大學畢業(yè)論文報告
在現在社會，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大學畢業(yè)論文報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學畢業(yè)論文報告1
大學畢業(yè)論文開題報告（一）
論文題目：試論增加農民收入的新思路
學生姓名：***
學號：***
系部：經濟與法學系
專業(yè)：國際經濟與貿易
在我國工業(yè)化發(fā)展初期，為了加快我國工業(yè)化發(fā)展步伐，國家提出農業(yè)哺育工業(yè)、加快工業(yè)資本原始積累的政策。在此政策指引下，建國以來特別是改革開放三十年來，我國的工業(yè)發(fā)展取得了令全世界矚目的成就，可是與我國蒸蒸日上的工業(yè)生產和日新月異的城鎮(zhèn)發(fā)展不相協調的是我國農村發(fā)展的滯后、農民增收的緩慢，農民收入的絕對數和增長速度都遠遠跟不上跟不上城鎮(zhèn)居民收入的增長步伐。我國工農業(yè)兩條腿發(fā)展的不平衡，導致了我國貧富差距的拉大，帶來了了一系列的社會問題。()因此加快農業(yè)發(fā)展步伐、切實增加農民收入成為當前我國社會平衡發(fā)展和轉型發(fā)展過程中不得不面臨的重要問題。認識到農民增收的迫切性之后，近幾年我國政府也從多方面提出了增加農民收入的舉措，從一定程度上增加了農民的收入，減緩了城鎮(zhèn)農村居民貧富拉大的步伐。可是我國的農民收入還較大的落后于城鎮(zhèn)居民，無論從其收入增加的迫切性上還是從農村發(fā)展的潛力方面，進一步加快農村發(fā)展步伐、讓農民進一步增收成為大勢所趨，是我國經濟發(fā)展一個新增長點，也是解決我國很多社會問題的關鍵所在。
一、論文研究目的及意義：
參考文獻：
中國國家統計局中國統計年鑒.北京：中國統計出版社，20xx.
王慶關于黃岡市農民增收的思考-黃岡師范學院學報20xx（2）。
顧馨梅新農村建設中促進蘇中地區(qū)農民增收的對策研究——以江蘇省揚州市為例-安徽農業(yè)科學20xx（23）。
趙航。王慶鄉(xiāng)村旅游與農民增收-鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟20xx（12）。
胡青丹國外財政支農政策對中國的啟示-企業(yè)導報20xx（3）。
曾曉玲中國城鎮(zhèn)居民收入差距擴大的原因與對策研究碩士20xx.
謝勇。徐倩我國城鎮(zhèn)居民收入分配差距探源-城市問題20xx（5）
呂軍書有效調控我國收入差距的對策建議-湖湘論壇20xx（07）
呂軍書縮小收入差距與構建和諧社會-中國共產黨福建省委黨校學報20xx（02）。
陳賽蓉美國農業(yè)政策對農業(yè)現代化的推進作用-重慶科技學院學報（社會科學版）。
二、本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：
本課題要研究的問題：
1、從我國建國以來，我國農民收入的主要來源有哪些？知道了農民收入的主要途徑才能夠提出相應的對策或者是開發(fā)新的途徑，或者是拓寬原有的收入途徑以達到增加農民收入的目的。這是研究農民增收問題所必須要了解的問題。
2、在我國過去的改革開放的三十年，我國農業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)發(fā)展，農民收入落后于城鎮(zhèn)居民收入的原因有哪些。從國家政策、農村地區(qū)發(fā)展局限性、農業(yè)發(fā)展局限性等方面對問題進行剖析，只有找到了問題的根源才能對癥下藥。
3、在認識到我國農民增收的重要性好，我們國家主要從那幾個方面增加了農民的收入，還有沒有遺漏的地方，在三農問題上還有沒有更加有效的方法途徑。歸根到底來說，農民增收與否主要取決于國家的政策傾向，因此向政策看起，借有力政策的東風增加農民收入是行之有效的方法。
4、發(fā)展較快的農村有哪些值得借鑒的經驗，怎么樣才能讓個別地區(qū)的成功經驗在全國范圍內得到很好的推廣。提出合理的、有效的、在原有基礎上能進一步增加農民收入的建議。
擬采用的研究手段：
1、文獻法，圖書館、電子閱覽室搜集相關方面的資料，在網絡上有針對性的搜集所需要的數據
2、個案研究發(fā)，通過對典型案例的研究說明問題
3、經驗總結法，對自己家鄉(xiāng)所在地區(qū)的農民收入狀況進行實地調查
4、調查法，通過其他同學對全國各地農村的不同狀況有一個大致的了解
5、其他方式
指導教師意見：（對本課題深度、廣度、工作量及預期達到的目標的意見）
開題報告，經過多次修改后，基本上已經符合學校對于開題報告的基本要求。畢業(yè)設計的前期態(tài)度積極，認真準備，收集資料，具有良好的敬業(yè)精神，具體反映如下：
1、按要求寫好了開題報告中規(guī)定的所有欄目，格式規(guī)范；
2、選題符合公布的選題范圍和專業(yè)要求已經選題的思想性、時代性、開創(chuàng)性；
3、選題與學生的文化知識水平與專業(yè)基礎理論相匹配；
4、學生完成畢業(yè)論文具備相應的資源條件和可能遇到的困難；
5、進度安排合理。
大學畢業(yè)論文開題報告（二）
題目：大學生社會支持、人際信任與孤獨感的關系研究。
學院：教育與心理科學學院
專業(yè)：應用心理學
班級：心理***班
學生：林**
學號：****
指導教師：閆**
一、選題背景與意義
1.國內外研究現狀
近些年來，國內外學者逐漸開始關注大學生孤獨感這一領域。在大學生孤獨感的性別差異方面，目前的研究結果并不一致。唐民等人的研究表明，男生的孤獨感水平高于女生。李傳銀采用UCLA量表的調查結果相反，發(fā)現女生的孤獨感高于男生。國外Borys和Perlman的研究得到男女大學生的孤獨感不存在顯著的性別差異這樣的結果。在城鄉(xiāng)差異方面，蔣艷菊等人的研究表明，生源地對于大學生孤獨感體驗的影響在總分上并不顯著，但是在人際孤獨這一因素上非常顯著：農村生源的大學生體驗到更重的人際孤獨感。在專業(yè)差異方面，鄧麗芳、王瑞和鄭日昌的研究發(fā)現理工類大學生體驗到更多的愛情孤獨及社交孤獨。在孤獨感與網絡的關系方面，劉加艷的研究發(fā)現網絡使用卷入度越高，孤獨感越強。但是，Shaw等人認為網絡使用能夠降低孤獨感，孤獨者可以利用網絡來建立良好的支持系統。張曉琴等人對84名經常使用網絡的大學生進行測試，研究結果證實了網絡服務對網絡孤獨的直接作用。在孤獨感與人格的關系方面，鄒賜嵐的研究表明孤獨感與神經質和精神質呈顯著的正相關，而與外向性呈顯著的負相關。目前，對于大學生孤獨感研究存在以下問題：一是，定性研究不夠深入；二是，對孤獨感在人口統計學變量上差異的研究結果尚存有分歧；三是，在影響因素的探討上對生物、文化因素缺乏分析和研究。
2.選題的目的及意義
隨著我國高等教育進入大眾化階段，在校大學生的規(guī)模和數量不斷增加，他們將擔負國家建設和民族復興的重任，對國家未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用。其心理健康水平的高低直接關系到他們能否成為合格的社會主義建設者和接班人，因此大學生的心理健康問題受到社會的廣泛關注。而在大學時期個體心理和人格發(fā)展最主要的任務就是克服孤獨感并建立起親密的人際關系，因此在大學生心理健康中最應該受到社會關注的心理要素是孤獨感。孤獨感是從人際交往中產生的，而人際信任是進行人際交往的基礎和前提，同時孤獨感的產生也是缺少社會支持的結果，因此人際信任和領悟社會支持與孤獨感三者之間的聯系比較緊密。但將這三者聯系起來進行的研究較少，本次將對這三者間的關系進行深入探究，以便發(fā)現人際信任和領悟社會支持對孤獨感影響程度和預測作用，為構筑適應新時期大學生心理特點的、與健康生活方式相結合的理論和運作體系提供參考和理論基礎，有利于幫助大學生建立積極的人際交往觀念，提高其心理健康水平。
二、研究內容與目標
1、研究內容
本研究一方面擬揭示大學生社會支持、人際信任與孤獨感的現狀，另一方面擬深入探討大學生社會支持、人際信任與孤獨感的關系。
2、研究假設
�。�1）人際信任與孤獨感之間存在顯著負相關
�。�2）領悟社會支持與孤獨感之間存在顯著負相關
�。�3）人際信任與領悟社會支持之間存在顯著正相關
�。�4）領悟社會支持在人際信任與孤獨感關系中存在一定的中介效應
三、研究方法與手段
對濟南大學大學生采用隨機挑選被試、個別施測的方法，分別讓被試依次填寫人際信任量表（ITS）、領悟社會支持量表（PSSS）和感情與社會孤獨量表（EVSLS），對回收的問卷統一編號，以備以后統計分析。將收集到的問卷利用SPSS16.0統計軟件進行統計分析。
采用描述性統計分析、t檢驗、非參數檢驗、方差分析、相關分析和回歸分析等方法來分析數據。
四、參考文獻
程虹娟，方曉義，藺秀云。（20xx）大學生社會支持的調查研究。中國臨床心理學雜志，13（3）：304-306.
黃才炎，嚴標賓。（20xx）大學生手機短信交往行為與孤獨感的關系研究。中國健康心理學雜志，14（3）：255-257.
蔣艷菊，李藝敏，李新旺。（20xx）大學生孤獨感結構特點的初步研究。心理科學，28（3）：690-693.
寇宇。（20xx）大學生焦慮與領悟社會支持關系的研究。河西學院學報，23（6）：98-101.
劉加艷。（20xx）大學生孤獨感與網絡使用特點關系的研究。中國臨床心理學雜志，12（3）：286-287.
龐彤彤，宋鳳寧。（20xx）大學生人際信任度研究。社會心理科學，21（1）：63-66.全宏艷，葉茂林，何資橋，周恒彩，龍芬。（20xx）領悟社會支持在人格與心理健康之間的調節(jié)作用。中國臨床心理學雜志，15（6）：598-600.
