【精華】設計方案錦集七篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的設計方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計方案 篇1
一、改造目標
通過開展高速公路沿線村鎮(zhèn)建筑物立面改造工作，使我鄉(xiāng)高速公路沿線村容村貌明顯改善，農村基礎設施建設進一步推進，公共服務配套進一步完善，打造山青水秀、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美、自然和諧的新農村。
二、改造范圍
沿線300米可視范圍內的村。
三、改造內容與標準
實施高速公路沿線村鎮(zhèn)建筑物立面裝飾工程，通過統(tǒng)一建筑風貌設計進行合理改造，構建布局合理、綠色生態(tài)的新農村形象。
�。ㄒ唬┭鼐�村莊舊民房的改造，要統(tǒng)一建筑形態(tài)風格、色彩，體現(xiàn)地方特色。對已采用外墻磚等飾面材料的房屋建筑要進行清洗，無飾面材料的房屋建筑提倡統(tǒng)一采用外墻涂料涂刷，屋面以坡屋面改造為主，做到可視外立面無毛坯墻面，無亂涂寫，裝飾格調統(tǒng)一。
�。ǘ┭鼐�村莊新建的建筑物，要統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設計、統(tǒng)一建筑風格，杜絕零散建房、設計隨意、樣式雜亂的現(xiàn)象。
四、進度要求
高速公路大源段沿線村鎮(zhèn)建筑物立面改造工作全部要在12月底前完成。
六、保障措施
（一）組織保障
為加快推進農村建筑物立面改造工作，決定成立大源鄉(xiāng)鄉(xiāng)農村建筑物立面改造工作領導小組。領導小組成員名單
�。ǘ┐胧┍Ｕ�
1．強化組織。各有關村（場）要把農村建筑物立面改造納入今年工作的重要議事日程，做到村書記親自抓、負總責，主任具體抓，靠前指揮。鄉(xiāng)里將農村建筑物立面改造工作列入今年新農村建設對村（場）考評內容中。
2．營造氛圍。各有關村（場）要加大宣傳力度，充分調動農民群眾的積極性，主動參與到建筑物立面改造工作中來，促進居住環(huán)境的改善。
建筑物立面改造具體實施方案
朗昇空間建筑公司，多年來在立面改造這塊有著豐富的設計經驗，設身處地為客戶提供全方位的設計顧問服務，每一項目都經過專家設計組的討論和電腦效果圖或模型效果圖體現(xiàn)，設計方案的合理性、實用性和藝術性完美結合，以完全符合客戶需求與品位。
設計方案 篇2
一、網頁標題應吸引注意并方便檢索
在設計網頁標題時，應注意同時兼顧對用戶的注意力，以及對搜索引擎檢索的需要。這一原則在實際操作中可通過三個方面來體現(xiàn)，這三個方面也可以被認為是網頁標題設計的一般規(guī)律：
一般來說6-10個漢字比較理想，最好不要超過30個漢字。網頁標題字數過少可能包含不了有效關鍵詞，字數過多不僅搜索引擎無法正確識別標題中的核心關鍵詞，而且也讓用戶難以對網頁標題(尤其是首頁標題，代表了網站名稱)形成深刻印象，也不便于其他網站鏈接。
二、網頁標題應概括網頁的核心內容
當用戶通過搜索引擎檢索時，在檢索結果頁面中的內容一般是網頁標題(加鏈接)和網頁摘要信息，要引起用戶的關注，網頁標題發(fā)揮了很大的作用，如果網頁標題和頁面摘要信息有較大的相關性，摘要信息對網頁標題將發(fā)揮進一步的補充作用，從而引起用戶對該網頁信息點擊行為的發(fā)生(也就意味著搜索引擎推廣發(fā)揮了作用)。另外，當網頁標題被其他網站或者本網站其他欄目/網頁鏈接時，一個概括了網頁核心內容的標題有助于用戶判斷是否點擊該網頁標題鏈接。
三、網頁標題中應含有豐富的關鍵詞
考慮到搜索引擎營銷的特點，搜索引擎對網頁標題中所包含的關鍵詞具有較高的權重，盡量讓網頁標題中含有用戶檢索所使用的關鍵詞。以網站首頁設計為例，一般來說首頁標題就是網站的名稱或者公司名稱，但是考慮到有些名稱中可能無法包含公司/網站的核心業(yè)務，也就是說沒有核心關鍵詞，這時通常采用“核心關鍵詞+公司名/品排名”的方式來作為網站首頁標題。本文開頭所列舉的某網絡營銷服務商網站首頁標題實例，其實也是采用這種方式來設計網頁標題，只不過由于羅列了太多的“核心關鍵詞”，反而沒有了核心。
