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      2. 培訓計劃

        時間:2023-09-16 11:16:28 培訓計劃 我要投稿

        培訓計劃優(yōu)選6篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的培訓計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        培訓計劃優(yōu)選6篇

        培訓計劃 篇1

          志愿者培訓是提高志愿者服務水平和服務質量的重要手段。通過培訓,增強志愿者對志愿服務工作環(huán)境的熟悉程度,進一步提高志愿者的志愿服務水平,確保志愿者提供優(yōu)質的志愿服務。

          一、培訓內容

          志愿者培訓工作包2個內容:通過培訓,專業(yè)培訓。

          通用培訓

          主要使志愿者具備志愿服務必需的知識技能,具備較強的服務意識、服務精神和服務能力。

          專業(yè)培訓

          重點對象是專業(yè)志愿者,根據服務崗位的專業(yè)要求,試試相關專業(yè)知識和技能的培訓。

         。ㄒ唬┥鐓^(qū)志愿者培訓內容

          (一)志愿服務理念培訓

          (二)志愿服務禮儀培訓

          (三)應急救援、志愿者自護、醫(yī)療常識培訓

          (四)志愿服務心理培訓、團隊意識培訓

          (五)文化知識培訓

          (六)志愿者體能培訓

          二、培訓時間

          三、培訓方式

          1、集中培訓。以省志愿者工作部編寫的教材為基礎,開展學習培訓活動。邀請有關專家學者、優(yōu)秀志愿者典型作專場活動、講座,通過視頻教學的形式,詮釋志愿者的.意義和各個崗位志愿者的工作要求。

          2、骨干培訓。針對關鍵崗位的志愿者,以學習營和訓練營方式開展培訓。

          3、實踐培訓。通過開展各種公益實踐活動、組織實戰(zhàn)演練等方式,提高技能,培養(yǎng)團隊精神,營造志愿服務氛圍。

          4、測試評估。通過對志愿者素質的測評,評估培訓效果,確保達到培訓的預期目標。

          四、相關要求

          1、志愿者培訓是提高志愿者知識素養(yǎng)和專業(yè)技能,提升志愿服務工作整體水平的重要環(huán)節(jié),社區(qū)志愿者培訓方案,創(chuàng)新培訓形式,自行組織實施好相關相關培訓內容。

          2、參加培訓的和自愿者要按時參加各項培訓活動,認真做好筆記,不遲到,不早退,不曠課,如遇特殊情況需事先請假。

        培訓計劃 篇2

          一.新晉員工入職訓練課程設計目的

          二.心態(tài)訓練

          1)樣板課程內容演繹:心態(tài)篇

          ——您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?

          ——角色轉換及心態(tài)調整

          2)如何進行課程設計

          3)現(xiàn)場課程設計練習:認識企業(yè)

          4)現(xiàn)場演練:認識企業(yè)

          5)現(xiàn)場點評與總結

          三.工作方式與工作技巧訓練

          1)課程演繹的技巧

          2)樣板課程內容演繹練習:行動篇

          3)課程演繹點評

          四.技巧訓練

          1) 如何挑選您企業(yè)所需的培訓內容

          2) 如何做新晉員工的需求調查

          3)樣板課程內容演繹練習:技巧篇

          4)課程演繹點評

          五.禮儀訓練

          1) 基本商務禮儀知識

          2) 現(xiàn)場學員禮儀練習

          六.課程評估

          1) 課程評估表設計

          2) 課程評估表范例

          附:樣板課程內容

          第一篇 心態(tài)篇

          一、您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?

          四個信念:

          —我有必定成功公式

          —過去不等于未來

          —做事先做人

          —是的,我準備好了

          二、企業(yè)與您

          企業(yè)是什么

          企業(yè)的組織

          工作場所是什么

          您作為新晉人員的自覺

          第二篇 行動篇

          一、科學的工作方式

          進行工作的程序(六步驟)

