論文精選:尊重兒童是對兒童的鼓勵
日常生活中,孩子處處受到父母約束、支配的現象在我們身邊時有發(fā)生。例如:孩子和父母一同去鄰居家串門,鄰居拿東西給孩子吃,還沒等孩子表態(tài),父母便先為孩子作了選定,發(fā)出“不想吃”、“不要”或“不許要”的命令式回答。又如,父母疼愛自己的孩子,為孩子制作的某種營養(yǎng)食品,孩子不吃,父母卻強迫孩子吃,如不吃還會受到“體罰”。凡此種種,孩子的衣食住行全都操縱在父母手里,孩子完全無主動的選擇權。
兒童雖然年幼,但他們同樣有自己的思維,這種強加、壓抑的“操心”,使兒童失去了選擇的主動權,沒有獨立思考的機會,其思維能力、自尊心都會受到挫傷。久而久之會出現兒童逆反心理或導致兒童不愛動腦子,處處依賴父母的現象,對發(fā)展兒童的思維能力和健康的心理貽害無窮。
其實,兒童更需要父母及養(yǎng)育者的尊重,心理學家認為,尊重兒童,實際上也是對兒童的鼓勵。一項研究表明,受父母尊重的兒童往往健康活潑,對新生事物反應極其靈敏,而長期受壓制、體罰的兒童則表現出行為呆板,膽小、反應遲鈍,而且極易發(fā)生精神性疾病。
據報道,在美國的.一些家庭,父母充分發(fā)揮孩子的主動性,不論遇有什么事,都先鼓勵孩子去思索,讓孩子選擇自己吃什么穿什么,到那兒去玩,什么時間學習,父母再根據孩子的選擇作出相應的應答,即使要改變孩子的想法,也要和孩子商量,講明為什么這樣做,這樣做的目的是什么,使孩子既明白了道理,又了解了利弊。
心理學家指出:尊重別人實際也是尊重自己,在尊重別人的同時,別人也會更加信任你,反之則不然。尊重孩子則是孩子形成良好性格和心理健康的最佳補品,比各種高級兒童滋補品更有用。
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