做美工看起來并不是一件容易的事情。首先，要對整個站點和企業(yè)有個大致的了解。例如：某些企業(yè)喜歡藍色的主調，你不可能去做個紅色的主調，這樣完全違背客戶的主要意愿，如果百度的標志改成五顏六色的，相信大家也不會認可的。站長的職責是規(guī)劃網站結構。同樣也需要有一定的審美觀。下面介紹了幾款常用的繪圖工具和基本知識。
psd文件就是用Photoshop創(chuàng)建的，當然也必須用Photoshop打開;
ai文件是Illustrator的。他們都是Adobe公司的。ai文件同樣也可以用photoshop打開，但打開后會載入在同一層內。
網頁設計 cdr文件是CorelDRAW的。
CMYK是Cyan(青)、Magenta(品紅)、Yellow(黃)、Black(黑)，這是印刷上使用比較普遍的色彩模式。
R、G、B就是Red、Green、Blue(紅，綠，藍)三種顏色，RGB模式就是由這三種顏色為基色進行疊加而模擬出大自然色彩的色彩組合模式。我們日常用的彩色電腦顯示器、彩色電視機等的色彩都使用這種模式。
1、 矢量圖矢量圖又叫做向量圖，是用一系列計算機指令來描述和記錄一幅圖，一幅圖可以解為一系列由點、線、面等到組成的子圖，它所記錄的是對象的幾何形狀、線條粗細和色彩等。生成的矢量圖文件存儲量很小，特別適用于文字設計、圖案設計、版式設計、標志設計、計算機輔助設計(CAD)、工藝美術設計、插圖等。矢量圖只能表示有規(guī)律的線條組成的圖形，如工程圖、三維造型或藝術字等; 常見的矢量圖處理軟件有CoreIDRAW、AutoCAD、Illustrator和FreeHand等。
2、位圖位圖又叫點陣圖或像素圖，計算機屏幕上的圖你是由屏幕上的發(fā)光點(即像素)構成的，每個點用二進制數據來描述其顏色與亮度等信息，這些點是離散的，類似于點陣。 位圖在放大到一定限度時會發(fā)現(xiàn)它是由一個個小方格組成的，這些小方格被稱為像素點，一個像素是圖像中最小的圖像元素。也就是我們俗稱的馬賽克。
bmp：是未經過壓縮的用點陣來表示的真彩圖片,占用磁盤空間較大
gif：是經過壓縮的,只能表示256種顏色,占用磁盤空間小,常用來演示色彩單一的成塊的卡通圖案,GIF還有一種可以表示連續(xù)的動畫。
png：是fireworks的圖片格式
jpg：也稱為jpeg,是有損壓縮格式但是它表示的顏色比較豐富,一般用來顯示真彩的照片或圖案。
名片的標準尺寸：90mmX54mm。但是加上出血上下左右各2mm，所以在設計時制作尺寸必須設定為：94 x 58mm。
作為設計者和客戶(這里指各站長)，如果事先沒有明文協(xié)議的話設計者有權不提供源文件。
VI是Visual Identity的縮寫，中文譯為“企業(yè)視覺識別”。VI是CI計劃的靜態(tài)識別符號，是企業(yè)理念視覺化傳達的載體，因此它
項目最多，效果最為直接。VI作為視覺識別，它是外在表現(xiàn)，固然需要具有美感，但VI必須是MI的體現(xiàn)，直接反映企業(yè)的理念。因此VI設計包含這樣一些原則：即充分傳達企業(yè)理念、人性原則、民族性原則、簡潔抽象及動態(tài)原則、員工參與原則、法律原則、藝術性原則和個性原則。
CI是Corporate Identity的縮寫，中文譯為“企業(yè)形象”。CI計劃，是指企業(yè)有目的、有計劃、戰(zhàn)略性地創(chuàng)造出所希望的自身形象，由此提高企業(yè)的社會知名度，最終得到自己最適合的經營環(huán)境。
而logo只是網站或企業(yè)一個標志。
設計方案 篇3
【教學目標】
〔情感目標〕 1、初步樹立完善自我的信心。
2、全面、客觀、發(fā)展地認識自己。
〔能力目標〕 1、初步學會用發(fā)展的觀點分析事物的能力。
2、初步學會用全面的觀點分析事物的能力。