          強烈的問題意識

          創(chuàng)新意識

          二、了解您的職務

          責任、權限、義務

          了解您工作的前手和后手

          三、完成指派工作

          接受命令的三個步驟

          解決問題的九個步驟

          四、企業(yè)新人工作的基本守則

          第三篇、技巧篇

          一、人際關系的技巧

          與同事相處之道

          與上司相處之道

          二、溝通的技巧

          有效溝通的五個重點

          溝通禁忌

          溝通準備五大步驟

          企業(yè)內部溝通

          企業(yè)內部溝通文書范例

          三、報告的`技巧

          如何準備您的報告

          進行一次成功的報告

          四、電話的技巧

          接電話的技巧

          打電話的技巧

          代接電話的技巧

          五、時間管理的技巧

          時間管理理論

          時間的三大殺手

          十六個有效利用時間的方法

          六、會議的技巧

          做好會議前的準備工作

          有效地進行會議

          做好會議后的追蹤工作

          第四篇、禮儀篇

          一、男性的儀容、穿著與姿態(tài)

          二、女性的儀容、穿著與姿態(tài)

          三、行禮的方式

          四、交換名片的禮儀

          五、會客室入座的禮儀

          六、奉茶或咖啡的禮儀

          七、共乘汽車、計程車、火車的座位禮儀

          八、共乘電梯的禮儀

          九、拜訪客戶的禮儀

          十、接待預約訪客的禮儀

          十一、應對臨時訪客的禮儀

          十二、餐飲的禮儀

          課程形式

          講授 啟發(fā)式、互動式教學 小組討論

          案例分析 角色扮演 觀看錄象

          心理測驗 練習

          課程期間

          2天

          名額

          30人以內

          開辦周期

          按需要開辦

          報讀方法

          參加公開課或組織內訓

        培訓計劃 篇3

          企業(yè)在新員工入職后,都需要進行新員工培訓,企業(yè)做新員工培訓要達到的主要目的是什么?進入一個新環(huán)境,如何在新的環(huán)境中適應、融入?并有效地開展工作?崗位職責常常并不是新員工培訓的主要內容,通常由人力資源部組織的新員工培訓,主要是幫助員工融入,新員工培訓常常有如下6大目的:

          1、了解周邊工作與生活環(huán)境

          新員工入職后,對周圍的環(huán)境會比較陌生,培訓可能幫助他們了解周邊的工作環(huán)境;了解企業(yè)的各種應知應會;了解企業(yè)的組織結構,各部門之間的`工作配合;知道企業(yè)的各項規(guī)章制度;甚至了解用餐地點、停車地點、茶水間的位置與使用等等,別以為這些細節(jié)不重要,這是員工踏實工作的基礎。

          2、了解職位期望

          新員工培訓幫助員工了解企業(yè)以自己工作的期望,期望你在工作達成什么樣的結果,達成什么樣的業(yè)績,才能得到企業(yè)的認可。

          3、了解工作流程

          工作都需要團隊的協(xié)作與配合,新員工培訓幫助員工了解工作中需要與其他哪些部門協(xié)作,遇到各種困難如何在企業(yè)內部獲得幫助。

          4、培訓認同感,減少員工流失

          新員工入職的3個月內最容易流失,員工流失會帶來巨大的成本損失,不但工作的銜接會出現(xiàn)問題,也會造成招聘成本的增加。

          5、提升職業(yè)化

          一些企業(yè)也會在新員工培訓中,培訓一些職場的工作常識,一些通用的工作技巧,比如:頭腦風暴、換位思考、問題解決等基本的職業(yè)能力與職場常識,來幫助新員工達到職業(yè)化的標準。

          6、了解企業(yè)文化

          新員工培訓幫助員工了解到:什么樣的行為是企業(yè)認可并鼓勵的;什么樣的行為是企業(yè)不贊成的;什么樣的業(yè)績會得到企業(yè)的認可等等。只有員工都按統(tǒng)一的標準來行為,大家才能在工作、做事的時候達成一致的判斷,產生統(tǒng)一的行為。 不同的企業(yè)做新員工培訓的目的也不盡相同,新員工培訓內容的組織,要緊密培訓目的,才能達到應有的目的。

        培訓計劃 篇4

          為進一步加強安全宣傳教育工作,加快企業(yè)安全文化建設步伐,確保全年各項經營指標的圓滿完成,實現(xiàn)XX公司安全管理工作由“過得去”向“過得硬”的轉變,特制定本計劃。

