雨中即景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)雨中即景單元作文，歡迎閱讀與收藏。

　　五年級(jí)雨中即景單元作文 篇1

　　進(jìn)入隆冬，天就像孩子的臉，說變就變。

　　這不，早晨還是萬里無云，到了中午卻不知從哪冒出來這么多的烏云，從四面八方聚攏而來，越聚越厚，越來越濃。不一會(huì)兒，太陽火辣辣的光就被遮住了，烏云滾滾，黑暗吞沒了城市鄉(xiāng)村、山川河流……緊跟著狂風(fēng)大作，沙石飛滾，一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨即將來臨。

　　突然，天空劃過一道刺眼的亮光，照亮了整個(gè)城市，接著又是黑暗一片。冷不防，一聲霹靂在頭頂炸開。瞬間，傾盆大雨鋪蓋天地地直瀉下來，大有“疑是銀河落九天”之勢(shì)!而雷還在陰沉沉的云層中轟隆隆地響著，余怒未熄，如虎一樣吼叫咆哮。

　　猝不及防的行人都叫了起來，跑了起來;各家各戶的窗戶在一片噼里啪啦的響聲中關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。商店的門口一下子涌進(jìn)了很多人。他們有的望著天，長(zhǎng)吁短嘆;有的看著快要成河的街道，皺起了眉;有的想著還未回去的家人，擔(dān)心不已。騎自行車的已無法行駛，只能推著車子尋找地方躲藏。開車的人都不約而同地打開霧燈和雨刷前行。

　　路旁的楊樹、柳樹和松樹卻是最不討厭雨的，它們?cè)谟曛惺嬲归_來，歡笑著，狂舞著，像生機(jī)勃勃的少年在自由的天地里釋放著激情，釋放著青春活力。草坪上的花草仰著可愛的小臉，大口大口地吮吸著甘甜的乳汁。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)雨中即景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)雨中即景作文 篇1

　　今天，天灰蒙蒙的，烏云猶如一群黑色駿馬奔騰而來。蜻蜓低低的飛著，螞蟻兄弟們拿著食物急急匆匆地搬家，一刻也不停歇，風(fēng)刮的很大，街道上的行人個(gè)個(gè)行色匆匆。

　　沒一會(huì)，開始下雨，蒙蒙細(xì)雨從天空上慢慢落下來，打在已經(jīng)有些濕潤(rùn)的土地上街上的人們大多都打著傘，從高處看，就像一個(gè)五彩繽紛的小蘑菇。有些人沒帶傘正在瘋狂的往家跑。當(dāng)然，這只是《雨》這首交響樂曲的小前奏。

　　雨越下越大，一剎那間便成了傾盆大雨，街上沒有一個(gè)人，只是有幾輛車還在路上緩緩行駛的轎車。過了一會(huì)兒，街道變成了一條淺淺的小河。汽車濺起的積水在天空跳一段舞，接著又落回小河里了。在這首交響樂樂曲中當(dāng)然少不了風(fēng)的助威，旁邊的樹已經(jīng)被嚇得東倒西歪… …

　　漸漸的，雨變小了，剛才那條頗有氣勢(shì)的水流也消失不見，只剩下幾片深淺不一的小水洼，天空竟架起了彩虹橋。小草上沾滿晶瑩剔透的珍珠。小花比之前更鮮艷了，小燕子又飛出來了，好像在說：“雨后天氣可真清新��！”街上又布滿了行人，街道又恢復(fù)了原來的平靜祥和。

　　雨就是這樣來得也急，去得也快，可就算它行色匆匆，我也依然喜愛。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的雨中即景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雨中即景作文 篇1

　　春雨嘩啦啦從天而降，滋潤(rùn)著萬物，就像一位母親哺育著自己的孩子。它就像一絲絲牛毛。瀟瀟灑灑地落了下來，奔向大地的懷抱。小雨滴“飄呀飄”，“飄呀飄”，落在了河里，濺起了一圈圈美麗的漣漪，就像小河露出了笑容，笑出了酒窩。小雨滴又飄落在地上，漸漸地，一顆顆團(tuán)結(jié)起來，組成了一片“小水塘”，不時(shí)還頑皮地冒著泡泡。小雨滴再一次落在玻璃上，洗盡了濁污，又悄悄溜走了。雨停了，沒有小雨滴在流浪了，整個(gè)世界煥然一新，空氣變得濕漉漉的，好像也洗了一次“臉”。花兒又綻放了上面還坐著一個(gè)個(gè)小雨滴。樹和草變得更綠了，就像換了一件新裝。雨過天晴，人們大口大口的呼吸著空氣，令人神清氣爽，天空慢慢恢復(fù)了原色，太陽也漸漸笑了。