尚麗娟。（20xx）大學生內外控傾向與人際信任的相關研究。社會心理科學，18（4）：19-21.
田可新，唐茂芹，吳昊，李雪靜，王秀梅。（20xx）大學生人際信任與心理健康的相關研究。中國行為醫(yī)學科學，14（7）：657-659.
徐含笑。（20xx）大學生領悟社會支持對人際交往中孤獨感的影響。黑龍江教育學院學報，26（10）本科畢業(yè)論文開題報告范文西北大學專業(yè)學位研究生學位論文開題報告漢語言文學畢業(yè)論文開題報告
大學畢業(yè)論文報告2
一、選題的理論、實際意義
少數民族傳統體育項目是我國體育事業(yè)的一個重要組成部分,對提高各族人民的健康水平、增強民族向心力和凝聚力、促進民族團結和社會文化進步起著重要作用.少數民族傳統體育項目以其趣味性和娛樂性特點,激發(fā)了學生強烈的參與愿望,其健身效果明顯,有利于學生身體素質的提高,突出健康第一、終身體育的理念.同時也對各少數民族的生活方式、民俗民風的了解等,而學校又是民族傳統體育發(fā)展的中介,是原始形態(tài)的體育走向規(guī)范化、科學化、普及化的重要途徑.本課題以貴州省荔波縣少數民族傳統體育項目的發(fā)展現狀和存在的問題作為研究切入點,結合荔波縣各中學體育教學課程,探討少數民族傳統體育項目在學校教學中發(fā)展的現狀及存在的問題和在體育課程中如何發(fā)展少數民族傳統體育促進體育教學模式,為少數民族傳統體育在學校教學過程中的開展情況提供建設性意見.
二、研究動態(tài)、見解
我國是一個統一的多民族國家,在長期的生產和生活過程中,各民族共同創(chuàng)造了具有濃郁民族風格和特色的民族傳統體育項目,可以說這對體育課的內容提供了很大選擇空間,有研究者對全國幾所高校的民族傳統體育課內容進行調查分析,發(fā)現民族傳統體育項目在體育課總體課程中所占的比例為34%,但有些傳統體育項目是形同虛設.但是,能夠引入普通中學體育課的民族體育項目卻寥寥無幾.對少數民族傳統體育項目在中學課程的研究主要是少數民族傳統體育項目在中學的推廣,如喀什師范學院的楊忠、艾克拜爾·玉素甫的《南疆中學體育課與少數民族傳統體育相結合的可行性研究》.貴州省對少數民族傳統體育項目在中學教學中開展很少,具有代表性的是羅正琴、毛強的《少數民族傳統體育進入當地農村學校的可行性實驗研究--以"打篾雞蛋"為實驗項目》,該文闡述了遵義地區(qū)的少數民族傳統體育項目在中學開展的可行性,對貴州省少數民族傳統體育今后在中學教學的推廣具有指導性意義.但是缺乏全面性、針對性.本課題以貴州省荔波縣--打陀螺項目為研究對象,探討少數民族傳統體育項目在中學開展情況及現狀,何如運用現有的少數民族傳統體育項目,力求措施具有針對性和實際操作性.所以該課題具有研究價值.
三、研究思路、方法、技術路線
(一)研究思路:
通過查閱收集相關的資料以及實地的走訪調查,了解目前荔波縣少數民族傳統體育項目的情況和荔波縣少數民族傳統體育項目在學校教學中的發(fā)展現狀,對荔波縣少數民族傳統體育項目更進一步的開展提出一些建議.
(二)研究方法:
1.文獻資料法:通過查閱和收集關于少數民族傳統體育發(fā)展相關的文獻材料.
2.問卷調查法和實地考察:通過發(fā)放問卷調查和實地考察的方式,調查該地少數民族傳統體育開展狀況、學生滿意程度以及受重視程度等,掌握研究的第一手資料.
3.數理統計法:對獲得的材料進行整理.
(三)技術路線
查閱及收集相關的文獻資料→實地走訪調查及訪談→資料整理→撰寫論文
四、總體安排、進度計劃
本課題的研究期限為5個月左右,20xx年6月開題,20xx年11月結題.
主要分為:
20xx.06--20xx.07 文獻資料收集
20xx.07--20xx.08 進行訪談、材料整理
20xx.08--20xx.10 論文初稿與征求意見
20xx.10--20xx.11 論文修改、定稿與準備答辯
五、主要參考文獻
[1] 程二平.少數民族傳統體育進入學校體育研究綜述[J].廣西工業(yè)職業(yè)技術學院,廣西、 南寧 530003
[2] 李全德,趙福祥.云南高校體育教學中融入少數民族體育的可行性[J].
[3] 沈茂金,宋允清,廖潔瑩,蔣 燕.少數民族傳統體育資源引入高校體育課堂教學的實驗研究[J].韶關學院 體育學院,廣東 韶關 512005
[4] 楊 忠,艾克拜爾·玉素甫.南疆中學體育課與少數民族傳統體育相結合的可行性研究[J].喀什師范學院 體育系,新疆 喀什844007
[5] 劉思陽.探析貴州省少數民族傳統體育發(fā)展現狀及對策研究[J].貴州大學 貴州貴陽 5500025
[6] 張選惠等,民族傳統體育概論[M],人民體育出版社
[7] 郭瓊珠,普通高校體育課程中民族傳統體育內容改革的現狀調查研究[J].北京體育大學學報,20xx(2):241-243
[8] 羅正琴,毛強.少數民族傳統體育進入當地農村學校的可行性實驗研究--以"打篾雞蛋"為實驗項目[J].
大學畢業(yè)論文報告3
（一） 題目來源
在我國“中部崛起”的經濟發(fā)展戰(zhàn)略指導下，中部地區(qū)成為我國經濟發(fā)展的重要地區(qū)。中部六省位于中國內陸腹地，總面積102.8萬平方公里，占全國的10.7％；人口眾多，2006年底總人口3.53億，占全國的27.3％。這些省份自然、文化和旅游資源豐富，科教基礎較好，具有綜合區(qū)位優(yōu)勢，是重要的農產品、能源、原材料和裝備制造基地，為全國經濟發(fā)展作出了重要貢獻。
目前，中部六省為加快經濟發(fā)展，都將旅游產業(yè)定為本省的支柱產業(yè)，使得旅游產業(yè)具有了重要的產業(yè)地位。中部地區(qū)歷史上是我國佛教、道教的主要活動地，有著眾多的宗教遺產，構成了豐富的宗教旅游資源。合理開發(fā)宗教旅游資源，發(fā)展宗教旅游是該地區(qū)旅游產業(yè)的重要發(fā)展方向。
（二）探究目的和意義
我國現代旅游業(yè)不斷發(fā)展壯大起來，而現代旅游的一個特點就是文化性強。隨著旅游的日益發(fā)展，人們的欣賞水平已不僅僅停留在原來的觀賞層面上了，人們更注重旅游產品的品味。宗教是人類文化的一個不可分割的組成部分，因此宗教旅游正迎合了現代旅游者的這種需求。宗教文化資源是我國豐富歷史遺產和文化瑰寶。開發(fā)及研究中部六省宗教旅游文化資源目的在于指導中部六省開發(fā)宗教文化旅游，完善中部六省旅游產品結構體系，并形成中部六省旅游鏈，促進中部地區(qū)經濟文化等綜合競爭力的提升，加強中東西部經濟文化交流，從而提升我國整理綜合實力。開發(fā)利用宗教文化資源有利于擴大中部六省之間的交流；有利于提高中部旅游的知名度；有利于豐富中部六省旅游產品種類；有利于構筑中部大旅游格局，提升中部六省的綜合競爭力，也是發(fā)掘中部歷史文化底蘊、展示中部六省優(yōu)秀傳統文化內涵的有效途徑�？梢哉f，宗教文化具有巨大的旅游價值，宗教文化是寶貴的旅游資源
1、宗教旅游的基本概念
�。�1）宗教
�。�2）宗教旅游
（3）宗教旅游資源
2、中部宗教旅游資源開發(fā)現狀
（1）中部宗教旅游資源狀況
�。�2）宗教旅游資源開發(fā)現狀分析
3、中部宗教旅游資源開發(fā)現存問題
�。�1）各宗教文化景點間缺乏整體規(guī)劃
�。�2）宗教文化產品較為單一
�。�3）宗教旅游資源整體分布相對密集，但是局部分散
�。�4）宗教旅游資源主要停留在淺層次，缺乏深度開發(fā)
�。�5）旅游設施不完善
（6）對外宣傳不足，市場開拓乏力
（7）從業(yè)人員專業(yè)化程度不夠
4、中部六省宗教旅游資源深度開發(fā)的建議及對策
（1）指導思想
�。�2）開發(fā)利用的基本原則
�。�3）深度開發(fā)中部六省宗教旅游資源的建議
三、完成論文（設計）的條件、方法及措施，包括實驗設計、調研計劃、資料收集、參考文獻等內容：
1、理論分析法：通過查閱大量圖書館、電子期刊、網絡等一切可以利用和參考的文獻資料，經過對文獻資料歸納、整理，分析比較各種學術觀點，并提出自己的一些見解，最大限度的提高論文的準確性、嚴謹性、客觀性和全面性。
2、理論與實踐相結合：分析目前我國宗教旅游資源開發(fā)模式，把實證分析和規(guī)范分析相結合，列出事實和依據，用真實案例來分析和證明論點。
3、與指導老師經常進行溝通與交流，保證論文的方向與質量。
4.論文（設計）的進程安排：
2012年12月以前確定論文題目 ；
2012年12月—2013年1月，撰寫開題報告；
2013年1月—2月，完成文獻綜述；
2013年2月—3月，完成論文初稿；
2013年3月—4月，完成論文二稿；
2013年4月—5月，修改論文，最終定稿。
5.指導老師意見及建議：
是否同意開題：
指導老師簽字： 年 月 日
大學畢業(yè)論文報告4
