什么是論文?
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家一定都接觸過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的什么是論文?，希望能夠幫助到大家。
什么是論文?1
財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的組成部分，與經(jīng)濟(jì)價(jià)值或財(cái)富的保值增值有關(guān)，是關(guān)于創(chuàng)造財(cái)富的決策，企業(yè)生存、發(fā)展、獲利的總目標(biāo)離不開財(cái)務(wù)的籌資、投資以及對(duì)資金的運(yùn)用管理。另一方面，財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是制定生產(chǎn)目標(biāo)、銷售目標(biāo)等一系列目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提，這使得財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中處于一個(gè)核心地位，財(cái)務(wù)管理目標(biāo)將從根本上反映企業(yè)的總目標(biāo)。所以確立一個(gè)合理的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)對(duì)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有重要的意義。
企業(yè)的財(cái)務(wù)目標(biāo)是一個(gè)逐漸演進(jìn)的過程，它主要有三種模式，那么這幾種模式孰優(yōu)孰劣呢？
利潤最大化模式
在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，利潤最大化通常作為企業(yè)的目標(biāo)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的分析也往往建立在這一前提之下。利潤最大化強(qiáng)調(diào)了資本的有效利用，但它沒有指明利潤產(chǎn)生的階段，沒有指明利潤是在當(dāng)年最大化還是在更長的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大化。例如，財(cái)務(wù)經(jīng)理可以通過限制研究和發(fā)展支出以及削減一些不必要的費(fèi)用來提高當(dāng)年的利潤。在短期來看，這可能會(huì)增加利潤。但很明顯，這對(duì)公司長期的利益不利。
利潤最大化忽略了現(xiàn)實(shí)中財(cái)務(wù)經(jīng)理在決策時(shí)所面臨的實(shí)際而又復(fù)雜的問題，尤其是利潤最大化中未包括企業(yè)經(jīng)常會(huì)遇到的兩大問題：不確定性和時(shí)間價(jià)值。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，項(xiàng)目和投資所依據(jù)的是對(duì)其預(yù)期的收益和加權(quán)平均收益的比較，而不考慮某個(gè)項(xiàng)目是否比其它項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)更大。在財(cái)務(wù)管理中，如果以利潤最大化為目標(biāo)，將導(dǎo)致企業(yè)忽視風(fēng)險(xiǎn)因素，從而錯(cuò)誤決策。利潤最大化的另一個(gè)問題是它忽略了報(bào)酬的時(shí)間價(jià)值，而投資決策者必須要考慮時(shí)間價(jià)值，對(duì)于相同的現(xiàn)金流入來說，時(shí)間越早的價(jià)值越大，但以利潤最大化的目標(biāo)卻不能反映資金的時(shí)間價(jià)值。另外還有一點(diǎn)，會(huì)計(jì)利潤忽略了一項(xiàng)很重要的成本———股東或所有者提供的資金成本。比如說，一個(gè)企業(yè)的資本收益率是5％，而購買國庫券的收益是8％。這雖然有可能實(shí)現(xiàn)了企業(yè)利潤最大化的目標(biāo)，但這并不符合股東或所有者的利益。因此，以利潤最大化作為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)并不是一個(gè)好的.選擇。
股東財(cái)富最大化模式
股東（所有者）財(cái)富最大化充分考慮了利潤取得的時(shí)間性問題，還有利潤和投入資本額的關(guān)系以及獲取利潤所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大小這幾個(gè)影響財(cái)務(wù)決策的關(guān)鍵因素，使其作為財(cái)務(wù)管理目標(biāo)較之利潤最大化更為科學(xué)合理。對(duì)公司，特別是上市公司而言，差的投資項(xiàng)目決策給投資者帶來的反應(yīng)是使公司的股價(jià)下跌，而對(duì)于好的決策則相反。實(shí)際上，在此目標(biāo)下，好的決策就是那些能增加股東財(cái)富的決策。對(duì)那些非公司制企業(yè)而言，圍繞所有者財(cái)富最大化目標(biāo)設(shè)定的一系列考核指標(biāo)是企業(yè)所有者評(píng)價(jià)經(jīng)營者業(yè)績的主要標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)中要實(shí)現(xiàn)股東（所有者）財(cái)富最大化這一目標(biāo)以及用股價(jià)變化和其它指標(biāo)來評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)決策面臨著許多障礙。比如許多因素都會(huì)影響股價(jià)，要把某一特定的股價(jià)變化與某一財(cái)務(wù)決策相聯(lián)系幾乎是不可能的。幸運(yùn)的是我們不必考察股價(jià)的每一次微小變動(dòng)。我們的著眼點(diǎn)是，如果其他因素不變，我們的決策對(duì)股價(jià)會(huì)有什么樣的影響。因此，以股東（所有者）財(cái)富最大化作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)在目前十分普遍。
但股東（所有者）財(cái)富最大化的目標(biāo)與企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展并無必然相關(guān)性。大股東可能作出某項(xiàng)迎合普通投資者但并不一定可行的投資使股價(jià)得以上升，然后拋售股票得利，而并不考慮企業(yè)更長期的良性發(fā)展。另外，股東（所有者）財(cái)富最大化沒有充分考慮債權(quán)人、經(jīng)營者、消費(fèi)者、尤其是企業(yè)職工以及其它相關(guān)群體的利益，因而也存在一定的局限性。
企業(yè)價(jià)值最大化模式
一部分學(xué)者認(rèn)為，股東（所有者）創(chuàng)辦企業(yè)的目的是擴(kuò)大財(cái)富，因而企業(yè)價(jià)值最大化就是股東（所有者）財(cái)富最大化。但另一部分學(xué)者則認(rèn)為，企業(yè)價(jià)值最大化并不等同于股東（所有者）財(cái)富最大化。一個(gè)有代表性的觀點(diǎn)是：“財(cái)富管理的目標(biāo)應(yīng)是企業(yè)價(jià)值最大化，即在保持企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的不斷增長，以便合理滿足各個(gè)利益集團(tuán)的要求�！惫P者認(rèn)為，企業(yè)價(jià)值最大化的核心是股東（所有者）財(cái)富最大化，但是二者并不同一。實(shí)際上，這里的企業(yè)價(jià)值是以股東（所有者）價(jià)值為主體的，應(yīng)是多方利益主體價(jià)值的總和，企業(yè)價(jià)值最大化的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)考慮了除股東以外的各相關(guān)利益主體，使企業(yè)總價(jià)值更大，這有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展或長期穩(wěn)定發(fā)展，因而更具合理性。
