行政畢業(yè)論文
行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。 行政畢業(yè)論文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
行政畢業(yè)論文一
【摘要】近些年，隨著我國教育改革的持續(xù)深入，行政管理逐漸受到高校的重視，卓越的執(zhí)行力，是確保高校有序以及高效運(yùn)行的基礎(chǔ)和前提。本文主要針對高校在行政管理中存在的問題進(jìn)行分析和闡述，并且提出提升執(zhí)行力的相關(guān)策略，希望給予我國高校以參考和借鑒。
【關(guān)鍵詞】高等院校；行政管理執(zhí)行力；提升策略；研究
“執(zhí)行力”來源于企業(yè)管理中，其已經(jīng)成為企業(yè)管理現(xiàn)代化的代表詞匯，近些年，“執(zhí)行力”一詞逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域，“執(zhí)行力”的概念為：貫徹企業(yè)的戰(zhàn)略意圖，并且?guī)ьI(lǐng)員工有效完成企業(yè)既定目標(biāo)的能力和本領(lǐng)。高校行政管理執(zhí)行力的概念，可以從兩個(gè)角度進(jìn)行界定：第一，從決策角度分析，執(zhí)行力體現(xiàn)了高校貫徹國家既定政策方針，評估高校服務(wù)能力以及辦學(xué)實(shí)力的能力；第二，從管理者角度分析，執(zhí)行力是行政管理人員在共同意愿的帶領(lǐng)下，落實(shí)以及貫徹高校的工作部署、制度措施、戰(zhàn)略決策以及重要決議的能力，其貫徹與行政管理工作的全過程。
1.強(qiáng)化高校行政管理執(zhí)行力的必要性和重要性
行政管理執(zhí)行性的高低與高校健康發(fā)展具有直接關(guān)系，高校在發(fā)展以及運(yùn)行當(dāng)中，一定要具有快速以及持久發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，這對管理的要求也更高。高校領(lǐng)導(dǎo)一定要具有超前的預(yù)測能力，并且針對發(fā)展機(jī)遇做出相應(yīng)的調(diào)整方案，但是合理的調(diào)整方案不一定可以保證高校的健康發(fā)展，只有充分落實(shí)方案，才能確保高校的穩(wěn)定前進(jìn)。想要實(shí)現(xiàn)方案的充分貫徹和落實(shí)，需要執(zhí)行層具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力。在方案執(zhí)行中，高校各個(gè)部門以及相關(guān)管理人員的具體職責(zé)不同，要求相關(guān)管理人員履行自身職責(zé)，并且做到各個(gè)部門的有效配合。提高執(zhí)行能力的主要核心是管理人員可以最大限度、最快速以及最好的貫徹高校制定的方案，并且在新形勢下，加強(qiáng)管理建設(shè)的創(chuàng)新與改革。
2.當(dāng)前高校行政管理執(zhí)行力存在的主要問題
2.1工作效率低、服務(wù)意識強(qiáng)
一些高校行政管理人員工作態(tài)度不積極、不認(rèn)真，導(dǎo)致高校制定的相關(guān)政策難以有效落實(shí)，一些高校領(lǐng)導(dǎo)或者管理人員在工作中，不重視工作的準(zhǔn)確性，對待工作缺乏責(zé)任心和緊張感。同時(shí)，管理人員自身能力缺陷，工作難以有序開展，結(jié)果與目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。
2.2制度缺乏嚴(yán)肅性
我國高校開展各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和制度缺乏嚴(yán)肅性，在執(zhí)行中，領(lǐng)導(dǎo)和基層人員沒有充分落實(shí)相關(guān)制度，領(lǐng)導(dǎo)互相推諉、管理人員應(yīng)付了事，制度只是掛在墻上、停在嘴上、寫在紙上，形同擺設(shè)、趨于形式。由于制度和標(biāo)準(zhǔn)是衡量管理人員能力和態(tài)度和標(biāo)尺，如果失去執(zhí)行力，就降低了制度的公信力和嚴(yán)肅性。
2.3部門與組織之間缺乏有效合作
組織結(jié)構(gòu)是高校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵系統(tǒng)，科學(xué)的組織體系可以為高校實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)提供保障。但是當(dāng)前，我國高校管理組織設(shè)置不科學(xué)，職能重復(fù)交叉、分工不明確，組織結(jié)構(gòu)在設(shè)置的過程中沒有嚴(yán)格地遵循高效、制衡及精簡的原則進(jìn)行。因此便使得管理信息無法在各個(gè)部門之間快速地傳遞，一旦出現(xiàn)問題，學(xué)校各個(gè)部門與領(lǐng)導(dǎo)之間便會(huì)出現(xiàn)相互推諉的狀況，沒有合作精神以及團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)也造成工作效率低下以及資源浪費(fèi)的情況。
