三下時(shí)短暫鄉(xiāng)情駐久長(zhǎng)心情隨筆
伴隨著八月熾風(fēng)的吹拂，嶺南師范學(xué)院萌芽社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的三下鄉(xiāng)之旅也告一段落了。十天的下鄉(xiāng)時(shí)間十分短暫，剛剛和孩子們打成一片，轉(zhuǎn)瞬間就要和他們分隔兩地，不舍與難過(guò)占據(jù)心頭的同時(shí)，一種濃烈的“鄉(xiāng)”情也在盤(pán)踞在其中最重要的位置。
七月十四號(hào)，是我們隊(duì)伍第一次到達(dá)石頸鎮(zhèn)中心小學(xué)的日子，雖然一路上風(fēng)雨交加，路上坑坑洼洼，顛簸不平，但一到小學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)公公也迫不及待露出頭來(lái)歡迎我們，“快看，新來(lái)的老師”，不知哪里傳來(lái)的稚嫩聲音，緊接著就是一大波孩子涌了出來(lái)，還熱情地要幫我們拿行李。安頓好一切后，興奮的孩子們又展開(kāi)了新的一波攻勢(shì)，開(kāi)始與我們交換情報(bào)，你一句，我一句，歡聲笑語(yǔ)中，我們第一次接觸的日子落下了帷幕，彼此了解得更加深入了，也愈發(fā)期待接下來(lái)的日子，這是“鄉(xiāng)”情中的第一項(xiàng)——孩子們的熱情。
本以為這份熱情很快就會(huì)褪去，現(xiàn)實(shí)卻狠狠地給我了幾記耳光，孩子們的熱情不但沒(méi)有消散，反而愈來(lái)愈高漲。我們的上課時(shí)間是七點(diǎn)五十五分開(kāi)始，但每天七點(diǎn)一到，學(xué)校的操場(chǎng)上就會(huì)傳來(lái)孩子們嬉戲打鬧的聲音，漸漸地，孩子們的笑聲便取代了我每天七點(diǎn)的鬧鐘鈴聲，被孩子的笑叫醒，真是既辛福又無(wú)奈呢。但他們的旺盛精力不僅如此，他們甚至中午不用睡覺(jué)，只需吃完飯就繼續(xù)過(guò)來(lái)玩了，晚上也是如此，一直到差不多十點(diǎn)鐘，喧嘩的操場(chǎng)才閉上了嘴巴。孩子們的熱情還不局限此，他們隔三差五就會(huì)送來(lái)他們精心準(zhǔn)備的禮物，一束束新鮮采摘的龍眼，一個(gè)個(gè)巧奪天工的折紙，一封封飽含深情的信件，讓作為老師的我們心里樂(lè)開(kāi)了花，第一次為人師表就倍受孩子們的喜愛(ài)，這份熱情，更加堅(jiān)定了我踏在教師道路上的腳步。
除了與孩子們的交往，其實(shí)接觸更多的，是我們萌芽實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們。我們隊(duì)伍雖然分成了個(gè)小組，但其實(shí)每個(gè)小組都一樣，都是互相扶持，互相配合地完成我們下鄉(xiāng)的每一個(gè)任務(wù)。每個(gè)成員在一天的辛苦工作后，最辛福的事情莫過(guò)于一起聚在飯?zhí)美锵碛煤笄诮M傾注心血完成的美味佳肴，彼此叫著對(duì)方稀奇古怪的外號(hào)，其中是只有我們才懂得的內(nèi)涵：彼此聊著一天下來(lái)發(fā)生在各個(gè)班級(jí)的新鮮事，哪個(gè)孩子怎么聰明聽(tīng)話(huà)，哪個(gè)孩子怎么調(diào)皮搗蛋，每件事情，都是刻在我們彼此心中的深刻記憶，更是使我們成員之間感情升溫的電光石火，一天天下來(lái)，我們隊(duì)伍成員之間的感情也從一開(kāi)始的嫩綠萌芽，通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，這份難舍難分的真摯友情，也成為了“鄉(xiāng)”情中重要的部分。
在這份“鄉(xiāng)”情里，雖有很多輕快的，但也有令人沉重的，那就是對(duì)留守兒童的同情。某一次我們隊(duì)伍成員走訪(fǎng)了一位同學(xué)的家庭，他是一個(gè)雙親留守兒童，家里的監(jiān)護(hù)人只有爺爺一個(gè)，更不幸的是，他們爺孫倆的代溝不僅在于年紀(jì)相差大，還在于語(yǔ)言不通，這就導(dǎo)致了孩子平時(shí)有什么想找人傾訴的，有什么情緒都很難與爺爺交流，長(zhǎng)久下來(lái)，孩子就會(huì)變得不愿說(shuō)話(huà)，變得內(nèi)向，事實(shí)也證明，他在學(xué)校里也是個(gè)挺內(nèi)向的孩子，這是不可忽視的一個(gè)情況。
