調(diào),開窗通風(fēng)以便讓房間空氣流通。清潔洗手間時(shí)才開洗手間的'燈,清洗完畢、補(bǔ)完物品后第一時(shí)間關(guān)掉洗手間燈光。

          2、走廊及公區(qū)所有燈光必須嚴(yán)格按照樓層燈光控制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

          3、樓層員工工作間及辦公室要做到人走燈滅,如自然光足的時(shí)候應(yīng)盡量采取自然光,白天盡可能不開燈、如光線較暗時(shí)可開一盞日光燈。

          三、易耗品的控制及回收再利用。

          1、為了控制好易耗品的使用量,服務(wù)員每次清潔房間時(shí)用了多少個(gè)易品需在報(bào)表上注明,下班時(shí)交文員處,由文員統(tǒng)計(jì)當(dāng)天使用量每個(gè)星期和樓層核對一次易耗品的使用量是否一致,以便控制易耗品的流失。

          2、抽拉式紙巾客人使用后只剩下少許時(shí)換出,將幾盒疊成一盒加入房間使用;房間客人用剩下的卷紙收出放員工洗手間給員工使用。

          3、客人用過的牙刷、牙膏收出放樓層工作間給員工清潔保養(yǎng)房間時(shí)使用,以節(jié)約清潔劑的用量。

          4、客人用過的梳子及干凈的梳子盒可考慮統(tǒng)一回收消毒后,再叫供應(yīng)商做一些膠子包裝袋,由服務(wù)員和前臺重新裝回加入客房使用可降低成本。

          5、客房部前臺打印一些內(nèi)部文件可用一些用過的廢紙的背面進(jìn)行打印,樓層員工及前臺平時(shí)寫一些草稿是也可用一些使用過的廢紙的背面以降低部門的成本費(fèi)用。

        設(shè)計(jì)方案 篇4

          一、設(shè)置情境,看圖入手,導(dǎo)入新課

         。薄鍟肮(jié)日”,你知道一年有哪些節(jié)日?

         。病鍟翱鞓返墓(jié)日”,你感覺快樂的節(jié)日是什么節(jié)日?能給大家介紹一下你當(dāng)時(shí)快樂的'情形嗎?

         。、出示課文插圖,說說圖中小朋友為什么那么高興。他們在過什么節(jié)日?

         。、播放歌曲《快樂的節(jié)日》,學(xué)生感受快樂節(jié)日的氣氛。

          二、初讀課文,認(rèn)識生字

         。薄⒄埿∨笥炎约鹤x課文,要求讀準(zhǔn)字音。

         。、分節(jié)朗讀全文,師生共同正音。

         。、出示詞語,發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字,并提醒大家注意:

          祝賀祖國勇敢豐滿理想度過希望羽毛

          4、小組合作,交流記字方法。

         。、自由朗讀課文,要求讀熟、讀通句子。

          三、圖文結(jié)合,感悟課文

         。、看圖,聽老師范讀,說說課文里哪些地方讓你感到快樂。

         。、分小組學(xué)習(xí)討論:

         、、分節(jié)朗讀,想一想,“紅領(lǐng)巾”為什么快樂?他們看到了什么,聽到了什么,想到了什么?

          ⑵、你能通過朗讀,表達(dá)出“紅領(lǐng)巾”快樂的心情嗎?

         。场⑿〗M比賽朗讀,看看哪組讀得好:

          評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):讀得正確;讀得流利;讀得有感情(快樂)。

          四、欣賞歌曲,想象說話

         。、播放歌曲,學(xué)生跟唱。

         。、聽曲子,想象自己過快樂節(jié)日的情形,并說一說。

         。、聽曲子,讀課文,表演唱。

          五、朗讀全文,指導(dǎo)背誦

         。、學(xué)完全文,我們感到生活是多么甜蜜,我們是多么幸福。這次,讓我們一起把課文從頭到尾朗讀一遍。

         。、按提示語背誦課文。自由練背—兩人互背—自愿背—齊背。

          六、鞏固生字,指導(dǎo)寫字

         。、認(rèn)讀字卡。

         。、分析結(jié)構(gòu),說偏旁。

          3、分析字形,指導(dǎo)寫字:

          提示:左窄右寬的字:吹、地、快、師;對準(zhǔn)豎中線寫的字:樂、老。

        設(shè)計(jì)方案 篇5

          一、看拼音寫詞語

          xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng

         。ǎǎǎǎ

          fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìtánghuáng

         。ǎǎǎǎ

          二、仿照例詞寫詞語

          1、霎時(shí)間()間()間()間

          2、心急如焚()如雷()如年()如故

          三、從課文中找出和下列詞語意思相近的詞。

          勤勞()幸福()吩咐()

          悲傷()調(diào)查()轉(zhuǎn)眼間()

          四、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語并選擇一組造句。

          1、織女()美麗賢惠,()心靈手巧。

          2、天上()富麗堂皇,()織女并不喜歡。

          3、織女()掙扎,()望著兩個(gè)孩子大聲喊:“快去找爸爸!”

