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      2. 幼兒活動方案設計

        時間:2023-03-18 18:17:40 設計方案 我要投稿

        幼兒活動方案設計集錦15篇

          為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒活動方案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒活動方案設計集錦15篇

        幼兒活動方案設計1

          活動目標:

          1、體會歌曲中朋友離別前的感情,珍惜朋友情誼

          2、學唱歌曲,表達朋友間的眷戀情意。

          活動準備:

          1、將幼兒的座位排成圓弧狀,椅子兩兩組合,每個組合間隙有空隙。

          2、音樂磁帶。

          活動過程:

          一、聽友誼的歌。

          1、教師和小朋友在一起快三年了,現(xiàn)在,你們快要畢業(yè)了,老師和小朋友就要分開了,以后我們還是好朋友嗎?

          2、有一首歌曲唱的`是朋友之間的友誼,分別的時候,好朋友總是唱起這首歌。

          3、播放磁帶,幼兒完整欣賞歌曲。

          4、教師有感情的朗誦歌詞。歌詞里說了什么?說的最多的是一句什么話?什么意思?

          5、和好朋友一起再來聽一聽這首歌吧!

          6、聽著這首歌,你想起了和好朋友在一起的什么事?

          二、歌唱友誼。

          1、教師有感情的邊彈邊唱,引導幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

          2、這首歌聽上去有什么感覺?我們應該怎樣唱?

          3、教師演唱,幼兒嘗試跟唱。

          三、告別時刻。

          1、我們馬上就要分別了,你想怎樣與朋友到別?

          2、引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊拳、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景

          3、教師邊彈琴邊引導幼兒跟唱歌曲,表達自己的惜別之情。唱到最后,教師參與其中,在熱烈的氣氛中結束活動。

        幼兒活動方案設計2

          活動目標:

          1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。 2、通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調性的發(fā)展。

          3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

          活動準備:報紙做的彩球若干、大籃子若干等。 音樂一段。 活動過程:

          一、 活動前準備:

          教師帶幼兒進入活動場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。

          二、一物多玩游戲

          1、討論:想想手里的`彩球可以怎么玩?

          2、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。

          3、集體交流:你是怎么玩彩球的?

          4、幼兒再次進行游戲,鼓勵幼兒進行合作游戲。

          三、小組接力競爭游戲:運果子。

          教師提出運果子的要求,不能用手可以自由結組?茨慕M運的果子最多。

        四、結束,集合進行做放松、整理活動,引導幼兒進行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

        五、活動延伸: 繼續(xù)探索彩球的多種玩法。

        幼兒活動方案設計3

          活動要求:

          1、引導幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵他們一物多玩。

          2、帶領幼兒動作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。

          3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。

          活動準備:

          1、自選運動小器械若干(流星球、小轉盤、海綿棍等)

          2、小皮球人手一份

          3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

          活動過程:

          一、 調動身心

          1、 檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準備。

          2、 引導活動,放松關節(jié)

          轉轉轉,我們小手轉起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

          跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

          二、分散活動

          1、自選活動

         。1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩,鼓勵他們一物多玩。

         。2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。

         。3)鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

          2、一球多玩

          師生共同進行一球多玩:小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機,開小車,放焰火等。(隨機增加幼兒新想出的玩法)

          三、 升旗:

          提醒幼兒抬頭,眼看國旗

          四、 集中活動

          1、 教師領操,引導幼兒有精神動作有力,合拍做操。

          2、 隨機練習個別做得不到位的'操節(jié)。

          活動結束:

          1、 組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。

          2、 提醒幼兒活動后擦汗,喝小半杯水。

        幼兒活動方案設計4

          一、活動背景及目的

          20xx年4月22日是第xx個世界地球日,今年的`活動主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式--提高資源利用效益”。為了提高公眾節(jié)約集約利用資源意識,培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起的環(huán)保意識,展現(xiàn)萬嬰幼兒、老師、家長的良好精神風貌,萬嬰教育機構將在4月19日開展“節(jié)約資源,保護環(huán)境,我是地球小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。我們人類只有一個地球,讓我們一起來愛護她,保護她。