需要澄清的一點(diǎn)是，企業(yè)是不可能為全體利益相關(guān)者或當(dāng)事人的利益服務(wù)的。在我國現(xiàn)階段正在進(jìn)行的企業(yè)改革中，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)更為重要。應(yīng)該說，企業(yè)在本質(zhì)上是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人，經(jīng)濟(jì)效益是其考慮的重點(diǎn)，但這并不排除其必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，盡管承擔(dān)這部分責(zé)任并不能為企業(yè)帶來直接的收益。另外一部分社會(huì)責(zé)任則是企業(yè)為了更好地樹立自己在公眾中的形象而承擔(dān)的，這實(shí)際上是企業(yè)獲得長期利益的需要。在現(xiàn)階段，我國的許多國有企業(yè)仍然存在企業(yè)辦社會(huì)的情況，因而與企業(yè)相關(guān)的利益主體非常之多，但其中有些利益主體的要求是不應(yīng)該包括在企業(yè)價(jià)值最大化這一財(cái)務(wù)管理目標(biāo)中的。例如，正常的富余人員下崗分流是為了減輕企業(yè)的包袱，提高企業(yè)效益，因此下崗人員盡管作為相關(guān)利益主體有工作的要求，但這并不屬于企業(yè)價(jià)值最大化的范疇。其要求應(yīng)由企業(yè)之外的企業(yè)保障體系來滿足，可見對(duì)企業(yè)價(jià)值最大化的目標(biāo)需要有準(zhǔn)確的把握。
企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的確立受到股東（所有者）對(duì)財(cái)務(wù)目標(biāo)認(rèn)識(shí)這個(gè)內(nèi)部因素的影響，同時(shí)也受到政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)競爭等外部因素的作用。由于企業(yè)是屬于股東（所有者）的，因此財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是股東（所有者）或是其代表確立的。在沒有外部條件的影響下，股東（所有者）確立什么樣的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)反映了其對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)認(rèn)識(shí)的深淺。企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)從“利潤最大化”到“每股盈余最大化”以及后來的“股東（所有者）財(cái)富最大化”的演進(jìn)，就體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理認(rèn)識(shí)由淺入深的過程。但企業(yè)不可能在一個(gè)理想的、不受外部因素影響的條件下經(jīng)營。在外部因素的作用下，企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)就難以“股東（所有者）至上”作為模式，而只能是多方共同作用的模式，多方的共同作用能促使股東（所有者）的財(cái)務(wù)決策達(dá)到或逼近“企業(yè)價(jià)值最大化”的行為。
什么是論文?2
“吱吱吱……”傍晚兩三只黑影在我家窗前飛過，我仔細(xì)一看，呀，是蝙蝠，我連忙關(guān)上窗戶。
從看到這幾只蝙蝠后我的腦海里就產(chǎn)生一個(gè)疑問：蝙蝠為什么在晚上才出來呢，白天不行嗎？
帶著疑問我跑去問爸爸，爸爸說：“蝙蝠一直都是晚上才出來覓食的，至于為什么，我也不清楚。詢問無果，我只好到書房去翻找《百科知識(shí)》。在書上我終于找到了我想要的問題答案：在白天，蝙蝠的食物——昆蟲大部分都會(huì)躲起來，而到了晚上，昆蟲開始出來活動(dòng)，所以蝙蝠不得不在晚上出來捕捉食物。經(jīng)過很多年的經(jīng)驗(yàn)積累與進(jìn)化，它們已經(jīng)習(xí)慣了晚上出來獵捕昆蟲。
原來如此，但有人會(huì)問，蝙蝠晚上出來捕獵看得清那些昆蟲嗎？不急，聽我慢慢道來：蝙蝠能發(fā)出頻率很高的聲波，這些聲波如果碰到空中飛行的飛蟲，就會(huì)反射回來，蝙蝠的耳朵可以聽到反躲回來的聲波，然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就這樣蝙蝠就會(huì)去獵捕那只暴露的飛蟲。但是蝙蝠的聲波只能區(qū)分物體的.大小與位置，不能告訴它前面的物體到底是什么，但這樣足可決定它是進(jìn)攻還是逃跑。
在我們身邊有很多平凡、不起眼的事物，這些平凡的事物總是伴著一些問題。雖然都是些小問題，但里面也蘊(yùn)藏著許多的秘密，或許正是這些小秘密能讓我們敲響智慧之門，伴我們成長，賦于我們快樂！
什么是論文?3
有人說幸福像一棵忘憂草，可以忘記你的煩惱；也有人說幸福像一份禮物，每個(gè)人都奢求自己可以得到那份禮物；而我認(rèn)為幸福就像是你的一顆心，每天都充滿著快樂和痛苦。或許成功，運(yùn)氣，實(shí)現(xiàn)理想和甜蜜的愛情是被大家公認(rèn)為是最幸福的，其實(shí)不然；幸福就像是一種快樂，每個(gè)人都有獲取她的自由，每個(gè)人都可以選擇自己幸�；蛘卟恍腋＃谀切┙�(jīng)歷過幾次失敗的人，那些處處碰壁的人以及那些對(duì)未來失去希望的人往往會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)最不幸的一個(gè)人了，或許他們可以繞開它們，繞開那些不幸的事情，或許他會(huì)收獲到更多的快樂和幸福，因?yàn)橐簧乳T的關(guān)閉總會(huì)伴隨著一扇門的打開同時(shí)存在的�；蛟S收獲快樂很簡單，有時(shí)候只需要十幾秒的'時(shí)間就夠了，就像你在某個(gè)特別的時(shí)候你看見一個(gè)美的事物，你細(xì)細(xì)的品味它，然后用筆記錄下來，微笑著的品味著它，這個(gè)將會(huì)成為你的幸福的籃子，第一次收獲的一份快樂或許會(huì)為你的幸福的籃子放上第一份豐碩的果實(shí)。
也許某一天你遇到了不幸的事了，你想放棄的時(shí)候了，你就將幸福的籃子的一個(gè)個(gè)翻起來看看，或許它會(huì)讓你不會(huì)感到太痛苦，甚至?xí)o你第二次希望，這就是幸福的籃子。
那個(gè)令人遐想的春天快過去了，炎熱的夏天又到了，“時(shí)間”究竟在我們生活中扮演著什么角色呢？
當(dāng)幸福來敲門的時(shí)候請(qǐng)緊緊抓住自己的幸福吧！幸福就是當(dāng)你關(guān)上一扇門的時(shí)候，一扇門正在為你開啟著。
什么是論文?4
朋友，是什么？經(jīng)過了那一件件的事情后我才發(fā)現(xiàn)。原來……
朋友在有些人的眼中就是用來利用的。利用，這是一個(gè)很容易刺痛朋友的心的詞�？蛇�是有人總忘了這些。
“愿友誼天長地久！”每當(dāng)我們聽到這句話的'時(shí)候，總會(huì)忍不住流下一行眼淚。
可能做過一切壞事的你，已經(jīng)不把一些小事放在心上�？墒悄阕鲞^的每一件事總是在傷害我們，就等于在我們的心上割下一道道的傷痕。這是永遠(yuǎn)也好不了的傷。
想起剛認(rèn)識(shí)的那段時(shí)光，每天總是陽光燦爛的。那種感覺就是即使明天是世界末日，我們也不會(huì)覺得難過，因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)朋友�？墒乾F(xiàn)在不是這樣的。
每天遇到你，我們就會(huì)躲得遠(yuǎn)的，就像避瘟神一樣。可是一切都是徒勞的，你在我們背后說盡我們的壞話，能把我們說的多壞你就說得多壞。你以為我們?cè)敢鈫�？只不過，看見你就會(huì)想起一段傷心往事。
