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      2. 教師培訓(xùn)方案

        時(shí)間:2024-03-08 12:14:38 培訓(xùn)方案 我要投稿

        教師培訓(xùn)方案5篇(集合)

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)方案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        教師培訓(xùn)方案5篇(集合)

        教師培訓(xùn)方案 篇1

          為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》(教師〔20xx〕6號(hào))、《東營(yíng)市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《東營(yíng)市高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃(20xx-20xx年)》等文件精神,結(jié)合東營(yíng)市教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)際,東營(yíng)市教育局依托國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院實(shí)施“教師專業(yè)化發(fā)展”全員培訓(xùn)工程,計(jì)劃利用三年時(shí)間對(duì)全市教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。為保障培訓(xùn)工作有效實(shí)施,制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          立足于全市教師先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)、引領(lǐng)與創(chuàng)新,通過系統(tǒng)的教育政策和法規(guī)學(xué)習(xí),先進(jìn)教育理念的熏陶,業(yè)內(nèi)標(biāo)桿職業(yè)精神的引領(lǐng),以“教師職業(yè)精神引領(lǐng)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,帶動(dòng)教師主動(dòng)發(fā)展、內(nèi)化教師自我發(fā)展行為”為主題開展遠(yuǎn)程培訓(xùn),使全市教師不斷提升教育理念,創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,體味職業(yè)幸福感,傳遞教書育人的正能量,進(jìn)而造就一批教育專家、教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          全市教師通過培訓(xùn)提高專業(yè)化理論水平、提升職業(yè)精神境界,增強(qiáng)職業(yè)使命感與責(zé)任感,從身心兩方面減輕職業(yè)倦怠感,提高工作積極性,形成學(xué)校發(fā)展合力。具體目標(biāo)如下:

         。ㄒ唬(zhǔn)確掌握教育發(fā)展形勢(shì),明晰學(xué)校發(fā)展核心價(jià)值,喚起教師的自我發(fā)展意識(shí),并內(nèi)化為自己的自覺行為,使全體教師的自我發(fā)展與學(xué)校發(fā)展意識(shí)相結(jié)合,激發(fā)全員為學(xué)校發(fā)展謀利益的`責(zé)任心。

         。ǘ┮I(lǐng)教師職業(yè)精神,增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感,加強(qiáng)教師專業(yè)信念,打造積極健康向上的教師心理氛圍,營(yíng)造合作共贏的團(tuán)隊(duì)文化。

         。ㄈM足教師專業(yè)發(fā)展需求,提供普適性的教學(xué)實(shí)踐技能,在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生自我專業(yè)發(fā)展的需要,同時(shí)提升教師信息化課堂教學(xué)技術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能與信息技術(shù)的有機(jī)融合。

          三、培訓(xùn)對(duì)象

          (一)各中小學(xué)、幼兒園管理人員、專任教師;

         。ǘ└骷(jí)教育行政管理干部;

          (三)各級(jí)教研員。

          20xx年度東營(yíng)市教育管理干部高級(jí)研修項(xiàng)目學(xué)員不在本次培訓(xùn)之列。

          四、培訓(xùn)計(jì)劃

          培訓(xùn)分六期進(jìn)行,三年完成《東營(yíng)市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中制定的全員教師培訓(xùn)目標(biāo)。

          總體培訓(xùn)時(shí)間:20xx年3月―20xx年12月。

          期數(shù) 時(shí)間安排 計(jì)劃人數(shù) 備注

          1 20xx.03-20xx.06 20xx 以各級(jí)教育行政部門和學(xué)校、幼兒園管理干部、教研員為主

          2 20xx.09-20xx.12 4000 以教師為主

          3 20xx.03-20xx.06 4000

          4 20xx.09-20xx.12 4000

          5 20xx.03-20xx.06 4000

          6 20xx.09-20xx.11 統(tǒng)籌

          五、培訓(xùn)模式

          采取網(wǎng)上研修、專家答疑和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩相結(jié)合的方式進(jìn)行。網(wǎng)上研修通過中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院基礎(chǔ)教育干部培訓(xùn)平臺(tái)開展,專家答疑和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩結(jié)合我市實(shí)際需求確定,主要提供與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。

          六、培訓(xùn)內(nèi)容

         。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)研修

          依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需要,力求形成多元化培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式,既體現(xiàn)出學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的共性需求,又考慮教師個(gè)性發(fā)展的需要;既有理論課程,又有實(shí)踐課程;既有工具性課程,又有文化素養(yǎng)課程。課程內(nèi)容由以下六個(gè)模塊組成:

          模塊一教育政策和法規(guī)武裝:使教師了解國(guó)家教育政策、地區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)、區(qū)域之間教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、了解依法治校相關(guān)法律法規(guī)與應(yīng)對(duì)媒體技巧等;

          模塊二學(xué)校管理創(chuàng)新與文化建設(shè):創(chuàng)新管理體制,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,營(yíng)造育人文化,引領(lǐng)教師成長(zhǎng),提升辦學(xué)水平;

          模塊三教師職業(yè)精神引領(lǐng):教育理論、教育教學(xué)方法、科學(xué)人文素養(yǎng)等,釋放教師的生命激情;

          模塊四教師教學(xué)能力提升:課堂教學(xué)能力、課堂有效提問、課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合;

          模塊五關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展:教師專業(yè)信念、專業(yè)態(tài)度以及教師的個(gè)性化發(fā)展、班主任班級(jí)管理、學(xué)生心理健康等;

          模塊六關(guān)注家校合作共管:了解家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義,明確學(xué)校及教師在指導(dǎo)家庭教育當(dāng)中的重要作用,掌握家校合作的理論與方法,構(gòu)建和諧家校關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          (二)專家答疑與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩

          1.專家報(bào)告

          每期組織1次專家報(bào)告。主題涵蓋教育改革發(fā)展趨勢(shì)、有效課堂教學(xué)、教師職業(yè)精神、教師心理、課堂教學(xué)信息技術(shù)化等。

          2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩

          本環(huán)節(jié)采取網(wǎng)上研修成績(jī)與學(xué)校推薦相結(jié)合的原則遴選,每期組織1次,每次限50人。

         。ㄈ┚W(wǎng)上測(cè)評(píng)結(jié)業(yè)考試

          圍繞每期組織的研修科目和教育實(shí)際,通過網(wǎng)上測(cè)評(píng)考試。

         。ㄋ模┳珜懷行迗(bào)告

          每個(gè)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后需提交一篇不少于3000字的研修報(bào)告。

          七、學(xué)員考核

         。ㄒ唬┏煽(jī)計(jì)算

          1.網(wǎng)絡(luò)課程:占考核權(quán)重的40%;

          2.結(jié)業(yè)考試:占考核權(quán)重的30%;

          3.研修報(bào)告:占考核權(quán)重的30%。

          (二)結(jié)業(yè)必要條件

          1.參訓(xùn)學(xué)員完成以上所有考核環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考試任務(wù);

          2.每門成績(jī)不低于總分的一半;

          3.學(xué)習(xí)總成績(jī)達(dá)到70分以上(滿分100分)。

         。ㄈ┆(jiǎng)懲

          1.學(xué)員達(dá)到結(jié)業(yè)條件,由國(guó)家教育行政學(xué)院頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,并按有關(guān)規(guī)定折算繼續(xù)教育學(xué)分;未達(dá)到結(jié)業(yè)條件,不予結(jié)業(yè),繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)零分。

          2.結(jié)業(yè)考試未及格者,取消當(dāng)年評(píng)先樹優(yōu)、職稱晉級(jí)資格,本年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等級(jí);給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),補(bǔ)考不及格者,取消兩年評(píng)先樹優(yōu)、職稱晉級(jí)資格,兩年考核不得評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

          3.研修報(bào)告嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),通報(bào)批評(píng),并取消當(dāng)年的評(píng)先樹優(yōu)、職稱晉級(jí)資格;本年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

          4.按學(xué)員研修成績(jī)?cè)u(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,并優(yōu)先安排參加高級(jí)研修、海外研修等進(jìn)一步培訓(xùn)活動(dòng)。

          八、組織管理

          為確保培訓(xùn)順利進(jìn)行,國(guó)家教育行政學(xué)院與東營(yíng)市教育局雙方均組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、工作團(tuán)隊(duì)和專家團(tuán)隊(duì)(含理論專家、實(shí)踐專家和項(xiàng)目秘書),負(fù)責(zé)相關(guān)組織管理與實(shí)施工作。

        教師培訓(xùn)方案 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          為了切實(shí)提學(xué)校教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,根據(jù)上級(jí)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,在20xx年暑期實(shí)施各種形式的教師培訓(xùn)。

          二、主要培訓(xùn)任務(wù):

          以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),緊緊圍繞“造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍”的整體目標(biāo),采取分類實(shí)施責(zé)任到人的辦法,促使我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以提高。

          三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容

          (一)凌度市集中培訓(xùn)

          1、新任教師培訓(xùn)。xx參加凌度市二班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間:20xx年7月22日至24日,

          2、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。xx參加一班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間:20xx年7月26日至28日。

         。ǘ20xx年xx省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)