          二、主辦單位

          省婦聯(lián)、文明辦

          三、承辦單位:

          xxx方園、公共頻道

          四、活動時間:

          4月19日(周日)上午9點半-11點半

          五、活動地點:

          橘洲公園

          六、活動對象:

          萬嬰東方園幼兒及家庭、公園游客

          七、 活動準備:

          1、人員:園內1位負責人,40組家庭、5位指導老師(含后勤)

          2、環(huán)保物品:禁煙標志和“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼(統(tǒng)一印制)、環(huán)保宣傳口罩(自制)、環(huán)保紙袋(自制)

          八、 活動流程:

          1、乘坐地鐵或公交車出行,并在車上宣傳環(huán)保,媒體跟蹤采訪

          2、開場歌舞,主持人宣布活動開始

          3、領導致辭

          4、宣讀倡議書

          5、分組活動,媒體跟蹤采訪

          6、活動結束

          九、注意事項:

          老師以及幼兒需著園服,佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼,幼兒需家長陪同參與,注意交通安全以及活動現(xiàn)場安全

        幼兒活動方案設計5

          一、 活動主題:

          環(huán)保時裝秀

          二、 活動時間:

          9月16日

          三、 活動地點:

          幼兒園

          四、 參加對象:

          中二班小朋友,

          五、 活動目的:

          1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

          2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝;顒 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

          六、 活動準備:

          1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

          2、雙面膠、剪刀、固體膠

          3、圖片

          七、活動過程:

         。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣

          “圖片上的'小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

         。ǘ┯變毫私饣顒拥牟牧霞安僮饕c

         。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服

          1、提醒:(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

         。2)、教師協(xié)助孩子完成作品,不能代替孩子操作

          2、幼兒介紹作品

         。ㄋ模┞犚魳,幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。

        幼兒活動方案設計6

          活動內容:歌曲《好娃娃》

          活動目標:

          1.簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

          2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

          3.通過教學活動,讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

          活動準備:

          一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕

          活動過程:

          一、說說關于重陽節(jié)

          1.了解重陽節(jié)的來歷。

          2.知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。

          3.發(fā)表感言,老師提問:我可以為爺爺奶奶做些什么事? 我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

          二、學唱歌曲《好娃娃》

          今天老師把小朋友說的'心里話編成好聽的歌曲,和大家一起唱。

         。1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽清歌詞。

         。2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

         。3)幼兒跟隨老師輕聲學唱。

          三、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作,進行情境表演。

          老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作,并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

          老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關心長輩的快樂之情。

          活動延伸:

          1.老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談論后,教師進行總結。

          2.教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

        幼兒活動方案設計7

          活動目標:

          1、在欣賞歌曲的基礎上,理解歌曲內容,引起學唱的興趣。

          2、學習聽辯并唱準兩段歌曲結尾處細微的區(qū)別。

          活動準備:1、掛圖第16號《螢火蟲》。2、音樂磁帶。

          活動過程:

          一、欣賞歌曲。

          1、出示掛圖。在一個寧靜的夜晚,有一個怕黑的孩子怎么也睡不著,媽媽輕輕地在孩子耳邊唱了一首歌。聽!

          2、幼兒閉上眼睛,傾聽教師演唱歌曲。

          3、幼兒邊看掛圖,邊欣賞音樂。

          4、你覺得這首歌好聽嗎?你從歌里聽到了什么?

          二、理解歌曲內容。

          1、這手歌一共有幾段?讓我們再仔細地聽一遍。

          2、幼兒傾聽第一段歌曲,說說這一段中唱了些什么。。

          3、幼兒傾聽第二段歌曲,說說第一段和第二段是否一樣。

          4、帶領幼兒跟著音樂有感情、有節(jié)奏地朗誦歌詞。

          三、初步學唱歌曲。

          1、跟音樂學唱歌曲,引導幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞,四周靜悄悄的'氛圍。

          2、請幼兒說說用怎樣的速度唱這首歌曲比較合適。

          3、你覺得哪一句比較難唱?(每一段的結尾句有點難,兩段的結尾句不完全一樣)

