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      2. 西安高校校園的體育文化建設(shè)論文

        時間:2021-06-22 19:31:35 論文 我要投稿

        西安高校校園的體育文化建設(shè)論文

          【摘要】本文以西安六所不同類型高校中的644名學(xué)生為研究對象,采用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等分析得出西安大學(xué)生對體育文化基本知識的知曉度較低,與其身份不甚匹配;大學(xué)生對校園體育文化認可水平,按其高低排序為,精神文化最高,行為文化次之,制度文化隨后,物質(zhì)文化最低,揭示了校園體育文化建設(shè)中的短板。認為“全運會”進高校,是雙方合作共贏的睿智之舉,研究旨在借助“全運會”之機,帶動高校校園體育文化建設(shè)水平,進而增強高校辦學(xué)活力。

        西安高校校園的體育文化建設(shè)論文

          【關(guān)鍵詞】西安高校;體育文化;全國運動會;視閾;研究

          “體育文化是指人們在從事體育活動過程中所呈現(xiàn)出來的文化屬性”,[1]而高校校園體育文化是指“在高校特定環(huán)境中,學(xué)生和教師在體育活動過程中所創(chuàng)造的體育物質(zhì)與體育精神的總和”,[2]它既是體育文化的下位概念,又是校園文化中最具活力、最有影響力的要素。因此,抓好校園體育文化建設(shè)對提高校園文化水平,增強高校辦學(xué)活力,都具有舉足輕重的作用。

          一、研究對象與方法

          1、研究對象

          研究對象為西北工業(yè)大學(xué)(簡稱“西工大”以下同)、西北大學(xué)(簡稱“西大”以下同)、西安石油大學(xué)(簡稱“西油”以下同)、西安財經(jīng)學(xué)院(簡稱“西財”以下同)、西安培華學(xué)院(簡稱“培華”以下同)、西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院(簡稱“現(xiàn)代”以下同)等六所院校的644名學(xué)生,其中男生337人、女生307人,理工科323人、文科321人。調(diào)查的六所院校包括“985”、“211”“一本”、“二本”、獨立和民辦院校各一所,具有一定的代表性和普遍意義。

          2、研究方法

         。1)文獻資料法。查閱2000年~2016年期間相關(guān)雜志、報刊10余種,文章上百篇,碩士學(xué)位論文10余篇,具有一定的理論知識支撐。(2)專家訪談法。對11位專家進行訪談,他們對西安高校校園體育文化調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)效度、指標效度檢驗結(jié)果不同。在結(jié)構(gòu)檢驗中,具體情況包括:表示很認可的人數(shù)為3人,占總?cè)藬?shù)的27.27%;表示較認可的人數(shù)為7人,占總?cè)藬?shù)的63.64%;表示一般認可的人數(shù)為1人,占總?cè)藬?shù)的9.09%;表示不太認可以及很不認可的人數(shù)均為0。在指標的檢驗中,具體的情況包括:表示很認可的人數(shù)為101人,占總?cè)藬?shù)的34.01%;表示較認可的人數(shù)為169人,占總?cè)藬?shù)的`56.90%;表示一般認可的人數(shù)為17人,占總?cè)藬?shù)的5.72%;表示不太認可的人數(shù)為9人,占總?cè)藬?shù)的3.03%,表示很不認可的人數(shù)為1人,占總?cè)藬?shù)的0.34%。(注:指標檢驗一行的數(shù)據(jù)是指,11位專家填寫每份問卷選擇的頻次,每份問卷有27道問答題,故應(yīng)出現(xiàn)的頻次為27×11=297。)在檢驗結(jié)果中顯示,近91%的專家對問卷的結(jié)構(gòu)與指標效度均為較認可,僅有9%的專家持一般認可,表明該問卷具有較高的效度。(3)問卷調(diào)查法。依據(jù)李克量表(LikertScale)設(shè)計調(diào)查問卷,問卷的信度檢驗的結(jié)果Alpha=0.92(P<0.001),表明問卷具有良好的信度。共發(fā)放問卷720份,回收706份,其中有效問卷644份,回收率和有效率分別為98.05%、91.21%,調(diào)查狀況良好。(4)數(shù)理統(tǒng)計法。所有數(shù)據(jù)通過SPSSFORWINDOWS17.0軟件處理,主要采用單因素分析。

          二、結(jié)果與分析

          1、大學(xué)生對“全運會”相關(guān)信息知曉或認可水平分析

          大學(xué)生對“全運會”相關(guān)信息認可度情況進行分析,主要包括:對承辦“全運會”的認可度,對“全運會”辦會理念的認可度,對“全運會”進高校的認知度,對整體狀態(tài)的認可度。其中對承辦“全運會”的認可度表示為不太清楚,均值±標準差為50.11±21.91;對“全運會”辦會理念的認可度表示為較認可,均值±標準差為78.57±16.67;對“全運會”進高校表示為較認可,均值±標準差為83.42±15.80;對整體狀態(tài)則介于較認可與一般之間,均值±標準差為70.70±18.12。這一調(diào)查說明,大學(xué)生對于陜西省承辦“全運會”之事處于不太清楚狀態(tài),結(jié)果出課題組意外,令人遺憾。而對課題組提出“絲路全運,文化托舉;惠及高校,三秦共享”的辦會理念和“全運會”進高校之事均處于較認可水平,佐證了研究能審時度勢,順應(yīng)省情,合乎校意。

