國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技的推廣對比綜述論文
其所需農(nóng)產(chǎn)品加工原料的供應(yīng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化，根據(jù)市場需求動態(tài)進(jìn)行新技術(shù)、新品種研制和試驗(yàn)，把原來分散的農(nóng)戶組織起來，形成企業(yè)試驗(yàn)基地，將科技推廣滲入產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個環(huán)節(jié)，形成一條龍的帶動模式，以優(yōu)質(zhì)品種投入和科學(xué)種植、養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)于農(nóng)戶[3]。該體系具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、自發(fā)性等優(yōu)點(diǎn)，但也具有企業(yè)與農(nóng)戶間就定價易出現(xiàn)矛盾等缺點(diǎn)。以供銷合作社為主體涉農(nóng)商貿(mào)業(yè)及各級供銷合作社，在從事農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)和生產(chǎn)資料分配中利用自身對市場行情的熟悉和對市場動態(tài)的把握，將有關(guān)新技術(shù)、新品種和市場的質(zhì)量要求等信息傳達(dá)給技術(shù)開發(fā)部門，技術(shù)人員進(jìn)行相關(guān)技術(shù)引進(jìn)、研究，而后以講座、培訓(xùn)等形式傳播、普及、指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)資營銷與相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)配套。該體系扎根于農(nóng)民，緊密聯(lián)系農(nóng)戶，切實(shí)解決了農(nóng)戶生產(chǎn)上的技術(shù)問題，形成了技術(shù)需求與科技供給的無縫對接，針對性強(qiáng)。
國外農(nóng)業(yè)科技服務(wù)推廣與服務(wù)體系的發(fā)展模式
采用這一體系以中央政府為主導(dǎo)的包括比利時、希臘、俄國、荷蘭、挪威、英國，以及亞太地區(qū)的孟加拉國、馬來西亞、泰國等較小的國家；以地方政府為主導(dǎo)的包括澳大利亞、加拿大等；以中央和地方合作推廣的包括日本等；此外，在這一體系基礎(chǔ)上韓國單獨(dú)設(shè)立了國家機(jī)構(gòu)進(jìn)行推廣，斯里蘭卡、馬來西亞則設(shè)立了中央立項推廣系統(tǒng)，荷蘭、韓國、日本實(shí)行政府與農(nóng)民組織合作興辦推廣體系[4]。以教育機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)這類推廣組織體系由聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部設(shè)立推廣局進(jìn)行全面的管理、協(xié)調(diào)推廣工作，由農(nóng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)在州建立農(nóng)業(yè)科技推廣站作為核心進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣的組織、協(xié)調(diào)，實(shí)施基礎(chǔ)推廣工作，由縣農(nóng)業(yè)科技推廣站 （相當(dāng)于教育機(jī)構(gòu)的派出機(jī)構(gòu)）為基點(diǎn)提供信息、技術(shù)咨詢、疑難解答。這類推廣體系的典型是美國，其組織機(jī)構(gòu)主要由聯(lián)邦農(nóng)業(yè)推廣局、州農(nóng)業(yè)推廣站、縣農(nóng)業(yè)推廣站組成，推廣人員和大學(xué)教師實(shí)行定期輪崗，推廣經(jīng)費(fèi)由聯(lián)邦、州、縣三級財政按比例負(fù)擔(dān)[5]。其特點(diǎn)是將農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣三位一體的有機(jī)統(tǒng)一起來，具有穩(wěn)定的資金來源、強(qiáng)有力的技術(shù)支持和自上而下的系統(tǒng)推廣結(jié)構(gòu)。以民間組織為基礎(chǔ)這類推廣組織以農(nóng)民技術(shù)協(xié)會以及一些宗教組織為基礎(chǔ)，自發(fā)性組成由生產(chǎn)資料、技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)品銷售、信用合作、社會服務(wù)、權(quán)益保障為一體的農(nóng)業(yè)科技推廣體系，較多見于日本、英國、法國。由于這些協(xié)會和宗教組織具有一定的群眾基礎(chǔ)，與基層農(nóng)民關(guān)系密切，可以切實(shí)根據(jù)他們的實(shí)際需要考慮、制定推廣計劃而不受到政府方針、政策的約束，其具有推廣形式多樣化、推廣布局多元化的特點(diǎn)。以農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)主要是指一些商品生產(chǎn)貿(mào)易組織，如地區(qū)龍頭企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)機(jī)構(gòu)，為了提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和市場競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)�；慕�(jīng)營效益，對本國、本地區(qū)具有優(yōu)勢的農(nóng)產(chǎn)品制定一系列要求和標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)組織農(nóng)民生產(chǎn)，以形成生產(chǎn)、開發(fā)、貿(mào)易、營銷一體化的推廣體系[6]。這種推廣體系常見于以出口某種優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品為主的小國家，例如馬來西亞的咖啡、橡膠推廣體系。這類推廣體系與市場直接對接，具有更強(qiáng)的目的.性和反饋能力，能夠極大的發(fā)揮地方農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，缺點(diǎn)是具有較強(qiáng)的地域性限制。
我國農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系發(fā)展啟示
