畢業(yè)論文摘要怎么寫

畢業(yè)論文摘要怎么寫

　　畢業(yè)論文摘要怎么寫？誰可以提供一個摘要的寫作范例？

　　一般人閱讀摘要時，所搜尋的指標包括目的與范圍、方法、結果或成果、結論及任何其它支持或周邊的信息。

　　一、內容摘要的主要內容

　　包括下列幾點，各點分述如下：

　　(1)指出目的與重要性：指出此項研究之特定目的，若標題中已能經清楚表明，則可不必在摘要內重復說明。

　　(2)材料與方法：說明研究中所用之材料及品系資料，簡短地說明實驗設計的模式，必要時敘述實驗的方法、所用條件及所加之限制等。

　　(3)結果：結果之說明應有選擇性。僅就工作中重要的、新的或顯著的發(fā)現(xiàn)或觀點加以說明。重要的數(shù)據(jù)應在此提出作為左證。

　　(4)結論：結論亦非常具選擇性的，仍以重要者為主，但簡短說明即可，避免使用毫無新義之文句，例如：『結果已經充分討論過』，『有關造成此種不正常的原因已在文中列出...』，『一種以本發(fā)現(xiàn)為基礎而發(fā)展的方法已在文中說明』等等。

　　二、內容摘要的字數(shù)及寫法

　　碩士論文，多以一頁為限。其長度視文章長度、主題范圍、重要性等而定，依字數(shù)而言，中文摘要字數(shù)控制在500至800字之間。

　　內容須完整易于了解，切忌條列式書寫法。

　　在末尾應注明關鍵詞。

　　三、內容摘要范例

　　摘要

　　處于無國界的競爭時代，培養(yǎng)企業(yè)的`競爭力以應多變及不確定的環(huán)境已成為重要的課題，隨著企業(yè)所處環(huán)境的變化，管理的思維均隨著競爭的形態(tài)做不同的改變。建立組織的學習能力，有效的積累培養(yǎng)因應變化與挑戰(zhàn)所需的知識與核心能力，是當前企業(yè)經營的重要課題。由于學習型組織的理論與概念尚在發(fā)展階段，因此至今尚未發(fā)展出較成熟之衡量架構與模式。本研究擬采用質性分析方法中的探索性個案研究法與量化研究法中的實證分析法同時進行，并以統(tǒng)一公司為研究對象，期望能夠透過上述兩種研究方法之相互驗證與檢驗，使得研究命題與結論之驗證能更加嚴謹。本研究主要之研究結論有以下三點：

　　1.當組織成員的個人價值觀念較具有和諧導向與自在導向時，其對于學習型組織概念會持較正面的態(tài)度與評價。

　　2.若企業(yè)文化越強調溝通、協(xié)調、創(chuàng)新、團隊合作與充分授權，其成員對于積極性的人人學習以及團隊修煉，所持的態(tài)度會越正面。

　　3.若企業(yè)文化越強調為達目的可以不擇手段，且對員工的品德要求越低，則其成員越不具有系統(tǒng)思考的觀念。

　　關鍵詞：學習型組織、態(tài)度、價值觀、企業(yè)文化、質化分析、量化分析

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