我們班的后媽隨筆
五年級時，新班主任楊老師來到了我們班。她看上去也就三十多歲，平時總是眉頭緊鎖，黑寬邊眼鏡后面那雙充滿洞察力的眼睛和總是緊閉著的嘴巴讓她看起來十分嚴(yán)厲，也讓我們不由自主地怕她。
第一天開學(xué)收假期作業(yè)時，她便給了全班一個“下馬威”�！笆裁矗渴畮讉�同學(xué)沒帶作業(yè)？”楊老師的眼睛仿佛探照燈一般掃了全班一圈。我心想：明天補(bǔ)交不就好了？眼睛用得著瞪這么大嗎？怪嚇人的！可沒想到，楊老師竟慢悠悠地說：“沒帶的同學(xué)放學(xué)留下，把作業(yè)補(bǔ)完再回家。”什么？這句話對于我這種整天丟三落四的“迷糊蟲”來說，簡直就是萬箭穿心�。≡倏纯礂罾蠋熌菆远ǖ纳袂�，我就跟老鼠見了貓似的，只能乖乖聽話。
“唉！”一放學(xué)大家便叫苦連天，著急忙慌地補(bǔ)起作業(yè)來。天色越來越暗，同學(xué)們開始著急了，有的怕家長擔(dān)心，還有的害怕一個人走夜路，偷偷抹起了眼淚。可無論我們怎樣向楊老師保證、求情，她依舊板著臉，沒有絲毫的妥協(xié)，讓我們必須補(bǔ)完才能走。于是，我們都餓著肚子，趴在桌子上奮筆疾書。
這個“下馬威”讓同學(xué)們牢牢記住教訓(xùn)，每次寫完作業(yè)，總會再認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍有沒有落在家里。同學(xué)們丟三落四的壞習(xí)慣改了，但楊老師也落了個外號——“后媽”，因為她嚴(yán)厲得不近人情。
別以為“后媽”只是新官上任三把火，我們被“后媽”折磨的日子還在后面呢。那天天很冷，好幾個同學(xué)感冒請假，班上空了一片桌椅。下午，馬上就要放學(xué)了，我們急匆匆地收拾書包，恨不得馬上鉆回溫暖的家中。這時，“后媽”踩著放學(xué)鈴聲進(jìn)了教室，看了看考勤表，皺著眉頭說道：“班長，現(xiàn)在帶全班同學(xué)到操場集合，跑十圈！記住是全班同學(xué)！”“什么？沒聽錯吧，這么冷的天還要跑步！”“十圈呀！累死了！”教室里頓時像炸開鍋一樣，大家七嘴八舌地抱怨“后媽”的`狠毒�？墒�，她那極具殺傷力的眼神讓我們無法反抗。我們一個個哆哆嗦嗦又不情不愿地來到操場上。身穿運(yùn)動服的“后媽”呢，竟?jié)M身活力，帶我們做完準(zhǔn)備活動后，帶頭跑起來。一圈，兩圈……我們的小臉慢慢紅潤起來，許多同學(xué)把棉衣脫了下來。望著在前面領(lǐng)跑的“后媽”，再想想因病請假而空著的桌椅，我們好像明白了“后媽”的良苦用心。
在“后媽”的“暴力摧殘”下，我們對自己的要求越來越高。次次考試成績優(yōu)秀，“三好班”“模范班”“免檢班”……我們獲得了數(shù)不清的榮譽(yù)，同學(xué)們變得更快樂更自信了。這都要感謝我們那親愛的“后媽”——楊老師，她讓我們收獲了許多許多……
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