在我們?nèi)ニ业耐局校f(shuō)了一句令我印象深刻的話(huà)，那就是“老師，我的家很亂，請(qǐng)不要介意”，一開(kāi)始我以為他可能是家里地方小東西多，堆放得亂，結(jié)果去到他家后才發(fā)現(xiàn)不是那么一回事，空間不僅寬敞，而且也整理得干凈整潔，而且據(jù)我所知，家里的衛(wèi)生都是他干的，對(duì)此我就覺(jué)得，他可能不是很自信，我猜測(cè)這是因?yàn)樗r(shí)候父母就離開(kāi)了他，當(dāng)有什么情況需要父母時(shí)，他卻沒(méi)能得到幫助，反而可能的是嘲笑，慢慢的，就形成了一種不自信，甚至說(shuō)是自卑的性格。
在與他交談的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他會(huì)一直掰手指，而且眼神飄忽不定，甚至有點(diǎn)淚光，我認(rèn)為他十分緊張，害怕與陌生人交談。在問(wèn)到他父母多久回一次家時(shí)，他也是淡淡地吐出一句，就過(guò)年的時(shí)候，我們問(wèn)他能不能理解家長(zhǎng)離開(kāi)家打工，他說(shuō)，一開(kāi)始不理解，后來(lái)就習(xí)慣了。一句習(xí)慣了，真的'習(xí)慣得讓人心疼。像他這樣的雙親留守兒童，且與唯一的監(jiān)護(hù)人還有語(yǔ)言隔閡的情況，真的需要十分的重視。
在與我混的比較熟的孩子中，有些也是比較調(diào)皮的，但長(zhǎng)久的交往告訴我，他們的內(nèi)心其實(shí)是很善良的，他們其中也有的是留守兒童，有的調(diào)皮搗蛋的孩子，其實(shí)只是想引起家長(zhǎng)的注意，想要父母關(guān)心他，呵護(hù)他，這樣的孩子，即使他們?cè)兕B皮，我也實(shí)在對(duì)他們討厭不起來(lái)，反而更加同情他們了，我時(shí)常會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)プ穼ぷ约旱睦硐�，去�?zhēng)取考上大學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，失敗并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。我真心希望，他們家長(zhǎng)的苦心不會(huì)成為他們墮落的根源，而是成為他們飛向夢(mèng)想的翅膀。
七月的尾巴吹起了結(jié)束的號(hào)角，十天的下鄉(xiāng)生活相對(duì)于人生而言，真的細(xì)如毫毛，但對(duì)我們參加萌芽實(shí)踐隊(duì)的全體隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這僅有的十天時(shí)間卻是大學(xué)生活中最絢麗、最深刻的一章。這份復(fù)雜的“鄉(xiāng)”情已在我心中扎下了根，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記孩子們那飽滿(mǎn)的熱情，不會(huì)忘記隊(duì)員們那真摯的友情，更不會(huì)忘記，中國(guó)留守兒童令我同情的辛酸，真心希望，我們給孩子們留下的愛(ài)，能呵護(hù)這些嫩芽們茁壯成長(zhǎng)。
【三下時(shí)短暫鄉(xiāng)情駐久長(zhǎng)心情隨筆】相關(guān)文章：
三下時(shí)短暫,鄉(xiāng)情駐久長(zhǎng)心情隨筆10-08
我的童年鄉(xiāng)情心情隨筆07-17
詩(shī)詞中的愛(ài)情，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)秦觀與長(zhǎng)沙歌女10-12
黃昏時(shí)的心情隨筆04-01
三下鄉(xiāng)心情隨筆07-11
兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮的短文散文12-18
心情隨筆：記陰雨時(shí)04-16
校園招聘時(shí)心情隨筆04-16