感人的朗誦稿

【實用】感人的朗誦稿15篇

　　漫長的學(xué)習生涯中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內(nèi)容。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的感人的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感人的朗誦稿1

　　那年

　　我們在深圳

　　我們還是孩子

　　我們都端著碗

　　吃香噴噴的白米飯

　　那個男孩在眾目睽睽之下

　　在身上掏出個寶貝

　　津津有味地親了又親

　　我們不解其故走近搶著看

　　才知是個又黑又黃的饅頭

　　他說那饅頭

　　在他離家時

　　他媽特意給他做的.

　　他說只要是他媽做的

　　啥都是香甜的

　　他說在外的山珍海味

　　也比不上老家媽做的幾個饅頭好吃

感人的朗誦稿2

　　在我的家鄉(xiāng)，

　　有一條日夜奔騰歡暢的流域，

　　那就是我的 母親河 ——松花江。

　　在松花江上，

　　橫跨著一座貫穿哈爾濱市南北的公路大橋，

　　新橋小學(xué)因此而得名。

　　這是一所屹立在江邊日益崛起的學(xué)校，

　　在這里，

　　有這樣一個團結(jié)友愛、積極奮進的.集體，

　　努力拼搏、不懈追求是新橋人的寫照。

　　在這里，

　　有這樣一群默默耕耘、甘于奉獻的教師，

　　扎根教壇、哺育桃李是新橋人的驕傲。

　　每一張笑臉都綻開著希望，

　　每一片綠葉都搖曳出生機，

　　在這里的孩子們充分體驗著培養(yǎng)良好習慣、奠定美好人生的“啄玉教育”的快樂時光。

　　這里是學(xué)生的樂園，這里是教師的舞臺，

　　在這片充滿新意的田野上，

　　一名名教師傾情奉獻，

　　一只只雄鷹茁壯成長，

　　一曲曲教育之歌譜寫著辦好教育為人民的壯麗篇章。

　　“玉不琢，不成器”，

　　如果把每個學(xué)生比作一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，

　　那么老師就是負責打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。

　　玉經(jīng)雕琢方成器，人不拼搏難成才，

　　教育就是養(yǎng)成良好的習慣，

　　在這一教育思想引領(lǐng)下，

　　我們把習慣培養(yǎng)滲透到學(xué)生校園生活的方方面面，

　　為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

感人的朗誦稿3

　　男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢)

　　女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，

　　合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠的藍天。

　　男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，

　　女2：而此刻，我們也要與母�；サ勒渲�。

　　男1：翻開日歷，凝視著 20xx年9月，踏進金色小學(xué)，

　　(全體合)： 20xx年9月，踏進金色小學(xué)，

　　男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。

　　(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)

　　男1、男2：是誰，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿?

　　女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?

　　(全體合)：

　　是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。

　　您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;

　　您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，

　　您不是雕塑家，卻將我們的`靈魂精雕細琢，

　　您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……

　　感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!

　　男1：我們永遠記住，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，

　　女1：我們永遠記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。

　　男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，

　　女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。

　　(全體合)：我們將永遠銘記您的教誨，

　　我們將在知識的天空越飛越高!

　　讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!

　　男1、男2： 有一種激情，恰同學(xué)少年，(重復(fù)：同學(xué)少年)

　　女1、女2： 有一種情誼，叫心手相牽;(重復(fù)：心手相牽)

　　男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟;(重復(fù)：同舟共濟)

　　女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復(fù)：如飲甘醇)

　　(全體合)：感謝你，親愛的同學(xué)!(拉手)

　　忘不了 藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，

　　忘不了 熱火朝天的運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，

　　忘不了 愛心義賣時我們的歡聲笑語，

　　忘不了 科技周上我們智慧火花的碰撞……

　　我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠在一起!我們——永遠——在——一——起——!

感人的朗誦稿4

　　我不奢求要你像我愛你一樣的愛我，

　　因為有你那天的一句"即使分手了，你也會想我"這就夠了，

　　我也不奢求你每天都在想我，

　　只要閑暇的時候還記得有個"孩他爹"每時每刻都在關(guān)注你，

　　看看有沒有你的信息，

　　翻看著你那都已經(jīng)被他背熟了的朋友圈，

　　等待著你的隨時更新，

　　看見你高興，

　　他快樂的'就像個孩子，

　　看見你失落，

　　就會換來他一整天的沉默

　　我不知道這是不是愛，

　　因為我不想知道。

　　我只知道，

　　今生能遇見你，這就夠了!

