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      2. 電子技術(shù)的教學(xué)論文

        時(shí)間:2021-03-29 11:26:02 論文 我要投稿

        電子技術(shù)的教學(xué)論文

          教學(xué)改革

        電子技術(shù)的教學(xué)論文

          一、近五年來(lái)教學(xué)隊(duì)伍教研活動(dòng)涉及的領(lǐng)域

          1、結(jié)合科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,改進(jìn)電力電子技術(shù)系列課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系,加強(qiáng)新教材建設(shè)。

          2、教學(xué)方法和教學(xué)手段的探討,分析新形式大學(xué)生的特點(diǎn),組織觀摩教學(xué),建立廠校聯(lián)合辦學(xué)模式,總結(jié)適合現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)對(duì)象的教學(xué)法(如:海爾集團(tuán)與學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)班)。

          二、提出的教改項(xiàng)目和措施

          1、實(shí)驗(yàn)裝置的建設(shè)――為了更好的配合實(shí)踐教學(xué),自動(dòng)化教研室、實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)教師深入調(diào)查全國(guó)高校電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)情況,增設(shè)浙江天煌DJDK-1電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置24套,完全滿足開(kāi)設(shè)本科實(shí)驗(yàn)的要求。并自己設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室全開(kāi)放微機(jī)自動(dòng)化管理系統(tǒng)(高校實(shí)驗(yàn)室全天開(kāi)放數(shù)字管理系統(tǒng)已在市教委立項(xiàng)),提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

          2、考試方式的改革

          進(jìn)行多次考試方式研討總結(jié)和實(shí)際調(diào)查,總結(jié)出實(shí)行教考分離,采用多樣化的考試方法,進(jìn)行試卷分析,并取得了很好的效果(采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)試題庫(kù)出卷考核,試題庫(kù)題量三百多題)。

          3、修訂教學(xué)計(jì)劃、大綱,使之滿足專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)的需要

          電力電子技術(shù)課程相關(guān)教師深入企業(yè)和就業(yè)市場(chǎng),并與學(xué)校其它院校各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師溝通,探討不同專(zhuān)業(yè)或工作崗位對(duì)本課程知識(shí)點(diǎn)的.需求情況,修訂出能滿足目前市場(chǎng)需求的計(jì)劃和大綱。

          4、師資培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)

          引進(jìn)培養(yǎng)中、青年教師,開(kāi)展電力電子實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,長(zhǎng)期組織中、青年教師進(jìn)行理論考核和實(shí)踐考核,重點(diǎn)對(duì)中、青年教師進(jìn)行高學(xué)歷培養(yǎng)和本課程的名校、名師的進(jìn)修學(xué)習(xí),提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)水平。

          三、為適應(yīng)改革后的電工學(xué)教學(xué)體系,進(jìn)行教材建設(shè),編寫(xiě)了一系列理論教材和實(shí)驗(yàn)教材。(見(jiàn)教材使用與建設(shè))

          四、已經(jīng)解決的問(wèn)題和取得的教改成果解決的問(wèn)題

          1、完成了以下教育思想的轉(zhuǎn)變:從知識(shí)傳授型的教育思想向重能力的思想轉(zhuǎn)變;從以做事為中心的教育思想向做人做事相結(jié)合的教育思想轉(zhuǎn)變;從強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性到貫徹“必須、夠用”為度的轉(zhuǎn)變,突出先進(jìn)性和實(shí)用性。逐漸形成整體教育觀、創(chuàng)新教育觀、素質(zhì)教育觀。

          2、對(duì)原有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合,逐步形成電力電子技術(shù)----智能控制算法----現(xiàn)代電機(jī)與運(yùn)動(dòng)控制----數(shù)字化實(shí)現(xiàn)四部分內(nèi)容體系。

          3、電力電子技術(shù)課程體系主要分為三類(lèi):

          a. 電氣、冶金、機(jī)械、化工類(lèi):56學(xué)時(shí), 對(duì)電力電子技術(shù)要求較高;

          b. 流體傳動(dòng)專(zhuān)業(yè):46學(xué)時(shí),對(duì)電機(jī)控制部分要求較高;

          c. 石油類(lèi):46學(xué)時(shí),諸如燃?xì)狻⒉蓺、輸氣、鉆井等專(zhuān)業(yè),對(duì)電機(jī)與電力變換部分要求較高。

          五、取得的教改成果

          1、 培養(yǎng)與造就了一批長(zhǎng)期從事電力電子技術(shù)課程教學(xué)效果好、學(xué)生反映有特色的師資隊(duì)伍。

          2、 發(fā)表相關(guān)教學(xué)與學(xué)術(shù)論文50余篇,出版專(zhuān)業(yè)教材2本。

          3、 自主開(kāi)發(fā)高校實(shí)驗(yàn)室全天開(kāi)放數(shù)字管理系統(tǒng)和基于Matlab計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn),極大的豐富實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的教學(xué)效果。形成了一支素質(zhì)好、能力強(qiáng)、水平高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊(duì)伍。

          4、 研究了電力電子技術(shù)課程是如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)習(xí)生活,提出創(chuàng)建精品考察是從學(xué)生“學(xué)”的角度去審視課堂教學(xué)活動(dòng),充分體現(xiàn) “以人為本,以學(xué)生為主體”的建構(gòu)主義理論。

          5、 強(qiáng)化與科研實(shí)踐相結(jié)合,形成了一支教學(xué)能力強(qiáng)、技術(shù)水平高的雙師型教師隊(duì)伍。

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