　　校園里，五顏六色的小傘花開始流動(dòng)，不停在校園里穿梭，紅的、黃的，藍(lán)的、紫的，色色俱全，看得我眼花繚亂。

　　雨中即景作文 篇2

　　春天來了，隨之，像牛毛一般細(xì)的村雨也來到了我們身邊，漫布在空中�？矗�雨滴掉入了池塘里，只見它一融入水中，那水面便當(dāng)蕩起了層層漣漪。雨滴一落在地上，小水花這個(gè)頑皮的孩子便從地上蹦跳了起來，沒一會(huì)兒，便又回到了地面上。聽，這些小雨滴們不愿只落入在池塘里和地上，它們還想來我們的屋子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩，于是，它們敲打著窗戶，想讓我們放它們進(jìn)來，聽，這雨滴敲打玻璃的聲音多好聽，“滴滴嗒，滴滴嗒”多么富有節(jié)奏感。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的雨中即景五年級(jí)作文最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雨中即景五年級(jí)作文最新 篇1

　　雨，是細(xì)膩的，她滋潤(rùn)著萬物；雨，也是暴躁的，她急促地落下，肆意地沖刷著大地上的萬物；雨，是動(dòng)聽的，她不管落在哪里都是一個(gè)個(gè)美妙的音符。

　　夏雨來臨之前總是十分悶熱，池塘里的荷葉上還停留著幾只小蜻蜓，水中的魚兒們時(shí)不時(shí)地躍出水面，也許是在水里待得太悶了吧。地面上還有一支支龐大的螞蟻軍團(tuán)，它們正急促地爬上高處迎接風(fēng)雨的到來。接著，地面慢慢被打濕。雨，真的來了。

　　雨先是來到了竹林，長(zhǎng)勢(shì)旺盛的筍兒在雨水的滋潤(rùn)下，模樣顯得更加誘人。接著是池塘里，雨水把荷葉填得滿滿的，晶瑩剔透的雨珠點(diǎn)綴著盛開的荷花，如同鑲嵌在玻璃框的一幅畫。她與跳躍的魚兒一起舞蹈，水面上立刻泛起了一陣漣漪。她還來到了百花叢中，熱情似火的花兒們用飽脹的花蕾將她攔住，想要雨水幫她們打扮打扮。落在五彩繽紛的花瓣上的雨珠使得花兒散發(fā)出沁人心脾的芳香。

　　雨越玩越開心，甚至把閃電哥哥也吸引來了，天空中一道道白色的閃電夾雜著隆隆雷聲，好似在給雨水伴奏，使得雨越下越大，越下越歡。

　　終于，她玩累了，也就停了下來。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，雨后泥土的芬芳讓人陶醉，只有幾聲蛙鳴打破了雨后的寧?kù)o。

　　雨是一個(gè)天真的小姑娘，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，不過我還是喜歡著她。

　　這場(chǎng)雨來的無聲無息，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，它就已經(jīng)悄然而至。下面是小編為大家整理的雨中即景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　雨中即景的作文 篇1

　　早上一起床，來到窗邊，一縷涼風(fēng)拂面而來，讓原本睡意朦朧的我頓時(shí)清醒。望一望窗外茫茫雨色，聞一聞室外飄來陣陣樹草的芬芳，神清氣爽。我背上大書包，撐把小花傘，走在小區(qū)林蔭道上。

　　看！雨絲如牛毛，像銀針，斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。聽！雨點(diǎn)輕敲樹葉，有節(jié)奏地“滴答”著，像是一位音樂家在演奏輕音樂。兩旁的樹木都挺直了腰板，貪婪地吮吸著這甘甜的雨水。剛走上天橋，雨點(diǎn)驟然變大了，“噼里啪啦”如子彈般猛打在雨傘上，水花四濺。行人急匆匆，我跟上疾走幾步。雨水如注，像瓢潑似的，又密又急。一會(huì)兒，天橋臺(tái)階水流汩汩，恰似小小瀑布。雨聲、腳步聲與橋下的汽笛聲交織，奏響青春圓舞曲。跑到學(xué)校，走進(jìn)教室，一把把花傘依偎在桶里，像是一朵朵含苞待放的花骨朵兒；

