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      2. 培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-08-30 09:22:34 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        培訓(xùn)計(jì)劃5篇[精華]

          時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        培訓(xùn)計(jì)劃5篇[精華]

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段,是一門技術(shù)型、專業(yè)性、責(zé)任性很強(qiáng)的工作。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多,病情復(fù)雜多變,通常存在著一種或多種臟器的衰竭,透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護(hù)理工作任務(wù)繁重,較之一般臨床科室的護(hù)士,無論在?浦R、技能操作、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都提出了更高的要求,不經(jīng)過專門的培訓(xùn)和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練難以勝任,F(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況,對我科護(hù)士制定出以下的培訓(xùn)計(jì)劃:

          一、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

          目標(biāo) 專人帶教,三個(gè)月內(nèi)完成培訓(xùn)計(jì)劃,獨(dú)立上崗,要求:

          1. 了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)。

          2. 了解血透室的各種規(guī)章制度。

          3. 熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。

          4. 熟悉上下機(jī)操作,熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

          5. 熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。。

          6. 熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法。

          7. 初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

          8. 初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。

          具體實(shí)施:

          第1-2周 專人帶教,熟悉血透室的工作環(huán)境,了解血透室護(hù)士的工作職責(zé),血透室的規(guī)章制度。

          第3周 熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

          第4-5周 熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。

          第6-7周 熟悉上下機(jī)操作。

          第8周 熟悉機(jī)器報(bào)警的'原因及處理方法

          第9-10周 初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

          第11-12周 熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。初步了解血液灌流、血液濾過的的概念。

          二 護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

          目標(biāo) 在獨(dú)立上崗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識,進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能,要求:

          1. 掌握血液透析的護(hù)理常規(guī)。

          2. 熟練地進(jìn)行上下機(jī)的操作。

          3. 熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

          4. 掌握血液透析過程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施。

          5. 掌握機(jī)器常見的報(bào)警原因和處理方法。

          6. 熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

          7. 掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護(hù)理

          8. 熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應(yīng)用。

          9. 掌握消毒隔離技術(shù)。

          10. 掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。

          具體實(shí)施:

          由護(hù)士長或?qū)I(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師帶教,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,護(hù)士長定期考核。

          三 護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃

          目標(biāo) 在掌握基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理念,更深一步地掌握專科理論知識和技能,使其成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干,能夠全面完成科內(nèi)的各項(xiàng)護(hù)理工作,尤其能夠獨(dú)立承擔(dān)危重患者的搶救和護(hù)理工作,并且在工作中能夠?qū)ψo(hù)士進(jìn)行一些業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),和對病人進(jìn)行有關(guān)健康知識的宣教。要求:

          1. 熟悉血液透析的基本原理。

          2. 掌握血液透析的指征、急診透析指征。

          3. 熟練掌握各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

          4. 掌握抗凝劑的作用特點(diǎn)及常見并發(fā)癥。

          5. 熟練掌握血液透析的各項(xiàng)基本操作,及常用急救技術(shù),能夠完成危重病人的搶救及護(hù)理工作。

          6. 掌握透析患者的飲食指導(dǎo),能對患者進(jìn)行一定的健康宣教。

          7. 掌握血管通路的護(hù)理技術(shù)、常見并發(fā)癥的處理及預(yù)防,并能對患者進(jìn)行健康宣教。

          8. 掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本原理及護(hù)理。

          9.積極參加學(xué)習(xí)血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。

          具體實(shí)施:

          由護(hù)士長負(fù)責(zé)帶教,制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃,組織實(shí)施并定期考核。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          一、 概述

          隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善和高新技術(shù)設(shè)備的廣泛應(yīng)用,市場競爭日益激烈,企業(yè)要在競爭中重獲優(yōu)勢,謀求安全發(fā)展,就必須建設(shè)一支掌握高新技術(shù),能適應(yīng)多方位需求的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,從而為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持。建設(shè)一支素質(zhì)過硬、精干高效、善打硬仗的職工隊(duì)伍,在企業(yè)改革發(fā)展的進(jìn)程中更好地服務(wù)安全生產(chǎn),是每個(gè)企業(yè)必須考慮的問題。員工培訓(xùn)就是企業(yè)常采取的方法,而班組培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ),班組人員的基本素質(zhì)決定于班組培訓(xùn)。

          1、 如何做好班組培訓(xùn)

