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      2. 護(hù)士培訓(xùn)方案

        時(shí)間:2024-08-01 13:26:19 培訓(xùn)方案 我要投稿

        護(hù)士培訓(xùn)方案15篇【集合】

          為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家整理的護(hù)士培訓(xùn)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        護(hù)士培訓(xùn)方案15篇【集合】

        護(hù)士培訓(xùn)方案1

          一、培訓(xùn)目標(biāo):

          為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,緊急事件處理辦法,?谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

          二、實(shí)施方法:

          1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

          分為兩階段進(jìn)行:

          第一階段:在護(hù)理部進(jìn)行,依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況,幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

          第二階段:在科室內(nèi)進(jìn)行,主要為?浦R(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。

          2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的.關(guān)鍵

          護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。

          3、具體培訓(xùn)

          病房護(hù)士長(zhǎng)將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解,使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟,了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法,介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力,提高學(xué)習(xí)效果。

          4、規(guī)范化教學(xué)

          病房護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),在教與學(xué)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

          5、培訓(xùn)方式

          采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),病房專人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

          6、考核方式

          采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?己顺煽(jī)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。

        護(hù)士培訓(xùn)方案2

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

          通過(guò)培訓(xùn),新入職護(hù)士能夠掌握從事臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力和落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護(hù)理、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理服務(wù)能力;增強(qiáng)人文關(guān)懷和責(zé)任意識(shí),能夠獨(dú)立、規(guī)范地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

          二、培訓(xùn)組織及職責(zé)

          1.護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)行護(hù)理部――病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)――指導(dǎo)老師三級(jí)管理

          2.科室負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,并組織實(shí)施,護(hù)理部定期組織培訓(xùn)管理小組成員進(jìn)行督查指導(dǎo)。

          3.各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)為護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)計(jì)劃的全面實(shí)施與考核。

          4.科室指派有責(zé)任心的、由本專業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的、N3以上層級(jí)者為指導(dǎo)老師。

          三、培訓(xùn)對(duì)象:

          應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)士(本科、大專、中專)。

          四、培訓(xùn)時(shí)間:

          培訓(xùn)時(shí)間共2年

          五、培訓(xùn)形式

          (一)培訓(xùn)形式主要以臨床輪轉(zhuǎn)、護(hù)理實(shí)踐、自學(xué)為主,理論輔導(dǎo)與護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合。(采用醫(yī)院及科室理論授課、輪轉(zhuǎn)科室的護(hù)理實(shí)踐指導(dǎo)、自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí))。旨在掌握全科理論與技能的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)專科的理論與技能。

          六、培訓(xùn)內(nèi)容

          基本理論知識(shí)培訓(xùn)

          1.法律法規(guī)規(guī)章:熟悉《護(hù)士條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章。

          2.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn):掌握《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規(guī)范》、《護(hù)理分級(jí)》、《臨床輸血操作技術(shù)規(guī)范》、7S病區(qū)管理、護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

          3.規(guī)章制度:掌握護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)及工作流程。如患者出入院管理制度、查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護(hù)理管理制度、危急值報(bào)告及處置制度、病歷書(shū)寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護(hù)制度等。熟悉醫(yī)院相關(guān)工作流程、規(guī)章制度等。

          4.安全管理:掌握患者安全目標(biāo)、患者風(fēng)險(xiǎn)(如壓瘡、跌倒/墜床、非計(jì)劃拔管等)的評(píng)估觀察要點(diǎn)及防范護(hù)理措施、特殊藥物的管理與應(yīng)用、各類應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、護(hù)患糾紛預(yù)防與處理、護(hù)理不良事件的預(yù)防與處理、消防知識(shí)、藥物警戒與臨床用藥安全、進(jìn)入電梯安全知識(shí)等。

          5.護(hù)理文書(shū):掌握體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單(護(hù)理入院評(píng)估、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表、各專科護(hù)理記錄)、手術(shù)清點(diǎn)記錄單等護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫規(guī)范。

          6.健康教育:掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內(nèi)容包括:出入院指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病康復(fù)知識(shí)、常用藥物作用與注意事項(xiàng)、常見(jiàn)檢驗(yàn)檢查的準(zhǔn)備與配合要點(diǎn)等。

          7.心理護(hù)理:掌握患者心理特點(diǎn)、常見(jiàn)心理問(wèn)題如應(yīng)激反應(yīng)、焦慮、情感障礙等識(shí)別和干預(yù)措施,不同年齡階段患者及特殊患者的心理護(hù)理。護(hù)士的`角色心理和角色適應(yīng)、護(hù)士的工作應(yīng)激和心理保健等。

          8.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)及溝通技巧:熟悉開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開(kāi)展意義、要求、發(fā)展情況等;掌握責(zé)任制護(hù)理工作職責(zé)和工作內(nèi)容、基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范;掌握住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目的具體內(nèi)容與要求。掌握溝通的基本原則、方式和技巧,與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。

          9.職業(yè)素養(yǎng):熟悉醫(yī)院愿景、使命、價(jià)值,護(hù)理人員基本素質(zhì)、德育教育及語(yǔ)言行為規(guī)范,熟悉醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。

          10.職業(yè)防護(hù):熟練醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、消毒劑濃度配制與器具清潔與消毒方法、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露防范與處理。

        護(hù)士培訓(xùn)方案3

         一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持護(hù)理工作為人民健康服務(wù)的宗旨,深入貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),提高?谱o(hù)理水平,加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。

          二、工作目標(biāo)在我院?谱o(hù)理領(lǐng)域開(kāi)展專科護(hù)士培訓(xùn)工作,培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)和專長(zhǎng),能較好解決實(shí)際專科護(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作的.臨床護(hù)理骨干。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立管理小組,人員如下:

          組長(zhǎng):趙春山

          副組長(zhǎng):張弘歷

          成員:梁艷輝、張繼紅、高麗娟、宋金麗、劉雨竹、高圣達(dá)、王楊、王俁薇

          四、培訓(xùn)對(duì)象

          具備1年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士。

          五、培訓(xùn)實(shí)施

          培訓(xùn)內(nèi)容包括?评碚、專科技能、專科臨床實(shí)踐等

        護(hù)士培訓(xùn)方案4

          20年,ICU科在醫(yī)院、護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,科主任及護(hù)士長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下,進(jìn)一步穩(wěn)固三甲建設(shè)成果,結(jié)合本科臨床實(shí)際,制定本科護(hù)理方案,以護(hù)理質(zhì)量為中心,確保護(hù)理安全,提高效勞質(zhì)量,提高管理水平。

          一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。

          1、樹(shù)立護(hù)士良好職業(yè)形象,要求護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)著裝,使用效勞用語(yǔ),在崗愛(ài)崗,責(zé)任心到位。

          2、新老護(hù)士團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好傳幫帶,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

          3、病患反映的好人好事,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

          二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理。

          1、完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行上級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級(jí)護(hù)士工作。護(hù)士長(zhǎng)每星期組織一次護(hù)理查房,分別針對(duì)一般、疑難危重等不同病種。

          2、針對(duì)ICU無(wú)陪護(hù)、探視時(shí)間短等特點(diǎn),抓好根底護(hù)理,堅(jiān)持危重病人床頭,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。

          3、加強(qiáng)護(hù)理核心制度的學(xué)習(xí),結(jié)合ICU十大安全目標(biāo),做好各管道的標(biāo)識(shí)、護(hù)理工作。

          4、定期組織護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以臨床隨機(jī)培訓(xùn)考核為主。

          5、利用晨會(huì)選擇在院的一個(gè)病種及時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)和護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí),有效提高當(dāng)日護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。