          4、教師重點范唱結尾句,幼兒學唱。

          5、再次完整唱,提醒幼兒注意兩段結尾的唱法。

        幼兒活動方案設計8

          中班兒歌《從小愛祖國》

          實施時間:20xx年xx月xx日

          執(zhí)教:xxx

          活動目標

          1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關系,理解詩歌內容,學習有感情地朗誦詩歌。

          2、幼兒感知"愛",并嘗試仿編兒歌。

          活動準備

          1、物質準備:歌曲的圖譜一組(小圖片:鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友、藍天、 江河、泥土、花朵、祖國)。在黑板上畫出一顆紅色的愛心

          2、經驗準備:幼兒對畫中人物與環(huán)境關系的認識與理解

          活動過程

          一、導入環(huán)節(jié)

          1、引入“愛”的概念

          師:小朋友們知道“愛”是什么嗎?你都愛誰呢?(幼兒自由回答,教師小結)

          二、初步了解詩歌內容。

          1、借助圖譜了解詩歌內容

          師:(教師在黑板上擺出準備的圖譜)剛剛小朋友們都說出了自己愛人和事物,今天呀,老師就請小朋友和老師一起來玩一個愛的連線游戲。老師這里有一些圖片,你覺得那個小動物愛誰,就請小朋友舉手告訴老師,看你們的答案到底對不對。(跟著幼兒的思維將圖譜正 確的連線)

          2、根據(jù)正確的圖譜,教師將兒歌有感情的朗讀出來

          師:小朋友們真棒,都連對了,老師把小朋友們剛剛連線的圖片里的內容寫成了一首兒歌,兒歌的名字叫《從小愛祖國》,小朋友們仔細聽好咯。(教師朗讀兒歌)

          3、師:剛剛老師說了,這首兒歌的名字叫什么啊?(重復提問,引導幼兒完整的說出詩歌

          的名字叫《從小愛祖國》)

          4、著重強調“愛”這個字。

          師:老師要考考小朋友了,剛剛老師讀的.這首兒歌里面,每一句都出現(xiàn)了一個同樣的字,是那是什么字。浚ㄒ龑в變夯卮鸪觥皭邸弊,強調“愛”)

          二、教師指圖譜,帶領幼兒一起朗誦兒歌。

          三、幼兒自己看著圖譜朗誦一遍兒歌。(可以讓幼兒適當?shù)募由蟿幼鬟M行表演)

          四、啟發(fā)幼兒仿編詩歌,提高幼兒的語言表達能力。

          1、師:除了鳥兒愛藍天、魚兒愛江河,你知道還有誰愛藍天(江河)?(并采用同樣的方法引導幼兒仿編第三句、第四句)

          2、教師記錄幼兒仿編的內容,并帶領幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩歌的節(jié)奏。

          五、結束環(huán)節(jié)

          師:小朋友們說出了那么多的愛,那讓我們再把剛剛我們學到的兒歌一起有感情的朗讀 一遍。

          附兒歌:《從小愛祖國》

          鳥兒愛藍天.魚兒愛江河:蚯蚓愛泥土.蜜蜂愛花朵:我們小朋友.從小愛祖國。

        幼兒活動方案設計9

          活動名稱

          夾物跳

          活動目標

          1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳,體驗下肢不同力量的運用;

          2、體會游戲的快樂。

          環(huán)境創(chuàng)設

          飲料瓶、泡沫板、布球若干。

          活動過程

          一、開始部分:

          英語游戲“Paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。

          二、基本部分:

          1、孩子們,天氣這么好,咱們去野餐好不好?野餐要準備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)

          啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳,教師巡回指導,然后回到草地上,品嘗美味。

          2、玩游戲:

          野餐結束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費了,所以我們一起把東西送回家。

          分組比賽,視游戲情況而定,可適當添加障礙。

          三、結束部分:

          我們一起把食物送到倉庫去。

          鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

        幼兒活動方案設計10

          一、教學內容與任務

          內容:盲人練功

          任務:鍛煉幼兒手和腳的靈活性與反映能力

          二、教具準備場地:活動室

          三、教學過程開始部分

          教師:好了,今天呀,老師帶小朋友玩?zhèn)游戲好不好呀?