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，而隨著信息技術的發(fā)展，相對于傳統的教學，多媒體技術具有無可比擬的優(yōu)勢，被廣泛地應用在課堂教學中，并成為推進和改善教學的重要手段。下面是小編整理的關于環(huán)境設計專業(yè)多媒體技術研究的開題報告模板，歡迎大家閱讀。
摘要：多媒體技術廣泛地應用在教學領域中，對教學效果產生極大的影響。文章通過對環(huán)境設計專業(yè)和多媒體技術的介紹，探究多媒體技術在環(huán)境藝術設計專業(yè)中的應用。
關鍵詞：環(huán)境設計專業(yè);教學;多媒體技術;應用
隨著信息技術的發(fā)展，多媒體技術因具有直觀、形象、信息量大等特點，深受教師和學生的青睞。相對于傳統的環(huán)境設計專業(yè)教學，多媒體技術具有無可比擬的優(yōu)勢，被廣泛地應用在課堂教學中，并成為推進和改善教學的重要手段。
一、環(huán)境設計專業(yè)
1.環(huán)境設計專業(yè)的概念
環(huán)境是是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎。環(huán)境藝術是20世紀新興的藝術類型。狹義的環(huán)境藝術設計專業(yè)從屬于設計學，主要包括室內裝飾、裝修設計、建筑裝飾和裝潢設計等。廣義的環(huán)境藝術設計是一個復雜的綜合系統，幾乎涵蓋了與環(huán)境有關的所有內容，涉及美化、裝飾的所有設計領域。
2.環(huán)境設計專業(yè)的發(fā)展
環(huán)境設計專業(yè)在我國始于20世紀80年代。1988年，國家教委設立環(huán)境藝術設計專業(yè)(簡稱環(huán)藝專業(yè))。改革開放后，環(huán)藝專業(yè)迅速發(fā)展，20xx年被正式確認為藝術學門類下一門獨立的專業(yè)。隨之各類院校廣泛開設該專業(yè)，并根據開設專業(yè)性質的不同而確定不同的培養(yǎng)重點。綜合類院校以建筑類課程為主體，進行藝術素養(yǎng)的基本訓練;藝術類院校重點培養(yǎng)藝術表現技能，輔助增加景觀和建筑等課程。
3.環(huán)境設計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標
環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)的是具有一定藝術修養(yǎng)、良好文化素養(yǎng)和嫻熟專業(yè)技能，具有符合社會發(fā)展需求的價值觀和世界觀，掌握必備的環(huán)境設計專業(yè)相關課程知識，創(chuàng)新和實踐能力較強的復合型專業(yè)設計人才。
二、多媒體技術
1.多媒體技術的概念
媒體是信息的載體，多媒體是指為了達到一定目的，將多個單媒體組合使用。多媒體技術是一種信息處理技術，主要是利用計算機技術，對文字、聲音、動畫、視頻、圖像等進行采集、獲取、壓縮、編輯、存儲等綜合的數字化處理，形成交互性的一體化技術。
2.多媒體技術的特征
多媒體技術具有集成性、控制性、交互性、非線性、實時性、信息使用的方便性、信息結構的動態(tài)性等基本特征。因多媒體技術具有人機交互、即時反饋的顯著特點，在教學效果上往往優(yōu)于其他教學方法。
三、多媒體技術在環(huán)境設計專業(yè)中的應用
1.多媒體技術在環(huán)境設計專業(yè)教學中的應用
多媒體技術廣泛地應用于教學領域，環(huán)境設計專業(yè)作為實踐性較強的專業(yè)，教師通過運用多媒體技術的圖像、動畫、視頻等方式，能將晦澀難懂的教學內容清晰地演示給學生，易于學生理解和掌握。
(1)PPT在教學中的應用
在現代的課堂教學中，絕大多數教師采用多媒體技術授課，但在長期的實踐中，在某些課程或者在一門課程的不同內容中，現代PPT教學并不能完全替代傳統的黑板教學。教師應以PPT多媒體教學為基礎，彌補傳統黑板教學的不足，增加課堂教學內容，加快授課進度，豐富教學內容，提高學生的學習效率和進度。在環(huán)境設計專業(yè)課程中，如商業(yè)空間設計、展示空間設計、居住空間設計等課程中，需要大量的圖片和視頻輔助學習，通過PPT可以將這些教學元素充分融入課程，將典型的案例效果圖插入PPT，通過實際案例的演示和教師的針對性講述，可以使學生直接理解如何設計，能夠分析什么樣的設計才是好的設計。
(2)Flash動畫在教學中的應用
1999年6月，美國MACROMEDIA公司推出一款優(yōu)秀的網頁動畫設計軟件，即Flash。利用Flash軟件這種交互式動畫設計工具可將音效、聲音和動畫等內容融合在一起，制作出動態(tài)網頁。在課堂教學中，教師可利用Flash軟件提供的多種教學工具，制作動態(tài)效果。如建筑設計制圖課程，這門課程是環(huán)境設計專業(yè)的基礎課，旨在掌握規(guī)范的制圖標準和如何繪制平面圖、立面圖、軸測圖、剖面圖等。通過利用Flash軟件制作動態(tài)效果，將繪圖步驟通過動態(tài)效果演示給學生看，可以節(jié)省教師課堂繪制的時間，豐富課堂教學內容，同時各種動態(tài)演示效果可以提高學生的學習興趣。
(3)視頻在教學中的應用
現在互聯網技術飛速發(fā)展，各類網絡教學視頻、紀錄片、教學片等較多，教師可大量學習和搜集有用的相關視頻，根據課程需求，在適當的理論講述后播放視頻文件。如，對于施工工藝這類枯燥、難懂的課程，教師通過圖片展示施工的每個環(huán)節(jié)，展現施工圖繪制的過程，不如通過現場施工的視頻，再配上語音的講述更有效果。學生如同身臨其境，直接感受實際的操作流程和制作工藝。如，一些史論性課程理論性過強，知識不易于記憶，教師通過播放相關歷史視頻，可以擴大學生的知識面，取得觸類旁通的效果。通過PPT、Flash動畫、視頻等多媒體技術，不僅有助于學生理解晦澀難懂的知識，還能吸引學生的注意力，使其扎實掌握課堂教學內容，提高課堂授課效率，活躍課堂氣氛。這種動態(tài)的全新的信息內容及傳遞方式，可以給學生帶來豐富多變的認知形式，提高課堂效率，促進師生的互動交流。
2.多媒體技術在環(huán)境設計專業(yè)實踐表現中的應用
隨著信息技術的廣泛應用，計算機輔助設計憑借其快速、準確、操作簡便等優(yōu)勢，具有不可替代的作用，是環(huán)境設計專業(yè)學生必不可少的一項基本技能。環(huán)境設計專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)設計師準確表達設計思想和意圖，將設計直觀地展現給客戶是最終目標，因此環(huán)境設計專業(yè)的學生需要掌握一些能夠表現二維、三維的常用計算機輔助設計軟件，如AutoCAD、PhotoShop、3dsMax等。
(1)AutoCAD軟件
1982年Autodesk公司開發(fā)了AutoCAD(AutoComputerAidedDesign)計算機輔助設計軟件，主要用于繪制二維平面圖和三維設計圖等。對于環(huán)境設計專業(yè)的學生來說，需要掌握AutoCAD的基本繪圖命令、編輯命令和修改命令，繪制簡單的室內家具和簡單的小品;掌握繪圖標準，準確、精細地繪制平面圖、立面和剖面圖;通過掌握的施工工藝內容，繪制天花圖、地面鋪裝圖、節(jié)點大樣圖與施工圖等。
(2)Photoshop軟件
AdobePhotoshop由AdobeSystems開發(fā)，簡稱PS。該軟件主要用于處理以像素構成的數字圖像，能夠準確、快速、便捷地進行圖片的編輯和修改，是一款專業(yè)用途廣泛、易于學習和掌握的設計軟件。Photoshop軟件在環(huán)境設計專業(yè)中，主要用于后期平面效果圖和局部效果圖的繪制，學生需要掌握平面效果圖繪制的審美效果和色彩搭配，掌握局部效果圖表現的透視效果。
(3)3dsMax軟件
3dsMax軟件對于環(huán)境藝術專業(yè)的學生來說是必須掌握的專業(yè)軟件，主要培養(yǎng)學生的三維空間設計和效果圖的表現能力。通過掌握3dsMax軟件的基礎操作，能夠真實地表現室內設計的空間效果和場景透視效果。其種類豐富的材質和多角度的燈光效果，能對實際工程案例進行虛擬設計，提高設計師的工作效率，與客戶實時互動交流，避免設計缺陷。
參考文獻：
[1]潘魯生.設計藝術教育筆談.山東畫報出版社，20xx.
[2]牛琳.環(huán)境設計專業(yè)應用型本科人才培養(yǎng)方案的研究以華中農業(yè)大學楚天學院環(huán)境設計專業(yè)為例.湖北科技學院學報，20xx(6).
[3]韓志堅，封昌權，徐建祥.現代教育技術教程.人民郵電出版社，20xx.