          6、開(kāi)展QC活動(dòng)解決護(hù)理問(wèn)題。

          7、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良,定期檢查護(hù)理質(zhì)量,根據(jù)院三級(jí)質(zhì)控及科室一級(jí)質(zhì)控出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)跟蹤,提出護(hù)理措施,減少不良事件發(fā)生。

          8、每月召開(kāi)科室的患者安全隱患及不良事件分析會(huì),公示不良事件及安全隱患,分析原因,制定預(yù)防措施。對(duì)于不良事件、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、會(huì)診、壓瘡等情況,及時(shí)進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證,及時(shí)修訂防范措施,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改良。

          三、做好人力資源的培訓(xùn),使護(hù)理人員的能力及水平滿足優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞工作的需要。

          1、制定科室的培訓(xùn)方案,按照方案逐月逐級(jí)落實(shí)。

          2、做好科室護(hù)士的能力培訓(xùn),做好低年資護(hù)士的學(xué)習(xí)及培訓(xùn);組織科室的護(hù)士參加醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)。

          四、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí),加強(qiáng)全員安全教育。

          1、針對(duì)全院及科內(nèi)出現(xiàn)和存在的安全隱患及時(shí)分析討論,提出防范措施。

          2、強(qiáng)化ICU護(hù)士的“慎獨(dú)〞精神,強(qiáng)調(diào)用藥安全。

          3、加強(qiáng)護(hù)理文件書(shū)寫的培訓(xùn)、檢查工作,進(jìn)一步完善特護(hù)單的`內(nèi)容,確保護(hù)士及時(shí)、客觀、真實(shí)、完整地完成電子護(hù)理記錄,確保醫(yī)療護(hù)理安全。

          4、針對(duì)科室存在問(wèn)題,制定護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)罰措施,提高護(hù)士各班在崗的責(zé)任心。

          五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)和方式,不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能。

          1、鼓勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參加各種學(xué)歷教育。

          2、加強(qiáng)低年資護(hù)士根本技能操作培訓(xùn)。

          3、重視?谱o(hù)理人員培養(yǎng)。

          4、根據(jù)科室工作情況,分批選送科內(nèi)護(hù)士去進(jìn)修ICU?谱o(hù)理技術(shù)。

          六、認(rèn)真落實(shí)軍隊(duì)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會(huì)每句每字的深刻含義,通過(guò)醫(yī)院評(píng)審工作,使各項(xiàng)護(hù)理工作到達(dá)軍隊(duì)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院工作標(biāo)準(zhǔn)。

          七、做好科室的教學(xué)及科研工作

          1、認(rèn)真做好新進(jìn)科人員、實(shí)習(xí)人員的管理,按照入科室的培訓(xùn)、在科間傳授技能、出科時(shí)的考核的流程進(jìn)行培訓(xùn),教、用相結(jié)合,注重實(shí)習(xí)生的臨床帶教工作,做好入科室的培訓(xùn)及科室的帶教,選擇有能力的護(hù)士擔(dān)任臨床帶教工作,得到實(shí)習(xí)生的好評(píng)。

          2、做好20年ICU護(hù)理科研新技術(shù)新工程的開(kāi)展工作。

          八、做好科室的醫(yī)院感染防護(hù)工作。

          1、針對(duì)重癥醫(yī)學(xué)科的專科特點(diǎn),做好醫(yī)院感染的預(yù)防及控制工作,建立科室的醫(yī)院感染控制小組,對(duì)科室存在的問(wèn)題每月及時(shí)進(jìn)行分析,討論,制定有效地措施,防止感染的發(fā)生及爆發(fā)。

          2、做好醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工、保潔員、實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)工作,執(zhí)行好手衛(wèi)生措施,防止交叉感染的發(fā)生。

          九、及時(shí)完成臨時(shí)性、指令性任務(wù),在醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,振奮精神,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良,逐步深化科室內(nèi)涵建設(shè),使ICU護(hù)理工作邁向新臺(tái)階。

        護(hù)士培訓(xùn)方案5

          一、導(dǎo)診護(hù)士禮儀培訓(xùn)背景

          目前醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,患者對(duì)醫(yī)院的要求越來(lái)越高。對(duì)于初進(jìn)醫(yī)院大門的病人來(lái)說(shuō),醫(yī)院導(dǎo)診護(hù)士是第一個(gè)迎接病人的人,也是病人尋找信賴對(duì)象的第一選擇,如何取得病人的信任,并給予正確的引導(dǎo)與服務(wù),是導(dǎo)診護(hù)士所要經(jīng)過(guò)醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)到的內(nèi)容。

          在現(xiàn)代醫(yī)療快速發(fā)展的進(jìn)程中,導(dǎo)診護(hù)士在醫(yī)院工作中的地位越來(lái)越重要,是搭建醫(yī)院與患者關(guān)系的橋梁!耙曰颊邽樽,服務(wù)至上”是導(dǎo)診護(hù)士的服務(wù)宗旨,“維護(hù)醫(yī)院形象,注意自身形象”是導(dǎo)診護(hù)士的工作紀(jì)律。

          患者到醫(yī)院就診,首先接觸到的就是導(dǎo)診護(hù)士,同時(shí)在以后的就診過(guò)程中,也離不開(kāi)導(dǎo)診護(hù)士,導(dǎo)診護(hù)士的每一個(gè)細(xì)微儀表都可以給患者帶來(lái)親切和信賴,我們不僅可以使患者從一入院就產(chǎn)生安全感和親切感。同時(shí)還可以展示我們醫(yī)院的精神風(fēng)貌。

          在導(dǎo)診護(hù)士服務(wù)工作中,導(dǎo)診護(hù)士不僅要塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象,還要針對(duì)患者的`具體問(wèn)題給予指導(dǎo),并采取靈活的語(yǔ)言交流方式,給患者營(yíng)造一個(gè)溫馨、健康的氛圍。

          良好的服務(wù)禮儀在提升導(dǎo)診護(hù)士個(gè)人形象的同時(shí),還提高了患者與其它工作人員對(duì)導(dǎo)診護(hù)士的滿意度,從而提升醫(yī)院在外界的整體形象。

          二、培訓(xùn)對(duì)象

          醫(yī)院導(dǎo)診護(hù)士

          三、培訓(xùn)目標(biāo)

          1、了解醫(yī)院導(dǎo)診護(hù)士服務(wù)禮儀的重要性;

          2、掌握導(dǎo)診護(hù)士服務(wù)的工作職責(zé)及工作重要性;

          3、懂得塑造與個(gè)人職業(yè)相適的專業(yè)形象;

          4、規(guī)范自身的工作行為,形成統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);

          5、規(guī)范日常服務(wù)接待,制定統(tǒng)一的服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn);

          6、了解與患者溝通的方法技巧,提升醫(yī)患溝通的能力。

          四、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

          3-5天(根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際需求定制課程內(nèi)容)

          五、培訓(xùn)形式

          大量生動(dòng)案例教學(xué),實(shí)用性、操作性強(qiáng),采用互動(dòng)、游戲、現(xiàn)場(chǎng)演練、疑難解答等方式,使醫(yī)護(hù)人員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。

          六、醫(yī)院導(dǎo)診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程內(nèi)容

        護(hù)士培訓(xùn)方案6

          一、培訓(xùn)目的:

          為了幫助新畢業(yè)的護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的'提高。為此,對(duì)新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行上崗前培訓(xùn),特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

          二、培訓(xùn)對(duì)象:

          20xx年新進(jìn)護(hù)士

          三、培訓(xùn)時(shí)間:

          9月23日——9月30日

          四、培訓(xùn)地點(diǎn):