         。ê茫

          教師:小朋友看沒看見對面的墻上貼著甚末?

          (貼著數(shù)字寶寶1,2,3卡片)

          教師:對了,好,現(xiàn)在老師講一下游戲玩法,要仔細聽,首先,我把小朋友分成兩排,每排10個小朋友,每排第一個小朋友要蒙上自己的小眼睛,然后從這邊的墊子做個前滾翻,翻過去后,然后便去摸墻,摸到數(shù)字寶寶幾久的.幾分小朋友明白嗎?第一個小朋友做完后,傳到第二個小朋友,看看哪隊最快

         。靼祝

          教師:那就開始游戲了

         。佑蛜~~~加油~~~)

          教師:看!哪隊的小朋友快呀?南南的那隊最快對不對呀?他們得幾分啦?

         。5分)

          教師:那其他隊的小朋友要加油那再作一次好不好呀?

          (好)

          再作一遍游戲~~

          四、結束

          好了,小朋友今天表現(xiàn)真好~~希望以后還能像今天一樣好不好呀?(好)

        幼兒活動方案設計11

        各位家長:

          您們好!為充分發(fā)揮家園共育作用,本園將開展“樂學幼兒園20xx年秋季親子運動會暨親子秋游活動”,通過本次活動加強家園聯(lián)系,增進家園間彼此的交流,讓幼兒感受大自然美好的同時,培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利,積極進取,勇于拼搏的體育精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!現(xiàn)將本次活動的要求通知如下:

          一、活動主題:“大手牽小手,一起來運動”

          二、活動時間:20xx年10月23日星期五上午9:00—12:00

          三、活動地點:靈渠景區(qū)

          四、活動內容:親子徒步(幼兒園→靈渠草坪)→班級親子游戲活動→拍班級集體照→班級午餐(幼兒園提供蛋糕和喜之郎吸的果凍,零食、水幼兒自備)

          五、活動要求:

          1.每一個幼兒需要一位家長陪同參加,請給幼兒穿適宜運動的`服裝和鞋,并為孩子準備墊背用的毛巾或者更換的衣物及足夠的水。

          2.加強孩子的安全教育,教育孩子聽從指揮,特別強調孩子過馬路、靈渠水邊時緊跟大人,不亂跑、不攀爬等;

          3.活動中積極配合班級老師開展各項游戲,嚴格遵守游戲規(guī)則,游戲中堅持“友誼第一,比賽第二”原則,家長與孩子共同參與,共同完成游戲。

          4.中餐的時候,教育孩子不亂扔果皮、食品袋等垃圾,將垃圾扔到指定的位置。

          5.活動結束各家長須到班級老師處簽字后才能帶孩子離開。

        幼兒活動方案設計12

          為了迎接 年六一國際兒童節(jié),促進我鎮(zhèn)幼兒素質教育以及文化交流,經幼兒園園長會議交流決定:在六一兒童節(jié)到來之際,舉行我鎮(zhèn)“首屆幼兒園文化藝術節(jié)暨六一文藝匯演”活動。具體方案如下:

          一、整體情況

          1、晚會主題名稱:“心系幼兒 情牽幼教”

          2、晚會目標:慶祝六一國際兒童節(jié) 促進我鎮(zhèn)幼兒園文化交流

          3、時間: 年5月27日8:30——11:00

          4、地點:鎮(zhèn)中心小學操場

          5、主辦單位:鎮(zhèn)中心小學鎮(zhèn)幼兒教育協(xié)會

          6、承辦單位:全鎮(zhèn)范圍內的幼兒園

          7、協(xié)辦單位:(贊助商)

          8、經費來源:由各參加活動的幼兒園提供贊助,部分禮品由贊助商提供。

          二、工作人員

          總 顧 問:

          執(zhí)行顧問:

          總 策 劃:###(負責活動整體規(guī)劃和舞臺節(jié)目監(jiān)督工作)

          總 理 事:###(負責外聯(lián)和活動用品的準備工作)

          理 事 長:###(負責組織規(guī)劃活動當天的接待以及會場規(guī)劃安排工作)