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大學畢業(yè)論文報告5
高等醫(yī)學院校的使命在于結合自身的特點發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)適合于國家未來發(fā)展需要的醫(yī)學生，同時做好社會服務，拓寬發(fā)展空間，為社會發(fā)展、衛(wèi)生建設作出貢獻。職業(yè)素養(yǎng)是大學生成長的根基，需要大學與社會協作加強醫(yī)學生職業(yè)素質教育。職業(yè)素質是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。
作為一名合格的醫(yī)務人員不僅要有精益求精的醫(yī)療技術，更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風，這樣才能做到履職盡責，讓患者滿意。根據我國醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)學專業(yè)教育的特點，通過引導醫(yī)學生對職業(yè)的認同，加強醫(yī)學生思想道德素質、科學文化素質、業(yè)務技能素質和心理素質的培養(yǎng)，從而促進醫(yī)學生職業(yè)素質的形成。醫(yī)學生職業(yè)素質培養(yǎng)作為大學生思想政治教育工作的重要內容，要緊密聯系時代特點和社會要求，不斷改善工作方式方法，使醫(yī)學生職業(yè)素質教育符合思想政治教育要求。
一、培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素質的重要性
1。加強醫(yī)學生職業(yè)素質是適應社會發(fā)展的必然要求
醫(yī)生這一職業(yè)所需要的知識和技能處于不斷發(fā)展和變化中，只有通過自身不斷地學習才能獲得新理論、新技術和新方法。培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素質就是要提高學生不斷學習、適應社會發(fā)展的能力，而不是局限于現有的知識和能力。高超的醫(yī)療技藝和高尚的醫(yī)德品質不是與生俱來的，而是要靠后天實踐中不斷地逐漸培養(yǎng)和鍛煉。當前社會快速發(fā)展，作為一名醫(yī)學生要能跟上時代的步伐，通過不斷地學習，掌握新知識、新技術，滿足社會的發(fā)展和人民的需求。
2。良好的職業(yè)素質是醫(yī)學生的必備品質
職業(yè)素質決定著醫(yī)學生未來的發(fā)展，也是用人單位在錄用新人時最為看重的品質。良好的職業(yè)素質可以幫助醫(yī)學生了解自己的優(yōu)勢和不足，根據自身情況合理規(guī)劃職業(yè)生涯，并通過學習不斷完善自己，接受醫(yī)學前沿知識，提高臨床技能，得到全面健康發(fā)展。醫(yī)學生通過培養(yǎng)良好的職業(yè)素質，明確自身的責任和義務，使自己在人生觀、價值觀、職業(yè)觀等方面保持積極的態(tài)度，從而在工作中做到愛崗敬業(yè)、誠實守信和團結協作。
3。培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素質是適應就業(yè)的需要
選擇醫(yī)學既是學生對未來發(fā)展方向的確定，也是出于改善家庭經濟狀況的目的。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，找份理想的工作是學生和家長的共同期望。如何面對激烈的就業(yè)競爭，一方面需要學校為學生提供職業(yè)訓練，提升學生就業(yè)競爭能力；另一方面需要學生努力學習，掌握知識技能，增強自身實力。通過雙方共同努力，幫助學生適應社會成功就業(yè)，使大學生完成從學生到職業(yè)者的轉變，成為一名具備優(yōu)秀職業(yè)素質的醫(yī)生。
二、加強醫(yī)學生職業(yè)素質的主要途徑
1。設置職業(yè)指導課程
結合醫(yī)學生的特點，開展從一年級到五年級的就業(yè)指導課程，明確教育目標，突出教育特點，逐步實施教學計劃。在大學一年級開設職業(yè)生涯規(guī)劃課，使學生認識醫(yī)學專業(yè)的特點，合理規(guī)劃自己的未來，學會搜集相關專業(yè)的就業(yè)信息，根據自身情況和社會需求確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。在大學二年級開設以職業(yè)為導向的基礎課，學習醫(yī)學倫理、醫(yī)護禮儀、醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)法律知識等課程，從職業(yè)態(tài)度和職業(yè)能力方面培養(yǎng)醫(yī)學生。在大學三、四年級開設與專業(yè)相結合的特色課，如就業(yè)心理培訓、求職技巧等，培養(yǎng)醫(yī)學生積極向上的擇業(yè)觀。在大學五年級進行綜合訓練，在學生實習過程中配備就業(yè)指導老師，在實習崗位上進行臨床技能的培養(yǎng)和鍛煉，滿足用人單位要求。
2。培養(yǎng)醫(yī)學生的職業(yè)意識
職業(yè)意識的培養(yǎng)是指通過理論學習和實踐，培養(yǎng)醫(yī)學生良好的職業(yè)行為習慣，養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德，增強職業(yè)意識，提高文化科學水平和業(yè)務能力，從而適應市場要求，實現成功就業(yè)。在新生入學時，通過主題班會的形式讓大學生對自己的未來進行合理的規(guī)劃。讓其認識自我，了解自己的興趣、愛好、需要和價值觀，明白自己將來想成為什么樣的人，身邊的環(huán)境能給予什么樣的支持。通過認知自我，了解自身的個性特征和個性傾向，客觀分析自身的優(yōu)缺點，結合現實環(huán)境，確定自己未來發(fā)展的方向，進一步明確自己職業(yè)發(fā)展的目標。
3。提高醫(yī)學生的業(yè)務能力
醫(yī)學生要掌握系統和完備的基礎護理診療知識，這是衡量醫(yī)學生職業(yè)素質的中心和基礎。作為一名醫(yī)學生要不斷完善自己的知識結構，擴展自己的知識范圍，在工作中能夠靈活運用自己所掌握的知識，將理論付諸實踐。同時，醫(yī)學生還應具有刻苦鉆研和積極向上的精神，在工作中不斷學習和總結，努力提高自身的理論水平和業(yè)務能力。醫(yī)學生除了具備專業(yè)知識外，還要掌握其它專業(yè)學科知識，特別是人文科學和社會科學知識，從而開闊思路，拓寬視野，為做好醫(yī)務工作打下堅實的基礎。
當前社會和經濟的發(fā)展對人才的質量提出更高的要求，高等醫(yī)學院校擔負著培養(yǎng)國家高級醫(yī)學人才的重任，要不斷提升醫(yī)學生的職業(yè)素質，使其具備高尚的醫(yī)德醫(yī)風和精益求精的醫(yī)療技術。把提升醫(yī)學生職業(yè)素質作為醫(yī)學教育的重點內容，使醫(yī)學生自身的思維和行為與職業(yè)角色相一致，為今后更好地融入社會打下基礎，實現就業(yè)，進而取得職業(yè)生涯的成功。
大學畢業(yè)論文報告6
學習是每個人都非常熟悉的名詞，因為每個人都是離不開學習的。但是學習究竟是什么呢？作為一個上了十幾年學的一個大學生，就像絕大多數學習者一樣，我之前似乎從來不曾仔細思考過這個問題。雖然沒有什么厭學的情緒，單卻也沒有太強的學習主動性。我之前的學習狀況似乎就是一切按照老師的安排來學習，人家怎么學我就怎么學，老師讓我學什么我就學什么。那時在我的思想里，學習就是完成老師的任務。但是自從我接觸了學習科學與技術這門課程后，我發(fā)現學習絕對不是這樣的，也絕對不應該是這個樣子的。在對學習科學與技術這門課的近三個月的學習里我對學習產生了一些新的看法，這徹底打破了我過去對學習的認識。
首先，學習是一種技術今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。21世紀是一個科學技術和信息技術高速發(fā)展的世紀。這些最先進的技術在與整個社會融合的時候自然而然的也就與學習融合在一起。在信息時代的挑戰(zhàn)面前，變革學習比變革技術更重要！了解和體驗信息時代學習正在發(fā)生的歷史變革，培養(yǎng)和提高自身的信息素養(yǎng)，掌握信息時代的學習能力，
能夠運用信息技術進行閱讀，寫作，計算，學會用腦圖整理筆記，制定學習計劃等等都是在這個時代里生活的人尤其是我們這些學生應該掌握的基本學習技術。在這個時代不掌握這些基本的信息學習的學習者必將在這個競爭日趨激烈的社會里被淘汰。所以在這個時代掌握最新的學習技術是一個至關重要的生存法則。
學習還是一種與人相處合作之道。走到一起時開始，團結是進步，共同工作是成功。我認為，共同學習更是一種成功。在對《學習科學與技術》學習中，分組學習正是對這一點的最佳體現。團隊學習以他絕對的效率優(yōu)勢必將成為以后最最主流的學習模式。
《學習科學與技術》這門課程能夠系統地教授學生關于學習的知識和技能，具體指導和幫助學生提高自身的學習能力與學習效率。當我們在學習中遇到學習障礙和挫折時，它可以給予我們正確的指導和幫助。通過學習《學習科學與技術》后，我們還可以提高我們自主學習的能力，更好的適應我們在以后的工作崗位中遇到的嚴峻的挑戰(zhàn)壓力。通過學習《學習科學與技術》，我們會更善于了解和捕捉國內外關于學習研究的新進展和新成果，用以指導和改善自身的學習。使自己成為一名聰明的、緊跟時代步伐前進的優(yōu)秀學習者。
通過小組共同學習，共同討論，共同研究，使我們每個人都受益匪淺．懂得了以前不懂的知識，認識到團隊合作的重要性，只有緊密的團結，才能最大限度的發(fā)揮團隊力量，是團隊力量大于個人力量之和．同時，按時完成團隊分配的任務，也是非常重要的．通過團隊學習，可以使”自主學習”的好處更好的體現．學會團隊學習就是學會在這個社會的最佳生存之道。學會學習，然后才能學會生存。
大學畢業(yè)論文報告7
論文題目：論三網融合對我國電視產業(yè)發(fā)展的影響
1、選題的目的和意義：
“三網融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產業(yè)擁有了豐富的內容資源、相對低廉的服務資源、一大批專業(yè)的制作團隊，以及相關牌照的發(fā)放權。在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產業(yè)面臨的生存現狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現實意義。
2、國內外研究現狀（文獻綜述）：
由于“三網融合”對我國電視產業(yè)有重大影響，所以相關的研究比較多，綜合起來主要是對“三網融合”背景下我國電視產業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)以及應對策略進行了論述。
一、對“三網融合”背景下電視產業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
在“三網融合”環(huán)境下，掌握業(yè)務優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運營商逐步向綜合信息服務提供商轉型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)， 因此把此項內容作為研究對象的人也比較多。
舒芳的《機遇與挑戰(zhàn)——論三網融合對電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務能力大大增強，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時電視業(yè)的廣告市場會受到很大挑戰(zhàn)，傳統傳輸渠道的價值和地位降低，傳統電視業(yè)務必將受到影響。
張海軍在《談三網融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業(yè)利益上的競爭，原本在傳統媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長點。
崔杰在《解讀三網融合下電視業(yè)運行體制》中指出：“三網融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務，使其在三網融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應的市
場化運作經驗， 絕大多數企業(yè)仍處于轉型過程中。 此外，電視網絡的整和程度較低，這增添了電視在
三網融合后市場化運營體制改革的障礙。
二、對“三網融合”背景下電視產業(yè)所面臨機遇及對策研究
“三網融合”具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，揚長避短，積極制定一系列應對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多， 梁小兵在《三網融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統變動》中認為，電視業(yè)可借勢完成全網整合，在巨大的存量用戶的基礎上，各地的電視運營商將有可能在統一的平臺上運營數字電視增值業(yè)務，乃至開展基礎電信業(yè)務。其次，電視行業(yè)投資力度加大，對產業(yè)鏈上下游帶來機會。 再次， 電視將有機會在電信業(yè)務上大展手腳。值三網融合之際，電視系統企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯網接入外，還有可能提供IDC業(yè)務、網元出租業(yè)務以及VoIP業(yè)務，電視業(yè)有機會在電信業(yè)務上大展手腳。
黃升民在《三網融合下電視產業(yè)的發(fā)展》中說：我國電視產業(yè)發(fā)展的關鍵在于加快自身網絡整合，并轉變運營模式，高度重視媒體內容集成和運營，建立完善電視媒體內容集成、分發(fā)和運營平臺，努力打造數字媒體內容基地，建立內容合作運營機制，逐步從網絡管理向媒體內容業(yè)務管理過渡，向綜合內容提供商的方向發(fā)展。
吳錚悅在《三網融合下電視產業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展，大力加強媒體性質的功能和業(yè)務建設，采取不同于傳統媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進新媒體又好又快的發(fā)展。