〔認識目標〕 1、知道全面、客觀、發(fā)展地認識自我的重要性。
2、知道認識自我的途徑。
【教學重點】 自我新認識。
【教學方法】 案例分析法、講授法。
【教具準備】 多媒體
【課時安排】 二課時
【教學設計】
〖導入新課〗
歌曲《真心英雄》引入
我們每個人都希望超越自我，都希望今天的我是一個全新的自我。那么就必須正確地認識自我，那么我們該如何認識自我呢？今天我們就來學習新的一課。
〖講授新課〗
第五課 自我新期待
一、自我新認識
活動一：自我新認識
現(xiàn)在讓我們用全新的目光重新審視自己，用多彩的詞匯給自己繪制全新的畫像。 （課件展示）
大家可以對比小學階段的自己和現(xiàn)在的自己在這幾個方面有哪些新變化，然后請幾名學生把自己的變化講一講。
二、要全面地認識自己
�。�1） 全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。
活動二：“內在美與外在美”討論會 （討論什么是真正的美）
名人名言：
人的美不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于它本身，在于他的心，要是沒有內心的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表。
——奧斯特洛夫斯基
�。▽W生討論，教師總結）
�。�2）全面的認識自己，既要認識到自己的優(yōu)點，又要認識自己的缺點。
活動三： 回顧自身經歷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。
讓學生填寫優(yōu)點表&nbs
p; （課件展示）
�。ㄊ箤W生初步理解全面的觀點，學會用全面的觀點看自己）
我們都知道盲人摸象這個小故事，大家談一談對這個小故事的理解。
（課件展示漫畫“盲人摸象”。學生回答，教師總結）
這幅漫畫強調，我們看問題一定要全面，即我們所說的全面的觀點。否則，我們就不可能對我們要認識的對象有一個正確的認識。即所謂“金無赤足，人無完人”，大家可以解釋一下這句話的意思嗎？
�。▽W生回答，教師歸納）
日新又新我常新，每個人不斷進步的基礎，只有對自己作出如實全面的判斷，才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷完善、超越自己。
2、要用發(fā)展的眼光看待自己
活動四： 自畫像 （課件展示）
�。ㄍㄟ^活動使學生認識到自身的變化和發(fā)展）
日新又新我常新，每個人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
活動五： “我來做總結”
�。ㄍㄟ^活動讓學生自由討論學習本節(jié)課的收獲）
〖活動評價〗 活動開展并不困難，重要的是讓學生自覺用全面的觀點看自己，這需要一個過程。
〖課堂小結〗
通過本節(jié)課的學習和探討，我們知道要形成對自己的正確認識，就要學會用全面的、發(fā)展的觀點看待自己，才能不斷完善自己。最后送同學們一曲《明天會更好》愿大家都能擁有一個美好的明天。
〖板書設計〗
自我新認識
自我新認識｛“內在美與外在美”討論會
回顧自身經歷，展現(xiàn)自己的優(yōu)缺點
〖活動探究〗
說一說對“金無赤足，人無完人”的認識，并以此作為一種看問題的方法來評價一下自己。
設計方案 篇4
一、智能安防系統(tǒng)
隨著計算機技術,現(xiàn)代通信技術和自動控制技術的迅速發(fā)展, 利用先進的計算機技術、通信技術、控制技術及IC卡技術基礎上，采用系統(tǒng)集成方法，逐步建立一個溝通社區(qū)內部住戶與住戶、住戶與社區(qū)綜合服務中心，住戶與外部社會的多媒體綜合信息交互系統(tǒng)，為住戶提供一個以家庭智能化為主的，營造舒適、安全、高品位、方便的家庭生活空間。
智能社區(qū)的基本硬件設備
社區(qū)設備自控系統(tǒng)
