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      2. 幼兒園中班美術(shù)教案:彎彎的小河

        時間:2022-08-24 20:36:43 美術(shù)教案 我要投稿

        幼兒園中班美術(shù)教案:彎彎的小河

          作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案:彎彎的小河,歡迎大家分享。

        幼兒園中班美術(shù)教案:彎彎的小河

          設(shè)計意圖:

          一次散步的時候,孩子對小河里潺潺流動的河水非常感興趣,不時地還在討論觀察一番。忽然有個小朋友驚喜地喊到:“河水碰到小石頭還會向前流的,真有趣!焙⒆觽兊捏@喜使我聯(lián)想到我正要組織的一個美術(shù)活動——“彎彎的小河”。按照以往的教學(xué),我會和小朋友分析河水是怎樣流的,然后讓小朋友把曲線整齊的排列成小河。這樣,幼兒始終處于被動接受的狀態(tài)。有了散步的啟發(fā)后,我設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié):布置一條小河,河里有些小石頭,讓教師分別扮演水媽媽和水寶寶去學(xué)游泳。通過這個游戲讓幼兒感知水流動的特點(diǎn)。使幼兒從被動接受到主動探索,從而感受線條的順序美和藝術(shù)美。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過游戲引導(dǎo)幼兒在自主探索的過程中,感知水流動的特點(diǎn),并嘗試用繪畫的方式進(jìn)行大膽的表現(xiàn)。

          2、通過曲線表現(xiàn)畫面的過程,充分感受線條的藝術(shù)美;體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂和藝術(shù)創(chuàng)作的成功感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          場地布置:小河,河中各種石頭,錄音機(jī);

          教學(xué)具:

          各種蠟筆,卡紙;

          幼兒:

          已有將各種線條整齊排列的繪畫經(jīng)驗(yàn)。

          教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┣榫皠(chuàng)設(shè),導(dǎo)入游戲。

          我是水媽媽,你們是誰呀?(水寶寶)今天水媽媽要帶水寶寶到小河里去游泳呢!寶寶們快來吧。

         。ǘ┳杂商剿,豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

          1、提出游戲規(guī)則。

          1)我們來到小河邊,哎呀,河里有什么?(圓石頭、方石頭)寶寶們動動小腦筋想想,我們跳下去游泳時,怎樣游才能既不撞到石頭,又不撞到其他水寶寶?

          2)今天,我們要從岸的這邊一直游到岸的那邊。如果你覺得游了一次還不夠,就可以游上岸,從岸的旁邊走過來,來到開始的地方再游一次,好嗎?

          2、幼兒通過身體感知獲得“繞著石頭走”的進(jìn)一步體驗(yàn),感受水流的方向。

          3、寶寶們跟著媽媽從這里跳下去開始游泳吧。ǚ乓魳罚

          1)教師語言提示:“媽媽慢慢地游呀游,哎呀,碰到大石頭了,怎么辦?”(拐個彎,繼續(xù)往前游)。

          2)幼兒游戲:游泳2——3次。

         。ㄈ┯螒蚪Y(jié)束,講解繪畫方法,幼兒操作。

          1、講解繪畫方法。

          1)寶寶們來吧,到媽媽身邊來,找個地方坐下休息一會兒。你們剛才玩得開心嗎?

          2)你們看,這就是我們剛才游泳的'小河,河里有圓石頭、方石頭、三角形石頭……哪個水寶寶告訴媽媽,你剛才是怎么游的?你碰到了大石頭是怎么辦的?

          3)噢!你是這樣游的。(教師邊講邊示范畫,表示水的曲線)從岸的這頭“撲通”跳下水,慢慢地游呀游,碰到大石頭拐個彎,繼續(xù)往前游,一直游到岸邊,你游得真好。

          4)你們想知道媽媽是怎么游的嗎?我從這頭跳下去慢慢地游呀游,碰到大石頭我拐了個彎,又回到岸邊,重新選了個地方又跳下去游。

          5)剛才媽媽看見除了你們這樣游以外,還有許多水寶寶也是這樣游的。(示范畫一組水寶寶游泳的曲線)。

          從這頭跳下去,慢慢地游呀游,肩并肩,你不撞到我,我不撞到你,碰到大石頭拐個彎,繼續(xù)向前游,一直游到對岸。

          6)除媽媽這樣游以外,還有許多水寶寶也是從這里跳下來,慢慢地游呀游,你不撞到我,我不撞到你,碰到大石頭回過去重新游。

          7)水寶寶真能干,我們今天就把自己在水里怎樣游泳的,碰到動石頭怎么辦的事情畫下來,好嗎?

          2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將游戲過程進(jìn)行創(chuàng)造性再現(xiàn),大膽流暢地畫曲線。

          3、教師講評,結(jié)束活動。

          1)看到水寶寶游泳你會想到什么?

          2)那些水寶寶最聰明,會繞過大石頭拐個彎,繼續(xù)向前游泳。

          區(qū)域設(shè)置和日;顒咏M織:

          保留小河的場地布置,在美工叫提供筆和紙,讓幼兒隨時體驗(yàn)并隨時把體驗(yàn)的結(jié)果表現(xiàn)在紙上。在日常美術(shù)活動時,讓幼兒多多練習(xí)各種線條進(jìn)行有規(guī)律的排列。

          與家長溝通計劃:建議家長平時多帶領(lǐng)孩子觀察感知河水的流向,并嘗試用曲線進(jìn)行表現(xiàn)。活動后保留幼兒作品,供幼兒和家長觀賞。

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