吳升高在《三網融合下電視傳媒體制創(chuàng)新走勢》中指出了電視產業(yè)今后的發(fā)展方向。即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實行企業(yè)體制；打破地域界限，建立全國性的網絡體制；()加快重組并購，形成多元化的產權結構。超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監(jiān)管體制和手段。 從以上研究材料可以看出，大力發(fā)展“三網融合”提高我國信息產業(yè)整體實力這一重大舉措對電視業(yè)的影響，成了傳媒、業(yè)界和各方面專家研究的熱點�！叭W融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業(yè)在以此為契機面對挑戰(zhàn)的具體實踐過程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。
3.選題研究的內容：
該論題研究的內容主要是以下幾個方面：
一、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
�。ㄒ唬⿵V電產業(yè)運營模式的轉變
�。ǘ﹩T工配置和技術能力的提高
（三）廣電網絡業(yè)務能力的提升
二、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨機遇及對策研究
（一）機遇
1、拓展電視傳播的新渠道
2、增強電視傳播的互動性
3、擴大電視傳播受眾群體
�。ǘ⿲Σ�
1、加快廣電網絡的改造
2、開辦內容新穎的節(jié)目
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢
4、選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題：
研究技術路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。其次，進一
步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復修改，完成定稿。
研究方法： 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。 要解決的關鍵問題： （把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可）
5、研究與寫作計劃：
20xx年3月8日——4月15日 確定選題、收集相關資料
20xx年4月16日——4月30日 撰寫開題報告與開題
20xx年5月1日——6月30日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱
20xx年7月1日——9月30日 深入研究，形成論文初稿
20xx年10月1日——10月30日 論文修改、定稿、打印、答辯
6、參考文獻：
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大學畢業(yè)論文報告8
一、民勤縣農村幼兒園的教育現狀
（一）學生在校上課時間得不到保障
由于民勤縣地廣人稀，村莊分布比較零散，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般只有一兩所幼兒園，這樣給幼兒上學造成了很大的困難。經過調查發(fā)現，校車接送幼兒上學最遠的要一個小時，這樣就很難保證幼兒在校的學習時間。
（二）條件簡陋
筆者通過走訪發(fā)現，農村幼兒園的教學條件普遍很差，教室比較簡陋，幼兒活動的空間也比較小，很多設施都比較陳舊、落后，而且規(guī)模也較小，教師和學生也比較少。在很多農村幼兒園當中，既沒有教具，也沒有開啟幼兒智力的游戲場所和設備。這樣的幼兒教育環(huán)境，遠遠不能適應幼兒教育發(fā)展的需要。
（三）幼兒教師專業(yè)水平有待提高
近幾年，國家對幼兒教育事業(yè)比較重視，很多農村幼兒園也在逐步的修建和翻新中，所需要的幼兒教師也隨之增多。為了彌補幼兒教師數量上的不足，新招聘了很多幼兒教師，都是從音、體、美等高校畢業(yè)，對于幼兒教育可以說一竅不通，根本無法進行幼兒教育。再者，由于縣城的幼兒園不斷擴建，通過考試等方式，將農村優(yōu)秀的幼兒園教師調到縣城，導致農村的幼兒園教學陷入絕境。雖然國家對幼兒教育比較重視，但讓幼兒教師參加培訓和外出學習的機會還比較少，即使有這樣的機會，也是縣城的幼兒教師優(yōu)先，農村的幼兒教師沒有機會參與培訓。
（四）農村幼兒園在管理方面比較松懈
筆者通過調查了解到，很多農村幼兒園在管理方面比較松懈。特別是部分幼兒園在保育、安全、后勤等方面管理較差，有的幼兒園甚至只能算得上是一個把幼兒集中起來玩耍的場所，至于幼兒教育，更是無從談起。
（五）農村幼兒教師教育觀念滯后，使得幼兒教育向小學化傾向
在農村的很多幼兒園當中，教師教育觀念滯后，受傳統教育思想的影響，對幼兒教育不是特別重視，也沒有領悟到幼兒啟蒙教育的重要性。隨著城市化的進程的不斷加快，很多農民到大城市打工，很多幼兒的監(jiān)護人為爺爺奶奶，他們對和幼兒接受教育的意識薄弱。此外，在農村幼兒教育中出現了小學化傾向嚴重的問題。這樣的教育模式，打擊了幼兒上學的積極性，容易使幼兒從小就產生厭學心理。
二、提高農村學前教育的策略
（一）加強農村教師隊伍建設
要改變農村幼兒園的教學現狀，首先要從教師隊伍建設出發(fā)。一是提高農村幼兒園教師的待遇，享受國家相關的優(yōu)惠政策。例如，優(yōu)先考慮農村教師的職稱問題等。二是加強對農村幼兒園教師的培訓工作，對于一些培訓成績優(yōu)秀的教師，進行物質獎勵，并把培訓結果與教師職稱掛鉤，讓更多的教師積極地參與到培訓當中，為自己補充新鮮的血液。
（二）有關部門要加大對農村幼兒園的資金投入
有關部門要加大農村幼兒園建設資金的投入，每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心幼兒園必須符合國家的有關標準。如場地、房屋、設備、設施等。農村幼兒園最大的一個優(yōu)點就是地方比較寬敞，如果部分幼兒園有條件，可以對幼兒園進行綠化，讓幼兒園變成花園式的學校，為幼兒創(chuàng)造一個舒心、愉悅的游樂場所，使幼兒園真正成為幼兒的樂園、學園、家園。
（三）對幼兒教師要進行科學的評價
對教師的科學評價，可以促進農村幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也可以實現幼兒高效率課堂。幼兒教師和幼兒是一樣的，贊美對于教師來說是對教師辛勤勞動和付出的肯定。對教師進行科學的評價，就要對教師的教學設計、工作態(tài)度、師德師風等方面進行綜合、科學的評價，并與年度考核以及相應的工資待遇掛鉤，調動教師工作的積極性。
三、結語
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，農村幼兒教育顯得尤為重要。雖然農村幼兒園在前進的道路上十分坎坷，面臨著許多困難，但是筆者堅信，在廣大幼兒教師和家長的共同努力下，農村幼兒教育一定會發(fā)展的越來越好。
作者：王華張艷琴單位：甘肅省民勤縣夾河鄉(xiāng)中心幼兒園
參考文獻：
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大學畢業(yè)論文報告9
1.選題的目的和意義：
中小企業(yè)是推動國民經濟發(fā)展，構造市場經濟主體，促進社會穩(wěn)定的基礎力量，對企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場主體、擴大就業(yè)渠道、促進國民經濟持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對于占全國企業(yè)總數99%、工業(yè)產值60%、利稅40%、就業(yè)機會75%的中小企業(yè)，現階段不但是我國經濟發(fā)展的重要力量，而且在對外貿易中占的比重也越來越大。
2.探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國際市場大顯身手，也能推動我國經濟的可持續(xù)發(fā)展，有利于擴大企業(yè)市場，提高中小企業(yè)國際競爭力；有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得發(fā)展資金，也可以吸引海外風投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿易增長的中堅力量，是國民經濟的生力軍，其發(fā)展越來越關系到經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定與和諧。產業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經濟發(fā)展中的一種重要經濟現象，也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經之路，其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經濟發(fā)展都具有現實而深遠的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產業(yè)集群發(fā)展的現階段而言，還存在很多問題，比較突出的一點就是集而不群，大而不強，缺乏整體協調發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點，在當前全球經濟危機的形勢下尤為凸顯。 目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見，遠遠落后于實踐中的需要。本文將從經濟學視角，以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對象，以促進我國出口型中小企業(yè)產業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應對風險能力及集群競爭力為目標。
2.國內外研究現狀
3.自改革開放以來我國無論是
3.選題研究的內容： 該論題研究的內容主要是以下幾個方面：
一、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
�。ㄒ唬⿵V電產業(yè)運營模式的轉變
（二）員工配置和技術能力的提高
�。ㄈ⿵V電網絡業(yè)務能力的提升
二、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨機遇及對策研究
�。ㄒ唬C遇
1、拓展電視傳播的新渠道
2、增強電視傳播的互動性
3、擴大電視傳播受眾群體
�。ǘ⿲Σ�
1、加快廣電網絡的改造
2、開辦內容新穎的節(jié)目
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢
4.選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題： 研究技術路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告 。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復修改，完成定稿。 研究方法： 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。 要解決的關鍵問題： （把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可）
5.研究與寫作計劃： 20xx年3月1日——3月6日 確定選題、收集相關資料 20xx年3月7日——3月10日 撰寫開題報告與開題 20xx年5月1日——6月30日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱 20xx年7月1日——9月30日 深入研究，形成論文初稿 20xx年10月1日——10月30日 論文修改、定稿、打印、答辯
6、參考文獻 ：
1、陳乃醒：“ 我國中小企業(yè)進出口貿易服務需求”，《中小企業(yè)評論》，20xx年第10期。
2、魯桐主編：《中國企業(yè)跨國經營戰(zhàn)略》，經濟管理出版社，20xx年版。
3、鄒剛，黃祖輝，周連喜：“中小企業(yè)的國外市場進入模式與演進---以浙江省為例的若干分析”，《財貿經濟》，20xx年第6期。
4、李時民：《中小企業(yè)出口問題研究》，光明日報出版社，20xx年版。
5、徐劍明：《 國際營銷實務與案例》，機械工業(yè)出版社， 20xx年版。
6、尹柳營主編：《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛——國際化經營視角》，清華大學出版社， 20xx年版。
7、顧列銘：“中國如何擁有國際市場定價權”，《中國外資》，20xx年第2期。
8、任建雄、吳兵：“中小企業(yè)國際化動因及其國際化戰(zhàn)略選擇”，《企業(yè)天地》，20xx年第5期。
7.指導教師意見：
簽名：
年 月 日
大學畢業(yè)論文報告10
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論文題目：試論增加農民收入的新思路
學生姓名：***
學號：***
系部：經濟與法學系
專業(yè)：國際經濟與貿易
在我國工業(yè)化發(fā)展初期，為了加快我國工業(yè)化發(fā)展步伐，國家提出農業(yè)哺育工業(yè)、加快工業(yè)資本原始積累的政策。在此政策指引下，建國以來特別是改革開放三十年來，我國的工業(yè)發(fā)展取得了令全世界矚目的成就，可是與我國蒸蒸日上的工業(yè)生產和日新月異的城鎮(zhèn)發(fā)展不相協調的是我國農村發(fā)展的滯后、農民增收的緩慢，農民收入的絕對數和增長速度都遠遠跟不上跟不上城鎮(zhèn)居民收入的增長步伐。我國工農業(yè)兩條腿發(fā)展的不平衡，導致了我國貧富差距的拉大，帶來了了一系列的社會問題。因此加快農業(yè)發(fā)展步伐、切實增加農民收入成為當前我國社會平衡發(fā)展和轉型發(fā)展過程中不得不面臨的重要問題。認識到農民增收的迫切性之后，近幾年我國政府也從多方面提出了增加農民收入的舉措，從一定程度上增加了農民的收入，減緩了城鎮(zhèn)農村居民貧富拉大的步伐。可是我國的農民收入還較大的落后于城鎮(zhèn)居民，無論從其收入增加的迫切性上還是從農村發(fā)展的潛力方面，進一步加快農村發(fā)展步伐、讓農民進一步增收成為大勢所趨，是我國經濟發(fā)展一個新增長點，也是解決我國很多社會問題的關鍵所在。
一、論文研究目的及意義：
參考文獻：
[2]王慶關于黃岡市農民增收的思考[J]-黃岡師范學院學報20xx（2）。
[3]顧馨梅新農村建設中促進蘇中地區(qū)農民增收的對策研究——以江蘇省揚州市為例[J]-安徽農業(yè)科學20xx（23）。
[4]趙航。王慶鄉(xiāng)村旅游與農民增收[J]-鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟20xx（12）。
[5]胡青丹國外財政支農政策對中國的啟示[J]-企業(yè)導報20xx（3）。
[6]曾曉玲中國城鎮(zhèn)居民收入差距擴大的原因與對策研究[D]碩士20xx.
