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      2. 數(shù)學(xué)日記

        時(shí)間:2022-06-11 08:49:16 日記 我要投稿

        【精選】數(shù)學(xué)日記范文7篇

          一天即將過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧,以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】數(shù)學(xué)日記范文7篇

        數(shù)學(xué)日記 篇1

          期待已久的秋游終于開(kāi)始啦!我們興高采烈地走進(jìn)了淹城樂(lè)園。我們玩了很多項(xiàng)目,我最喜歡的是“鐵血春秋”。

          我們開(kāi)心地登上了車子,開(kāi)始了穿越之旅。我們穿過(guò)了一扇大門,進(jìn)入了古戰(zhàn)場(chǎng),看見(jiàn)了很多士兵在英勇地戰(zhàn)斗。車子繼續(xù)往前開(kāi),突然,幾只張牙舞爪的蜘蛛從空中掉了下來(lái),嚇得我們尖叫起來(lái)。后來(lái),我們有遇到一條巨大的蟒蛇,嚇得我們用手捂住眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),車子已經(jīng)到了終點(diǎn)了。我真喜歡秋游。

        數(shù)學(xué)日記 篇2

          我們學(xué)完了第二單元長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積,數(shù)學(xué)老師為了讓我們更深的理解體積的概念,就給我們布置了一篇數(shù)學(xué)日記,讓我們測(cè)量不規(guī)則物體的體積。

          想來(lái)想去,最后我選擇了求土豆的體積。媽媽給我拿了一個(gè)土豆,說(shuō):“土豆沒(méi)有一點(diǎn)形狀,怎么量體積呀?”我胸有成竹的回答:“沒(méi)事兒,我知道咋辦!

          我先找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)方體的水槽,測(cè)量了一下它的長(zhǎng)和寬,長(zhǎng)是24㎝,寬是17cm。接著我倒入水槽一些水,測(cè)量了水槽內(nèi)水的高度,水高5cm。

          下一步把洗凈的一個(gè)土豆輕輕放入水槽,等水面平穩(wěn)了后,我又一次測(cè)量了水槽內(nèi)水的高度,水高5.5cm。最后一步就是求土豆的體積了。

          我列出了求土豆體積的公式:

          24×17×(5.5-5)

          =24×17×5

          =204(立方厘米)

          答:土豆的體積是204立方厘米。

          當(dāng)我列出公式時(shí),媽媽也恍然大悟了。真沒(méi)想到數(shù)學(xué)在日常生活中有這么大的用途。這也使我想起來(lái)了曹沖稱象的典故。那么大的一頭大象怎么稱它的重量呢?聰明的曹沖想到了把大象趕到一只大船上,在船上記下刻度,然后把大大小小的石塊一塊一塊地往船上裝,船就一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉,等船沉到剛才的刻度時(shí),就停止再裝石塊,然后測(cè)量石塊的重量,而石塊的'重量和就是大象的重量。曹沖真的很聰明,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          學(xué)數(shù)學(xué)真有意思,親自動(dòng)手做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)真好,用數(shù)學(xué)日記的方法記錄自己思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程真真好。我要堅(jiān)持寫數(shù)學(xué)日記。

        數(shù)學(xué)日記 篇3

          傍晚,我在奧林匹克書(shū)中看到一道數(shù)學(xué)難題,果園里的蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,王師傅每天給50棵蘋果樹(shù),20棵梨樹(shù)施肥,幾天后,梨樹(shù)全部施上了肥,但蘋果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn):果園里有蘋果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?

          我沒(méi)被這道題所嚇倒,難題最能激發(fā)我的潛能。我想,蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥,王師傅就應(yīng)該每天給20X3棵蘋果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天他只給50棵蘋果樹(shù)施肥,差了10棵,最后共計(jì)差了80棵,從這里可以得知,王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵樹(shù),8天就是160棵樹(shù),再根據(jù)第一個(gè)條件,可以知道蘋果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題,因此我想,假設(shè)法是一種好的解題法。

          通過(guò)解這道難題,我明白了無(wú)論做什么題,都要細(xì)心,多動(dòng)腦子,否則,即使你掌握了解題方法,結(jié)果還是會(huì)出錯(cuò)。

        數(shù)學(xué)日記 篇4

          這天我閑著沒(méi)事干,就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

          一來(lái)到菜市場(chǎng),熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛(ài)的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我立刻問(wèn)老板幾元一只,老板回答說(shuō):“4。5元一只:”我掏出10元錢給了他,他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒(méi)注意看呢?那位老板也就是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢我羞愧的低下頭說(shuō)了聲:“多謝”就走了。

          我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),最后數(shù)出來(lái)了。此時(shí)結(jié)果算出了答案:45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了,怎樣辦呢?少了7毛錢怎樣說(shuō)呢?

          一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō):“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢了,”爸爸笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的!边@次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤,一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

        數(shù)學(xué)日記 篇5

          星期六上午,我和媽媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹(shù)映入我的眼簾。

          媽媽問(wèn):“歡歡,你能量出這棵樹(shù)的高度嗎?”

          我說(shuō):“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長(zhǎng)度!

          媽媽反駁道:“哪來(lái)那么長(zhǎng)的竹竿?”

          “我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見(jiàn)地上樹(shù)的影子,一個(gè)念頭從我的腦子里閃過(guò):對(duì)了,老師不是剛教過(guò)比例知識(shí)嗎?

          我興奮地說(shuō):“姐姐!借你一用!”

          姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”

          “在同一地點(diǎn),同一時(shí)間,影子的長(zhǎng)度和物體的長(zhǎng)度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長(zhǎng)度,算出你的身高和你影子的比,再量出這棵大樹(shù)的影子長(zhǎng)度,就能算出這棵大樹(shù)的高度了!蔽业靡獾卣f(shuō)。

          因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米,再量出她影子的長(zhǎng)度是0.52米,他們的比是:1.56:0.52=3:1,量出這棵大樹(shù)的影子長(zhǎng)度是1.1米,再算出高度:1.1×3=3.3(米),這便是大樹(shù)的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。我樂(lè)呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用!

        數(shù)學(xué)日記 篇6

          有一天,我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。

          我沒(méi)什么事,就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢。看著看著,我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問(wèn)媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的!蔽叶ㄏ滦,仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我高興地跳了起來(lái):“我明白了,此時(shí)因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

          媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問(wèn)題:“如果只就是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō):“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察,愛(ài)動(dòng)腦筋,我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

          在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要你多留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

        數(shù)學(xué)日記 篇7

          今天晚上,我和媽媽來(lái)到超市買東西。當(dāng)我們買完所有的東西后,剛要離開(kāi),我看貨架上正好

          擺著牛奶,于是我讓媽媽買些牛奶,媽媽同意了?墒,剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛

          奶。同樣的品牌同樣的重量,里面有12瓶,每箱21。6元。到底買一箱,還是買一瓶?我猶豫了。

          突然,我的腦筋一轉(zhuǎn)有了,只要比較一下。于是,我開(kāi)始算起來(lái):零賣如果買12瓶,每瓶2。5元,

          就要30元;而整箱的只賣21。6元,少了8。4元,所以我決定買整箱的

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