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      2. 培訓計劃

        時間:2023-08-22 06:59:09 培訓計劃 我要投稿

        培訓計劃【集錦6篇】

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的培訓計劃6篇,歡迎大家分享。

        培訓計劃【集錦6篇】

        培訓計劃 篇1

          安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分,是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施,也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作,才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進行。為使我項目部20xx年的教育培訓有規(guī)劃、有重點、有目的的進行,特制定以下年度安全教育培訓計劃。

          一、 基本思路

          (一)加強 安全第一、預(yù)防為主 的安全意識教育。安全意識教育就是通過對工人深入細致的思想工作,幫助工人端正事項,提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認識。在提高思想意識的基礎(chǔ)上,才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,加強自身的保護意識,不違章操作,不違反勞動紀律,做到 三不傷害 :不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

          同時對項目部各級管理人員(包括領(lǐng)導(dǎo)、各部門管理人員、技術(shù)員等)也應(yīng)加強安全思想意識教育,確保他們在工作時做好帶頭作用,從關(guān)心人、愛護人的生命與健康出發(fā),重視安全生產(chǎn),做到不違章指揮。

          (二)將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中,加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到 全員、全面、全過程 的安全教育。因為生產(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,哪里有生產(chǎn),哪里就需要進行安全教育。

          (三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的'方式。針對項目部的具體情況,安全教育的形式主要有以下幾個方面:

          (四)嚴格執(zhí)行公司的三級安全教育制度,杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對于新進場的工人,應(yīng)嚴格要求進行三級安全教育(包括公司級、項目級、班組級安全教育),學習內(nèi)容包括安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴禁事項,并經(jīng)考核合格后方可進入操作崗位,考核情況要記錄在案,三級安全教育時間不少于24學時。

          二、 主要的培訓內(nèi)容計劃:

          三、 要求

          1. 具體的培訓方案應(yīng)在培訓的前一個月制定出來,并報領(lǐng)導(dǎo)審批,及時通知培訓涉及的相關(guān)人員做好準備。

          2. 培訓結(jié)束后,要對培訓的效果進行全面的總結(jié)。

          3. 不能按期舉行的安全培訓教育活動,要及時向上級報告,說明舉行的具體時間和原因。

          4. 年底寫好年度培訓教育活動的總結(jié)報告,提出本年度培訓欠缺的方面,和以后教育要注意的方面,并制定下一年的安全培訓教育計劃。

        培訓計劃 篇2

          以校為本,是新世紀學校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研、校本培訓是實施新課程改革的重要內(nèi)容,是學校發(fā)展的動力,是促進教育教學質(zhì)量的有效形式。

          一學期來,堅持“以校為本”,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題,充分發(fā)揮學校和教師專業(yè)特長的作用,把日常教學工作與教學研究融為一體,在重視教師個人學習和反思的同時,特別強調(diào)教師集體教研的作用,強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學習,彼此支持,共同分享經(jīng)驗,在多媒體教學上,多做課件,用好課件。

          1.加強理論學習。

          校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,教師是直接的受益者,教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,教師要學習前沿教育理論,掌握多媒體技術(shù)輔助教學,注重學科整合,教師個人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,才能提高自身的教研水平。我們把業(yè)務(wù)理論學習的工作放在首位,制定方案,改進教學方法,不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學習和實際運用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合;多媒體課件的制作與多媒體輔助教學的應(yīng)用結(jié)合。充分利用我校的教學資源,使學習、應(yīng)用、反思、交流、提高融為一體。

          2.教研、培訓形式。

         。1)課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對學校我擬定的《教師素養(yǎng)、人格、行為對學生心理健康的影響》這個課題的研究工作,并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會,收入學!墩n題專輯》匯編。

         。2)教學觀摩。本學期每位教師都上一節(jié)公開課,大大促進教師的授課質(zhì)量。還派部分教師走出校門學習,去小學參加片區(qū)教研活動。他們都學有所用,他們學習回校后,開展了三次的教育教學講座,讓全校教師提高教育教學水平,

         。3)技能訓練。學校組織全體教師進行崗位大練兵活動,開展“三筆字”比賽,評出若干獎項。選送梁德來老師參加縣三筆字比賽、課堂教學比賽均獲得三等獎,

          3.重視教學反思。

          隨著新課程的逐步推進,人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定,是教師整理教學效果與反饋信息,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,找出教學中的成敗與不足的重要過程,常寫教學反思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。

          因此,我做到:

          (1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學水平。

         。2)記教學中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

          (3)記錄學生在學習過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的'難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。

         。4)記教學中學生的獨到見解,學生是學習的主體,是教材內(nèi)容的實踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學內(nèi)容。

         。5)記教學再設(shè)計,每節(jié)課后,對教學情況進行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學能力。

          在新的學年里,我們將繼續(xù)努力,繼承校本教研、校本培訓中的成功做法,汲取成功經(jīng)驗,不斷改進。

        培訓計劃 篇3

          一、活動背景:

          在一個學年的時間里,10級社團人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能,工作能力有所提升,在新的學年里成功留任并且成為新一屆社團干部,為了社團更好的發(fā)展,也為了使各位社團干部的能力進一步提高,我們邀請社團指導(dǎo)老師,特策劃此次培訓。

          二、活動目的:

          通過社團指導(dǎo)老師對社團人員的培訓講解,使他們在辦公職能,處事能力,理論知識等方面得到更進一步的提升。另外在培訓中社團干部與指導(dǎo)老師進行討論,對愛心社以后的發(fā)展提出合理化建議。

          三、活動主題

          完善自我 構(gòu)建和諧團隊

          四、活動對象:

          愛心社副部以上干部

          五、思想?yún)R報專題:活動時間:

          20xx-12-4 8:30

          六、活動地點:

          經(jīng)管學院

          七、活動展開:

          活動準備:

          1、周四晚上在社團例會結(jié)束后各個部門的副部以上人員留下,由副社長車夏光向大家介紹這次干部培訓的時間、地點、目的等相關(guān)事項。

          2、每個干部在周五周六兩天針對去年以及今年招新結(jié)束至今的活動情況認真思考,做出總結(jié),并對社團以后的發(fā)展提出幾條合理化建議。

          3、宣傳部將去年社團活動中積累的素材制作成PPT,在培訓時候向老師展示。

          4、辦公室負責整理一些培訓材料并打印。

          活動展開:

          1、組織部提前到達培訓地點,并整理好會場,安排指導(dǎo)老師及社團人員入座。

          2、辦公室負責參會人員的統(tǒng)計工作,并向大家發(fā)放培訓資料。培訓開始:

          A、社長霍海增向大家介紹指導(dǎo)老師,并對老師一年來的指導(dǎo)工作做出感謝。

          B、宣傳部利用多媒體設(shè)備向大家展示過去社團所取得的成就,使培訓老師對我們社團有一個較為詳細的了解。

          C、由指導(dǎo)老師對這次干部培訓的內(nèi)容及意義做一個簡單的概括。

          D、指導(dǎo)老師根據(jù)自己所準備的`內(nèi)容對大家進行培訓,辦公室做好培訓的記錄工作。

          E、指導(dǎo)老師講解結(jié)束后大家進入互動環(huán)節(jié),參加培訓人員把自己準備的問題向指導(dǎo)老師詢問,老師給予解答。

          F、培訓臨近結(jié)束,由社長霍海增對這次培訓的成果做出總結(jié),并對以后社團以后的工作提出要求和建議。

          活動結(jié)束:

          培訓結(jié)束后每一名參加培訓人員都要寫一份培訓感言,然后交給副社長車夏光,由他進行整理,在下次例會的時候給予總結(jié);每個部門制定一份社團發(fā)展規(guī)劃,然后再匯總制定出愛心社下一年的發(fā)展總規(guī)劃。

          活動預(yù)算:

          培訓資料20份 20元

          指導(dǎo)老師飲料 10元

          總計 30元

        培訓計劃 篇4

          一、教師培訓工作:

          今年的教師培訓將圍繞繼續(xù)教育的內(nèi)容,結(jié)合幼兒園教育教學的需要開展各種形式的培訓和學習,并通過各種活動,在教學實踐中提高教師的工作能力和工作水平。

          主要通過理論學習、自學和教學實踐及考核以及經(jīng)驗交流等形式,學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、蒙特梭利教育理論及教學模式、教育改革與教學實踐的經(jīng)驗與體會、現(xiàn)代化信息教育技術(shù)在幼兒園的運用等。在教師在崗培訓的過程中,我們將通過每周周四下午的時間進行集體的業(yè)務(wù)學習,每周二的`下午進行平行班的集體備課,每周每位教師寫一篇讀書筆記等多種途徑,通過考核、跟蹤檢查、實踐操作等多種形式對教師的學習提高情況進行驗收。