現(xiàn)代智能社區(qū)免不了有許多公共設施或設備，如水泵、發(fā)電機組，供冷、供熱、照明、通風，電梯等設備。而這些設備本身既是管理監(jiān)測的難點，又往往都是耗能大戶，物業(yè)管理人員無需親臨現(xiàn)場，一切都可由系統(tǒng)自動完成。例如水壓降低，監(jiān)測系統(tǒng)自動通知水泵開啟；停電時，發(fā)電機組自動開始工作；住宅樓集中供冷熱時，外界溫度發(fā)生變化；中央空調機組將自動隨之變化；社區(qū)路燈和樓道燈管理系統(tǒng)是由控制中心控制器分別確定開關時間，而樓道燈是否開啟由聲控開關完成，這樣可以確保照明設備白天不亮，晚上有人在樓道行走時，樓道燈自動開啟。背景音樂及緊急廣播；電梯運行監(jiān)測；噴泉設施控制。社區(qū)安全防范及報警系統(tǒng)社區(qū)電視監(jiān)控：在社區(qū)的出人口、周界、車庫、以及重要場所設置監(jiān)視點。做到對社區(qū)實施全方位的監(jiān)視布控有助于社區(qū)的物業(yè)管理。
1）、防盜報警：在社區(qū)每一住戶內安裝防盜報警裝置。當住戶家中無人時，可把家庭內的防盜報警系統(tǒng)設置為布防狀態(tài)，當竊賊闖入時，報警系統(tǒng)自動發(fā)出警報并向社區(qū)安保中心報警。
2） 巡更、周界報警系統(tǒng)：在社區(qū)的圍墻上設置主動紅外探測器，防止罪犯由圍墻翻入社區(qū)作案，保證社 區(qū)內居民的生活安全；在社區(qū)內設置電子巡更系統(tǒng)，讓保安人員定時定路線對社區(qū)內進行巡視，以彌補其他技防手段的不足，及時發(fā)現(xiàn)可疑情況，防患于未然。
3） 出入口控制系統(tǒng)：對社區(qū)的車輛出入口、樓宇出入口進行監(jiān)視與控制，社區(qū)住戶與物業(yè)管理人員及保 安人員配備不同級別的IC智能卡，對社區(qū)住戶出入社區(qū)進行身份鑒別、確認、及出入信息登記，提供住戶出入社區(qū)信息的登記與查詢功能。
4） 消防緊急報警：在社區(qū)的各個樓道內安裝消防栓啟動按鈕，當有火災發(fā)生時，住戶可按下此鈕，通知物業(yè)管理中心，同時系統(tǒng)自動啟動背景音響系統(tǒng)中的緊急程序，停止播放背景音樂，插播告警信息。
5） 煤氣泄露報警:一當室內煤氣超過正常標準時，煤氣泄露報警啟動，通知管理中心，井可關閉煤氣閥門，啟動排氣裝置。
社區(qū)可視對講系統(tǒng)
社區(qū)智能“三表”遠程抄表系統(tǒng)
傳統(tǒng)方式的住戶水，電，氣表抄表給物業(yè)管理和用戶帶來極大的不便，誤差大、時效性差、統(tǒng)計計算工作量大，且?guī)в腥藶殡S意性，尤其用戶咨詢時極不方便。智能抄表系統(tǒng)的推出可以很好的解決傳統(tǒng)抄表方式帶來的問題，該系統(tǒng)節(jié)省時間、節(jié)省人力物力提高工作效率。降低物業(yè)管理成本，也解決了用戶想及時了解用水、電、氣情況的煩惱，真正實現(xiàn)物業(yè)管理為用戶著想的原則，準確。
社區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)
物業(yè)收費自動化系統(tǒng)。對納入社區(qū)收費管理的收費項目進行電子收費管理（主要是指對煤氣表、電表、水表的自動抄表與電子收費），提供網上應繳費用的查詢，定期催繳，對沒有上網能力的住戶提供電話查詢或者到物業(yè)管理中心進行查詢，具有收費的登記、轉帳、統(tǒng)計功能，及收費項目、記費方式的變更登記等功能，居民可通過社區(qū)電子銀行或IC卡繳費。
社區(qū)停車庫管理系統(tǒng)
車輛管理系統(tǒng)由出入讀卡器、自動開門機。
地下車庫采用車位智能燈光引導系統(tǒng)，車輛進入車庫，由燈光一路引導至車位，安全便捷。
社區(qū)CATV系統(tǒng)
二、物業(yè)服務管理系統(tǒng)
物業(yè)日常公共服務：
1、二十四小時保安，消防和車輛管理；
2、公共場所保潔；
3、公共綠化園藝保養(yǎng)和培植；
4、住宅區(qū)生活垃圾收集和清倒；
5、公共設施的維修和保養(yǎng)