3.提升高校行政管理執(zhí)行力的相關(guān)策略
3.1充分認(rèn)識其必要性以及重要性
想要促使高校良好以及持久的發(fā)展，決策層一定要充分利用發(fā)展的機(jī)遇，科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略，為高校順利發(fā)展提供戰(zhàn)略保障。執(zhí)行力是充分落實(shí)高校發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和前提，雖然不同管理人員、不同部門以及不同職責(zé)所需要的執(zhí)行力也不相同，但是執(zhí)行力最重要的體現(xiàn)，是行政管理人員最大限度、最快速以及更好的完成高校所制定的長遠(yuǎn)性以及戰(zhàn)略性發(fā)展目標(biāo)。因此，新形勢下，高校一定要充分認(rèn)識行政管理執(zhí)行力的必要性以及重要性，制定科學(xué)合理的管理制度，推動(dòng)行政管理向標(biāo)準(zhǔn)化以及規(guī)范化發(fā)展，促使高校依法行政、依法治理，實(shí)現(xiàn)高校的健康發(fā)展。
3.2建立并完善決策機(jī)制
行政管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是決策，同時(shí)其也是開展各項(xiàng)管理的前提條件與基礎(chǔ)，一個(gè)科學(xué)明智的決策可以為高校的未來發(fā)展指明方向。高校想要獲得一個(gè)健康穩(wěn)定的發(fā)展，就根據(jù)實(shí)際情況為不同部門與層級制定科學(xué)的目標(biāo)。而高校在實(shí)施各項(xiàng)決策時(shí)需要一定的執(zhí)行力，執(zhí)行力的高低能夠在很大程度上影響各項(xiàng)決策的有效實(shí)施。除此之外，高校在制定決策的過程中要推行民主化及科學(xué)化要求，對當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際需求進(jìn)行充分地了解及掌握，并且根據(jù)自身優(yōu)勢與特點(diǎn)來制定一個(gè)科學(xué)合理的政策方針。決策要堅(jiān)持民主集中、以人為本的原則，保障全校師生的合法權(quán)利，通過研究調(diào)查，進(jìn)一步完善決策程序和方案，建立科學(xué)的決策評估體系。
3.3建立以及健全管理機(jī)制
高校想要能夠充分實(shí)現(xiàn)決策效果，就需要對行政管理人員進(jìn)行約束及激勵(lì)，主要方式便是建立一系列的制度和標(biāo)準(zhǔn)。行政管理執(zhí)行力的關(guān)鍵流程是運(yùn)營流程、戰(zhàn)略流程及人員流程。其中人員流程是三者中最重要的因素，其主要任務(wù)包括以下幾點(diǎn)：第一，高校要針對管理人員開展準(zhǔn)確而深入的評估；第二，將高校運(yùn)營和發(fā)展與管理人員進(jìn)行充分聯(lián)系；第三，高校要提供人才培養(yǎng)平臺(tái)。高校在制定管理流程的過程中，要做到步驟清晰、主題突出以及目標(biāo)明確，將操作性、合理性以及科學(xué)性充分結(jié)合，并且在執(zhí)行方面要將靈活性和嚴(yán)肅性充分結(jié)合。在實(shí)行流程的時(shí)候，要將相關(guān)的制度和規(guī)章融入其中，并且建立與執(zhí)行力適應(yīng)的、行之有效的管理機(jī)制。制度要做到執(zhí)行到位、獎(jiǎng)罰分明、權(quán)責(zé)清晰、任務(wù)明確以及內(nèi)容清晰，尊重每個(gè)管理人員的差異，不斷完善激勵(lì)和評價(jià)系統(tǒng)。
3.4構(gòu)建科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制
科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制有助于高校準(zhǔn)確傳達(dá)各項(xiàng)制度政策，同時(shí)還有利于師生與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的和諧發(fā)展。高校在建立健全監(jiān)督機(jī)制的過程中需要不斷地加強(qiáng)制度建設(shè)和法制建設(shè)，對現(xiàn)有的制度進(jìn)行分解及細(xì)化，并且要確保監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)化以及全面化，跟進(jìn)管理各項(xiàng)目標(biāo)。除此之外，高校在落實(shí)每項(xiàng)任務(wù)時(shí)，需要嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來對計(jì)劃的具體實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，查找實(shí)際執(zhí)行狀況與計(jì)劃之間存在的差距與問題，并采取有針對性的措施來對高校的各項(xiàng)管理工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。高校還要建立相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，以此來充分地發(fā)揮出檢查部門的各項(xiàng)職能，并貫徹到管理的相關(guān)環(huán)節(jié)。高校在崗位聘用及設(shè)置、干部管理、辦學(xué)思路、重要決策以及發(fā)展規(guī)劃等政策在擬定之前，要由教代會(huì)評議和討論。干部領(lǐng)導(dǎo)要通過定期述職，對其進(jìn)行評議、監(jiān)督以及考核。
