科學(xué)發(fā)展大學(xué)體育事業(yè)研究論文
摘要：采用理論分析法，分析了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中高校體育服務(wù)社會(huì)的必要性。高校是具有特殊角色和功能的社會(huì)一員，高校體育也是體育大家庭中的一員，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，高校體育服務(wù)社會(huì)會(huì)提升自身在人民群眾中的良好形象，能滿足人民群眾日益增長的對身體健康的需要，能推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展與穩(wěn)定。高校應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在傳播文化知識的同時(shí)，提高全民的身體素質(zhì)，更好地發(fā)揮其作用，加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程。
關(guān)鍵詞：高校體育；和諧社會(huì)；群眾健康
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨的十六大四中全會(huì)首次提出的我國在新世紀(jì)、新階段的宏偉目標(biāo)，它反映了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新要求。當(dāng)前，我國社會(huì)上總體是和諧的，但也存在不少影響社會(huì)和諧的矛盾和問題。高校作為傳播文化知識的重地，應(yīng)該發(fā)揮其在構(gòu)建和諧社會(huì)中的獨(dú)特作用。與此同時(shí)，全國人大十屆三次會(huì)議通過了《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，這是指導(dǎo)我國未來五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要綱領(lǐng)性文件，其中部分內(nèi)容對未來五年體育事業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖進(jìn)行了規(guī)劃。因而如何抓住機(jī)遇，增強(qiáng)高校服務(wù)社會(huì)意識，推動(dòng)高校資源得到合理有效利用與社會(huì)共存，從而高效地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
1發(fā)展高校體育事業(yè)的含義
體育是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，他承載著服務(wù)于社會(huì)的重要功能。高校服務(wù)與社會(huì)，就是指培養(yǎng)高級專門人才，開展科學(xué)研究和直接為社會(huì)服務(wù)三個(gè)方面。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)是體育的根本任務(wù)，隨著社會(huì)的不斷前進(jìn)，發(fā)展體育的作用主要表現(xiàn)為人民群眾提供健身、休閑、欣賞高水平競賽表演等體育文化需求，而要實(shí)現(xiàn)這些，僅靠政府投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因而高校的作用凸顯出來，高校可以充分利用其較豐富的物質(zhì)資源和人力資源來滿足社會(huì)對體育休閑文化的需要。這樣，可以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)渠道，拓展大學(xué)生的學(xué)業(yè)思路，為建立科學(xué)、文明、健康的生活方式服務(wù)，為促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)健康服務(wù)，這是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，也是在體育工作中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是高校體育工作服務(wù)社會(huì)發(fā)展的'必然要求。
世界各國人民的發(fā)展歷史證明，經(jīng)濟(jì)是體育的基礎(chǔ)，體育的發(fā)展有賴于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，體育產(chǎn)業(yè)也是一項(xiàng)全民的具有重大經(jīng)濟(jì)效益的事業(yè)，對物質(zhì)生活和國民收入的增長起直接和間接的促進(jìn)作用。黨的十三大決定，把發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在振興國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略首要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)由主要依靠粗放經(jīng)營轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來。這是十一屆三中全會(huì)以后，我們黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)思想上的一個(gè)重要發(fā)展。黨的十六大又提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，這是一個(gè)融政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人的全面發(fā)展、人與自然和諧為一體的綜合目標(biāo)。這一目標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵，十六大用六個(gè)“更加”進(jìn)行了簡明的概括，即“經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實(shí)”。為了認(rèn)真貫徹黨的經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)思想，落實(shí)體育事業(yè)的地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)教育的良性循環(huán)，推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，很有必要研究體育事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。為全面建設(shè)小康社會(huì)，提升人力資源水平奠定基礎(chǔ)。
2發(fā)展高校體育是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求