          理論課:行政二樓1號(hào)會(huì)議室

          操作:各輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)

          五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

          日期時(shí)間內(nèi)容授課人職稱職務(wù)

          9.23 13:00-14:30醫(yī)院規(guī)章制度趙靜雅婦科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

          14:30-15:30禮貌禮儀李彤骨科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師9.24 13:00-15:30護(hù)理文件書(shū)寫要求

          護(hù)士條例薛春煥護(hù)理部副主任

          護(hù)師

          9.25 13:00-14:30

          14:30-15:30護(hù)患溝通

          護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范劉連敏

          徐媛媛內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

          腫瘤外科護(hù)士長(zhǎng)、

          護(hù)師

          9.26 13:00-15:00消毒、滅菌技術(shù)張慧玲感染科科長(zhǎng)、

          主管護(hù)師

          護(hù)理操作培訓(xùn)內(nèi)容:心肺復(fù)蘇、鼻導(dǎo)管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、

          無(wú)菌操作、口腔護(hù)理

        護(hù)士培訓(xùn)方案7

          一、 培訓(xùn)目的:

          為了幫助新畢業(yè)的護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的.提高。為此,對(duì)新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行上崗前培訓(xùn),特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

          二、 培訓(xùn)對(duì)象:20xx年新進(jìn)護(hù)士

          三、 培訓(xùn)時(shí)間:9月23日——9月30日

          四、 培訓(xùn)地點(diǎn):理論課:行政二樓1號(hào)會(huì)議室

          操 作:各輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)

          五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

          日期 時(shí)間 內(nèi) 容 授課人 職稱職務(wù)

          9.23 13:00-14:30 醫(yī)院規(guī)章制度 趙靜雅 婦科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

          14:30-15:30 禮貌禮儀 李彤 骨科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

          9.24 13:00-15:30 護(hù)理文件書(shū)寫要求

          護(hù)士條例 薛春煥 護(hù)理部副主任

          護(hù)師

          9.25 13:00-14:30

          14:30-15:30 護(hù)患溝通

          護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范 劉連敏

          徐媛媛 內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

          腫瘤外科護(hù)士長(zhǎng)、

          護(hù)師

          9.26 13:00-15:00 消毒、滅菌技術(shù) 張慧玲 感染科科長(zhǎng)、

          主管護(hù)師

          護(hù)理操作培訓(xùn)內(nèi)容:心肺復(fù)蘇、鼻導(dǎo)管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、

          無(wú)菌操作、口腔護(hù)理

        護(hù)士培訓(xùn)方案8

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

          (1)培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度,濃厚的專業(yè)興趣,高昂的工作熱情,激發(fā)護(hù)理人員熱愛(ài)崗位,熱愛(ài)本職工作。

         。2)掌握各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和部分專科疾病護(hù)理知識(shí),逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。

         。3)規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程,提高護(hù)士的操作技能。

         。4)能正確、規(guī)范、清晰地書(shū)寫護(hù)理病歷。

         。5)掌握護(hù)理工作規(guī)章制度,做好安全護(hù)理,嚴(yán)格三查七對(duì),防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。

         。6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

         。7)逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評(píng)判性思維能力,及在解決臨床實(shí)際問(wèn)題時(shí)的工作能力。

          二、培訓(xùn)方法

         。1)集中講小課,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房。

         。2)示范培訓(xùn)。

         。3)臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。

         。4)書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式。

         。5)早會(huì)提問(wèn)形式。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容

         。1)基本理論

          1)科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(見(jiàn)分冊(cè))

          2)掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、輸血制度、搶救制度等。

          3)講解護(hù)理病歷書(shū)寫的規(guī)范要求。

         。2)基本知識(shí)掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。

         。3)基本技能靜脈穿刺;

          鋪床法;呼吸皮囊的使用;心肺復(fù)蘇;床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用;吸氧、吸痰;無(wú)菌技術(shù)、輸液;各種標(biāo)本采集法;進(jìn)出入院病人的處理;背部護(hù)理(預(yù)防壓瘡護(hù)理);臥床病人更換床單;骨折病人的搬運(yùn),軸線翻身;備皮、導(dǎo)尿。

          具體做法:

          1、護(hù)理部培訓(xùn)

          1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒,熟悉環(huán)境,指導(dǎo)做一名合格護(hù)士,護(hù)理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學(xué)道德教育,醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨,各組織部門的情況介紹,護(hù)士行為規(guī)范,崗位紀(jì)律及工作制度,基本操作要求,明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)院內(nèi)、外環(huán)境特點(diǎn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等。使她們對(duì)醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和服務(wù)目標(biāo)有一個(gè)明確的了解,從而激發(fā)護(hù)士們的主人翁責(zé)任感和在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的決心。

          2護(hù)理安全教育首先要教育她們學(xué)會(huì)尊重病人,學(xué)會(huì)處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系,始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng),以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心,接待每位病人。學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范,以增強(qiáng)法制觀念,掌握遵照法律程序處理護(hù)患矛盾的'能力,正確認(rèn)識(shí)和處理護(hù)患糾紛,學(xué)習(xí)病歷書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn),使每一位護(hù)士都知曉護(hù)理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī),學(xué)會(huì)在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護(hù)自己,從細(xì)微之處做起,力求服務(wù)于病人開(kāi)口前,讓病人稱心,讓家屬放心。

          3禮教愛(ài)心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習(xí)的護(hù)士長(zhǎng)對(duì)合同護(hù)士的進(jìn)行禮教愛(ài)心教育,進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規(guī)范等嚴(yán)格訓(xùn)練,并將這些行為融入各項(xiàng)護(hù)理工作中,納入護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),使護(hù)士的形象工程、愛(ài)心意識(shí)得到了強(qiáng)化,護(hù)士的人文素質(zhì)得以不斷提高。

          4護(hù)理部按照全院護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃把合同護(hù)士納入初級(jí)職稱護(hù)理人員培訓(xùn)中,每2個(gè)月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每季度組織一次護(hù)理大查房,要求合同護(hù)士人人參加,并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期抽查學(xué)習(xí)筆記,考核檢查學(xué)習(xí)效果,真正做到學(xué)以致用,并把考核成績(jī)記入護(hù)士技術(shù)檔案,作為年終考核、末位淘汰的依據(jù)。

          2、科室培訓(xùn)

          1崗位職責(zé)培訓(xùn)合同護(hù)士分配到具體科室后,由科護(hù)士長(zhǎng)安排年資最高的護(hù)師根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行1~2個(gè)月的帶教指導(dǎo),首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置,講解科室的發(fā)展及特色,各種規(guī)章制度,?谱o(hù)理技術(shù)操作,護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等,并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)同服務(wù)精神,循序漸進(jìn)地適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。

          2護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)具體情況,親自帶教或由帶湯鮮進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn),在日常工作實(shí)踐中,從身邊的每一件小事做起,逐步熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,3個(gè)月內(nèi)試用期護(hù)士由護(hù)理部直接考核,試用期滿考核合格后,每月由科護(hù)士長(zhǎng)考核,護(hù)理部不定時(shí)抽考,成績(jī)與績(jī)效工資掛鉤。

          3溝通能力培訓(xùn)指派年資高有一定溝通經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師,通過(guò)入院評(píng)估、住院期間的健康教育、護(hù)理操作、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié),與病人交談,向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識(shí)以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保健知識(shí)等通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練可提高與病人的交流能力,讓他們知道該與病人交談什么,如何去與病人交談,最終達(dá)到交談時(shí)輕松自如和充滿自信。

          四、考核方法

          (1)基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容,結(jié)合病人的滿意滿意度調(diào)查結(jié)果,有無(wú)表?yè)P(yáng),有無(wú)糾紛投訴等,由護(hù)士長(zhǎng)記錄的平時(shí)成績(jī)。