　　一滴滴水珠，如清晨的露珠般晶瑩剔透，讓人賞心悅目。雨一直下，撐著小花傘去食堂吃午飯，從上坡流下來的雨水匯成了一條晶瑩的玉帶，纏繞在腳邊。滴落的雨珠好似一個(gè)個(gè)小精靈，歡快悅動(dòng)，吻著我的腳背，跳上我的褲腳，黏著我的腿。哈哈，我要帶著雨精靈去吃飯，去上課，去奔向前方。收起雨傘。仰面，看著小雨珠從天穹縹縹緲緲地飛落，敲點(diǎn)面頰，慢慢散開、流淌、浸潤(rùn)。摸一把臉，柔柔的，滑滑的，超級(jí)清爽。

　　遠(yuǎn)望，操場(chǎng)上落葉紛飛，相聚相擁，給校園繡出一條金黃色的地毯。近看，水池中泡沫聚散，宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼，同桌“羊角辮”飛奔而過，泥漿四濺，校服變成“迷彩服”，快活！幾個(gè)小同學(xué)變成“大花貓”“斑點(diǎn)狗”，打鬧著，嬉戲著，笑聲不斷。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)雨中即景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)雨中即景作文 篇1

　　在下雨前是一陣風(fēng)，把烏云給吹了過來，之后就開始電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。

　　雖然雨很大，但是小草卻覺得好像有人給它按摩一樣，很舒服。大樹的樹皮好像快要被大雨給扎出好幾百個(gè)洞來。大雨已經(jīng)讓微笑著的花兒難過下來了，因?yàn)樗�美麗的頭發(fā)被雨打下來了，森林里的動(dòng)物們也都躲了起來。

　　我們?nèi)祟惖拇皯粢脖淮笥甏虻靡惶�一跳的，正在睡覺的我們聽見這美麗而動(dòng)聽的音樂，本來難過的心情立馬變開心了。

　　下過大雨，小孩子們都下去玩泥坑了，他們?cè)谛∮曛锌炜鞓窐返刈分鸫螋[，玩得非常開心。小雨也停了，然后出現(xiàn)了一個(gè)美麗的景象——彩虹。因?yàn)椴屎缣�美了，所以每個(gè)家長(zhǎng)和孩子都用手機(jī)拍下了這一個(gè)美麗的時(shí)刻，我們?cè)诳床屎绲臅r(shí)候萬萬沒想到，下過雨之后各種植物都挺拔地站在那兒，好像一個(gè)軍人在看守自己的崗位，一動(dòng)也不動(dòng)，那些水又再次變成了水蒸氣，回到了天上，變成了白云。

　　也不知道什么時(shí)候會(huì)再次下雨？再次出現(xiàn)彩虹？再次看到雨水滋潤(rùn)萬物呢？再次玩泥坑？

五年級(jí)雨中即景作文 篇2

　　雨有各種不同的樣子，有時(shí)是大雨，有時(shí)毛毛雨，都給人不同的感受。

　　春天的雨像小小的透明星星從天上掉下來，細(xì)細(xì)的雨絲落在小朋友身上，感覺很清涼，小草、小花受到雨的滋潤(rùn)，個(gè)個(gè)充滿了生命力。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)雨中即景作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)雨中即景作文300字 篇1

　　有人喜歡春天百花初胎的美景，有人喜歡秋天落葉的美景，還有人喜歡冬天大雪紛飛的美景，而我最喜歡夏天蒙蒙細(xì)雨的美景。

　　雨前，天空中的陰云挨挨擠擠，似乎沒有一點(diǎn)空隙，它們似乎還是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，魔術(shù)般變著各種小動(dòng)物。小河的水面上映著烏黑的天空，魚兒們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，把頭浮出水面。

　　不大一會(huì)兒，一顆顆如同米粒大小的雨珠兒，從陰云密布的天空中一躍而下。這些雨珠如珍珠一般，打在樹枝上，還淘氣地在上面翻個(gè)筋斗，有的落在地上，頑皮地在上面蹦來蹦去；還有的墜在房頂上，與青蛙和魚兒共同演奏著夏天的交響曲。

　　漸漸地，雨珠變得大了。柳絮一般的雨珠從空中灑下來，一顆顆，一群群，像花針，似細(xì)絲，如牛毛。展望天地之間，一滴滴雨水在狂風(fēng)的驅(qū)使下，忽而向這邊猛撲，忽而飛射直下，像透明的小火箭在空中一躍而下。

　　不一會(huì)兒，雨下得更猛了。轉(zhuǎn)眼間，河面上如同升騰起濃濃的煙霧，一片片打落在水中的綠葉，如同一艘艘小船，“小船”上的螞蟻如同一個(gè)個(gè)勇敢的船長(zhǎng)，像暴風(fēng)雨沖擊。