          理 事: ############

          (負責活動當天的會場紀律維持和會場后勤保障工作)

          主持人:

          評 委:

          三、各人員工作安排:

          活動前期籌備工作人員安排:

          (一)舞臺和節(jié)目組 :

          任 務:

          1、5月1日前聯(lián)系舞臺租賃。

          2、5月18日前完成節(jié)目統(tǒng)籌、抽簽工作;

          3、5月18日下午將晚會節(jié)目單報到中心校并打印;

          4、5月21日之前完成主持人臺詞撰寫工作;

          5、5月23日前完成幕布設計和噴繪;

          6、5月25日晚上之前完成節(jié)目的聯(lián)排走臺工作。

          7、5月26日晚上監(jiān)督舞臺搭建和音箱設備的安裝;

          8、5月27日中午監(jiān)督舞臺以及音響設備的拆除和撤離。

          (二)外聯(lián)組 :

          任 務:

          1、5月20日前確定活動贊助商,并負責完成承諾給予贊助商的服務工作(印橫幅、派發(fā)宣傳單、購物卷、嘉賓頒獎等);

          2、5月23日前完成錦旗的設計和印刷工作;

          3、5月25日前把工作人員牌、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花、評委牌準備齊全。

          (三)協(xié)調組

          組 長:

          任 務:

          1、5月25日晚上之前準備好會場服務物品,如礦泉水等。

          2、5月25日前作好規(guī)劃會場區(qū)域劃分安排工作。

          3、5月25日前準備好演員小禮品的分發(fā)工作(如贊助商提供的太陽帽或者塑料手掌等)

          活動當天工作人員安排:

          一、舞臺、節(jié)目組:

          組 長:

          組 員:

          任 務:

          1、7:30檢查舞臺搭建音響試音工作完成情況以及檢查會場整體布置工作。

          2、8:00聯(lián)系攝像機、照相機到位。

          3、節(jié)目催場銜接工作以及幕后秩序穩(wěn)定工作。

          二、外聯(lián)組:

          組長:

          組員:

          1、8:10接待贊助商入席就坐;

          2、承諾贊助商的安排工作(展臺位置、展板、傳單和購物卷發(fā)放等工作)。

          3、領導嘉賓以及評委席帳篷的借用和安裝工作。

          三、禮儀組

          組 長:

          組 員:

          任 務:

          1、7:30布置好嘉賓席、評委席,各席位放好礦泉水。

          2、8:00引領演員、觀眾進場入座。

          3、8:20接待領導和嘉賓入席就坐。

          4、活動開始引領領導上臺發(fā)言以及返回座位就坐。

          5、活動結尾引領領導上臺頒獎以及照相。

          四、統(tǒng)籌組:

          組 長:組 員:

          1、負責節(jié)目的分數(shù)統(tǒng)計報送工作。(每5個節(jié)目報主持人宣讀一次分數(shù),并保留評委分數(shù)底單)

          2、負責節(jié)目的最后名次排序工作,并劃分特等獎(3個)、一等獎(6個)、二等獎(9個)

          五、安檢組:

          組 長:

          組 員:

          任 務:

          1、維持現(xiàn)場秩序,安排好停電、下雨等突發(fā)情況的.解決工作。

          2、負責好電線以及音箱線周邊的安全和穩(wěn)定工作。

          3、10:30電話確認飯店是否開始已做好準備工作,確保11:30分按時開飯。

          四、活動流程

          8:00全體演員入場完畢、會場一切準備工作就緒。

          8:20開場音樂——

          8:30主持人宣布文化節(jié)開幕——

          教育局領導致辭——

          鎮(zhèn)中心校領導致辭——

          7個節(jié)目——介紹贊助公司及其產品——剩余節(jié)目——頒獎儀式——主持人宣布活動閉幕——觀眾退場——工作人員清理會場和衛(wèi)生打掃工作。

          五、節(jié)目要求

          1、內容健康向上、主題鮮明,能展現(xiàn)幼兒的精神面貌。

          2、節(jié)目時間不超過6分鐘。

          六、節(jié)目單(另附)

