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      2. 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的稻草畫(huà)》

        時(shí)間:2022-09-28 19:29:37 美術(shù)教案 我要投稿

        大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的稻草畫(huà)》

          作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編精心整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的稻草畫(huà)》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的稻草畫(huà)》

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步嘗試稻草作畫(huà),體驗(yàn)特殊的繪畫(huà)方式帶來(lái)的樂(lè)趣。

          2、通過(guò)活動(dòng),知道稻草在生活中的廣泛用處。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          農(nóng)民收稻的視頻、自制Photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫(huà)紙和鉛筆、彩筆、稻草畫(huà)欣賞范例、稻草制品。

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)觀看錄像,引起幼兒的興趣

          1.幼兒觀看錄象。

          師:誰(shuí)來(lái)告訴大家,這段錄象放的是在什么地方?農(nóng)民伯伯在干什么?(收稻)

          2.師:收下來(lái)的稻子有什么作用?

          師:稻谷進(jìn)行加工成大米,大米是我們生活中不可缺少的.糧食。

          3.師:稻谷可以加工成大米,那么剩下的稻草應(yīng)該怎么處理呢?它還有用嗎?它有什么作用?

          4.教師請(qǐng)幼兒講述稻草的作用,并對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)單的提煉和總結(jié)。

          (二)觀看Photoshop,進(jìn)一步加深對(duì)稻草的用處的了解

          1)抗洪救災(zāi)時(shí),解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。

          2)灑點(diǎn)菌種可以種植菌類(lèi)蔬菜。

          3)養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)鴨場(chǎng)為小雞、小鴨搭草房子。

          4)冬天用稻草蓋青菜、蘿卜,青菜、蘿卜就不會(huì)被凍壞。

          5)稻草可以做成工藝品。(草繩、稻草人、稻草樹(shù)、稻草鳥(niǎo)窩等)

          6)可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。

          (三)欣賞并感受稻草畫(huà)的美,嘗試制作稻草畫(huà)

          師:稻草還可以用來(lái)畫(huà)畫(huà),老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫(huà)。

          1.欣賞稻草畫(huà),激發(fā)幼兒制作稻草畫(huà)的興趣。

          2.討論交流:怎樣制作稻草畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察先畫(huà)邊框線、稻草的排列方向、長(zhǎng)短的控制、排列的技巧等。

          3.師邊示范邊講解作畫(huà)要求,可請(qǐng)一名幼兒上來(lái)示范。

          4.幼兒制作稻草畫(huà),在活動(dòng)過(guò)程中,適當(dāng)?shù)慕o予幫助,引導(dǎo)幼兒用彩筆添加一些簡(jiǎn)單的事物等,使畫(huà)面更豐富。

          (四)展示交流

          1.師:誰(shuí)來(lái)介紹一下你的作品。你用稻草做了什么?(將幼兒的作品展示在黑板上),和你的作品合影留念。

          2.我們把畫(huà)拿來(lái)布置教室吧!

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中,我最糾結(jié)的地方就是,為了便于幼兒操作,把孩子粘稻草的操作環(huán)節(jié)框的相對(duì)較死,孩子們只能根據(jù)我的要求及提供的材料橫著粘或豎著粘,很大程度上不能讓孩子放開(kāi)手腳,但是如果讓孩子根據(jù)自己的所畫(huà)再一根一根的黏上去,會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,一個(gè)課時(shí)是完成不了的,而且稻草相對(duì)較硬,孩子們操作起來(lái)不方便。這個(gè)矛盾在本次活動(dòng)中尤為突出。

          經(jīng)過(guò)安吉路幼兒園吳亞芳老師的指導(dǎo),提醒我可以按步驟來(lái)實(shí)施稻草黏貼畫(huà)的教程,本次活動(dòng)可以作為最初階段的活動(dòng),讓孩子在掌握一些黏貼畫(huà)技能的基礎(chǔ)上,再去放手讓孩子自由自在的去創(chuàng)作,這樣會(huì)好很多。孩子對(duì)于接受一個(gè)事物是要有一定的過(guò)程的,有了認(rèn)知和體驗(yàn),才會(huì)有一定經(jīng)驗(yàn)積累,我覺(jué)得很對(duì)。對(duì)我們吳山分園今后的稻草畫(huà)園本課程有了一定的啟示作用。

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