感人的朗誦稿5

　　一個人，夜深人靜的時候躺到床上。內(nèi)心總會隱隱作痛，想起那些人那些事情�？倳�忍不住去思考，不由自主的思想去泛濫�？赡苁情L大的緣故，所以才會覺得一切好像似乎都變了個樣。不知道是自己多慮了還是時間久了才真正的看清人的本性。那些丑惡的嘴臉，那些尖酸刻薄，那些虛偽的溫柔，讓你想起來的時候渾身打冷戰(zhàn)，你假裝看透不說透，假裝像是做夢。你告訴自己沒關(guān)系，看開了就好�？扇苏娴目梢曰畹臎]心沒肺嗎?人真的'可以淡泊名利嗎?不，做不到。身邊的一些人像蜜蜂一樣在你身邊嗡嗡叫，傳遞給你那些負面影響。你討厭她們，好想逃離地球，躲得他們遠遠的。痛，究竟有多痛，就像傷口還沒好被灑上了鹽一樣，痛到不能去回憶，不能去想象。只能當做沒發(fā)生一樣。可這就是生活，即使看透了生活之后還要假裝很熱愛的生活。

感人的朗誦稿6

　　《與季節(jié)談情》

　　作者：冬季金達萊

　　七月的柳絮，如晚來的戀人

　　一切都不偶然，可所有都不新鮮

　　隨風兒搖曳，左右的日子

　　被動的，不僅僅是光景塵埃

　　還有一顆待定的心

　　有關(guān)春天的故事，已經(jīng)走遠

　　陪同蟬兒一起彈夏，走音微笑

　　合拍瞇縫著眼，螳螂與螞蚱

　　鼓掌湊轍，花大姐用翅膀詮釋

　　可惜無人能懂

　　這個季節(jié)無落葉可言

　　樹枝承載著因歷史的，未來的

　　幾許責任與高調(diào)，向著天空

　　向著禿鷲，向著鷹的方向

　　無限延伸

　　廣袤的草原，恣意的森林

　　遼闊的河流川野，湖泊，大海

　　深情的.流云，粗獷的飛鳥，走獸

　　一不小心，統(tǒng)統(tǒng)懷孕

　　我堅持墨守成規(guī)，我恪守

　　海誓山盟。被意象灌醉的人們

　　海誓山盟。被意象灌醉的人們

　　真的與我有關(guān)

感人的朗誦稿7

　　綠葉在林中吟唱，

　　譜寫著一曲曲感恩的樂章，

　　那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，

　　繪畫著一幅幅感人的畫像，

　　那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　因為感恩，才會有這個多彩的'社會;

　　因為感恩，才會有真摯的友情;

　　因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳!

　　學(xué)會感恩，感恩讓我們的價值坐標更為寬廣;

　　學(xué)會感恩，感恩讓我們的生活處處充滿光芒;

　　學(xué)會感恩，感恩會讓我們的青春更加昂揚!

　　讓我們懷著一顆感恩的心!