          一、指導思想

          認真貫徹落實集團公司“三會”和安全一號文件精神,圍繞中心,把握大局,堅持“安全第一、預防為主”的方針,以“營造安全氛圍,建設平安企業(yè)”為主題,著力建設本質安全型企業(yè),大力開展安全宣傳教育和安全文化創(chuàng)建活動,全面提升干部職工安全工作意識和安全文化素質,為推動XX公司安全經營持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、構建和諧文明企業(yè)提供強有力的安全思想保障。

          二、工作思路

          今年公司要在充實完善現(xiàn)有的安全管理制度的基礎上,堅持鞏固、創(chuàng)新、務實、提高。以“三個一”為主線,即:年度確定一個主題,季度明確一個重點,月度側重開展一次專項活動,分類指導、齊抓共管、形成合力,抓好全年工作。

          年度主題:安全宣教進機關、進工地、進社區(qū)、進家庭。

          季度重點:一季度重點抓好安全學習和增強安全意識教育;二季度重點抓好“安全生產月”活動;三季度重點在基層班組中開展安全思想調研活動;四季度重點圍繞“百日安全無事故”競賽活動開展工作,確保全年安全目標的實現(xiàn)。

          月度活動:由黨群工作部牽頭,組織相關部門圍繞XX公司不同時期安全工作重點開展系列活動,使安全宣傳教育各項活動更加貼近職工,貼近一線,貼近工作實際,更加具有針對性。

          三、具體安排

          (一)營造安全氛圍

          公司各部門要根據不同時期安全工作的重點、要求,持之以恒地開展安全生產知識“四進”活動,通過建立安全文化長廊、樹立安全生產典型、設置戶外安全宣傳牌板、懸掛安全生產條幅等一系列的宣傳活動,在全公司范圍內普及安全生產知識,做到安全知識進機關、進工地、進社區(qū)、進家庭,使XX公司成為安全宣教的大課堂。

          1、建立安全文化長廊。由辦公室牽頭,黨群工作部配合,在機關辦公大樓設立一條安全文化長廊,向廣大職工干部宣傳國家安全生產法規(guī)、上級安全指示精神及XX公司安全經營理念及安全工作安排。

          2、樹立安全管理典型。黨群工作部牽頭負責,要充分利用電視、報紙、簡報等媒體對安全管理工作進行多角度的報道,介紹安全常識、宣傳安全先進事跡,不斷提高職工群眾的安全責任意識。

          3、設置安全宣傳牌板。由辦公室牽頭,黨群工作部配合,在辦公場所、物業(yè)小區(qū)、建筑工地等重要安全場所設置安全宣傳牌板,全方位營造安全宣傳教育的氛圍。機關辦公樓至少設立2塊,基層管理部至少設立1塊。此外,有條件的物業(yè)小區(qū)還要用電子顯示屏在滾動播放安全管理標語,建筑工地要在人員密集處懸掛安全施工條幅,采取多種手段廣泛傳播安全知識。

          (二)抓好安全培訓

          公司各部門要采取統(tǒng)一部署、各自負責、分頭實施的形式,做好日常性安全教育培訓工作。要提高安全教育培訓的實效性和針對性,一方面加強職工安全意識方面的教育,解決職工“要安全”的問題,另一方面加強職工安全技能方面的培訓,解決職工“會安全”的問題。

          1、編寫安全培訓資料。由人力資源部牽頭負責,根據年度工作計劃,收集整理集團公司及XX公司安全生產相關文件制度、安全工作會議精神,編寫電工、電梯維護工、綠化工等工種安全操作章程,印制并下發(fā)至各部室、各班組。

          2、加強安全意識教育。安全思想意識靠宣傳教育,靠血淋淋的事故案例教育警醒職工群眾,要把案例教育做為安全宣傳教育工作的重點抓緊落實。黨群工作部牽頭負責,編寫安全事故案例,開展安全事故原因分析,要在現(xiàn)有基礎上,不斷完善警示內容并做到常換常新。此外,根據年度工作計劃,黨群工作部每月牽頭組織一次主題鮮明、有聲勢、有影響的安全宣教活動,活動內容要形式多樣、內涵豐富、寓教于樂、實際效果明顯。