          1、初中大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)

          參訓(xùn)教師:xx

          報(bào)到地點(diǎn):xx音樂學(xué)院紫陽(yáng)路校區(qū)(解放路255號(hào))。

          培訓(xùn)時(shí)間:7月15日—22日(7月15日?qǐng)?bào)到)。

          2、初中班主任培訓(xùn)

          參訓(xùn)教師:xx

          報(bào)到地點(diǎn):xx大學(xué)4號(hào)教學(xué)樓一樓大廳。

          培訓(xùn)時(shí)間:7月12日—16日(7月11日?qǐng)?bào)到)。

          3初中思品骨干教師培訓(xùn)

          參訓(xùn)教師:xx

          報(bào)到地點(diǎn):xx科技大學(xué)東校區(qū)韻苑體育館。

          培訓(xùn)時(shí)間:7月10日—17日(7月10日?qǐng)?bào)到)。

         。ㄈ┑诙钠谑〖(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)

          參訓(xùn)教師:xx

          培訓(xùn)時(shí)間:20xx年7月3日至10日,

          報(bào)到時(shí)間:20xx年7月3日全天;

          地點(diǎn):xx皇冠大酒店(原xx招生大廈),xx市xx區(qū)xx路28號(hào)首義園后。

          (四)校本培訓(xùn)

          1、培訓(xùn)時(shí)間:20xx年8月20日至8月27日。

          2、組織形式:在學(xué);蛑行膶W(xué)校集中培訓(xùn)。

          3、參訓(xùn)人員:全體教職員工。

          4、培訓(xùn)內(nèi)容:

         。1)動(dòng)員報(bào)告及學(xué)習(xí)國(guó)家及xx省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要。

          負(fù)責(zé)人:xx

          時(shí)間:8月20日

          上午:8:00———11:00集中培訓(xùn)

          下午:3:00——5:00分組討論,寫心得體會(huì)

          (2)教師職業(yè)道德教育及班主任培訓(xùn)。

          負(fù)責(zé)人:xx

          時(shí)間:8月21—23日

          上午8:00————11:00集中培訓(xùn)

          下午:3:00—5:00分組討論,寫心得體會(huì)

         。3)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

          負(fù)責(zé)人:xx

          時(shí)間:8月24—8月26

          上午:8:00————11:00集中培訓(xùn)

          下午:3:00———5:00分組討論,寫心得體會(huì)

         。4)總結(jié)及開學(xué)工作安排

          負(fù)責(zé)人:xx

          時(shí)間:8月27日

          上午:8:00———11:00集中總結(jié)

          下午:3:00———5:00個(gè)人整理學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)上交存檔。

          四、工作要求

          1、提高認(rèn)識(shí),精心準(zhǔn)備。學(xué)校教職員工要充分認(rèn)識(shí)教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性,要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”、爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型教師”、“人民滿意教師”為目標(biāo),按照各級(jí)暑期教師培訓(xùn)工作的統(tǒng)一安排,精心準(zhǔn)備,并將校本培訓(xùn)的'講稿與8月5日前報(bào)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人檢查。

          2、強(qiáng)化管理,注重實(shí)效。學(xué)校成立20xx年暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          組員:xx

          3、嚴(yán)明紀(jì)律,強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校采取分塊包干,責(zé)任到人的辦法對(duì)各級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤管理。校本培訓(xùn)學(xué)校制定專人負(fù)責(zé)考勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記載。對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不服從培訓(xùn)管理、造成惡劣影響的個(gè)人,取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,并將培訓(xùn)表現(xiàn)納入到年度個(gè)人績(jī)效考核。

        教師培訓(xùn)方案 篇3

          為切實(shí)加強(qiáng)信息化工作的有序開展,讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂,為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要,使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段,掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能,推進(jìn)電化教學(xué)的發(fā)展,根據(jù)中心的培訓(xùn)要求結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期制定教師電教培訓(xùn)計(jì)劃如下:

          一、 培訓(xùn)目標(biāo)

          按學(xué)校的要求,本學(xué)期我們將對(duì)對(duì)教師進(jìn)行一系列的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜索、篩選出需要的信息;能自己維護(hù)好機(jī)器,會(huì)做安裝殺毒軟件,會(huì)打補(bǔ)丁,能夠獨(dú)立安裝系統(tǒng);能制作簡(jiǎn)單的課件;使用word excel登記學(xué)生成績(jī)等信息。力圖通過培訓(xùn),使教師了解現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的`應(yīng)用原則,運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),并做好網(wǎng)絡(luò)安全方面的工作。