以前那個(gè)活潑善良，開朗熱情的你到哪里去，眼前的是一個(gè)我們完全不認(rèn)識(shí)的你。一個(gè)冷酷，狠毒，充滿罪惡的你。或許我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該這么相信別人，更是想傷害我們的人。我們只能盡力的去保護(hù)自己。
你已經(jīng)被你自己推下了萬丈懸崖，我們?cè)械膸椭�，成了你唯一的幫助。你要拉著這根“繩子”自己爬上來，我們無能為力了。自生自滅吧！
你，我會(huì)把你當(dāng)作我生命中的一個(gè)過客，是一個(gè)過客�。�
陽光，再一次得照射進(jìn)來。我們的心也會(huì)暖洋洋的。
當(dāng)我又爬上那座山，我會(huì)大聲地說：“你，是一個(gè)過客！”從此，我們不再為你流淚，不再為你擔(dān)心。
什么是論文?5
Sleep is as mysterious as it is vital for our wellbeing. Over the decades, researchers have proposed several mechanisms through which sleep rejuvenates us, but we still don't fully understand the big picture. Now, two recently published studies come up with an interesting explanation: we sleep to forget some of the things we learn during the day.睡眠對(duì)我們的健康至關(guān)重要，但它神秘莫測。過去的數(shù)十年里，研究人員提出了若干種睡眠讓人煥然一新的機(jī)理，但我們依然沒有完全掌握有關(guān)睡眠的全部知識(shí)�，F(xiàn)在，兩篇新近發(fā)表的研究提出了一個(gè)有趣的解釋：我們?nèi)胨菫榱送舭滋鞂W(xué)到的某些東西。
We store memories in networks in our brains. Whenever we learn something new, we grow new connections between neurons, called synapses. In 20xx, Giulio Tononi and Chiara Cirelli, biologists at the University of Wisconsin-Madison, proposed something very interesting: during the day, we learn so much and develop so many synapses that things sometimes get fuzzy. Since then, the two and their collaborators have made quite a few interesting additions to that study.我們通過大腦網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)記憶。無論何時(shí)學(xué)到新東西，神經(jīng)元之間都會(huì)建立起一種叫做“突觸”的聯(lián)結(jié)。20xx年，威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的生物學(xué)家朱里奧托諾尼和基婭拉西勒利提出了一種很有意思的觀點(diǎn)：我們?cè)诎滋鞂W(xué)到了那么多東西，構(gòu)建了那么多突觸，有時(shí)候把自己搞糊涂了。從那時(shí)起，這兩位生物學(xué)家就和同事們一起在這項(xiàng)研究的基礎(chǔ)上不斷添加了許多有趣的內(nèi)容。
For starters, they showed that neurons can prune out some synapses, at least in the lab. But they suspected the same things happens every day, naturally, in our brains — probably during sleep.首先，他們告訴大家：神經(jīng)元會(huì)修剪掉一些突觸，至少在實(shí)驗(yàn)室里是這樣的。但他們猜測同樣的事也會(huì)每天在自然狀態(tài)下的大腦中發(fā)生，而且很可能是在睡眠中發(fā)生。
So they set up a painstaking experiment, in which Luisa de Vivo, an assistant scientist working in their lab, collected 6,920 synapses from mice, both awake and sleeping. Then, they determined the shape and size of all these synapses, learning that the synapses in sleeping mice were 18 percent smaller than in awake ones. That's quite a big margin.所以，他們?cè)O(shè)置了一項(xiàng)非常費(fèi)力的實(shí)驗(yàn)：他們實(shí)驗(yàn)室中的一位助理研究員路易莎德維沃從老鼠身上找了6920個(gè)突觸，這些老鼠有的醒著有的.睡著。然后，他們弄清所有這些突觸的形狀和大小，發(fā)現(xiàn)睡著的老鼠身上的突觸要比醒著的那些小18%，差距非常大。
After this, they designed a memory test for mice. They placed the animals in a room where they would get a mild electrical shock if they walked over one particular section of the floor. They injected some of the mice with a substance that had been proved to prevent the pruning of new synapses. The mice that experienced this were much more likely to forget about the section and after a good night's sleep, they tended to walk over the section again, while mice that slept normally remembered better.然后，他們?yōu)槔鲜笤O(shè)計(jì)了一項(xiàng)記憶測試。他們把老鼠放在一個(gè)房間里，如果它們走到地板上一個(gè)特定區(qū)域，就會(huì)受到輕微電擊。他們往一些老鼠體內(nèi)注射了一種物質(zhì)，經(jīng)驗(yàn)證，這種物質(zhì)能阻止神經(jīng)元修剪新突觸。接受過注射的老鼠更容易忘記電擊區(qū)域，好好睡過一夜之后，它們還是會(huì)走到那個(gè)區(qū)域，而正常睡眠的老鼠則記得更清楚。
Then, Dr. Tononi and his colleagues found that the pruning didn't strike every neuron. Some 20% were unchanged, likely well-established memories that shouldn't be tampered with.這樣，托諾尼博士和同事們就發(fā)現(xiàn)了：修剪并不會(huì)牽涉到每個(gè)神經(jīng)元。大約有20%的部分不會(huì)改變，很可能牢固構(gòu)建的記憶不會(huì)竄改。
In other words, we sleep to forget — but in a smart way.換句話說，我們睡著是為了遺忘——但是是以一種聰明的方式遺忘。
什么是論文?6
從“一卡通”到“一網(wǎng)通”，招商銀行的發(fā)行上市，讓越來越多的投資者對(duì)銀行業(yè)經(jīng)營模式的嬗變給予了莫大關(guān)注。近幾年，網(wǎng)絡(luò)銀行在國內(nèi)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但與發(fā)達(dá)國家相比，仍存在著差距。