感人的朗誦稿8

　　在與災(zāi)難猝然相遇的時間中

　　我聽見你，訣別的母親

　　那埋在地下的最后的遺言；恐懼的

　　波長的顫栗；向著搖搖欲墜的蒼天的呼告

　　聽見你，嬰兒的心跳

　　我的期待與你堅韌的期待在一起

　　聽見你，曾經(jīng)相互結(jié)怨的人們

　　面對著變成廢墟的家園

　　幡然悔悟，擁泣在同一顆星下面

　　我聽見你，帳篷里和擔架上的目光

　　聽見你，在危險地帶挺進的救援的.腳步聲

　　深夜守候在電視機前的同胞

　　聽見針管中陌生的志愿者的血

　　滴著與你相同的體溫

　　我叩問你們的愛，得到的是深沉如海的回報

　　我向我的心重重地叩問，直到冷漠的巨石

　　被一只再也不會抽回的手推開

　　我聽見一種宗教

　　在那里上帝的形象在我身后

　　不斷匯合著愛和允諾之光

　　命令我聽，聽見祈禱的力量

　　回到那在孤獨的期待中已經(jīng)絕望的人心里

　　我聽見你，一個叫千秋的老師的美名

　　聽見你，瓦礫下的呼吸

　　聽見你，幸存的小姑娘輕唱的歌

感人的朗誦稿9

　　母親，未曾開口淚已經(jīng)泉涌，

　　母親，我聽到您喚兒的乳名，

　　母親，我看見您風霜染透的白發(fā)，

　　母親，我知道您等了整整二十個清明。

　　母親很窮，還帶著陳年的頭巾。

　　母親很窮，可是母愛千金難求。

　　母親很窮，還身穿樸素的舊衣，

　　母親很窮，沒有祭品只求千里相逢。

　　二十年，日日夜夜相思為伴，

　　二十年，春華秋實淚洗長空。

　　二十年，萬水千山層層阻礙，

　　二十年，知心話語埋藏心間。

　　母親，讓兒撫平您臉上的'皺紋，

　　母親，讓兒擦干您眼角的淚水。

　　母親，是兒不孝，自古忠孝倆難全。

　　您知道，不孝兒是老山前線的英雄，

　　您知道，為國捐軀是對祖國的忠誠。

　　讓我們圍著篝火載歌載舞，把和平的歌聲唱到天亮。

感人的朗誦稿10

　　這一個心跳的日子終于來臨！

　　你夜的嘆息似的漸近的足音

　　我聽得清不是林葉和夜風的私語，

　　麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！

　　告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，

　　你是不是預(yù)言中的年輕的神？

　　你一定來自那溫郁的南方，

　　告訴我那兒的月色，那兒的日光，

　　告訴我春風是怎樣吹開百花，

　　燕子是怎樣癡戀著綠楊。

　　我將合眼睡在你如夢的歌聲里，

　　那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。

　　請停下，停下你長途的奔波，

　　進來，這兒有虎皮的褥你坐！

　　讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，

　　聽我低低地唱起我自己的歌。

　　那歌聲像火光一樣沉郁又高揚，

　　火光一樣將我的一生訴說。

　　不要前行！前面是無邊的森林：

　　古老的樹現(xiàn)著野獸身上的斑文，

　　半生半死的藤蟒一樣交纏著，

　　密葉里漏不下一顆星星。

　　你將怯怯地不敢放下第二步，

　　當你聽見了第一步空寥的回聲。

　　一定要走嗎？請等我和你同行！

　　我的腳知道每一條平安的路徑，

　　我可以不停地唱著忘倦的歌，

　　再給你，再給你手的溫存！

　　當夜的濃黑遮斷了我們，

　　你可以不轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。

　　我激動的.歌聲你竟不聽，

　　你的腳竟不為我的顫抖暫停！

　　像靜穆的微風飄過這黃昏里，

　　消失了，消失了你驕傲的足音！

　　啊，你終于如預(yù)言中所說的無語而來，

　　無語而去了嗎，年輕的神？

感人的朗誦稿11

　　是這份愛，主你走向十架，

　　是這份情，主你甘心舍命，

　　是這份愛，主你默然無怨，

　　是這份情，主你愛我到底。

　　主你愛拯救了我，救我脫離罪惡。

　　帶領(lǐng)我進入光明中，享受主豐盛的生命。

　　是這份愛，主你穿山越嶺，

　　是這份情，主你門外等候，

　　是這份愛，主你深情呼喊，

　　我的`佳偶，起來與我同去。

　　冬天雨水已止住，地上百花開放。

　　深愿我佳偶能相隨，天涯海角永不分離。

　　是你是你，輕輕耳邊呼喚，

　　是你的愛，擦干臉龐淚水，

　　是你是你，醫(yī)治破碎心靈，

　　是你的愛，我愿奉獻一生。

　　主你愛溫暖我心，恩典一生相隨。

　　惟愿我緊跟主腳步，天涯海角永不分離。

感人的朗誦稿12

　　每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫(yī)生。

　　我當醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許很多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。

　　每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫(yī)院，又一個個精神飽滿的高高興興的'走出醫(yī)院時，我也很高興，因為在這里——醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人！

　　所以，我也想當一位醫(yī)生，這個醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫(yī)生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。

　　親愛的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎�，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！