          3、加強安全技能培訓。安全技能培訓是貫徹“安全第一、預防為主”方針,提高員工安全意識和素質,減少事故傷亡的有效途徑。人力資源部要組織好員工安全技能培訓工作,特別要做好公司、管理部、基層班組三級安全教育培訓,特殊工種必須在培訓合格后持證上崗。在實際操作中可結合房地產行業(yè)實際特點和工作需要來選擇相應的培訓內容和培訓方式,力求避免教育時間不夠、教育內容陳舊、教育形式單調等現(xiàn)象的發(fā)生,使每一位員工在接受安全教育培訓后,能真正樹立安全生產的責任意識,掌握安全技能的要領,做到安全警鐘長鳴。

          (三)強化安全宣教活動

          1、黨員安全宣教

          通過開展“黨員安全責任區(qū)”和“黨員身邊無事故、無三違”活動,充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用,引導和帶動職工群眾樹立“安全第一”的思想,自覺遵章守紀,促進安全管理。每個黨支部至少設立1個黨員安全管理責任區(qū),在職黨員要帶頭遵章守紀保安全,確保自己無“事故”,無“三違”,在職黨員“三違”和事故總數(shù)要低于黨員數(shù)的'1%,每名黨員每月查處制止1個“三違”或查處一個隱患。

          2、群眾安全宣教

          公司工會設立群監(jiān)工作委員會,各分會設立專職群監(jiān)委員,基層班組設置群監(jiān)小組,每班組設1名群監(jiān)網員,建立群監(jiān)網工作組織網絡體系。群監(jiān)委要積極開展群眾性安全宣傳教育活動,重點對《工會法》、《工傷保險條例》等法律法規(guī)進行普及教育。群監(jiān)網員要積極查處責任范圍內的“三違”或隱患現(xiàn)象,提出安全合理化建議,并做好“三違”人員和不放心人員的幫教工作。

          3、青工安全宣教

          公司團委、團總支、團支部要逐級建立青年安全監(jiān)督崗和青年安全生產示范崗組織機構,并結合單位實際,開展相應的活動。在工程量集中的地區(qū),開展青監(jiān)崗“零點行動”、突擊查崗等活動,拓寬上崗查隱患范圍,提高上崗質量。各團支部要積極開展青年安全生產示范崗創(chuàng)建活動,制定本單位的青年安全生產示范崗管理標準,結合崗位特點多種形式進行安全宣教,努力確保公司安全穩(wěn)定形勢。

          (四)加強安全宣教調研

          為使安全宣傳教育工作更具針對性、實效性,XX公司將開展安全生產宣教調研活動,使安全生產宣傳教育工作更加科學化、規(guī)范化。圍繞公司全年安全經營目標,將安全與文化、安全與經營結合起來組織相關調研,了解目前安全宣傳教育基本狀況,掌握一線員工實際需求,尋找廣大職工群眾最喜歡、最容易接受的安全宣傳教育方式方法,來指導今后的安全宣傳教育工作。

          四、具體要求

          1、部門協(xié)作,合力推進。安全宣傳教育是安全生產工作的重要組成部分,公司所屬黨政工團各部門要高度重視,統(tǒng)一行動,既要明確分工,各司其職,又要協(xié)調配合,形成合力,共同營造安全宣傳教育工作群策群力、齊抓共管的生動局面。

          2、明確重點,狠抓落實。各單位要嚴格按公司的要求,把安全宣傳教育工作同生產工作一樣抓緊抓實,切實起到指導、教育和調控職工安全意識和安全行為的作用。各部門要結合不同時期、不同階段本單位的安全工作重點,思考、研究解決諸如安全氛圍營造、發(fā)揮共產黨員、群監(jiān)網員、青監(jiān)崗員作用中遇到的新情況,提出管用、實用、有用的安全宣傳教育新的方法、新的手段。

          3、嚴格考核,獎懲兌現(xiàn)。要進一步健全安全宣傳教育工作機制,不斷完善安全宣傳教育管理辦法和考核評比制度,公司每季度組織一次安全宣傳教育情況檢查考核,進行打分排名并獎罰兌現(xiàn)。