          二、開展豐富多彩的活動,促進幼兒的健康成長。

          在本學期里,我們將結(jié)合清明節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的活動,豐富幼兒的生活,并使每個孩子健康成長。一是結(jié)合清明節(jié)以班級為單位開展傳統(tǒng)教育活動周活動,二是結(jié)合兒童節(jié)開展書畫大賽評選、三小活動驗收、幼兒朗誦比賽等活動;三是結(jié)合參加"雙優(yōu)"單位評選開展教學活動研討;四是參加省里組織的教學素材創(chuàng)編、收集活動;通過活動的開展更全面地落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,促進幼兒身心健康發(fā)展。

          三、加強常規(guī)活動的管理、保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

          在本學期里,我們將強化教育教學的常規(guī)管理,保證教學常規(guī)的落實和規(guī)范,做到備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、組織好每一天的活動,保證每個孩子的健康發(fā)展。為保證教學常規(guī)的落實,首先要進行常規(guī)落實的督促和檢查工作,從作息時間的執(zhí)行入手,進而進一步的規(guī)范和落實。使得幼兒常規(guī)在半個月內(nèi)形成習慣化、規(guī)范化、制度化、規(guī)律化。其次我們還將加強對常規(guī)落實的跟蹤檢查,并與教師的日?己私Y(jié)合起來,通過對常規(guī)的檢查情況,達到進一步規(guī)范常規(guī),自覺執(zhí)行常規(guī)的目的。再次就是將常規(guī)工作細化,責任明確、任務(wù)清楚,保證每項工作的落實。具體包括:每位教師每周完成三篇日記、提前一周完成教案、每天寫一個溫馨提示(由上午班教師完成)每周教幼兒一首古詩詞(由下午班教師完成)每兩周教幼兒學一個手指操(由組員完成)每周一8:30前公布本周教學活動安排(由班組長負責)每周進行一次安全教育(由下午班教師負責)每半個月出一期家教宣傳(上半月組長,下半月組員)每周小班更換一次幼兒作品展的內(nèi)容,中班兩次以上,大班三次以上,每月組織一次班級的集體生日活動,由班組長負責。

          四、積極開展教科研活動,促進幼兒園整體質(zhì)量的提高

          五、做好教師的考核工作,為人事制度改革做好基礎(chǔ)工作。

          今年的考核工作,我們將在過去考核的基礎(chǔ)上,更細致、更嚴謹。考核內(nèi)容包括本職工作考核、家長工作考核、安全工作考核、出勤和出勤率情況考核、參加教科研及市區(qū)活動情況考核、師德工作考核等幾方面。考核方法:一是跟蹤檢查。把每日的常規(guī)工作做檢查的重點。二是集中考核。每月一考核、一匯總、一公布。

          具體時間安排:

          三月份:制定并下達工作計劃,做好市繼續(xù)教育驗收準備工作。學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。做好創(chuàng)造性教育及探究性學習課題的結(jié)題準備工作

          四月份:傳統(tǒng)教育活動周、做好"雙優(yōu)單位"評選的申報及準備工作。英語教學活動研討。

          五月份:六一活動周、迎接區(qū)"雙優(yōu)單位"檢查、收集幼兒美工作品參加區(qū)的評選活動。

          六月份:三項活動驗收。

          七月份:學前班畢業(yè)典禮。

          九月份:愛國教育活動周。建園以來教育教學成果匯報及親子活動

          十月份:省編教材的教學素材收集與整理。

          十一月份:繼續(xù)教育學習培訓。教師業(yè)務(wù)能手大賽

          十二月份:新年活動周。

          以上這些活動安排是我們對新學期工作的設(shè)想,在實施的過程中可能還要進行必要的調(diào)整。

          我們將根據(jù)各項活動的要求做出具體的安排。

        培訓計劃 篇5

          我們幼兒園的部分教師將陸續(xù)參加市內(nèi)外的培訓,對于這樣的學習,我們既激動又緊張,激動能有這么難得的一次培訓機會,但同時也感覺到一種無形的壓力,既然去學習,那么就要學有所成。

          通過一段時間的學習,要達到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。同時要對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進行梳理、分析、交流,尋找可借鑒的方式方法等。結(jié)合本人實際及幼兒園工作需要,制定了一份學習計劃,如下:

          總體學習目標

          1、開拓視野,增強信心、責任感和使命感

          幼兒園教師是教育教學的核心力量,教師隊伍的素質(zhì)關(guān)系著教育改革和發(fā)展的成敗。把自己學到的知識帶回來,做一個基層教育工作的培訓者,使自己成為星星之火。