網(wǎng)絡(luò)銀行作為21世紀(jì)世界金融業(yè)的主導(dǎo)模式，其低廉的成本和廣闊的前景，已越來越得到人們的重視。
但我國銀行在網(wǎng)絡(luò)銀行上由于投入不足，造成銀行電子化規(guī)模小，網(wǎng)絡(luò)化程度低；而且各銀行的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)缺乏整體規(guī)劃，導(dǎo)致目前一方面國內(nèi)各商業(yè)銀行之間的互聯(lián)性差，另一方面，各商業(yè)銀行本身的統(tǒng)一性也不如人意。除了幾家新興的商業(yè)銀行外，國有商業(yè)銀行在各地的分行幾乎都有自己的電腦系統(tǒng)，軟硬件不統(tǒng)一，要在這樣的多平臺(tái)系統(tǒng)上針對(duì)各平臺(tái)開發(fā)出網(wǎng)上支付系統(tǒng)，難度可想而知。另外，人才的匱乏、國內(nèi)商家信用缺乏、送貨渠道不完善等等，都制約了我國網(wǎng)絡(luò)銀行的發(fā)展。
對(duì)于我國商業(yè)銀行而言，面對(duì)IT的進(jìn)步和金融國際化，應(yīng)重新認(rèn)識(shí)銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展方向，制訂新的經(jīng)營戰(zhàn)略：首先，在IT高度發(fā)達(dá)的今天，銀行應(yīng)致力于采用新技術(shù)，為客戶提供所需的'銀行服務(wù)�？梢哉f，品牌是網(wǎng)絡(luò)銀行最重要的無形資產(chǎn)。網(wǎng)絡(luò)銀行的產(chǎn)品服務(wù)要以客戶為導(dǎo)向，創(chuàng)新出具有個(gè)性的金融產(chǎn)品，同時(shí)必須樹立起自己的品牌，這將是網(wǎng)絡(luò)銀行服務(wù)成敗的關(guān)鍵。目前，美洲銀行、花旗銀行、新英格蘭銀行以及加拿大銀行都在進(jìn)行這方面的設(shè)計(jì)。
其次，商業(yè)銀行的經(jīng)營方式要進(jìn)行創(chuàng)新。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，銀行的優(yōu)勢在于“高效率”的信息交換，即在于擁有巨大的信息量及如何最好地利用這些信息為顧客服務(wù)；在新的競爭條件下，銀行業(yè)的競爭重點(diǎn)，已不再是金融產(chǎn)品的價(jià)格競爭，而是更多地轉(zhuǎn)向提高信息交換系統(tǒng)的競爭力上。只有通過高效的交換系統(tǒng)才能將各種金融產(chǎn)品既快又好地傳送給客戶，才有利于擴(kuò)大和穩(wěn)定客戶關(guān)系，占有更大的市場份額，增加業(yè)務(wù)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。我國商業(yè)銀行在經(jīng)營方式上應(yīng)該充分體現(xiàn)集約化經(jīng)營的特點(diǎn)，應(yīng)從專注于搶占“地理空間”轉(zhuǎn)變到致力于開拓“電子空間”，以便在未來競爭中占據(jù)主動(dòng)地位。
再次，要加強(qiáng)銀行信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)銀行的發(fā)展。應(yīng)大力加強(qiáng)對(duì)銀行電子化信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)建設(shè)，特別是要加強(qiáng)全國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)銀行內(nèi)部計(jì)算機(jī)管理，促進(jìn)銀行電子化的發(fā)展。同時(shí)，要努力提高網(wǎng)絡(luò)銀行的安全性，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全性的研究，確保網(wǎng)絡(luò)銀行和電子化金融的安全運(yùn)行。
第四，切實(shí)加強(qiáng)銀行員工的教育培訓(xùn)，著力開發(fā)人力資源，建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)銀行網(wǎng)絡(luò)化研究，進(jìn)一步加大科研投入，研究新技術(shù)在金融行業(yè)中的應(yīng)用，使傳統(tǒng)銀行經(jīng)營模式逐步實(shí)現(xiàn)向網(wǎng)絡(luò)銀行經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變。
最后，要以互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)為基礎(chǔ)，與歐洲和美國的銀行建立一系列聯(lián)盟。通過這些聯(lián)盟，可以擴(kuò)大在全球范圍內(nèi)的觸角，促進(jìn)伙伴銀行的客戶在我國進(jìn)行投資，而我們自己的客戶也將更加便捷地獲得海外投資。一旦建立了這些聯(lián)系，雙方銀行的客戶都可以從銀行服務(wù)互惠協(xié)議中受益，包括使用ATM及外匯和貸款業(yè)務(wù)等。
什么是論文?7
幸福是讓自己有安全感，是讓自己覺得溫暖，是讓自己放松。幸福沒有限制，感到安心就是幸福，幸福如同溫暖陽光照射著我們。
幸福在分享中得到，在呵護(hù)中成長、領(lǐng)略到，感受到愛就幸福，因?yàn)橛袗鄄拍芨杏X到滿足。跟朋友分享是幸福，受到大家的肯定是幸福。幸�？床坏揭裁坏�，可是卻能感受得到，幸福是甜的，讓人領(lǐng)略到溫暖，讓人覺得甜蜜，這片大地受到幸福的滋養(yǎng)，會(huì)讓大地欣欣向榮。幸福是什么顏色？幸福是紅色的，紅色代表喜氣，幸福就如同紅色般喜氣洋洋。當(dāng)我考一百分時(shí)，我會(huì)感到幸福；考試消失時(shí)，我會(huì)感到幸福；當(dāng)我和家人一同出游，我會(huì)感到幸福，當(dāng)被這些幸福圍繞時(shí)，是開心的！
幸福不是永遠(yuǎn)閃著光，為你照亮移動(dòng)的，幸福忽隱忽現(xiàn)，當(dāng)你努力時(shí)，幸福會(huì)為你照亮接下來的路；當(dāng)你傷心時(shí)，前面的路就是黑暗的，樂觀的人總是比較容易得到幸福，可是悲觀的人卻相反，樂觀的人總是朝好處想、去努力，幸福的燈味他們而亮；可是悲觀的.人朝壞處想，就放棄，幸福不會(huì)為他們而亮。
幸福是給肯努力的人，是幫肯努力的人到下一個(gè)階段，幸福有如螢火蟲照亮前面的路，打開心房，看看四方，幸福唾手可得。
什么是論文?8
閱讀能力是語文能力的窗口和支柱。閱讀能力又是一種智力技能，它是一個(gè)多側(cè)面、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)。所以現(xiàn)代文閱讀測試具有較強(qiáng)的綜合性，主要涉及理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)等三個(gè)不同層級(jí)的能力考核。需要強(qiáng)調(diào)的是：認(rèn)清閱讀本質(zhì)，對(duì)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練關(guān)系重大。閱讀，就是利用腦中舊知，加工、理解文本新知的一種心理活動(dòng)。只有在一次次閱讀過程的心理體驗(yàn)中，閱讀能力才能增長。
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自然科學(xué)類文章，指的是介紹科技知識(shí)、傳播科技信息文章。它不僅包括科技發(fā)明成果的介紹，而且還包括基礎(chǔ)理論的研究成果的闡釋。具體地說，它包括數(shù)、理、化、生等基礎(chǔ)學(xué)科以及天文、地質(zhì)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的解說及評(píng)論文章。