        培訓計劃 篇5

          一、培訓目的:

          為進一步提高教師素質,推進教學改革,依據教師《能力標準》的基本要求,讓每位教師都能積極地、熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質教育資源,提高教育教學質量,特擬定以下培訓計劃。

          二、培訓對象:

          全體教師

          三、培訓時間:

          7.37.15

          四、培訓內容、方式及培訓教師:

          本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式。

          主要包括以下三個方面的內容:

          1、現(xiàn)代教育技術培訓考試模塊介紹(7.37.4)

         。1)培訓準備

         。2)初識教育技術

         。3)教學媒體與資源利用

          (4)授導型教學的設計

         。5)探究型學習的設計

          (6)教學實施計劃設計

         。7)信息技術與課程整合探討

         。8)成果整理與展示

          2、word的文字操作(7.57.7)

          文字、段落格式的'設置;圖像和頁碼的插入;公式與特殊符號的插入;表格的插入與編輯;查找與替換;批注與修訂等

          3、PowerPoint20xx幻燈片課件制作 (7.87.11)

          模板和版式的選用;文本的輸入與編輯;圖形、圖像、文本框、藝術字、音頻、視頻文件的插入與設置;幻燈片中動畫與幻燈片間切換方式的設置等

          4、excel表格處理(7.127.15)

          計算總分;均分;和成績排序;處理調查問卷數(shù)據;總和;平均數(shù);圖表等

          五、 培訓要求:

          1、遵守請假制度,有事履行請假手續(xù);

          2、按時出席,不遲到,不早退;

          3、集中培訓時,要求教師認真做好筆記;

          4、遵守機房一切規(guī)章制度制度。

        培訓計劃 篇6

          一、指導思想:

          根據省、市中小學繼續(xù)教育的有關文件的精神,結合我校教育教學工作的實際,大力開展校本教研、校本培訓活動,著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍,從而促進學校教學質量的有效提升提升我校整體辦學水平。

          二、工作要點:

          (一)以課題管理為抓手,促進我校教師科研素質的進一步提升

          加大青年科研骨干教師的.培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學區(qū)青年骨干教師培訓,聘請縣教科研專家來校指導講座,同時加強科研理論學習,提升青年教師的科研素養(yǎng),激發(fā)青年教師參與科研的熱情,從而形成良好的科研氛圍。

         。ǘ┮孕1窘萄袨樽ナ,促進我校教師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升

          1、繼續(xù)加強備課組、教研組建設。不斷規(guī)范備課組、教研組活動,要求活動做到“定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人”。

          2、開展形式多樣的教研活動。組織青年教師優(yōu)質課評比活動和新教師、剛調入教師亮相課活動,為青年教師提供成長的舞臺。

         。ㄈ┮孕1九嘤枮樽ナ,促進我校教師綜合素養(yǎng)的進一步提升

          1、采用“走出去、請進來、集中培訓、自學提高”相結合的最基本模式,啟用“學歷培訓、專業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑,引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式,努力提升教師的綜合素質。

          2、規(guī)范校本培訓基地建設。學校校本培訓工作,做到有計劃、有落實、有檢查、有重點、有考核、有獎勵,定期開展政治學習、業(yè)務學習,定期開展師德教育,重點關注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng),促進教師專業(yè)化成長。

          3、狠抓新教師(教齡未滿三年)整體素質的提高。落實縣教育局文件精神,為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師,加強在教學常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導,師徒結對工作努力做到有計劃、有記錄、有活動、有考核。

          4、關注骨干教師、名教師的發(fā)展,學校將確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對象,制定考核標準,扎實開展考核活動,同時學校創(chuàng)設條件外派他們參加各級各類培訓活動,鼓勵他們參加各級各類基本功比賽、優(yōu)質課評比、教學論文案例評比,從而形成一支校教學業(yè)務能力強的骨干隊伍。

          5、關注中、老年教師(四十周歲以上)的專業(yè)成長,要求中老年老師每學期至少上一堂研討課、制作一個課件、主評一堂課、撰寫一篇教學論文、撰寫兩篇教學反思,增強中、老年教師教學后勁,加強中老年教師隊伍建設。

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