改革的重點(diǎn)應(yīng)在于解決以下幾個問題：
�。�1）科技推廣工作者數(shù)量多，但基層工作者總體素質(zhì)不高；
（2）經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，持續(xù)性經(jīng)費(fèi)供給保障不到位；
�。�3）科研職能、行政職能混亂，科研與技術(shù)支持不對接。因此，推進(jìn)明確現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技推廣部門的職能界定，做到職權(quán)分開；集中人力、財力、物力，加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的設(shè)置；加快建設(shè)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心和高新示范園區(qū)，形成中心帶動、全面覆蓋的網(wǎng)絡(luò)式推廣模式；學(xué)習(xí)西方成功經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn) “產(chǎn)、學(xué)、研”三位一體的以農(nóng)業(yè)院校為基礎(chǔ)的推廣體系的建立。完善農(nóng)業(yè)科技推廣保障體系國外先進(jìn)的推廣體系都有自身強(qiáng)有力的保障體系作支撐，可見完善的農(nóng)業(yè)科技推廣保障體系是對保證農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系長久發(fā)展的關(guān)鍵所在，這包括了經(jīng)濟(jì)保障、法律保障以及推廣風(fēng)險保障。首先應(yīng)加大財政對農(nóng)業(yè)科技推廣的支持力度，這不僅應(yīng)表現(xiàn)在對高新技術(shù)研發(fā)、技術(shù)示范的過程中，還應(yīng)注重科技推廣工作者的工作條件、工作待遇的改善；其次，應(yīng)根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律完善和修改現(xiàn)行的法律制度，繼續(xù)出臺適應(yīng)新形勢的新法規(guī)，以應(yīng)對出現(xiàn)的新問題；最后，應(yīng)根據(jù)農(nóng)業(yè)的區(qū)域性特點(diǎn)和某些技術(shù)不成熟性，充分考慮農(nóng)業(yè)科技推廣同時可能遇到的風(fēng)險和問題，建立相關(guān)的應(yīng)對保障機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)與教育重視農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的繼續(xù)教育，一直以來是發(fā)達(dá)國家的重要農(nóng)業(yè)方針。我國新時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的文化水平有所提高，科技意識增強(qiáng)，對科技信息的要求有所提高。然而，與發(fā)達(dá)國家相比，我們農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員知識結(jié)構(gòu)不盡合理；農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)和技能偏低；在信息推廣方式上，現(xiàn)階段缺乏一個功能強(qiáng)大的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)支撐，農(nóng)業(yè)科技信息化體系的系統(tǒng)化和規(guī)范化程度低，農(nóng)業(yè)信息服務(wù)不完善，農(nóng)民、農(nóng)業(yè)對新的科技服務(wù)的需求不能及時有效地得到反映。首先，我們應(yīng)重視農(nóng)業(yè)科技推廣人員的繼續(xù)教育，加強(qiáng)農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)，從而帶動農(nóng)業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)的提升；其次，應(yīng)建立暢通的信息傳輸通道，形成自上而下和自下而上雙項的信息交流渠道，傳播最新的科技動態(tài)，及時反饋農(nóng)民的意愿。
4結(jié)語
綜上所述，農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系是農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化中舉足輕重的一環(huán)，然而隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)前的農(nóng)業(yè)科技推廣模式已經(jīng)不足以滿足市場經(jīng)濟(jì)下農(nóng)民多元化的要求，如何不斷完善現(xiàn)有的多種農(nóng)業(yè)科技推廣模式，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技推廣理念，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)能力，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化效率，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，建立一個多元化、全方位的農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系不僅是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，也是提高農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化水平的關(guān)鍵所在，這需要多方面的共同努力。
【國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技的推廣對比綜述論文】相關(guān)文章：
農(nóng)業(yè)科技的推廣及應(yīng)用論文12-22
高校推廣農(nóng)業(yè)科技論文11-05
農(nóng)業(yè)科技推廣效益論文11-03
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣思考論文11-03
談農(nóng)業(yè)科技的推廣及應(yīng)用農(nóng)科論文12-22
國內(nèi)外體育教學(xué)模式對比分析論文11-11
農(nóng)業(yè)科技推廣制度創(chuàng)新研究論文12-23