         。2)理論和操作考試護(hù)理部負(fù)責(zé)組織考核,理論和操作成績(jī)各占50%。

          五、考核結(jié)果

          合格、不合格

        護(hù)士培訓(xùn)方案9

          為進(jìn)一步提升肝膽外科護(hù)士的?浦R(shí)水平,更好的完成科室工作,提高患者滿意度,結(jié)合護(hù)理部20xx年培訓(xùn)計(jì)劃,特此制定本年度護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。

          (一)N0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)(暫無(wú))

          1、培訓(xùn)目標(biāo):

         。1)掌握基礎(chǔ)護(hù)理及?谱o(hù)理常規(guī)。

         。2)每月進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn),臨床工作中能夠靈活應(yīng)用。

          (3)進(jìn)行核心制度培訓(xùn),能熟練運(yùn)用護(hù)理程序工作。

         。4)熟知科室相關(guān)疾病健康宣教知識(shí)。

          2、培訓(xùn)方法:

          (1)積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及護(hù)理部組織的新護(hù)士培訓(xùn)。

         。2)進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會(huì)提問(wèn),高年資護(hù)士可結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作,并利用晨會(huì)結(jié)合臨床實(shí)際有計(jì)劃地提問(wèn)有關(guān)?浦R(shí)。

         。3)定期參加護(hù)理查房,以解決臨床護(hù)理工作中存在的問(wèn)題,通過(guò)修訂護(hù)理計(jì)劃及護(hù)理查房活動(dòng),以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理知識(shí)。

          3、培訓(xùn)重點(diǎn):

          (1)?瞥R(jiàn)疾病臨床表現(xiàn)、診治原則、護(hù)理常規(guī);

         。2)肝膽專科護(hù)理知識(shí)和技能;

         。3)各種搶救儀器的使用和保養(yǎng)方法;

          (4)常見(jiàn)藥物的作用及副作用;

         。5)?瞥R(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理計(jì)劃。

         。ǘ㎞1級(jí)護(hù)士培訓(xùn)(李佳微、郎咸芳、朱瑩瑩、魏明瑩、黃博、侯姝弛)

          1、培訓(xùn)目標(biāo):

         。1)熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理及專科護(hù)理理論及技術(shù)操作,搶救技術(shù)。

         。2)定期進(jìn)行護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范培訓(xùn),規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫。

         。3)每月進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn),進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練,加強(qiáng)處理突發(fā)狀況能力。

         。4)進(jìn)行核心制度培訓(xùn),能熟練運(yùn)用護(hù)理程序工作。

         。5)培訓(xùn)健康宣教的原則、方法、充實(shí)教育內(nèi)容,提高教育能力。

          2、培訓(xùn)方法:

          (1)積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加護(hù)理部組織的技能培訓(xùn)。

         。2)進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會(huì)提問(wèn),高年資護(hù)士可結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作,并利用晨會(huì)結(jié)合臨床實(shí)際有計(jì)劃地提問(wèn)有關(guān)專科知識(shí)。

          (3)定期參加護(hù)理查房,以解決危重病人中存在的問(wèn)題,通過(guò)修訂護(hù)理計(jì)劃及護(hù)理查房活動(dòng),以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理知識(shí)。

         。4)參與臨床突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì),將理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)科室護(hù)士應(yīng)急反應(yīng)能力。

          3、培訓(xùn)重點(diǎn):

          (1)?瞥R(jiàn)疾病臨床表現(xiàn)、診治原則、護(hù)理常規(guī),危重病人的搶救配合,重癥監(jiān)護(hù)技術(shù);

          (2)肝膽專科護(hù)理知識(shí)和技能;

          (3)各種搶救儀器的使用和保養(yǎng)方法;

          (4)護(hù)理文書(shū)的`書(shū)寫;

         。5)常見(jiàn)藥物的作用及副作用;

         。6)?瞥R(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理計(jì)劃;

          (三)N2級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)(李歡歡、孫麗娜、韓靜宜、王媛、盧春穎、田欣宇、劉宇、譚璐、李林)

          1、培訓(xùn)目標(biāo):

         。1)有臨床帶教能力,能組織本科護(hù)理會(huì)診,護(hù)理查房。

         。2)加強(qiáng)?评碚摵蛯?萍寄,掌握對(duì)重、危、急病人的搶救和處理問(wèn)題能力。

         。3)掌握專科健康教育及與病人的溝通技巧。

          (4)了解護(hù)理管理工具及使用方法。

          2、培訓(xùn)方法:

         。1)參加醫(yī)院及科室開(kāi)展的?谱o(hù)士培訓(xùn),提高?浦R(shí)。系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本?谱o(hù)理理論知識(shí)、操作技能及本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)。

         。2)學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識(shí)。

         。3)充實(shí)健康宣教內(nèi)容,提高教育能力。

         。4)學(xué)習(xí)新技術(shù)、更新護(hù)理理念,將新進(jìn)思想應(yīng)用于護(hù)理工作中。

         。5)參加醫(yī)院組織的外派學(xué)習(xí),接受國(guó)內(nèi)先進(jìn)醫(yī)療理念及護(hù)理技術(shù)。

          3、培訓(xùn)重點(diǎn):

          (1)各?浦匕Y及疑難病人的護(hù)理常規(guī)。

         。2)醫(yī)院各項(xiàng)核心制度培訓(xùn)。

         。3)問(wèn)題分析與處理:個(gè)案分析、個(gè)案討論、護(hù)理會(huì)診;

         。4)加強(qiáng)專科技術(shù)操作培訓(xùn)。

         。5)組織及參加護(hù)理教學(xué)、學(xué)生帶教、護(hù)理查房等。

         。ㄋ模㎞3級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)(祝飛躍、宋麗媛)

          1、培訓(xùn)目標(biāo):

         。1)增強(qiáng)臨床帶教能力,能組織本科護(hù)理會(huì)診,護(hù)理查房、護(hù)理病例討論。

         。2)加強(qiáng)?评碚摵蛯?萍寄,掌握對(duì)重、危、急病人的搶救和處理問(wèn)題能力。

         。3)掌握?平】到逃芭c病人的溝通技巧。

          (4)具有科學(xué)管理病房的能力。

         。5)增強(qiáng)管理能力,協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行科室管理。

          2、培訓(xùn)方法:

         。1)參加醫(yī)院及科室開(kāi)展的?谱o(hù)士培訓(xùn),提高?浦R(shí)。系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本?谱o(hù)理理論知識(shí)、操作技能及本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)。

          (2)學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識(shí)。

         。3)學(xué)習(xí)新技術(shù)、更新護(hù)理理念,將新進(jìn)思想應(yīng)用于護(hù)理工作中。

         。4)參加院外的培訓(xùn)及進(jìn)修,了解前沿科技。

          3、培訓(xùn)重點(diǎn):

         。1)肝膽科前沿技術(shù)及理念。

         。2)醫(yī)院各項(xiàng)核心制度解讀。

         。3)護(hù)理管理理念及方法。

        護(hù)士培訓(xùn)方案10

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,進(jìn)一步完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系,提高護(hù)理人員?谱o(hù)理水平,根據(jù)《?谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求,特制訂我院?谱o(hù)士培訓(xùn)方案。

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持護(hù)理工作為人民健康服務(wù)的宗旨,深入貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),提高?谱o(hù)理水平,加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。

          二、工作目標(biāo)

          在我院專科護(hù)理領(lǐng)域開(kāi)展?谱o(hù)士培訓(xùn)工作,培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)和專長(zhǎng),能較好解決實(shí)際?谱o(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立管理小組,人員如下:

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          四、培訓(xùn)對(duì)象

          具備3年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士。

          五、培訓(xùn)實(shí)施

          培訓(xùn)內(nèi)容包括?评碚摗?萍寄、專科臨床實(shí)踐等。

          具體培訓(xùn)計(jì)劃見(jiàn)附件。

          六、規(guī)范專科護(hù)士管理和使用

         。ㄒ唬┙(jīng)過(guò)專科護(hù)士培訓(xùn),考核合格者,發(fā)放專科護(hù)士資格證書(shū)。

          (二)取得?谱o(hù)士資格的'護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床工作總時(shí)間的三分之二以上。

         。ㄈ⿲?谱o(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo),參加院內(nèi)會(huì)診,組織院內(nèi)業(yè)務(wù)講座、護(hù)理查房等,并對(duì)?谱o(hù)理工作提出完善和改進(jìn)建議。

         。ㄋ模⿲?谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)掌握本專科護(hù)理領(lǐng)域新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和技能培訓(xùn)。

        護(hù)士培訓(xùn)方案11

          輪轉(zhuǎn)護(hù)士(每月4次)≤5年護(hù)士(每月1次)6年及以上護(hù)士(每季度1次)

          第一個(gè)月

          (1)規(guī)章制度(護(hù)理部下發(fā)的所有制度每月有計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn))

          1、查對(duì)制度

          2、交接班制度

          3、執(zhí)行醫(yī)囑制度

          4、用藥安全管理制度

          (2)基本知識(shí)

          1、基礎(chǔ)護(hù)理相關(guān)知識(shí)(如異常生命體征的觀察、護(hù)理、各種引流管的應(yīng)用及護(hù)理)

          2、科室常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)

          3、搶救物品的種類及放置位置

          (3)基本技能

          1、生命體征的測(cè)量技術(shù)

          2、靜脈輸液技術(shù)

          3、靜脈采血技術(shù)及各類標(biāo)本的留取

          4、各種特檢的配合

          (4)專科知識(shí)

          1、科室常見(jiàn)疾病的'護(hù)理常規(guī)

          2、科室常用藥物的應(yīng)用方法及不良反應(yīng)的觀察

          3、?萍寄

          (5)應(yīng)急預(yù)案(根據(jù)下發(fā)的應(yīng)急預(yù)案及科室特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn))

          1、患者發(fā)生病情變化時(shí)的應(yīng)急程序

          2、患者發(fā)生猝死時(shí)的應(yīng)急程序

          3、患者有自殺傾向時(shí)的應(yīng)急程序

          4、患者發(fā)生墜床或跌倒時(shí)的應(yīng)急程序

          5、患者外出或外出不歸時(shí)的應(yīng)急程序

          (6)搶救程序

          科室常見(jiàn)的搶救程序

          (7)醫(yī)院感染知識(shí)

          1、手衛(wèi)生執(zhí)行

          第二月起(同第一月,培訓(xùn)內(nèi)容循序漸進(jìn),逐步提升)

          護(hù)師及高年資護(hù)士6----10年N3級(jí)護(hù)士主管護(hù)師N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

          1、培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于新業(yè)務(wù)、新技術(shù)應(yīng)用,護(hù)理管理、護(hù)理科研、突發(fā)事件處理、人文關(guān)懷等。

          2、擔(dān)任下級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)。

          護(hù)士分層次培訓(xùn)要求及目標(biāo)

          1、護(hù)士長(zhǎng)選定總帶教老師及分帶教老師;護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)及護(hù)士分層次培訓(xùn)的管理與督導(dǎo)。

          2、總帶教老師在護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)科室分層次培訓(xùn)計(jì)劃的制定、實(shí)施、及考核及修訂工作。

          3、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)督導(dǎo)N4(主管)級(jí)護(hù)師自學(xué),總帶教老師負(fù)責(zé)N3級(jí)護(hù)士培訓(xùn),分帶教老師負(fù)責(zé)N1、N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn),另一名分帶教老師負(fù)責(zé)輪轉(zhuǎn)護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)。

          4、總帶教及分代教老師不斷學(xué)習(xí),提高帶教能力,每年完成1次科室業(yè)務(wù)講座,并指導(dǎo)配合N3級(jí)護(hù)士進(jìn)行每月1次的科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          5、護(hù)士長(zhǎng)每年組織帶教老師討論護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)程、效果,及時(shí)征求意見(jiàn);改進(jìn)工作,共同制定科室?撇僮骷寄芸己藰(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)制定并打印。

          6、總帶教老師接受醫(yī)院護(hù)理操作技能培訓(xùn)后負(fù)責(zé)培訓(xùn)分帶教老師,分帶教老師負(fù)責(zé)相應(yīng)級(jí)別護(hù)士的培訓(xùn)。

          具體要求如下:

          (1)N1--N2級(jí)護(hù)士≤5年護(hù)士

          1、建立主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)、獨(dú)立解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。

          2、按要求書(shū)寫工作日記、讀書(shū)筆記、護(hù)理病歷,帶教老師每季度批閱,護(hù)士長(zhǎng)抽查。每月書(shū)寫1篇護(hù)理體會(huì)上交護(hù)士長(zhǎng)。

          3、每月護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師提問(wèn)不少于2次。

          4、每年抽考?撇僮骷寄1次。

          5、每人每年帶教老師指導(dǎo)下,專題講座或護(hù)理查房1次。

          6、積極參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理教學(xué)查房,護(hù)理病歷討論等。

          7、完成護(hù)理部組織的理論及操作考試。

          (2)N3級(jí)護(hù)士6---10年護(hù)士

          1、理論知識(shí)學(xué)習(xí):每人輪流編輯10道護(hù)理問(wèn)題并附答案,內(nèi)容包括?评碚、?瞥S盟幬锏淖饔、不良反應(yīng)及使用注意事項(xiàng),院感知識(shí)、護(hù)士條例及法律法規(guī)、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處理,作為晨會(huì)提問(wèn)內(nèi)容。

          2、臨床技能訓(xùn)練:每人每年輪流進(jìn)行護(hù)理操作演示(操作內(nèi)容為護(hù)理部指定內(nèi)容),并將操作的相關(guān)理論知識(shí)及進(jìn)展,以文檔形式打印,供大家閱讀。

          3、教學(xué)能力培養(yǎng):每年至少進(jìn)行一次護(hù)理查房或?qū)n}講座或科室業(yè)務(wù)講座。

          4、護(hù)理管理:協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)護(hù)理管理及護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)工作。

          5、積極參加護(hù)理部組織的護(hù)士分層次培訓(xùn)。

          (3)N4級(jí)護(hù)士主管護(hù)師

          1、理論知識(shí)學(xué)習(xí):主要以自學(xué)為主,每人編輯10道護(hù)理問(wèn)題附答案。單項(xiàng)選擇題9個(gè)、問(wèn)答題或病案分析題1個(gè),內(nèi)容包括:基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、專科技能的相關(guān)理論、?瞥S盟幬锏淖饔、不良反應(yīng)、突發(fā)事件的應(yīng)急處理、護(hù)理安全、感染控制、護(hù)士條例及法規(guī)等,每人分內(nèi)容編輯,匯總后作為科室理論試題題庫(kù),每人1份自學(xué)。

          2、帶教能力的培養(yǎng):每年指導(dǎo)或主持1次科室護(hù)理查房或疑難病例討論,并負(fù)責(zé)對(duì)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)。

          3、每人每季度輪流編輯護(hù)理不良事件分析或案例分析,(平時(shí)工作中遇到的護(hù)理不良事件和案例)在科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間反饋給大家,從而達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同提高的目的。

