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      2. 小班美術(shù)小花小草教案

        時(shí)間:2022-06-13 20:25:15 美術(shù)教案 我要投稿

        小班美術(shù)小花小草教案3篇

          作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)小花小草教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班美術(shù)小花小草教案3篇

        小班美術(shù)小花小草教案1

          教學(xué)目標(biāo)

          1、愿意在場(chǎng)景欣賞中初步體會(huì)亮麗的色彩美。

          2、嘗試用兩種教學(xué)材料勇敢地開展動(dòng)手操作教學(xué)。

          3、體會(huì)玩色教學(xué)帶來的快樂。

          教學(xué)預(yù)備:小松鼠手偶,小花小草地情景,雜志印團(tuán),紙,顏料,圖片

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          小松鼠家的花圃里種滿了漂亮的花兒,叫我們坐上車子一塊兒去觀摩吧!好不好?

          展示手偶,以小松鼠語氣:孩子們好,歡迎到我們家來觀摩我的小花小草地,你們喜愛我的小花小草地嗎?

          提問:

          1、請(qǐng)你們找一找,有哪一些色彩的花兒?

          2、你喜愛啥色彩的花兒哩?送你1朵…色彩的花兒,送你……

          師:孩子們,我們的車子立刻要回家啦,讓我們帶著漂亮的小花回去吧!

          二、說說,欣賞作品

          師:你們喜愛小松鼠家的小花小草地嗎?

          倘若你亦有一片小花小草地,你期望它是啥樣的?

          一名爺爺亦有一片小花小草地,你們想瞅瞅嗎?

          展示作品

          提問:漂亮嗎?在上方你找著了哪一些色彩的花兒哩?

          推薦作者

          師:你們是否想也來做回小畫家,畫個(gè)小花小草地哩?

          三、演示

          推薦工具、教學(xué)材料、色彩

          演示指引言:紙團(tuán)親親美女料,親親畫紙……

          很多青草生長(zhǎng)出來啦,用棉簽畫小短線。

          師:我畫的小花小草地漂亮嗎?你們想來試一試嗎?

          四、孩子創(chuàng)造

          孩子自己獨(dú)立創(chuàng)造,幼兒教師觀測(cè)和察看指導(dǎo)

          五、出示作品

          師:請(qǐng)你而言講你畫的是片怎樣的草坪?

        小班美術(shù)小花小草教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能自主、大膽地用色,嘗試用漏印的方法去作畫。

          2、體驗(yàn)自主玩色的樂趣,感受春天美麗的色彩。

          3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

          4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《小朋友用書.美工》

          2、教師范畫若干張,各色水分顏料及海綿。

          活動(dòng)過程:

          1、出示范畫,觀察和欣賞春天美麗的小花。

          春天來了,公園里開滿了美麗的花,我們來看看這些花是什么樣的?有哪些漂亮的顏色?

          2、介紹模版漏印的作畫方法并予以示范。

          教師出示鏤空的模版,認(rèn)識(shí)模版,將模版放在白紙與彩色紙上,讓幼兒觀察他的神奇效果。

          請(qǐng)幼兒想想用什么方法利用模版在白紙上留下美麗的小花呢?(讓幼兒關(guān)注作畫的'方法,并用幼兒的提議去嘗試)

          教師示范正確的漏印作畫方法。(重點(diǎn)提示:按模版的手不能移位,顏料不宜過多,一塊海綿只能蘸一種顏色,不同顏色的海綿可以與同伴交換使用)

          3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          引導(dǎo)幼兒大膽用色,體現(xiàn)春天花枝招展的色彩,關(guān)注用色拘謹(jǐn)?shù)挠變骸?/p>

          4、展示,講評(píng)

          活動(dòng)反思:

          小班幼兒在活動(dòng)中,可以適當(dāng)加些情境語在里面,比如本節(jié)活動(dòng)中就可以事先制作一個(gè)大的花園背景,“花園里的花太少了,我們小朋友可以嘗試幫助加上其他漂亮的花”激發(fā)幼兒作畫的興趣。還有美工活動(dòng)的規(guī)則很重要,對(duì)于顏料的使用還需加強(qiáng)。

        小班美術(shù)小花小草教案3

          設(shè)計(jì)意圖:

          在主題活動(dòng)《多才多藝的手》中,我們結(jié)合園本特色課程《太炎文化》,教育孩子了解章太炎,知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名學(xué)者。從小以我們倉前名人章太炎爺爺為榜樣,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此我設(shè)計(jì)了《小花小草》這節(jié)美術(shù)活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能自主、大膽地用色,學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法畫小花小草。

          2.在點(diǎn)畫活動(dòng)中,體驗(yàn)手指點(diǎn)畫以及蝴蝶找花的快樂。

          3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

          4.大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法畫小花和小草。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          引導(dǎo)幼兒用從下往上的順序畫出小草。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每組紅黃綠顏料各一盤、抹布各一塊。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          師幼共同表演歌曲《春天來了》,提問:春天來了,除了紅花、黃花對(duì)你小,還有什么花卉開放呢?教師根據(jù)幼兒的講述,用相應(yīng)的彩色花畫在紙上。

          二、講解作畫方法

          1.讓幼兒觀察桌子上的顏料,問:桌子上有什么?

          2.教師出示白紙,啟發(fā)幼兒想一想,說一說,沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?

          3.重點(diǎn)了解手指點(diǎn)畫的過程:先用手指蘸綠色顏料在空白的地方畫許多小草,然后將手指在抹布上擦干后,在蘸紅色顏料點(diǎn)畫許多圓圓的小紅花。最后用同樣的方法畫上小黃花。

          三、幼兒作畫

          鼓勵(lì)幼兒大膽的劃出小花小草,教師巡回指導(dǎo),適當(dāng)幫助有困難的幼兒。

          四、展示作品

          請(qǐng)幼兒將畫好的小花小草送到花園里,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,并扮演小蝴蝶,

          在“花叢中”飛舞。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)一開始我就為孩子們營(yíng)造了寬松、愉悅的氛圍,以歌曲導(dǎo)入的方法來激發(fā)孩子們的興趣。在接下來的環(huán)節(jié)我又以啟發(fā)提問的方式來鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)小腦筋,設(shè)置疑問 “沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?”讓幼兒在想一想、說一說、畫一畫的過程中,大膽的用手指點(diǎn)畫的方法畫出了自己喜歡的小花和小草,充分體驗(yàn)到了成功作畫的樂趣。尤其是我們班翁羽然小朋友,以前對(duì)繪畫方面似乎有種恐懼感。只要老師一提起畫畫,她就擔(dān)心自己畫不來,有時(shí)還會(huì)哭。但在今天活動(dòng)中,她愿意嘗試了,而且玩得很開心!因此,我覺得《指南》背景下的美術(shù)教學(xué)活動(dòng),只要我們老師用心去體會(huì),對(duì)孩子的自信心培養(yǎng)是很有幫助的。

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