          二、 培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容

          (1)培訓(xùn)對(duì)象是學(xué)校45歲以下教師。

          (2)培訓(xùn)內(nèi)容:通過培訓(xùn)使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜索、篩選出需要的信息;能自己維護(hù)好機(jī)器,會(huì)做安裝殺毒軟件,會(huì)打補(bǔ)丁,能夠獨(dú)立安裝系統(tǒng);能制作簡(jiǎn)單的課件;使用word excel登記學(xué)生成績(jī)等信息;教師可以來利用新疆基礎(chǔ)資源平臺(tái)上傳優(yōu)課查看下載優(yōu)秀教學(xué)資源。

          三、時(shí)間安排

          全員培訓(xùn)在每周三下午第七節(jié)課后。培訓(xùn)在微機(jī)室中進(jìn)行,保證一人一機(jī),邊學(xué)邊練。

          為提高全體教師的信息技術(shù)實(shí)際應(yīng)用水平,我校將在本學(xué)期結(jié)合教學(xué)需求,對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn),分電腦基礎(chǔ)應(yīng)用和多媒體制作,具體安排如下:

          培訓(xùn)內(nèi)容:電腦基礎(chǔ)應(yīng)用 培訓(xùn)對(duì)象 45歲以下教師

          培訓(xùn)時(shí)間:周三下午 第七節(jié)課后(6:45-7:30)

        教師培訓(xùn)方案 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《江蘇省教育廳關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的意見》以及《南京市“十二五”中小學(xué)教師和校長(zhǎng)繼續(xù)教育工作規(guī)劃》精神,為了加快我區(qū)幼兒園青年教師成長(zhǎng),根據(jù)新教師成長(zhǎng)規(guī)律和發(fā)展需要,采用教、學(xué)、研、用四個(gè)方面有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)方式,力求經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)研修,使新教師在思想素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)和教科研能力諸方面都有所提高,能盡快勝任教學(xué)任務(wù)。

          為努力打造一支具有可持續(xù)發(fā)展能力,素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、有一定業(yè)務(wù)能力的青年教師隊(duì)伍,特制訂本培訓(xùn)方案。

          二、培訓(xùn)目標(biāo):

          通過培訓(xùn),學(xué)習(xí)理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,樹立正確的兒童觀、教育觀,在學(xué)習(xí)、研討、反思的過程中,熟悉幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容及教育教學(xué)常規(guī),汲取各領(lǐng)域教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)技能,掌握教學(xué)的組織策略,逐步將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用,通過新教師教學(xué)研討活動(dòng),切實(shí)提高新教師開展保教工作的實(shí)際能力,使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境,勝任教師崗位工作,做一名合格的幼兒園教師。

          三、培訓(xùn)對(duì)象:

          20xx年8月新聘到我區(qū)幼兒園任教的新教師,或已工作1年的教師。

          四、培訓(xùn)特色:

          新聘到我區(qū)幼兒園任教的新教師是一批特殊的'團(tuán)隊(duì),他們熱情、好學(xué)、愛孩子、有一定的文化專業(yè)素養(yǎng),但是缺乏一線教師豐富的組織策略和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因此需根據(jù)新教師的需求和專業(yè)化發(fā)展開展培訓(xùn)活動(dòng),此專項(xiàng)培訓(xùn)具有不可替代性,也有別于日常的研培活動(dòng),具有以下特點(diǎn):

          (1)系統(tǒng)性:將幼兒園教師所必備的教師技能:如:一日活動(dòng)內(nèi)容安排、教育教學(xué)常規(guī),各領(lǐng)域教學(xué)教學(xué)技能、教學(xué)組織策略等方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,形成系列,有步驟的進(jìn)行研培,培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“精要、好懂、管用、提升”八字方針,教學(xué)內(nèi)容不求高深但求有用。

          (2)綜合性:使新教師在人文素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)等方面有所提高,具備一名幼兒教師所特有的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

          (3)針對(duì)性:依據(jù)“興趣驅(qū)動(dòng)”的原理,從新教師的人本需求出發(fā),改變以往只是單一的講座和課堂觀摩。在集中學(xué)習(xí)期間,培訓(xùn)將采用專家報(bào)告、專題講座、教學(xué)沙龍、問題研討、案例剖析、觀摩研討相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn),以提高培訓(xùn)的針對(duì)性。在實(shí)踐活動(dòng)期間,培訓(xùn)將采取參與式、案例式、情景式等多種方式開展培訓(xùn),采用聽課評(píng)課、說課研討、專題調(diào)研、教學(xué)實(shí)踐、互練互評(píng)等,以提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

          五、培訓(xùn)課程:

          培訓(xùn)內(nèi)容包涵以下內(nèi)容,涵蓋120個(gè)學(xué)時(shí):

          1、 專業(yè)思想和師德修養(yǎng) 6學(xué)時(shí)

          2、 保教工作常規(guī) 18學(xué)時(shí)

          3、 教育教學(xué)活動(dòng) 24學(xué)時(shí)

          4、 班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作 9學(xué)時(shí)

          5、 教育教學(xué)課題研究 3學(xué)時(shí)

          6、 現(xiàn)代教育技術(shù) 12學(xué)時(shí)

          7、 各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)組織策略 48學(xué)時(shí)

          本次培訓(xùn)分為三個(gè)階段:

          第一階段:20xx年暑假3天,集中在鼓樓進(jìn)校學(xué)習(xí)。第二階段:正常開學(xué)后的每?jī)芍芤淮蔚募袑W(xué)習(xí)。第三階段:開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。20xx年寒假前,進(jìn)行學(xué)業(yè)考核。

          第一階段:集中學(xué)習(xí)(暑期3天,見新教師方案總體安排)

          第二階段:(集中講座、案例剖析、教學(xué)沙龍、問題研討、觀摩研討相結(jié)合)

          這階段以專家報(bào)告和專題講座為主,報(bào)告和講座中適當(dāng)安排互動(dòng)交流、菜單式研討和沙龍式的座談,部分專家的講座中穿插課例及點(diǎn)評(píng),適時(shí)安排必要的學(xué)員大小組交流活動(dòng)。(集中學(xué)習(xí)的課程設(shè)置見下表)

        教師培訓(xùn)方案 篇5

          為加強(qiáng)湖南省基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用工作,切實(shí)抓好湖南省基礎(chǔ)的應(yīng)用,發(fā)揮省的使用效益,推進(jìn)我校教師個(gè)人空間建設(shè),提升我校教師自主開發(fā)教學(xué)資源的'能力,按省教育廳電化教育辦公室通知(湘教電辦通[20xx]14號(hào))要求及岳陽(yáng)市電化教育館和岳陽(yáng)縣教學(xué)儀電站的有關(guān)安排,我校擬在十一月二十六日——十二月六日舉辦“湖南省基礎(chǔ)進(jìn)校園活動(dòng)”教師培訓(xùn),具體方案如下:

          一、培訓(xùn)工作小組

          組 長(zhǎng):談衛(wèi)星

          副 組 長(zhǎng):姚曉紅

          技術(shù)指導(dǎo):談志雄甘遠(yuǎn)春

          管 理 員:談志雄

          成 員:全體教師

          二、培訓(xùn)時(shí)間及其地點(diǎn)

          十一月二十六日——十二月六日,每天下午4:00——5:00,在學(xué)?平虡嵌䴓请娔X教室展開培訓(xùn)活動(dòng)。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容

          1、講解教師實(shí)名注冊(cè)、資料完善、在線備課、資源征集等活動(dòng);

          2、展示省資源網(wǎng)資源下載、上傳、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)功能,學(xué)習(xí)資源網(wǎng)新模塊的運(yùn)用,學(xué)會(huì)熟練上傳和下載資源,學(xué)會(huì)在線備課;

          3、指導(dǎo)實(shí)名注冊(cè)的教師建立個(gè)人空間,要求教師上傳共享資源;

          4、介紹省廳自主開發(fā)的資源,指導(dǎo)教師下載使用;

          5、開展第二屆資源征集活動(dòng)。(資源類型:教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)素材、教學(xué)反思、教學(xué)片斷、視頻、試卷、答案等)

          6、要求每位教師能更新個(gè)人資料,創(chuàng)建個(gè)人空間,學(xué)會(huì)上傳資源(每人不得少于三個(gè)),下載資源不得少于三個(gè)(資源內(nèi)容同上,不做具體限制。)

          7、此項(xiàng)工作將納入教師的績(jī)效考評(píng)中,完成情況好的老師獎(jiǎng)幣100元,未上傳或下載資源的老師扣幣50元。

          四、附錄:省資源網(wǎng)資源下載、上傳、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)功能展示

          1、打開桌面Internet Explorer圖標(biāo)。

          2、在地址欄里輸入網(wǎng)址進(jìn)入省資源網(wǎng)。

          3、在用戶登錄欄里輸入用戶名、密碼和驗(yàn)證碼,然后點(diǎn)擊登錄。

          4、進(jìn)入省資源網(wǎng)后,可以在站里實(shí)現(xiàn)如資源下載、上傳,建立博客,在線備課,仿真實(shí)驗(yàn)等,還可以對(duì)自己的帳號(hào)和空間進(jìn)行管理。

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