[7]謝勇。徐倩我國城鎮(zhèn)居民收入分配差距探源[J]-城市問題20xx（5）
[8]呂軍書有效調控我國收入差距的對策建議[J]-湖湘論壇20xx（07）
[9]呂軍書縮小收入差距與構建和諧社會[期刊論文]-中國共產黨福建省委黨校學報20xx（02）。
[10]陳賽蓉美國農業(yè)政策對農業(yè)現代化的推進作用[J]-重慶科技學院學報（社會科學版）。
二、本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：
本課題要研究的問題：
1、從我國建國以來，我國農民收入的主要來源有哪些？知道了農民收入的主要途徑才能夠提出相應的對策或者是開發(fā)新的途徑，或者是拓寬原有的收入途徑以達到增加農民收入的目的。這是研究農民增收問題所必須要了解的問題。
2、在我國過去的改革開放的三十年，我國農業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)發(fā)展，農民收入落后于城鎮(zhèn)居民收入的原因有哪些。從國家政策、農村地區(qū)發(fā)展局限性、農業(yè)發(fā)展局限性等方面對問題進行剖析，只有找到了問題的根源才能對癥下藥。
3、在認識到我國農民增收的重要性好，我們國家主要從那幾個方面增加了農民的收入，還有沒有遺漏的地方，在三農問題上還有沒有更加有效的方法途徑。歸根到底來說，農民增收與否主要取決于國家的政策傾向，因此向政策看起，借有力政策的東風增加農民收入是行之有效的方法。
4、發(fā)展較快的農村有哪些值得借鑒的經驗，怎么樣才能讓個別地區(qū)的成功經驗在全國范圍內得到很好的推廣。提出合理的、有效的、在原有基礎上能進一步增加農民收入的建議。
擬采用的研究手段：
1、文獻法，圖書館、電子閱覽室搜集相關方面的資料，在網絡上有針對性的搜集所需要的數據
2、個案研究發(fā)，通過對典型案例的研究說明問題
3、經驗總結法，對自己家鄉(xiāng)所在地區(qū)的農民收入狀況進行實地調查
4、調查法，通過其他同學對全國各地農村的不同狀況有一個大致的了解
5、其他方式
指導教師意見：（對本課題深度、廣度、工作量及預期達到的目標的意見）
開題報告，經過多次修改后，基本上已經符合學校對于開題報告的基本要求。畢業(yè)設計的前期態(tài)度積極，認真準備，收集資料，具有良好的敬業(yè)精神，具體反映如下：
1、按要求寫好了開題報告中規(guī)定的所有欄目，格式規(guī)范；
2、選題符合公布的選題范圍和專業(yè)要求已經選題的思想性、時代性、開創(chuàng)性；
3、選題與學生的文化知識水平與專業(yè)基礎理論相匹配；
4、學生完成畢業(yè)論文具備相應的資源條件和可能遇到的困難；
5、進度安排合理。
大學畢業(yè)論文報告11
[摘要] 經濟模式是企業(yè)管理模式發(fā)展的基礎，21世紀發(fā)展的理想經濟模式是生態(tài)型循環(huán)經濟模式，其主要是通過對現代企業(yè)管理模式歷史演變過程的分析，對循環(huán)經濟模式下的現代企業(yè)管理進行創(chuàng)新與管理規(guī)劃，交融管理模式是企業(yè)經濟條件下循環(huán)經濟發(fā)展的客觀要求，隨著社會經濟的發(fā)展、經濟模式的轉變，企業(yè)的管理模式要想進一步發(fā)展必須進行根本性的變革，因此，企業(yè)有效的管理模式已經成為21世紀經濟健康發(fā)展的必由之路。
引 言
改革開放以來，市場經濟條件下的循環(huán)經濟發(fā)展一直是業(yè)內人士關注的焦點與熱點問題，在經濟體制改革的大背景下，企業(yè)管理模式的關鍵因素受管理制度與管理體制的影響很大，發(fā)生了由計劃經濟體制改革到現代市場經濟體制改革的巨大轉變，企業(yè)管理由傳統的微觀管理轉移成間接管理上的宏觀調控，所以我國的宏觀調控進一步實現了獨立式的依附轉變由低至高的獨立效率模式，隨著非制度因素的浮現，我國的企業(yè)管理模式呈現出新的變化。
我國企業(yè)管理模式的變遷
企業(yè)管理模式是指在企業(yè)管理實踐中，企業(yè)的管理者根據企業(yè)的價值觀念，對企業(yè)的員工進行組織、指揮與激勵等方式上的統一管理，將企業(yè)系統管理化指導、控制方法、企業(yè)管理組合的領導風格、企業(yè)的激勵制度等有機地結合在一起，通過對企業(yè)的人力、財力、物力等相關信息資源，進行高質量、低成本的快速轉換，以滿足市場所需要
的產品與服務，發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢與效益，盡早的實現企業(yè)的經營管理目標。企業(yè)的管理模式主要包括結構模型與支撐模型，諸多的要素在企業(yè)的管理中按照一定的規(guī)則進行互動，會有效的促進企業(yè)管理的管理進程，使企業(yè)能夠良性協調的'發(fā)展。
企業(yè)的管理模式是建立在現代企業(yè)管理的基礎之上的，隨著科技技術的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，根據現代理論的發(fā)展進程可將企業(yè)管理分為：傳統的理性管理階段、非理性的管理階段、非理性與理性融合的管理階段、知識經濟時代下的組織管理階段。
傳統的理性管理階段主要側重管理職能與組織方式等效率方面的研究，通過對生產技術、管理進程、管理機構等公式化的處理，逐步實現企業(yè)的目標與效率。
酒店管理畢業(yè)論文開題報告各類報告非理性的管理階段強調企業(yè)的宗旨、信譽、價值準則、規(guī)范要得到充分的運用，注重軟性的管理因素，通過對企業(yè)文化的培育提高企業(yè)職工的凝聚力。
非理性與理性融合的管理階段主要強調企業(yè)管理制度的組織、文化、流程、制度等方面的創(chuàng)新，特別注意理性化管理程序關注度較高的是作業(yè)流程。
知識經濟時代下的組織管理階段企業(yè)唯一的競爭優(yōu)勢主要來源是比競爭對手有更好更快的企業(yè)技術能力，學習型的員工在工作中可以重新獲得生命的意義，實現企業(yè)的共同目標與共同愿望，保證組織能夠獲取競爭優(yōu)勢。
企業(yè)管理模式的建立
伴隨現代企業(yè)管理理論的發(fā)展，現代科技革命下的科技理論不斷進步，對企業(yè)管理有很大的影響，現代企業(yè)管理模式的發(fā)展過程呈動態(tài)化趨勢，我國的現代企業(yè)管理模式正處于探索與形成階段，但是各種管理制度已經初步建立，并有明確的目標，影響企業(yè)管理制度的障礙逐漸解除，同時，企業(yè)管理模式的非制度因素開始上升，計算機、網絡信息化管理等眾多因素逐漸浮現，中國加入WTO后更為凸顯，好比工業(yè)革命中蒸汽機對企業(yè)的運行機制和發(fā)展動態(tài)產生的影響一樣，它是一次全方位、徹底性、革命性的影響。以下是企業(yè)對不同管理模式的分析：
簡單的分工管理模式分工是社會現象進步的標志，也是企業(yè)效能進一步提高的重要舉措，激烈的經濟市場環(huán)境下，制造業(yè)的企業(yè)規(guī)模相較于其他規(guī)模較小的企業(yè)，創(chuàng)造階段還不夠成熟，企業(yè)往往會采取簡單的分工管理模式，在人事、資金、資產、供應需求、生產與銷售方面，企業(yè)一般會將這條價值鏈的運作串聯起來。
綜合的分工管理模式科學技術的日新月異和工業(yè)經濟的深入化發(fā)展使分工更加細致，分工的過度化很容易使瑣碎的業(yè)務流程、增加的管理層級、信息共享遭到阻礙，這會使職工的主動創(chuàng)造性受到消極的影響，從而制約企業(yè)內外信息的流通與傳播，大大地降低企業(yè)的市場反應能力，當市場競爭或企業(yè)規(guī)模發(fā)展到一定程度時，企業(yè)要做的是進行綜合分工管理的轉化，在綜合管理模式中資源與能力是實施運作的重要部分，資源管理基本要素主要包括資產與物料的管理、資金財務的計劃與管理、信息的管理化、人力資源的進一步開發(fā)管理等;
能力資源管理的基本要素包括資源供應、生產制造、技術研發(fā)、市場開拓、服務質量及營銷等。
集成整合的管理模式科學技術信息化飛速發(fā)展，現代科技的集成技術應用越來越廣泛，技術資源先進性的基礎上，企業(yè)的模式實現了拓展與升華，集成整合管理模式具有很大的包容性與可擴展性，經過不斷的變化發(fā)展，逐步形成具有強大生命力的管理模式，這項管理模式給企業(yè)更大的市場發(fā)展空間與想象探索空間。
可持續(xù)發(fā)展的新興經濟模式