          2、西安高校校園體育文化狀態(tài)認可水平分析

         。1)體育物質(zhì)文化。體育物質(zhì)文化是指體育場館設(shè)施的數(shù)量、質(zhì)量、布局、環(huán)境等,是體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)。調(diào)查主要的類別包括:場館數(shù)量、場館質(zhì)量、場館布局、場館環(huán)境以及整體狀態(tài)。其中對場館數(shù)量的認可度為一般,均值±標準差為62.95±24.30;對場館質(zhì)量認可度為略高于一般水平,均值±標準差為66.06±22.36;對場館布局的認可度為介于較認可與一般之間,均值±標準差為69.32±20.54;場館環(huán)境的認可度為介于較認可與一般之間,均值±標準差為70.56±20.21;對整體狀態(tài)的認可度為略高于一般水平,均值±標準差為67.22±18.68。在調(diào)查中顯示,大學(xué)生對該項認可水平較低,暴露了西安高校體育物質(zhì)文化建設(shè)的短板,折射出高校投資乏力、場館不足的困境。(2)體育精神文化。體育精神文化是指在體育活動中所表現(xiàn)出來的頑強拼搏的意志、團隊協(xié)作的品質(zhì)、勝不驕、敗不餒的精神等,它具有顯性與隱性的雙重性特征,它是校園體育文化中的動力源泉。大學(xué)生對精神文化宣傳認可度最低,寓意校園體育文化的宣傳口號或主題用語缺乏針對性、文化性、教育性和激勵性;對體育精神品格、道德認可度最高,說明大學(xué)生對體育文化精神層面的追求情有獨鐘;對體育需要文化滋養(yǎng)的觀點較認可,彰顯大學(xué)生群體文化底蘊深厚、開宗明義,令人欣慰。這與主張“沒有文化的體育是野蠻的,有缺陷的,甚至是危險的。加強體育文化建設(shè),要學(xué)習(xí)和借鑒一切優(yōu)秀成果,更要靠自身不懈積淀,不能指望通過‘快餐’速成”的學(xué)者的觀點是一致的。綜上所述,大學(xué)生對校園體育文化認可水平,按其整體狀態(tài)高低排序為,精神文化最高(81.50±13.20),行為文化次之(76.65±13.29)、制度文化隨后(73.45±12.68),物質(zhì)文化最低(67.22±18.68)。

          3、“全運會”與西安高校契合路徑分析

         。1)高校學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢與“全運會”需求人才對接。西安高校聚集一批體育學(xué)科的教授團隊和高水平的裁判隊伍,他們在各自專業(yè)方向獨擋一面,有能力參與“全運會”工作。同時,也要利用大學(xué)生人才資源(傳媒、廣告學(xué)、人力資源管理等專業(yè)),征募志愿者,做到人盡其才,服務(wù)“全運會”。(2)高校體育物質(zhì)文化與“全運會”比賽項目銜接。充分利用西安交大、西工大、西電科大、長安大學(xué)等體育場館承辦比賽,做到校盡其能,物盡其用,分擔(dān)政府投資壓力。(3)大學(xué)生體育行為文化與“全運會”賽事聯(lián)動!叭\會”進高校不僅對激發(fā)大學(xué)生體育行為文化自信、自覺辦會起到事半功倍的效果,而且大學(xué)生親臨賽場亦可為運動員加油助威,使“全運會”賽場更具活力。

          三、結(jié)論

          西安大學(xué)生對校園體育文化認可度按其高低排序依次為,精神文化最高、行為文化次之、制度文化隨后、物質(zhì)文化最低,揭示了校園體育文化建設(shè)中的優(yōu)勢與短板;“全運會”進高校,既是機遇更是挑戰(zhàn),對此,大學(xué)生充滿期待,寄予厚望;努力做好西安高校學(xué)科優(yōu)勢同“全運會”組委會工作融合、人才優(yōu)勢與“全運會”賽事對接、體育場館優(yōu)勢與“全運會”比賽項目銜接、大學(xué)生體育行為與“全運會”活動聯(lián)接,是雙方合作共贏的睿智之舉。

          【參考文獻

          [1]陳曉峰.多維視覺下體育文化的內(nèi)涵、價值與建設(shè)[J].上海體育學(xué)院學(xué)報,2012.2.21-24.

          [2]黃芬.大學(xué)生體育文化素養(yǎng)的提升策略探究.華人時刊[J].(下旬刊),2013.6.55-57.

          作者:茍定邦 黃生勇 徐亞軍 聶東風(fēng) 雷耿華 馬德厚 張戰(zhàn)濤 郭鵬舉 單位:西安培華學(xué)院體育部 西安文理學(xué)院體育部 西北工業(yè)大學(xué)體育部

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