自然科學(xué)類文章的特點(diǎn)十分鮮明：一是它以簡明、準(zhǔn)確的行文，表達(dá)直白，語意單一，要說什么，就照直說來，沒有雙關(guān)，更不講含蓄。二是文章思路大都清晰、顯豁，先提出話題，然后介紹原委；高考試卷中選文一般四五個(gè)小段，多是一段一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，段意明確。
高考試卷中的自然科學(xué)類文章的閱讀目的是“理解文意，篩選信息”，意味著命題人對(duì)考生所要求的，無非就是通過可操作的言語“整合”過程，達(dá)到理解的目的；它還意味著文章內(nèi)容雖然隸屬于自然科學(xué)范疇，但是閱讀的著眼點(diǎn)卻不應(yīng)在自然科學(xué)知識(shí)的推導(dǎo)。因此，考生在閱讀自然科學(xué)類文章的過程中，無需在比較陌生的純科技知識(shí)上煞費(fèi)苦心，也無需在“鑒賞評(píng)價(jià)”等純藝術(shù)問題上絞盡腦汁。
要提高自然科學(xué)類文章閱讀的能力，從根本上來說，當(dāng)然是要具備落實(shí)《考試說明》中所要求的各項(xiàng)能力。不能只是大量做題，要從已有的感性積累中，把握一些規(guī)律性的東西。要明確自然科學(xué)類文章的特點(diǎn)、自然科學(xué)類文章考題設(shè)置的基本原則，明確自然科學(xué)類文章閱讀的一般心理過程，用理性指導(dǎo)訓(xùn)練，并加強(qiáng)每次做題后的反思，不能只憑感覺，使閱讀陷入盲目被動(dòng)的困境。
準(zhǔn)確精密是自然科學(xué)類文章的特點(diǎn)，閱讀自然科學(xué)類文章不能準(zhǔn)確獲取信息，在此基礎(chǔ)上的一切工作就都失去了意義。自然科學(xué)類文章設(shè)題的立意就在于考查考生理解的準(zhǔn)確與嚴(yán)密。其中“偷換概念”、“亂設(shè)因果”、“衍生他意”、“錯(cuò)誤整合”等都是常用的設(shè)題方法。選項(xiàng)的設(shè)置往往是從理解、概括的角度為原文語句“換一種說法”，似是而非，似非而是，需要在理解的基礎(chǔ)上仔細(xì)辨別。這一部分的４個(gè)小題，大多是按照從局部到整體的順序安排，先逐段突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，最后是考查對(duì)文意整體把握。這種設(shè)題安排符合閱讀實(shí)際，做題的過程正是我們深入理解文本的自然過程。把握了這些規(guī)律，解題就可以從盲目走向自覺，變被動(dòng)為主動(dòng)。
自然科學(xué)類文章閱讀題的解題步驟大致可以分為兩步：
第一步，粗讀原文，了解文本大意。其中應(yīng)完成的主要任務(wù)有：
�、� 明確解說、闡釋的對(duì)象，把握作者大致的見解傾向。
�、� 把握段落大意，并把中心詞或關(guān)鍵句畫出，或在段邊寫出初步的概括認(rèn)識(shí)，如“功能”“作用”“意義”等，為后面尋找選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)區(qū)域，作好準(zhǔn)備。
第二步，做題。這其中的步驟和要求是：
① 認(rèn)真讀題，看準(zhǔn)題目要求。
② 根據(jù)題目要求找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)區(qū)域。如果選擇項(xiàng)涉及的信息不止一處，要注意將相關(guān)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)找全。
③ 對(duì)原文與選項(xiàng)相關(guān)部分仔細(xì)比較，調(diào)動(dòng)常用的設(shè)題方法知識(shí)進(jìn)行分析。
�、� 再一次分析題干要求，確認(rèn)選項(xiàng)正誤。
對(duì)這些技能性知識(shí)，在不斷實(shí)踐與總結(jié)中，就能形成能力；能力的生長離不開實(shí)踐，只有在一次次閱讀過程的心理體驗(yàn)中，能力才能增長。
下面以20xx年全國高考題中的自然科學(xué)類文章“沙塵暴”試題（原題略）為例，具體談?wù)勛匀豢茖W(xué)類文章的解題思路。
這是一道規(guī)范的自然科學(xué)類文章試題。以“沙塵暴”為題，內(nèi)容涉及沙塵暴的定義，沙塵暴在自然狀態(tài)下為人類帶來的種種好處，以及它是怎樣在人為活動(dòng)的干預(yù)下逐漸成為災(zāi)害的，等等。在全球氣候變暖、沙塵暴日益嚴(yán)重、環(huán)境保護(hù)問題越來越受到重視的今天，這些內(nèi)容對(duì)于考生來說不會(huì)太陌生。文章流暢自然，語言精練，知識(shí)性和趣味性較強(qiáng)，沒有過多的專業(yè)術(shù)語和理論，適合考生的閱讀水平。
其中第７題，答案應(yīng)該是Ａ。能否在上下文語境中迅速準(zhǔn)確地理解詞語的含義，是閱讀水平高低的一項(xiàng)重要標(biāo)志。本題共列出對(duì)沙塵暴的４種解釋，都來自原文。Ｂ項(xiàng)只是一種描述性的說法，不能算作真正意義上的解釋，可排除。Ｃ項(xiàng)與原文的意思不符，因?yàn)轱L(fēng)對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類，只是有一部分“顆粒微小的粉沙細(xì)土和微塵”，被強(qiáng)上升氣流揚(yáng)上天空，作中長距離的輸送形成了沙塵暴，并沒有解釋到沙塵暴的含義，因而也可排除。Ｄ項(xiàng)也是說沙塵暴的形成原因，不能算是對(duì)沙塵暴的解釋，因而也不是正確選項(xiàng)。Ａ項(xiàng)說沙塵暴是“天氣現(xiàn)象”，這種天氣現(xiàn)象形成的原因是“風(fēng)將大量沙塵卷起”，造成了“空氣混濁，能見度小于千米”。這些都是沙塵暴作為一種天氣現(xiàn)象所必不可少的因素，所以應(yīng)選Ａ。
其中第８題，答案應(yīng)是Ｂ�？疾閷�(duì)文中重要語句的理解能力，能力層級(jí)為Ｂ級(jí)。所謂“重要的句子”，是指它們?cè)谖闹械淖饔枚缘�。本題選用了文中“沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子”這一重要句子。這個(gè)句子在文中內(nèi)涵比較豐富，需仔細(xì)閱讀，才能準(zhǔn)確地理解文意。本題提供的４個(gè)選項(xiàng)，都與全球生態(tài)平衡有關(guān)，可以說都有一定的干擾度。要準(zhǔn)確地選出，就要仔細(xì)比照原文。 Ａ項(xiàng)基本上是用原文中的句子，符合文中的原意，是正確的，可以排除。Ｂ項(xiàng)說的不符合原文的意思。因?yàn)樯硥m暴并不是由沙塵逐漸積聚形成的，更沒有起到保持生態(tài)平衡的作用，所以應(yīng)該是錯(cuò)誤的選項(xiàng)。Ｃ項(xiàng)除“能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡”對(duì)原文略有改動(dòng)外，其余基本上是用原文中的句子，符合原文的`意思。也可以排除。Ｄ項(xiàng)說沙塵不僅在土壤的分布與補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色，只是對(duì)原文作了一些簡化，并沒有實(shí)質(zhì)性的改變，因此也可排除。
其中第９題，答案應(yīng)是Ａ。本題考查“篩選并提取文中的信息”的能力。能力層級(jí)為Ｃ級(jí)。解答這樣的題目，必須在閱讀時(shí)把注意力放到文章的主要內(nèi)容上（主要內(nèi)容一般包括文中的基本概念和涉及的有關(guān)知識(shí)；對(duì)重要概念和知識(shí)的解釋及闡釋；最能表達(dá)作者寫作意圖的關(guān)鍵語句等。）。本題圍繞“加劇沙塵暴災(zāi)害的原因”，列出了４種表述，要求考生選出不正確的一項(xiàng)。解題時(shí)，首先要讀懂文中所指哪些因素導(dǎo)致了沙塵暴災(zāi)害的加劇。文中多次提到“在人為活動(dòng)的干預(yù)下……結(jié)果造成生態(tài)巨變”，“大自然是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是人犯下的”等等。這些信息，足以提示考生：“加劇沙塵暴災(zāi)害的原因”肯定與人有關(guān)，與人的活動(dòng)有關(guān)，表述不正確的，顯然應(yīng)該是純自然狀態(tài)下造成的內(nèi)容。Ｂ項(xiàng)森林大量砍伐，土地過度開墾……造成生態(tài)巨變。這些變化顯然是人的活動(dòng)造成的，應(yīng)該是原因之一。Ｃ項(xiàng)說沙塵暴中混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來自牲畜糞便中的病菌病毒，顯然也與人的活動(dòng)有關(guān)，可排除。Ｄ項(xiàng)“在受到人為因素的干擾后，自然界的風(fēng)蝕速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度”，也是人的活動(dòng)造成的，也可排除。