          七、贊助商合作協(xié)議(計劃洽談中)

          1、多而旺超市 2、步步高點讀機3、果香緣

          贊助內容:現(xiàn)金或禮品。

          贊助效應:1、舞臺背景噴繪冠名權。

          2、舞臺背景噴繪注明協(xié)辦單位。

          3、嘉賓席入座,頒發(fā)二等獎。

          4、主持人臺詞宣傳以及鳴謝。

          5、活動當天幫忙分發(fā)超市宣傳單或者購物卷。

          八、注意事項

          1、本次活動希望各幼兒園踴躍參加,最終以自愿參加自愿贊助為原則。

          2、參加本次活動的幼兒園活動當天各自負責本園的各項安全工作,具體如下:

          (1)、活動當天要求每一個到場的幼兒要有家長陪同;

          (2)、活動當天使用的交通工具由各幼兒園自己安排,并保證使用合格交通工具和保證交通安全;

          (3)、活動當天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作;避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。

          (4)、活動當天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒,并和家長做好孩子的交接工作。

          (5)、活動當天要注意幼兒的飲食衛(wèi)生,各幼兒園負責本園幼兒的飲食安全。

          3、活動當天,聯(lián)系鎮(zhèn)派出所人員到現(xiàn)場協(xié)助維護安全穩(wěn)定工作。

          九、應急控制

          1停電下雨應急方案:

          (1)若活動前停電或下雨,最多推遲1小時即9:30舉行,此間各幼兒園負責安排好本園幼兒;如果9:30仍沒有正常供電或沒有停雨,則由主持人宣布活動改天舉辦。

          (2)在晚會前半部分之間停電或者下雨超過10分鐘后由主持人宣布活動改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電貨下雨超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

          (3)在停電期間,由節(jié)外聯(lián)組負責演員的安排工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由協(xié)調組負責現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

          (4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后,工作人員要及時清理會場。

          2、其它緊急情況發(fā)生時,由機動組聯(lián)系和配合現(xiàn)場公安人員處理,必要時撥打110或120。

          中心小學

          幼兒教育協(xié)會

          XXX年5月21日

        幼兒活動方案設計13

          活動(一)晨間

          1. 自由交往

          目標:

          1)鼓勵幼兒主動尋找新同伴玩,知道關心、幫助新小朋友。

          2)學習收拾、整理玩具,并放到指定位置。

          注:教師繼續(xù)重點關注新小朋友的情緒,指導舊生與新朋友交流、交往。

          2.早鍛煉:走樓梯

          目標:

          1)練習四肢協(xié)調地上下樓梯,強化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識。

          2)體驗運動的樂趣。

          注:教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動量。

          活動(二)生活活動

          注:辨認自己的學號和標記拿杯子有序地喝水,鞏固對學號的認識。

          活動(三)集中活動:

          語言――兒歌“我升中班了”

          目標:1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步樹立關心弟弟妹妹的責任感,增強長大的意識。

          2)根據(jù)講述內容來學習自編兒歌,朗誦兒歌。

          過程:

         。ㄒ唬┱勗捯稣n題

          1. 請幼兒看看教室及周圍環(huán)境,說說教室和以前有什么變化?

          2. 講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了,有什么感受?

         。ǘ┚巸焊

          1.說說兒歌的特點

          2.教師和幼兒一起編

          (三)教師朗誦兒歌

          1.找一找兒歌里哪些是哪個小朋友說的話?

          2.學習朗誦兒歌

          活動(四)生活活動、課間操

          活動(五)集中活動

          美術――圖畫“我升中班了”

          目標:

          1.鼓勵幼兒用學過的技能來畫出正面人的基本特征,進一步增強自己升中班的意識。

          3. 能大膽地對人物進行裝飾,培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。

          準備:油畫棒、白紙、鏡子

          過程:(一)談話引出課題

          1. 你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?

          2. 出示鏡子,請幼兒照鏡子,看看鏡子里的'我什么變了?有什么特點?

         。ǘ┱f一說自己

          1.你覺得把自己像拍照一樣,“拍”到白紙上什么地方最難畫?