社會(huì)主義和諧社會(huì)是一種以社會(huì)主義制度為基礎(chǔ)的，全體人民各盡所能，各司其職，充滿創(chuàng)造活力的社會(huì)，是全體人民各得其所和各種利益關(guān)系得到有效協(xié)調(diào)的社會(huì)，是社會(huì)管理體制不斷健全的社會(huì)，是各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，是穩(wěn)定有序的社會(huì)。發(fā)展高校體育事業(yè)是體育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需要。高校體育服務(wù)于社會(huì)也需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是使我們的工作努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，以更好地適應(yīng)不斷發(fā)展變化的形式和任務(wù)需要。推進(jìn)高校體育事業(yè)的創(chuàng)新，就要在高校體育教育的工作理念、工作方式、領(lǐng)導(dǎo)體制等方面不斷有新思路，嘗試新方法，取得新經(jīng)驗(yàn)，以加強(qiáng)高校體育工作的工作狀態(tài)和工作效果，使高校體育更好的服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)起到應(yīng)起的作用。觀念創(chuàng)新就是我們開展高校體育工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，逐步樹立以服務(wù)為主的理念，把服務(wù)師生，服務(wù)社會(huì)作為高校體育工作的基本任務(wù)和開展工作的切入點(diǎn)，努力做到“為人民服務(wù)，為師生服務(wù)”，凝聚人心，構(gòu)建和諧有序的社會(huì)。設(shè)置創(chuàng)新就是根據(jù)目前高校體育課程設(shè)置器材的分布特點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，更好地優(yōu)化利用效率，讓民眾、師生充分利用現(xiàn)有的資源，積極引導(dǎo)，使物盡所用，推進(jìn)全民整體體質(zhì)的提高。對于高校來說，體育場地設(shè)施等在保證這個(gè)學(xué)校使用的前提下對社會(huì)開放，已成為目前國際上通行的做法。因此，體育服務(wù)社會(huì)是高校進(jìn)一步落實(shí)政策精神的需要，也是提高高校自身形象的手段。
3高校體育的發(fā)展可以滿足人民日益增長對體育休閑的需要
建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略部署和構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)，是要大力發(fā)展提高居民素質(zhì)和生活質(zhì)量的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，而高校體育在其中充當(dāng)重要的作用。高校通過服務(wù)社會(huì)與社會(huì)互動(dòng)實(shí)現(xiàn)雙贏，不僅滿足社會(huì)需要，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)也推動(dòng)了高校自身的發(fā)展。在學(xué)校和社會(huì)之間互動(dòng)的過程中，既滿足了公眾休閑體育的要求，也擴(kuò)大了高校在社會(huì)中的影響，提升高校在社會(huì)中的正面作用，對自身的發(fā)展起到良好的作用。同時(shí)也拓寬了廣大教職員工的視野，提高了他們的理論和實(shí)踐水平。另外，部分體育設(shè)施及場館可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠袃敺⻊?wù)，這不僅能夠吸引民眾的體育休閑，而且也增加了高校的經(jīng)濟(jì)收入，彌補(bǔ)了經(jīng)費(fèi)上的不足，使體育事業(yè)更加健康的發(fā)展。和諧社會(huì)就是指人的全面發(fā)展，好的身體素質(zhì)是一切發(fā)展的根本，而積極參與體育活動(dòng)是提高國民身體素質(zhì)的最佳途徑。隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高，人民群眾對身體健康狀況更加重視，隨之體育休閑越來越成為人民生活的重要組成部分，對體育資源的質(zhì)量要求越來越高。而我國在這方面的資源相對來說還不很充足，城鄉(xiāng)居民在參與體育活動(dòng)時(shí)存在缺少時(shí)間，缺乏場地，精力不足，經(jīng)費(fèi)欠缺，不懂體育鍛煉方法等的客觀原因，嚴(yán)重阻礙了全民健身計(jì)劃在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中的進(jìn)一步推行。而高校體育的參與，可以緩解人民群眾在場地、人力信息和教育等資源方面的不足，滿足人民群眾對體育休閑的需求，對提高國民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。
近年來，社會(huì)對教育資源的需求日益加大，我國教育資源相對不足，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要國家的各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，人民群眾對體育教育資源的強(qiáng)烈需求及是否能夠滿足，也是衡量和諧社會(huì)發(fā)展的一個(gè)方面。高校多位于城市，周邊人口密度大，市民的生活水平及體育需求較高，高校體育場地?cái)?shù)量多，質(zhì)量高，體育人力等資源豐富，充分利用高校體育教育資源，能促進(jìn)社會(huì)的公平程度，使人民群眾身心愉悅，創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、和諧的社會(huì)氛圍。我們所要建設(shè)的和諧社會(huì)，是一個(gè)全體人民共同建設(shè)，共同享有的社會(huì)。無論是建設(shè)還是享有，主體都是人。人民是和諧社會(huì)的主體。沒有了人，也就無所謂和諧社會(huì)的建設(shè)和享有。只有體魄健康，全面發(fā)展的人，才能充分建設(shè)和享有和諧社會(huì)。而人的體魄健康，是人自身的和諧，是建設(shè)和享有和諧社會(huì)的根本前提。沒有了身體，人的思想道德、智慧才華無法獨(dú)立存在。因此，人自身的和諧是人健康素質(zhì)和思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)發(fā)展的和諧。健康的體魄是人自身和諧的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個(gè)沒有健康體魄的人不能稱其為和諧的人，人自身的和諧是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。正是從這個(gè)意義上，黨的十六大將顯著提高全民族思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。群眾體育是提高全民族健康素質(zhì)最重要、最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段，構(gòu)建和諧社會(huì)離不開高校體育的大力支持。發(fā)展高校體育事業(yè)，推動(dòng)群眾體育事業(yè)的發(fā)展，不僅可以提升社會(huì)建設(shè)的全面程度和整體水平，促進(jìn)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且可以為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和文化建設(shè)提供體力支持和精神助力，促進(jìn)“四化建設(shè)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。群眾體育可以宣泄消極情緒，減輕精神壓力，調(diào)節(jié)心理平衡，可以改掉不良行為方式，減少越軌行為，預(yù)防和緩解由社會(huì)矛盾形成的社會(huì)不穩(wěn)定。群眾體育可以形成互相尊重，互相信任，團(tuán)結(jié)合作，健康向上，充滿活力的社會(huì)風(fēng)氣，可以平等參與遵守規(guī)則、公平競爭等現(xiàn)代意識。這些無疑對于人與人、人與社會(huì)和諧相處有著不可或缺的重要作用，因而高校體育的參與，會(huì)提高群眾體育活動(dòng)質(zhì)量和活動(dòng)范圍。
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