這樣，Ｂ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)都與人的活動(dòng)有關(guān)，應(yīng)該說都是正確的，都可排除。只有Ａ項(xiàng)所述的只是地質(zhì)史上的一種現(xiàn)象，是風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類后的一種結(jié)果，因而不是加劇沙塵暴災(zāi)害的原因，所以應(yīng)選Ａ。
其中第10題重點(diǎn)考查“根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像”的能力。能力層級(jí)為Ｃ級(jí)。本題提供的４個(gè)選項(xiàng)都是要求根據(jù)原文所提供的有關(guān)信息，對(duì)這些推斷進(jìn)行判斷，選出推斷正確的一項(xiàng)。答案應(yīng)是Ｃ。Ａ項(xiàng)推斷的依據(jù)是原文中“澳大利亞的沙塵乘著南半球的西風(fēng)掠過塔斯曼�！矊⑷龉笊衬纳硥m帶到意大利、西班牙和法國”，但這段原文只是說“沙塵暴曾給新西蘭、意大利、法國等國家?guī)砗锰帯�，并不能從中推斷出“因而必將被人類所利用”這一結(jié)論。Ｂ項(xiàng)推斷的依據(jù)是原文中“風(fēng)將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸”，從這兩句話也不能推斷出“這將會(huì)使海平面逐漸升高”的結(jié)論。Ｄ項(xiàng)推斷的依據(jù)是歌德說的“大自然是不會(huì)犯錯(cuò)誤的”，但不能由此推出“因此人類應(yīng)當(dāng)順應(yīng)大自然，不要企圖去改變大自然”的結(jié)論。按照Ｄ項(xiàng)的說法，人類在自然面前是無能為力的，顯然是不正確的。Ｃ項(xiàng)“人的活動(dòng)加劇了沙塵暴的危害，人類也就完全有能力減少這種災(zāi)害的發(fā)生”是基于全文立論的，符合作者的本意，因此這個(gè)結(jié)論是正確的。
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社科文閱讀是現(xiàn)代文閱讀的重頭戲。要讀懂、讀好社科文，務(wù)必把握其特點(diǎn)。凡是介紹、闡述、詮釋、論證社會(huì)科學(xué)研究情況及成果的文章，都屬于社科文。它包括經(jīng)濟(jì)、教育、歷史、文化、語言、文藝、美學(xué)類文章，它有三個(gè)特點(diǎn)：一是理論性較強(qiáng)；二是內(nèi)容涉及面廣；三是寫法靈活多樣。
社科文的閱讀，要掌握以下三個(gè)方面的要領(lǐng)：
一、 把握觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)主旨
社科文主要是用來論理，因此，“把握觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)主旨”是社科文閱讀的前提。把握觀點(diǎn)指的是在社科類文章的閱讀中，了解作者的主張，把握文章的思想內(nèi)容。領(lǐng)會(huì)主旨指的是在社科文閱讀中，理解作者的表達(dá)目的并將其表述出來。
社科文所具有的理論性特點(diǎn)是由它的思維的邏輯特征所決定的。為此，閱讀時(shí)就要運(yùn)用概念、判斷、推理的邏輯形式來進(jìn)行思考。所以，無論是把握觀點(diǎn)還是概括主旨；無論是確認(rèn)論題還是分析論點(diǎn)，都要注意閱讀材料中概念的邏輯形式的閱讀。倘若錯(cuò)誤或片面地理解文章的論點(diǎn)，就無法把握作者的基本思想傾向；倘若論題不清、范圍不明、分析不準(zhǔn)，就不能從總體上認(rèn)識(shí)文章所討論問題的整體框架，也就不能完成閱讀的基本任務(wù)。因此，閱讀要善于從歸納例證的整理中，從演繹引證的分析中，找到論證思路的方向，進(jìn)而把握全文的中心，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。
需要著重指出的是：社科文重在說理，所以閱讀理解中還必須辨明文中材料與觀點(diǎn)的關(guān)系。文章的觀點(diǎn)往往是有層次的，一個(gè)總論點(diǎn)下常常有若干個(gè)分論點(diǎn)支撐，或是幾個(gè)不同層面的分說整合為一個(gè)辯證的總觀點(diǎn)；而用于證明觀點(diǎn)的材料由于所處位置或性質(zhì)的不同，其具體作用也會(huì)有所不同。這就需要我們仔細(xì)分辨觀點(diǎn)的層次；注意材料的歸屬與性質(zhì)，從而準(zhǔn)確把握觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)主旨。
二、 辨析方法、研究結(jié)構(gòu)
辨析方法是指在社科文閱讀中，分析和把握作者證明觀點(diǎn)、表達(dá)思想的方式和技巧。研究結(jié)構(gòu)是指在社科文的閱讀中，研究文章怎樣合理安排層次，組合結(jié)構(gòu)。辨析方法時(shí)，要注意辨析不同的論證方法，諸如例證、引證、喻證、對(duì)比論證等。邏輯方法（諸如演繹、歸納和類比）也要有所了解。閱讀時(shí)要注意這些方法運(yùn)用的具體環(huán)境，以及它們對(duì)中心思想所起的作用。
社科文的閱讀還經(jīng)常遇到一些非邏輯的方法（比如一些文學(xué)手段和修辭方法），閱讀要注意具體分析這些手段和方法在表達(dá)邏輯概念、證明中心思想時(shí)所起的作用，要特別注意從辯證思維的高度來體味和分析這些手段和方法。
研究結(jié)構(gòu)布局，是社科文的又一閱讀重點(diǎn)。文章的運(yùn)用，即使對(duì)社科文中的文學(xué)性表述，也要力求從理性思維的角度來思考問題。社科文遵循的是形式邏輯的規(guī)律，透射出辯證思維的光芒。閱讀時(shí)要善于從事物對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系中，來把握作者的觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。特別是文章對(duì)似是而非觀點(diǎn)的辨析文字，更是閱讀的重點(diǎn)。
社科類文章或是正面證明觀點(diǎn)，或是反面批駁謬論。閱讀時(shí)可以從這兩種不同類型的議論方式入手，可以從主張、肯定、褒揚(yáng)的方向或是反對(duì)、否定、批評(píng)的方向來把握文章的中心觀點(diǎn)，從而掌握文章的基本內(nèi)容。
把握和分析作者在文中表現(xiàn)的觀點(diǎn)和態(tài)度，是社科類文章組織結(jié)構(gòu)的方法，是為表達(dá)中心而設(shè)計(jì)的。閱讀時(shí)要領(lǐng)會(huì)文章是怎樣有序合理地安排層次，組合結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)分析文章的一般性結(jié)構(gòu)（諸如總分、并列、對(duì)照、層進(jìn)）。至于入題、過渡、推進(jìn)、呼應(yīng)、收合等結(jié)構(gòu)因素的分析，閱讀時(shí)也要注意，要在動(dòng)態(tài)分析中來把握作者的思路。分析研究社科類文章的結(jié)構(gòu)布局，是把握文章觀點(diǎn)的前提，離開對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，會(huì)大大影響對(duì)文章觀點(diǎn)的準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)。
三、 體味語言、領(lǐng)會(huì)語意