          2.教師重點把人的五官位置和比例進行分析講解

         。ㄈ┯變壕毩

          1.鼓勵幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服

          2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子,看看五官的位置

         。ㄋ模┳髌氛故

          將作品放在展版上,讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?

          活動(六)游戲

          1. 戶外活動:復習游戲“小孩小孩真愛玩”

          目標:練習聽信號向指定方向做走、跑、跳等動作,提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性,體驗活動的樂趣。

          2. 游戲“金鎖銀鎖”

          目標:自由結伴合作玩游戲,體驗合作玩的樂趣。

          注:教師關注個別能力較差的幼兒與同伴的合作情況

        幼兒活動方案設計14

         。6:50—7:00)一、起床

          目標:幼兒自己動手穿衣服,提醒幼兒快速辨別正反面。

          正確地穿戴好后,快速整理好自己的睡鋪。

          (7:00—7:10) 二、盥洗

          目標:按號碼取杯子,毛巾進行盥洗。

          在教師的'提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。

         。7:10—7:20)三、晨檢

          1、幼兒自主喝開水,整理好自己的衣褲。

          排好隊下樓晨檢,做到一個跟著一個走,時刻注意安全

          2、檢查后做一些簡單的律動或晨練。

         。7:30—7:50)四、早餐

          1、獨自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。

          2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

         。7:50—8:15)五、晨間活動:

          內容:玩圈

          目標:動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

          用手部力量帶動呼啦圈轉動,促進手部肌肉的發(fā)展。

         。8:15—8:30)六、晨會

          尊敬國旗,做到升旗時應注意的站立姿勢。

          (8:30—8:45)七、早操

          1、要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動作整齊、到位。

          2、提醒跳躍時跟著有樂節(jié)奏,不宜太快。

         。8:45—8:55)八、課前準備

          幼兒喝開水小便,給生病的幼兒喂藥吃

         。9:00—9:30)九、教學活動1: 英語(班級課)

         。9:50—10:20) 教學活動2: 見后面詳細教案綜合:《 找“幫助” 》

          (10:30—10:50)十、戶外活動

          目標:1、鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。

        幼兒活動方案設計15

          活動目標:

          1、萌發(fā)幼兒關心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感。

          2、通過哭笑臉的對比與分析,發(fā)展幼兒的觀察能力、辨別能力、和與人友好相處的能力。

          3、學習使人情緒愉快和與人交往的方法。

          活動準備:音樂兩段 哭臉一個 笑臉二個

          哭笑臉圖片各一個 錄音機 磁帶

          活動分析:

          現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,由于家長的溺愛使他們"以自我為中心"的性格明顯展露,因此,在幼兒園經常會看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機開展本次活動,萌(www.)發(fā)幼兒關心他人,愿為朋友帶來快樂的情感,增強與人友好交往的意識。本次活動的重難點是讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情,懂得要關心他人,與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同音樂所帶來的不同感受,解決實際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的`不友好現(xiàn)象來進行突破。

          活動過程:

         。ㄒ唬⿲耄"老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!"請小朋友觀察哭笑圖片,回答問題"哭笑臉有什麼不同。"引出幼兒高興與傷心的事件。

         。ǘ┱归_:

          1、讓幼兒討論并說出自己什麼時候是笑臉什麼時候是哭臉。師幼共同分析。

          提問:請你編一個表示高興的動作? 你遇到不開心的事情后怎樣讓自己變的開心了呢? 請你編一個表示傷心的動作。

          2、聽音樂將自己剛才編的動作加進去,感受不同的心情。

          聽到節(jié)奏感強的、歡快的音樂表演表示高興的動作;聽到低沉的、緩慢的音樂表演表示傷心的動作。讓幼兒有親身體驗。

          3、幫哭臉娃娃解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關心他人。

          4、游戲"點子大王",教師遇到的生活中的困難或不高興的事,讓幼兒幫助想辦法解決,體會給他人帶來快樂的情感,學會與人交往。

          5、延伸活動:幼兒帶自己的小伙伴參加"小小歌舞會"。

          提問:你怎樣去邀請你的小伙伴?

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