6、電話及訪客留言轉告；
7、組織區(qū)內業(yè)主聯(lián)誼活動；
9、代收代繳水電費；
10、代收代繳有線電視收視費；
11、代辦報刊訂閱和收發(fā)、郵件收發(fā)；
12、代叫出租車；
13、代聘司機；
14、代請保姆；
15、代請家教；
16、代請私人保健醫(yī)生；
17、代辦暫住證；
18、代辦保險；
19、代訂生日蛋糕、花籃；
20、代聘裝潢設計、施工單位；
21、代訂飛機、輪船、汽車、火車票；
22、私宅報警器日常檢查和維護；
23、來客訪問管理。對出入社區(qū)的外來人員進行人員信息、出入信息的登記、匯總、監(jiān)督管理。
24、設備運行狀態(tài)信息管理及調控。對社區(qū)內各類設備的基本信息及其運行狀況行登記、維護。 專項有償服務。
三、信息化智能社區(qū)
近年來隨著我國國民經濟的發(fā)展和國家住房制度的改革，人們生活水平和自身素質的提高，以及信息化社會日益逼近必將導致人們在家庭住房需求概念上的徹底變革。從以往追求居住的物理空間和豪華的裝修向著享受現(xiàn)代化精神內涵與浪漫生活情趣的方向發(fā)展，追求更高的層次和境界。信息化智能社區(qū)使人們足不出戶就可以進行電子購物、網上醫(yī)療診斷、參觀虛擬博物館和圖書館、點播VOD家庭影院，甚至于在數千里之外遙控家里的空調設備進行溫度調節(jié)和家庭電器的控制，以及照明的亮度調整，當家庭中發(fā)生安全報警（包括：盜警。火警、煤氣泄漏以及疾病緊急呼救等），在外的家庭成員可以在接到報警信息以后，通過電話線路查詢和確認家庭中的安全狀況。
信息化智能社區(qū)分級功能設置
四、高速Internet接入
INTERNET是基于TCP/IP協(xié)議的網絡互聯(lián)構成的遍布世界的網絡—即國際互聯(lián)網。近年來，INTERNET網絡應用得到迅猛發(fā)展，已經逐步滲透到社會生活的各個領域，日漸成為人們日常工作生活不可缺少的一部分。
社區(qū)的網絡系統(tǒng)采用INTERNET標準的TCP/IP協(xié)議，采用先進的網絡設備在園區(qū)范圍內構建寬帶多媒體網絡環(huán)境，并與INTERNET網絡通過高帶寬線路互聯(lián)，可以提供高速INTERNET網絡接入服務。同時社區(qū)信息服務系統(tǒng)為用戶提供MAIL，WWW，F(xiàn)TP等服務功能。
設計方案 篇5
設計意圖：
本學期，我們采用了“幼兒園滲透式領域課程”，在藝術領域有一節(jié)《花瓶設計與裝飾》活動，孩子們對各種各樣的花瓶產生了濃厚的興趣，在圖畫本上設計出了千奇百怪、五顏六色的花瓶，活動結束后仍然感覺意猶未盡。于是，我結合孩子們的這一興趣，搜集了各種瓶子，孩子們可以通過動眼、動腦、動手的過程把自己的探索欲望、創(chuàng)造欲望淋漓盡致的表現(xiàn)出來。裝飾出來的花瓶還具有實用價值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時時感受成功的快樂，還可以處處體驗創(chuàng)造美的存在。
活動目標：
1、能夠掌握包、扎、繞的技能，并對玻璃瓶進行裝飾。
2、體驗廢舊物品再利用以及手工活動帶來的樂趣。
活動準備：
1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。
2、照片、數碼照相機。
活動過程：
一、展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。
1、老師收拾房間的時候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西，扔了挺可惜的，孩子們幫我想想辦法，能用它們做些什么呢？
2、幼兒討論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。
二、幼兒觀察，并根據已有經驗探索裝飾的方法。
1、我們平時見到的花瓶身上哪個地方有裝飾？
（瓶口、瓶頸、瓶腹）
