靈活變通隨筆
在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但是只要我們善于動(dòng)腦筋，就可以用自己的辦法把它們擊敗哦。
記得在一節(jié)科學(xué)課上，我們需要做一個(gè)關(guān)于斜面可不可以省力的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的器材——一輛小車(chē)、一個(gè)測(cè)力器和一個(gè)可以隨意改變坡度大小的斜面。老師宣布：“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，二十分鐘后說(shuō)說(shuō)你的結(jié)論�！边@時(shí)候，丟三落四的我才發(fā)現(xiàn)竟然忘記帶最重要的器材——斜面。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，我看著別的同學(xué)正開(kāi)開(kāi)心心地做實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始自責(zé)道：“要是來(lái)學(xué)校時(shí)檢查一下實(shí)驗(yàn)器材有沒(méi)有帶齊，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。”實(shí)驗(yàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，有的同學(xué)已經(jīng)得出了結(jié)論，把手舉得高高的。唉！沒(méi)有辦法了，是我自己丟三落四，看來(lái)我的實(shí)驗(yàn)要泡湯了。我垂頭喪氣地想著。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的課桌抽屜里有一塊木板，我不禁暗喜：“哇，真是天助我也，這塊木板不是可以用來(lái)做斜面嗎？”說(shuō)干就干，我把木板拿出來(lái)，把它靠在墻上，可是木板有點(diǎn)粗糙，我的小車(chē)在上面不停地顛簸，不好測(cè)力，這怎么辦呢？我拍拍腦門(mén)，突然想起老師以前說(shuō)過(guò)：把一些粗糙的東西在地上磨幾下，這個(gè)東西就可以變得光滑。于是，我就拿著木板在地板上用力地磨了起來(lái)，一邊磨一邊觀察，發(fā)現(xiàn)木板真的變光溜了。我趕快用它做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，為了能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn) ，我把一些可有可無(wú)的步驟都省略掉了。終于，我在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)完成了實(shí)驗(yàn)，還得出了一個(gè)結(jié)論——斜面的坡度小，拉力也��；斜面的坡度大，拉力也就跟著變大。
這一節(jié)科學(xué)課讓我明白了：只要靈活變通，利用身邊的事物和自己知道的知識(shí)，就可以解決遇到的困難。
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