          五、“牛郎織女”這個(gè)民間傳說深深吸引了大家,你還知道哪些動人的民間傳說呢?請把題目寫下來。

          片段寫作訓(xùn)練

          牛郎織女是一篇動人的故事,但是結(jié)局是令人心酸的。想象一下每年七月初七牛郎織女相見時(shí)的情景,寫下來。

          拓展訓(xùn)練

          輕輕的一聲叮嚀

          出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來,拿著一把她女兒的小花傘:“帶上……”看她那慈祥的目光,(霎、剎)時(shí),我像是聽見了母親的叮嚀。

          路上果然下了大雨,許多人在樹下店旁躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。

          途中的一天晚上我在招待所翻書讀到一篇母性的文章

          我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹,正打算用彎刀割下一個(gè)椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。

          我告訴太太:“她說‘孩子,小心啊,別把手指割掉’。”

          向?qū)@訝地問:“原來你懂馬來話。”

          我答:“我不懂。不過我了解母親的叮嚀!

          出差回單位后,我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤,他說他的母親早(已、以)過世,但母親那句□好好工作,注意身體□的囑咐,一句最平常不過的話,伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。

          我感動至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí),她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀:“走好,聽老師話!

          又是一個(gè)雨天,我騎車去約會。中華門城門下,剛認(rèn)識不久的女友走到我身邊,輕輕地掀下雨披的帽子:“看你熱得,快把雨披脫下來!痹瓉,雨早已停了,我額上全是汗。空氣(輕、清)新得很,吸入肺腑的全是溫馨。

          想到每次約會結(jié)束,我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候,她忘不了說一句“騎好,晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了,因?yàn)闆]有愛心的'人,是不會為別人著想的。

          1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)

          出差(chā,chāi)著想(zháo,zhuó)似乎(shì,sì)

          2、將文中括號里不正確的字劃去。

          3、從文中找出幾對近義詞。

          ()—()()—()

          4、選擇正確字義,在序號上打“√”

          感人至深:1)從表面到底或從外面到里面距離大;2)久,時(shí)間長;3)程度高的;4)顏色重。

          洋溢:1)比海更大的水域;2)廣大,多;3)外國的;4)現(xiàn)代化的。

          凌亂:1)冰;2)侵犯,欺壓;3)升,高出;4)相犯,交錯,迫近。

          5、把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。

          6、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐,用“ ”畫出來。

          7、“我”聽不懂馬來話,為什么知道男童的母親說的話?

          8、讀了本文,你有什么感想?

        設(shè)計(jì)方案 篇6

          班會主題:對在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,利用法律武器維護(hù)自身和他人、社會的合法權(quán)益不受非法侵犯。

          班會背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動,容易受社會不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。

          班會籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自主分析,引以為戒。

          班會過程:

          一、導(dǎo)語:

          同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實(shí)際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。

          二、過程:

          1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)

          指定2–3名同學(xué)發(fā)言。

          結(jié)合相關(guān)法律常識進(jìn)行點(diǎn)評。

          2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識,讓學(xué)生體會懂法,守法的重要意義。

          同學(xué)們,不認(rèn)識文字的或不會學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對,是法盲。那么,我們知道一個(gè)人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會落伍于時(shí)代,成為時(shí)代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會的處境又如何呢?大家不妨聽個(gè)小故事。

          (未成年人不懂法失足的.案例一,具體內(nèi)容略。)

          請同學(xué)們談?wù)勼w會。

          3、同學(xué)們聽完這個(gè)故事一定深有體會,發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道,我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的,為此還專門制定了一部《未成年人保護(hù)法》來具體界定未成年人的權(quán)利,是全社會能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護(hù)。那么我們青少年學(xué)生又應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動回報(bào)國家和社會對我們的關(guān)心和愛護(hù)呢?

          具體說來,青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識,明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。

          4、通過這節(jié)法律課,希望大家樹立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進(jìn)入社會做好公民。

          5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識的體會。

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