3.5強(qiáng)化管理人員的職業(yè)能力
高校相關(guān)組織或者部門要提高人員的執(zhí)行能力，當(dāng)前，我國高校在選聘管理人員的過程中，基本要求碩士學(xué)歷，但是學(xué)歷與能力并沒有直接關(guān)系，高校在選擇管理人員的時(shí)候，要考慮其綜合能力，其中主要包括執(zhí)行能力、應(yīng)變能力、突發(fā)事件處理能力、協(xié)調(diào)組織能力、寫作能力以及表達(dá)能力等，管理人員一定要熟悉和掌握相關(guān)管理方法、管理技術(shù)和管理知識，并且把握執(zhí)行原則，同時(shí)，管理人員還要具備一定的敬業(yè)精神、責(zé)任感以及紀(jì)律性意識。高校要定期開辦職業(yè)化培訓(xùn)班，提高管理人員的實(shí)踐水平和管理理論。結(jié)語總而言之，影響高校行政管理執(zhí)行力的因素很多，因此，高校領(lǐng)導(dǎo)以及管理人員要提高對執(zhí)行力的認(rèn)識，并且在工作中端正態(tài)度，不斷創(chuàng)新和完善工作方法，高校還要加強(qiáng)管理人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督管理機(jī)制，將執(zhí)行力當(dāng)做高校日常管理工作來抓。
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行政畢業(yè)論文二
【摘要】經(jīng)過多年的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)是目前我國必須要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，其不僅能使我國國家進(jìn)步，還可以使人民的生活水平得到提高，并且在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系不斷協(xié)調(diào)發(fā)展以及人民的生活水平不斷提升的一個(gè)重要過程�，F(xiàn)代化在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等方面都包含著，這些個(gè)體整合在一起就構(gòu)成了現(xiàn)代化這一整體�，F(xiàn)代化行政文化建設(shè)需要在行政管理工作的班助下完成的，并且行政管理工作是較為重要的存在于現(xiàn)代化這一整體中，在提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展有著重要的意義。本文通過對現(xiàn)代化行政文化建設(shè)對行政管理工作進(jìn)行的研究[1]。
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代化行政文化；建設(shè)；行政管理工作研究
一、現(xiàn)代化行政文化建設(shè)對行政管理工作的影響
（一）現(xiàn)代化行政人員的影響
人們在學(xué)習(xí)文化知識的時(shí)候是對自身觀念的一種長遠(yuǎn)深刻的認(rèn)識，人們的觀念也是在不斷的受到文化的影響，在行政文化盛行的今天，這一特征也同樣影響著行政文化對行政人員的觀念中，一般的行政文化會(huì)通過行政活動(dòng)的優(yōu)越性使行政人員能夠在習(xí)慣、信念以及觀念等方面中將行政文化的作用表現(xiàn)出來[2]。通過加強(qiáng)行政文化建設(shè)，使行政人員成為行政活動(dòng)的主體，從而使行政人員能夠在行政管理工作中起到直接的影響作用。一般情況下行政文化的氛圍主要是由行政人員的思想觀念帶動(dòng)起來的，行政文化的積極或消極作用都可能會(huì)使行政體系在一定的范圍中形成不同的行政觀念，從而使行政人員的行政工作受到牽制，這也導(dǎo)致行政文化建設(shè)出現(xiàn)漏洞，并且影響到行政人員的行政管理工作的正常進(jìn)行。行政文化建設(shè)將直接對行政管理工作造成影響，使行政管理在決策環(huán)節(jié)以及執(zhí)行環(huán)節(jié)都將出現(xiàn)偏差。行政文化建設(shè)是行政管理工作的核心環(huán)節(jié)，行政文化建設(shè)是對行政人員構(gòu)建一個(gè)良好的綜合素質(zhì)平臺(tái)，從而使行政管理工作人員的行為起到指導(dǎo)作用，并且使行政管理工作人員的整體素質(zhì)得到提升。
�。ǘ┈F(xiàn)代化行政組織的影響