2、這些布、繩子怎樣裝飾，才能讓瓶子變得漂亮呢？幼兒動手嘗試裝飾的方法。
三、教師總結幼兒探索的方法，給予鼓勵和肯定。
根據幼兒實際操作水平，重點講解操作過程中的難點：包、扎、繞的技能。
四、幼兒動手裝飾，教師指導。
1、鼓勵幼兒互相之間進行合作。
2、啟發(fā)幼兒裝飾的有新意和別人的不一樣。
五、介紹評比自己的作品。
1、幼兒介紹自己制作花瓶的材料、方法，認為最好看的是什么地方。
2、以插花的形式互相評比，學習別人優(yōu)點。
六、裝飾教室，讓幼兒體驗成功的快樂。
1、用數碼照相機拍出幼兒制作的作品，和沒有裝飾前的碎布、瓶子作比較，讓幼兒感受自己創(chuàng)作的成功，以及廢舊物品再利用帶來的樂趣。
2、提示幼兒花瓶這么漂亮，我們是不是還可以用它裝飾我們的教室呢？
設計方案 篇6
改裝前的準備工作：切前減震，切車架，焊彎梁，發(fā)動機拋光，輪轂，輻條拋光，更換離合器線，油門線，手工分離把，油箱烤漆，側蓋板烤漆，后減震，前三星拋光，制作坐墊，車燈，儀表，剎車皮，前后4。0—18齒胎。
在改裝的時候，可以省去很多不必要花費的錢，能用的零件盡量修整翻新不換，雖然不能滿足所有人的'需求，但是改成自已喜歡的樣子就好。建議摩友們，把自已需要整改的部分拆掉，不需要改的部分可以不用拆卸。
該洗的都洗干凈，剩下的就開始翻新處理，上漆�。�！網上采購的零件也陸續(xù)到貨了，座椅必須要換的，車頭燈跟儀表也是必須要換的，因為之后不會保留原來的方燈和儀表。
原本藏在燈盒里面的就要處理一下盡量藏在油箱里面，而油箱還是先換個圓潤復古點的吧脫漆，做成自己喜歡，兩瓶十元脫漆劑搞定，輪轂和鼓剎就留用，然后打算噴磨砂黑，大概的造型就出來了。
搗騰完油箱后就開始車架噴漆，就算噴漆。原車大架的標牌全部保留。最后就開始裝車了， 組裝大玩具的過程，總會讓人很激動。
注意事項：
如果沒有經驗，請請教專業(yè)人士。
設計方案 篇7
教學內容
《蒲公英》共3課時
第1課時教學目標
1.正確、流利地朗讀課文。
2.學會本課9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。
3.初步感受課文內容呈現(xiàn)出的做事要實事求是的道理。
4.繼續(xù)培養(yǎng)邊讀邊想、咀嚼品味、圈畫批注的讀書習慣。
教學重難點
重點：識字寫字。能正確流利地朗讀課文。
難點：理解詞語的意思。
教學資源
1.文中插圖形象生動，反映了文本內容，教學時教師要充分利用。
2.蒲公英別名黃花地丁。它只有十幾厘米高，體內有雪白的乳汁，就像牛奶一樣。春天，蒲公英開花了，看上去好像是一朵花，其實是許多小花聚在一起。秋天，花變成了種子，頭上長著蓬松的白茸毛。種子成熟以后，隨風飄揚，有著頑強的生命力。
預習設計
1.拼讀生字，去掉拼音準確朗讀生字。
2.認真觀察生字，練習正確美觀地書寫，《習字冊》上的生字描一個寫一個。
3.劃詞語、標小節(jié)號，并正確、流利地朗讀和理解。
4.正確流利地朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事。
5.查找有關蒲公英的知識點。
學 程 預 設
導 學 策 略
調整與反思
第一板塊：走近課文(4分鐘)
1.看圖，交流蒲公英知識。
2.齊讀課題。
第二板塊：預習展示(20分鐘)
● 預習作業(yè)1
1.展示——去拼音讀生字。
2.全班站起來兩兩過關，過關完畢坐下。
● 預習作業(yè)2
1.展示書本上的描紅。
2.點評、總結記住字形、生字寫美觀的方法。
3.在《習字冊》上練寫。
4.同桌互評。
5.展示自己最得意的記字方法。
6.閉眼書空，出差錯的字等書空完畢迅速看書鞏固。
● 預習作業(yè)3
1.組號為“2”的學生說詞意。
● 預習作業(yè)4
1.朗讀展示。
2.小組內過關讀。
第三板塊：整體感知(6分鐘)
1.在預習的基礎上聽老師指點再次歸納。
2.銘記歸納主要內容的方法。
第四板塊：學習第1自然段(10分鐘)
1.讀課文。
2.學習單：(1)思考問題：“小降落傘”指什么?它們“在藍天白云下隨風飄蕩”要去干什么?