          培訓(xùn)工作與其它工作一樣,需要根據(jù)需求制定合理的實(shí)施計(jì)劃。員工是設(shè)備的直接使用者,員工掌握基本技能是班組培訓(xùn)重點(diǎn)。班組的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)切合實(shí)際,因人而異、量化到人,讓每個(gè)員工都能在培訓(xùn)中找到自己的位置,學(xué)到對自己、對企業(yè)有用的新知識、新技術(shù)。培訓(xùn)計(jì)劃要有針對性,提高員工的學(xué)習(xí)積極性。

          因人制宜。就是根據(jù)每個(gè)人的具體情況制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。比如說,一個(gè)員工的理論水平較高,實(shí)際操作水平欠缺,那么制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),就要加大實(shí)際操作、事故處理等方面的內(nèi)容,使這位員工的整體素質(zhì)大幅提高;在培訓(xùn)計(jì)劃上要體現(xiàn)出具體培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)目標(biāo),也就是班組培訓(xùn)本著缺什么補(bǔ)什么。這樣對于一個(gè)班組來說,每個(gè)人都可以取長補(bǔ)短,在提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),也就提高了班組的整體水平。

          因崗而動(dòng)。根據(jù)班組人員和工作內(nèi)容的變化 ,制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容使培訓(xùn)工作更有利于員工實(shí)際能力的提高,也就能夠及時(shí)彌補(bǔ)因崗位變動(dòng)而帶來的知識的不足。

          因勢而動(dòng)。班組的培訓(xùn)工作應(yīng)緊跟公司的安全形勢,制定培訓(xùn)內(nèi)容使培訓(xùn)工作更好服務(wù)于生產(chǎn)。

          搞好一項(xiàng)工作,在制定計(jì)劃的同時(shí),應(yīng)做好計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施。在實(shí)施中應(yīng)處理好培訓(xùn)與其它工作的關(guān)系。通過具體的培訓(xùn)方法方式達(dá)到培訓(xùn)目的。根據(jù)班組培訓(xùn)特點(diǎn)開展活動(dòng)。 2、 班組培訓(xùn)的意義

         。1) 班組培訓(xùn)是崗位成才和開展崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)與保障

          崗位培訓(xùn)的主要途徑是通過班組進(jìn)行的。實(shí)踐使企業(yè)有一個(gè)共識,即員工的能力提高和崗位素質(zhì)培養(yǎng),必須依靠員工工作的崗位,在崗位工作中不斷地進(jìn)行培訓(xùn)、提高和成長。沒有班組的基礎(chǔ)和保障作用,企業(yè)的崗位培訓(xùn)就難以落到實(shí)處。

         。2) 班組培訓(xùn)是企業(yè)建立終身職業(yè)培訓(xùn)平臺的基礎(chǔ)與保障

          現(xiàn)代企業(yè)的主要特征是學(xué)習(xí)型企業(yè),開展終身學(xué)習(xí)和終身職業(yè)培訓(xùn),是企業(yè)發(fā)展的必然要求。而企業(yè)沒有班組的基礎(chǔ)和保障作用,就不可能搭建起企業(yè)的終身職業(yè)培訓(xùn)平臺。

         。3) 班組培訓(xùn)有利于降低培訓(xùn)成本,提高培訓(xùn)效果

          班組培訓(xùn)的最大特點(diǎn)是針對性強(qiáng),即崗位中的現(xiàn)實(shí)需求培訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)問題,能在崗位解決的即時(shí)解決,真正實(shí)現(xiàn)工作中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。節(jié)省時(shí)間就地培訓(xùn),結(jié)合崗位解決實(shí)際問題,這些都是節(jié)約

          成本、提高培訓(xùn)效果的重要方面。班組培訓(xùn)的這一作用是十分突出的。

          (4) 班組培訓(xùn)工作對整個(gè)企業(yè)培訓(xùn)工作有促進(jìn)作用

          班組培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)基本組成部分,通過班組培訓(xùn)可以不斷提高員工素質(zhì),以達(dá)到企業(yè)培訓(xùn)的總目標(biāo)。同時(shí)在培訓(xùn)工作中不斷發(fā)現(xiàn)新的`問題,通過反饋以及時(shí)幫助企業(yè)培訓(xùn)調(diào)整培訓(xùn)方向。班組培訓(xùn)工作對整個(gè)企業(yè)培訓(xùn)工作有促進(jìn)作用。(五)班組培訓(xùn)可以促進(jìn)企業(yè)管理素質(zhì)提高和企業(yè)發(fā)展。 促進(jìn)企業(yè)管理素質(zhì)提高和企業(yè)發(fā)展,這是班組培訓(xùn)最為根本的作用。培訓(xùn)的目的,就是要提高企業(yè)素質(zhì),促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,而這一作用的發(fā)揮必須基于班組。