          4、發(fā)表1篇綜述或論文。

          5、護(hù)理管理:每年提出1-2項(xiàng)科室護(hù)理質(zhì)量或流程改進(jìn)的建議或意見(jiàn)。

          6、積極參加護(hù)理部組織的護(hù)士分層次培訓(xùn)。

        護(hù)士培訓(xùn)方案12

          門診護(hù)士禮儀培訓(xùn)是中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)禮儀講師錢明珠老師的課程之一。門診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程主要包括的內(nèi)容有護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力、護(hù)士個(gè)人形象的塑造、護(hù)士的語(yǔ)言服務(wù)規(guī)范、護(hù)士的行為禮儀等。

          課程主題:門診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程

          培訓(xùn)講師:

          培訓(xùn)時(shí)間:1天

          培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定

          培訓(xùn)對(duì)象:醫(yī)院護(hù)士

          培訓(xùn)形式:大量生動(dòng)案例教學(xué),實(shí)用性、操作性強(qiáng),采用互動(dòng)、游戲、現(xiàn)場(chǎng)演練、疑難解答等方式,使醫(yī)護(hù)人員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。

          門診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程背景:

          在現(xiàn)在醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下,護(hù)士的服務(wù)工作已顯得越來(lái)越重要,它是密切護(hù)患關(guān)系的關(guān)鍵。在護(hù)理過(guò)程中,護(hù)士良好的服務(wù)禮儀規(guī)范能給患者營(yíng)造一個(gè)溫馨、健康的治療氣氛,從而使患者得到心理上的滿足感,最終使得護(hù)患關(guān)系更加密切。

          良好的護(hù)士服務(wù)禮儀不僅有利于醫(yī)護(hù)關(guān)系的融洽,還能提高患者與其它工作人員對(duì)護(hù)士的滿意度,加強(qiáng)合作,從而使得護(hù)理治療和工作效率的提高。

          門診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程培訓(xùn)目的:

          1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員了解護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)與職業(yè)道德;

          2、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握基本的護(hù)士服務(wù)禮儀要點(diǎn)及規(guī)范;

          3、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適的護(hù)士專業(yè)形象;

          4、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員規(guī)范自身的行為舉止;

          5、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提升其職業(yè)素養(yǎng),從而提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。門診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程內(nèi)容:

          第一講:服務(wù)禮儀概述

          一、禮儀基本概述

          二、為什么要學(xué)習(xí)護(hù)士服務(wù)禮儀

          三、怎樣學(xué)習(xí)護(hù)士服務(wù)禮儀

          本章培訓(xùn)方式:講師講授,并與學(xué)員交流

          第二講、護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)

          一、規(guī)范的儀表與舉止

          二、基本的'語(yǔ)言溝通能力

          三、熱愛(ài)專業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,忠于職守,自尊自愛(ài),自信自強(qiáng)

          四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),真正做到“以病人為中心”,提供優(yōu)良服務(wù)

          五、認(rèn)真執(zhí)行各種護(hù)理工作制度,遵守各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程

          六、講求誠(chéng)信,勇于承擔(dān)責(zé)任

          七、處事冷靜,果斷而不慌亂的處理問(wèn)題

          八、心理健康,情感穩(wěn)定

          九、學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理相關(guān)的法律法規(guī),加強(qiáng)法律意識(shí)本章培訓(xùn)方式:講師講授,并與學(xué)員交流

          第三講、護(hù)士應(yīng)具備的職業(yè)道德

          一、護(hù)士醫(yī)德規(guī)范

          二、護(hù)士品德修養(yǎng)

          三、護(hù)士應(yīng)具備的幾種意識(shí)

          1、誠(chéng)心意識(shí)

          2、溝通意識(shí)

          3、奉獻(xiàn)意識(shí)

          4、服務(wù)意識(shí)

          5、自我保護(hù)意識(shí)

          本章培訓(xùn)方式:講師講授

          第四講、護(hù)士的儀表儀容規(guī)范

          一、護(hù)士服的穿著

          整潔大方、大小長(zhǎng)短適宜

          夏季穿裙裝,以短裙為宜

          二、特殊工作服的穿著

          手術(shù)服、隔離服、防護(hù)服

          三、工作鞋的選擇

          1、軟底、坡跟或平跟

          2、顏色以白色或奶白色為主

          四、護(hù)士戴圓筒帽的發(fā)型

          1、前不露劉海

          2、后不露發(fā)際

          3、頭發(fā)全部放進(jìn)圓筒帽內(nèi)

          五、戴燕帽的發(fā)型發(fā)飾

          短發(fā)、長(zhǎng)發(fā)

          六、戴口罩的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

          七、護(hù)士的儀容規(guī)范

          1、整體要求

          2、化妝原則

          本章培訓(xùn)方式:講師講授,并與學(xué)員交流第五講、護(hù)士舉止規(guī)范

          一、總體要求

          端莊大方

          二、挺拔俊秀的站姿

          三、穩(wěn)重端莊的坐姿

          四、輕盈機(jī)敏的行姿

          五、文雅美觀的蹲姿

          六、端治療盤姿勢(shì)

          七、手勢(shì)規(guī)范

          1、持病歷時(shí)的手勢(shì)

          2、引導(dǎo)時(shí)的手勢(shì)

          3、同一手勢(shì)的不同含義

          八、開(kāi)關(guān)門禮儀

          九、目光禮儀

          1、注視對(duì)方的方法

          2、目光交流中要避免的10中眼神

          十、微笑無(wú)價(jià)

          1、微笑的作用

          病人焦慮時(shí)

          病人不安時(shí)

          病人懷疑時(shí)

          2、微笑的練習(xí)

          本章培訓(xùn)方式:講師講授并示范,學(xué)員練習(xí)第六講、護(hù)士語(yǔ)言服務(wù)規(guī)范

          一、語(yǔ)言服務(wù)規(guī)范總則

          二、護(hù)士語(yǔ)言規(guī)范的基本規(guī)則

          1、規(guī)范性

          2、保密性

          3、情感性

          4、注意語(yǔ)言的分寸

          三、日常禮貌用語(yǔ)

          1、接電話時(shí)

          2、接人待物時(shí)

          3、告別時(shí)

          4、常用溫馨宣教標(biāo)識(shí)語(yǔ)

          5、服務(wù)忌語(yǔ)

          四、病區(qū)護(hù)士日常用語(yǔ)

          1、接待病人入院時(shí)

          2、護(hù)理治療給藥時(shí)

          3、操作失誤時(shí)

          4、手術(shù)前后

          5、出院指導(dǎo)時(shí)

          6、衛(wèi)生宣教時(shí)

          7、接待探視者時(shí)

          8、安慰危重、死者家屬時(shí)

          五、門診護(hù)士日常用語(yǔ)

          1、接診時(shí)

          2、注射、換藥治療時(shí)

          六、手術(shù)室護(hù)士日常用語(yǔ)

          1、接手術(shù)病人時(shí)

          2、病人術(shù)中疼痛不適時(shí)

          3、手術(shù)結(jié)束后

          本章培訓(xùn)方式:講師講授,并與學(xué)員交流第七講、護(hù)士的行為禮儀

          一、工作時(shí)要做到四輕

          說(shuō)話輕、走路輕、開(kāi)關(guān)門聲輕、治療操作輕

          二、不同護(hù)理場(chǎng)所的禮儀

          1、在辦公室

          基本原則:尊重、端莊、大度、協(xié)作

          2、在病房

          基本原則:禮貌、穩(wěn)重、細(xì)致、耐心

          3、在走廊和醫(yī)院院內(nèi)