(2)用“可愛”說一句話。
3、交流
4.有感情朗讀第一自然段。
第五板塊：明確任務，完成作業(yè)
1.完成《習字冊》剩余字。
2.完成《補充》一，《一課一練》一。
作業(yè)設計
完成《習字冊》詞語部分
完成《補充》1、《一課一練》1-4。
第2課時教學目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.會用“囑咐”造句。
3.懂得做任何事情都必須實事求是、腳踏實地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想。
4.繼續(xù)培養(yǎng)學生邊讀邊想、咀嚼品味、圈劃批注的讀書習慣。
教學重難點
重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會文中蘊含的道理。
難點：感悟出故事所蘊含的道理：懂得做任何事情都必須實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。
教學資源
1.文中插圖形象生動，反映了文本內容，教學時教師要充分利用，讓學生展開豐富的想象。
2.錄音磁帶。
預習設計
1. 在感受深或有疑問的地方做上記號。
學 程 預 設
導 學 策 略
調整與反思
第一板塊：導入(5分鐘)
1. 讀好第一自然段。
第二板塊：理解課文(25分鐘)
(一)
1.自主學習。(5分鐘)
【學習單一】
①太陽公公的話里邊，你有什么不明白的地方嗎?請畫上橫線，打上問號。
②自學時間：5分鐘。
2.展示。(6分鐘)
(1)展示畫出的句子。
(2)掌握“囑咐”的意思，并會造句。
結合插圖理解“金光閃閃”、“銀花朵朵”、“黑黝黝”。
(二)
1.自主學習。(6分鐘)
【學習單二】
�、俚�1顆種子為什么會選擇沙漠?第2顆種子為什么會選擇湖泊?
�、谧詫W時間：6分鐘。
2.展示。(8分鐘)
(1)分角色朗讀兩顆小種子的話。
(2)學生展開充分的想象，完成句式訓練：一顆種子來到了金光閃閃的沙漠，();另一顆種子來到了銀花朵朵的湖泊，()。
第三板塊：學習第4自然段。(6分鐘)
1.自由讀課文。
2. 沙漠的金光閃閃、湖泊的銀花朵朵是太陽光的緣故。你們被自己的眼睛騙了，你們不聽太陽公公的話，才落得這樣的下場，應該聽長輩的話。不聽老人言，吃苦在眼前。
我們現(xiàn)在才知道那黑黝黝的泥土適合我們生長，是我們生根長葉的地方。我真不該只看漂亮的外表，現(xiàn)在后悔也來不及了。
第四板塊：分角色朗讀課文。(4分鐘)
第五板塊：布置作業(yè)
1.完成《補充》，《一課一練》。
2.將課文讀給父母聽。
作業(yè)設計
見《補充》2、3、5、《一課一練》5-8。
你想對落到沙漠和湖泊里的種子說些什么呢?寫下來。
第3課時教學目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。
2.在情境中培養(yǎng)學生的想象能力和語言表達能力。
3.完成部分習題，培養(yǎng)學生認真答題的良好習慣。
教學重難點
重點：復述課文
難點：完成部分習題
教學資源
1.學生利用形象生動的插圖進行復述。
2.《一課一練》、《補充習題》。
預習設計
練習復述課文。
學 程 預 設
導 學 策 略
調整與反思
第一板塊：復述課文(25分鐘)
1.學生入神傾聽教師的復述。
2.學生介紹復述的方法。
3.學生自由復述。
4.指名復述，集體評議。
第二板塊：完成作業(yè)(15分鐘)
1.《一課一練》第8題。
2.《補充習題》第5題。
作業(yè)設計
搜集種子旅行的方法。
以小組為單位，根據課文內容排演課本劇。
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