　　雨漸漸退下，天空中碧空如洗，架起一條美麗的彩虹橋，顯得格外動(dòng)人�？諝飧�加清新，如同被洗過一般。如此美景，怎能不令人喜愛？

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)雨中即景作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)雨中即景作文300字 篇1

　　雨有各種不同的樣子，有時(shí)是大雨，有時(shí)毛毛雨，都給人不同的感受。

　　春天的雨像小小的透明星星從天上掉下來，細(xì)細(xì)的雨絲落在小朋友身上，感覺很清涼，小草、小花受到雨的滋潤(rùn)，個(gè)個(gè)充滿了生命力。

　　夏天有很多臺(tái)風(fēng)，常伴隨著傾盆大雨，不管是坐車的人或拿雨傘的人，都會(huì)感受到雨的威力。大雨一下下來，夏天的熱氣都消失了，聽著雨的聲音，好像是催眠曲，讓人很快入睡。

　　秋天的雨打落了楓紅，楓葉在空中飄阿飄，形成一幅美麗的畫；秋天的稻穗結(jié)實(shí)實(shí)實(shí)，低下頭接受大雨的考驗(yàn)。雨則在空中左顧右盼，尋找同伴，找到后，跳入水池中，激起美麗的漣漪。

　　冬天的雨像針一樣，寒風(fēng)刺骨，雨滴一針一針的打著我，感覺又冰又痛，好像被碎冰砸到一樣，這時(shí)的雨正穿著釘鞋在空中跳芭蕾。雨停后，出現(xiàn)了大家期待已久的美麗彩虹，彷彿預(yù)告著繽紛春天的腳步已近。

　　我喜歡雨，雨造就了許多美麗的景色，也滋潤(rùn)了大地，帶來生機(jī)，使大地不再死氣沉沉。

五年級(jí)雨中即景作文300字 篇2

　　今天早上，天黑沉沉地壓下來，太陽公公卻遲遲沒有來上班，天氣悶得慌。

　　我們上課的時(shí)候，大風(fēng)生氣地吹了過來，比平時(shí)的微風(fēng)狂多了。

　　忽然，大雨飛奔著向陸地沖來，吸引了我們的注意。王老師說：“既然你們那么喜歡雨，那我們就來觀察雨吧�！痹捯魟偮洌�教室里頓時(shí)響起一片腳步聲。

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的雨中即景小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨中即景小學(xué)作文1

　　雨中即景 風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。 “下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。 到了放學(xué)的時(shí)間，我們來到了教學(xué)樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長(zhǎng)們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車?yán)铩�…，一�?huì)兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個(gè)行路人。……差不多到了晚上的時(shí)候，雨停了。 第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，穿在每個(gè)角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時(shí)，城市沉浸在一片寧?kù)o，我的心也由此而平靜下來。 這場(chǎng)雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲啊！” 人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)雨中即景作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)雨中即景作文300字 篇1

　　今天，天灰蒙蒙的，烏云猶如一群黑色駿馬奔騰而來。蜻蜓低低的飛著，螞蟻兄弟們拿著食物急急匆匆地搬家，一刻也不停歇，風(fēng)刮的很大，街道上的行人個(gè)個(gè)行色匆匆。

　　沒一會(huì)，開始下雨，蒙蒙細(xì)雨從天空上慢慢落下來，打在已經(jīng)有些濕潤(rùn)的土地上街上的人們大多都打著傘，從高處看，就像一個(gè)五彩繽紛的小蘑菇。有些人沒帶傘正在瘋狂的往家跑。當(dāng)然，這只是《雨》這首交響樂曲的小前奏。

　　雨越下越大，一剎那間便成了傾盆大雨，街上沒有一個(gè)人，只是有幾輛車還在路上緩緩行駛的轎車。過了一會(huì)兒，街道變成了一條淺淺的小河。汽車濺起的積水在天空跳一段舞，接著又落回小河里了。在這首交響樂樂曲中當(dāng)然少不了風(fēng)的助威，旁邊的樹已經(jīng)被嚇得東倒西歪… …

　　漸漸的，雨變小了，剛才那條頗有氣勢(shì)的水流也消失不見，只剩下幾片深淺不一的小水洼，天空竟架起了彩虹橋。小草上沾滿晶瑩剔透的珍珠。小花比之前更鮮艷了，小燕子又飛出來了，好像在說：“雨后天氣可真清新�。　苯稚嫌植紳M了行人，街道又恢復(fù)了原來的平靜祥和。

　　雨就是這樣來得也急，去得也快，可就算它行色匆匆，我也依然喜愛。