          2、改善自身的知識結(jié)構(gòu),提升理論水平,增強工作能力。

          通過理論學習和互動交流,不僅要掌握豐富的理論知識,改變已有的知識結(jié)構(gòu),更新理念,而且要從同行的身上學到實戰(zhàn)經(jīng)驗,增強基層教育工作的能力。

          3、樹立終身學習的理念。

          培訓學習是開端,學習如逆水行舟,不進則退。努力追求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力是我們終身學習的終極目標。

          4、積極進取,勇于創(chuàng)新,同時要保持與兄弟學校的友誼與聯(lián)系,加強交流,相互學習,共同進步。

          分層學習目標:

          1、學習觀摩各校的教學常規(guī)管理、新課改典型經(jīng)驗、教育科研、校本培訓、校園文化及德育工作等。

          2、了解學生的養(yǎng)成教育及家長學校教育的開展情況及特色辦學的'亮點等。 作為一名一線的教師,通過培訓學習,更應(yīng)該對幼兒園的保教保育工作有足夠的認識,一定要把看到的聽到的學到的帶到自己的實際工作中來,努力學習實踐探索,不斷改進自己的方法,將幼兒園的教育教學工作推向一個更高的層次。

        培訓計劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想:

          以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以現(xiàn)行教科書為藍本,根據(jù)教育局“課堂效益建設(shè)年”相關(guān)精神,以做人民滿意的教師,創(chuàng)人民滿意的學校,辦人民滿意的教育為宗旨,結(jié)合我校教育教學工作的實際,著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍。大力實踐高效課堂,深化名師打造工程,強化師德師能提升,繼續(xù)鞏固信息建設(shè)成果,促進學校、教師、學生的同步成長,努力使學校教育教學全面質(zhì)量的又好又快提升,走出內(nèi)涵發(fā)展的道路。

          二、培訓目標:

          本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展:

         、佻F(xiàn)代教學理論,教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng):學習國家中長期教育發(fā)展綱要、現(xiàn)代教學理論,法律、教育教學法規(guī)。

         、诂F(xiàn)代教學方法、教學模式:努力打造高效課堂;做好青年教師的成長的培訓和骨干教師的培訓;

         、劢處熃逃虒W基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究:

         、墁F(xiàn)代教育技術(shù)與新課程整合:提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平,總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合的`經(jīng)驗;完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓工作中的作用。

          三、培訓資源

          1、教材資源:(1)學校訂購的教育雜志、教育文獻;(2)校本培訓材料;(3)新課程校本教研與課堂教學(實錄)

          2、教師資源:(1)本校各科骨干教師;(2)特邀來校的專家、學者;(3)與教科研、教育相關(guān)的專業(yè)人才。

          3、設(shè)備資源:(1)多功能教室;(2)圖書室;(3)電子備課室。

          4、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源

          三、校本教研形式

          以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

          以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,學科組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

          我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。

          1、校級培訓形式:

         。1)學校組織專題報告、講座或培訓班。

         。2)組織教師參加相關(guān)課題研究。

         。3)組織各項教學評比。

         。4)定期對全校教師校本培訓情況進行考評。

          2、教研組培訓形式:

          (1)集體備課、聽課、評課。

          (2)以教研組(學科組)為單位,開展專題行動研究。各教研組(學科組)每周必須進行一次專題研討和學習活動。

         。3)開展校本課程開發(fā)的研究。

          3、個人自學主要包括:

          (1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。

         。2)撰寫教學總結(jié)(手寫稿)。每學期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學總結(jié)或教學反思,字數(shù)不少于800字。

          四、培訓對象:

          全校在職教師,人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。

          五、組織機構(gòu)與保障措施:

          1、成立校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組:負責全校的校本培訓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

          組長

          副組長

          組員

          2.構(gòu)建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網(wǎng)絡(luò),每項培訓有專人負責并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào):列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式;

          3.建立、健全學校校本培訓檔案,內(nèi)容包括:學校校本培訓的計劃,自主培訓活動材料,教師個人檔案認定材料等。

          4.培訓人員要加強學習,不斷提高教學水平。培訓前應(yīng)制定培訓計劃,上交校本培訓辦公室審核存檔,培訓計劃應(yīng)包括培訓的目標、措施、時間、具體內(nèi)容等;

          六、具體安排:

          見學校日程安排表

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