世界經濟發(fā)展進程表明，當國家與人均GDP處于500美元至3000美元的發(fā)展階段時，人口、資源與環(huán)境出現瓶頸期階段的發(fā)生率較高，我國目前正處于這一發(fā)展時期，改革開放以來我國的能源消費翻一番，能源消費翻一番支撐了GDP翻兩番，粗放式的經濟增長方式使我國的總體生態(tài)環(huán)境惡化現象加快，富營養(yǎng)化使城市的人口生活處于污染較嚴重的環(huán)境中，空氣污染也隨之加重，酸雨區(qū)的土地占地面積不斷的加大，GDP的經濟增長過程中，至少有百分之十八是依靠環(huán)境資源與生態(tài)資源的提前透支獲得，這一系列的現象表明傳統的經濟增長方式必須進行相應的改變，按照科學發(fā)展觀的要求大力發(fā)展循環(huán)經濟模式，加強建設經濟資源節(jié)約型的社會，以便在危急時刻能夠及時的解決生態(tài)環(huán)境惡化與資源超支利用帶來的經濟、環(huán)境、資源等方面的危害，保證我國的經濟社會能夠步人可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)體系中。在人、自然資源與科學技術的發(fā)展系統中，資源的投入、生產、消費、廢棄的過程中，將傳統資源循環(huán)消耗的經濟發(fā)展模式轉變?yōu)橐?/p>
賴生態(tài)型資源為主的循環(huán)經濟發(fā)展模式，根據自然生態(tài)系統的物質循環(huán)、能量資源的流動規(guī)律，重新構建經濟系統，使其能夠和諧的納人自然的生態(tài)系統的物質能量利用中，形成生產的清潔、資源的循環(huán)、廢舊物高效回收的生態(tài)經濟發(fā)展趨勢。以下是對市場經濟條件下企業(yè)實施循環(huán)經濟發(fā)展模式時所具備的四項基本特征的分析：
將資源投入最小化作為經濟發(fā)展模式目標的減量化原則資源是產業(yè)鏈的輸出端，對產品進行的是清潔生產而不是末端治理，最大限度地降低能源與原材料的浪費使用，尤其是控制使用過程中對環(huán)境有害的資源，進一步減少為達到既定消費目的而帶來的環(huán)境污染與資源浪費。
將廢棄資源最大化利用作為經濟發(fā)展模式目標的資源化原則把握產業(yè)鏈的中心環(huán)節(jié)，制造產品和包裝容器要求能夠以初始的形式被多次的使用或者反復使用，這種方法一方面可以有效地延長產品的服務時間與服務強度，另一方面，還可以實現資源產品的使用率最大化。將污染物排放最低化作為經濟發(fā)展模式目標的無害化原則廢棄物同樣也是產業(yè)鏈的輸出端，在使用完成后可以通過一定的科學手段將其回收再利用變成可再利用資源，而不是毫無用處的垃圾，對廢棄物的多次回收再造，使廢棄物能夠成為新的資源能源，實現廢棄物多極資源化與資源閉合的良性循環(huán)模式。
大學畢業(yè)論文報告12
課題名稱：
姓 名：xxx 年 級：xxx 班 級：xxx
成果形式： 完成時間： 指導老師：
一、研究的目的及其意義
二、研究的主要內容
1、 簡歷
2、xxx
3、xxx
4、xxx
5、xxx
三、研究的主要方法和手段
1、xxx
2、xxx
3、xxx
4、xxx
四、實施的步驟
1、xxx
2、xxx
3、xxx
4、xxx
5、xxx
6、xxx
7、xxx
開題報告 (表格形式)
簡歷封面
主題：
課題題目：
導師：
課題組成員：
組長：
班組：
簡要背景說明(課題是如何提出來的)：
課題的目的與意義：
活動計劃：
1)任務分工：
實地調查：
上網：
查書面資料：
總結論文： 簡歷吧
發(fā)倡議：
2)階段步驟： 分 階段實施
階段 時間(周) 主要任務 階段目標
一 周 xx年xx xxxxxxx xxxxxx
二 周 xx年xx xxxxxxx xxxxxx
三 周 xx年xx xxxxxxx xxxxxx
大學畢業(yè)論文報告13
管理對象就是企業(yè)的員工，杜拉克在《21世紀管理挑戰(zhàn)》中說到將來管理是要把越來越多的精力花在人的管理上。他甚至提出80%的高級管理者要把精力放在處理人的問題上。對于酒店來說，它又是一種勞動密集型的行業(yè)，酒店就是依靠給顧客提供各種服務，來贏得利潤和價值。酒店的很多服務都是人人對人的直接服務，所以人性化的管理在酒店中得到了廣泛的提倡。然而正因為這些特點，酒店中更容易引發(fā)很多沖突，引發(fā)顧客的投訴。在建設我們和諧社會的今天，寬容是我們提倡的一種主流的哲學思想，它可以甚至應該指導各種管理理論的發(fā)展，在酒店倡導人性化管理的同時，同樣將寬容思想融入到酒店的人性化管理中去，真正創(chuàng)造酒店好的環(huán)境，實現酒店真正的價值所在。
一、寬容思想的認識
中華民族是個重情義的民族，在中國歷史的長河中，寬容思想在中國民族的傳統文化中有著豐富的文化底蘊。《尚書》中有“有容，德乃大”之說，首倡寬容思想�！吨芤住分刑岢觥熬右院竦螺d物”；荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容與愚，博而能容淺，粹而能容雜”；朱熹在《朱子語類》中說“心只是放寬平便大，不要先有一私意隔阻便大”；近代民族英雄林則徐指出“海納百川，有容乃大”；由此可以看到寬容思想的歷史淵源，我們的古人將寬容思想不僅融合到做學問，也融合到社會的各個方面，如做人、做官等等�？梢哉f寬容思想是一種哲學的思想，它滲透到社會的各個領域。
中國歷史中有很多的故事可以見證寬容思想融入到中國的管理，如魏征的納諫，劉備的三顧茅廬等等。在現代真正將寬容思想初步在管理學中的應用的是英國商務會主席，著名經濟學與管理學家阿里德赫斯，根據38年的工作經驗和總結世界上很多的“長壽公司”，他提出的“寬容管理”的理論，它的主要內容是：公司的管理結構不是高度集中統一的“垂直型”、“金字塔型”、而是充分發(fā)揮各部門積極作用，授予員工創(chuàng)造性權力的分散結構管理模式。他的寬容管理理論中有含有寬容的思想，但是不同我們這里所強調的。我們在這里所倡導的是管理者將寬容思想真正融入到日常的管理中去，與“人本管理”、“以人為本管理”、“人性化管理”等理論相融合。
可以說，寬容思想是新經濟形態(tài)下一種新型的管理思想，是世界上許多企業(yè)能保持持久生命力活力所在，是管理創(chuàng)新的源泉。同時是構建和諧社會的主流思想。
二、酒店的人性化管理
一般意義上講，人性化管理，指的是一種在整個企業(yè)管理過程中充分注意員工人性要素，.以充分發(fā)掘員工的潛能為己任，從而達到最佳經營效果的管理模式。就像是我們提倡的“以人為本”的管理思想。人性化管理的具體內容可以包含很多要素，如對人的尊重，充分的物質激勵和精神激勵，給人提供各種成長與發(fā)展機會，注重企業(yè)與個人的雙贏戰(zhàn)略，制訂員工的生涯規(guī)劃等等。近年來，人性化管理在一系列世界知名企業(yè)獲得的巨大成功，已經成為在世界上有廣泛影響的管理文化理論。這種代表企業(yè)管理文化發(fā)展方向的新型管理模式，已經受到越來越廣泛的重視。
酒店業(yè)是個服務性行業(yè)，是勞動密集型的行業(yè)，同時又是感情密集型企業(yè)。酒店所提供的是對人的服務，員工服務的對象是賓客，是需要情感的賓客。員工服務的態(tài)度，服務的質量直接關系到賓客需求是否得到滿足，是否享受到高質量的服務，是否體驗到價值的所在。進一步影響到酒店的客源狀況，影響到酒店的利潤。希爾頓酒店在世界的知名，就是因為酒店員工一直微笑的服務，員工的理念是：我們是位先生和__的先生和女士，他們帶給賓客的是家的溫馨�，F代酒店的發(fā)展趨勢表現在對服務質量的追求上，因為只有高的服務才能真正贏得顧客。
現代酒店管理學認為一切管理工作均應以調動人的積極性、做好人的工作為根本�？梢娋频旮枰诵曰芾�，真正將“以人為本”的理念貫徹到底。
三、酒店人性化管理中需要寬容思想
1、酒店自身特色的需要
酒店中顧客享受的是各種各樣的服務，然而由于顧客是不同層次的，面對不同的顧客需求，員工很難做到100%的顧客滿意，在很多環(huán)節(jié)上會引發(fā)顧客的不滿；同時員工提供對客服務時，他們的態(tài)度會受到其內心狀態(tài)影響，同樣顧客接受服務時也受到當時的心情影響，種種因素都會引發(fā)服務效果沒有達到理想的狀態(tài)，甚至有時候會引起沖突，這也都使得員工可能收到顧客的投訴。有時候是員工的服務無意中損害了顧客的利益。例如在打掃客房時，員工看到客人的水杯，會幫他清洗，但是有時候客人在水中放入藥物等，就會引起顧客的不滿。其實員工這些行為并不是有意的冒犯，只是在不知情的情況下引起的。對于這些投訴我們管理者不能批評員工，而是應該用寬容的思想來體諒員工，告訴他們正確的處理方式。同時將各個細節(jié)處理方式在整個酒店員工中推廣，減少不必要的投訴。
2、建立和諧酒店環(huán)境的需要
酒店是個人員密集的地方，又是一個人員流動性很高的行業(yè)，人員的流動性是個影響酒店服務的問題。所以建立一個和諧的酒店環(huán)境是個重要的問題，這也說明在面對酒店顧客的投訴情況下，管理者如何解決這些投訴問題。所以我們提倡管理者要用寬容思想去處理
投訴問題，管理者需要用寬容的思想去理解員工所犯的錯誤，因為那些不是原則上的錯誤，只是員工的某些行為沒有達到顧客的滿意。