感人的朗誦稿13

　　漆黑的角落 沉寂

　　巨大的轟響后，地獄一般的沉寂

　　彎曲的身體

　　手臂緊緊的撐住了墻壁

　　不曉得那里來的力氣

　　任憑千斤巨石的狂泄

　　也不能壓塌我們的肩脊

　　因為 柔軟的胸腹下面

　　有著我可憐的愛女。

　　圓圓的'眼睛望著

　　這黑漆漆的世界

　　彎彎的卷發(fā) 靠著

　　爸爸堅強的雙臂

　　孩子 你乖

　　媽媽愛你

　　一定要堅強的活下去

　　無論走到那里

　　爸爸媽媽搭起的橋永遠都為你遮風擋雨

　　孩子

　　爸爸 已經(jīng)盡力

　　只是這未來人世間的路

　　要你獨自走下去

　　爸爸的苦痛實在到了心底

　　孩子 要堅強 有勇氣

　　爸爸媽媽搭起的橋永遠給你遮風擋雨

　　爸爸啊，媽媽啊

　　你們的身體怎么漸漸冷去

　　無論我怎樣的呼喊，

　　你們依然沉沉的睡去

　　看著小欣宜的臉上沾滿泥土

　　也不幫我拭去

　　看著小欣宜的淚珠一顆顆的流盡

　　也不陪我快樂的游戲

　　爸爸啊，媽媽啊。

　　誰來握住我小手

　　告訴我

　　寶貝 別哭泣

　　誰來親親我的臉蛋

　　告訴我

　　別怕，黑夜里爸爸陪著你

　　誰再來給我別上花朵的發(fā)夾

　　誰再來給我穿上紅色的外衣

　　誰再來和我一起握住畫筆，

　　畫上一幅陽光下的圖畫

　　畫上有爸爸、媽媽還有小欣宜

　　孩子，

　　爸爸已經(jīng)心痛到不能言語

　　你永遠是爸爸媽媽橋下那歡樂嬉戲的小魚

　　無論走到那里

　　你都是爸爸媽媽最愛的小欣宜

　　爸爸喲，媽媽啊。

　　你們身體架起的橋梁為我擋住了

　　風雨、巨石和老天爺天崩地裂的爛脾氣

　　為我搭起了天堂和人間的階梯

　　爸爸喲，媽媽啊

　　你們的愛讓我活了下去

　　你們的愛感天動地

　　我要把你們愛的橋梁折疊起來

　　放進我小小的行囊里

　　無論走到那里

　　爸爸 媽媽 小欣宜

　　我們永永遠遠

　　都在一起

感人的朗誦稿14

　　媽媽 媽媽

　　您在哪里

　　我怎么看不見了今天的太陽

　　我怎么聽不到了小鳥的歌唱

　　我怎么再也觸摸不到您 親切的臉龐?

　　我在昨天下午的課堂上

　　悄悄地飛起

　　在黑暗的夜空

　　象春天里

　　您和爸爸放飛的那只

　　無繩的風箏

　　飄啊飄啊

　　飄向遠方..

　　....

　　我飛去的地方叫做天堂

　　我將是那里的小天使

　　從今以后

　　天邊最亮的'那顆小星星

　　就是您至親至愛的女兒

　　我將永遠把您守望

　　媽媽

　　別再擔心

　　擦干您的眼淚吧

　　您曾告訴我要堅強

　　至少

　　我還有其它的同學(xué)做伴

　　還有她

　　我敬重的班主任老師

　　把我生日那天您送我的那條

　　水晶項鏈給我戴上吧

　　這是我最新的

　　最愛的 禮物......

　　媽媽

　　我就要走了

　　再親我一次吧

　　親愛的媽媽

　　我走了

　　再親我一次吧!......

　　媽媽，您別哭

　　媽媽，您別哭，好么

　　我再不會惹您生氣了

　　你靜靜的睡吧，

　　睡得安穩(wěn)些吧

　　我親愛的媽媽

　　我最最親愛的媽媽---

　　我輕輕離開的時候

　　你可聽到

　　我在叫著您的名字

　　我最最親愛的媽媽---

　　如果讓我再一次來到這個世界上

　　我還愿意做您的女兒

感人的朗誦稿15

　　音樂讓我心動，

　　心動就容易感動，

　　點點心語讓我感動，

　　心有靈犀一點通，

　　點點音符讓我感動，

　　每個音符都有情，

　　每個音符都有意，

　　音樂的節(jié)奏讓我感動，

　　循環(huán)有規(guī)的節(jié)奏帶動著我無限的心動，

　　點點的心動帶動著我無限的感動！

　　感人的朗誦詩詞稿三擷下三月的春光

　　輕灑在你的身旁

　　捕捉到蝴蝶的翅羽

　　將畫卷鋪墊在綠意的生機上

　　璃珠如波濤翻漲

　　墨長的發(fā)絲

　　傾瀉了一地的

　　微涼

　　丟下背包的駱駝客

　　駐足觀望著你的稚嫩

　　我只是想

　　在繁花的季節(jié)里

　　留下你的音訊

　　待到下一個世紀

　　還能翻出我們的倔強

　　淡淡的發(fā)香

　　撇入塵世的骯臟

　　歸鳥的哀鳴

　　打聽到了你的'美好

　　我不敢向往

　　卻在黑暗的世界中

　　默默注視著你的熙攘

　　它，揭不開我的憂傷

　　絕望

　　輕攏你在我心中的分量

　　在這個季節(jié)里

　　我不是你的天堂

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