          二、 培訓(xùn)計(jì)劃

          1、培訓(xùn)目標(biāo)

          通過培訓(xùn),使學(xué)員具有良好的職業(yè)道德,熱愛本職工作、敬業(yè)愛崗。班組成員要提高對理論和技術(shù)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,做學(xué)習(xí)型員工,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。為了在生產(chǎn)方面具有較高的操作技能、較強(qiáng)的分析、判斷和解決復(fù)雜技術(shù)難題的能力,加大建設(shè)學(xué)習(xí)型班組工作的力度,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的經(jīng);、規(guī)范化、制度化特訂立此學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          2、培訓(xùn)對象:班組全體成員。

          3、培訓(xùn)計(jì)劃及方式

         。1) 經(jīng)驗(yàn)傳授式培訓(xùn)

          在班組工作中,由工作經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬的老員工,帶若干名新到工作崗位的員工,采取邊工作、邊傳授的形式開展培訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)傳授式也稱師徒培訓(xùn)式。目前,企業(yè)又創(chuàng)造了崗位導(dǎo)師制培訓(xùn),突破了傳統(tǒng)的師徒培訓(xùn)方式,使培訓(xùn)更加有效。班組自行組織一些技術(shù)講課,可以讓班組技術(shù)骨干進(jìn)行講課。班組自己組織的講課內(nèi)容更切合實(shí)際、更具體。將具體的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法進(jìn)行傳授,通過講座研討的形式對班組技術(shù)業(yè)務(wù)進(jìn)行探討,達(dá)到班組員工共同提高的目的。

         。2) 經(jīng)驗(yàn)交流式培訓(xùn)

          班組員工就生產(chǎn)、工作的有關(guān)問題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)體會方面的交流活動(dòng)。通過交流,起到相互啟發(fā)、相互促進(jìn)的作用。經(jīng)驗(yàn)交流的形式很多,也很靈活,可以是正式交流,比如召開班組會議有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行交流,或通過組織開展崗位練兵、技能競賽、技術(shù)比武等方式進(jìn)行交流;也可以是非正式交流,如在班組形成相應(yīng)濃厚的交流氛圍情況下,員工之間進(jìn)行的交流。

         。3) 問題針對式培訓(xùn)

          問題針對式培訓(xùn)通常有兩種情況,一是圍繞著生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的具體問題或存在的隱患,有針對性地教授員工如何解決,并據(jù)此使其掌握處理問題的一般方法,可以通過組織相關(guān)人員共同研究的方式解決問題,也可采取一對一的方式交給職工解決方法,還可采取現(xiàn)場模擬的方法,通過模擬演習(xí),使員工掌握解決問題

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          根據(jù)國家旅游局和省旅游局關(guān)于xx年度導(dǎo)游年審培訓(xùn)工作的通知要求,省導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心于12月10日啟動(dòng)xx年度導(dǎo)游年審培訓(xùn)和年審工作,現(xiàn)將有關(guān)計(jì)劃安排通知如下:

          一、 年審培訓(xùn)對象

          (一)根據(jù)《導(dǎo)游人員管理實(shí)施辦法》凡取得導(dǎo)游資格證,無論注冊與否均應(yīng)參加每年的年審培訓(xùn),進(jìn)行知識更新和業(yè)務(wù)提高。三年未注冊從事導(dǎo)游工作或未參加資格證年審培訓(xùn)者,導(dǎo)游資格證無效。

          (二)凡在省導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心注冊持有導(dǎo)游證 (ic卡)的導(dǎo)游人員,應(yīng)先參加導(dǎo)游年審培訓(xùn),未參加年審培訓(xùn)或年審培訓(xùn)不合格者不予年審,未通過年審或暫緩?fù)ㄟ^年審的導(dǎo)游人員不得從事導(dǎo)游服務(wù)活動(dòng)。