3、真正發(fā)揮員工價值的需要
酒店的領導者用寬容的思想去理解員工的工作和他們的工作價值，才能夠讓員工感到真正價值所在，才能充分調動他們的積極性，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，真正提高酒店的整體服務質量和水平。
四、將寬容思想融入到酒店的人性化管理中去
1、酒店中要宣傳寬容思想，做到寬容無處不在。
實際上寬容思想，不僅管理者應該擁有，酒店的每個員工都應該融入到這種思想中去。如果管理者誤解了員工的行為，那么員工要用寬容的心態(tài)去理解領導，而不是采用逆反的心態(tài)去處理問題。
這就需要我們定期開展各種關于寬容思想的活動，將這種思想深入人心，建立酒店的和諧環(huán)境。同時要建立員工的放松俱樂部或者是心理咨詢部等，因為酒店的員工會受到各種委屈，員工要用寬容得思想學會寬容別人，我們管理者就要為員工創(chuàng)造好的環(huán)境。
2、酒店管理者要將人性化管理和寬容思想相融合。
管理者不再是傳統的管理者“經理”，表現為控制者、干預者、約束者和阻擋者；現在的管理者應該是“領導”，表現為解放者、協助者、激勵者和教導者。美國前通用公司前總裁杰克·韋爾奇把管理行為界定為:清楚地告訴人們如何做得更好，并已能夠描繪出遠景構想來激發(fā)員工的努力。用他自己的話來說，就是“傳達思想，分配資源，然后讓開道路”。對于酒店的管理者同樣要給員工規(guī)劃好他們的遠景發(fā)展，給他們發(fā)揮自己才能的機會。
酒店的管理者要用寬容的心態(tài)去對待員工就要做到以下幾點：
�。�1）員工不會做——管理者要教他。
�。�2）員工會做而不做——管理者要知他。
（3）員工會做肯做而不敢做——管理者要諒他。
�。�4）員工會做敢做而不多做——管理者要信他。
�。�5）員工多做卻做錯了事——管理者要用他。
從中可以看到寬容的思想貫穿在酒店人性化管理中，這就要求酒店的管理者要適時和員工不斷的溝通，不斷對他們進行培訓，真正建立員工的忠誠度，那樣的話，酒店人員的流動性自然而然就降低了。
3、酒店管理者要把握好寬容的“度”。
我們不能因為我們用寬容的思想處理問題，對于有些嚴重的違規(guī)行為，或者是連續(xù)幾次都犯的錯誤，我們就不能自由放任那些員工，因為那樣會引發(fā)員工懈怠和放松的心態(tài)，工作不認真不仔細。管理者要把握好寬容的“度”，該處罰就處罰，該獎勵就獎勵，黑龍江大學排名，要有一套評估體系，真正實現能者上的競爭局面，促進酒店人才的良性競爭。
大學畢業(yè)論文報告14
時間總是在不經意間悄悄溜走，一轉眼，當年的“高三黨”已經是如今的大三“學姐”了。德育開題仿佛還是昨天的事情，今天卻已經到了中期總結的時候。
回顧開題時的躊躇滿志，如今的我平和了很多；回顧開題時的懵懂迷茫，如今的我明朗了很多；回顧開題時的沖動樂觀，如今的我思考了很多。
與大一的我相比，如今的我還是有很大的改變的。大一時候的我會用文言文寫作，現在的我會用Ｃ＋＋編程；大一的我只有３個舍友，現在的我有二十幾名共青團員和兩名預備黨員同志的支持；大一的我從網上下載安裝軟件都十分困難，現在的我已經可以自己嘗試重裝電腦的操作系統。
兩年的時間里，我擔任團支書，雖然也有舉步維艱的時刻，但更多的是肩負使命的責任感和完成任務的成就感。四個學期，四次團日活動；兩對寒暑假，兩對假期社會實踐活動；兩個學年，兩次團支部技能風采展，兩次支部放映室；伴隨著一次“微文微圖”征集活動和兩次“溫暖衣冬”活動，“我的電腦：E:團”這個文件夾中已經存儲了大量的圖文資料，記錄著兩年來開展團支部活動的酸甜苦辣、點點滴滴。兩年的時間中，我所在的團支部更換過一次委員，宣傳委員和組織委員都經歷了更新換代，只有我這個“老牌”的團支書一直“堅守在自己的崗位上”。在兩年的工作經歷中，我也有遇到過無人響應、活動進展非常吃力的情況，在每學期一次的換屆選舉上也曾有一瞬間想到放下這個擔子。但是下一刻我就會重新振作，因為我舍不得這個自己奮斗了兩年的崗位，也不想輕易放棄這份當年自己主動爭取來的責任。
兩年的時間里，我參加了北理心理協會并在其中擔任了部長一職，和一群志同道合的朋友們在一起，那是非�？鞓返臅r光。社團每隔一周會為同學們放映一場心靈方面的電影，制作海報、申請教室、組織宣傳等常規(guī)工作是社員們的家常便飯。雖然不是很大規(guī)模的慶典式活動，但是社團的這個傳統從很久以前就一直被保留下來，每次放映電影的教室最多只能容納幾十人，但是看著同學們認真觀影的神情、若有所悟的模樣，心中還是滿滿的幸福感。是的，得知自己的存在能給他人帶來溫暖，這樣的感覺是幸福的。心理協會是校心理中心下直屬的社團，因此協會的成員會被分配到心理中心值班，做一些簡單的接待來訪者的工作。大二的小學期期間我也曾在那里任職過一段時間，這算是我大學期間的第一份正式兼職。不管是心協的活動還是心理中心的工作，從大一到大二，我都經歷了被人帶領到帶領別人的過程，從學妹變成了學姐。心協帶給我的不僅是角色的轉變，更是心態(tài)的轉變和能力的提升。最重要的，還是我在這里和所有人結下的友誼，以及我們一起留下的歡聲笑語。
兩年的時間里，我也成功達成黨組織的考驗，成為了一名光榮的預備黨員，今年年底就是一年考察期的結束，我即將成為一名真正的共產黨員。成為共產黨員是我高中就產生的想法。但是最初的入黨動機僅僅是因為我認為共產黨是一個優(yōu)秀的人的組織，我想成為優(yōu)秀的人，想與優(yōu)秀的人為伍，所以我希望加入中國共產黨。兩年的大學時光帶給我的除了資料表上“政治面貌”一欄內容的改變，更重要的是思想的轉變。如今的我以身為一名即將轉正的預備黨員為榮。因為我已經知道，共產黨是一個為人民服務的組織，是一個會為廣大民眾的利益而犧牲小我的人的組織，我想成為這樣偉大的人，我也想與這樣偉大的人為伍，所以我志愿加入中國共產黨，這是比以往任何一個時期都要強烈的愿望。
經過兩年的鍛煉，我現在已經基本能夠勝任大學中的各項學生工作，人際交往能力也一如我之前所期待的一樣得到了大幅度的提高。而為了面對今后踏上社會將會遇到的種種挑戰(zhàn)，我認為這些準備還不夠充分。因此我會在接下來的兩年里繼續(xù)鍛煉自己，更加積極地為自己的未來積累資本。
兩年的時間里也有遺憾。學業(yè)上我并沒有達成開題時的目標，或許因為成長的不止我一
個人，而我并不是其中走的最快的。大二的一年中，我逐漸脫離了高中養(yǎng)成的良好學習習慣，適應了大學的生活節(jié)奏，卻也放松了在學業(yè)上對自己的要求。大二的兩個學期，我的專業(yè)名次出現了嚴重的下滑，以至于不僅沒能達到開題時定下的大二學業(yè)目標，甚至連總體的保研目標也受到了很大的威脅，對于大三的學業(yè)要求變得極為苛刻。但是我不會被一時的困境所擊敗，我愿意以加倍的努力來彌補大二失去的時光，付出足夠的汗水來換取一個給自己的答案。
在大三大四的生活中，我會在學業(yè)上投入更多的精力和更大的熱情，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的斗志迎接本科的最后兩年。我不會因為眼前的阻礙而降低最初為自己制定的標準，不論最后的結果如何，不拼搏不爭取，那么留給自己的就只能是悔恨。對于大二的結果，我已經感到了后悔，但是我不會讓自己一直沉浸在這種情緒中，也不會給自己再次品嘗這種滋味的機會。在接下來的兩年中，只要我真正盡到了自己所能達到的最大努力，那么即使結果依然達不到自己的預期，我想我也有勇氣笑著面對。
逝去的時光無法找回，但是亡羊補牢永遠不會太晚，我始終相信，只要我還愿意付出，只要我不害怕失敗，就總會有收獲回報的一天。
大學畢業(yè)論文報告15
下文是論文開題報告的格式指導
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題究
情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架�？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定。
開 題 報 告
學 生：
一、 選題意義
1、理論意義
2、現實意義
二、 論文綜述
1、理論的淵源及演進過程
2、國外有關研究的綜述
3、國內研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價
三、 論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
二、結論
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
四、論文寫作進度安排
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
六、進度安排
七、教研室可行性論證結論
上文是論文開題報告的格式指導
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