社會(huì)文化通過行政體系表現(xiàn)出來的特殊形式就是行政文化，一般情況下行政人員或工作人員需要在社會(huì)文化背景下通過一定時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累，然后逐漸的形成一個(gè)行政體系，這對于構(gòu)建現(xiàn)代化行政文化建設(shè)有著重要的'意義，其核心在于行政價(jià)值的高低[3]。像行政文化多層次的符合文化在形成過程中會(huì)受到多方面的因素影響，但是行政文化建設(shè)所需要的時(shí)間是大量的，并且進(jìn)展的很緩慢，其在于行政文化建設(shè)過程中會(huì)受到多因素的影響，但是一旦在其形成了一個(gè)初步行政文化后，那么對于接下來行政文化建設(shè)就變得更加便捷，并且具有一定的穩(wěn)定性。行政文化建設(shè)對于行政組織的影響是基于行政管理物化存在形式，通常需要對價(jià)值觀念的整合來為行政文化建設(shè)提供一個(gè)較為完整的觀念體系，從而使行政管理組織更加完善，從而使行政管理工作的開展更為順利。
二、現(xiàn)代化行政文化建設(shè)與行政管理工作的方針
�。ㄒ唬┌盐蘸眯姓芾砉ぷ鞯姆较�
目前，我國還是處在社會(huì)主義初級階段，對于經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面還是不健全，使的現(xiàn)代化行政文化建設(shè)還是停滯不前，導(dǎo)致一些行政管理工作的延誤，大大的抑制了我國社會(huì)主義的全面發(fā)展。而且我國的其他管理體制也受到了一系列的因數(shù)的影響，導(dǎo)致體制低下的問題出現(xiàn)，這也就使現(xiàn)在的行政文化建設(shè)出現(xiàn)問題，因此，我們需要加快現(xiàn)代化建設(shè)，將行政文化建設(shè)放在第一位，通過推動(dòng)政府職能的轉(zhuǎn)變來提高我國的行政管理水平。政府是國家權(quán)利機(jī)關(guān)，本著以全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度進(jìn)行工作，這也是現(xiàn)代化行政管理的宗旨，將這一理念作為行政管理工作的基本理念，樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將群眾作為行政管理工作的核心，從而使政府的工作效率得到提高，并且逐步的改變我國行政管理的方向，推動(dòng)著我國現(xiàn)代化行政文化建設(shè)的發(fā)展。
�。ǘ┓e極進(jìn)行行政文化本身的建設(shè)
在我國通過行政文化建設(shè)來帶動(dòng)行政管理工作的現(xiàn)代化，而且還可以使行政管理得到發(fā)展，正是如此我們才能發(fā)現(xiàn)行政文化本身的建設(shè)和發(fā)展更應(yīng)該被注重，通過行政文化建設(shè)來創(chuàng)造一個(gè)更加適合我國目前的國情的行政文化[4]。在某種層面上，文化也可以是意識的一種，行政文化建設(shè)在思想方面上應(yīng)首先堅(jiān)持正確的思想領(lǐng)導(dǎo)，要始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)重要思想的指導(dǎo)，并且在堅(jiān)持正確的思想指導(dǎo)的同時(shí)學(xué)會(huì)去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還可以借鑒其他國家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，找到適合我國當(dāng)前國情的有利的一面，在行政文化發(fā)展中，我們不僅要總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該在總結(jié)的過程中去找到行政文化建設(shè)的突破口，通過對行政文化本身的改革和創(chuàng)新，不斷的加深對對行政文化的了解，使現(xiàn)代化的行政文化建設(shè)可以迅速發(fā)展。
三、總結(jié)
當(dāng)代行政文化建設(shè)的重要內(nèi)容就是行政人員的職業(yè)道德，在行政管理現(xiàn)代化的要求下，對行政人員的行為進(jìn)行約束。我國應(yīng)該要明確的認(rèn)識到服務(wù)型政府的重要性，并且通過加強(qiáng)政府管理工作的民主程度，從而實(shí)現(xiàn)我國政府行政管理工作的深入開展。現(xiàn)如今的政府職能已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，從以往的政府社會(huì)中心地位到如今的市場，資源的配置已經(jīng)被市場機(jī)制控制了，而且行政思想也要往更加高效、法制的方向發(fā)展。行政文化作為行政管理的重要組成部分，在展現(xiàn)管理特點(diǎn)及影響管理方法中都起著非常重要的作用。行政管理工作中出現(xiàn)的問題需要通過先進(jìn)的管理文化來進(jìn)行修復(fù)，使行政管理可以更加公開，以此來推動(dòng)行政管理工作的進(jìn)展�？偟膩碚f，現(xiàn)代化行政文化建設(shè)的先進(jìn)性是推動(dòng)我國行政管理工作的發(fā)展，通過改變行政管理工作的方向，最終使我國現(xiàn)代化行政文化建設(shè)與行政管理工作能夠進(jìn)一步的創(chuàng)新發(fā)展。
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