          (三)對無視國家導(dǎo)游人員管理規(guī)定,既不參加年審培訓(xùn),也不進(jìn)行年審的'導(dǎo)游人員,省導(dǎo)服將陜西導(dǎo)游服務(wù)管理平臺向社會公布以便用人單位和游客查詢。對三年未進(jìn)行年審的導(dǎo)游證(ic卡)予以注銷。省、市稽查隊(duì)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)未年審的導(dǎo)游人員上崗帶團(tuán),將視同使用無證導(dǎo)游對旅行社進(jìn)行通報(bào)批評和處罰。

          二、年審培訓(xùn)內(nèi)容方法

          年審培訓(xùn)由省旅游局人事教育處和省導(dǎo)考辦統(tǒng)一安排部署,根據(jù)省旅游局的文件要求和培訓(xùn)內(nèi)容省旅游教育培訓(xùn)中心(西安旅游培訓(xùn)學(xué)院)負(fù)責(zé)實(shí)施。

          (一)培訓(xùn)報(bào)名

          年審培訓(xùn)報(bào)名時(shí),注冊導(dǎo)游須一證二卡(資格證,ic卡和年審記錄卡);未注冊導(dǎo)游須持資格證,于12月10日開始到導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心辦理年審培訓(xùn)報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)。領(lǐng)取年審培訓(xùn)“視頻卡”和培訓(xùn)資料。(報(bào)名地點(diǎn):西安市互助路5號關(guān)帝酒店 電話:029-83228633)

          三、網(wǎng)絡(luò)課堂

          為方便導(dǎo)游培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,最大限度的滿足從業(yè)導(dǎo)游和廣大游客的旅游文化需求,我們將根據(jù)省旅游局關(guān)于xx年度導(dǎo)游年審培訓(xùn)工作的通知要求精心設(shè)置培訓(xùn)課程,制作教學(xué)視頻課件,研發(fā)導(dǎo)游服務(wù)管理系統(tǒng),通過網(wǎng)絡(luò)視頻為導(dǎo)游年審培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每張年審培訓(xùn)視頻卡(充值500學(xué)分)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在線學(xué)習(xí)完成150學(xué)分,熟悉和掌握導(dǎo)游網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)管理操作程序,完善導(dǎo)游執(zhí)業(yè)推介,個(gè)人信譽(yù)信息采集課程后,方可按標(biāo)準(zhǔn)試卷通過網(wǎng)絡(luò)上傳年審報(bào)告,完成導(dǎo)游年審培訓(xùn)任務(wù)。

          四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

          按照國家旅游局規(guī)定關(guān)于導(dǎo)游年審培訓(xùn)不得少于7天56學(xué)時(shí)的規(guī)定要求,和省物價(jià)局審核的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每人每年150元(12月31日前培訓(xùn)報(bào)名予優(yōu)惠,按120元收取)。導(dǎo)游服務(wù)管理費(fèi)每年300元。

          1. xx年代表陜西參加的導(dǎo)游員;xx年獲得省、市導(dǎo)游大賽獎(jiǎng)項(xiàng),名次的導(dǎo)游員(憑獲獎(jiǎng)證書);當(dāng)年參加全國導(dǎo)游晉級考試獲得中級、高級導(dǎo)游資格的導(dǎo)游員可免交年審培訓(xùn)費(fèi)用150元。

          2. xx年(1月1日至12月31日期間)懷孕生育女導(dǎo)游(憑醫(yī)院出生證明)可免交一年年審培訓(xùn)費(fèi)和服務(wù)管理費(fèi)(共計(jì)450元)。

          五、工作程序

          為簡化工作程序提高工作效率,為導(dǎo)游年審培訓(xùn)提供便捷服務(wù),工作流程有如下改進(jìn),導(dǎo)游須在完成年審培訓(xùn)和年審任務(wù)審查合格后方可辦理刷卡充分手續(xù)。

          1.培訓(xùn)報(bào)名:繳費(fèi)領(lǐng)取培訓(xùn)資料和視頻卡。報(bào)名處設(shè)有“銀聯(lián)”刷卡服務(wù)。

          2.今年年審培訓(xùn)無需下載試卷遞交年審報(bào)告。導(dǎo)游可在“陜西導(dǎo)游網(wǎng)站”“陜西導(dǎo)游服務(wù)管理平臺”輸入個(gè)人導(dǎo)游證號或身份證號,上傳年審試卷。