          基本原則:規(guī)范、禮讓、穩(wěn)重、大方

          三、接待門診、急診患者的禮儀技巧

          1、迎接禮貌、熱情

          2、指示明確、清晰

          3、迅速反應(yīng),沉著果斷

          四、接待不同患者的技巧

          1、接待孕婦的禮儀技巧

          2、接待老年患者的禮儀技巧

          3、接待年輕患者的禮儀技巧

          4、接待患兒的禮儀技巧

          本章培訓(xùn)方式:講師講解,并與學(xué)員交流第八講、結(jié)束語(yǔ)

        護(hù)士培訓(xùn)方案13

          隨著醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的發(fā),護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中可或缺的一員,其職業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量越來(lái)越受關(guān)注。護(hù)士作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分,其形象和服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系醫(yī)院的聲譽(yù)和患者的滿意度。因此,護(hù)士培訓(xùn)方案的制定和實(shí)施,對(duì)于職業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。

          一、目標(biāo)

          1、提高護(hù)士職業(yè)素養(yǎng),提升職業(yè)形象。

          2、加強(qiáng)護(hù)士的溝通能力和服務(wù)意識(shí),提升。

          3、規(guī)護(hù)士的工作流程和操作規(guī),提高工作效率和安全性。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、護(hù)士形象和禮儀規(guī):包括衣著、儀容儀表、語(yǔ)言表達(dá)、態(tài)度和行為等。

          2、護(hù)士溝通技巧和服務(wù)意識(shí):包括與患者、屬和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的溝通技巧、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量等方的培訓(xùn)。

          3、護(hù)士工作流程和操作規(guī):包括醫(yī)療器械的使用、病歷記錄、醫(yī)囑執(zhí)行、藥品管理等方的規(guī)。

          三、培訓(xùn)方式

          1、課堂培訓(xùn):由專業(yè)的培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課,通過(guò)講解、演示和互動(dòng)討論等方式,提高護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。

          2、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:通過(guò)模擬患者和醫(yī)療情境,讓護(hù)士在實(shí)際操作中掌握規(guī)的'操作流程和技巧,提高工作效率和安全性。

          3、在線學(xué)習(xí):通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供在線學(xué)習(xí)資源,讓護(hù)士可以隨時(shí)隨學(xué)習(xí)和鞏固培訓(xùn)內(nèi)容。

          四、培訓(xùn)評(píng)估

          1、培訓(xùn)前評(píng)估:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式,了解護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀,為制定培訓(xùn)提供依據(jù)。

          2、培訓(xùn)中評(píng)估:通過(guò)課堂互動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操,對(duì)護(hù)士的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。

          3、培訓(xùn)后評(píng)估:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)際服務(wù)質(zhì)量檢查,對(duì)護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和反饋,提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

          五、培訓(xùn)成果

          1、提高護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)和,增強(qiáng)醫(yī)院的專業(yè)形象和品牌影響力。

          2、提升護(hù)士的服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度,增強(qiáng)醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。

          3、規(guī)護(hù)士的工作流程和操作規(guī),提高工作效率和安全性,減少醫(yī)療事故和糾紛。

        護(hù)士培訓(xùn)方案14

          為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作,遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全,特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

          一、根據(jù)《深州市中醫(yī)醫(yī)院崗前培訓(xùn)計(jì)劃》制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          1、鞏固其專業(yè)思想,熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。

          2、抓好"三基"(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

          3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉?谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

          4、掌握婦產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

          5、掌握婦產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

          三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)師資:張俊彩、王玉坤 參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士

          四、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語(yǔ)言行為規(guī)范。

          2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

          2.1熟悉婦產(chǎn)科危急重癥病人的.護(hù)理常規(guī),護(hù)理基礎(chǔ)理論、專科護(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。

          2.2掌握婦產(chǎn)科?萍膊∽o(hù)理常規(guī)。

          2.3掌握婦產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。

          2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎心監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。

          2.5掌握婦產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫,能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

          3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

          五、培訓(xùn)措施

          1、護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。

          2、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。

          3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。

          4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

          5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。

          6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。

          7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考核。

          8、.培訓(xùn)期間,定期召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì),了解其生活及工作狀態(tài)。

          六、考核評(píng)價(jià)

          1.培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓(xùn),直至合格才能獨(dú)立上崗。

          2.培訓(xùn)結(jié)束后,寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨(dú)立上崗的信 心和能力。

          3.科室按期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

        護(hù)士培訓(xùn)方案15

          在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以創(chuàng)三級(jí)醫(yī)院為目標(biāo),緊緊圍繞醫(yī)院工作方針和工作計(jì)劃,認(rèn)真履行職能,護(hù)理部將認(rèn)真搞好以下工作:

          一、深化人事制度改革,促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高

          人事制度改革是方向、是出路,改革要面臨許多困難,但不改革,將會(huì)有更大的困難出現(xiàn)。護(hù)理部首先要明確這一觀點(diǎn),找準(zhǔn)合理的定位,“跳出護(hù)理看護(hù)理”,以良好的心態(tài)積極主動(dòng)參與改革。應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,為領(lǐng)導(dǎo)提出可行性的參考意見(jiàn),取得領(lǐng)導(dǎo)的理解,信任與支持。利用多渠道形式向護(hù)理人員講解有關(guān)人事制度改革的精神,思路及發(fā)展趨勢(shì),統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)改革的必要性,消除不滿情緒和抵觸心理。以改革為契機(jī),使全院護(hù)理人員既有緊迫感,又有危機(jī)感;既樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍,促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高。

          二、抓好護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),提升護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)

          全院護(hù)理人員要認(rèn)識(shí)到“先天不足”已成為我們不斷求學(xué)的動(dòng)力而非阻力,樹(shù)立自強(qiáng)、上進(jìn)、刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)的精神,只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)積累知識(shí),才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。才能逐步把目前以中專學(xué)歷為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?、本科為主體的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理部將采取多種渠道,為護(hù)理人員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

          1、鼓勵(lì)中、青年護(hù)士參加自學(xué)、廣播電視大學(xué)考試,到年底大專學(xué)歷以上人員占護(hù)士人數(shù)的55%。

          2、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加護(hù)理本科、研究生學(xué)習(xí),到年底本科學(xué)歷人員達(dá)6人。

          3、選送護(hù)理骨干到省內(nèi)外短期護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),以管理知識(shí)、專科知識(shí)進(jìn)展為主。

          4、堅(jiān)持每月在院內(nèi)舉辦護(hù)理知識(shí),新業(yè)務(wù)新技術(shù),專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。每月科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次,護(hù)理查房1次,操作培訓(xùn)等。護(hù)理部重點(diǎn)要規(guī)范護(hù)理查房,提升查房質(zhì)量,以提高專業(yè)知識(shí)水平及實(shí)踐能力。

          三、護(hù)理質(zhì)量管理是核心,加大質(zhì)量控制力度

          1、護(hù)理單元推廣護(hù)理工作量化考核。護(hù)理部擬定護(hù)理工作量化考核方案及實(shí)施細(xì)則,采用工作量,工作質(zhì)量和質(zhì)量缺陷相結(jié)合綜合考核。各護(hù)理單元認(rèn)真組織實(shí)施,進(jìn)行考核,通過(guò)工作量化考核促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),主動(dòng)服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),安全意識(shí),從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。

          2、以過(guò)細(xì)、過(guò)精、過(guò)實(shí)、過(guò)嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理,即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量,其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。護(hù)理部將深入科室規(guī)范各環(huán)節(jié)管理。