社科類文章是人們表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳主張、闡明思想的信息載體。因此，閱讀此類文章要十分注重理解和分析概念，確認(rèn)判斷，弄懂推理。這類文章在范圍的限制、程度的強(qiáng)調(diào)、數(shù)量的表述等方面，在肯定和否定語氣的變化上，在事物的可能性和模糊性的表述上，都有嚴(yán)密而精細(xì)的語言要求。所以，閱讀社科類文章要特別強(qiáng)調(diào)體味語言、領(lǐng)會(huì)語意，這方面做得如何，將直接影響對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。
社科類文章“體味語言，領(lǐng)會(huì)語意”的含義是：閱讀時(shí)要依據(jù)該類文章邏輯性強(qiáng)的特點(diǎn)來感受、理解和分析語言，也就是要側(cè)重從語言和邏輯的關(guān)系上，來體味語言，領(lǐng)會(huì)語意，從而進(jìn)一步把握理解文章的中心論點(diǎn)。體味語言，領(lǐng)會(huì)語意，不僅要進(jìn)行邏輯層面的分析和理解，還要會(huì)運(yùn)用辯證思維來分析，尤其要注意體味和領(lǐng)會(huì)論證和反駁中語言的思維色彩。
社科文閱讀雖有其特點(diǎn)，但也同其他類文章的閱讀有著許多共同之處，特別是與科技說明文重在考查對(duì)原文語句的轉(zhuǎn)換一樣，社科文閱讀中也常常將文意的理解用轉(zhuǎn)換的表達(dá)方式考查理解的準(zhǔn)確與周密。對(duì)此，應(yīng)找出對(duì)應(yīng)的語句，結(jié)合語境，正確的理解領(lǐng)會(huì)語意。
什么是論文?9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書是知識(shí)的源泉”……許多名人名言都和書有關(guān)，那么怎么挑好書？什么又是好書呢？同學(xué)們?cè)谶x擇讀物時(shí)千萬不能盲目，其實(shí)我們學(xué)校的藏書室里就有許多豐富多彩的好書。
同學(xué)們可以根據(jù)各自的喜好來選擇讀物，性格開朗的同學(xué)可以選擇比較搞笑的`《幽默大師小豆子》，或秦文君的《調(diào)皮的日子》等，性格內(nèi)向的同學(xué)可以看一看莎士比亞的四大悲劇，或去體會(huì)《紅樓夢》中“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的含義，感受一下一代大家族的興衰成敗。
不過，我今天為大家特別推薦的是《向太陽歌唱——青少年美德天地》這本書，是它讓我知道了什么是愛，一個(gè)人只有懂得了愛才會(huì)愛自己的父母、愛師長、愛一切善良的人，他才會(huì)有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；他才會(huì)愛美麗的大自然、愛各種生靈、愛和平、愛國家。有了愛，人們的心中才會(huì)有陽光，生活才會(huì)絢麗多彩，我們的祖國才會(huì)充滿光明。
《向著太陽歌唱》一書，還告訴了我們什么是美。黃笛子說：“濃艷嬌美的桃李雖美，但也不鄙薄那些無色無香的野花�！笔前。烙卸喾N多樣，要看你從什么角度去審視它。有些美出自平凡，出自樸實(shí)無華，但也有些美出自雍容，出自華貴。印度哲人泰戈?duì)栒J(rèn)為，夕陽墜入地平線，西天燃燒著鮮紅的霞光叫作美。這是他晚年認(rèn)識(shí)生活所獲取的真理。人們只有在完美地認(rèn)識(shí)真理時(shí)，才真正地懂得美。完美地認(rèn)識(shí)了真理，人們的目光才純凈，心靈才圣潔。
大家覺得我介紹的這些書怎么樣？心動(dòng)不如行動(dòng)，要想成為一位滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車的人就必須多讀書、讀好書。
什么是論文?10
從我4歲起到現(xiàn)在,舞蹈一直陪伴著我,也成為了我生活的一部分。從興趣愛好到我的專業(yè),隨著年齡的增長,我也對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)發(fā)生改變。從小學(xué)習(xí)舞蹈,知道為了它一定是要下功夫的,無論是肉體的拉伸,意志上的磨練。我們常常在網(wǎng)上看到舞者光鮮亮麗的背后是一雙破爛不堪的雙腳。很多人會(huì)問我,舞蹈那么辛苦為什么還要堅(jiān)持。我想他們只看到我們?yōu)槲璧傅母冻?只有舞者自己知道舞蹈會(huì)給予我們什么。
第一次被舞蹈吸引,與他人不同的是我不是被舞姿所吸引,而是被服裝所吸引。最早讓我沉迷的芭蕾舞,讓我深陷于西方宮廷舞蹈的突突裙中,我不單喜歡舞蹈喜歡同樣是藝術(shù)類的美術(shù)與音樂。我想芭蕾是最早奠定我審美的源頭,從服裝開始,我慢慢了解這個(gè)舞蹈,并學(xué)習(xí),深入到成為我的專業(yè)。在我享受舞蹈的同時(shí),穿服裝跳舞會(huì)讓我感到更幸福。
讓孩子學(xué)跳舞的家長常常會(huì)以鍛煉身體、為好好吃飯去學(xué)跳舞。小時(shí)候我的身材屬于很纖細(xì)型,對(duì)于學(xué)習(xí)舞蹈是很好的身材。因?yàn)檫@個(gè)原因,學(xué)習(xí)舞蹈也讓我有了健康的身體。
小學(xué)畢業(yè),在我迷茫去哪所中學(xué)時(shí),中專舞蹈學(xué)校的老師來挑人,讓我找到了我的目標(biāo),以及想堅(jiān)持下去的動(dòng)力。舞蹈讓我第一次有努力的方向,并帶著我從大西北到上海這個(gè)大城市。
進(jìn)入中專,由于離家太遠(yuǎn),開學(xué)第一周太過想家,甚至有想回家退學(xué)的想法,但是每當(dāng)想起我要下決心為舞蹈奮斗時(shí),心里想家的'辛酸就會(huì)退散,我明白很多事要自己面對(duì)。進(jìn)了中專開始明白我的條件并不好,也不聰明,但是我愿意做“笨鳥”先飛�？飚厴I(yè)時(shí),大家都在為考一個(gè)好大學(xué)而努力,我也一樣。每天只希望能多練一些,聽說早上跑步漲能力,我便一個(gè)人早上五點(diǎn)起床開始跑步,綁沙袋踢腿。每到父母心疼時(shí),我都知道這并不是折磨自己,而是鍛煉自己的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)在做這些事情時(shí),我并不痛苦,而是很快樂。
現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué),我不只學(xué)習(xí)舞蹈,還學(xué)習(xí)如何教舞,如何編舞,我更加深入的了解舞蹈,知道它的歷史,生理上的知識(shí),如何鑒賞它。不再是一般人理解的舞蹈是一些四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的人在跳。我也在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)考慮到今后我將怎樣讓舞蹈維持我的生活。是當(dāng)老師,還是舞蹈服裝設(shè)計(jì)師,舞蹈將離不開我的生活。
在十多年的舞蹈學(xué)習(xí)中,我深刻的感到舞蹈給予我的遠(yuǎn)大于我對(duì)舞蹈付出的,舞蹈教我的是整個(gè)人生。
什么是論文?11
快樂是什么？
快樂是無憂無慮、沒有負(fù)擔(dān)！
這是我給你的答案。但我卻要說：
快樂很可能正是在有無憂無慮、有負(fù)擔(dān)之間所能享有的一種欣悅，如果真無憂無慮，只怕反不知什么是快樂了！
記得你說在你那個(gè)年齡，常看著大學(xué)生，心想你要是進(jìn)入大學(xué)之后，沒有了高考的壓力，該多么快樂！但是即成了大學(xué)生，又羨慕踏入社會(huì)的人，想他們應(yīng)不付功課、考試，該多么愉悅！而在自己真進(jìn)入社會(huì)，又想如果能每日不由固定上下班，該多快樂！
所以我也常想快樂是什么。我認(rèn)為快樂就像安寧的感覺，如果把我們放在完全隔音的房間里，一點(diǎn)聲音都沒有，我們不見得會(huì)感覺寧靜，甚至?xí)杏X發(fā)慌。反倒是置身林野之間，鳥語、蟲鳴、竹韻、松濤不斷地流入耳際，能給予我們寧靜的感覺。
同樣的`道理，如果一點(diǎn)沒有讓我們費(fèi)心的東西都沒有，固然會(huì)有短暫的快樂，接著卻可能手足無措，發(fā)覺生后失去了重心。