          3.導(dǎo)游年審培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)滿150學(xué)分,即可到報(bào)名處現(xiàn)場網(wǎng)上查詢:年審培訓(xùn)試卷、個(gè)人檔案信息和年審培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況。初審合格,頒發(fā)“xx年度年審培訓(xùn)合格”標(biāo)識。

          4.網(wǎng)站將通過后臺管理,根據(jù)報(bào)名培訓(xùn)考核情況初審合格后,分期分批通過電子檔案報(bào)送省旅游局審核合格后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持導(dǎo)游證和繳費(fèi)票據(jù),辦理刷卡充分。網(wǎng)站將通過手機(jī)短信通知本人,完成xx年度導(dǎo)游年審工作。

          六、 服務(wù)項(xiàng)目

          為解決導(dǎo)游的人身安全和后顧之憂。

          1. 根據(jù)國家新出臺的《社會保障法》,省導(dǎo)服今年會同省商旅人才交流服務(wù)中心和西安曲江人才交流中心現(xiàn)場為大家辦理檔案托管,社會養(yǎng)老保險(xiǎn),醫(yī)療保險(xiǎn)等服務(wù)。

          2. 根據(jù)社會導(dǎo)游靈活就業(yè)的特殊性,每個(gè)從業(yè)導(dǎo)游員都必須把安全放在首位。省導(dǎo)服推行社會從業(yè)導(dǎo)游人員自帶保險(xiǎn)上崗制度。要求注冊從業(yè)導(dǎo)游年審時(shí)需辦理人身意外傷害險(xiǎn)。投保金每人每年100元,由保險(xiǎn)公司現(xiàn)場辦理投保手續(xù)(賠付金詳見簡介)。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師,使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人,并能起到工作中的龍頭作用,帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展,特制定我校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃:

          一、現(xiàn)狀分析:

          學(xué),F(xiàn)有在職教職工126人,區(qū)學(xué)科帶頭人1人,區(qū)骨干教師9人。教職工隊(duì)伍穩(wěn)定,人心思進(jìn)。但同時(shí),存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,青年骨干教師支撐點(diǎn)少,尤其是教改科研意識較弱等問題。

          二、培養(yǎng)目標(biāo):

          通過2-3年的努力,培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭,區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。

          三、主要舉措:

          1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),更新觀念,不斷提高自身理論水平。

          人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),尤其是教育、教學(xué)理念,相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏,從而增強(qiáng)教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為此,要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,每學(xué)期精讀一本教育專著,積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí),多角度吸收營養(yǎng)。

          2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動(dòng),以課堂為載體,切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。

          骨干教師不能等、靠、要,教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此,在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動(dòng),從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對話、“跟蹤聽課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,讓青年教師先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng),提供更多展示平臺。

          3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

          青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,自我成長的需要是內(nèi)因,是主要?jiǎng)恿,外部環(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用。為此,在學(xué)校工作中,對青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子,如年級組長、教研組長、教科室主任、團(tuán)總支書記等,讓他們充分感受到成長的體驗(yàn)和賞識的愉悅,進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長的'需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求,促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。

          教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),爭創(chuàng)人民滿意的教育,辦家長滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師,讓光福的孩子快樂成長起來。

          四、骨干教師培養(yǎng)

          1、凡被評為本年度的骨干教師,實(shí)行公開。

          2、學(xué)校、個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)。

          3、學(xué)校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。

          4、要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志。

          5、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流2-3天。

          6、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié),每學(xué)年骨干教師撰寫有價(jià)值的論文一篇,并在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)。

          7、適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),提高理論水平。

          8、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核,不合格者不能作為年度骨干教師。

          9、學(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì),并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。

          五、骨干教師培訓(xùn)

          (1)參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

          (2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。

          (3)搞好課改交流,體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。

          (4)各級骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。

        培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          項(xiàng)目名稱: xx暑期教育

          負(fù) 責(zé) 人: x x x

          聯(lián)系電話: xxxxxxxxx

          電子郵件: xxxxxxxxxxxxxxxxx

          20xx年 12月 01日

          一、培訓(xùn)對象:

          各個(gè)層次的中小學(xué)生。

          二、培訓(xùn)科目:

          英語

          三、教學(xué)地區(qū)的選。

          1.經(jīng)濟(jì)狀況相對較好的地區(qū)。

          2.生源較多較集中的地區(qū)。

          3.附近有學(xué)校,便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。

          4.交通方便的地區(qū)。

          四、前期宣傳:

          1.到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場調(diào)查,確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。

          2. 派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單,并通過舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習(xí)咨詢會等活動(dòng)來達(dá)到宣傳的目的。

          3. 在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí),給予一定的優(yōu)惠政策。(比如:前3名來我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈送禮品)從而達(dá)到迅速推廣的目的。

          4.如果條件允許,可通過中小學(xué)校來宣傳,這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。

          五、學(xué)生報(bào)名

          1.報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn),以起到輔助宣傳的作用;另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開課教室處,以便于家長實(shí)地參觀。

          2.在報(bào)名點(diǎn)處,可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢,積極擴(kuò)大我們的正面影響。

          3.票據(jù)要正規(guī)化,至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任,以避免不必要的糾紛。

          六、教師招募:

          1.必須配備一定數(shù)量的骨干資深教師,可以去中小學(xué)高價(jià)聘請?紤]到成本問題,建議招聘退休老教師。

          2.受成本影響,大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

          3.可去人才市場或勞務(wù)市場招聘。

          七、教學(xué)點(diǎn)教室:

          1.最好能租借正規(guī)學(xué)校的.教室。

          2.可租借青少年宮或大中專院校、民營學(xué)校的教室。

          3.也可選擇條件較好的其他場所,需綜合考慮價(jià)格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。

          八、教學(xué)形式及特點(diǎn):

          1.教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。

          2.并采取多種方式相結(jié)合。

          3.要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話,確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。

          3.在班級里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組,不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性,活躍班級氣氛。

          4.增加人文關(guān)懷,如增設(shè)茶水爐。

          5.培訓(xùn)結(jié)束時(shí),由學(xué)生來評價(jià)老師,以建立健全反饋機(jī)制。

          九、經(jīng)營管理:

          2.活動(dòng)工資制。工資由基本工資(約1000元)和活動(dòng)工資(0~1000)組成;顒(dòng)工資由員工的教學(xué)工作積極性(學(xué)生評價(jià)表、負(fù)責(zé)人評價(jià)表及平時(shí)表現(xiàn))及整體盈利狀況而定,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)公開討論決定。以牢固樹立員工“xx的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。

          3.負(fù)責(zé)人與員工實(shí)行相互監(jiān)督制,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評。

          4.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度,嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

          5.負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé),并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報(bào)上級組織,全面考慮,慎重實(shí)施。

          6.負(fù)責(zé)人已決定的事情,員工應(yīng)積極執(zhí)行。

          7.每天由會計(jì)清算支出與收入;每周末開總結(jié)及下周計(jì)劃會,總結(jié)該周的運(yùn)營狀況及下周的運(yùn)營計(jì)劃。

          8.適時(shí)與員工開展以放松心情及有助團(tuán)結(jié)為最終目的娛樂活動(dòng)!

          十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

          教師聘用費(fèi):

          教室租賃費(fèi):

          宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi):

          工作服:

          職工住宿:

          辦公用品:

          適量的娛樂休閑費(fèi):

          交通費(fèi):

          應(yīng)酬費(fèi):

          總計(jì):

          十一、風(fēng)險(xiǎn)分析:

          1.對市場需求和整體消費(fèi)水平可能不夠了解,無法做出精準(zhǔn)的判斷,具體實(shí)施可能與計(jì)劃有一定的出入。

          2. 整體員工沒有經(jīng)過磨合期,工作效率可能較低。

          3.因?yàn)榭赡軙匈浰投Y品的計(jì)劃,會導(dǎo)致投資風(fēng)險(xiǎn)的增加。 十二、解決方案:

          1.到選定地點(diǎn)后立即開展市場調(diào)查,爭取以最快速度掌握第一手資料,經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),對策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。

          2.進(jìn)行員工集訓(xùn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高工作效率。

          3.先將獲贈人員的名單記錄下來,再根據(jù)人數(shù)買禮品,就不會造成資金浪費(fèi)及貨物積壓。

          補(bǔ)充建議:我認(rèn)為在進(jìn)行廣告宣傳時(shí),應(yīng)積極營造xx教育正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如:宣傳單應(yīng)注意美觀性,可通過加印蓋章來加深正式性;張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性,以與其他區(qū)分開來;發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放,這對樹立企業(yè)形象極為不利。可采取義務(wù)咨詢、有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)達(dá)到宣傳的目的。

          招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度,因?yàn)檫@是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳機(jī)會。

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