醫(yī)生各科實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)
篇一
該同志在校學(xué)習(xí)期間，思想道德表現(xiàn)良好，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校及班組組織 的各種有益活動(dòng)， 從無(wú)違法違紀(jì)行為。
由于在校理論基礎(chǔ)較扎實(shí)， 通過臨床實(shí)踐， 進(jìn)步較快， 能熟練掌握臨床常見病、多發(fā)病的診治;能嚴(yán)格按照無(wú)菌術(shù)要求完成各種醫(yī)療技能操作;能 按規(guī)范書寫臨床常用的各種醫(yī)療文書;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)病患熱情耐心，具有良好的醫(yī)德醫(yī) 風(fēng)和人文關(guān)懷，希望再接再勵(lì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為將來(lái)各種學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做一名好醫(yī)生
篇二
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。
****是科室管理的組織者和指揮者，在管理 中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng) 爭(zhēng)的今天，****管理水平的高低，直接影響著科 忽然，一曲悠揚(yáng)的小提琴聲破窗而入，我驚愕了，懷疑自己的耳朵是否聽錯(cuò) 室乃至全院整體的全方位發(fā)展，要想做一名稱職 的****，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
小明同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的.思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
第一、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性 地開展
XXX同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科 室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī) 會(huì)中去。 就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理 忽然，一曲悠揚(yáng)的小提琴聲破窗而入，我驚愕了，懷疑自己的耳朵是否聽錯(cuò) 人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其，發(fā)揮個(gè)人專 長(zhǎng)。其次，建立精神，要讓他們?cè)趨f(xié)同中取得成 績(jī)，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn) 帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展。標(biāo)準(zhǔn)不只是 為科室做出多少成績(jī)，而是要讓患者滿意。
第二、****應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì) 忽然，一曲悠揚(yáng)的小提琴聲破窗而入，我驚愕了，懷疑自己的耳朵是否聽錯(cuò)
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識(shí) 和技術(shù)水平，帥先接受新知識(shí)新技術(shù)，做專業(yè)技 術(shù)的帶頭人。
2、在日常中熱情、誠(chéng)懇、寬容，經(jīng)常樹立 好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全 身心的投入與支持。
***同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭 腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人 忽然，一曲悠揚(yáng)的小提琴聲破窗而入，我驚愕了，懷疑自己的耳朵是否聽錯(cuò) 力、物力，使科室護(hù)理正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
十該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)!
總而言之，對(duì)于實(shí)習(xí)我覺得，我本是平凡人， 卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞 和幫助。因此，我在進(jìn)入社會(huì)后，我始終會(huì)以一 顆謙虛、熱情和執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的和事業(yè)，始 終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂 觀的精神去誠(chéng)誠(chéng)懇懇地，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生 路。 忽然，一曲悠揚(yáng)的小提琴聲破窗而入，我驚愕了，懷疑自己的耳朵是否聽錯(cuò)
實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。
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