這又使我想起，后續(xù)可以有愛的道理來解釋。
當(dāng)我們小的時(shí)候，覺得快樂就是被愛、被呵護(hù)、被照顧得無微不至。但是年長之后，卻漸漸發(fā)覺，快樂是要 去愛，所以會(huì)去養(yǎng)小動(dòng)物，明明他們回報(bào)的，與我們付出的不成比例，卻一廂情愿地愛。甚至當(dāng)子女成家之后，年老的父母還是為他們操心。至于沒有子女的人，則可能參加公益活動(dòng)，照顧殘障、孤老，乃至保護(hù)野生動(dòng)物。
看那些抱著孩子跑醫(yī)院的父母和每天睡晚趕早、忙著公益事業(yè)的人，誰說他們無憂無慮？誰又能說談們不快樂呢？
有人研究什么是最快樂的工作，結(jié)論是能夠從頭到尾都參與的工作。譬如你自己蓋一個(gè)房子，從設(shè)計(jì)、選材、施工到裝潢，當(dāng)房子終于落成的時(shí)候，便是最快樂的時(shí)刻。
又譬如你接到公司交下來的一個(gè)工作，從構(gòu)思、人事安排、聯(lián)系運(yùn)動(dòng)，到驗(yàn)收結(jié)果、達(dá)成目標(biāo)，看著由無到有，是最快樂的。同樣的，由孩子的誕生、哺育、教養(yǎng)，到長大成人、成家立業(yè)，那付出無數(shù)心血的父母也是最快樂的。
可是你想想，蓋房子時(shí)設(shè)計(jì)、選材、施工、裝潢，工作的構(gòu)思、人事、推廣，乃至孩子的教育、教導(dǎo)，哪一樣是不令我們操心，而沒有負(fù)擔(dān)的呢？
從以上這些點(diǎn)歸納起來，你應(yīng)該知道：
快樂是要付代價(jià)的！要被愛，更要去愛；要獲得，更得付出�？鞓肥窃谖覀兊纳钪邢冉⒛繕�(biāo)，并完成他。而就在完成的過程中，在那憂心與釋懷、陷入困境與萬難之間，我們享有真正的快樂。
快樂就是完成理想、完成生命；就是由無到有的創(chuàng)造，從這一戰(zhàn)到下一站的旅程。
快樂也就是積累的生活。
什么是論文?12
希望是什么？希望是陽光、空氣、水。因?yàn)樗�，世界萬物才能生生不息；希望是什么？希望是沙漠中的綠洲，因?yàn)樗�，沙漠中的旅人才能有向前邁進(jìn)的勇氣；希望是什么？希望是人們活動(dòng)、邁向目標(biāo)的原動(dòng)力，因?yàn)樗鐣?huì)才能進(jìn)步繁榮，國家科技才能日新月異；由此可見，希望，對(duì)我們是何等的重要啊！
每個(gè)人都有屬于自己的希望，有些人心中的希望遠(yuǎn)大，有些人心中的希望渺小，但無論如何，只要我們用心體會(huì)了解，就算面對(duì)最棘手的問題，也不會(huì)輕言放棄；即使面臨死亡的邊緣，也依然能夠屹立不搖。
有句話說：“人類因?yàn)閴粝攵鴤ゴ蟆�，但我卻要說：“人類因?yàn)橄Ｍ绺摺�，試想，一個(gè)人如果沒有了希望，那么他的臉上再也沒有燦爛的笑容、迷人的眼神，生 活沒有了目標(biāo)，自然也就只能庸庸碌碌的虛度一生，那將是一件多么可怕的事�。《业腵希望就是長大后成為一位醫(yī)生，就像非洲之父-史懷哲一樣，深入蠻荒之地行醫(yī)救人，幫助他們脫離病痛、擁抱自由，讓他們能夠找到屬于自己的希望，也期待他們的生命因希望而更加響亮。
最后，讓我們一起懷抱著希望努力的向前邁進(jìn)，相信總有一天，所有人的希望也能夠美夢成真！
什么是論文?13
什么是水？水是什么？水是生活中必不可少的一樣物質(zhì)，水乃生命之源，人在生活中需要水，大自然需要水，萬物都需要水，不光如此，水，還代表了一種堅(jiān)強(qiáng)，一種品質(zhì)，一種力量，乃至于一種信仰……
水滴石穿
水，擁有一種世間萬物之間都沒有的特殊力量，它能夠化無形與有形，它可以將渺小的事物中變得強(qiáng)大，在強(qiáng)大的事物中變的渺小，有一篇文章叫《水滴石穿》講述了這樣一件事情：一顆石頭被放在屋檐之下，不知從那天起，突然有水滴，不斷地在屋檐上向下滴水，一滴接著一滴，不停的落下，心中就像定要低穿這顆石頭，在此之間，卻有著周圍事物的不顧，冷嘲熱諷，。水沒有放棄，依舊低著，經(jīng)歷了寒冬酷暑，日月星辰……終于有一天人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，石頭竟然被地穿了……
水教會(huì)了我鍥而不舍，成功的.秘訣。
大中見小
不知道在生活中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一件事，將兩個(gè)一樣大小的水桶放在一起，并且上面有兩個(gè)水管，將一個(gè)開到最大，一個(gè)開到最小，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的那個(gè)滿得快但遺漏的最多，最慢的那個(gè)，雖然慢，淡妝的最慢。
水又告訴我，做人，要一步一步腳踏實(shí)地慢慢的來，不要急于求成。
水，還告訴我……
什么是論文?14
幸福是什么？是父母給了我們一個(gè)溫馨的家。幸福是什么？是自己孤獨(dú)時(shí)有人陪伴在左右。幸福是什么？是朋友有了想要的'東西時(shí)那滿足的笑容。
幸福是什么？
是有高級(jí)的文具供我們使用。幸福是什么？是有明亮而又整潔的教室，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
什么是論文?15
花園里那高大的樹上，掛滿了晶瑩剔透的露珠，在晨曦的懷抱中，可愛的小露珠在生命的最后一刻發(fā)出了耀眼的光芒，在它消失的同時(shí)，枝頭樹梢上，青綠色的嫩芽生機(jī)勃勃地誕生了，在陽光的籠罩下泛出美麗的光。
這美麗的一幕勾起了我的思緒，一個(gè)生命的消失，帶來了另一個(gè)生命的誕生，而這其中的生命究竟是什么？我?guī)е@不一般的問題，尋找到了花色斑斕的答案。
生命猶如一片綠葉。隨著時(shí)間的流逝，原來綠色的葉子漸漸泛黃起來，但它那有序的葉脈卻永遠(yuǎn)清晰可見。我們美妙的人生總有一天會(huì)隨這時(shí)間而消逝，是不是應(yīng)當(dāng)留點(diǎn)豐功偉績永存于世呢？
生命就如一條小溪。樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，不怕石頭的'阻擋，也不怕泥沙的沖擊，更不怕大山的阻攔，勇敢地奔向理想的目的地，直到最后一滴。
生命就是天空中劃過的一場流星雨，美麗而短暫。流星一瞬間的劃過，令我們大開眼界；而它的立即消失，卻讓我們失望不及，生命中美好的事情很多，可是短暫的人生總是不會(huì)讓我們嘗到完美的滋味，總是給我們一半的喜悅，讓另一半成為我們的失望。
生命如花。花兒很美，可我們的生命更美，花兒有綠葉的呵護(hù)，生命有心靈的照顧，生命中因?yàn)橛袗�，那朵美麗的生命之花就釋放著光芒，散發(fā)著清香，使原來本死氣沉沉的生活變得五彩繽紛，充滿活力和光彩。生命是靠心靈來扶持的，你心靈的花朵，開得芳香嗎？
生命猶如一束溫暖得陽光，使我們的生活充滿溫暖，充滿溫馨。美麗的陽光透過玻璃窗照進(jìn)了我們的心靈，在我們幼小的心靈里培育出一棵參天大樹，培育出一朵朵花兒，讓我們成為祖國最艷麗的花朵。生命如陽光，曬在我們心靈的每一個(gè)角落，讓黑暗在瞬間轉(zhuǎn)化為光明。
生命更多的時(shí)候像一場雨，看上去很浪漫，但是你要忍受那雨中的寒冷和潮濕，看雨時(shí)的無奈和寂寞。人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？面對(duì)生命里的風(fēng)風(fēng)雨雨，有的人微笑，有的人退縮，于是，微笑的人在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，找到了成功，而退縮的人卻只會(huì)讓生命之舟偏離通向成功的道路。
答案就是這樣，生命是豐富多彩的，對(duì)于生命的評(píng)價(jià)，是根據(jù)不同角度去評(píng)判的，而我認(rèn)為，生命在眾體中是渺小的，像大海中一朵小小的浪花，微不足道；在父母的眼里，我們的生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，是無價(jià)之寶。
曾有人贊美生命美麗如花，有人詠唱生命燦爛如朝霞，又有人吟誦生命短暫如流星，還有人覺得生命溫暖如陽光，更有人訴說生命堅(jiān)強(qiáng)如小草，然而，你對(duì)生命的評(píng)價(jià)，又是什么呢？
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