          3、堅(jiān)持三級(jí)質(zhì)控組每季、月護(hù)理質(zhì)量檢查,考核,及時(shí)通報(bào)檢查中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的措施,對(duì)檢查出的結(jié)果進(jìn)行排名次,形成科室間的相互競(jìng)爭(zhēng),年終護(hù)理質(zhì)量前三名的科室給予一定獎(jiǎng)勵(lì),連續(xù)兩年后三名的科室予以懲罰。

          4、護(hù)理部針對(duì)20年護(hù)理工作中存在的質(zhì)量問(wèn)題針對(duì)性修改單項(xiàng)考核扣分,加大考核懲罰力度。

          5、加大醫(yī)院感染控制力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行,作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)工作,結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時(shí),作好隨時(shí)消毒、疫源地消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒,一次性物品按要求管理、使用、處理。

          四、護(hù)理安全則是護(hù)理管理的重點(diǎn)

          護(hù)理安全工作長(zhǎng)抓不懈,應(yīng)做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合,充分利用三級(jí)護(hù)理管理體系,各司其職,層層把關(guān),切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)安全。

          1、護(hù)理部做好宏觀管理,補(bǔ)充完善護(hù)理安全管理措施,抓好各層護(hù)理人員崗前培訓(xùn)工作,定期和不定期檢查安全工作,繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)夜查房和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

          2、護(hù)士長(zhǎng)做好微觀管理。堅(jiān)持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接,搶救儀器保持功能狀態(tài),保持搶救物品良好率達(dá)100%。抓好護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控,病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控,時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控。

          (1)護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對(duì)新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想情緒或家庭發(fā)生不幸的護(hù)士加強(qiáng)管理、做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班,重點(diǎn)查房。

          (2)病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入,危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。

          (3)時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、夜班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)形不定時(shí)查房。

          (4)護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液、輸血、各種過(guò)敏試驗(yàn),手術(shù)前準(zhǔn)備等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問(wèn)題,都是人命關(guān)天的`大事,應(yīng)作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)。

          五、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量

          1、通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立整體護(hù)理觀念,糾正和克服過(guò)去的病人“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的護(hù)理做法,應(yīng)全盤考慮,綜合計(jì)劃,集醫(yī)院、家庭、社會(huì)等各方面力量,對(duì)病室實(shí)施全身心、全方位,全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。

          2、對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。

          3、5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)舉辦“一切以病人為中心,一切為了方便病人”為主題進(jìn)行演講比賽,轉(zhuǎn)變護(hù)理人員思想觀念,變病人要我服務(wù)為我要為病人服務(wù),更好的提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

          4、在全院開(kāi)展評(píng)選服務(wù)明星活動(dòng)。

          六、加強(qiáng)護(hù)理管理,合理利用人力資源

          1、全院各護(hù)理單元實(shí)行彈性排班。護(hù)理部制定彈性排班實(shí)施辦法,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源,以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù),減少人力資源浪費(fèi),避免人浮于事的局面。全院護(hù)理人員做到工作需要時(shí),隨叫隨到,無(wú)需要時(shí)即休假。

          2、護(hù)理管理者應(yīng)增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí),護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)與科主任一道共同動(dòng)腦筋,想辦法,改變科室收入構(gòu)成結(jié)構(gòu)。實(shí)行科室成本核算,護(hù)士長(zhǎng)既是決策者,也是參與者,應(yīng)對(duì)科室物資成本核算工作,進(jìn)行認(rèn)真、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì),做到計(jì)劃與控制,核算與分析并存,逐步摸索出科室成本消耗的規(guī)律性,使科室的醫(yī)療成本既合理又科學(xué)既低耗又有效;既減少病人負(fù)擔(dān),又增加社會(huì)效益,又能提高經(jīng)濟(jì)效益,增加個(gè)人收入。

          七、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成

          1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)85分)。

          2、特、一級(jí)護(hù)理合格率≥85%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)。

          3、急救物品完好率達(dá)100%。

          4、護(hù)理文件書(shū)寫合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)。

          5、護(hù)理人員“三基考核合格率達(dá)100%(合格標(biāo)準(zhǔn)為80分)。

          6、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%。

          7、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

          8、一次性注射器、輸液(血)器用后毀形率達(dá)100%。

          9、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0(除難以避免性褥瘡)。

          一、培訓(xùn)目的

          1、規(guī)范護(hù)理臨床技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化操作技能。

          2、熟悉各?频幕纠碚摵突炯寄埽岣邔?茦I(yè)務(wù)能力。

          3、掌握院感基本知識(shí),提高人際溝通、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研能力。

          4、幫助新護(hù)士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,投入護(hù)理工作,保障護(hù)理安全。

          5、培養(yǎng)專科護(hù)士,強(qiáng)化主管護(hù)師業(yè)務(wù)能力,提高護(hù)士長(zhǎng)管理素質(zhì)。

          二、培訓(xùn)規(guī)劃

          培訓(xùn)分為五個(gè)方面:基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)、?茦I(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)、護(hù)理綜合能力培訓(xùn)、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)。

          三、培訓(xùn)對(duì)象

          1、基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn):助理護(hù)士、護(hù)士、新入職人員。

          2、?茦I(yè)務(wù)能力培訓(xùn):各?谱o(hù)理人員。

          3、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn):新入職護(hù)理人員。

          4、護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn):全院護(hù)理人員。

          5、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng):護(hù)士長(zhǎng)、主管護(hù)師、護(hù)理骨干。

          四、實(shí)施方案

          1、基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn):有護(hù)理部組織,24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作按每月培訓(xùn)兩項(xiàng)逐步完成,每月培訓(xùn)分為四個(gè)流程:(1)第一周觀看操作碟片,觀摩操作示范;(2)第二、三周指導(dǎo)操作練習(xí);(3)第四周實(shí)際操作考核。

          2、?茦I(yè)務(wù)能力培訓(xùn):各科室組織,護(hù)士每季度一次考核一次,護(hù)師、主管護(hù)師每半年考核一次,護(hù)理部定期指導(dǎo),年底根據(jù)綜合考試成績(jī)?cè)u(píng)選優(yōu)良、合格等級(jí)。

          3、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn):實(shí)行院科二級(jí)培訓(xùn),護(hù)理部組織崗前培訓(xùn),各?曝(fù)責(zé)專科培訓(xùn)。新畢業(yè)護(hù)士采用輪科方式進(jìn)行培訓(xùn),各輪轉(zhuǎn)科室制定培訓(xùn)計(jì)劃,依照計(jì)劃對(duì)輪科護(hù)士進(jìn)行?婆嘤(xùn),其他人員由各?婆嘤(xùn)。

          4、護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn):護(hù)理部制定計(jì)劃,主要以每月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展,并舉行市級(jí)學(xué)術(shù)講座,開(kāi)辦專題培訓(xùn)班。

          5、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng):積極選派護(hù)理骨干去省級(jí)大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),舉行護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),安排護(hù)士長(zhǎng)及專科護(hù)士參加護(hù)理管理及?浦R(shí)學(xué)習(xí)班,落實(shí)主管護(hù)師ICU輪轉(zhuǎn)制度。

          五、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn):靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術(shù)等24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。

          2、?茦I(yè)務(wù)能力培養(yǎng):各?苹纠碚、基本知識(shí)、基本技能、護(hù)理常規(guī)、健康教育等。

          3、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn):護(hù)理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)理服務(wù)禮儀、醫(yī)療法律法規(guī)、各專科護(hù)理知識(shí)等。

          4、護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn):院感知識(shí)、人際溝通技巧、護(hù)理教學(xué)技能、護(hù)理科研等。

          5、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng):國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理管理理念、專科護(hù)理方法、危重病人搶救與護(hù)理等。

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